優(yōu)秀的心得體會可以給別人帶來深刻的感悟，我們在提筆寫體會的過程中，個人的思考感受會得到更好地表達，以下是范文社小編精心為您推薦的讀感悟人生心得體會5篇，供大家參考。
讀感悟人生心得體會篇1
沒有人是笑著來到這個世界的，或許他們早已曉得，來到這個世界必定要飽受酸甜苦辣。是的，生活并不會平原縱馬，一帆風順，總會有許多坎坷曲折……幼年時代這是一個充滿童趣，充滿無限歡樂的時代，這個時代猶如旭日東升，猶如春天里剛剛出梢的嫩芽，散發(fā)出生命的氣息。在這里，他會感到自己被那么多人關注著，自己的一舉一動都牽動著每個人的心弦。他臉上露出了笑容，開心的玩耍，他的父母會覺得心里很高興，希望自己的寶貝永遠健康快樂;他臉上流下眼淚，被人欺負的時候，他的父母及其他關心他的親人會急忙噓寒問暖，尋找出錯的原因，極力挽回，直至他再次開心的微笑。這時，父母都松了口氣：“幸好沒事!”他生病了，父母會不分晝夜陪伴在他身邊，細心呵護，精心調養(yǎng)，期盼他早日康復。
他長大了一些，哪怕是平時一次小小的成功，父母都會驚喜萬分：“寶貝又進步了，真不錯!”這時的他，就像一個珍貴的水晶娃娃，抱在懷里，怕化了;放在身邊，怕碎了。他就是父母眼中最珍貴的寶貝，最大的安慰。少年時代這是一個充滿豐富知識，充滿神秘色彩的年代，這個時代猶如雨后春筍，爭先恐后般爭奪生命的亮點。在這里，他會學到很多陌生新鮮的知識，會在學校里交到知心的朋友，會從老師那里豐富自己的大腦：天文、地理、政治、歷史……他在那些神奇的實驗中體會大自然的無窮奧秘。當他得勝歸來，一張張獎狀捧上，獻上一份份喜人的成績，父母臉上留下激動的淚水，露出燦爛的笑容，是他最開心的時刻。而當他犯了錯誤，做錯了事，父母則會嚴厲地批評他，叫他改過自新，做“人上人”。或許父母有些言辭過為嚴厲，讓他傷心落淚，“長這么大，他們從來沒有這樣訓斥過我”，但是，他也明白，父母此時的心也在滴血，“打在兒身疼在娘心啊”!這時的他則是家中的“明星”，望子成龍，望女成鳳，父母期盼孩子早日成才，才不枉自己幾十年的心血。
青年時代“十年寒窗苦，只為金榜題名時”，這個時代，兒女成才，順利進入自己的生活，自力更生，父母終于可以放心。憑著自己的真才實學打拼出來的天地是自己能力的體現，他成功了!父母看著他如此出色，眼里含著欣慰的淚花。他贍養(yǎng)父母，對父母百般孝順，細心呵護;他疼愛妻子，相妻教子，夫妻恩愛。父母喜笑顏開，二十幾年心血沒有付之東流，晚年生活其樂融融。這時的他，是家中的頂梁柱，父母眼中的孝子，鄰里稱贊的好兒子，是父母的驕傲。老年時代“最美不過夕陽紅”，老年是夕陽，如陳年家醋，回味無窮。晚年時代的他，父母早已逝去，而他也由兒女來照顧，想到自己曾那么細心照顧父母，如今兒女也亦是如此，心里不禁甚是高興，盡享天倫之樂。風燭殘年，年老體衰的他安然的閉上了眼睛，他在人們的笑聲中哭著來到這個世界，又在人們的哭聲中笑著離開，他是幸福的!無怨無悔!感悟人生，我們有太多太多的感悟，感慨萬千!相信我們都能走好屬于自己的完美人生，讓它更加輕松、快樂、幸福!
