通過工作總結(jié)我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)工作中的瓶頸，從而尋找突破口來提高工作效率，工作總結(jié)是對工作中的創(chuàng)新和改進進行總結(jié)和評估，以下是范文社小編精心為您推薦的園務(wù)疫情工作總結(jié)8篇，供大家參考。
園務(wù)疫情工作總結(jié)篇1
各位領(lǐng)導：
下面我就村疫情防控工作情況匯報如下：
根據(jù)近期關(guān)于疫情防控工作的部署，堅持“外防輸入、內(nèi)防反彈”的任務(wù)目標，嚴守轄區(qū)疫情防控陣地。主要有以下三個方面：
一、建立防控網(wǎng)絡(luò)，確保排查工作有效徹底
防范工作必須由內(nèi)而外，嚴管跨境業(yè)務(wù)企業(yè)疫情防控工作，落實“三點一線”閉環(huán)管理。由“三人小組”定期走訪跨境業(yè)務(wù)企業(yè)，督促企業(yè)嚴格做好司機來莞申報、打卡簽到，加強場所作業(yè)人員防護教育及健康管理，每7天為作業(yè)人員進行一次核酸檢測，建立司機及作業(yè)人員健康管理記錄臺賬。監(jiān)督企業(yè)按要求設(shè)置司機專用區(qū)域，嚴格落實“專人專用”、“來去消毒”的工作要求。
二、落實防控措施，確保內(nèi)部管理嚴格有序
加強轄區(qū)人員排查，落實人員健康管理工作。加強國內(nèi)中高風險人員排查管理，對近期來(返)村人員按要求實行健康管理，對有意返鄉(xiāng)人員宣傳留莞過節(jié)。對購藥人員落實專人跟蹤，確保不漏一人。同時，嚴格做好我村的人員體溫監(jiān)測及日常清潔消毒。勸導群眾加強個人防護，減少不必要的聚集性活動。同時，有計劃地儲備口罩、消毒水等一批疫情防控物資，確保應急之用；計劃在近期組織開展一次疫情防控應急演練，切實加強我村做好疫情防控應急處置能力和水平。
三、加強宣傳引導，確保防范常識人人皆知
在疫情防控上，我村堅持既要有堅強力度又要體現(xiàn)人情溫度的原則，努力講清措施要求、宣傳防范常識以及積極引導應對、消除群眾恐慌。近期計劃向全體村民再次普及疫情防范知識，及時發(fā)布國內(nèi)疫情形勢、疫情危害、專家建議、上級要求等，讓廣大村民對疫情的嚴峻形勢家喻戶曉。
下來，我村將按照鎮(zhèn)指揮部的工作部署，嚴格落實“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療”的要求，扎實做好疫情監(jiān)測、排查、預警等工作，緊盯重點領(lǐng)域，嚴密加強對跨境的企業(yè)司機等的防控，力爭做到精準到人、無一遺留、無一死角，為全鎮(zhèn)疫情防控工作做出應有的貢獻。
我的匯報完畢，謝謝！
以上內(nèi)容就是差異網(wǎng)為您提供的8篇《關(guān)于疫情防控工作總結(jié)》，希望對您的寫作有所幫助。
園務(wù)疫情工作總結(jié)篇2
不知不覺我們開展線上教學已將近一個月，回顧這段別樣的教學之旅，感慨不已。由最初的茫然不知如何應對，再到不斷適應、不斷摸索，逐漸走上正軌，真是應了那句話“只要思想不滑坡，辦法總比困難多?！爆F(xiàn)將2月份的線上教學總結(jié)如下：
首先早讀時間，每天提前在班群里發(fā)《昆吾詩韻》的吟誦課程鏈接，提出具體要求，組織學生吟誦《昆吾詩韻》，并且在釘釘群里打卡。在班群里及時表揚做得好的孩子，并給孩子們提供展示的平臺，鼓勵喜歡吟誦的孩子錄制吟誦的視頻在班群里播放展示，來激發(fā)孩子們誦讀古詩文的興趣。
課程學習方面：
考慮到一年級學生年齡小，自制能力差，保護視力也很重要，我們選擇了省教育廳錄制的名師同步課堂直播，并特別建議有電視的一定要看電視直播，實在沒有也要用電腦不用手機。一周學習結(jié)束后，我們征求了家長的意見，家長們也很認同電視直播，覺得孩子們大多能適應老師的講授，課程進度也適度，并且能最大限度的保護孩子視力。我們就決定繼續(xù)觀看省名師課堂直播。每天我們組每一位成員都要和學生一起聽省名師課堂直播課，認真記錄聽課筆記，課后及時進行線上教研，討論聽課內(nèi)容，分析研討課的長處和不足。關(guān)注班群里的信息，并及時解答班群里學生家長提出的問題。
關(guān)于作業(yè)布置、批改：
