對待某件事情的看法有了不一樣的見解時,我們可以寫一份心得體會,經(jīng)過學(xué)習(xí)有什么感悟呢?可以及時記錄在心得體會中。范文社小編今天就為您帶來了幼兒園親子讀書心得體會簡短7篇,相信一定會對你有所幫助。
幼兒園親子讀書心得體會簡短1
作為家長很樂意學(xué)校組織這樣的親子閱讀的活動。閱讀,是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動,同時,也是他們獲取知識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,多讀書,讀好書,可以陶冶孩子的情操,提高孩子的課外知識,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,真可謂一舉多得。
我深知親子閱讀的重要性,下面是我們家長的一點心得體會,希望與大家共同分享:首先在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅持。在我女兒很小的時候我就給她買各種圖書,但是受電視節(jié)目和電腦的誘惑,有些書籍并沒有得到及時的很好的利用,所以我們要制定一個合理的目標(biāo)和計劃,將親子閱讀進行到底。
其次是要了解孩子的閱讀心理,不宜對孩子的閱讀過程管得太死,適時地對孩子的閱讀提出要求,保護好孩子閱讀興趣,盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。
第三是要親子共讀,給孩子樹立良好的閱讀榜樣。培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣,要讓孩子有良好的閱讀興趣和習(xí)慣,家長必須以身作則。孩子與父母朝夕相處,父母的言談舉止對孩子對孩子事事處處起著潛移默化的熏陶作用,中國有句古話:“潛移默化,自然似之”。閱讀也是這樣,做父母親的如果熱愛閱讀,孩子也一定會喜歡上閱讀,和孩子一起讀書,一起快樂、共同成長。
第四是要給孩子提供更多的閱讀機會和形式,孩子閱讀的時間不能只局限于家里和學(xué)校里,也不僅僅是閱讀書籍,可以逛逛書店,在書店看一會兒書,每人都選擇一些需要的書本,讓孩子感覺閱讀是生活中必須的事情。孩子的注意力容易轉(zhuǎn)移,一定要采用有趣的方式,吸引她們的注意力,讓孩子有間接或直接的體驗機會。
第五是把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子,閱讀是一種求知行為,也是一種享受。因此,家長除了需要對真正有害于孩子的書刊進行控制外,通常,孩子所讀書刊的內(nèi)容范圍越廣越好。一般說來,大部分孩子在閱讀內(nèi)容的選擇方面已有自己的愛好和興趣。對此,家長應(yīng)注意觀察、了解和引導(dǎo),不宜過多地干涉。
總之,閱讀能給孩子帶來愉悅感,閱讀,對孩子的語言發(fā)展,對文字的理解能力,運用語言的能力的培養(yǎng)都是非常有益的。另外,好的讀物,能豐富孩子的心靈,擴展孩子的視野。關(guān)于閱讀,一定還有很多好的方式和方法,只要我們有一顆愛孩子的心,不斷探索,不斷思考,一定會引領(lǐng)自己的孩子成功的走過這個語言的關(guān)鍵期。希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習(xí)慣,從而塑造自己良好的人格。
幼兒園親子讀書心得體會簡短2
古人云:“師者,傳道,授業(yè),解惑也?!笨梢姡鳛橐幻處煵⒉蝗菀?,而作為一名深受幼兒和家長親睞的教師更不容易,其肩負(fù)著是無數(shù)人的期望和重托。對新時代的教師也無疑是一次對知識、教養(yǎng)本事、綜合素養(yǎng)的考驗,其中教師對教學(xué)活動設(shè)計就是一個值得研討的問題。
在實踐與反思中,我覺得幼兒園的活動設(shè)計,必須以促進幼兒發(fā)展為出發(fā)點。教育活動設(shè)計應(yīng)適應(yīng)幼兒水平,對所提出的教育目標(biāo),既不可任意拔高,也不能盲目滯后。資料應(yīng)以幼兒身心發(fā)展的成熟程序為基礎(chǔ),注重幼兒的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。幼兒發(fā)展的動力是內(nèi)部矛盾,活動設(shè)計應(yīng)促進幼兒內(nèi)部矛盾的產(chǎn)生并解決,促進幼兒盡早盡快地獲得發(fā)展。教師不應(yīng)當(dāng)把著眼點放在幼兒今日明白了什么,明天將學(xué)會什么,而應(yīng)當(dāng)著重研究如何培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造本事,如何使幼兒在活動中學(xué)會學(xué)習(xí),以及該活動會對幼兒的發(fā)展起什么作用等方面。
