讀書(shū)工作心得7篇

時(shí)間:2023-04-03 作者:betray 心得體會(huì)

通過(guò)心得體會(huì)的寫(xiě)作我們能夠讓自己的邏輯能力得到鍛煉,當(dāng)心中有不少感想時(shí),寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,以下是范文社小編精心為您推薦的讀書(shū)工作心得7篇,供大家參考。

讀書(shū)工作心得7篇

讀書(shū)工作心得篇1

讀了《用心去工作》這本書(shū),讓我更感悟了“用心”是一種態(tài)度,一種境界,更是一種品質(zhì)。書(shū)中介紹了多個(gè)成功人士的工作方法,從不同的方面闡述了用心工作給本人和事業(yè)帶來(lái)的好處,也讓我對(duì)工作態(tài)度有了更加深刻的認(rèn)識(shí),從封面到內(nèi)容,無(wú)不告訴我“用心工作,最大的受益者是自己;糊弄工作,最大的受害者也必定是自己”,用心去工作應(yīng)該成為我們每一個(gè)人做任何一項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)。

本書(shū)緊緊圍繞“用心去工作”這一主題,全面而系統(tǒng)地闡述了用“事業(yè)心、進(jìn)取心、責(zé)任心、專(zhuān)注心、感恩心、寬容心、公正心、平常心”去工作的重要意義以及有效的方法,用心去工作不僅是一種工作態(tài)度,更是一種工作方法和工作哲學(xué)。從平凡到優(yōu)秀,其實(shí)只有一個(gè)秘訣,那就是工作上要用心一點(diǎn)、再用心一點(diǎn)。用心工作,就是肯花時(shí)間、肯動(dòng)腦筋、肯耗精力去想、去做、去研究、去琢磨自己的工作、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、從學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)、不斷拓寬自己的知識(shí)面、在工作標(biāo)準(zhǔn)上追求的是完美而不是完成,在相關(guān)問(wèn)題的思考和處理上,會(huì)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)、發(fā)現(xiàn)不足、查找原因、拿出辦法,無(wú)論有沒(méi)有人監(jiān)督,都會(huì)全力以赴地、問(wèn)心無(wú)愧、虔誠(chéng)地對(duì)待自己的工作,沒(méi)有做不好的工作任務(wù)。

本書(shū)第三章用責(zé)任心去工作,我認(rèn)為責(zé)任心是重要的工作態(tài)度,責(zé)任心,從本質(zhì)上說(shuō),是一種對(duì)工作高度的使命感,是一種義不容辭的擔(dān)當(dāng),是一種責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù);責(zé)任心是出色地完成工作的動(dòng)力和源泉,是干好任何工作的前提和基礎(chǔ),提高工作責(zé)任心:一是要放棄借口,停止抱怨;二是要有勝任本職工作的能力;三是要有勇于創(chuàng)新的銳氣。在鉆井隊(duì)從事一份設(shè)備管理崗位的工作,那么就必須勇敢承擔(dān)起自己工作中的責(zé)任,因?yàn)檫x擇了工作,就是選擇了責(zé)任。

一個(gè)有責(zé)任心的職工,工作細(xì)致、認(rèn)真,聽(tīng)從安排,團(tuán)結(jié)協(xié)作;每一件事都不會(huì)中途放棄,有始有終地認(rèn)真完成份內(nèi)的工作,能主動(dòng)處理好份內(nèi)與份外相關(guān)工作,有人監(jiān)督與無(wú)人監(jiān)督都能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任而不推卸責(zé)任。一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人,終會(huì)一事無(wú)成,在實(shí)際工作中責(zé)任心意識(shí)淡薄,工作不用心、被動(dòng)應(yīng)付、屢查屢犯現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,小到崗位責(zé)任落實(shí)不到位,大到違反規(guī)程操作等問(wèn)題。

只有用心工作,才能在工作中收獲更大,才能讓自己的工作更有價(jià)值,才能把工作做得更完美。在今后的工作中,我將把本書(shū)中的八個(gè)“用心”融匯貫通、落到行動(dòng)上,做好本職工作,來(lái)享受工作的快樂(lè)吧!

