為了不斷提升自我,我們能夠認(rèn)真進(jìn)行心得體會的寫作,心得體會就是將實踐中獲得的啟發(fā)用文字書寫下來的重要文體,范文社小編今天就為您帶來了群管理及心得優(yōu)質(zhì)7篇,相信一定會對你有所幫助。
群管理及心得篇1
前段時間公司組織人員專門對李踐的五項管理進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)五項管理,個人收獲還是很大的。
通過對目標(biāo)管理的學(xué)習(xí),讓我對目標(biāo)理解的更加透徹,目標(biāo)不是盲目追求的,一個人首先應(yīng)該確立自己的定位,也就是符合自己條件的目標(biāo),切勿好高騖遠(yuǎn),目標(biāo)要切合實際,工作中可以吧自己的目標(biāo)劃分到近期、中期、遠(yuǎn)期目標(biāo),然后逐步地去實現(xiàn)。
在實現(xiàn)這些目標(biāo)的過程中肯定會出現(xiàn)一些情況,比如目標(biāo)不明確,目標(biāo)方向不對,在這時候要不斷校正目標(biāo)的方向,不看以條道走到黑,這樣只會徒勞而無功。每個人都有很多目標(biāo),賺大錢,去西藏,周游世界,但是前提是做好當(dāng)下的每件事,認(rèn)真完成當(dāng)下的工作,以后才有可能去實現(xiàn)更高的目標(biāo)。目標(biāo)不論大小,都應(yīng)該付出同樣的努力,且不可因為目標(biāo)小而不努力,要知道,所有大的目標(biāo)都是由一個個的小目標(biāo)累加起來的。
有了明確的目標(biāo),也要準(zhǔn)確去努力實現(xiàn)它了,這時候也要注意時間的運(yùn)用,爭取用最少的時間去完成最多的事情,浪費(fèi)時間就是慢性自殺,做事有條理性,不拖沓,合理分工,這就是在合理利用時間。很多人抱怨時間太少了,這件工作做完起碼要多少時間,其實在抱怨的同時就已經(jīng)浪費(fèi)了本應(yīng)該準(zhǔn)備工作材料的時間了,那樣時間怎么會夠用。懂得時間管理的人,不是多做事,而是少做事,會找到重點,只做最重要的事。人并不是因為跑的慢而敢不上火車,而是出發(fā)晚了才趕不上的。這就要求我們從一開始就應(yīng)該珍惜時間,合理充分利用時間。
所有的事情都有兩面性,心態(tài)也是一樣,做同樣的事,心態(tài)的積極與消極結(jié)果是截然不同的,工作中遇到難題時,消極對待,垂頭喪氣,本應(yīng)該能解決的問題也在這種消極的心態(tài)中越來越嚴(yán)重,最終一敗涂地,相反,遇到困難,積極面對,從各方面找原因,找方法,說不定就能解決。心態(tài)的轉(zhuǎn)換也是非常重要的,我們?nèi)绻汛煺郛?dāng)成是積累經(jīng)驗,把壓力當(dāng)成是前進(jìn)的動力,把障礙當(dāng)成是生活對自己的磨礪,那么自然就會覺得原來遇到的這一切困難都是來幫助自己成長的。
再有就是出了問題,首先要做的不是想這怎么推卸責(zé)任,而是自我批評,想想出了問題,自己是不是哪里做的不對,直接或間接造成了這樣的結(jié)果,這才是處理問題應(yīng)該有的心態(tài)。心態(tài)是積極的,你就不怕困難,就會努力找方法,而不是找理由,這樣,你成功的機(jī)會就會大大增加。
有了正確的目標(biāo),充分的時間和良好的心態(tài),接下來就是在行動中不斷學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中付諸行動了。知行合一,知即是行,行既是知,觀念和知識從行動中獲得,在行動中實踐,你提倡什么就實踐什么,實踐什么就實現(xiàn)什么。學(xué)習(xí)就是在行動,而行動必然會不斷學(xué)習(xí),這樣,才會不斷進(jìn)步,工作才能更加順利,人才不斷成長。
群管理及心得篇2
