調(diào)查研究心得5篇

時(shí)間:2024-04-28 作者:Lonesome 心得體會(huì)

心得體會(huì)是我們?cè)趯?shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的結(jié)果,寫(xiě)好一篇心得體會(huì)需要經(jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)和反思來(lái)不斷完善,范文社小編今天就為您帶來(lái)了調(diào)查研究心得5篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

調(diào)查研究心得5篇

調(diào)查研究心得篇1

近日,中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》。調(diào)查研究一直是我黨聯(lián)系群眾、開(kāi)展工作的法寶,調(diào)研課題深不深入、調(diào)查內(nèi)容細(xì)不細(xì)致、研究方案可不可行,直接反映出黨員干部隊(duì)伍可不可靠、聯(lián)系群眾緊不緊密,直接關(guān)乎事業(yè)發(fā)展穩(wěn)不穩(wěn)定、國(guó)家根基牢不牢固,其重要性不言而喻。因此,調(diào)查研究工作切忌“無(wú)中生有”偽課題、“本末倒置”假調(diào)查、“淺嘗輒止”淺研究。

切忌“無(wú)中生有”偽課題。凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。任何一個(gè)調(diào)研課題都不是憑空出現(xiàn)的,開(kāi)展調(diào)查研究的第一步必須對(duì)調(diào)研課題進(jìn)行仔細(xì)梳理,預(yù)設(shè)方向。當(dāng)下,百年未有之大變局加速演進(jìn),新一輪發(fā)展所面臨的矛盾更為突出、更顯急迫、更加復(fù)雜,無(wú)論是黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興還是科技強(qiáng)國(guó)數(shù)字建設(shè),調(diào)研課題門(mén)類眾多。廣大黨員干部務(wù)必要對(duì)研究課題要進(jìn)行全面檢索,既可以從過(guò)往報(bào)道、也可以從文獻(xiàn)資料中汲取靈感,找準(zhǔn)方向,瞄準(zhǔn)對(duì)象,選準(zhǔn)典型,避免“煎水作冰,緣木求魚(yú)”;對(duì)課題的設(shè)置要細(xì)化拆解,突出重點(diǎn),避免想到什么就調(diào)研什么,找不準(zhǔn)方向、抓不住重點(diǎn)、把不住中心,陷入“盲人騎瞎馬,夜半臨深池”的困境。

切忌“本末倒置”假調(diào)查。“沒(méi)有調(diào)查,就沒(méi)有發(fā)言權(quán)?!碑?dāng)下,部分黨員干部為完成調(diào)查研究任務(wù),追求工作業(yè)績(jī),忽略調(diào)查研究中的“民”字真諦。通過(guò)美化文字、創(chuàng)造概念,用“新瓶舊酒”完成“規(guī)劃”,“東拼西湊”繪制“藍(lán)圖”,對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題夸大其詞,調(diào)查情況胡編亂造,在辦公室內(nèi)“按鍵”調(diào)查,對(duì)腦補(bǔ)課題“記件”研究,如此形成的調(diào)查研究徹底失去“煙火氣”,沒(méi)有絲毫“泥土味”,即使想得再面面俱到,寫(xiě)得再花里胡哨,終究是一些“表面文章”。正所謂“耳聞之不如目見(jiàn)之,目見(jiàn)之不如足踐之”,廣大黨員干部要力戒“無(wú)中生有”假調(diào)查,端正調(diào)查研究工作作風(fēng),多形式多手段多角度的開(kāi)展調(diào)查工作,堅(jiān)持下基層“走一路,看一路”“問(wèn)一路,記一路”,了解清、調(diào)查透群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn),影響生活的痛點(diǎn)堵點(diǎn),從而為下一步研究分析提供真實(shí)數(shù)據(jù)支撐,做足充分準(zhǔn)備。