幼兒園教育活動設(shè)計的生活化,就是要使幼兒園的教育具有生活的色彩和意義。要求選擇貼合學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的生活經(jīng)驗,把富有教育價值的資料納入教學(xué)之中,增加教育的人文精神。眾所周知,對幼兒來說,生長是重要的,他的發(fā)展是隨著生命運動而進行的。兒童在自我的親身生活實踐中,不斷地探索和學(xué)習(xí),由此獲得各種生活知識,習(xí)得人際交往的經(jīng)驗,為以后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。所以,幼兒園的活動設(shè)計,應(yīng)緊密結(jié)合幼兒的生活,遵循生活化的原則。
學(xué)前兒童的生活是活動,愛活動是學(xué)前兒童的天性?;顒踊瓌t是指教育活動的設(shè)計和組織應(yīng)以活動為基本形式,其本質(zhì)是經(jīng)過調(diào)動幼兒進取進行外部活動而引發(fā)進取的內(nèi)部活動。這種內(nèi)部活動不僅僅是智力運演,也是情緒調(diào)節(jié)、態(tài)度構(gòu)成、知識結(jié)構(gòu)化過程。
幼兒園親子讀書心得體會簡短3
本人是一名幼兒園教師,最近看了篇文章“如何成為一名好教師”,有很多的感想,特地寫下了讀書筆記:
一、教師應(yīng)當(dāng)有一雙會說話的眼睛
好教師的眼睛是帶著感情的,那是母親般溫暖的目光,每一個孩子在他的視野中應(yīng)當(dāng)是平等的。在日常工作中,教師會用自我的眼睛尋找孩子,關(guān)注他們在做些什么;課堂上,教師會用自我的眼睛注視著孩子,捕捉孩子對知識學(xué)習(xí)的每一個信息,以調(diào)控自我的教學(xué)進程;生活中,教師的眼睛能給孩子溫暖,孩子能在教師關(guān)切的目光中勇敢地走出課堂,走向社會!
二、教師擁有一顆寬容的心
有人說得好:如今我們身上的全部長處都是以前教師以往夸獎過的地方,我們身上的大部分缺點也是當(dāng)年教師以往批評過的地方,我們至今還沒有涉足的領(lǐng)域,也是當(dāng)年我們初次涉獵,遭遇失敗被他人抱怨或者嘲笑的地方。所以一個教師,就要有一顆寬容的心,能夠成為孩子的良師益友,要學(xué)會賞識孩子。在評價孩子中,你要能堅持鼓勵性的傾向,使孩子時刻感到自信,能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望和興趣;孩子犯錯時,能給孩子一個臺階下,當(dāng)孩子取得成績時;別忘了給孩子送上一片掌聲;孩子有疑難時,教師是孩子最好的心理醫(yī)生和真誠的朋友;當(dāng)孩子大膽表現(xiàn)自我時,教師是最好的欣賞者。教師潛在的人格魅力會深深地感染孩子,真誠的贊美、友善的態(tài)度中時刻不忘對孩子有一顆寬容的心。
三、教師要營造一個富有詩意的課堂
新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們必須樹立以人為本的教育理念,好教師應(yīng)能充分相信孩子的潛能,挖掘孩子的優(yōu)點和長處,發(fā)展孩子的個性?!白屆總€孩子追求成功”是我們追求的教育目標(biāo)。一個好教師必須會給孩子營造一個富有詩意的課堂,使教學(xué)成為師生生命發(fā)展的載體,煥發(fā)師生生命的活力,注重塑造幼兒完整健全的人格。在這樣的課堂里,師生是*的、平等的,知識是師生互動生成的,孩子成績的評價是全方位的。
幼兒園親子讀書心得體會簡短4
作為家長很樂意學(xué)校組織這樣的親子閱讀的活動。閱讀,是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動,同時,也是他們獲取知識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,閱讀習(xí)慣是人生最有價值的習(xí)慣。俗話說:讀書破萬卷,下筆如有神。多讀書,讀好書,可以陶冶孩子的情操,提高孩子的課外知識,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,真可謂一舉多得。
同樣做為一名教師,我深知親子閱讀的重要性,下面是我們家長的一點心得體會,拋磚引玉,希望與大家共同分享。
親子閱讀,首先引起和提高孩子的興趣是關(guān)鍵。記得有一個故事,大概是說猶太人在孩子出生后就把書上抹上蜂蜜,指引孩子過去,從而在很小就在他們心中種下一個印象,書里有好東西。這和我們古人所說得書中自有顏如玉,書中自有黃金屋有點異曲同工吧。所以在兒子上幼兒園時候,我?guī)サ淖疃嗟牡胤讲皇巧虉?,游樂場,而是新華書店。在新華書店里,面對這么多兒童讀物,孩子的閱讀和學(xué)習(xí)興趣自然而然的就提升了。
親子閱讀,其次就是家長的參與?,F(xiàn)在的孩子有很強的模仿性,尤其是朝夕相處的家長們。俗話說:近朱者赤,近墨者黑。在家里,如果家長們當(dāng)著孩子的面整天看電視,打游戲,打牌,那在孩子幼小的心里會留下什么好印象呢?反之,如果我們在家里細(xì)心的讀報看書,是否孩子也潛移默化呢?古人孟母為了孩子三遷,現(xiàn)今我們?yōu)榱撕⒆邮欠褚苍撋眢w力行呢?