每天直播課結(jié)束后，我們會在群里線上教研討論如何布置當天作業(yè)，布置書寫生字作業(yè)時，我們要先范寫一份，發(fā)到群里給學生做個示范，讓學生借鑒。布置、批改作業(yè)都借助釘釘?shù)膹姶蠊δ埽恳环葑鳂I(yè)都要圈畫批改，用心編輯評語，讓學生從每一份作業(yè)中感受到：雖宅在家中，老師對他們的關(guān)注沒有變，對他們的愛和鼓勵沒有變。
關(guān)于閱讀：
閱讀仍是每天的常態(tài)。我們充分發(fā)揮讀書小組的作用，每天在讀書小組里進行閱讀接龍，來激勵孩子們堅持閱讀。為了豐富孩子們的閱讀生活，調(diào)動孩子們閱讀的積極性，開展多種閱讀活動。比如上周進行的線上讀書交流會，別樣的讀書交流會讓孩子們耳目一新，興致盎然。我們還決定開展“小小朗讀者”“我是故事大王”等豐富多彩的讀書活動。讓閱讀點亮孩子們心中的明燈，讓活動渲染孩子們心靈的色彩。
有些困惑：
線上教學不容易操作的就是對學生的測評。學生在家考試，網(wǎng)上評卷不好操作，費時費眼。讓家長評改，標準不容易統(tǒng)一。
有的孩子家長平時就不管孩子，這會兒老師看不到摸不著了，對孩子更是放松，置之不顧了。電話里也溝通了，說的是非常好，放下電話依然如故。對于這樣的家長不是一般的頭大。
還有就是手機上批改作業(yè)是很便利，但有一個最大的缺點就是太損害視力，每次批改作業(yè)至少得一個多小時。
戰(zhàn)疫不止，線上教學也不會結(jié)束。這樣的學習狀態(tài)還要持續(xù)一段時間，我們將不懼怕困難，不停止探索，盡力解決困難，繼續(xù)將線上教學進行到底。
園務(wù)疫情工作總結(jié)篇3
一開始，沒有電腦，沒有教材，沒有練習冊，只有一部手機，心慌、焦慮，怎么辦?沒有退路，調(diào)整心態(tài)，先在手機上學軟件的使用，再在網(wǎng)上找電子課本，最后在家人的幫助下，電腦也到位了，基本具備了上課的條件。
接下來是備課。我們有充足的時間靜下心來備課，能從網(wǎng)上找更優(yōu)秀的資源融進自己的教學中，更利于提高自己的業(yè)務(wù)能力。
再說管理失控。直播課上看不到學生，不能及時掌握學生的聽課狀態(tài)，不能及時聽到學生對知識的反饋，學生間也不能合作交流了。還有學生的作業(yè)，有一部分學生不交了，無論你在群里怎么說他就是不交，家長也不監(jiān)管，沒有課下的練習教學效果可能好不到哪，我怕最后是事倍功半。還有平臺的崩潰，60分鐘的時間表我們有效課時才了不到半小時，其它時間基本一直處于癱瘓狀態(tài)，學生聽不到我說話、黑屏，我的電腦不運行，卡頓，急得滿頭大汗，又一次束手無策。
最后，無論困難多大，我都會積極應對爭取讓學生的有限的條件下學到更多的知識。
疫情期間五年級英語線上教學工作總結(jié)
疫情當前，我們的教學工作不得已由三尺講臺轉(zhuǎn)為網(wǎng)絡(luò)直播，釘釘直播教學工作開展以來，我們邊摸索，邊改進，不斷提升自我網(wǎng)絡(luò)教學能力，下面我就一下這段時間我的教學體會。
首先我認為線上教學，增強了學生自我調(diào)節(jié)學習內(nèi)容與時間的能力，同時滿足了目前學生們的學習需要。學生有了更為靈活的學習方式，足不出戶就可以享受到各科教師的諄諄教誨，這是互聯(lián)網(wǎng)+時代給予師生的特殊關(guān)懷。
其次教師也能夠更高效的提高自己的綜合能力，傳統(tǒng)“三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋”的教育方式正隨著社會進步而發(fā)生變化，作為一名新時代的教師，在這場變革中能夠更有效的提高自己的綜合素養(yǎng)能力，學習更多的有效途徑去把我們的知識傳播出去，讓更多的學生能夠有所學，有所進步，同時也有了更多的時間沉下心來思考怎么提高網(wǎng)上答疑課的效率、達到設(shè)定的教學目標、讓學生學有收獲等問題了，我們在網(wǎng)絡(luò)授課的過程中不斷根據(jù)實際情況做出合適的調(diào)整。在我看來，線上教學還有一個最便利的好處就是學生可以回看老師上課的視頻，看一遍不懂可以看第二遍乃至第三遍四遍，直至看懂為止，這對要潛心學習的學生而言具有一定的幫助。
通過這段時間的師生共同學習交流，我認為學生們的自學能力有了一定的提高，老師們的教學思路和教學手段也更加開闊和多樣化，網(wǎng)絡(luò)教學模式是我們當前教育形式的有力補充，我們應充分利用好它，為我們的教育教學工作提供有效的服務(wù)。
