園務管理心得8篇

時間:2023-02-01 作者:lcbkmm 心得體會

心得體會是我們?nèi)粘I詈凸ぷ髦谐S玫囊环N文體,寫好心得是需要結合自己的實際經(jīng)歷和收獲的,范文社小編今天就為您帶來了園務管理心得8篇,相信一定會對你有所幫助。

園務管理心得8篇

園務管理心得篇1

本學期來本人努力做好班主任工作,為班級服務,為同學服務,認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,全力落實學校的各項規(guī)章制度,積極帶領 2計算機 班的同學們較好地完成了學校下達的各項管理目標和學習任務,取得了可喜的成績。

一、做深入細致工作,提高新學期學生入學鞏固率

在上學期放假之前,我就聽到一些傳言,說有部分同學秋季開學不來學校了。根據(jù)以往的經(jīng)驗,我預計第三學期流失率在 5%-__年同期最高水平。

二、抓干部隊伍建設,確保新學期班風轉變,同學進步

新學期伊始,我做得第一件事就是調(diào)整充實班級干部隊伍,進行分工,發(fā)揮班干部的帶頭作用,很快使班風有了較大的改變。同學們的精神面貌都為之一新,比以前明事理,懂禮貌了。有的同學過去比較散漫,不會關心他人。新學期來,尊敬老師,幫助同學,主動幫助 3會計 班的同學搬水上樓,不圖名利;有的同學拾金不昧,主動交作班費。我對于同學們出現(xiàn)的可喜變化及時在班上進行表揚,傳播正能量。

在學校為 級__同學捐款活動中,同學們十分踴躍,大愛無疆,你十元,我二十元,你五十元,我一百元,在這次捐款活動中,所捐額度名列全校第一,受到學校領導的表揚和肯定。

在學校舉辦的校運會上,同學們積極參加,奮力拼搏,表現(xiàn)出90后的精神風貌。入場式上,no. 造型很有霸氣!“青春無極限,秀出我自己, 2計一,最最nb”的口號氣沖云霄。本班近70%的同學參賽,展現(xiàn)青春,超越自我,其余同學吶喊助威,樂于服務。

學習上,同學們也比以前有進步了,學習氣氛濃了,課堂的紀律比以前好了許多,科任老師給出了贊許的評價。

三、抓行為習慣養(yǎng)成教育,激勵學生勵志盼早日成材

本學期來,我開展多種形式的班會活動,配合學校加強同學們的思想信念、行為習慣方面的教育。“6s”教育,幾位同學舉著“整理、整頓、清掃、清潔、安全、素養(yǎng)”的牌子,其余同學詮釋含義,老師講解企業(yè)要求,使同學們更講究衛(wèi)生,學會清掃,注意安全,提升了素養(yǎng)。

這次有 3位男、女同學響應學校號召,報名并堅持在工廠參加社會實踐活動,家長也給予了積極支持。他們有的從來沒有去過工廠打工,能夠有這樣的行動本身就說明了我們的同學通過教育是可以改變的,是有志向的,經(jīng)過鍛煉是可以早日成材的。在校學生認真學習,報考技能等級證,提升自己。

本學期來,我踐行“把人當人、把事當事、用心做事”的理念,真心關心同學們,經(jīng)常到學生宿舍了解他們,為他們做好服務。學生生病了陪他們看醫(yī)生;學生沒有校服,親自找舊校服并洗干凈給他們;有的同學犯錯誤了,嚴厲批評后又給予關心安撫,使他們虛心接受改正錯誤;同學間鬧矛盾了,說服調(diào)解,化解矛盾,達到新的團結。

總之,做了些本職工作,還存在不足,離學校要求還有很大的差距。決心在今后的工作中,更加勤奮努力,更加熱情為同學服務,為中職教育貢獻自己的一份力量。

園務管理心得篇2

班級管理的成功與否,直接影響著學生的品行、學業(yè)與前途,也直接影響著學校的地位、聲譽。

班主任工作是多方面的,它既要求班主任立足現(xiàn)實,努力搞好實際工作,又要求班主任著眼長遠,加強學習研究與探索,所以,班主任要做到既務實又務虛。

班級管理的對象是有主觀能動性的、自我意識正趨成熟的活生生的人。實際工作中,班主任要管的方面很多,小到學生的坐立行走,穿著打扮,大到學生的思想情感、前途命運。班主任要有耐心和責任心,并適時地去處理這些紛繁復雜的事情,但如果班主任在班級管理過程中事無巨細、事必躬親,管得過嚴、過細、過全,就容易造成學生的責任心弱、依賴性強、創(chuàng)造性差的后果,不但會妨礙學生自我教育、自我管理能力的形成,也容易使班主任陷于雜務之中而不能解脫。