讀書(shū)工作心得篇2

這些天,讀了《你在為誰(shuí)工作》這本書(shū),心中有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。我們每個(gè)人都需要工作,而且需要努力的工作。人的一生很短暫,我們需要有一個(gè)目標(biāo),目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)勤奮工作。當(dāng)你實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的同時(shí),也就是體現(xiàn)自我價(jià)值的時(shí)候。

在工作中,不管做任何事情,都應(yīng)將心態(tài)回歸到零,把自己放空,抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度。千萬(wàn)不要視工作如雞肋,食之無(wú)味,棄之可惜,結(jié)果做的心不甘情不愿,于公于私都沒(méi)有裨益。首先要學(xué)會(huì)工作,我們每天多做一點(diǎn)積累起來(lái)就會(huì)很多,也會(huì)做的很輕松,而不是等檢查的時(shí)候才想起我還有好多事情沒(méi)有完成,不過(guò)該放松的時(shí)候就不要想著工作。有一句古話是:“今天的成功就是昨天的積累,明天的成功則有賴(lài)于今天的努力。”保持成就激情的秘訣,就是要不斷的給自己樹(shù)立新的目標(biāo),在你解決一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題之后,成就感會(huì)越來(lái)越增強(qiáng)。

用感恩的心去工作,在工作中體會(huì)樂(lè)趣。在一本書(shū)上見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)故事:曾經(jīng)有個(gè)憤世嫉俗、心中無(wú)法平靜的人,求見(jiàn)了一位作家,并向她請(qǐng)教如何解除令人不快的念頭。作家回答:“從今天起,請(qǐng)你每天寫(xiě)下一件令你感激的事?!眲傞_(kāi)始這個(gè)人得思索很久,才能想出今天有什么好感激的事,但隨著時(shí)間的推移,他逐漸對(duì)大自然的美好產(chǎn)生了感激,進(jìn)而他發(fā)現(xiàn),有許多人和事值得他感謝。到了后來(lái),他看見(jiàn)這世界上一切都是賜予,一切都是光明,他的胸懷無(wú)限開(kāi)闊,從此他的憤恨也消失無(wú)蹤。所以說(shuō),我們應(yīng)該懷有感恩的心去工作。是父母、師長(zhǎng)、國(guó)家的給了我們每一個(gè)人恩惠,我們就應(yīng)該更努力的工作。不管環(huán)境如何,作為員工都應(yīng)該恪守職責(zé),忠誠(chéng)于自己的工作,忠誠(chéng)于自己的企業(yè),不要浪費(fèi)寶貴的時(shí)間去分析和抨擊別人,去指責(zé)別人,重心要放在如何能盡善盡美的干好自身工作,并從中獲得經(jīng)驗(yàn)和樂(lè)趣,這才是最重要的。

作為一名普通工作人員,所做的工作本身就是一些瑣碎、繁雜細(xì)小事務(wù)的重復(fù),但要做好、做細(xì),必須付出很大的努力。雖然只是從事辦公室衛(wèi)生打掃的細(xì)小工作,但每天盡心盡力,把辦公室的邊邊角角打掃干凈,讓同事們?cè)诒容^舒適的環(huán)境中安心工作。其他空余時(shí)間就幫來(lái)申請(qǐng)發(fā)票的客戶(hù)復(fù)印所需資料,有新開(kāi)業(yè)的就幫忙復(fù)印整理,有需要的時(shí)候購(gòu)票,抄卡,等等工作。這段時(shí)間我們部門(mén)回訪電話也比較多,有些客戶(hù)聽(tīng)不明白的,同事們還是不厭其煩耐心的跟客戶(hù)們講解。做任何事容不得半點(diǎn)馬虎,細(xì)節(jié)處理至關(guān)重要,可謂成敗系于細(xì)節(jié)。要以認(rèn)真用心的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事,只有小事做好了,才能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價(jià)值。

努力干好自己現(xiàn)在所擁有的工作,這就是一大財(cái)富,珍惜眼前所擁有的,因?yàn)樗鼤?huì)讓你體會(huì)到成就感,多花一些時(shí)間,想想自己還有那些需要改進(jìn)和提高的地方,看看自己的工作是不是已經(jīng)做的很完美,如果每天你都能懷著一顆感恩的心去工作,而不是抱怨,相信工作的心情自然是愉快而積極的,工作的結(jié)果也將大不相同。

