心得體會(huì)是一個(gè)人在追求目標(biāo)的過程中所獲得的啟示和領(lǐng)悟，通過寫心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進(jìn)，下面是范文社小編為您分享的信中國(guó)心得體會(huì)優(yōu)秀5篇，感謝您的參閱。
信中國(guó)心得體會(huì)篇1
1月9日，聽了我們學(xué)校校長(zhǎng)關(guān)于《培養(yǎng)核心素養(yǎng)，塑造美好人生》的專題講座，讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的教育理念————核心素養(yǎng)，并初步了解了核素素養(yǎng)及其在教育中的重要地位?，F(xiàn)談一下自己對(duì)核心素養(yǎng)的理解。
一、對(duì)核心素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)
核心素養(yǎng)主要是指學(xué)生應(yīng)該具備的、能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備的品格和關(guān)鍵能力。核心素養(yǎng)是關(guān)于學(xué)生知識(shí)、技能、情感、態(tài)度、價(jià)值觀等多方面要求的綜合體現(xiàn)；是每一名學(xué)生獲得成功生活，適應(yīng)個(gè)人終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的、不可或缺的共同素養(yǎng)，是對(duì)教育方針中所確定的教育培養(yǎng)目標(biāo)的具體化和細(xì)化，與我們以前所倡導(dǎo)的素質(zhì)教育有著內(nèi)在的一致性，是對(duì)素質(zhì)教育在新時(shí)期的深化。（摘抄自《培養(yǎng)核心素養(yǎng)，塑造美好人生》）
我們以前一直提倡素質(zhì)教育，強(qiáng)調(diào)“促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)的特長(zhǎng)發(fā)展”。素質(zhì)教育改變了“以分?jǐn)?shù)論英雄”的教育方式，轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，對(duì)培養(yǎng)各種社會(huì)需要的人才起到了促進(jìn)的作用。而素質(zhì)的培養(yǎng)是在學(xué)生“有天分”的基礎(chǔ)上?！八仞B(yǎng)”概念的提出，更多的是關(guān)注學(xué)生在后天中、長(zhǎng)期實(shí)踐中養(yǎng)成的能力，每個(gè)學(xué)生，都可以經(jīng)過努力養(yǎng)成好的習(xí)慣、能力等。這與我們學(xué)校的《新教育》理念有異曲同工之處，都強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、自主學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)造精神。為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
核心素養(yǎng)分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會(huì)參與三個(gè)方面。文化基礎(chǔ)表現(xiàn)為人文底蘊(yùn)和科學(xué)精神；自主發(fā)展表現(xiàn)為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，健康生活；社會(huì)參與表現(xiàn)為責(zé)任擔(dān)當(dāng)和實(shí)踐創(chuàng)新。從文化基礎(chǔ)可以看出，它更加關(guān)注學(xué)生知識(shí)積累的寬度和厚度，使學(xué)生積累豐厚的文化底蘊(yùn)，從而形成正確、科學(xué)、積極向上的人生觀，這也是一個(gè)人幸福生活的前提條件。自主發(fā)展方面更多的強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展意識(shí)，能夠自主學(xué)習(xí)，有明確的人生目標(biāo)，追求健康、快樂、精彩的人生。社會(huì)參與方面注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)擔(dān)當(dāng)能力，一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，才能愛?guó)、愛集體、愛家，才能勇于為社會(huì)做貢獻(xiàn)，從而推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。
二、作為教師的我們，以后在工作中怎么做呢？
1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，潛移默化地影響學(xué)生的學(xué)識(shí)修養(yǎng)和人格修養(yǎng)。
愛因斯坦說“興趣是最好的老師。”于漪老師也曾說：“教師如果有本領(lǐng)把學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣與求知欲激發(fā)出來，教學(xué)就成功了大半，學(xué)生學(xué)習(xí)就有了良好的起點(diǎn)，就不以為苦，從中獲得樂趣?！庇纱丝梢姡虒W(xué)活動(dòng)中只有激發(fā)了學(xué)生的興趣，才能使其自然而愉快的接受知識(shí)，道德修養(yǎng)、審美情趣才能得以提升。