園務(wù)疫情工作總結(jié)篇4
疫情就是命令，防控就是責任!在新型冠狀病毒肺炎疫情洶涌撲來的時候，城管系統(tǒng)立即啟動應急響應機制，認真落實區(qū)委、政府各項防控措施，全力以赴做好春節(jié)期間環(huán)境衛(wèi)生保障和疫情防控工作，給廣大市民營造一個潔凈、安全的節(jié)日環(huán)境。工作匯報如下：
一、加強巡查整治
全面排查取締各類臨時年貨市場、臨時游樂場所，停辦廟會、燈會等娛樂和商業(yè)活動，嚴禁在人員密集場所擺攤設(shè)點、戶外宰殺活禽，配合相關(guān)部門做好取消農(nóng)(集)貿(mào)市場活禽和野生動物交易工作，加強對公園廣場、商場、醫(yī)院、市場、車站周邊等人員密集場所流動攤點管控，嚴防出現(xiàn)戶外人員聚集情況，降低疫情戶外傳播風險。
二、做好環(huán)衛(wèi)保潔
及時對公廁、垃圾清運、轉(zhuǎn)運、垃圾運輸車等公共市政設(shè)施、公共區(qū)域進行防疫消殺、通風工作，每天早5點到晚9點對城區(qū)道路開展清掃、沖洗、濕掃、人工撿拾的立體化環(huán)衛(wèi)作業(yè)，環(huán)衛(wèi)車隊和生活垃圾中轉(zhuǎn)站增加垃圾清運頻率，嚴格做到日產(chǎn)日清，督促保潔人員按要求做好自身防護工作，減少傳播渠道。目前城區(qū)每日出動保潔人員x余人，全面強化清掃保潔力度，每日無害化處置生活垃圾x余噸。
三、做好環(huán)衛(wèi)工人和城管執(zhí)法隊員自身防護
為確保節(jié)日期間在崗人員身體健康，緊急為一線環(huán)衛(wèi)工人和執(zhí)法執(zhí)勤人員發(fā)放防護口罩，督促監(jiān)督每位職工戴好口罩，加強宣傳教育工作，積極落實防護措施，對辦公場所進行全面消毒，每天對全局人員有無發(fā)燒、發(fā)熱、咳嗽等進行篩查，對有無離遷返遷情況進行排查，并建檔立卡，保持隊伍戰(zhàn)斗力，全局24小時值班值守，全力助力打好打贏疫情防控硬仗。
四、開展科普宣傳
針對當前疫情特點，結(jié)合工作實際，積極配合宣傳部門加強宣傳和輿情管控，正面引導社會輿論，廣泛開展防護知識科普宣傳，提醒廣大市民提高自我防護意識，配合做好各項防控工作，盡量減少外出活動。
面對嚴峻形勢，區(qū)城市管理局將繼續(xù)加強環(huán)衛(wèi)保潔、一線執(zhí)法執(zhí)勤，做好春節(jié)期間市容環(huán)境保障和疫情防控工作，全眾志成城、共抗疫情，奮力打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
園務(wù)疫情工作總結(jié)篇5
按縣委、縣政府的文件要求及安排部署，我鄉(xiāng)在鄉(xiāng)黨委及鄉(xiāng)政府和鄉(xiāng)綜治中心的統(tǒng)一領(lǐng)導下，加強了對所轄31個村（包括撤村銷號村）疫情防控工作的指揮，并充分發(fā)揮各村網(wǎng)格員的作用，縱向到村、橫向到戶，實現(xiàn)疫情防控無盲區(qū)、無死角?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
一、網(wǎng)格化管理、壓實責任
我鄉(xiāng)召開黨委會傳達縣新型肺炎防控工作會議精神，成立了鄉(xiāng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組，鄉(xiāng)長任組長，下設(shè)辦公室，同時設(shè)置綜合應對組、醫(yī)療救助組及疾病防控組。各村由村支部書記及村委主任負總責，將全村進行網(wǎng)格狀劃分，各網(wǎng)格員負責某一塊區(qū)域的疫情管控，要求做好各自本區(qū)域的疫情摸排管控、環(huán)境衛(wèi)生整治及宣傳引導工作。通過村內(nèi)網(wǎng)格化的管理，實現(xiàn)了疫情防控的全面化、細致化、責任化。
二、網(wǎng)格員強化摸排、嚴防輸出
各村村兩委及網(wǎng)格員以網(wǎng)格為單位，逐戶排查，第一時間對本村武漢返鄉(xiāng)探親人員及外省、外市返鄉(xiāng)探親人員和本村疑似感冒癥狀人員進行了摸排，建立臺賬，將外來人員逐一登記，同時由醫(yī)務(wù)人員對其身體狀況進行檢查。并形成常態(tài)，要求各網(wǎng)格員每天九點前將本日摸排數(shù)據(jù)及外來人員身體狀況報送村兩委。村兩委十點前將相關(guān)數(shù)據(jù)報送鄉(xiāng)政府值班人員。
