心得體會(huì)是內(nèi)在世界的翻譯，將情感的語(yǔ)言變?yōu)樗伎嫉奈淖?，心得體會(huì)促使大家學(xué)會(huì)了從微小之處發(fā)現(xiàn)生活的無(wú)限可能，下面是范文社小編為您分享的在部隊(duì)心得體會(huì)6篇，感謝您的參閱。
在部隊(duì)心得體會(huì)篇1
近年來(lái)，全軍部隊(duì)認(rèn)真貫徹總部首長(zhǎng)關(guān)于加強(qiáng)經(jīng)常性管理工作的指示，連隊(duì)管理工作有了明顯加強(qiáng)。但新形勢(shì)下，連隊(duì)管理教育工作形勢(shì)依然嚴(yán)峻，一些事故和案件的發(fā)生，迫使我們不得不去思考連隊(duì)管理教育工作的現(xiàn)狀，去思考我們對(duì)待管理教育工作的根本態(tài)度和根本方法。就如何做好管理教育工作我談幾點(diǎn)體會(huì)和想法：
一、認(rèn)清形勢(shì)，更新觀念，認(rèn)真做好部隊(duì)管理教育工作
對(duì)待戰(zhàn)士要“知兵、愛(ài)兵”。連隊(duì)管理教育工作要有所作為，就必須充分認(rèn)清形勢(shì)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念。作為帶兵人，就是要了解士兵，知道士兵在干什么，在想什么，他們需要什么，他們追求什么，同時(shí)要了解士兵的家庭背景、個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷、脾氣愛(ài)好、特長(zhǎng)能力、社會(huì)交往，甚至異性朋友。常言道：林子大了，什么鳥(niǎo)都有。現(xiàn)在的學(xué)兵情況復(fù)雜，必須對(duì)新訓(xùn)學(xué)兵作一個(gè)全面的調(diào)查了解。干部要自覺(jué)深入到士兵中去，了解他們，分析他們，關(guān)愛(ài)他們。現(xiàn)在的士兵群體素質(zhì)差異較大，有的也許是家中父母難以管教的調(diào)皮孩子；有的可能在社會(huì)上闖蕩沾染過(guò)一些惡習(xí)；大部分“獨(dú)生子女兵”身上還有“傲氣”“霸氣”，但只要進(jìn)了我們連隊(duì)，作為士官就有責(zé)任、有義務(wù)、有能力、有毅力把他們矯正過(guò)來(lái)，將每一個(gè)士兵盡力錘煉成優(yōu)秀的軍人，能夠擔(dān)當(dāng)重任。
二、從嚴(yán)治軍，狠抓“兩個(gè)經(jīng)常”，確保部隊(duì)的和諧穩(wěn)定
從嚴(yán)治軍是隊(duì)伍管理的基本方針，也是我們內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象的根本保證。從嚴(yán)治軍沒(méi)有捷徑可走，唯有依據(jù)條令條例，從一日生活、訓(xùn)練、工作嚴(yán)格抓起，形成“嚴(yán)在天天、嚴(yán)在人人、嚴(yán)在時(shí)時(shí)”的管理局面。
同時(shí)，從嚴(yán)管理要做到：“嚴(yán)而不過(guò)，正而不左、管而不死、活而不亂”。嚴(yán)過(guò)了、嚴(yán)左了、戰(zhàn)士受不了，管死了隊(duì)伍沒(méi)有生機(jī)和活力，活過(guò)了又收不住。所以管理的方法應(yīng)該是：有特長(zhǎng)要用一用；有困難要幫一幫；有成績(jī)要夸一夸；有松勁要推一推；有錯(cuò)誤要拉一拉；有想法要談一談；有傲氣要敲一敲；有任務(wù)要激一激；有經(jīng)驗(yàn)要傳一傳；有弱項(xiàng)要補(bǔ)一補(bǔ)。不讓一個(gè)戰(zhàn)士掉隊(duì)、不讓一個(gè)戰(zhàn)士自卑、不讓一個(gè)戰(zhàn)士泄氣、不讓一個(gè)戰(zhàn)士寒心、不讓一個(gè)戰(zhàn)士有勁用不上、不讓一個(gè)戰(zhàn)士有理無(wú)處講、不讓一個(gè)戰(zhàn)士有難沒(méi)人幫、不讓一個(gè)戰(zhàn)士有話沒(méi)處說(shuō)、不讓一個(gè)戰(zhàn)士想干干不好。
