你有寫作心得體會的經(jīng)歷嗎?在平日的生活中,我們有很多渠道學(xué)習(xí)到新的知識,擁有新的感悟,為了銘記當下的感受,我們可以寫一篇心得體會。以下是范文社小編和大家分享的關(guān)于大學(xué)生校園安全心得體會參考范文3篇,以供參考,希望對您有幫助。
大學(xué)生校園安全心得體會1
近年來,由于高校擴招在校大學(xué)生,校園安全事件頻繁發(fā)生,在校大學(xué)生的傷害事件呈上升趨勢,學(xué)校安全工作也出現(xiàn)了一系列的新的特點、新的情況、這樣也就順其自然導(dǎo)致學(xué)校安全形勢十分嚴峻,那么如何對學(xué)生進行安全教育呢?無論孩子是在生活還是學(xué)習(xí)中,家長和教師都應(yīng)為學(xué)生提供一個安全的環(huán)境和活動設(shè)施,如將藥品、消毒水、殺蟲劑等放在孩子夠不到的地方,打火機、蠟燭不要放在孩子能拿到的地方;及時將用過的電線插頭收起。在帶孩子外出時,給孩子換上舒適合腳的鞋子,不要讓孩子在堆放磚頭或滿是石頭瓦礫的場地玩耍,不要讓孩子獨自在水池或河邊玩耍等等。
生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。通過學(xué)習(xí)《大學(xué)生安全教育》這門課程,我再一次深刻的體會到:在安全問題上,來不得半點馬虎和僥幸,在安全問題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識,人人講安全,時時講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的,是寶貴的',世界因為有了生命而變的精彩!
在校學(xué)生人數(shù)的急劇增加、學(xué)校與社會的逐步一體化,這些都對大學(xué)校園和大學(xué)生的安全帶來了更大挑戰(zhàn),導(dǎo)致近年來學(xué)生被騙、被搶的案例,以及其他大學(xué)學(xué)生的下毒、傷害和傷亡事故,學(xué)校的“安全事件”影響了學(xué)生的正常學(xué)習(xí)生活的穩(wěn)定發(fā)展,所以我們要把安全問題重視起來,安全知識和防范技能是大學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的重要組成部分,安全意識和安全責任是大學(xué)生人文素養(yǎng)的重要內(nèi)容。
在一些大學(xué)生中出現(xiàn)道德觀念弱化和扭曲現(xiàn)象。一些學(xué)生出現(xiàn)好逸惡勞、貪圖享受、愛貪便宜、為達目的不擇手段等不良傾向,因此而出現(xiàn)陷入傳銷騙局、傍“大款”而引發(fā)沖突、校內(nèi)盜竊、考試作弊等安全問題。
作為大學(xué)生,我們應(yīng)該要這樣:
1、不要傷害別人。我們大學(xué)生是未來社會發(fā)展的棟梁,不僅要學(xué)習(xí)理論知識和專業(yè)技能,而且要具備完善的人格,各方面都應(yīng)成為社會的主流和典范,包括成為遵紀守法的公民。加強大學(xué)生安全教育,首先要教育大學(xué)生珍愛生命,善待他人,用理智思考和對待社會、對待他人。要成為遵紀守法的好學(xué)生,這是對大學(xué)生安全教育的最基本要求和首要之義。
2、不要傷害自己。我們大學(xué)生應(yīng)當是人格高尚、情趣高雅、心理健康的人。既要善待別人,與人友善;又要善待自己,珍愛生命,有對社會、對家庭、對別人的責任感。要加強心理自我調(diào)整和疏理,正確面對生活中的成敗得失,不做出傷害自己的傻事。
3、不要被人傷害。我們大學(xué)生社會經(jīng)驗不足,容易上當受騙,學(xué)習(xí)了安全教育這門課以后,我們要謹防上當受騙,不貪小便宜讓他人得逞,不提前消費讓現(xiàn)代校園貸與其他網(wǎng)貸有可乘之機。
4、懂得愛情是一種責任和奉獻;此外,由于校園里戀愛受到許多因素的制約,因而在追求愛情的過程中,遇到如單戀、失戀、愛情波折等種種挫折是在所難免的事情,其中失戀是最嚴重的一種挫折。所以,我們還應(yīng)培養(yǎng)一定的承受能力,受到挫折能夠合理疏導(dǎo)情緒的能力,將對自己傷害降到最低。
大學(xué)生校園安全心得體會2
我校根據(jù)教育局和中心學(xué)校關(guān)于加強安全綜合治理工作的精神,以“安全第一,預(yù)防為主”的方針,切實加強安全工作管理,以創(chuàng)建安全活動為載體,以維護學(xué)校穩(wěn)定和營造良好的治安環(huán)境為重點,進一步完善學(xué)校的安全責任,群防群建,整體推進,重點突破,開創(chuàng)學(xué)校安全治理工作的新局面。在安全管理的具體工作中,學(xué)校結(jié)合當前社會形勢和學(xué)校實際,抓住了四個環(huán)節(jié),構(gòu)建綜合治理的網(wǎng)絡(luò)體系,切實服務(wù)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展。下面就我校本學(xué)期安全主要工作與成效、存在問題總結(jié)如下:
(一)加強管理力度,做到“四個落實”
學(xué)校把“安全工作放在第一位”的真正落實到具體的工作中,切實把安全工作列入重要的議事日程,認真做好“四個落實”。