同時，在各村道路進出口派專人負責把守，設(shè)置檢查站，對入村及出村人員進行嚴格管控，由醫(yī)務(wù)人員對其身體狀況進行檢測，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)異常，立即上報。
三、加大網(wǎng)格化宣傳、強化引導
各村均在各網(wǎng)格區(qū)域內(nèi)張貼上級各部門、各單位有關(guān)疫情防控的通知、公告及倡議書，并通過村內(nèi)廣播及微信群的方式組織全村村民進行學習，確保實現(xiàn)疫情防預知識家喻戶曉，同時每天將疫情的最新變化告知村民，防止因各種謠傳、流言等造成村民恐慌。嚴格按照上級規(guī)定，禁止各村舉辦各類婚喪嫁娶等集中聚餐活動。
下一步，我鄉(xiāng)將加強對網(wǎng)格員的管理，充分發(fā)揮網(wǎng)格員作用，繼續(xù)嚴格落實“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療”的要求，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
園務(wù)疫情工作總結(jié)篇6
（一）健全完善學校疫情防控工作機制
各園區(qū)、鎮(zhèn)街校園疫情防控工作專班要在屬地新冠肺炎防控指揮機構(gòu)領(lǐng)導下，不斷完善校園疫情防控工作齊抓共管、融合高效的工作機制，明確責任分工，做到“責任到崗、任務(wù)到人”。各園區(qū)、鎮(zhèn)街教育管理中心和各級各類學校要建立健全疫情防控工作機制，切實加強組織領(lǐng)導，完善一把手負總責，組建一套班子，制定一個方案，統(tǒng)一一個口徑的校園疫情防控“四個一”工作機制，統(tǒng)籌各方資源力量共同做好疫情防控工作。要結(jié)合疫情形勢和學校疫情防控工作實際情況，按照“一地一策”“一校一策”，重點人員“錯區(qū)域、錯層次、錯時、錯峰”返校等原則，對照《東莞市2021年秋季學期開學學校疫情防控工作清單》，調(diào)整疫情防控機制和策略，制訂、細化開學師生返校安排、疫情防控準備等工作方案，重點制定有針對性、可操作性的學校大規(guī)模核酸檢測工作方案和學校封閉封控管理工作方案，將開學工作與新冠病毒疫苗接種、疫情防控等統(tǒng)籌組織安排。
（二）全面精準做好師生員工排查
各級各類學校要全面排查全體師生員工暑假假期去向，精準掌握學生、學生同住家人、教職員工身體狀況，離莞、出省、出境情況及高風險地區(qū)所在地市、高風險地區(qū)所在區(qū)縣、中風險地區(qū)所在地市、中風險地區(qū)、高風險地區(qū)旅居史，是否是新冠肺炎病例密切接觸者、次密切接觸者，是否有核酸陽性、新冠肺炎無癥狀感染者、新冠肺炎確診等情況，全覆蓋、無遺漏精準掌握上述重點師生員工、學生家長分布情況、在校內(nèi)各年級、各班級分布情況、返校前14天的身體健康狀況。
各級各類學校要在返校前14天將新生、插班轉(zhuǎn)入學生和新入職教職員工納入學校疫情防控網(wǎng)絡(luò)，明確對接跟蹤的負責人，了解其假期行程和健康狀況，切實做到底數(shù)清、情況明。積極建議引導不在疫情防控中高風險地區(qū)、封閉封控地區(qū)的師生員工和家長返校前14天返回東莞，在莞沒有居住地的返回家庭所在地（中職學校云南學生由市教育局統(tǒng)一安排），非必要不出莞，減少外出與聚集，開展自我健康監(jiān)測與管理。
（三）分類做好健康管理和服務(wù)
密切關(guān)注疫情情況，隨時研判全國及當?shù)匾咔樾蝿?。對已返校的師生，要繼續(xù)落實每日晨午晚檢及因病缺勤跟蹤登記制度，出現(xiàn)身體狀況異常嚴格按規(guī)范指引處置。對尚在國內(nèi)中高風險地區(qū)的師生，要引導他們按照當?shù)胤揽匾笞龊脗€人防護，暫不返莞，待所在地降為低風險地區(qū)后再返莞。各級各類學校要進一步完善并落實好“四精準”“六分”“一獨立”“三全”“五管”校園疫情防控要求，精準掌握返校師生返校前14天行程軌跡，主動排查返校后14天內(nèi)有原居住地中高風險等級管理的師生，及時聯(lián)系屬地衛(wèi)生健康部門和社區(qū)“三人小組”，按最新疫情防控要求落實分類健康管理。