切忌“淺嘗輒止”淺研究。調(diào)查研究的根本目的是剖析現(xiàn)狀、找準(zhǔn)根源、精準(zhǔn)施策。在信息爆炸的新時(shí)代,數(shù)據(jù)成果已可以依賴“ai分析”“大數(shù)據(jù)檢索”等方式進(jìn)行便捷處理,甚至可以通過(guò)“智能寫(xiě)作”提供參考意見(jiàn),研究分析顯得“便捷且高效”。然而,面臨復(fù)雜多樣的發(fā)展矛盾,“淺嘗輒止”的淺顯分析極易導(dǎo)致決策失誤,甚是導(dǎo)致調(diào)查成果付之東流,研究工作脫離實(shí)際,出現(xiàn)事與愿違、南轅北轍的尷尬局面。廣大黨員干部要掌握研究要訣,“以點(diǎn)帶面”做深、“點(diǎn)面結(jié)合”做實(shí),深入分析群眾所需所想,充分考慮群眾所思所感,徹底剖析問(wèn)題本質(zhì),結(jié)合現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,參考成功經(jīng)驗(yàn),采納有效建議,依據(jù)大局規(guī)劃,提供解決問(wèn)題的新方法、新思路,進(jìn)而形成可持續(xù)、可發(fā)展、可復(fù)制的有效做法,形成察實(shí)情、解實(shí)題的良好局面。

調(diào)查研究心得篇2

今年暑期參加了學(xué)院組織的“社會(huì)管理現(xiàn)狀調(diào)查“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并就福泉市的社會(huì)管理現(xiàn)狀實(shí)施了問(wèn)卷調(diào)查。福泉市位于黔中腹地,歷史悠久,礦產(chǎn)豐富,素有“亞洲磷都”之稱。以”工業(yè)強(qiáng)市、城鎮(zhèn)化帶動(dòng)”為發(fā)展戰(zhàn)略的福泉,近幾年,工業(yè)發(fā)展突飛猛進(jìn),城市化率也有所提高。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí),社會(huì)問(wèn)題也不斷凸顯。因此,探討福泉市社會(huì)管理現(xiàn)狀具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。此次活動(dòng),就以下問(wèn)題進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查:福泉市社會(huì)管理現(xiàn)狀如何?市民對(duì)社會(huì)管理現(xiàn)狀如何評(píng)價(jià)?對(duì)社會(huì)管理及其相關(guān)服務(wù)又如何評(píng)價(jià)?在對(duì)福泉市市民進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查的基礎(chǔ)上,分析了福泉市社會(huì)管理現(xiàn)狀和市民對(duì)該市社會(huì)管理的評(píng)價(jià)狀況,進(jìn)而探討其存在問(wèn)題并提出參考性建議。通過(guò)這次調(diào)查,我認(rèn)識(shí)到調(diào)查在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及學(xué)術(shù)研究中的重要性,能否獲得第一手詳實(shí)的資料,是關(guān)乎整個(gè)研究調(diào)查成功與否的關(guān)鍵,通過(guò)這次調(diào)查,我認(rèn)為以下幾點(diǎn)在進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查時(shí)是值得注意的:

首先,問(wèn)卷的制定要有針對(duì)性,問(wèn)題的設(shè)置要便于被訪者接受。同時(shí),盡量使用選擇式的詢問(wèn)方式。問(wèn)卷務(wù)必要做到認(rèn)真、客觀、詳實(shí)。不應(yīng)該在同一地點(diǎn)發(fā)放過(guò)多的問(wèn)卷。應(yīng)該廣泛的發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,盡量做到取得各個(gè)階層,各個(gè)方面的數(shù)據(jù)。而如果調(diào)查范圍過(guò)小,則不免造成較大的誤差。

其次,取得被調(diào)查者的信任,非常重要。這就要求調(diào)查者在調(diào)查過(guò)程中掌握好調(diào)查技巧的使用方式和程度。如在向他們作正式調(diào)查前,有必要介紹一些關(guān)于這次調(diào)查的基本情況,向他說(shuō)明說(shuō)明自己是做什么的,比如在校研究生,這次調(diào)查的目的是什么,對(duì)他們有什么意義,這次實(shí)踐活動(dòng)的意義。并說(shuō)明對(duì)他們提供的任何信息僅作為學(xué)術(shù)上研究,對(duì)提供的信息嚴(yán)格守密。決不能因?yàn)槿魏卧颍孤侗辉L問(wèn)者的任何私人資料。這有利于消除或減小他們的抵御心理、戒備心理,拉近與被調(diào)查者之間的心理距離,取得他們的信任和支持。在發(fā)放問(wèn)卷的時(shí)候,盡量的做到人性化。比如為被訪問(wèn)者提供鉛筆等書(shū)寫(xiě)工具。同時(shí)對(duì)待被訪問(wèn)者要熱情、客氣。被訪問(wèn)者接受完調(diào)查后,要主動(dòng)的表示感謝。