帶著愉快的心情去工作吧,你將會(huì)有意想不到的收獲。

讀書(shū)工作心得篇3

高爾基說(shuō)過(guò):“當(dāng)工作是一種樂(lè)趣時(shí),生活就是一種享受;當(dāng)工作只是一種義務(wù)時(shí),生活則是一種苦役?!比绻约涸诠ぷ髦胁豢鞓?lè),那絕不是工作的錯(cuò),因?yàn)闆](méi)有人對(duì)你的快樂(lè)負(fù)責(zé),我們必須從自身查找原因,我們?yōu)槭裁匆x擇工作?不是工作需要我們,而是我們需要工作。教育是最清苦的行業(yè),教師是最辛苦的群體,但我們既然選擇了教育,就要靜下心來(lái),為下一代負(fù)責(zé),教師職業(yè),同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生理想,創(chuàng)造你的人生價(jià)值,而且,比起其他職業(yè)來(lái),這里更容易讓你找到心靈的快樂(lè)和精神的幸福。我們需要大膽地去追求教育的快樂(lè)和幸福,只有教師教得快樂(lè)和幸福,學(xué)生才有可能學(xué)得快樂(lè)和幸福。每當(dāng)看到學(xué)生童真的笑顏或在考試中取得優(yōu)異成績(jī)時(shí),我都感到無(wú)比的欣慰,我所有艱苦的付出都得到了回報(bào)。

時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)走過(guò)了16年的教師生涯,回望過(guò)去的歲月,有成績(jī)、有失敗、有歡樂(lè)、也有憂(yōu)愁……。面對(duì)教學(xué)中的種種困難和沉重的壓力,我猶豫過(guò),也彷徨過(guò),是孩子們那一雙雙期待的眼神給了我力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我鼓勵(lì),是同事們的微笑給了我信心,是家長(zhǎng)的信任給了我支持。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難。因?yàn)橛辛祟I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,同事的幫助,才有了我今天的成績(jī)。

隨著時(shí)代的進(jìn)步,各種媒體不斷的深入到我們的生活,學(xué)生各方面的素質(zhì)都在不斷的提高。以前有句話說(shuō):要給學(xué)生一杯水,教師得有一桶水,而現(xiàn)在的我們,得有一溪取之不盡的鮮活的水。面對(duì)如此嚴(yán)峻的形式,作為剛成長(zhǎng)起來(lái)的青年教師,我一刻也不敢怠慢,從傳統(tǒng)教學(xué)模式到課程改革;從一支粉筆、一個(gè)黑板的教學(xué)到光盤(pán)、實(shí)物投影、制作幻燈片等多媒體課件輔助教學(xué);從教學(xué)常規(guī)的落實(shí)到轉(zhuǎn)化后進(jìn)生……一路走來(lái),我付出了辛勤的汗水,為了能在教育教學(xué)中與時(shí)俱進(jìn),得心應(yīng)手,我還參加自學(xué)考試取得了本科文憑;同時(shí)利用節(jié)假日自學(xué)課改理論,不斷提高自己運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力,從而使自己各方面的能力都有了很大提升。

我們應(yīng)該清醒地知道工作是為了自己,所以我們要認(rèn)識(shí)工作,了解工作,努力工作,認(rèn)真工作。針對(duì)教學(xué)的工作量偏大,學(xué)校教學(xué)工作繁瑣,作業(yè)批改上有一定難度,特別是課后輔導(dǎo)方面也不能及時(shí)跟上,自己曾有過(guò)畏難的情緒,于是我首先端正自己的教學(xué)態(tài)度,憑著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的責(zé)任心,想方設(shè)法擠時(shí)間,提高工作效率,利用一切空暇時(shí)間專(zhuān)研教材和批改作業(yè),接著又忙著準(zhǔn)備教具以備上課,在課堂上我注重讓學(xué)生體驗(yàn),通過(guò)多種手段吸引學(xué)生,在有限的時(shí)間內(nèi)提高他們聽(tīng)課質(zhì)量。雖說(shuō)工作比較辛苦,但我深刻地感受到:只有不斷努力學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì),才能立足于教壇!為此,我不斷地深入鉆研教材教法,創(chuàng)出了自己的教學(xué)特色。業(yè)余時(shí)間,我還經(jīng)常翻閱其他有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)的參考資料,或上網(wǎng)查閱資料,發(fā)現(xiàn)對(duì)教學(xué)有幫助的東西都一一記錄下來(lái),并認(rèn)真學(xué)習(xí)總結(jié)和鉆研。此外,我還經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,聆聽(tīng)他們的教學(xué)見(jiàn)解,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀教法并實(shí)踐到自己的課堂上來(lái)。每個(gè)學(xué)期積極主動(dòng)承擔(dān)研究課,虛心聽(tīng)取各位教師的評(píng)課意見(jiàn),在教學(xué)中不斷改進(jìn),不斷提高,使自己的業(yè)務(wù)水平躍上了一個(gè)又一個(gè)的新臺(tái)階。再有,我還不斷參加各類(lèi)的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)以提高自身的業(yè)務(wù)水平。自參加工作以來(lái),我服從學(xué)校的安排,一直擔(dān)任中高年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué),我堅(jiān)持認(rèn)真地備課,精心設(shè)計(jì)教案,悉心批改作業(yè),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。我經(jīng)常采用游戲啟發(fā)、情景創(chuàng)設(shè)、聯(lián)系引用、自組教材等寓教于樂(lè)的教學(xué)方法,深入淺出地講清每個(gè)知識(shí)點(diǎn),突破重點(diǎn)、難點(diǎn),增強(qiáng)教學(xué)的感染力,有效地調(diào)節(jié)了學(xué)生的情緒,切實(shí)地激活了每一節(jié)課。平時(shí)注意抓好單元過(guò)關(guān)、總結(jié),做到及時(shí)查缺補(bǔ)漏,尤其加強(qiáng)優(yōu)等生和學(xué)困生的輔導(dǎo),及時(shí)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。辛勤的付出也換來(lái)了豐碩的果實(shí),近幾年來(lái),我在省、市、縣的教育教學(xué)論文評(píng)比中多次獲獎(jiǎng),輔導(dǎo)的學(xué)生在省數(shù)學(xué)報(bào)競(jìng)賽和數(shù)棋比賽中也取得了優(yōu)異的成績(jī),我?guī)У陌嗉?jí)每年考試都名列前矛。