1、對高風險地區(qū)來（返）莞師生開展14天集中隔離（自離開高風險地區(qū)起算）。
2、對中風險地區(qū)來（返）莞師生開展14天居家隔離（自離開中風險地區(qū)起算）。
3、對高風險所在縣區(qū)來（返）莞師生開展“7+7健康管理”（即7天居家隔離+7天居家健康監(jiān)測），并在第1、3、7、14天開展一次核酸檢測。
4、對高風險地區(qū)所在地級市（除所在縣區(qū)以外的非封閉封控地區(qū)）來（返）莞人員，應在學校（家庭）所在社區(qū)統(tǒng)一安排下，開展核酸“三天兩檢”（兩次核酸采樣間隔24小時）和14天居家（校）健康監(jiān)測。
5、對中風險地區(qū)所在地級市（非封閉封控地區(qū)）來（返）莞返校的人員，應開展“四個一”（即：發(fā)放一份健康告知書、開展一次健康咨詢、掃一次健康碼、開展一次核酸檢測）和14天自我健康監(jiān)測。
6、所有從外省直接來（返）莞的師生，抵莞后進行核酸三天兩檢。暑假期間非必要不組織市外省外研學、交流、培訓等活動；原計劃組織離粵離莞培訓，尚未出行的原則上取消，已出行的返莞后落實核酸檢測（省外返莞三天兩檢，市外返莞一次核酸檢測）。
7、入境人員（澳門除外），嚴格實行“14+7”健康管理措施無異常后方可返校。14天集中隔離，第1、4、7、14天開展一次核酸檢測，7天居家健康（隔離）監(jiān)測，第15、21天開展一次核酸檢測。
8、內(nèi)地民族班學生提前返校后，應在校內(nèi)相對獨立區(qū)域進行14天的健康監(jiān)測和相應的核酸檢測，嚴格落實晨午檢、因病缺勤病因追蹤登記報告等管理制度，同時注意做好后勤保障和心理疏導等。
對中高風險地區(qū)所在區(qū)縣、地市等重點地區(qū)返莞的師生，要按指引分層分級做好健康管理。對出現(xiàn)本地傳播疫情、尚未劃定風險等級的地市，參照中風險地區(qū)所在地市管理。
（四）精準制定返校人員名單
各級各類學校在對師生員工進行連續(xù)14天健康監(jiān)測、認真核對行程情況、粵康碼基礎(chǔ)上，確定可返校人員名單。
疫情防控重點師生員工應暫緩返校，待所在地區(qū)降至低風險等級后或按防控要求健康管理后方可返校。疫情防控重點師生員工包括開學時仍處于高風險地區(qū)所在縣區(qū)、中風險地區(qū)、封閉封控管理地區(qū)，仍在境外的人員；14天內(nèi)來自疫情防控中高風險地區(qū)未解除隔離醫(yī)學觀察（含居家健康監(jiān)測）的人員；正在接受隔離醫(yī)學觀察（含居家健康監(jiān)測）的人員，含治愈出院確診病人、無癥狀感染者、密切接觸者和次密切接觸者等。
健康申報患傳染性疾病急性期（如流感急性期、肺結(jié)核病活動期等）的師生員應暫緩返校，待治愈后憑復學證明返校。
（五）全面做好校園衛(wèi)生環(huán)境整治
各級各類學校要在開學前開展一次全面的校園衛(wèi)生環(huán)境整治，徹底消除衛(wèi)生死角，做好通風、清潔和消殺工作，保持環(huán)境整潔。
一是重點做好飲用水、食堂衛(wèi)生的清潔消毒。要在衛(wèi)健部門的指導下，加強對自備水源的防護，做好供水設(shè)施（自備水源、二次供水設(shè)施、食堂蓄水池、直飲水、飲水機等）的清潔消毒工作。在開學前要組織人員對學校食堂進行一次全面檢查，要徹底清洗、消毒學校食堂設(shè)備設(shè)施及餐飲用具；清除衛(wèi)生死角及過期、變質(zhì)的食品原料和調(diào)料。
二是對教室、宿舍、廁所、留觀室、衛(wèi)生室、醫(yī)務(wù)室、圖書館、辦公室、會議室等重點場所，按照《學校和托幼機構(gòu)預防新冠肺炎疫情衛(wèi)生清潔消毒指引（第三版）》的要求進行清潔消毒。加強各類場所的通風，對人員可能密集且自然通風不足的場所進行改造，安裝機械通風裝置，確保通風條件良好。
三是完善校園內(nèi)洗手設(shè)施配置，學校要設(shè)置充足的洗手設(shè)施，安放在校園、教學樓、食堂、廁所、運動場所等入口處，布局要合理，洗手液、皂液器等要配足。
四是全面加強校車清潔消毒工作。開學前對所有校車進行一次全面的消殺清潔工作，確保不留死角；開學后，要嚴格按照指引要求做好每日出車前后的清潔消毒工作和測溫工作，提醒學生佩戴口罩，確保學生乘坐校車衛(wèi)生安全。