本學(xué)期我的工作出現(xiàn)了全新的挑戰(zhàn),在這段過去的時間里,承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重用,感謝學(xué)校培養(yǎng),從本學(xué)期開始我走上了食堂主管崗位,負(fù)責(zé)對食堂全面工作的開展與落實,本學(xué)年總務(wù)處膳食部的各項工作繼續(xù)堅持雷校長提出的“服務(wù)、規(guī)范、高效、一流”的原則,理清工作思路,強(qiáng)化各崗位責(zé)任制的落實,加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè),加強(qiáng)崗位培訓(xùn),提倡創(chuàng)造性開展工作。繼續(xù)依照校長先進(jìn)的辦學(xué)理念,引導(dǎo)食堂人員養(yǎng)成用心工作、勤于思考的良好習(xí)慣,調(diào)整心態(tài),準(zhǔn)確定位,牢固樹立“服務(wù)、規(guī)范、高效、一流”服務(wù)意識,盡最大努力解除師生的后顧之憂,高標(biāo)準(zhǔn)完成飲食衛(wèi)生、飲食質(zhì)量、飲食安全、為師生健康負(fù)責(zé),為教育教學(xué)服務(wù),為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。我校自建校以來,一直以超常規(guī)的跨越式發(fā)展,學(xué)校食堂擔(dān)負(fù)著為全校師生提供膳食保障服務(wù)的重任??梢哉f,食堂后勤管理是一個與師生員工的日常生活最密切相關(guān)的部門。
通過這半個學(xué)期的工作,在主任的指導(dǎo)下,在全校各部門領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事的大力支持與幫助下我密切配合主任,將食堂的各項工作落實到實處,與食堂的全體員工一道,不斷完善自我,不斷總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高自身素質(zhì),使本學(xué)期食堂的全面工作有了實質(zhì)上的提升,把食堂的全面工作推向了一個新的層次,為學(xué)校發(fā)展提供了更好的后勤服務(wù)保障。
從9月我全面接手食堂工作時起就遇到了很大的挑戰(zhàn),因為9月1日羅馬校區(qū)高中部食堂新開,要從我光大食堂調(diào)派老員工十多名,由于種種原因當(dāng)時人員很難招,光大食堂一直處在缺人的狀態(tài)下運(yùn)作,本學(xué)期在人員不足的情況下,我對食堂員工加強(qiáng)了職業(yè)道德思想培訓(xùn)和鼓勵,對食堂管理采取了一帶一,老帶新、熟手帶生手的培訓(xùn)方式。讓食堂各班班長在管理別人的同時也要提高自己,對他們的工作不規(guī)范的`地方及時指出,并提出改進(jìn)措施,指導(dǎo)他們?nèi)绾问拐w工作達(dá)到規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),我利用一切機(jī)會幫助他們,直到本學(xué)期結(jié)束才把人員招齊。
在常規(guī)工作方面,全體人員方向明確“服務(wù)、規(guī)范、高效、一流”這八字方針是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對總務(wù)處工作的指導(dǎo)方針;我食堂組織全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的方針政策,將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)理念如何轉(zhuǎn)化到實際工作之中,使我們的工作真正達(dá)到服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué),服務(wù)于全校師生,服務(wù)于社會,起到良好的綜合效益;通過每周的例會,使員工的思想意識中形成了,我們的工作是在從事教育,既要體現(xiàn)服務(wù),又要體現(xiàn)育人;既要主動工作,又要用心工作;通過這半學(xué)期的工作明顯的展示了食堂員工的精神風(fēng)貌和工作作風(fēng),使總的工作得到了有效進(jìn)展。