親子閱讀,再者就是家長們的堅持。眾所周之,孩子的注意力和專心力有限,做一件事情不能長久。這時,細(xì)心的家長們就應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)墓膭詈蛦l(fā),讓孩子感覺到讀書的樂趣與好處。久而久之,閱讀這個好習(xí)慣,就會很自然的讓孩子保持下去。
親子閱讀,最后就是家長要根據(jù)孩子的興趣,加以啟發(fā)和引導(dǎo)。有的孩子數(shù)學(xué)不是很好,家長可以和孩子多看一些腦筋急轉(zhuǎn)彎,智力游戲,左右腦開發(fā)之類的書籍;如果語文不太好,就多看一些兒童故事,童話之類書籍。記住,一定要找適合孩子的書籍,否則會適得其反的,現(xiàn)在的書良莠混雜,家長們一定要加以辨別。
當(dāng)然,如果孩子非常喜歡這本書,那就買下來,家長們少抽幾盒煙,少用點化妝品,多給孩子買幾本好書,買的書多了,可以考慮給孩子買一個兒童書櫥,這樣,孩子的閱讀興趣會更濃的。
總之,親子閱讀給了我們不小的驚喜:我發(fā)現(xiàn)兒子的表達(dá)能力有了很快的提升,寫作上也有了很大的提高,上一年級時自己寫的一個小隨筆還被《天天愛學(xué)習(xí)》刊登了呢?,F(xiàn)在,他又喜歡上了歷史書籍,尤其對于春秋戰(zhàn)國和三國故事格外著迷,歷史朝代表也基本上能背下開了。
希望家長們相互交流,孩子們也相互交流,讓我們把自己的孩子培養(yǎng)成全面發(fā)展的對社會有用的人才。最后預(yù)祝學(xué)校舉辦的親子閱讀活動越辦越好。
幼兒園親子讀書心得體會簡短5
在最近的假期中,老師給我們布置了一份特別的作業(yè),“親子閱讀”!面對這個作業(yè),我一開始是退縮的,畢竟自從上學(xué)以來,爸爸媽媽也越來越忙碌,在生活的不知不覺間,我們已經(jīng)疏遠(yuǎn)了。現(xiàn)在的情況下,在讓我去找媽媽一起讀書,對我來說,實在是一件難以辦到的事情。
但是,為了保證每個人都能做好作業(yè),我們還要寫親子閱讀的心得體會!這實在是讓我避無可避,硬著頭皮去完成了這次的作業(yè)。但是讓我驚訝的是,這次的作業(yè)并不如我想的那般尷尬,甚至在久違的和媽媽一起閱讀后,我也感到了一陣幸福和安心。也許作為孩子,我們根本從來都沒有跟父母疏遠(yuǎn)過。那么,以下是我對這次親子閱讀的心得體會:
一、完成作業(yè)前的感受
在“硬著頭皮”去完成這份作業(yè)的時候,我一直都在自己的房間門口徘徊,一直在想著怎么去和媽媽或爸爸說這個作業(yè)的事情。過去的時候我也并不是沒有和爸爸媽媽一起看書或是玩樂過,但我越是長大,這樣的活動就越是少。現(xiàn)在已經(jīng)x歲的我,實在不知道怎么去和他們提起這樣的事情。
但是,意外總是突然的,在我還在徘徊的時候,媽媽卻意外的打開了房門,并發(fā)現(xiàn)了我的疑慮。但和我之前想象的不同,媽媽非常干脆的就答應(yīng)了我的請求,并開始了這次的閱讀之旅。
二、閱讀的感受
在準(zhǔn)備開始后,我們一起在爸爸的書房中找適合的書籍,看著書柜上琳瑯滿目的書籍,我實在是難以下手,更別說很多我都沒法看懂。最后,媽媽選擇了一本《xxx》,然后,在溫暖的陽光下,我們一起翻開了這本書。
這次的閱讀中,我和媽媽一起感受到了一個起奇妙的世界,書中描繪著一個美麗又感人的故事,跌宕起伏的劇情讓我為故事的主人公擔(dān)心了很久。并且,在媽媽講解這個故事的時候,我也提出了許多自己的想法,還被媽媽夸贊了一番。