最后問(wèn)卷回收之后,要即時(shí)的做好統(tǒng)計(jì)工作,盡快的把數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總。在統(tǒng)計(jì)匯總數(shù)據(jù)后,應(yīng)對(duì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、客觀性做出評(píng)估。

經(jīng)過(guò)調(diào)查、整理、分析發(fā)現(xiàn),福泉市社會(huì)管理現(xiàn)狀表現(xiàn)出以下特征:社會(huì)管理體制不斷完善;社會(huì)管理主體向多元化發(fā)展;社會(huì)管理內(nèi)容不斷豐富;社會(huì)管理日益復(fù)雜化。市民對(duì)該市的社會(huì)管理現(xiàn)狀基本上表示滿意;不同教育程度,不同職業(yè)的被調(diào)查者評(píng)價(jià)略有差別;而多數(shù)群眾認(rèn)為政務(wù)信息公開(kāi)渠道單一,信息公開(kāi)程度低,許多制度流于形式。

由此可見(jiàn),該市社會(huì)管理職能還不能完全適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全民進(jìn)步的要求;不能完全滿足群眾的需求。存在一些突出問(wèn)題。一是社會(huì)組織和公眾參與社會(huì)管理程度低,公眾參與體制機(jī)制不健全。多數(shù)群眾對(duì)社會(huì)管理表現(xiàn)出不關(guān)心、不積極支持也不強(qiáng)烈反對(duì)的冷漠態(tài)度。二是社會(huì)發(fā)展與政府社會(huì)服務(wù)滯后于工業(yè)化和城市化的進(jìn)程,社會(huì)事業(yè)發(fā)展較慢社會(huì)保障體系和社會(huì)管理制度還不健全。這表該市社會(huì)安全網(wǎng)的建設(shè)緩慢社會(huì)保障覆蓋面和公共衛(wèi)生覆蓋面仍然較低。三是社會(huì)管理手段和方式比較單一。如有的部門(mén)仍習(xí)慣于以行政手段為主進(jìn)行社會(huì)管理,導(dǎo)致其社會(huì)管理活動(dòng)突擊化,缺乏有效性、規(guī)范性、系統(tǒng)性;有的管理人員執(zhí)法不當(dāng),以強(qiáng)制手段侵犯相對(duì)人利益,從而造成管理過(guò)程中與公民的沖突,降低社會(huì)對(duì)政府的信任度。

調(diào)查研究心得篇3

深入基層調(diào)查研究、解決問(wèn)題,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)來(lái)說(shuō),是一項(xiàng)基本任務(wù);對(duì)每個(gè)機(jī)關(guān)干部來(lái)說(shuō),是一項(xiàng)基本功夫。這個(gè)功夫深淺,是衡量一個(gè)機(jī)關(guān)思想水平、工作水平的重要尺度,也是決定工作質(zhì)量的重要因素。有的機(jī)關(guān)干部下不去、蹲不住的原因,主要是一些機(jī)關(guān)干部對(duì)下基層的根本目的認(rèn)識(shí)不清,自覺(jué)性不強(qiáng)。有的覺(jué)得自己職權(quán)有限,下去也解決不了什么實(shí)際問(wèn)題,下不下都一樣;有的機(jī)關(guān)干部則認(rèn)為與基層天天見(jiàn)面,不下去也能把基層的情況說(shuō)個(gè)大概;有的整天忙于機(jī)關(guān)的業(yè)務(wù)工作,被事務(wù)性工作纏住了手腳;還有的害怕基層條件艱苦,不愿意下去。為了解基層情況,改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng),今年4—5月間,我先后分別兩次帶部分機(jī)關(guān)綜合科室同志深入24個(gè)基層分局進(jìn)行蹲點(diǎn)調(diào)研,按照“了解情況到一線,指導(dǎo)督促到一線,解決問(wèn)題到一線,服務(wù)保障到一線”的要求,沉到基層抓基層,深入一線抓落實(shí),做到領(lǐng)導(dǎo)在一線指揮,機(jī)關(guān)在一線工作,問(wèn)題在一線解決,經(jīng)驗(yàn)在一線總結(jié),成績(jī)?cè)谝痪€創(chuàng)造。下面就下基層調(diào)研應(yīng)注意的問(wèn)題談幾點(diǎn)體會(huì):