從每周一開始,堅持開早會,對員工不達(dá)標(biāo)的地方及時解決處理,總結(jié)昨天的全面工作,安排今天新的工作,對員工的日常工作進(jìn)行考核和評價,使其工作在短時間內(nèi)得到了明確;使員工在工作中不斷提高,不斷進(jìn)步;每周五下午的例會,對食堂的整體工作進(jìn)行總結(jié)和對下周工作進(jìn)行安排,對員工的本周工作進(jìn)行總結(jié),幫助員工從工作思想上,專業(yè)知識上,技能上,服務(wù)態(tài)度上都能得到提升。
食堂在“規(guī)范”落實的工作中,采取了多方面的措施;
1、對原料的采購、驗收、入庫、出庫、保管嚴(yán)格把關(guān);對不符合要求的原料堅決拒收。
2、對衛(wèi)生嚴(yán)格制度化管理,分工清楚,責(zé)任明確;在工作人員減少的情況下,也能保質(zhì)保量地完成日常衛(wèi)生工作。
3、本學(xué)期我們每周為全校師生提供涼茶,每周二、三晚餐糖水,每餐的湯都根據(jù)氣候季節(jié)為師生制作,使師生有更強(qiáng)壯的身體,能更好地投身教學(xué)。
4、在對員工的日常管理中,我們制度加情感用自己的行動去管理,用指導(dǎo)去管理,在不斷的教導(dǎo)下,員工能從指派工作到自我指派工作的轉(zhuǎn)變。
5、開學(xué)初由于人員變動太大,發(fā)現(xiàn)食品質(zhì)量有所下滑,故馬上對食堂全體工作人員做了調(diào)整,目的是要更加有效地體現(xiàn)增效的效果,雖然,此時食堂連續(xù)離職了多位員工,但我們的整體工作沒有受到影響,而是全體員工團(tuán)結(jié)協(xié)作,忘我工作,食堂工作雖然得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及全校師生的認(rèn)可,但離我們的目標(biāo)“創(chuàng)一流的食堂”還有一定的距離,我們?nèi)w員工一定會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)理念指導(dǎo)下,在總務(wù)處主管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,不斷完善自我,不斷提升自我,盡早盡快實現(xiàn)我們的目標(biāo),為學(xué)校創(chuàng)一流學(xué)校而貢獻(xiàn)我們的力量。
群管理及心得篇3
轉(zhuǎn)眼又到學(xué)期末了,作為一名大三的學(xué)生,在感觸時間流逝的同時,亦在慶幸自己同時也收獲頗豐。這學(xué)期,我很開心選了周海燕老師的《管理溝通》課程,要知道,不是每個學(xué)生都能遇見這么一位注重將所教知識靈活運(yùn)用到現(xiàn)場課程上的老師,很幸運(yùn),我遇見了!
說真的,來到江西師范大學(xué)之后,我第一次碰上老師會堅持每節(jié)課對學(xué)生說“同學(xué)們,好”之類的問候語,剛開始有點不適應(yīng),但幾次之后已經(jīng)習(xí)慣并且喜歡上了這種問候,喜歡上了微笑著對老師說“好,很好,非常好,yeah”。我想管理溝通的班友們有不少會和我有一樣的感覺吧?
管理溝通,從概念上來講,是為了一個設(shè)定目標(biāo)把信息、思想和情感在特定個人和群體間傳遞,并且達(dá)成共同協(xié)議的過程。溝通是種技能,是一個人對本身知識能力、表達(dá)能力和行為能力的發(fā)揮。
社會是一個大舞臺,紛繁復(fù)雜。人生在世免不了要和別人溝通交流,國家沒有了外交,那就意味著落后,落后了就意味著挨打;單位沒有了聯(lián)系,那就意味著信息不通,信息不通就意味著危機(jī);人沒有了交流,那就意味自閉,自閉就意味著自攏。
而對于我們學(xué)生來說交流就顯得更加重要了。但其實大家都清楚,大學(xué)里上課都是以小群體落座的,不認(rèn)識的同學(xué)之間缺少溝通交流。但在《管理溝通》的課上,老師提出的“左右前后同學(xué)互相捏捏肩揉揉背”等活動,讓大伙之間少了一份冷漠,多了一份友善,不同學(xué)院不同年級的同學(xué)也會學(xué)會開始相互交流。因為大家所修專業(yè)不同,學(xué)習(xí)的課程,方式都不同,在看待問題的時候大家是各有所想,當(dāng)然也是各有道理。相互交流或者傾聽別人的觀點后都會有收獲頗豐的感覺,我想對于這門課來說也算是一種學(xué)習(xí)的方式吧!