（六）強化防疫物資和醫(yī)務(wù)室、留觀室管理
各級各類學校要堅持“寧可備而不用，不可用而無備”的原則，根據(jù)學校規(guī)模、學生及教職工數(shù)量，結(jié)合應急方案儲備2周用量的疫情防控物資，包括口罩、消毒設(shè)備、消毒用品、手套、非接觸式溫度計、洗手液等，并保障持續(xù)供應。測溫設(shè)備要在師生返校前全面檢查一次，有損壞的要及時修復。要提醒學生在返校前準備足夠的備用口罩。要加強防疫物資管理使用，確保衛(wèi)生、安全、有序。
各園區(qū)、鎮(zhèn)街教育管理中心要主動會同屬地衛(wèi)健、疾控部門，指導加強學校醫(yī)務(wù)室制度建設(shè)、規(guī)范管理，做好校醫(yī)人員的業(yè)務(wù)培訓，探索開展對學校醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)能力進行考核管理，確保學校醫(yī)務(wù)人員全面熟悉掌握職責范圍內(nèi)疫情防控有關(guān)規(guī)定指引。
各中小學校要在開學前按要求完善設(shè)置好臨時隔離觀察室（區(qū)），高校、技工院校和中職學校要按要求完善設(shè)置足夠且相對獨立的健康觀察區(qū)域（宿舍），并進行全面檢查，梳理完善工作制度和流程，明確責任人，并做好生活、醫(yī)療服務(wù)等所需的設(shè)施設(shè)備及專業(yè)人員配備。
（七）完善應急機制，強化應急處置模擬演練
各學校要完善和規(guī)范與社區(qū)、醫(yī)療機構(gòu)、疾控機構(gòu)聯(lián)防聯(lián)控工作機制，明確各方責任人和聯(lián)系方式。逐步完善各級各類學校醫(yī)務(wù)人員配置，落實中小學校衛(wèi)生健康兼職副校長配備，協(xié)助指導學校開展日常疫情防控工作，指導學校修訂完善新冠肺炎應急處置預案。一旦發(fā)現(xiàn)校園傳染病個案病例，分類啟動應急響應機制，必須做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置。
學生返校前，各級各類學校要會同屬地相關(guān)部門開展演練。對可能產(chǎn)生人群密集的各項活動，至少演練1次，優(yōu)化學生活動安排，減少聚集；完善發(fā)熱病人處置、全員核酸檢測、疫苗接種異常反應、群體性心因性反應、發(fā)現(xiàn)新冠肺炎陽性病例或密接次密接人員等不同場景應急預案，制定應急演練腳本，開展桌面推演或全員、全過程、全要素實境演練。確保教育管理部門—學?！部刂行摹c醫(yī)院的聯(lián)防聯(lián)控機制健全、溝通順暢，確保相關(guān)人員熟悉應急處置工作內(nèi)容和流程。
（八）有序組織學生返校
各級各類學校根據(jù)可返校學生名單，在屬地園區(qū)、鎮(zhèn)街校園疫情防控工作專班統(tǒng)籌指導下，結(jié)合本地本校實際，落實“四精準”“六分”“一獨立”“三全”“五管”校園疫情防控要求，完善開學返校工作方案，組織師生員工分期分批錯峰、安全有序返校。
（九）積極推進師生疫苗接種
各鎮(zhèn)街教管中心、各學校要切實擔負起疫苗接種組織動員的主體責任，精心組織適齡學生接種新冠病毒疫苗。落實疫苗接種規(guī)范，由班主任或安排專人了解學生疫苗接種禁忌，落實家長知情同意，在開學前開展查驗新冠病毒疫苗接種記錄工作，查看學生預防接種證、電子預防接種憑證、健康碼接種憑證等接種記錄，建立應接未接人員臺賬并做好補種。
要全面推進教職工接種，各級各類學校要逐一摸查教職工未完成全程接種人員情況，建立臺賬，加強宣傳引導。各鎮(zhèn)街教管中心要對各學校疫苗接種工作進展情況進行統(tǒng)計分析、定期通報，壓實責任，推進應接盡接，推動各校適齡學生和教職工疫苗接種全程覆蓋率率盡早達到95%以上。
（十）全面加強常態(tài)化疫情防控工作
各園區(qū)、鎮(zhèn)街教育管理中心和各級各類學校要優(yōu)化完善疫情防控方案和各項管理制度。要在總結(jié)過往疫情防控好經(jīng)驗好做法的基礎(chǔ)上，結(jié)合最新疫情形勢和工作進展，進一步完善進出學校、教學、就餐、住宿、課外活動的衛(wèi)生健康行為規(guī)范、過程規(guī)范。把好校門關(guān)，嚴控無關(guān)人員進入校門。