一、組織抓基層調(diào)研工作組

組織機(jī)關(guān)工作組下基層,是領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)了解掌握情況、實(shí)施科學(xué)決策、解決基層問(wèn)題的常用方法。作為機(jī)關(guān)干部,參加下基層工作組,也是個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的重要途徑。通過(guò)參加抓基層調(diào)研工作組特別是綜合性工作組,有利于機(jī)關(guān)干部跳出業(yè)務(wù)工作圈子,開(kāi)闊視野,放寬眼界,從全局、從更高的角度去觀察和思考問(wèn)題,提高認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。許多機(jī)關(guān)干部反映,每參加一次抓基層調(diào)研工作組,思想和工作上都會(huì)有新的提高。根據(jù)一些機(jī)關(guān)干部的體會(huì),組織抓基層調(diào)研工作組要注意把握以下幾個(gè)環(huán)節(jié)。

(一)正確理解和把握下基層的目的、任務(wù),認(rèn)真做好下去之前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。各級(jí)機(jī)關(guān)按照黨組的要求和基層工作的需要,組織抓基層調(diào)研工作組。一般來(lái)講,每一次領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)下基層都要有比較明確的目的和任務(wù)。比如,集中幫抓基層黨支部、對(duì)重大任務(wù)和階段性工作實(shí)施重點(diǎn)指導(dǎo)、指導(dǎo)基層搞好半年或年終工作總結(jié)、指導(dǎo)基層做好專項(xiàng)工作,等等。機(jī)關(guān)干部只有正確領(lǐng)會(huì)下基層的目的和任務(wù),開(kāi)展工作才能有的放矢,事半功倍。因此,下去之前,要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)基層建設(shè)的有關(guān)文件,深刻理解本級(jí)黨組、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作組的有關(guān)指示、要求和意圖;及早進(jìn)入情況,通過(guò)一定的途徑和渠道,了解所要去的單位的基本情況,根據(jù)黨組的意圖、主要工作任務(wù)和所要去的單位的實(shí)際,訂制下基層調(diào)研工作的計(jì)劃安排,并征求帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)。在此基礎(chǔ)上,要及時(shí)通知所去單位,講清啟程時(shí)間、車次、人員、主要任務(wù)和活動(dòng)安排,同時(shí)準(zhǔn)備文件資料、生活用品等。

(二)認(rèn)真搞好調(diào)查研究,切實(shí)掌握基層的真實(shí)情況。調(diào)查展開(kāi)前,要根據(jù)工作任務(wù)確定調(diào)查綱目,明確主要調(diào)查什么問(wèn)題、采取哪些方法調(diào)查、重點(diǎn)解決什么問(wèn)題等。要做到心中有數(shù),又要防止先入為主、帶著框框看問(wèn)題、帶著觀點(diǎn)找素材。要注意調(diào)查對(duì)象的廣泛性,既要注重從干部那里了解情況,也要認(rèn)真聽(tīng)取普通群眾的意見(jiàn),還要聽(tīng)取其直接上級(jí)和友鄰單位的意見(jiàn)。這樣得來(lái)的情況才比較全面,否則就容易產(chǎn)生片面性。要注意運(yùn)用各種調(diào)查方法和手段。聽(tīng)匯報(bào)、開(kāi)座談會(huì),這是最基本的、也是非常必要的,還要善于把聽(tīng)、看、察、考有機(jī)地結(jié)合起來(lái),真正了解基層在想什么、盼什么、歡迎什么、反對(duì)什么,弄清基層建設(shè)的現(xiàn)狀,找準(zhǔn)存在的主要問(wèn)題。