我認(rèn)為溝通是一種態(tài)度,不是一種簡單的技巧,當(dāng)然溝通一定要講究技巧。溝通雙方的態(tài)度是會影響溝通的效果。在溝通中,有一點也是非常重要的,那就是要尊重與你溝通的對方。同時也要學(xué)會去適應(yīng)對方,了解對方在想什么。 我們經(jīng)常會聽到這么一句話“我沒有缺點,但我有很強(qiáng)的個性?!泵總€人都有個性,正因為有了這些個性,才需要我們每一個人在溝通中要對彼此有一些了解,越了解對方的性格,溝通起來越容易。還記得周老師說過“學(xué)會跟對的人說對的話”,的確,這樣能更好實現(xiàn)有效溝通。這也說明,在跟別人溝通中,要有一個好的態(tài)度,或許在溝通中“態(tài)度決定一切”并不適合,但是,擁有一個正確的態(tài)度可以事半功倍。
作為社會中生存的一員,在與人溝通中,怎么樣才能與他人實現(xiàn)更好的溝通呢?我有三條錦囊,其一:培養(yǎng)一個積極主動的溝通意識,這樣才可以加強(qiáng)交流,提高效率;其二:保持一個良好的心態(tài)與別人交流溝通,學(xué)會謙和、真誠、委婉、不厭其煩,切忌居高臨下、盛氣凌人、不耐煩;期三:溝通一定要講究技巧,沒有技巧的溝通就象是沒加潤滑油的機(jī)器,很難想象會有多好的結(jié)果,沒有技巧的溝通往往會事與愿違。
當(dāng)然,在一學(xué)期的學(xué)習(xí)中,老師不僅教會了我們?nèi)绾闻c家人、朋友、同學(xué)、同事等對象交流,時而也會跟我們一起探討一些社會現(xiàn)象,猶如“小悅悅事件”,讓我們在沉思中洗滌心靈,更重要的是告訴我們要有一顆“感恩的心”,也許這是一個老話題,但是它是個永遠(yuǎn)珍貴的話題。在期末小組上臺演講中,我們“飛翔隊”在汪芳芳的帶領(lǐng)下,與全班同學(xué)一起再聆聽下感恩的妙言,愿永持感恩之心。
這世上正是因為有了溝通,語言才顯得那么美麗飛揚(yáng),讓溝通走進(jìn)你我的生活,讓矛盾遠(yuǎn)離人間,愿和諧能走進(jìn)每一個人心里,結(jié)出美好的果實。
最后一節(jié)課,老師說“樂知之”是學(xué)習(xí)的更高境界,也許我還做到在所有方面“樂知之”,但我對《管理溝通》這么課可以說“樂知之”了,作為將要實習(xí)的我來說,我很感謝《管理溝通》這門課和講這門課的周老師,也謝謝我的班友們!溝通的一言一語都值得細(xì)細(xì)品味!
群管理及心得篇4
今年當(dāng)班主任,我切身體會到班級管理工作對學(xué)生人生的深刻影響。要管好班級,要做好以下幾點:
一、教育學(xué)生如何做人
要學(xué)會做人。教會學(xué)生都要有愛心,愛祖國、愛社會、愛學(xué)校、愛父母、愛老師、愛同學(xué)。
二、班級民主管理
民主管理,班主任要把握住度,要在不違背教學(xué)原則,不違反校規(guī)校紀(jì)意圖下進(jìn)行。凡是學(xué)校和班內(nèi)進(jìn)行的各項重大活動都要征集全體同學(xué)意見,少數(shù)服從多數(shù)。學(xué)生自愿做的要比班主任老師強(qiáng)行要求的做的順暢,相當(dāng)好。學(xué)生如何進(jìn)行衛(wèi)生掃除,如何處分違紀(jì)的學(xué)生,如何安排其他活動等等同學(xué)們比我更清楚。
三、關(guān)注后進(jìn)生