（十一）加強校園各類傳染性疾病防控
各園區(qū)、鎮(zhèn)街教育管理中心和各級各類學校要根據(jù)秋季學期流行傳染病的特點，全面加強新冠肺炎、登革熱、諾如病毒感染暴發(fā)、手足口病、季節(jié)性流感、人禽流感等動物源性流感的防控，提醒學生及家長可根據(jù)身體狀況，加強麻疹、流行性腮腺炎、風疹和水痘等疫苗的接種。
在持續(xù)鞏固新冠肺炎疫情防控工作的情況下，堅持人、物和環(huán)境同防，堅持新冠肺炎與學校常見急性的傳染病多病共防，堅決遏制傳染性疾病在學校流行、暴發(fā)。在屬地衛(wèi)生部門的指導下，堅持每日、每周、每月研判制度，嚴格實行常態(tài)化階段傳染病防控各項制度，疫情防控期間繼續(xù)嚴格執(zhí)行“日報告”“零報告”制度。做好師生健康監(jiān)測與管理、嚴格落實晨午晚檢、因病缺勤（課）病因追蹤登記報告、復課證明查驗、環(huán)境通風清潔消毒等工作。
（十二）重視做好學生心理健康工作
各級各類學校在開學前要主動聯(lián)系家長，指導做好家庭教育工作，建立良好的親子關(guān)系。提醒家長教育孩子要注意方式方法，避免發(fā)生親子沖突，特別要密切關(guān)注開學前孩子的情緒變化，如發(fā)現(xiàn)異常立即向?qū)W校或相關(guān)部門求助。各鎮(zhèn)街教管中心要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，運用好市、鎮(zhèn)兩級心理援助專家團隊資源優(yōu)勢，組織好對心理健康工作相對薄弱學校的幫扶督導工作。
園務(wù)疫情工作總結(jié)篇7
醫(yī)者仁心，大愛無疆
前有“逆行者”，后有“守家人”。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，廣大醫(yī)務(wù)工作者舍生忘死，英勇奮戰(zhàn)。他們身后，是親人們關(guān)切、支持的目光。
北大人民醫(yī)院呼吸內(nèi)科主治醫(yī)師李冉已經(jīng)不是第一次執(zhí)行國家任務(wù)了。2017年，他作為“組團式”醫(yī)療隊員完成了為期一年的任務(wù)。李冉的母親也是一位傳染病大夫，此次知道兒子要去前線支援，她點點頭，什么話都沒說。她一晚上都沒怎么睡，凌晨3點就開始蒸饅頭為兒子送行。
x大學第一醫(yī)院重癥醫(yī)學科護士李佳辰是國家支援x醫(yī)療隊隊員，她的媽媽17年前曾參加過抗擊非典的戰(zhàn)斗。日前，她在寫給媽媽的信中說：“17年前，雖然我還小，不能確切地理解何為前線、何為沒有硝煙的戰(zhàn)場，但在我心里，媽媽是個拯救生命的英雄。如今，我也像當年的您一樣，肩負使命，站在這個沒有硝煙的戰(zhàn)場上。17年后，我終于成了您！”
x大學第三醫(yī)院副院長、呼吸與危重癥專家沈?qū)幗拥矫詈?，來不及與家人告別，直接從醫(yī)院奔赴x。17年前，非典疫情暴發(fā)，31歲的她主動請纓，堅守一線；今天，她再次出征，迎戰(zhàn)新冠肺炎疫情。
中日友好醫(yī)院醫(yī)生段軍大年初二帶領(lǐng)20名醫(yī)療隊員來到x。為了不讓家里人擔心，他關(guān)閉了自己的微信朋友圈，只說留在x值班，但每天睡前都會跟家人報平安。“國家利益為先，這是人民最需要我們的時候?！彼f。
國家支援x醫(yī)療隊隊員、x醫(yī)院保健醫(yī)療部護士王媛媛在寫給兩個女兒的信中說：“孩子們，今天媽媽用行動給你們講一個道理：當國家危難的時候，一定要舍小我、成大我。媽媽的天職是救死扶傷。國家有難，舍我其誰?媽媽愛你們，愛你們成長的土地。媽媽會用另一種方式守護你們！”
沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。為了億萬人民的健康，廣大白衣戰(zhàn)士夜以繼日、連續(xù)作戰(zhàn)，用生命筑起了鋼鐵防線，挺起了民族的錚錚脊梁！
園務(wù)疫情工作總結(jié)篇8
為切實落實教育部的有關(guān)工作要求，在xx的指導下，xx集團及時、主動采取全面措施，堅決果斷參與到防疫攻堅戰(zhàn)中。集團旗下xx物業(yè)、xx物業(yè)等公司各校園物業(yè)項目在公司指揮下，密切配合學校安全防疫工作，為學校師生、復工職工構(gòu)筑了安全防線。