(三)想基層所想,急基層所急,幫基層所需。幫助基層解決問(wèn)題,是調(diào)研基層工作組的主要任務(wù),也是機(jī)關(guān)干部義不容辭的職責(zé)。新形勢(shì)給基層帶來(lái)許多“難唱曲”,千頭萬(wàn)緒的工作使基層在落實(shí)過(guò)程中遇到了許多“撓頭事”。這些“難唱曲”、“撓頭事”制約了基層建設(shè)整體水平的提高。對(duì)于基層遇到的“撓頭事”,機(jī)關(guān)干部要善于發(fā)現(xiàn),想方設(shè)法幫助解決。對(duì)那些由于基層干部經(jīng)驗(yàn)不足造成的問(wèn)題,要著眼于強(qiáng)化基層“內(nèi)功”,注意教方法、傳幫帶,通過(guò)激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力,增強(qiáng)外部壓力,提高其工作能力,充分相信和依靠基層解決自身的問(wèn)題。對(duì)基層自身無(wú)力克服的實(shí)際困難,能幫助解決的要就地解決,不推諉、不扯皮、不拖延。對(duì)那些需要從政策上、全局上協(xié)調(diào),本級(jí)本部門(mén)無(wú)力解決的,則應(yīng)做好解釋說(shuō)明,等返回后如實(shí)地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或有關(guān)部門(mén)反映。

(四)搞好研究和匯報(bào),善于總結(jié)和提高。工作組下基層除了幫助解決問(wèn)題外,很重要的是要搞好研究,為黨組制定加強(qiáng)基層建設(shè)的決策當(dāng)好參謀,提出切實(shí)可行的意見(jiàn)和建議。一般情況下,工作組返回后,黨組要聽(tīng)取下基層情況匯報(bào)。匯報(bào)成功不成功,關(guān)鍵在于研究深入不深入。因此,從下到基層一開(kāi)始,就要把開(kāi)展工作與調(diào)查研究有機(jī)地結(jié)合起來(lái),邊工作邊思考邊研究,善于站在隊(duì)伍建設(shè)的全局上,正確地認(rèn)識(shí)和分析基層建設(shè)形勢(shì),準(zhǔn)確地把握存在的問(wèn)題和矛盾,提出有指導(dǎo)意義的意見(jiàn)和建議。匯報(bào)時(shí)應(yīng)當(dāng)把重點(diǎn)放在提出問(wèn)題和對(duì)策上,既要實(shí)事求是地匯報(bào)所去單位取得的成績(jī),又要客觀辯證地匯報(bào)存在的問(wèn)題,更要提出能夠進(jìn)入黨組決策、推動(dòng)基層工作的對(duì)策和辦法。同時(shí),要搞好總結(jié)反思,細(xì)心琢磨和體會(huì)成敗得失,珍惜每一次參加抓基層工作組的機(jī)會(huì),力求每次都有新的收獲,都有新的提高和進(jìn)步。

二、下基層蹲點(diǎn)

下基層蹲點(diǎn)是領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)了解情況和集中幫助基層單位解決問(wèn)題采取的一種常用工作方法,在機(jī)關(guān)工作中具有重要地位和作用,對(duì)于轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)作風(fēng),增強(qiáng)指導(dǎo)和服務(wù)的針對(duì)性、有效性,促進(jìn)各項(xiàng)工作在基層落實(shí),具有重要意義。國(guó)家工商總局和省局領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)要改進(jìn)作風(fēng),深入基層,我們各級(jí)機(jī)關(guān)干部都應(yīng)當(dāng)身體力行,認(rèn)真抓好落實(shí).同時(shí)下基層蹲點(diǎn)要注意把握以下幾個(gè)問(wèn)題。