人生在世不稱意的人和事很多很多，有些事有些人還是糊涂一點比較好，知道了真相反而就沒有了當初一往無前勇敢向前的勇氣。有些事越做越明朗，有些人越看越好看，也有些人越來越陌生，從無話不說到無話可說。相遇靠緣分，相守靠人心，彼此真誠，才不會患得患失。看看觀賞風景的女孩，她的勇敢都是建立在不清楚事實的前提下。
人生在世無外乎就是得和失，生活中如何學會拿得起，放得下，說起來容易做起來難。很多人往往只做到了“拿得起”，卻忽視了更重要的“放得下”。柏拉圖說：“如果不幸福、不快樂，那就放手吧。人生誰都不想遺憾的活到終點才明白，可是讓人最遺憾的，莫過于，輕易地放棄了不該放棄的，固執(zhí)地堅持了不該堅持的。釋懷何嘗不是一種人生態(tài)度，即使百般的想擁有，但是又很無奈的時候，學會微笑放下，因為你拼盡全力也不可能得到它，就坦然地放下。
放下，是人生的一場修行，也是你人生的一次修煉，你以為放下就會失去，其實，放下才是真正的擁有。
每天好壞都要過，太陽不會因為你的好壞而不升起，地球少了哪一個人照常運轉，生活不會因為哪個人的離去，而一直悲痛。因此，活著就要好好地去愛，去生活。每天的太陽都是新的，每天你都有不一樣的收獲，不要辜負人生的美好時光。沒有永恒的夜晚，沒有永恒的冬天，一年四季周而復始，一切都會過去，但一切也都會重來。
人生世事無常，變幻莫測，時間永不會停留，一年在四季中輪換，一生在體驗中走完。酸甜苦辣咸，苦痛哀樂盡享其中，生活的滋味，慢品，越品越有味，用心去感受，喜怒哀樂，難言，時間不經用，一睜一閉就是一天，晃晃悠悠就是一月，暑往寒來就是一年。
活在世上難免會有人對你說好說壞，沒關系，生活是自己過的，快樂是自己享有的，別人如何看待都不重要，只要你自己明白那些歲月里發(fā)生過什么，你是如何度過的，一分一秒都沒有辜負自己，人生有了這份自知，不管得失多少，都是身外之物，知足常樂，也就足夠足夠了。
是金子總有發(fā)光的時候，所有的光芒，需要時間才能被看到。所有的幸運，都是在努力中尋找機會，蒼天不會辜負每一個人，你的勤勞已經為你的幸福埋下了伏筆。
人生太多的無奈都無從應答，太多太多的問題也沒有答案，搞不懂為什么還是搞不懂，冥冥中一切皆有定數，我們需要做的就是以善心為人處世，以良心待人接物，人生不一定完美，但一定要做好自己的品德修行。
無論何時都要做個內心陽光而強大的人，不憂傷，不心急。堅定信念、勇往向前，靠近陽光，展現更好的自己，你不需要別人過多的稱贊，因為你自己知道自己有多好。保持強大的內心，永遠勝過外表的浮華。
讀感悟人生心得體會篇2
生命是一場聚散。那初涉人世的第一聲啼哭就拉開了聚的序幕，于是以后的歲月里，花開花落，云卷云舒，就有了數不清的相遇，相識，相處，相愛，相恨，到最后的相離。不論是哪一種形式的相聚，哪一種形式的別離，到最后終究是曲終人散，眾鳥歸林。
所謂天下無不散的宴席，生命的最終歸宿永遠是死亡。合眼長眠的那一刻亦是一場盛裝舞會的散場。在那場舞會里邂逅的人，發(fā)生的故事，隨著那靈魂的飄逝，終究是灰飛煙滅。聚時的熱鬧與喧嘩，散時的清冷與凄涼，都是預料中的，也都是定數。誰也無法更改。