通過(guò)對(duì)這本書(shū)的學(xué)習(xí),我更加體會(huì)到自己需要提高的地方還有很多。在以后的工作中,我應(yīng)該會(huì)更多去思考一下,從工作中學(xué)到了什么,得到了什么,對(duì)待工作的態(tài)度還存在哪些欠缺,從而更加努力的去得到更多的機(jī)會(huì),更多的收獲。在今后我會(huì)以他們?yōu)榘駱樱浞职l(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排,認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)工作,力求完美、高效。

讀書(shū)工作心得篇4

最近看了一本書(shū),書(shū)名叫《你在為誰(shuí)工作》。她從每一位員工都需要自我反思的人生觀——“你在為誰(shuí)工作”這一根本命題著手,進(jìn)行了深刻細(xì)致的論證和解答。掩卷沉思,自覺(jué)收獲不?。涸瓉?lái)我們每天辛辛苦苦地工作,都是在為自己工作,而不是為薪水而工作(持有這種觀點(diǎn)的集團(tuán)員工不在少數(shù)),更不是為工作而工作。可以說(shuō),讀完這本書(shū),就會(huì)對(duì)“你在為誰(shuí)工作”這一思想深處的問(wèn)題有了根本性的認(rèn)識(shí),頗有豁然開(kāi)朗之感。

全書(shū)從一個(gè)大家耳熟能詳?shù)墓适麻_(kāi)始。故事說(shuō)的是一個(gè)心理學(xué)家到一座正在建設(shè)中的教堂,詢(xún)問(wèn)三位正在砸石頭的工人在“為誰(shuí)工作”。第一位工人怨氣沖天地說(shuō)他正在用重得要命的鐵錘去砸硬得要死的石頭,在為工作而工作;第二位工人無(wú)可奈何地說(shuō)正在為一家老小的溫飽而砸石頭,在為薪水而工作;最后一位工人心平氣和地說(shuō)他正在參與興建一座雄偉的教堂,和建設(shè)一座現(xiàn)代化的都市,在為人生價(jià)值而工作。面對(duì)同樣工作(砸石頭),三個(gè)人有三種看法,三種看法導(dǎo)致三種不同的工作感受,也產(chǎn)生了三種不同的結(jié)果。那么,為什么說(shuō)工作不是為工作而工作,也不是為薪水而工作呢?

因?yàn)閱渭優(yōu)楣ぷ鞫ぷ鞯娜?,看不到自己的潛能,缺乏前進(jìn)的動(dòng)力和信心,只能按照上司交待的任務(wù)、交待的方法去做事,因此將失去許多寶貴的機(jī)會(huì),最終將與成功失之交臂。因?yàn)閱渭優(yōu)樾剿ぷ鞯娜?,盤(pán)算著干什么樣的工作能得到什么樣的報(bào)酬,干多少工作能得到多少薪水,只想到工作只要對(duì)得起自己得到的薪水就行,全然沒(méi)有責(zé)任感可言,更談不上、體會(huì)不到工作帶來(lái)的成就感。他們看不到艱苦的工作能錘煉自己的意志,挑戰(zhàn)性的工作能拓展自己的才能,與同事的緊密合作能提升自己的人格,與客戶(hù)的和諧交流能造就自己的品性。殊不知,相對(duì)于這些“西瓜”,微薄的薪水充其量也只能算作“芝麻”。如果成天為自己到底能拿多少工資而斤斤計(jì)較、大傷腦筋,看不到工資背后蘊(yùn)藏的巨大成長(zhǎng)、鍛煉機(jī)會(huì),豈不是丟了大西瓜揀了個(gè)小芝麻嗎?排除了上述兩種錯(cuò)誤觀點(diǎn),我們究竟在為誰(shuí)工作的答案就只有一個(gè),那就是在為自己工作。為自己工作,因?yàn)楣ぷ髂転槲覀兲峁?shí)現(xiàn)自我、提升自我的機(jī)會(huì)。美國(guó)著名心理學(xué)家馬斯洛的“需求層次論”告訴我們,能獲得他人的尊重、能充分發(fā)揮能力和實(shí)現(xiàn)自我的需要,才是人類(lèi)最高層次的需要。