最終,這本故事翻到了頁尾,抬頭看看時鐘,不知不覺竟然已經(jīng)過去了一個多小時!而且我們也已經(jīng)坐的非常累了。但是對我來說,這一個多小時確是近期以來最為快樂的時光。不僅僅是因為這個故事,和媽媽在一起閱讀的時光,讓我非常的享受,我希望及時在作業(yè)結(jié)束之后,也能常常有這樣的活動。
以上便是我的心得感受,我知道爸爸媽媽的工作非常忙碌,但我們也不能為此疏遠(yuǎn)了感情,在今后,我會跟多的和他們交流,我們一定會一直幸福。
幼兒園親子讀書心得體會簡短6
這一次親子閱讀活動給我很大的啟發(fā),雖說對于孩子不能過于干涉,但是作為父母的我還是很擔(dān)心孩子的`成長,這一次親子閱讀活動中,我又一次的了解了我的孩子。這也讓我意識到,原來對于教育而言,我們不能局限于表面,我們必須依靠于具體的實踐,這樣我們才能真正的去了解自己的孩子,更好的給他愛和帶領(lǐng)。
以前我很少有和孩子在一起的時間,這次幸虧與學(xué)校的這一次活動,讓我和孩子有了一次長時間的相處。這次閱讀活動中,很多家長都參與了,而我也積極的和孩子一同參與了這次活動,雖說自己平時比較忙,但是對孩子的關(guān)注我還是不會少的。這次我特意請了個假,陪孩子一起閱讀,一起享受這次活動的樂趣。
在這次活動當(dāng)中,我看到了孩子身上我從未看到過的一些特質(zhì)。在家里我不知道他是這么喜歡看書的一個人,這次活動中,他看書的時候非常認(rèn)真,又好幾次我去叫他,他都沒有聽到,甚至是到了該吃飯的時候他都沒有一點反應(yīng)。我過去問他,看書這么專注也應(yīng)該先吃完飯不。沒有想到他竟然跟我說,把這本書看完了,吃飯才會更香。那一刻,我突然覺得自己比孩子還要沒有耐心,看書這件事情專注度一段,那么效果是會差一些。而我也總是在做一件事情上沒有太大的專注度,導(dǎo)致孩子在家里也處于一個不太舒適的環(huán)境中。
我后來問孩子為什么在家里沒有這么認(rèn)真的看書,結(jié)果他說了這樣一句話,他說因為在家里我總是喜歡去打擾他,問他各種問題,他最不喜歡的就是他專注做一件事情的時候別人去打擾他。他知道我這是好意,在關(guān)心他,愛他,所以他也從來沒有跟我說過這些。那一刻我確實羞紅了臉。
以前我總覺得他不夠懂事,現(xiàn)在看來,其實不懂事的是我自己。我作為他的母親,沒有照顧到他的感受,也沒有找到一種更好的教育方法,反而是束縛了自己的孩子。那一刻我突然明白了很多,也終于知道自己的缺陷,更是愿意從這一刻開始,努力的去改正自己,做一個更好的媽媽。這一次閱讀活動,讓我更加的了解了自己的孩子,我也會多加去改正自己的一些教育方式,讓孩子更好的學(xué)習(xí),更好的進步和成長。
幼兒園親子讀書心得體會簡短7
自從幼兒園開展“親子共讀”活動來使家長與孩子在共同閱讀的同時得到了很好的交流,家長體會到了兒童文學(xué)閱讀的魅力,孩子則在閱讀中感受到了知識海洋的浩瀚。
與孩子一起讀書有很大的好處,我們共同經(jīng)歷著書籍帶來的喜怒哀樂。記得我們在一起閱讀《不可思議的旅程》系列無字書繪本時,書中小女孩每次冒險刺激的旅程都會讓孩子既期待又擔(dān)心,在閱讀完后,孩子被書中超級優(yōu)美的畫面所吸引,翻來翻去的不停地看好幾遍,并且每次看完都有不同的想法,她希望能和書中小女孩一樣擁有一個神筆馬良般的神奇蠟筆,可以畫出更多美好的真實事物。同時,這一系列繪本也在教育家長們不要只顧埋頭工作,要多陪陪孩子,回歸到家庭生活中,讓孩子的童年不再孤單。