在教育過程中,班主任必須對學生從嚴要求?!皣缼煶龈咄健币苍S就是千百年來教師從嚴要求的理論基礎。但這種嚴是有標準有尺度的。如果管得過嚴,要求過高,期望學生一步登天,雖然愿望好,但在事實上學生做不到,那么就可能事與愿違,導致學生個性不能張揚,自卑感加重,無所適從,以及產(chǎn)生逆反心理,這不利于班級工作的進一步開展。因此,在班級管理中要寬嚴適度,“嚴”要嚴得有理,“寬”要寬得有據(jù)。

總之,班主任工作如孫子兵法所言:陰陽變里,機在其中。在充滿玄機與奧妙的班主任工作中,只有審時度勢、因勢利導、順勢而為、巧施策略、妙施技巧,定能取得事半功倍的效果。

園務管理心得篇3

通過這學期為期八周的績效管理這門課程的學習,了解到了很多績效管理的知識。知道了什么是績效,什么是績效管理??冃Ч芾硎峭ㄟ^把每一個雇員或者管理者的工作與集團的整體使命聯(lián)系在一起,來強化一個公司或組織的整體經(jīng)營目標。

我在這門課程的學習之中,了解到績效管理系統(tǒng)對企業(yè)帶來的競爭優(yōu)勢,從對績效管理完全不懂到初步掌握了績效考核的設置流程和模式,績效管理重的各種技巧以及做好后續(xù)工作的基本事項。

我們在老師的帶領下慢慢了解到了績效管理的概念、組成、作用及其系統(tǒng)的設計??冃Ч芾硎怯晌鍌€部分組成,它包括:制定績效計劃、持續(xù)不斷的溝通、信息收集與文檔記錄、績效評估、績效的診斷和提高。

我覺得溝通是最重要的,這個是一切管理所不可缺少的重要手段,書本中提到,“用持續(xù)不斷的修飾溝通的目的在于,強調(diào)績效溝通的關鍵性作用”。管理者和員工共同工作以分享有關信息的過程就是持續(xù)不斷的溝通。缺少溝通一定會出現(xiàn)很多問題,很多矛盾,想要實現(xiàn)有效的績效管理,企業(yè)從績效計劃、績效實施、績效考核到績效反饋這些過程中,都需要管理者和員工的雙向溝通,績效管理系統(tǒng)的每一個環(huán)節(jié)都離不開績效溝通。不僅是在績效管理中,我們平時的生活和學習每時每刻都離不開溝通二字。

績效管理是現(xiàn)代企業(yè)在人力資源管理中的一個重要切核心的內(nèi)容,它的重要性毋庸置疑??冃Ч芾硎墙M織、管理者和員工都需要的。它可以提高員工的工作積極性,讓管理者更方便、更有效的管理員工,讓企業(yè)獲得利益最大化。

在學習中,我們知道了常用的績效管理工具有目標管理、360度管理、kpi管理和平衡積分卡。其中我對目標管理的方法印象最深刻,因為當一個人明確了自己的目標,就會制定與之相對應的計劃,這樣可以清楚地知道自己的行進速度和與目標相距的距離時,行動的動機就會得到維持和加強,人們就會自覺地克服困難,從而努力達到目標。以此類推,企業(yè)、部門也是這樣。制定目標之后,目標體系按時間維度、空間維度、要素維度逐漸展開,由戰(zhàn)略層逐漸向戰(zhàn)術層轉化,逐漸分解,目標逐漸明晰化、指標化。

課本中提到了績效管理評價技術,有六種:分級法、考核清單法、量表考核法、關鍵事件法、評語法和行為錨地法。我覺得在我們的生活學習中,分級法用的比較多。分級法是將考評者的績效按照相對優(yōu)劣程度,通過比較來確定每人的相對等級或名次,也叫排序法。老師也是按這種方法來給我們學生進行“績效考評”的,老師將我們期末考試的成績進行又高到低的排名,來認定我們這學期的學習的努力程度。