同時(shí)，經(jīng)常性的思想工作和經(jīng)常性的管理工作是部隊(duì)一項(xiàng)根本性、全局性的基礎(chǔ)工作，其根本任務(wù)是維護(hù)部隊(duì)良好的內(nèi)外關(guān)系和鐵的紀(jì)律，培養(yǎng)優(yōu)良的戰(zhàn)斗作風(fēng)，建立正規(guī)的戰(zhàn)備、訓(xùn)練、工作和生活秩序，增強(qiáng)部隊(duì)的凝聚力，鞏固和提高戰(zhàn)斗力。經(jīng)常性的思想工作和經(jīng)常性的管理工作是個(gè)怎樣帶兵的問(wèn)題。兵怎么帶？要靠深厚感情、條令條例、科學(xué)方法和豐富的知識(shí)帶兵，要靠良好形象、模范行動(dòng)、過(guò)硬素質(zhì)、靈活方法、民主作風(fēng)和溫暖環(huán)境帶兵。
三、以情帶兵，提高士兵適應(yīng)連隊(duì)生活的能力
“以情帶兵”的管理教育理念是部隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)?！耙郧閹П币w現(xiàn)在具體的學(xué)習(xí)、生活、工作和訓(xùn)練中，要尊重人、相信人、關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人，善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)人身上的閃光點(diǎn)。
四、加強(qiáng)心理教育，切實(shí)緩解官兵的身心壓力
連隊(duì)官兵的身體素質(zhì)，不僅指強(qiáng)壯的體魄，還包括良好的心理素質(zhì)和意志品質(zhì)。新形勢(shì)對(duì)官兵心理素質(zhì)提出了更高的要求，正確把握基層官兵心理特點(diǎn)和變化規(guī)律，認(rèn)真作好心理教育和疏導(dǎo)工作，對(duì)于確保部隊(duì)高度穩(wěn)定與集中統(tǒng)一，提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，促進(jìn)連隊(duì)工作和部隊(duì)建設(shè)跨越式發(fā)展，具有重要意義。
五、用心培養(yǎng)，加強(qiáng)士官隊(duì)伍建設(shè)。
加強(qiáng)士官隊(duì)伍建設(shè)，全面提高士官素質(zhì)，是管理教育工作的`一項(xiàng)新課題。
1、加強(qiáng)教育，提高認(rèn)識(shí)，使之明確自己不再是普通一兵，要認(rèn)清自己的特殊地位和作用。引導(dǎo)他們做履行職責(zé)的模范，做遵規(guī)守紀(jì)的標(biāo)兵，做鉆研本職業(yè)務(wù)的尖子，做尊重領(lǐng)導(dǎo)、服從管理的榜樣。
2、抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高能力素質(zhì)。結(jié)合旅團(tuán)士官培訓(xùn)計(jì)劃安排，從士官成長(zhǎng)進(jìn)步和能力素質(zhì)的提高出發(fā)，鼓勵(lì)士官自學(xué)，函授，積極參加培訓(xùn)。
3、嚴(yán)格管理，不遷就照顧。結(jié)合每月對(duì)士官民主評(píng)議的結(jié)果進(jìn)行講評(píng)，與士官的成長(zhǎng)進(jìn)步掛鉤，以促進(jìn)士官認(rèn)真履行職責(zé)。
4、充分信任，大膽使用。士官一般政治素質(zhì)好，有熟練的專業(yè)技術(shù)，在兵中有一定威信，因此我們注重發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，敢于把艱巨的任務(wù)交給他們，讓他們?cè)趯I(yè)訓(xùn)練中傳知識(shí)，當(dāng)參謀，在經(jīng)常性管理教育中當(dāng)助手，當(dāng)干部缺編時(shí)，讓他們代理職務(wù)，負(fù)責(zé)工作，充分調(diào)動(dòng)其積極性，發(fā)揮其特長(zhǎng)。
六、加強(qiáng)事故案件的預(yù)防工作。
1、健全安全組織。班每天對(duì)安全工作進(jìn)行小講評(píng)，連每周對(duì)安全形勢(shì)分析，查問(wèn)題，找原因，尋對(duì)策，制定行之有效的措施，牢牢把握安全防事故工作的主動(dòng)權(quán)。
2、強(qiáng)化官兵的安全意識(shí)。組織官兵認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)有關(guān)安全工作的指示規(guī)定，針對(duì)季節(jié)特點(diǎn)抓好預(yù)防事故常識(shí)的教育，提高官兵安全防范意識(shí)。