雖說都知道人生如戲，也都知道歲月無情，生命易逝，但每個人在自己的生命戲劇里扮演的都是主角，身邊其他的人都是配角。所以誰都想盡力把自己的角色塑造好。但有時候你的生命是一場悲劇，還是喜劇，抑或是鬧劇，決定權卻并非全在你的手里。因為你再怎么樣也只是個演員，而不是導演，甚至連誰是導演也不知道，所以無法事先知道所有的情節(jié)和過程。這也就是生命之劇和其他戲劇的的區(qū)別。
生命是一個迷，我們永遠不知道下一步會是怎么樣，會出現一個怎么樣的局面，那么就讓我們做一個優(yōu)秀的演員吧，盡情的去投入，該笑的時候就開心的笑，該哭的.時候就痛快的哭，該愛的時候就愛他個轟轟烈烈，該恨的時候就恨他個徹徹底底。用我們生命里所有的時間和精力，所有的真心和真情，所有的歡笑和淚水，去演繹這場生命之劇，使自己的角色完美無暇，那么在劇終謝幕的時候，肯定會有人流著淚水給予我們最熱烈的掌聲。
讀感悟人生心得體會篇3
每年暑假，學校都會要求學生參加各種社會實踐。所謂社會實踐，它的概念非常廣泛，人類能動的改造自然和社會的全部活動都可以叫做社會實踐。而中學生暑期社會實踐的含義則較為狹義，是指廣大中學生利用暑假假期時間，走出校園，在更廣闊的社會環(huán)境中，獲取并掌握新知識、認識社會、了解社會、服務社會，從而使其德、智、體、美等各方面得到全面協調發(fā)展的一種活動形式。通過暑期社會實踐活動，既可以豐富中學生的假期生活，又可以提高中學生認識社會和服務社會的能力，對中學生的成長和成才有著十分重要的意義。目前，暑期社會實踐活動正開展得如火如荼，但是在實施的過程中，也面臨著許多問題，亟待我們去思考和認識。
一、中學生暑期社會實踐活動中存在的主要問題
1、對社會實踐活動的重要性缺乏認識，存在走過場的現象。迫于學業(yè)考試的壓力和越來越激烈的升學競爭，大部分中學生只注重文化課的成績，對社會實踐活動缺乏應有的熱情，他們寧愿把暑假的時間花在各類補習班上，或者出去旅游觀光上，他們認為社會實踐活動只是學校的一個攤派任務，為了完成任務，拿到相應的學分，隨便找個關系蓋個章就算完事。因此，很多的中學生社會實踐無非是個走過場，在網上東拼西湊寫出個實踐報告，然后找到關系蓋章，就當是交差了事，實際上根本沒有親身參加過社會實踐。
當然，也有部分學生親身參與了社會實踐，但是由于他們對通過暑期社會實踐增強參與社會的責任感和鍛煉自己的實踐能力的意義缺乏正確的認識，所以，部分中學生在社會實踐中缺乏積極性和創(chuàng)造性，缺乏主動發(fā)現問題和解決問題的能力，不能認真地完成實踐計劃，在實踐過程中經常出現半途而廢的現象，如：許多中學生暑期社會實踐團體的活動僅限于發(fā)放宣傳材料、打掃社區(qū)衛(wèi)生、參觀慰問等形式，為了實踐而實踐，沒有任何的知識和技術含量，一旦遇到困難就叫苦連天，遇到問題就輕言放棄，這些都是對社會實踐的重要性認識不清的表現。