總之,通過“親子共讀”,孩子的閱讀興趣變得濃郁了,閱讀水平和語言表達(dá)能力也提高了,我與孩子也有了更深的溝通和交流,同時對孩子的心理成長和情緒發(fā)展也有了更深的了解。
學(xué)者周國平曾講過:“一個人最重要的能力是什么?兩個:一是快樂學(xué)習(xí)的能力,一是自主學(xué)習(xí)的能力。也可以換一個詞,一是快樂閱讀的能力,一是自主閱讀的能力。一個人喜歡閱讀,能按照自己的興趣來支配閱讀,這樣的人就具備了一種最重要的能力,就是自我教育的能力。教育的終極目標(biāo)是什么?就是讓受教育者具備自我教育的能力,有了這個能力,他自己會一輩子學(xué)習(xí)。否則,教育都是表面的?!笨梢姀男∨囵B(yǎng)孩子愛閱讀的習(xí)慣,讓一個孩子愛閱讀、會閱讀是多么的重要。
說到這里,很多家長不禁要問:“培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣到底能獲得什么?僅僅就是自我教育的能力嗎?那這樣怎么感覺到閱讀的效果???”
在這個向“錢”看的社會,很多家長讓孩子去干一件事情,往往帶有很強的目的性。我們給孩子投入,總是希望他能有立竿見影的效果。和我孩子同在一個繪畫興趣班上的小男孩,家長每次都會在孩子畫畫結(jié)束后問老師:“我們這次畫的怎么樣?能得多少分?”是啊,能得多少分?這是很多家長給孩子報興趣班希望得到的效果。家長們覺得我花錢投入,就必須馬上有效果。閱讀也是如此被認(rèn)知和解讀的!其實對孩子的教育不僅僅是花錢了就得有效果,各位家長有沒有反問一下自己:“您對孩子用心了嗎?”
作為家長,我們想讓孩子喜歡閱讀,在前期培養(yǎng)孩子閱讀的時候,我們就不要總是在要求孩子看書的時候,自己在旁邊看電視、上網(wǎng)、玩手機。共同閱讀,收獲的不僅僅是知識,更多的是孩子對我們的愛。
另外,我們的閱讀也不要局限于家長覺得所謂的好的繪本書籍。作為家長,我們要時刻了解孩子最喜歡的書籍類型,根據(jù)孩子的年齡、喜好去選擇書籍,并且多與孩子溝通、多傾聽孩子的想法。而不要最終變成我們講的書籍孩子不愿聽,而孩子說的我們又聽不懂。就孩子喜歡的書,和孩子聊一聊讀后感,說一說自己的觀點,既營造一個很好的閱讀環(huán)境與討論的氣氛,又能讓孩子在討論中提高自我語言表達(dá)能力,同時還增進了我們與孩子的親子關(guān)系。
很多家長會認(rèn)為,閱讀是為了不讓孩子輸在起跑線、是為了讓孩子適應(yīng)以后的考試、甚至是為了以后能有份好點的可以謀生的職業(yè),如果只是這樣的話,孩子在閱讀中就完全體會不到讀書的樂趣所在。我們教育的目的不應(yīng)該是這樣的功利!在我看來,暫時忘卻功利性的目的,培養(yǎng)孩子喜歡閱讀的習(xí)慣,讓孩子享受閱讀的美好,一定會起到事半功倍的效果。
一個擁有豐富閱讀量的人處在高山之中欣賞美景時不是簡單的去發(fā)朋友圈給別人曬自己悠閑地在度假,而是在此情此景中能吟誦出“山中何所有,嶺上多白云;只可自怡悅,不堪持贈君”的感受——這就是閱讀與不閱讀的區(qū)別!這些都需要我們家長在孩子孩童時期就培養(yǎng)起來他們愛閱讀的習(xí)慣,并且讓孩子長久的保持這種習(xí)慣,這樣才能讓孩子最終獲得這種文化的積累。