那么,是什么能幫助我們獲得這種需要呢?只有工作。這是因?yàn)槿松枰粋€(gè)展示自我、實(shí)現(xiàn)自我的舞臺(tái),工作就是這樣的舞臺(tái)。借助這個(gè)舞臺(tái),去展示我們寒窗苦讀得來(lái)的知識(shí),去展示我們長(zhǎng)期實(shí)踐積累來(lái)的應(yīng)變能力、決斷能力、適應(yīng)能力、協(xié)調(diào)能力、處事能力等,借助這個(gè)舞臺(tái),才能一點(diǎn)一滴地積累經(jīng)驗(yàn),增長(zhǎng)技能,培養(yǎng)和鍛煉能受益終身的本領(lǐng),才能最終達(dá)到全面充實(shí)自己、提升自我的目的。借助這個(gè)舞臺(tái),才能在充分品味工作中的樂(lè)趣、充分享受工作帶來(lái)的榮譽(yù)、充分體味人生的價(jià)值和意義的同時(shí),贏得他人的認(rèn)可,收獲社會(huì)的尊重。一旦失去這個(gè)舞臺(tái),生存就沒(méi)有質(zhì)量,生活就失去了基本的意義和理由。為自己工作,因?yàn)槿松谑佬枰ぷ鳌H肆⒂谑辣仨氁凶罨镜纳嫘枨螅阂鉀Q個(gè)人的溫飽,要養(yǎng)家糊口,還要進(jìn)行社會(huì)交往,只有通過(guò)工作獲得相應(yīng)的報(bào)酬,才能使這一切皆有可能;其次要有一定的精神寄托和追求。離開(kāi)了工作,不僅生存需要無(wú)法得到保障,而且精神也會(huì)極度空虛、郁悶,甚至完全崩潰。在現(xiàn)實(shí)工作中,還經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到“工作需要我”這種說(shuō)法。

持有“工作需要我”這種觀點(diǎn)的人,認(rèn)為他所從事的工作非他不可,如果換了人就會(huì)耽誤工作甚至完全做不好他這份工作。這種觀點(diǎn)是相當(dāng)有害的,容易使人工作因新守舊甚至固步自封,驕傲自滿(mǎn)甚至目空一切;缺乏激情甚至不思進(jìn)取。同時(shí)這種觀念也是十分荒謬的,它脫離了當(dāng)今勞動(dòng)力供過(guò)于求的實(shí)際,要知道找一份工作決不是一件容易的事,要找一份自己稱(chēng)心如意的工作,則是相當(dāng)困難的事。如果有機(jī)會(huì)工作,應(yīng)該感謝為我們提供工作機(jī)會(huì)的人,應(yīng)該以感恩之心珍惜工作、用心工作、善待工作,這才是智者之舉,才是君子所為。如此看來(lái),弄清楚“你在為誰(shuí)工作”,實(shí)在不是一件小事。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的正確回答,有助于我們解除困惑,擺正心態(tài),重燃工作激情,使人生從平庸走向杰出。涉及大是大非的原則問(wèn)題,你可要想清楚了,弄明白了,千萬(wàn)馬虎不得。

讀書(shū)工作心得篇5

在這個(gè)世界上,最有力量的東西,莫過(guò)于書(shū)了。一本好書(shū)能改變?nèi)说囊簧屢粋€(gè)人從失敗走向成功,從憂(yōu)傷走向快樂(lè),從灰心失意走向奮發(fā)圖強(qiáng)。《你在為誰(shuí)工作》就是這樣一本好書(shū)。封面上的一段話給我很大的感悟,在工作中,不管做任何事,都有應(yīng)該把心態(tài)回歸到零,把自己放空,抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,將每個(gè)任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始,一段新的體驗(yàn),一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門(mén),千萬(wàn)不能視工作如雞肋,食這無(wú)味,棄之可惜,結(jié)果做得心不甘、情不愿,于公于私都沒(méi)有裨益。