3、加強(qiáng)檢查督導(dǎo)，把安全工作想在前、做在平時(shí)，防患于未然。
總而言之，管理教育貴在養(yǎng)成，也難在養(yǎng)成，為此我們要狠下功夫。
在部隊(duì)心得體會(huì)篇2
維護(hù)部隊(duì)內(nèi)部安全穩(wěn)定是一件長(zhǎng)期性、經(jīng)常性的工作，是一項(xiàng)常抓不懈的工作，要確保內(nèi)部安全穩(wěn)定，必須要從政治思想教育上狠抓落實(shí)。下面小編給大家整理的部隊(duì)安全心得體會(huì)范文，希望大家喜歡。
部隊(duì)安全工作心得體會(huì)一、強(qiáng)化教育，不斷打牢官兵思想基矗
教育是管理工作的基礎(chǔ)，也是管理工作的一個(gè)重要組成部分，隨著國(guó)家和軍隊(duì)一系列重大改革問(wèn)題明顯增多，各種新情況新問(wèn)題的解決和處理，只有堅(jiān)持思想為先的原則，才能取得管理工作的主動(dòng)權(quán)，為此在吸取去年我營(yíng)管理工作成功的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)在四個(gè)教育上下功夫，加大條令條例、法紀(jì)教育、安全常識(shí)教育和經(jīng)常性教育，扎實(shí)打牢官兵講安全、講服從的思想基矗一是嚴(yán)格落實(shí)教育時(shí)間，確保教育的經(jīng)常性。堅(jiān)持每月落實(shí)法紀(jì)教育，增強(qiáng)官兵法紀(jì)意識(shí);落實(shí)每周星期六上午第一個(gè)小時(shí)進(jìn)行條令條例和安全常識(shí)的學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)化官兵條令觀念;結(jié)合官兵思想實(shí)際，適時(shí)進(jìn)行隨機(jī)教育，確保官兵思想不滑坡，安全樹(shù)的牢。二是嚴(yán)格教育制度，增強(qiáng)教育的有效性。教育前都要認(rèn)真進(jìn)行備課示教，并由營(yíng)領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格把關(guān)，堅(jiān)持備課質(zhì)量不過(guò)關(guān)的不上臺(tái)，教案不熟悉不上臺(tái)，確保教育效果的落實(shí)。三是嚴(yán)格規(guī)范教育內(nèi)容，增強(qiáng)教育的針對(duì)性。采取日記一條，周學(xué)一節(jié)，月考一次的辦法，本著牢記本職的，掌握共同的，熟悉基本的，了解相關(guān)的的原則，搞好條令條例和安全規(guī)定的學(xué)習(xí)。通過(guò)教育學(xué)習(xí)達(dá)到營(yíng)隊(duì)按條令運(yùn)行，干部按條例帶兵，戰(zhàn)士按條令辦事的良好氛圍。
二、落實(shí)制度，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)，在從嚴(yán)治軍上狠下工夫。
教育是根本，制度是保證，執(zhí)紀(jì)是前提，加強(qiáng)營(yíng)隊(duì)的管理教育，其核心是依法從嚴(yán)治軍，嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度。一是加大人員的管理，尤其是在八小時(shí)以外人員的管理上，實(shí)行三控一管對(duì)臨時(shí)外出人員嚴(yán)格實(shí)行兩證一條管理;在重大節(jié)日和節(jié)假日派出糾察，實(shí)施全程監(jiān)管;對(duì)重點(diǎn)人員實(shí)行分負(fù)責(zé)，責(zé)任承包，誰(shuí)出問(wèn)題，板子打在誰(shuí)身上。二是嚴(yán)格紀(jì)律規(guī)定，決不遷就照顧。連每周，營(yíng)每月召開(kāi)《安全形勢(shì)分析會(huì)》和《兩個(gè)經(jīng)常工作分析會(huì)》大力表彰在管理教育中敢管，會(huì)管的先進(jìn)個(gè)人，對(duì)不服從管理的個(gè)人亮黃牌，對(duì)屢教不改的和管理方法簡(jiǎn)單粗暴的骨干實(shí)施必要的紀(jì)律處分，不留面子，不縱容。