2、暑期社會實踐活動的同質化現象嚴重。自從學校把社會綜合實踐活動列入到對學生的考核內容，并賦予其一定學分以后，暑期社會實踐已經成為學生的一門必修課，從交上來的“答卷”看，社會實踐的內容和形式可以說是非常單一。從活動的內容上看，學生們所從事的活動中，大多是最簡單、最不具知識和技術含量的一些服務性工作或體力勞動，如：發(fā)放宣傳單、宣講、生產勞動、端茶倒水、衛(wèi)生服務等，很少有發(fā)揮空間的工作，因而實踐的成效僅限于參與，沒有能力的多重培養(yǎng)，更談不上對學生思想道德修養(yǎng)的提升。從活動的形式上看，中學生的暑期社會實踐活動無非是各自志愿者活動，如：走進社區(qū)、街道、農村去幫助弱勢群體或者參加各自志愿者組織。如果這種高度同質化的社會實踐活動年復一年的繼續(xù)開展下去，將會不斷扼殺中學生參與暑期社會實踐的興趣，也將會使暑期社會實踐活動再難以為繼。
3、缺乏科學系統的組織和評價體系。評價松散、專業(yè)指導匱乏等是影響暑期社會實踐吸引力的重要因素。一般而言，中學生暑期社會實踐大多是由學校學生工作處組織，由各班班主任具體負責指導執(zhí)行，但是落實到具體工作中，老師們往往只做到了簡單的發(fā)放和回收社會實踐表格，而很少給予具體的指導，這就使得學生們的暑期社會實踐難以成為一項有組織、有系統的實踐教學活動。
此外，在對實踐活動的效果進行考評時，也缺乏科學系統的評價體系。暑期過后，學生們的暑期社會實踐活動進行與否、進行的如何，沒有一套完整的可供檢查的方法和程序，的依據就是學生遞交上來的暑期社會實踐報告。而學校在考核實踐報告時，又主要從兩個方面進行評價，一是從文學的角度來檢查實踐報告內容的完整性、真實性，并綜合考量報告的文學功底；二是從社會認可的角度，即實踐單位的評語和公章，來對實踐活動的真實性和實踐的效果進行評價。這樣的評價方法雖然有一定的積極作用，但是也存在許多的實際問題：一方面，只強調結果考核，卻無法對社會實踐的過程進行考核，為“虛假”實踐活動提供了空間；另一方面，考核指標過于單一，簡單對實踐報告進行考核，會使學生在實踐活動中不注重實踐活動本身，只顧精心編造出華麗的報告，這與把暑期社會實踐納入中學生學業(yè)考核的初衷背道而馳。
讀感悟人生心得體會篇4
好久沒有讀小說了，也好久沒有看電視連續(xù)劇了，因為怕那些復雜的情節(jié)所感染而一發(fā)不可收拾，果然如此，看了路遙的《人生》，他的入筆是那樣輕可是引人入勝，沒有恢弘的氣勢，沒有九曲回腸的情節(jié)，可是會給人心靈的震撼，農村題材，如同《平凡的世界》也是農村題材，用細膩的筆劃刻畫著一個個鮮活的人物，再用鮮活的人物說明著一個個發(fā)人深省的人生哲理。
?人生》措寫了一個優(yōu)秀的農村青年高加林一波三折的人歷程，從一個普通農民到一個代課教師，代課教師的名額被擠，從代課教師再到農民，因為叔父的關系又轉正成了國家公務員，后又因為別人告發(fā)（因為走后門），重新回到農村的經過。其間高加林經歷了感情，深深愛他的農村姑娘巧珍，后因為成為國家公務員又戀上了城市女孩黃亞萍，當他再走回農村，不得不和黃亞萍分手，此時巧珍也已經嫁人。一段人生歷程，一段感情故事，雖然前前后后的幾年時間，但像是人的一輩子，什么是人生中最珍貴的東西。
人一生有很多的誘惑、有很多的夢想，但我們不能夠飄，我們必須在路上走才會更踏實，命運也許會給我們一些機遇，但機遇來臨，我們不能夠忘乎所以，因為命運也許會索回他的贈予。就如一句話：厚德載物。當人得到太多的時候必須要有足夠的德行來承載得到的所有。