我這個班級的學(xué)生是班里大部分學(xué)生“活躍分子”老師管不住他們,缺點能說一大堆,行為更是散漫,但也并不是沒優(yōu)點。經(jīng)過觀察,我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生最大的優(yōu)點就是回答問題的積極性非常高,而且榮譽(yù)感很強(qiáng),于是我就抓住機(jī)會,鼓勵他們,給他們提出明確的目標(biāo)。他們說:“老師,我們一定好好學(xué)習(xí),爭取更好的成績?!苯酉聛硭麄兇_實也很努力,和以前相比。盡管成績不如意,但他們給自己一個明確的定位。
以上幾點是我班級管理的一點拙見,只是亂涂鴉,望看得人見諒。
群管理及心得篇5
這周感悟:會計,就是對具體事物進(jìn)行計算,記錄,收集數(shù)據(jù)、資料,經(jīng)過加工轉(zhuǎn)換為對用戶決策有用的財務(wù)信息的一門工作。作為一門應(yīng)用性的學(xué)科,會計里的計算都是簡單的四則運(yùn)算,不需要動太大腦筋。所以就算只會小學(xué)的加減乘除,同樣能夠出色的完成做賬。會做賬并不稀奇??墒莾?yōu)秀的會計卻是踏踏實實做賬做出來的,不是考會計理論考出來的。所以只懂得理論知識是不夠的,僅有在理論的基礎(chǔ)上多實踐,積累經(jīng)驗,才能在工作中靈活應(yīng)變,游刃有余。心細(xì),有耐性是做會計必備的素質(zhì)和條件。會計作為一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,一項加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理、提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,沒有會計工作,政府,企業(yè)的財政將會一團(tuán)糟。經(jīng)濟(jì)管理離不開會計,經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要。如此重要的工作,能馬虎得嗎?稍微錯一點數(shù)據(jù),少看一個小數(shù)點、多看幾個零,所造成的損失也許不堪設(shè)想。大企業(yè),大公司的海量數(shù)據(jù),大到不是手工做賬能應(yīng)付得了的,就算有計算機(jī)的幫忙,如此龐大的數(shù)據(jù),和枯燥的操作、計算,沒有驚人的耐性,又怎樣能勝任呢?
其實不僅僅會計一門工作如此,其她任何事情又何嘗不是如此呢?在任何一個領(lǐng)域,無論學(xué)習(xí),科研,還是生活中的瑣事,如能堅持即心細(xì)又有耐性,效果必須是事半功倍!既然是這樣的重要,所以職業(yè)道德就更為重要。不然的話,就會有很大的損失,很多公司做幾套賬,就是會計領(lǐng)域道德的喪失。
群管理及心得篇6
今天在這里和大家一起分享在班級管理方面的個人心得,談不上什么經(jīng)驗,只是根據(jù)本班實際做了一些微不足道的工作,不妥之處,請各位老師多多指導(dǎo)。管理班級,首先就要充分發(fā)揮班級小助手的作用。這方面我的第一點感受體現(xiàn)在對人、對事的敏銳觀察。要想迅速形成班集體的統(tǒng)一性,班主任就必須在對臨時班委組織進(jìn)行一定的考察之后,經(jīng)過適當(dāng)?shù)倪x拔,盡快建立一個能夠有效分擔(dān)班級工作的班委組織。剛接手這個班時,原來的班長是個看上去文靜清秀的女孩,她上課從不舉手發(fā)言,出黑板報從不參與,大掃除搞衛(wèi)生不理不睬,班上紀(jì)律大亂她無動于衷。讓我印象最深的是,有一次放學(xué)了,原來舉班牌的男孩請了假,我就讓這個班長來舉班牌。她先是很困惑地看著我,那眼神分明在問:“我是班長,用得著我來舉班牌嗎?”