一、校園環(huán)境
為助力早日戰(zhàn)勝疫情，xx物業(yè)向xx大學定向捐贈防疫物資，協(xié)助xx大學疫情防控工作。在疫情發(fā)生時及時與xx附校（中小學）甲方充分溝通，第一時間奔走十余處藥店、藥房，保證了防疫物資的供應。
對工作人員實施健康觀察，每天檢測體溫并報送，規(guī)范佩戴口罩，加強洗手消毒；對校內(nèi)樓宇、校園環(huán)境實施分類管理，制定高危區(qū)域、重點區(qū)域、一般區(qū)域清潔消毒工作方案，就消毒液配置、消毒工具操作等進行員工培訓，確保實施到位。嚴格執(zhí)行電梯消毒制度，在電梯內(nèi)放置抽紙并張貼消毒記錄；做好會場、教室和辦公室的正常通風和消毒工作，同時實施動態(tài)管理，對進入樓宇或會場的師生進行體溫測量，每日多次對門把手、水龍頭等人手經(jīng)常接觸的地方加強消毒。在各校區(qū)放置口罩收集桶，并按照規(guī)定進行消毒、收集。
二、校園公寓
為做好寒假留校學生和提前返校學生的安全保障工作，集團旗下各單位公寓項目積極配合學校有關(guān)部門、校醫(yī)院工作，全力保障師生健康。xx物業(yè)疫情防控期的公寓嚴格規(guī)范管理起到了重要的指導作用。遇到有困難需返校的學生，宿管員工主動了解情況，配合學校主動幫忙尋求最優(yōu)解決方案，在避免學生往返學校被感染風險的同時，幫助同學解決了困難。
學生宿舍嚴格執(zhí)行進出宿舍登記制度，24小時值守，杜絕外來人員留宿，對住宿學生和值班員工建立測溫登記管理，加強消毒保潔工作。通過微信公眾平臺等渠道，進行防控政策、知識技能的宣傳，及時轉(zhuǎn)發(fā)學校相關(guān)通知，幫助學生正確防疫。
為留宿學生免費提供一次性口罩、必須生活用品等；每日每日對宿舍樓進行安全衛(wèi)生巡查，對于不出宿舍的同學每日堅持上門測量體溫；留宿生有感冒發(fā)燒等異常情況，第一時間報送防控領(lǐng)導小組；宿管工作交接臺賬每日13：00前統(tǒng)一匯總上報。每棟宿舍樓前專門設(shè)置回收一次性口罩等醫(yī)療廢棄物的有蓋專用垃圾桶；緊急采購常量手動噴霧器、消毒劑濃度試紙，提高消殺效能。為留學生設(shè)置臨時廚房，滿足特殊飲食需求；所有公共區(qū)域嚴格消毒。
三、校園餐飲
xx集團旗下xx餐飲公司主營校園餐飲業(yè)務(wù)，xx餐飲高度重視防疫工作，第一時間成立了以集團副總裁、公司總經(jīng)理為組長的疫情防控應急小組，公司中高層干部落實責任，開展培訓、嚴格巡查、監(jiān)督工作，保障校園餐飲安全。
在公司應急小組指導下，xx餐飲迅速制定、發(fā)布全方位的疫情防控指導規(guī)范，涉及員工防護、食品采購、加工保障、環(huán)境保障、售餐過程、餐后衛(wèi)生、應急處理等各個方面，動員全公司各項目嚴格執(zhí)行；同時，xx餐飲迅速通過官方渠道給予客戶慎重承諾，讓業(yè)主放心，與學校共同保障學生用餐安全。
所有員工上崗前，進行晨檢，并做好記錄。尤其對有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的員工，立即隔離。每日至少兩次體溫測量，實時監(jiān)控員工身體狀況，員工所用口罩每半天更換一次；嚴禁非本食堂員工進入后廚；餐具、廚具、原材料、半成品嚴格管理。加大對各區(qū)域的清潔與消毒，保證用餐環(huán)境和后廚區(qū)域的安全。同時，在公共區(qū)域配備消毒液和酒精，方便就餐顧客使用。各餐廳通過電子顯示屏、張貼宣傳單頁等形式，提醒就餐客戶做好疫情防范與保護。就餐過程中，實行單桌單人就餐模式，統(tǒng)一朝向，減少接觸。防疫相關(guān)的廢棄物品設(shè)置專用垃圾箱，并粘貼提醒標志。
四、校園商貿(mào)與車輛服務(wù)
為滿足留校學生日常物資采購需求，根據(jù)學校要求，集團旗下恒信商貿(mào)的多個超市項目員工提前返崗，緊急采購緊缺物資，對超市各區(qū)域每日進行嚴格消毒。集團旗下xx汽車及時幫助學校將與xx同學密切接觸過的留宿學生運送至隔離處，派遣司機24小時候命護送學生和醫(yī)護人員。為減少學生在超市相互近距離接觸產(chǎn)生的風險，各超市推出送貨上門服務(wù)，保障學生安全。xx汽車配備了專用車輛24小時為學校附屬醫(yī)院和校醫(yī)院拉送醫(yī)療用品。