(一)慎選蹲點(diǎn)的時(shí)機(jī)和去向。蹲點(diǎn)首先要選好點(diǎn)。無(wú)論是負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)下基層的部門(mén),還是要到基層蹲點(diǎn)的機(jī)關(guān)干部,都需要合理、慎重地選擇蹲點(diǎn)的單位和時(shí)機(jī),以收到窺一斑知全豹、抓一點(diǎn)帶一片、牽一發(fā)動(dòng)全身的效果,要圍繞市局一個(gè)時(shí)期的中心任務(wù)、黨組的主要意圖和實(shí)際工作的需要,本著業(yè)務(wù)對(duì)口、突出重點(diǎn)、適度分布等原則安排確定。一般在基層任務(wù)轉(zhuǎn)換、執(zhí)行重大任務(wù)或發(fā)生重大轉(zhuǎn)折、工作總結(jié)等時(shí)機(jī)安排。有突出主題的專項(xiàng)蹲點(diǎn),需要根據(jù)蹲點(diǎn)的目的和意圖慎重選定:抓先行試點(diǎn),一般要選在編制比較健全、客觀條件比較適中的單位;幫助趕隊(duì)的要選擇問(wèn)題比較明顯、對(duì)面上有指導(dǎo)意義的單位;工作研究性的則宜選對(duì)反映主題最具有代表性的單位。此外,還要重視到直屬和小、散、遠(yuǎn)等容易被忽視的單位蹲點(diǎn)。

(二)掌握蹲點(diǎn)的基本程序和方法。由于蹲點(diǎn)的任務(wù)、時(shí)機(jī)、單位不同,蹲點(diǎn)抓基層的具體程序和方法也不盡一樣。就一般情況來(lái)講,有以下五個(gè)環(huán)節(jié)。

1.熟悉情況。首先,要透徹了解上情。當(dāng)確定下基層蹲點(diǎn)時(shí),要通過(guò)動(dòng)員部署、翻閱文件和報(bào)刊、請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)有關(guān)部門(mén)等途徑,把握上級(jí)精神,了解工作規(guī)劃、工作重點(diǎn),領(lǐng)會(huì)好黨組的意圖,熟悉蹲點(diǎn)的任務(wù)和要求。其次,要詳細(xì)掌握下情。要留心了解基層單位的歷史概況、建設(shè)和發(fā)展的現(xiàn)狀,特別是班子建設(shè)、干部隊(duì)伍、黨員骨干隊(duì)伍素質(zhì),了解其擔(dān)負(fù)的工作任務(wù)和總體工作安排,當(dāng)前任務(wù)和進(jìn)展情況,單位的主要矛盾,亟待解決的困難、實(shí)際問(wèn)題等等。掌握基層真實(shí)情況的基本方法可歸納為五個(gè)字:一是“聽(tīng)”,聽(tīng)聽(tīng)所在單位本級(jí)或上一級(jí)的情況介紹,聽(tīng)聽(tīng)友鄰單位的反映。二是“談”,深入到群眾中間進(jìn)行談心、談話,可集體座談,也可個(gè)別交談;廣泛聽(tīng)取多方面的看法。三是“看”,通過(guò)查看各類登記記錄,觀察工作、學(xué)習(xí)等,看基層的精神面貌、單位的工作思路、工作任務(wù)完成的標(biāo)準(zhǔn)。四是“干”,與基層實(shí)行“五同”,直接參與基層活動(dòng),從中感受基層的生活、情感和苦衷。五是“析”,把了解的情況作去粗取精、去偽存真、由表及里的分析,把基層的形勢(shì)、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)分析透。

2.確定方案。在掌握情況的基礎(chǔ)上,根據(jù)黨組的總體意圖,從實(shí)際出發(fā),研究確定蹲點(diǎn)期間的工作安排及幫助重點(diǎn)。根據(jù)需要還可以制訂蹲點(diǎn)方案,然后按照方案指導(dǎo)基層,一步一步地抓落實(shí)。

3.開(kāi)好頭局。打仗需要慎重初戰(zhàn),蹲點(diǎn)也要從某一方面開(kāi)好頭局??蓮淖约鹤钅檬值耐瑫r(shí)又是所在單位弱點(diǎn)的某項(xiàng)工作抓起,這樣容易迅速見(jiàn)效,贏得基層信任。如業(yè)務(wù)部門(mén)的同志幫助攻克一兩個(gè)辦案難點(diǎn),綜合部門(mén)的同志幫助搞個(gè)教育、組織個(gè)活動(dòng)等。