三是堅(jiān)持營(yíng)門值班和營(yíng)區(qū)巡邏制度。堅(jiān)持營(yíng)門值班和營(yíng)區(qū)巡邏，能夠堵塞管理漏洞，確保人人都在組織中，人人都在紀(jì)律中，人人都在管理中。四是深入開(kāi)展學(xué)職責(zé)，盡職責(zé)，查職責(zé)活動(dòng)。堅(jiān)持制度重在落實(shí)，我們將嚴(yán)格從落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制入手，把責(zé)任明確到人，堅(jiān)持按級(jí)負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮各級(jí)各職人員的作用，對(duì)官兵執(zhí)行規(guī)定的情況，堅(jiān)持每天一小查，每周一大查，每月一考核講評(píng)。
部隊(duì)安全工作心得體會(huì)，盡在第一心得范文網(wǎng)。
在部隊(duì)心得體會(huì)篇3
時(shí)間飛快從指間溜走，不帶有一絲絲的停頓!軍訓(xùn)過(guò)去二十天了，隔了一個(gè)月再寫感受心情異常別有所思。
軍訓(xùn)挺苦，挺累的。第一天我便深刻地感受到了那種苦。在那段軍訓(xùn)的日子里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不希望快點(diǎn)結(jié)束，可當(dāng)真的結(jié)束了，卻發(fā)覺(jué)自己有一些些的留戀，有一些些的不舍。
那樣的日子過(guò)得還蠻充實(shí)的，每天都滿滿的。不過(guò)也真的有一些枯燥，除了訓(xùn)練還是訓(xùn)練，練得我真是快趴下了，小胳膊小腿都不像是自個(gè)兒的了，酸酸的，麻麻的，一聽(tīng)到可以休息的哨聲，就立馬一屁股倒在地上，絲毫沒(méi)有爬起來(lái)的心思。雖然是累了點(diǎn)，但也不能否認(rèn)這樣的軍訓(xùn)對(duì)我們也真的是蠻有必要的。這樣的強(qiáng)度該還不是很強(qiáng)的，卻已把我們打敗。如果連這樣的強(qiáng)度，我們都無(wú)法克服與承受，還怎么去面對(duì)將來(lái)踏上社會(huì)，將來(lái)的人生要面對(duì)的種種挑戰(zhàn)呢?
古人云：“天將降大任與斯人也，必先勞其筋骨，苦其心志?！爆F(xiàn)在的我們，一切對(duì)我們而言，都是一種厲練，我們需要儲(chǔ)備經(jīng)驗(yàn)去面對(duì)將來(lái)的那些挑戰(zhàn)。像這次這樣的軍訓(xùn)不正可以當(dāng)作是一次厲練，一個(gè)儲(chǔ)備經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)嗎?通過(guò)這次的軍訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了不半途而廢，學(xué)會(huì)了永不言棄!增強(qiáng)了我的身體素質(zhì)，同時(shí)也增強(qiáng)了我的心理素質(zhì)，還從教官身上深刻地感受了軍人的素質(zhì)與氣質(zhì)。
二十天的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，縱然不足以使我們變得與教官們一樣擁有軍人的素質(zhì)與氣質(zhì)，但從某種程度上而言，這7天的熏陶，或多或少改掉了我們身上的壞習(xí)慣!二十天不過(guò)是人生的一個(gè)瞬間，與以往虛度的那些日子相比，也顯得那樣的微不足道，但這二十天卻讓我學(xué)會(huì)很多很多，超過(guò)以往的幾倍都不止。這二十天我所學(xué)會(huì)的，感受的，收獲的，會(huì)是我人生中一筆很大的財(cái)富，陪伴我走過(guò)以后的人生漫漫路。
雖然在最后我們?cè)跁?huì)操中沒(méi)有做到第一，但范文大全還是想對(duì)我們的教官說(shuō)：“你是最好的，你盡職了;我們2團(tuán)5營(yíng)3連4排也是最好的，我們盡力了。”感謝熊教官，謝謝你始終陪我們?cè)诹胰障乱槐楸榈刈咧蟛椒ィ咧疥?。而言之，這次的軍訓(xùn)讓我受益良多，感觸良多。軍訓(xùn)中教官對(duì)我們的教誨，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記!