在績效管理中,績效指標的制定和權重的制定是一個很重要的部分,這個也是我們印象很深的一部分,老師要我們進行了實際的調(diào)查之后所做的德克士的績效考評,讓我們真正感受到了績效的操作,雖然不是真正的實施,但是讓我們對績效管理有了更直接的感受和認識。

雖然學習的時間很短,但是我們都學到了很多東西,知道了績效管理是不同層次管理者都應具備的一項重要的管理技能。在以后的生活中、學習中、工作中,會對績效管理會有更深刻的體會。

園務管理心得篇4

20xx年9月14日,各年級全體教師在會議室開總結會議,會議上主任們針對七年級的管理問題做出重要講話,主任提出在管理初一學生時應謹記從細節(jié)做起,治理小問題。在教師展開工作方面,他總結五點內(nèi)容:

1、規(guī)范比學習重要。

2、德育比教育重要,注重對學生素質教育。

3、合作比獨干重要,多與有正能量教師交流,學習。

4、創(chuàng)新比守舊重要。

5、整體比局部重要。關注整體學生的情況,優(yōu)等生和后進生同等重要。另外,在教授知識時更加注重培養(yǎng)學生的興趣,讓學生喜歡這門學科。同時主任就紀律管理方面總結出三點:別慣學生壞毛病,別按套路出牌,別讓學生摸清實際。

韓愈說:“師者,傳道、授業(yè)、解惑也?!?/p>

在頂崗實習之前我認為做一個好教師,就是把知識傳授給學生,重要的是讓學生學會。在樹人中學實習兩周后,我漸漸發(fā)覺、漸漸切身體會到教學不僅僅是傳授知識,更重要的是規(guī)范學生的行為,使學生養(yǎng)成好習慣是認真學習的基礎。經(jīng)過此次總結會議和自己的親身體會,我深深體會到管理的重要性和可實行。下周我一定把慢慢改變自己,管理好學生。做一個有智慧的老師。

園務管理心得篇5

因為敬畏,我不敢那么沖動了;因為成熟,我不會那么浮躁;這是我讀了《情緒管理》這本書以后最直觀的感悟。

?情緒管理》是我制定讀書計劃以來看的第四本書,這是有曾仕強教授培訓課件整理而成的一本書,我是在掌閱上看的這本書。全書共24章。雖然書中有一些錯別字,這并沒有影響我對于這本書的閱讀興趣和理解。

白巖松說:有的書很薄實際卻很厚,有些書看似很厚,你讀完目錄你就覺得讀完了。但并不會影響你購買這本書。我覺得我看的這本書就是如此,讀完第一章后,我就覺得自己是管理情緒的根源,一切方法要圍繞自己來進行。

情緒的表現(xiàn)方式

讀完這本書,我全面的了解到了什么是情緒,知道抱怨、憤怒、憂慮、無助、害怕、焦慮和羞愧都是我們常見的情緒表現(xiàn)方式。對于情緒更加了解了,也便于自己對情緒進行管理,當然書中也給予一些方法。

情緒的來源

一、小時候接受的教育是不對即錯的二分法教育方式,給不斷成長的我們帶來一定的困擾。

二、環(huán)境的不斷變化,適應的過程會產(chǎn)生一些情緒。

三、對未來的不可控,會產(chǎn)生一些焦慮或擔憂。

情緒的管理方式

借用原文的話說:管理就是修己安人,修己就是穩(wěn)定自己的情緒,安人就是讓對方情緒也穩(wěn)定,大家穩(wěn)定了,萬事就好商量。

情緒管理唯一可行的方法就是調(diào)整自己的心態(tài),平常心對待所有的事情。你的心情會改變一切的感受,會改變你的情緒,這是可以掌握,很方便而且很有效的途徑。

要舍棄“一定”這個觀念,沒有絕對和一定的事情,你能夠這樣想就會豁然開朗。真正的環(huán)境和我們想象的有很大的落差,立場不一樣講話就會不一樣。

自律是情緒管理的要務,怨天尤人不如自求合理,一個人要想情緒管理好,就是常常檢討自己,常去調(diào)整自己,去改變自己。

我們不可能完全沒有害怕,但是你要使自己不必害怕,這就是情緒管理。害怕什么就找一張紙寫出來:你害怕癌癥就去檢查,害怕能力不足就去學習去充電。

未來本是不可控的,人有情緒才是正常的,只要不過分,把握好一個度,合理就是度。

以前,沒有沒有看過這方面的書籍,出現(xiàn)情緒時,如何調(diào)整全憑經(jīng)驗。在自己吃過不少苦頭,得罪不少以后,才有所感悟。我相信在幾年前看到這本書我不會有什么感覺,如今經(jīng)歷過一些事情以后,認識也就更深刻一些。