我們到底是在為誰(shuí)工作呢?如果不盡快弄清這個(gè)問(wèn)題,不調(diào)整好自己的心態(tài),一輩子我很可能與成功無(wú)緣。在當(dāng)今這個(gè)浮躁的年代,我們需要用什么去重新點(diǎn)燃工作激情,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值?你在為誰(shuí)工作不是個(gè)耳提面命的空洞口號(hào),而是觸動(dòng)心底的反思。

為什么要工作?因?yàn)楣ぷ魉梢越鉀Q我們的衣食住行,可以解決我們的生計(jì),可以讓我們的生活質(zhì)量提高,可以填補(bǔ)你生活當(dāng)中的空白,可以讓我們一些想法抱負(fù)得到實(shí)現(xiàn)。如果不工作就不是完整的人生,而努力工作是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。有了工作就有了很多的機(jī)會(huì),要想抓住機(jī)會(huì)那么就要做充分的準(zhǔn)備。時(shí)刻都準(zhǔn)備著、等待機(jī)會(huì),當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候我就成功了。偶然的機(jī)會(huì)只對(duì)那些勤奮工作的人才有意義,那么在平時(shí)的工作中就要做好每一個(gè)環(huán)節(jié),認(rèn)真的做好每一個(gè)細(xì)節(jié),要想做大事先就得把你工作中的每一件事做好。 在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)行為下,每個(gè)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力日益上升,那么我們的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)取決于哪里呢?取決于我們對(duì)工作的態(tài)度、對(duì)工作的敬業(yè)程度,忠誠(chéng)是我們?cè)诼殬I(yè)生涯中的生存方式。既然選擇了,那就得真誠(chéng)、就得負(fù)責(zé)。突破自己、超越自己、相信自己,勇于向不可能完成的事情發(fā)起挑戰(zhàn),經(jīng)常進(jìn)行換位思考問(wèn)題,改變自己的思想,因?yàn)橐粋€(gè)人的思想決定一個(gè)人的命運(yùn)。只有付出了才能得到回報(bào),在工作中要激發(fā)的激情,改掉自身的一些壞習(xí)慣,不斷追求更高的自我定位。做一個(gè)有進(jìn)取心的人。我相信今天的成就是昨天的積累,明天的成功則是賴(lài)于今天的努力。

那么,工作是算在幸福的因素內(nèi),還是算在不幸福的因素內(nèi),或許仍是疑問(wèn)。一個(gè)人無(wú)需決定做什么,工作可以讓人消磨一天的好多時(shí)間。的確,有許多工作是極其使人厭倦的,依我看來(lái),只要工作量不過(guò)分,即便是最枯燥的工作,對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō),也比閑著無(wú)事要好受的多。總之,不論目前我們從事何種工作,都要珍惜它的來(lái)之不易,讓我們善待生活,善待工作吧!

工作態(tài)度是一個(gè)永遠(yuǎn)講不完的話題.因此,書(shū)中多次警醒人們:“在工作中,不管做任何事,都應(yīng)將心態(tài)回歸于零:把自己放空,抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,把每一次任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始,一段新的經(jīng)驗(yàn),一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門(mén)。千萬(wàn)不要視工作如雞肋,食之無(wú)味,棄之可惜,結(jié)果做得心不甘情不愿,于公于私都沒(méi)有裨益。”

我們?cè)诠ぷ鳟?dāng)中會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,它們可能會(huì)影響到我們的工作熱情?;蛘哒f(shuō)會(huì)改變我們的工作思想.從某種意義上來(lái)說(shuō),工作是為了自己。我們大多數(shù)時(shí)間都是在工作,因?yàn)楣ぷ骺梢越鉀Q我們的生計(jì),可以賺到養(yǎng)家糊口的.薪水,可以提高我們的生活質(zhì)量;但工作的意義不僅僅如此,工作中的困難能鍛煉我們的意志,工作中的任務(wù)能拓展我們的才能,與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格,與學(xué)生的交流能訓(xùn)練我們的品性。更重要的是我們要學(xué)會(huì)從工作中體會(huì)樂(lè)趣,從而達(dá)到體驗(yàn)人生的意義。