我也用堅定的眼神示意她舉起來。她只好笨手笨腳地去舉,一抓就抓牌柄的最底部,而且舉得非常高,結(jié)果下第一個階梯班牌就碰到了上一層樓梯的邊沿,同時帶動手柄磕到她的額角。后面的同學(xué)都在暗暗發(fā)笑,她感覺非常難堪。我看在眼里,一聲不吭,由著她從四樓磕碰到了一樓。路隊散了以后,我把她單獨(dú)留下,微笑著問:“以前從來沒有舉過班牌吧?”她眼圈一紅,點了點頭。我又笑了笑說:“身為一個班長,做好榜樣是很重要的。如果你連這么簡單的一件小事都做不來,怎么讓其他同學(xué)聽從你的指揮?”她一下就流出了眼淚。我讓她回去認(rèn)真想想班長的職責(zé)是什么,也可以和爸爸媽媽探討一下這個問題。班會課上,我說班委要調(diào)整,眼角瞥向她時,她一下緊張起來。我話鋒一轉(zhuǎn),說班長不變,那一刻,她輕輕地舒了一口氣,臉色柔和了許多。
我趁熱打鐵,將各班委的職責(zé)明確分工,讓她制成一份表格打印出來,她很快完成了這個任務(wù),我又讓她落實每天課前三分鐘的古詩詞背誦,她也做的很好。接觸久了,我發(fā)現(xiàn)她其實是個有才華、有能力的孩子,之前對班級工作那么冷漠,應(yīng)該是她對“班長”一職的內(nèi)涵理解不夠,作為班干部的責(zé)任感和使命感還沒有激發(fā)出來。隨著她對班級工作的熟悉,那份集體榮譽(yù)感和責(zé)任心越來越強(qiáng),并且在參與管理的過程中,她越來越自信。
六年級一開學(xué),她就把分發(fā)書本、打掃衛(wèi)生、布置教室安排的井井有條。在藝術(shù)節(jié)的籃球比賽中,由她親自組建并訓(xùn)練的女子籃球隊所向披靡,奪取年段女籃冠軍。一年多的時間里,她,成長了很多。對培養(yǎng)班級小助手,我的第二點體會是坦誠相待,知人善用。我班的余俊依同學(xué)其貌不揚(yáng),但樂于助人,勇于擔(dān)當(dāng),之前他從未擔(dān)任過班委職務(wù)。班會課上,我非常坦誠地和全班同學(xué)溝通,指出班級在衛(wèi)生管理方面的種種不足,提議由余俊依同學(xué)擔(dān)任班級勞動委員。事實證明,余俊依同學(xué)身先士卒,勤勞肯干,班級衛(wèi)生管理得有聲有色,得到大家的一致好評。多年的教學(xué)生涯使我認(rèn)識到,如果一個班級能夠有條不紊地運(yùn)行,并朝著良好的方向發(fā)展,一定有老師付出的辛苦和努力,但更多的是老師的幸運(yùn):碰上了一群好學(xué)生,好孩子。我的發(fā)言結(jié)束,謝謝大家!
群管理及心得篇7
時間過得真快,昨天去事務(wù)所把手續(xù)辦了,我的事務(wù)所實習(xí)生活就正式結(jié)束了。實習(xí)期為×個月。不過,這短短×個月的實習(xí)還是挺有收獲的。
1、作為一個財務(wù)專業(yè)的學(xué)生,我本科時從來沒去過會計師事務(wù)所實習(xí),這一直是我的一個遺憾——銀行和外企人力資源部的實習(xí)畢竟還是跟專業(yè)不太對口嘛,而且事務(wù)所又是一個公認(rèn)的增長實際技能的好地方,這次能有在事務(wù)所的實習(xí)機(jī)會我還是很高興的。
2、說到實習(xí)機(jī)會,當(dāng)然要特別感謝一下xx同學(xué),因為這次實習(xí)是xx同學(xué)幫忙聯(lián)系的。雖然說年底審計業(yè)務(wù)繁忙,事務(wù)所都大力招攬實習(xí)生,但由于xx大期末考試結(jié)束太晚,而且我下學(xué)期還有課,可以實習(xí)的時間比較短,錯過了很多所的實習(xí)機(jī)會。非常感謝xx幫忙聯(lián)系。
3、應(yīng)該是暑假為了考cpa重新學(xué)過會計的緣故,這次的實習(xí)讓我有了理論知識終于用到實踐中去了的感覺,呵呵,還是挺有意義的。當(dāng)然,寒假的時間太短暫,要說收獲肯定不小,但學(xué)到的東西還真是皮毛而已。會計的理論知識很重要,而大量的實踐更是必須的,實踐出真知,以后有機(jī)會真是應(yīng)該多實習(xí)。
4、最后要感謝一下事務(wù)所里的人,經(jīng)理們,老師們,還有其他和我年齡差不多的同事們。謝謝你們給予我的指導(dǎo)與幫助!