人生是一條河，承載著一些回憶，一些經(jīng)歷，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這段日子。
在部隊(duì)心得體會(huì)篇4
“設(shè)定一個(gè)跳一跳就能夠得著的小目標(biāo)，將宏大的理想、遠(yuǎn)大的目標(biāo)，分解為一個(gè)個(gè)小目標(biāo)逐一實(shí)現(xiàn)，從而完成從量變到質(zhì)變的飛躍……”3月上旬，第75集團(tuán)軍某旅炮兵營(yíng)反坦克導(dǎo)彈連三班班長(zhǎng)劉乾龍自信地登臺(tái)，與戰(zhàn)友們分享設(shè)立目標(biāo)一年來(lái)的心得感悟，引發(fā)大家共鳴。
“實(shí)彈射擊打出‘滿堂彩’，這是他積小勝為大勝，循序漸進(jìn)實(shí)現(xiàn)7個(gè)小目標(biāo)后的結(jié)果?！痹撨B指導(dǎo)員劉超亞介紹，在去年實(shí)彈射擊中，劉乾龍不僅取得發(fā)發(fā)命中的好成績(jī)，還帶領(lǐng)全班奪得集團(tuán)軍“實(shí)彈射擊優(yōu)勝班”榮譽(yù)，個(gè)人榮立三等功。
“在炮兵營(yíng)，每個(gè)連隊(duì)顯眼處都有一面‘目標(biāo)墻’，上面密密麻麻貼著官兵們的小目標(biāo)。”劉超亞介紹，這面墻承載著官兵們的夢(mèng)想，引領(lǐng)他們成為更好的自己。
“目標(biāo)墻”能有這么大的作用？帶著疑問(wèn)，記者來(lái)到炮兵營(yíng)一探究竟。
教導(dǎo)員劉桑琦告訴記者，去年初，炮兵營(yíng)黨委在籌劃新年度工作時(shí)分析感到，基層部隊(duì)踐行黨在新時(shí)代的強(qiáng)軍目標(biāo)，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)建軍一百年奮斗目標(biāo)，必須進(jìn)行目標(biāo)管理，善于把大目標(biāo)變小、遠(yuǎn)目標(biāo)拉近。為此，營(yíng)黨委定下“強(qiáng)連隊(duì)、強(qiáng)支部、強(qiáng)骨干、強(qiáng)戰(zhàn)斗力”的建設(shè)目標(biāo)，并為每名官兵制訂月、季度、年度和服役期長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，畫出成長(zhǎng)路線圖。
“成長(zhǎng)路線圖的每一個(gè)節(jié)點(diǎn)就是一個(gè)小目標(biāo)?！眲⑸ｇ榻B，最初制訂目標(biāo)時(shí)，官兵熱情高漲，整體氛圍很好。然而，他們?cè)诖_定目標(biāo)時(shí)發(fā)現(xiàn)，有的好高騖遠(yuǎn)、不切實(shí)際。比如有個(gè)別基礎(chǔ)較差的連隊(duì)居然提出年內(nèi)在旅隊(duì)建制連比武中拿第一、實(shí)彈演習(xí)打破紀(jì)錄。
既要仰望星空，也要腳踏實(shí)地。如果制訂的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，就會(huì)打擊信心和士氣；如果制訂的目標(biāo)過(guò)低，官兵也不會(huì)全力以赴。營(yíng)黨委分析認(rèn)為，無(wú)論是年度、季度目標(biāo)，還是月周日目標(biāo)，都應(yīng)實(shí)事求是。
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，他們堅(jiān)持每月召開(kāi)一次分析部署會(huì)，及時(shí)論證調(diào)整連隊(duì)和個(gè)人目標(biāo)，同時(shí)引導(dǎo)大家將一些暫時(shí)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)拆分為“微目標(biāo)”，并將單位和個(gè)人目標(biāo)曬在“目標(biāo)墻”上，激勵(lì)官兵奮力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
在炮兵營(yíng)采訪時(shí)，記者深深感到，全營(yíng)官兵像是被一股神奇的力量牽引著，奔跑在強(qiáng)軍路上。從連隊(duì)干部到普通一兵，從戰(zhàn)斗員到炊事員，人人都朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)！
日積跬步，以至千里。經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐摸索，該營(yíng)去年底被集團(tuán)軍評(píng)為“踐行強(qiáng)軍目標(biāo)先進(jìn)營(yíng)”。該旅政治工作部主任分析說(shuō)，炮兵營(yíng)的進(jìn)步源于全員整體進(jìn)步，這是他們科學(xué)細(xì)化目標(biāo)，把部隊(duì)建設(shè)責(zé)任分解到每個(gè)人，大家共同努力的結(jié)果。