不懂得這一點(diǎn),工作起來(lái)就會(huì)毫無(wú)生氣,即使是身處高位、拿著高薪也不例外。但無(wú)論怎樣變化,如果要讓自己的事業(yè)成功,成就美好人生,良好的工作態(tài)度是不可或缺的。只有樹(shù)立正確的工作態(tài)度才能煥發(fā)工作熱情,才能在工作中施展自己的才能實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。理論聯(lián)系實(shí)際,明白了工作的意義和端正了工作態(tài)度,就要運(yùn)用到工作中去。首先要珍惜工作機(jī)會(huì),要對(duì)工作心懷感激,每一份工作都是一座寶藏,要努力去挖掘,盡職盡責(zé)的做好當(dāng)前的工作就能找到屬于自己的寶藏。這其中也包括自己職位的提升以及財(cái)富的增加。

其次要愛(ài)崗敬業(yè)對(duì)工作要有高度的責(zé)任感和忠誠(chéng)感,要以主人翁的心態(tài)來(lái)對(duì)待自己的本職工作。另外工作中辦事要有效率決不拖沓,積極努力的完成自己本職工作,不要尋找任何借口;在工作中,和同事之間的相互協(xié)作尋求良好的凝聚力,發(fā)揮好團(tuán)結(jié)合作精神。

總之讀完此書(shū),我豁然開(kāi)朗,受益匪淺!相信今天的成就是昨天的積累,明天的成功必是今天的努力,現(xiàn)在就讓我們懷著滿(mǎn)腔熱情、積極投身工作,為托起明天的太陽(yáng)而努力吧!!

你在為誰(shuí)工作?答案已經(jīng)很明顯,我們是為自己而工作,在為自己的人生工作,既然這樣,我們就應(yīng)該負(fù)起天經(jīng)地義的責(zé)任,義不容辭以守信為立身之本,言必有信,行必有果,盡心盡力,忠誠(chéng)第一,忠誠(chéng)于老板,忠誠(chéng)于同事,視誠(chéng)實(shí)為生命,誠(chéng)實(shí)坦率,敞開(kāi)心扉,坦蕩處世,率直為人,把職業(yè)當(dāng)作生命的信仰。記住,我們是在為自己的人生而工作,一起努力、奮斗吧!

讀書(shū)工作心得篇6

我讀了魏先生的《班主任工作漫談》這本書(shū)后的感觸頗深,在這里談?wù)勛约旱捏w會(huì):

一、魏樹(shù)生先生認(rèn)真、敬業(yè)、致力于教育事業(yè)。

他的典型事跡告訴我們:只要我們用心做教育,就能把腐朽變成神奇,就能創(chuàng)造奇跡。

我最喜歡的是他的話:很多事情是不可能選擇的,但你可以選擇你的態(tài)度。做老師的不能選擇學(xué)生,什么學(xué)生進(jìn)來(lái)了,你必須接受,但只要我們努力,問(wèn)心無(wú)愧,積極面對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,總有一天,學(xué)生一定會(huì)提高,一定會(huì)進(jìn)步。

二、民主科學(xué)的管理機(jī)制。

一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭,同學(xué)們像兄弟姐妹一樣互相關(guān)愛(ài),互相幫助,團(tuán)結(jié)一致,離開(kāi)了家庭就進(jìn)入了社會(huì)。

一個(gè)班集體更像是一個(gè)小社會(huì),社會(huì)擁有什么,班集就沒(méi)擁有什么。既然是一個(gè)小社會(huì),管理上就應(yīng)該有些問(wèn)題。而魏樹(shù)生老師管理班級(jí),靠的是兩大點(diǎn),一小點(diǎn)。兩點(diǎn):一是民主,二是科學(xué)。一個(gè)小點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生保持強(qiáng)身健體。

在這兩點(diǎn)上,民主是基本的指導(dǎo)原則:平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,不放棄每一個(gè)孩子,不唯親,不唯富,不唯優(yōu),不唯近。建立兒童平等參與機(jī)制,促進(jìn)兒童健康、快樂(lè)、和諧、積極發(fā)展。

在書(shū)中,魏老師在課堂上講過(guò)每個(gè)人的參與管理,我認(rèn)為這是非常有用的,工作中,我們習(xí)慣讓班干部來(lái)管理班級(jí)紀(jì)律,我發(fā)現(xiàn)效果不好,課堂管理應(yīng)發(fā)揮集體的作用,讓每個(gè)學(xué)生參與班級(jí)管理,這樣每個(gè)學(xué)生在管理和被管理狀態(tài),發(fā)揮班級(jí)管理的主動(dòng)性。