2、注重朗讀為主的課堂閱讀教學(xué)和課外經(jīng)典詩文積累，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。
調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，只是代表著學(xué)生愿意去學(xué)，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教師要采用各種行之有效的辦法來幫助學(xué)生更好地走進(jìn)文本、廣泛閱讀、積累，最終達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的目的。
3、讀名家名著，寫讀書筆記。一個(gè)人的素養(yǎng)的高低，關(guān)鍵在于個(gè)人對(duì)文化主動(dòng)積淀的厚實(shí)程度?！案褂性姇鴼庾匀A”，當(dāng)知識(shí)積淀達(dá)到一定程度時(shí)，就會(huì)在人身上形成一種富有個(gè)性的文化底蘊(yùn)。
4、借助互聯(lián)網(wǎng)資源等在內(nèi)的多種手段調(diào)動(dòng)學(xué)生習(xí)作熱情，培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)。
培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的過程，而且還有待于我們?nèi)?shí)踐和研究。我將不斷學(xué)習(xí)新理念，并付諸于教育教學(xué)實(shí)踐中，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在進(jìn)步中學(xué)習(xí)。
信中國(guó)心得體會(huì)篇2
在2002年一名中學(xué)教師張桂梅為了實(shí)現(xiàn)在深山里開一所免費(fèi)的女子學(xué)院的心愿。張桂梅想開這樣一所學(xué)校是因?yàn)樯嚼镏啬休p女，不愿意讓女孩上學(xué)，可是張桂梅堅(jiān)信通過高等教育不僅能改變女孩們的命運(yùn)還能改變接下來三代人的命運(yùn)。所以這位老師開始四處籌集資金，可是她五年也就籌集到1萬元。后來通過報(bào)紙尋求幫助終于在2008年開了一所免費(fèi)的高中。
可是就算高中是免費(fèi)的依然有很多人不愿意相信通過這個(gè)學(xué)校他們的孩子能夠上大學(xué)，就算上了大學(xué)他們也沒錢培養(yǎng)他們，于是張桂梅就一一說通并且答應(yīng)他們會(huì)在經(jīng)濟(jì)上幫助他們。在這巨大的壓力下張桂梅病了，每天吃止痛藥堅(jiān)持工作，她不愿意去醫(yī)院因?yàn)椴幌氲⒄`女孩們的時(shí)間。張桂梅即使是艱難的山路她也依然堅(jiān)持家訪，并且把自己的大量的錢都用在了這些家庭上。
張桂梅老師為這個(gè)社會(huì)做出了極大的貢獻(xiàn)，給了這些女孩們一個(gè)改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，是一件非常偉大的事！
我覺得這件事也漸漸的反應(yīng)了在社會(huì)上重男輕女的現(xiàn)象，我希望我以后也能跟張桂梅一樣，能為這個(gè)社會(huì)做點(diǎn)事，也為我們女生改變這個(gè)現(xiàn)象。
信中國(guó)心得體會(huì)篇3
因?yàn)橛辛藟?mèng)想，綠苗努力著，希望自己能夠長(zhǎng)成參天大樹；因?yàn)橛辛藟?mèng)想，種子努力著，希望自己能夠開出花朵，結(jié)出果實(shí)；因?yàn)橛辛藟?mèng)想，雨滴努力著，希望自己能夠澆灌大地，滋潤(rùn)萬物；正是因?yàn)橛辛诉@些夢(mèng)想，這一個(gè)又一個(gè)看似微不足道的夢(mèng)想，構(gòu)成了我們中華民族最偉大的夢(mèng)想——中國(guó)夢(mèng)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，希望天下所有的兒童都能夠走進(jìn)知識(shí)的殿堂，盡情地在知識(shí)的海洋里遨游；希望天下所有的兒童都能夠擁有世界上最偉大的愛——父母所給予的愛；希望天下那些失去父母、親人的兒童都能夠得到世界各地人士的關(guān)懷，讓他們的生活不再寂寞、孤單，永遠(yuǎn)有愛相隨。
我有一個(gè)夢(mèng)想，希望老人跌倒時(shí)，能夠有人愿意出手相扶；希望孩童在馬路邊玩耍時(shí)，家長(zhǎng)能夠盡到責(zé)任，做好監(jiān)督，有意外事故發(fā)生時(shí)，能夠有人愿意出手相救，而非熟視無睹，無情的離去，讓一個(gè)幼小的生命在自己眼前消失；希望開車的人們能夠遵守交通規(guī)則，謹(jǐn)記心中，避免意外的發(fā)生，不要讓一灘又一攤的血跡出現(xiàn)在人們的視野中，不要讓一件又一件的交通事故報(bào)道涌進(jìn)人們的耳朵。
我有一個(gè)夢(mèng)想，希望危害社會(huì)的產(chǎn)品不要再流入社會(huì)。因此，有關(guān)部門的監(jiān)管工作就顯得尤為重要?？墒?，我們是否能夠一味的相信有關(guān)政府呢？似乎不行，如今，“反腐倡廉”一次出現(xiàn)在了人們的視野中，一個(gè)又一個(gè)不辦實(shí)事、虛有其名的官員被罷免職務(wù)，讓我們?nèi)绾稳ハ嘈潘麄兡?？所以，我希望我們的社?huì)少一些貪官，多一些干實(shí)事、服務(wù)于人民的廉潔清官。