1、組織落實。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),設(shè)立了以周澤榮校長為組長,以學(xué)校分管安全的副校長唐登姣以及各年級組長第一責任人為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,各年級設(shè)立安全管理小組。我校這種組織網(wǎng)絡(luò),做到了分工明確,責任到人,提高了駕馭和控制校園治安局勢能力。
2、制度落實。我校在本學(xué)期進一步貫徹和落實安全責任書制度,簽訂了各種責任書,如《校園社會治安綜合治理目標管理責任書》、《學(xué)校安全目標管理責任書》等。進一步充實完善《門衛(wèi)登記制度》、《學(xué)校安全檢查與反饋制度》、《學(xué)校消防安全管理制度》、《學(xué)校學(xué)生安全信息報告制度》、《師生外出活動審批制度》、《學(xué)校安全管理責任追究制度》、《學(xué)校安全檔案管理制度》、《校車管理制度》等規(guī)章制度,使學(xué)校安全管理工作有制可依、有章可循。
3、責任落實。一方面,明確校長為學(xué)校安全工作責任人,分管安全的副校長為第二責任人,建立校長——副校長——具體責任人(各科室負責人、各班主任、門衛(wèi))的責任追究體系,層層簽訂責任書。另一方面,加大責任追究力度,堅持“誰主管、誰負責,誰的問題誰解決”的原則,把全體教職工的責任落實情況列入考評獎懲制度,不斷增強全體教職工對維護學(xué)校穩(wěn)定的重視程度和工作力度。
4、措施落實。
1)明確護導(dǎo)工作制度。學(xué)校加強對護導(dǎo)的巡查力度,要求護導(dǎo)組認真履行崗位職責,加強對學(xué)生課間活動的指導(dǎo)和監(jiān)視,防止意外事故的發(fā)生。
2)加強安全檢查,及時排除安全隱患。定期組織有關(guān)人員做好常規(guī)檢查;每季度進行一次安全隱患大排查;堅持召開季度學(xué)校安全分析會制度。
3)安全教育經(jīng)常化。利用晨會、班會進行安全教育,各學(xué)科注重課堂滲透、各班開展以安全為主題的班隊活動,做到了安全教育經(jīng)?;?。
4)依靠社區(qū)力量。我校在十月份邀請張溝中隊交警同志來校做一場交通安全知識講座。增強學(xué)生的交通安全意識,教育學(xué)生自覺遵守交通安全法規(guī)。
(二)積極預(yù)防,明確安全工作思路
學(xué)校安全工作的重點由調(diào)查處理矛盾糾紛及預(yù)防為主,安全治理工作本著主動性原則,預(yù)事于前,防止了“頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳”的惡性循環(huán)現(xiàn)象。
1、健全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。定期組織有關(guān)人員分析、排查可能影響學(xué)校安全穩(wěn)定的因素,積極采取防范措施。
2、組織領(lǐng)導(dǎo)到位,將安全工作納入學(xué)校例會的必備議題和議程。并及時傳達上級部門安全工作會議精神,認真學(xué)習(xí)貫徹上級有關(guān)文件通知精神,提高全體教師的安全防范意識。
3、做好各類矛盾與糾紛的排查處理工作。對校園內(nèi)發(fā)生的矛盾糾紛等偶發(fā)事件能及時、耐心、認真地調(diào)查,堅決、果斷、妥善的處理,做到小事不出辦公室,大事不出學(xué)校,內(nèi)部矛盾內(nèi)部解決,不上交矛盾,不擴大矛盾事態(tài)。
(三)依托活動,深化安全教育
1、在綜治副校長的指導(dǎo)下,規(guī)范學(xué)校的安全防衛(wèi)措施,完善校園治安管理工作制度,開展法律、法規(guī)、交通安全常識、安全防范、防震、防火等知識講座,或提供咨詢,提高師生的法律意識、自我保護意識和安全防范意識。
大學(xué)生校園安全心得體會3
加強校園安全管理是學(xué)校全體教職員工的共同任務(wù),我們必須把安全工作放在各項工作的首位。強化安全意識,嚴格管理,牢固樹立安全重于泰山的思想,認真貫徹落實安全第一,預(yù)防為主的方針和誰主管,誰負責的原則;時刻對學(xué)生進行安全教育,毫不松懈,切實地做好學(xué)校安全工作,確保學(xué)校財產(chǎn)及師生人身安全、維護社會穩(wěn)定,為做好教育、教學(xué)工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。通過參加全國中小學(xué)、幼兒園校(園)長安全管理遠程培訓(xùn),現(xiàn)結(jié)合我校安全工作,談一些個人看法:
一、要抓意識,始終繃緊校園安全這條弦
校園安全事故往往具有不可預(yù)見性、突發(fā)性、群體性,你不知道它會在什么時候,以什么方式出現(xiàn),而且,一旦發(fā)生,就會產(chǎn)生傷害性的后果,給師生安全、給校園穩(wěn)定與教育和諧造成巨大影響。雖然近年來,校園安全事故中,由學(xué)校負直接安全責任的事件不多,但是涉及學(xué)校管理缺失,教育缺位的問題還是存在的。部分事件中的家長就是抓住這一點,提出高額索賠要求,處理過程被動,處理難度加大,有的甚至引發(fā)群體性沖擊校園、群體性上訪等不良事件。 意識這一道籬笆如果一不扎緊,事故這匹狼就會乘虛而入。在任何時候,校長始終抓住安全意識這條弦,不僅要抓師生的安全意識,更要把自己擺進去,抓自己的安全意識,只有切實提高自己的安全意識,才能真正把安全工作放在管理的第一位,才會在考慮學(xué)校管理的時候,在實施教育教學(xué)行為的時候,站在安全的角度多想一步。 為了進一步做好安全工作,我校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),切實加強對安全工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,在安全教育工作中,我校認真實施一把手工程,學(xué)校校長直接抓,分管副校長具體抓,學(xué)校政教處、保衛(wèi)科以及各部門、班主任具體分工負責組織實施。建立健全安全工作制度,做到分工明確,責任到人,安全工作時時有人抓,處處有人管。