三、懂得欣賞學(xué)生。

在學(xué)生教育中,對(duì)學(xué)生的欣賞和批評(píng),效果是不同的。在表?yè)P(yáng)學(xué)生時(shí),學(xué)生能顯示出友好的態(tài)度,學(xué)習(xí)的成績(jī)有了顯著的提高,我們應(yīng)該在日常工作中細(xì)心發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),多注意學(xué)生的長(zhǎng)處,并真誠(chéng)地表?yè)P(yáng)他們,學(xué)生的自信心就能得到提高。

總而言之,讀完魏老師《班主任工作的漫談》后,帶領(lǐng)我們走進(jìn)了一個(gè)到處都是發(fā)現(xiàn),到處都是感悟生活的美好境界,在他的世界里,教育就是享受。

他深厚的文化素養(yǎng)和深邃的哲學(xué)氣質(zhì),讓人贊嘆不已。在開(kāi)闊視野的同時(shí),我也學(xué)到了一些可以根據(jù)實(shí)際情況借鑒的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

讀書(shū)工作心得篇7

期公司發(fā)放了《你在為誰(shuí)工作》一書(shū),讀后我想到我們到底是在為誰(shuí)工作呢?為自己,為家庭,為社會(huì),為祖國(guó),為人民,為老板,這些都不對(duì)。如果不盡快弄清這個(gè)問(wèn)題,不調(diào)整好自己的心態(tài),一輩子我很可能與成功無(wú)緣。在當(dāng)今這個(gè)浮躁的年代,我們需要用什么去重新點(diǎn)燃工作激情,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值?你在為誰(shuí)工作不是個(gè)耳提面命的空洞口號(hào),而是觸動(dòng)心底的反思。其實(shí)我就是為自己工作,為自己的理想,為自己的將來(lái),為自己的成功而奮斗。不說(shuō)大話,不說(shuō)客套話,我在為自己工作。不管領(lǐng)導(dǎo)在不在,不管檢查不檢查,都要努力做好自己的本職工作。

領(lǐng)導(dǎo)分配什么工作給自己,自己就要去做什么工作,哪里需要就去哪里不計(jì)得失。在工作過(guò)程中,不但要有足夠的責(zé)任心,愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神,還必須要有不怕苦,不怕累的吃苦精神,時(shí)刻做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備。工作中不假裝不做作,不做樣子給他人看,不要去管別人說(shuō)什么,自己認(rèn)定目標(biāo),朝著目標(biāo),朝著自己的奮斗目標(biāo)前進(jìn),努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我做好自己的工作,最起碼是對(duì)得起自己的那份工資,對(duì)得起自己的良心,既然為了自己工作,就要努力,實(shí)干,干出個(gè)樣子來(lái)!讀了這本書(shū)之后,我對(duì)于自己幼稚的念頭開(kāi)始懷疑,我想我應(yīng)該在今后的工作中多去思考一下,從工作中學(xué)到了什么,得到了什么,對(duì)待工作的態(tài)度還有存在哪些欠缺,從而更加努力的去得到更多的機(jī)會(huì),更多的收獲。在工作中不找任何借口,點(diǎn)燃自己的工作熱情,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。

突破自己、超越自己、相信自己,勇于向不可能完成的事情發(fā)起挑戰(zhàn),經(jīng)常進(jìn)行換位思考問(wèn)題,改變自己的思想,因?yàn)橐粋€(gè)人的思想決定一個(gè)人的命運(yùn)。只有付出了才能得到回報(bào),在工作中要激發(fā)的激情,改掉自身的一些壞習(xí)慣,不斷追求更高的自我定位。做一個(gè)有進(jìn)取心的人。

我相信今天的成就是昨天的積累,明天的成功則是賴(lài)于今天的努力。在閱讀了《你在為誰(shuí)工作》這本書(shū)時(shí),正好是公司剛剛給我調(diào)整工作崗位的時(shí)間,這本書(shū)猶如雪中送炭般及時(shí)。正當(dāng)我為新工作而感到困惑時(shí),它給了我很大的啟迪,讓我懂得了工作的真正含義。

要為自己而工作,這是最重要的。面對(duì)每一個(gè)新的工作機(jī)會(huì),你都要有這個(gè)觀念,你是在為自己工作。我對(duì)這一點(diǎn)的理解是很有感觸的,因?yàn)樵谖夜ぷ鞯氖鄠€(gè)年頭中,我經(jīng)歷了不少的工作崗位,在每一次工作中都有新的收獲,新的理解。

我想,在我今后的工作中,我得到了這本書(shū)的幫助,我會(huì)很好的珍惜現(xiàn)有的工作機(jī)會(huì),凡事從一點(diǎn)一滴做起,愛(ài)崗敬業(yè),積極配合團(tuán)隊(duì),使自己成為團(tuán)隊(duì)中不可缺少的一分子。