4.重點(diǎn)幫帶。蹲點(diǎn)指導(dǎo)和服務(wù)基層的內(nèi)容很多,應(yīng)根據(jù)所在單位的實(shí)際需要確定重點(diǎn),但無(wú)論蹲點(diǎn)的時(shí)間長(zhǎng)短、所在單位基礎(chǔ)如何,一般都應(yīng)當(dāng)從基層建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)著手。一是幫助基層理清抓工作、搞建設(shè)的思路,幫助基層黨支部認(rèn)清形勢(shì),確定工作路數(shù),選好主攻方向和突破口。二是幫助基層搞好班子建設(shè)。幫助基層建好支部班子是蹲點(diǎn)的一項(xiàng)最重要的工作。對(duì)班子運(yùn)轉(zhuǎn)不力的,要幫助他們提高素質(zhì),增強(qiáng)駕馭能力;對(duì)組織不夠健全、制度不夠落實(shí)的,要幫助他們盡快上軌運(yùn)行;對(duì)班子內(nèi)部有隔閡和矛盾的,要幫助他們搞好談心交心,消除思想疙瘩和誤會(huì)。三是幫助基層揚(yáng)長(zhǎng)克短。對(duì)蹲點(diǎn)單位的強(qiáng)項(xiàng)和優(yōu)勢(shì),要幫助他們開(kāi)動(dòng)腦筋,讓強(qiáng)項(xiàng)更強(qiáng);對(duì)缺項(xiàng)或弱項(xiàng),要同他們一起分析原因,研究改進(jìn)的措施和辦法。四是幫助基層解決難題。對(duì)基層遇到的困難和問(wèn)題,要跟基層一起研究解決的對(duì)策。對(duì)基層無(wú)力解決的,能通過(guò)自己做工作的盡力幫助,包括向上級(jí)反映請(qǐng)示。五是搞好傳幫帶。在具體工作中,要一點(diǎn)一滴地幫,一招一式地傳,一個(gè)題目一個(gè)題目地帶,言傳身教,講評(píng)示范。

調(diào)查研究心得篇4

20__年8月12日到20__年8月18日,我到重慶市沙坪壩區(qū)童家橋街道辦事處進(jìn)行了一段時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)。我到童家橋街道辦事處進(jìn)行調(diào)查實(shí)習(xí)的時(shí)間大概是一個(gè)星期。在這一個(gè)星期里,我與辦事處同事們一起在外奔波,深入調(diào)查了沙坪壩區(qū)流動(dòng)人口的各種問(wèn)題。

參與這次調(diào)查實(shí)習(xí)之前,我認(rèn)為上學(xué)是苦悶的,只有不斷的抱著書(shū)本啃才能學(xué)到新知識(shí),可是很多時(shí)候自己并不知道是否學(xué)到了有用的知識(shí)。我認(rèn)為實(shí)習(xí)可以將我們?cè)谡n本中學(xué)到的知識(shí)學(xué)以致用,雖然我是英語(yǔ)專業(yè)單位仍然學(xué)到了不少管理學(xué)知識(shí),如果能加以應(yīng)用對(duì)以后的工作肯定有一定的幫助。學(xué)校的學(xué)習(xí)生活是忙碌的,每天都會(huì)起得很早,我夢(mèng)想著有一天能享受朝九晚五的工作待遇。但是實(shí)際工作起來(lái)卻并不比學(xué)習(xí)輕松,甚至還要辛苦不少。每天早上準(zhǔn)時(shí)起床,快手快腳地整理完,吃完早餐就出門(mén)了,絲毫不比在學(xué)校時(shí)輕松。有一次需要去虎溪鎮(zhèn)調(diào)查,我必須先到辦事處整理調(diào)查表格,所以必須在7點(diǎn)到辦公室,加上在路上花費(fèi)的時(shí)間,這意味著我五點(diǎn)半就要起床——五點(diǎn)半連太陽(yáng)都沒(méi)升起呢。拿起前一天晚上準(zhǔn)備好的午餐,“披星戴月”快步走向車站,又要面臨每日最痛苦的事情——擠公車。有時(shí)明明看到車上已經(jīng)沒(méi)有空位,但是沒(méi)辦法,還是要勉強(qiáng)擠上去,就像沙丁魚(yú)罐頭一樣,真是難以想象一輛巴士是怎樣裝下近百個(gè)人的。清晨正是上班的高峰期,我以為我起得很早,但是也有很多人起得和我一樣早甚至更早。而我們的調(diào)查工作多數(shù)時(shí)間都在室外奔波,炎熱的天氣讓我汗流浹背,毒辣的太陽(yáng)也把我曬得黝黑,一周后的我仿佛從非洲回來(lái)一般。這我深深體會(huì)到了工作的不易。