園務管理心得篇6

學期來,本人熱愛本職工作,認真學習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,為了下一學年的教育工作做的更好,本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓。

一、政治思想方面:

認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的'教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面:

要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

1、課前準備:備好課。

2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。

三、工作考勤方面:

我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。進無足赤,人無完人,在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動??荚嚦煽儾环€(wěn)定等?,F(xiàn)社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

園務管理心得篇7

“人法地,地法天,天法道,道法自然”,減少人的干預是無為而治的必須,但是還需要“有所為有所不為”。任正非曾經(jīng)明確指出:“華為公司大力推行流程管理,機制管理,今后將是慣性運作。事實上,現(xiàn)在公司的管理層已很少管理公司,除非重大決策,公司運作已經(jīng)開始與人的管理脫開了?!逼髽I(yè)管理流程化的制度是起點,標準化的管理行為是基礎,規(guī)范化的操作是保障。華為嘗試著通過高質量的“制度化”、“流程化”、“標準化”、“信息化”來最終實現(xiàn)企業(yè)的“專業(yè)化”。通過對過往業(yè)務經(jīng)驗的積累和規(guī)范,不斷提高管理運作水平,擴充市場、擴大規(guī)模、提高效率、降低成本。

任正非說:“十年來我天天思考的都是失敗,對成功視而不見,也沒有什么榮譽感、自豪感,只有危機感。也許是這樣才存活了十年。我們大家要一起來想,怎樣才能活下去,也許才能存活得久一些。失敗這一天是一定會到來,大家要準備迎接,這是我從不動搖的看法,這是歷史規(guī)律?!币了髟⒀岳镉羞@樣一則故事:森林里有一只野豬不停地對著樹干磨它的獠牙,一只狐貍見了不解地問:“現(xiàn)在沒看到獵人,你為什么不躺下來休息享樂呢?”野豬回答說:“等到獵人出現(xiàn)時再來磨牙就來不及啦!”一樣的未雨綢繆出現(xiàn)在任正非的一文中:“華為總會有冬天,準備好棉衣,比不準備好?!?/p>

“狼性”已經(jīng)滲透到華為人的骨子里,任正非帶領著華為狼群,在全球市場,與老虎、獅子拼殺,將企業(yè)的狼性表現(xiàn)得淋漓盡致,屢建奇功。2020年,華為銷售額超過300億美元,躍升“2020年度世界最具創(chuàng)新力公司榜”第五,與世界巨頭平起平坐,這是其“狼性管理”的直接價值體現(xiàn)。

園務管理心得篇8

學習能積累知識,知識改變命運。

簡短兩天的基層管理培訓悄然而逝,除了沒能在培訓中拿到好名次略感遺憾外,腦子呈現(xiàn)更多的是管理二字。

什么是管理?管理的意義何在?怎樣才能做好管理?古今中外大量文人騷客眾說紛紜,大量的管理專家發(fā)表自己獨到的見解。

古有孟子的無為而治,以人為本,人之初性本善之說;也有荀子的人之初性本惡之見;管理大師德魯克說:管理是實踐的藝術,就是行永遠在知前面,不去做就不知道要管理什么;《海底撈》中也有論述管理是科學還是藝術的觀點……

依我之愚見,管理就是服務。

管理做好了就是服務做到位了。

服務好你的上司,用望遠鏡站在上司的角度看待問題,并常懷感恩之心,知恩圖報;服務好你的下屬,堅持以人為本,知人善任,做到人盡其才,做好他們的領航者;服務好你的客戶,做出讓客戶滿意、多元化的產(chǎn)品,并能有一個雙贏的價格,保證快速的交期和優(yōu)秀的售后;服務好你的平級部門,為人謙卑,善解人意,多換位思考。

誠如是,服務到位了,管理也就做好了。

管理者只有牢固樹立“管理就是服務”的思想觀念,并將這一思想貫穿于管理工作的全過程,時刻牢記管理的責任.才會使企業(yè)整體更加和諧、融洽、流暢通達;才能真正做到讓老板滿意、讓領導滿意、讓客戶滿意、讓員工滿意,才能真正實現(xiàn)企業(yè)文化的騰飛,讓“和諧、創(chuàng)新、共同進步”之花綻放。