“我的小目標(biāo)，就是每月學(xué)習(xí)一項(xiàng)衛(wèi)生救護(hù)方面的新知識(shí)。”營(yíng)部衛(wèi)生員周衡拿出作業(yè)包內(nèi)的一沓紙條，上面詳細(xì)記錄著他規(guī)劃的學(xué)習(xí)內(nèi)容。近半年來(lái)，他先后為官兵傳授“頭部包扎簡(jiǎn)便法”“常見(jiàn)草藥的識(shí)別與用途”等知識(shí)，提高了官兵的戰(zhàn)場(chǎng)生存能力。他個(gè)人也在旅隊(duì)衛(wèi)勤比武中奪得桂冠。
“目標(biāo)是舵，標(biāo)定前進(jìn)航向；行動(dòng)是槳，提供奮進(jìn)力量。”反坦克導(dǎo)彈連連長(zhǎng)蔡超告訴記者，小目標(biāo)貼在“目標(biāo)墻”上，看得見(jiàn)、摸得著，官兵們錨定目標(biāo)前進(jìn)，全連上下形成了人人有目標(biāo)追求、天天有動(dòng)力進(jìn)步的濃厚氛圍。
一面“目標(biāo)墻”，一本奮斗志。前不久，該營(yíng)圍繞“目標(biāo)墻”，邀請(qǐng)官兵代表上臺(tái)講述自己的奮斗故事，引導(dǎo)官兵進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
“去年，我第一次將小目標(biāo)張貼在‘目標(biāo)墻’上，邁出創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的第一步。如今，我要拾級(jí)而上，扎實(shí)走好自己規(guī)劃的每一步?！鄙系缺沼兄峙酢皟?yōu)勝個(gè)人”獎(jiǎng)杯，站上“目標(biāo)分享會(huì)”講臺(tái)，聲情并茂地講述自己學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神的心路歷程。
回顧成長(zhǎng)足跡，陶有柱表示，能有今天的成績(jī)，離不開(kāi)班長(zhǎng)鄧邦賢的幫帶。最初設(shè)立目標(biāo)學(xué)習(xí)理論時(shí)，因久久沒(méi)有進(jìn)步，他曾一度想放棄。鄧班長(zhǎng)耐心幫助他制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，引導(dǎo)他從一個(gè)個(gè)小目標(biāo)做起，并鼓勵(lì)他堅(jiān)持到底，最終讓他有所收獲。
強(qiáng)軍沒(méi)有局外人，人人都是“得分手”。陶有柱的經(jīng)歷引發(fā)共鳴。上等兵李新坤深有感觸：“兵之初，我和他站在同一起跑線上，如今不同的成長(zhǎng)路線，已讓我們逐漸拉開(kāi)差距。從現(xiàn)在開(kāi)始，我也要重新尋找方向確定目標(biāo)，并為之奮斗。”
該營(yíng)營(yíng)部駕駛員黃鵬程，曾一度認(rèn)為只要駕駛技術(shù)精湛就是過(guò)硬，然而聽(tīng)了戰(zhàn)友的事跡，他深感差距很大。會(huì)后，黃鵬程又默默地定下了新的小目標(biāo)。
目標(biāo)引領(lǐng)方向，奮斗成就夢(mèng)想。該營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)張國(guó)強(qiáng)告訴記者，他們還通過(guò)采取“每天小結(jié)，督促改進(jìn)；每周總結(jié)，修正目標(biāo)；循環(huán)往復(fù)，天天苦練”的方法抓好落實(shí)，官兵一步一個(gè)腳印往前趕，營(yíng)隊(duì)全面建設(shè)不斷呈現(xiàn)新氣象新變化?！斑@就是‘目標(biāo)墻’的魅力所在，也是實(shí)行目標(biāo)管理的初衷所在?！睆垏?guó)強(qiáng)如此說(shuō)道。（陳典宏 黃遠(yuǎn)利 劉俊磊）
來(lái)源： 中國(guó)軍網(wǎng)
在部隊(duì)心得體會(huì)篇5
清晨，用她凜冽的秋風(fēng)推開(kāi)了新一天的大門。朝陽(yáng)用她和煦的光芒打破了夜的黑暗。你我，用那堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了艱苦的挑戰(zhàn)。這次拉練，我們伴著微風(fēng)，迎著朝陽(yáng)，經(jīng)歷了磨練，收獲了喜悅。
22面紅旗，連成一條長(zhǎng)龍，在街道上蜿蜒前進(jìn)。心里的那股興奮勁更是在你我之間連成一片。行進(jìn)間，大家用歌聲、笑聲表達(dá)著喜悅。一陣陣歌聲的涌起，一片片笑聲的伴隨?！罢嫘挠⑿邸?、“朋友”......曾經(jīng)一首首唱爛了的歌，今天卻吐出了心中的喜悅。原來(lái)：我門在一個(gè)月的時(shí)間里，已經(jīng)形成了一個(gè)融洽、和睦的班集體。我放開(kāi)歌喉，真誠(chéng)的做大海中的一朵浪花，希望我的存在，能讓大海更藍(lán)、更美......