因?yàn)橛辛藟?mèng)想，綠苗能夠長(zhǎng)成參天大樹；因?yàn)橛辛藟?mèng)想，種子能夠開花結(jié)果；因?yàn)橛辛藟?mèng)想，雨滴能夠滋潤(rùn)大地萬物；這一個(gè)又一個(gè)極其微小的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)了，那么離我們中華民族夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)還要遠(yuǎn)嗎？少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，讓我們?yōu)椤爸腥A之崛起而讀書”，為中國(guó)夢(mèng)的順利實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)出自己的一份力吧！
信中國(guó)心得體會(huì)篇4
中國(guó)共產(chǎn)黨農(nóng)村基層組織工作條例共8章34條，分為總則、組織設(shè)立、責(zé)任、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、精神文明建設(shè)、干部隊(duì)伍和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、黨員隊(duì)伍建設(shè)和附屬規(guī)則，通過學(xué)習(xí)有以下心得休會(huì)。
一、明確農(nóng)村黨組織的職責(zé)定位。
認(rèn)真學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到農(nóng)村黨組織有兩個(gè)責(zé)任。第一，貫徹黨的政策。村黨支部是黨在社會(huì)基層組織中的戰(zhàn)斗要塞，是黨的一切工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。二是積極傳播黨策民意，農(nóng)村黨組織在黨的前沿，處于一線，與群眾最接近的位置，是黨與民眾聯(lián)系的紐帶，也是黨的聲音傳播者。人民群眾的意見、建議和要求都是通過基層組織逐級(jí)反映到上級(jí)黨組織。
二、要把服務(wù)大眾作為主要任務(wù)。
全面細(xì)致學(xué)習(xí)新條例，認(rèn)識(shí)到村級(jí)黨組織是領(lǐng)導(dǎo)、組織者，也是服務(wù)者、執(zhí)行者。服務(wù)的主要內(nèi)容是主要為人民服務(wù)，圍繞人民群眾建議的呼聲區(qū)開展各項(xiàng)服務(wù)?；鶎狱h支部要確保人民群眾利益不受損害，努力服務(wù)。
三、要重點(diǎn)開展農(nóng)村黨組織活動(dòng)。
農(nóng)村基層黨組織與其他支部不同，事件繁瑣無巨細(xì)，支部。
負(fù)責(zé)人必須發(fā)揮領(lǐng)示范作用，為大眾致富道路，提高致富能力，發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，成為名副其實(shí)的基層領(lǐng)導(dǎo)人。
信中國(guó)心得體會(huì)篇5
感動(dòng)中國(guó)是一個(gè)不一樣的節(jié)目，它能讓我們知道那些英雄故事，每一篇故事都催人淚下，觸動(dòng)著我們的心靈，其中最讓我感動(dòng)的是陳斌強(qiáng)。
陳斌強(qiáng)，一個(gè)偉大的老師，因?yàn)槟赣H得老年癡呆癥走失尋回后，所以他決定將母親綁在身后，騎著電瓶車每周往返于30公里的'山路中，照顧母親5年如一日。他的事跡經(jīng)過廣泛傳播之后，學(xué)校決定將陳斌強(qiáng)工作地點(diǎn)從鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)到縣城。
看到了他的故事，我的眼眶里已經(jīng)有淚水在打轉(zhuǎn)了，我很佩服他對(duì)媽媽的一份孝心，雖然有諸多不便，但他還是一心一意，堅(jiān)持一直背著母親上下班，他說過一句讓我印象最深的話“孩子是可以等的，可是我媽媽，卻沒有時(shí)間等了?！弊屛翌D時(shí)潸然淚下，我也在心里暗暗下決心：長(zhǎng)大了，一定要好好地孝敬爸爸媽媽，他們?yōu)槲覀兏冻龅奶嗔??？赐旰?，我又在網(wǎng)上看了關(guān)于他的新聞，他在qq空間里這樣寫道：“不過是一個(gè)兒子孝順母親，世間最普通的事兒，怎么就能引起那么大的轟動(dòng)?想來，也許是很多子女雖心里裝著父母，卻由于種種原因，不能在父母身邊盡孝，所以心存愧疚的緣故吧?”
張麗莉，一個(gè)關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)的好老師，她愛孩子勝過愛自己。20xx年5月8日，張麗莉在失控的汽車沖向?qū)W生時(shí)，一把推開了兩個(gè)學(xué)生，自己卻被車輪碾軋，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢，現(xiàn)已逐漸康復(fù)。
我很感動(dòng)，這時(shí)候我想起了一句名言“教師是人類靈魂的工程師”，這句話說的沒有錯(cuò)，張麗莉老師的班上有一位同學(xué)，他超級(jí)不喜歡語文，張麗莉就特意在課堂上讓他朗讀課文，并當(dāng)著全班同學(xué)的面微笑著夸他“聲音有磁性，很好聽”。一段時(shí)間之后，那名同學(xué)的語文學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提高。我覺得她很了不起，這時(shí)我只能用兩個(gè)詞來形容她“臨危不懼、舍己救人”。
感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)我們的心!