在這段期間,同事之間也不免會(huì)有摩擦。不過(guò)我覺(jué)得有不同的意見(jiàn)是很正常的,而且因?yàn)楣ぷ髦杏龅降穆闊?、壓力,加上天氣炎熱,容易使人焦躁。慶幸的是,大家都能知錯(cuò)就改,無(wú)則加勉,能夠虛心接受不同的意見(jiàn),矛盾都沒(méi)鬧大。只有大家內(nèi)部團(tuán)結(jié)起來(lái),調(diào)查才能順利的進(jìn)行下去。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。_也說(shuō)過(guò)要知道梨子的味道就應(yīng)該去嘗一嘗梨子。在本次的調(diào)查實(shí)習(xí)中,在做好自己工作的`基礎(chǔ)上,我積極的協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)工作,抓住一切機(jī)會(huì)鍛煉自己,在實(shí)踐中去感受,體會(huì),理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。雖然只有短短七天,但我我經(jīng)過(guò)自己的努力,達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的,體驗(yàn)了生活,實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。這是一個(gè)有意義的暑假。貼近生活,接觸社會(huì),能使我更全面地發(fā)展。我希望以后,在工作當(dāng)中,我也能積極為社會(huì)作出更多的貢獻(xiàn)。

調(diào)查研究心得篇5

小組成員以社會(huì)調(diào)查方式進(jìn)行課程實(shí)踐教學(xué)的心得體會(huì)在課堂上,老師傳授給我們先進(jìn)的理論知識(shí),教給我們專業(yè)技能。但是,這些都來(lái)自課本,源于前人的研究總結(jié)。在課堂上聽(tīng)老師講授的有太多是抽象的東西,不易去理解把握。

在經(jīng)過(guò)接近2個(gè)月的時(shí)間過(guò)程中。經(jīng)過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)了太多,收獲了太多,不僅增加了我們的知識(shí)積累,更拓寬了我們的社會(huì)視角,豐富了我們的大學(xué)生活。同時(shí)鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),懂得了分工的重要性。對(duì)我們以后的團(tuán)隊(duì)合作有了很大的幫助

在實(shí)踐期間,我們能涉及的活動(dòng)其實(shí)是很多的,各個(gè)方面都會(huì)有。而我們能學(xué)到的'東西則是更多的,關(guān)鍵是要看你有沒(méi)有真心的為之付出和保持一種什么樣的心態(tài)。在實(shí)踐活動(dòng)中,也讓我漸漸體會(huì)到:你不去學(xué)習(xí),就不會(huì)有進(jìn)步;不去嘗試,就不會(huì)有成功;不去付出,就不會(huì)有回報(bào)。

通過(guò)廣泛的發(fā)放問(wèn)卷、有效的回收問(wèn)卷及深入的調(diào)查訪談,廣泛收集相關(guān)資料,開(kāi)展深入探索研究,我們發(fā)現(xiàn)其中存在不和諧問(wèn)題的根源,形成有針對(duì)性的調(diào)研報(bào)告。更一步了解公交車上的道德問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)公交車上的道德問(wèn)題確實(shí)很嚴(yán)重,我們需要加到宣傳力度和提高全名素質(zhì),才能構(gòu)造更好的和諧社會(huì)

與此同時(shí),通過(guò)實(shí)踐中理論聯(lián)系實(shí)際的過(guò)程,使我們的理論知識(shí)得到進(jìn)一步的升華,走向社會(huì),更深入地發(fā)現(xiàn)社會(huì)問(wèn)題,并學(xué)會(huì)提出解決這些社會(huì)問(wèn)題的辦法,在調(diào)查活動(dòng)中提高能力,鍛煉自我。