耳邊響起了“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，毫不夸張的說(shuō)，大家正經(jīng)受著風(fēng)雨：雙肩的背包像鹽袋子吸了汗水一樣---越來(lái)越重。雙腳像走在火焰山頂一樣痛苦難耐。心情像小鳥(niǎo)被關(guān)在籠子里一樣焦急無(wú)奈。好在沒(méi)有人抱怨，因?yàn)榇蠹抑溃宏?yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。眺望身旁滿眼的秋色---是成熟與收獲的季節(jié)、是沉思與奮斗的季節(jié)。身在這個(gè)環(huán)境的角色，就要努力啊!
我盯著橋頭的欄桿，每隔一段距離，給自己定一個(gè)目標(biāo)。在前進(jìn)的過(guò)程中，緊緊的盯著它。當(dāng)我走到那個(gè)位置時(shí)，便會(huì)把目光放在更遠(yuǎn)處......
這正如同學(xué)習(xí)，可能考上理想的大學(xué)，或者實(shí)現(xiàn)人生的理想很困難。但你確定了目標(biāo)、確定了時(shí)間，就讓二者做商---分解成若干個(gè)小的距離。最后，成功就在眼前。
我暗暗的歡喜，用盡力量去唱那首陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我相信有彩虹。我要在這泥濘的路上一步一個(gè)腳印，走出屬于我的人生旅途。
風(fēng)依舊在吹，太陽(yáng)依舊在閃耀，我依舊在前進(jìn)。雖然拉練到了終點(diǎn)，但是我卻發(fā)現(xiàn)了自己的起點(diǎn)。我要伴著秋風(fēng)，迎著朝陽(yáng)，經(jīng)歷磨難，收獲屬于自己的那份喜悅。
在部隊(duì)心得體會(huì)篇6
來(lái)源：中國(guó)軍網(wǎng)·中國(guó)軍號(hào) 作者：趙林浩 劉延文 劉 革 陳 昊等
青春因磨礪而出彩
人生因奮斗而升華
為慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年
北部戰(zhàn)區(qū)海軍某海防工程大隊(duì)
開(kāi)展多種形式的主題活動(dòng)
引導(dǎo)青年官兵堅(jiān)定理想信念
（李卓 攝）
練就過(guò)硬本領(lǐng)
投身強(qiáng)軍實(shí)踐
重溫入團(tuán)誓詞
全體團(tuán)員高舉右手
面向團(tuán)旗莊嚴(yán)宣誓
用錚錚誓言鞭策自己
追尋信仰之光、牢記職責(zé)使命、永擔(dān)青春使命
（金偉業(yè) 攝）
開(kāi)展“講團(tuán)史、守初心、擔(dān)使命”主題教育活動(dòng)
感召官兵繼承發(fā)揚(yáng)“五四精神”
賡續(xù)先輩遺志、傳承紅色基因
增強(qiáng)青年官兵責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感
（李卓 攝）
開(kāi)設(shè)“云端”課堂
精心備課、制作課件、錄制視頻
利用網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)開(kāi)設(shè)“云端”課堂
架起一座即時(shí)學(xué)習(xí)、隨時(shí)分享、全時(shí)貫通的橋梁
（李卓 攝）
組織“青春向黨百年路，奮進(jìn)喜迎二十大”主題團(tuán)日活動(dòng)
舉辦“人民海軍圖騰之路”圖片展
回顧人民海軍從無(wú)到有、從小到大、從弱到強(qiáng)的光輝歷程
致敬崢嶸歲月、感悟海軍發(fā)展偉大成就