二、制度保證措施到位
(一)、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責任制和責任追究制。將安全工作列入各處室的目標考核內(nèi)容,并進行嚴格考核,嚴格執(zhí)行責任追究制度,對造成重大安全事故的,要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責任人的責任。 校長、書記對學(xué)校安全工作負全責。學(xué)校政教處、保衛(wèi)科、教務(wù)處等職能部門的負責人都有自己的明確的安全工作責任。我們教師的安全工作責任是:
(1)、認真執(zhí)行安全生產(chǎn)和安全防火有關(guān)政策、法令及本校各項制度,對本班的各項安全管理和防火工作負責。(2)、結(jié)合學(xué)科、班級特點開展形式多樣的安全教育活動,增強學(xué)生安全意識。
(3)、上課前清點學(xué)生人數(shù),對無故不到者應(yīng)及時通知班主任或家長,課堂上教師不得中途離開教室。
(4)、課間要注意觀察學(xué)生行為動態(tài),發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理。
(5)、在計算機室、實作室及教室上課,要加強對學(xué)生的管理,防止學(xué)生觸摸電器及易燃、易爆、有害物品。室外課要做好學(xué)生的安全保護工作。
(二)、簽訂責任書。學(xué)校與處室和班主任、教師層層簽訂責任書,明確各自的職責。每年五一、十一等長假前后學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責任書,明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責任。將安全教育工作列為對教職員工考核的重要內(nèi)容,實行一票否決制度。貫徹誰主管,誰負責 的原則,做到職責明確,責任到人。
(三)、不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全工作的各項規(guī)章制度,并根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展,不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制,以及學(xué)生管理、領(lǐng)導(dǎo)值班、值周值勤、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自利用節(jié)假日辦班招生,嚴禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動,嚴禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作,在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步、安全第一的原則。對涉及學(xué)校安全的各項工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。
(四)、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了意外事故處置預(yù)案制度。
三、齊抓共管群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我校積極與公安、綜合治理等部門通力合作,做好學(xué)校安全教育工作。學(xué)校除開設(shè)安全、健康課程外,還定期開展了一系列安全教育活動,如:青少年自救自護知識講座,傳染病的預(yù)防與治療櫥窗專刊,健康法制小報,主題班會等,取得了良好的教育效果。
四、抓教育,人人學(xué)會安全防衛(wèi)技能
普及安全知識,增強學(xué)生的安全意識,提高防范能力,既是提高學(xué)生整體素質(zhì)的成長需求,也是消除安全隱患,防范安全故的現(xiàn)實需求。從一些國內(nèi)的火災(zāi)新聞報到中可以發(fā)現(xiàn),我們普通公民在突了事故中的自救逃生能力與國外比是相當欠缺的,911事件中,在有限時間內(nèi),大樓內(nèi)就有上萬人被疏散,盡最大可能使傷亡人數(shù)降到了最低,這就是教育的因素。加強安全教育的針對性和實效性,特別是在技能演練方面要進一步加強,針對如何使用滅火器、如何實生緊急疏散、如何開展逃生自救等方面大力組織師生學(xué)習(xí)、演練,不僅要讓安全防衛(wèi)知識人人皆懂,而且還要讓安全防衛(wèi)技能人人都會。