筑牢青年官兵忠誠(chéng)維護(hù)核心、矢志奮斗強(qiáng)軍的理想信念
（陳昊 攝）
觀看紅色電影
大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神和革命英雄主義精神
提振軍心士氣、培育戰(zhàn)斗精神
激發(fā)青年官兵當(dāng)先鋒、打頭陣、做表率
（于子軒 攝）
讀書(shū)體會(huì)展評(píng)
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)
組織讀書(shū)體會(huì)展評(píng)、好書(shū)推薦
官兵分享讀書(shū)心路歷程和深刻感悟
充分調(diào)動(dòng)青年官兵讀書(shū)學(xué)習(xí)的積極性
激發(fā)青春活力、展現(xiàn)青春風(fēng)采
（金偉業(yè) 攝）
開(kāi)展海風(fēng)理論服務(wù)小組走基層活動(dòng)
為青年官兵進(jìn)行普法教育
開(kāi)通法律咨詢熱線、提供心理疏導(dǎo)服務(wù)
時(shí)刻關(guān)注青年官兵心理健康問(wèn)題
助力青年官兵身成長(zhǎng)成才
（陳昊 攝）
寫給共青團(tuán)的“告白”信
青春無(wú)悔
強(qiáng)軍有我
用暖心書(shū)信表白共青團(tuán)
寫下對(duì)共青團(tuán)的祝福
以及對(duì)青春歲月的追憶
綻放青春夢(mèng)想
擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任
一系列活動(dòng)讓官兵在潛移默化中接受精神洗禮
激勵(lì)大家
在活動(dòng)中煥發(fā)出的政治熱情轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力
他們以青春的名義向黨組織靠攏
黨員為團(tuán)員講述黨的故事
一個(gè)個(gè)閃光的名字、一段段感人的戰(zhàn)斗細(xì)節(jié)
讓青年官兵心潮澎湃、熱淚盈眶
帶動(dòng)大家自覺(jué)以黨員標(biāo)準(zhǔn)踐行初心使命
青年官兵紛紛寫下入黨申請(qǐng)書(shū)
積極向黨組織靠攏
（李卓 攝）
他們以青春的名義向精武看齊
見(jiàn)第一就爭(zhēng)，見(jiàn)紅旗就扛
在群眾性練兵比武活動(dòng)中
青年官兵化激勵(lì)為動(dòng)力
練在崗位、戰(zhàn)在一線、奮勇?tīng)?zhēng)先
爭(zhēng)當(dāng)訓(xùn)練標(biāo)兵、技術(shù)尖子、崗位能手
營(yíng)造比學(xué)趕幫超的濃厚氛圍
（彭穩(wěn)洲 攝）
（陳昊 攝）
他們以青春的名義向堅(jiān)守致敬
無(wú)論嚴(yán)寒酷暑
還是風(fēng)霜雨雪
他們都堅(jiān)守戰(zhàn)位、扎實(shí)認(rèn)真工作
用軍人的豪邁
訴說(shuō)青年官兵對(duì)投身強(qiáng)軍實(shí)踐的無(wú)悔擔(dān)當(dāng)
用屬于軍人的鏗鏘誦讀無(wú)悔于家國(guó)的誓??
（陳昊 攝）
（陳小雙 攝）
青春的歲月獻(xiàn)給火熱的軍營(yíng)
年輕的肩膀擔(dān)起神圣的使命
作為新時(shí)代的青年
作為敢打必勝的海防尖兵
作為海軍轉(zhuǎn)型建設(shè)的親歷者
青年官兵們正以
初心不變的定力
沉著應(yīng)變的智慧
主動(dòng)求變的勇氣
發(fā)出共同的吶喊
新征程，他們踔厲奮發(fā)
新?lián)?dāng)，他們篤行不怠
新作為，他們激昂奮進(jìn)
（中國(guó)軍網(wǎng)·中國(guó)軍號(hào)出品）