我想作者為什么沒有寫人的完整一生，也許他就是讓人有機會來自省，來修正自我的錯誤。但真實的人生是殘酷的，我們不能拿我們自我短暫的人生做為試驗場，我們必須好好的把握好人生的每一次機遇。那樣才會少留遺憾，多些精彩。
讀感悟人生心得體會篇5
影片開頭是一對可愛的小男孩和小女孩悄悄下樓，趁著爸爸邁克爾在熟睡中偷吃甜點?？上П粐栏褚蟮陌职植煊X并制止?？蓯鄣暮⒆觽兲岢鱿肟纯ㄍㄆ囊?，爸爸應對桌子上各種遙控器嘗試了一遍也沒找到電視機遙控器。邁克爾再一次因為要加班找遙控器失敗時，他選擇了“萬能遙控器”。一個工作狂的跳躍式人生從此拉開序幕。
應對影片中邁克爾“快進式”一生，看似他依靠遙控器躲過了他厭惡的浪費時間的生病，堵車，陪伴家人吃飯等等，僅有他最關注的事情“成功！”；同時遙控器也讓他順利快進到人生僅有幾小步，沒有任何感受地活著。
妻子對他瘋狂加班而不能全身心與家人陪伴的責備，他很理氣直壯地說；“我又沒出去花天酒地，沒有豪賭。我只可是是努力工作，讓家人能過上好生活。比我小時候的夢想還要好的生活。”邁克爾期望自我成為老板，一個百萬富翁，一個大人物，他就能夠陪著家人想做什么就做什么。
這種生活，是邁克爾想要的，還是他家人想要對邁克爾提出的要求呢？邁克爾成功了，當了大人物，并沒有實現他的諾言。不是因為他說話不算數，而是家人無法忍受和一個整天沒有歡樂、沒有任何感受的僵尸一齊生活。邁克爾看到離開自我的心愛的妻子，他努力嘗試挽回，可是他們每次應對都是爭吵，而爭吵就會快進，連解釋的機會都沒有。聽到自我的女兒喊別人“爸爸”的時候，邁克爾倒在了自我設計的人生陷阱里，他無法理解至親的遠離和背叛。
我責怪出售遙控器的莫蒂，認為他太狡猾，并沒有給邁克爾說明這個遙控器的威力。所以，邁克爾才會有這么悲慘的一生?？墒?，當我再一次安靜地看這部電影時，我再也不能埋怨莫迪，他已經告誡了邁克爾，并用了谷物早餐廣告里的魔獸打比方，他一向追逐一桶金子，可是追到了彩虹的盡頭才得到，而他得到后才明白里面是一桶麥片。而當時的邁克爾卻沒有認真聽這句勸告，僅有等所有的事情發(fā)生，他自責地站在父親墓前，才開始發(fā)現自我從開始就走入了一個無法撤銷、無法退回、僅有快進的人生模式。
邁克爾因為失去的一切去責問莫迪時，莫迪卻輕描淡寫地說道；“遙控器是你自我要的，你想要的萬能遙控器是能控制你世界里的任何東西?！薄懊慨敼ぷ骱图彝ビ袥_突時，你總是選擇工作。”“你能夠選擇騙自我，你卻騙不了遙控器?！?/p>
遙控器就像靈魂一樣跟隨著邁克爾每一次事情的發(fā)生，讓邁克爾想盡任何辦法都無法擺脫。當我明白了“顯示屏閃著詭異的光，帶著華麗外殼的遙控器”就是每個人生活的模式時，我再次感激影片的精彩與獨具匠心。
回想影片中，麥克因為兒時的一次小小的戶外游玩時，邀請小朋友一齊品嘗晚餐被拒感到沒有面子，他認為僅有努力做到擁有財富才會擁有幸福。一顆小小的信念無形中被種入，而身邊總是有人提醒他，他做的還不夠，還不能擁有幸福。而這個聲音就恰恰來至鄰居的小孩，一個愛炫富的孩子。這就像一個魔咒似的，每次都給邁克爾一個很好的提醒，他需要更努力，他還不配擁有幸福?？墒钱斔械匚挥胸敻坏臅r候呢？
一個不明白何時被植入的信念，對我們生活是如此的重要。信念是否對錯，我們從來不去檢視，只是按照我們固有的思維模式去生活，去努力做到認為能夠給自我和家人帶來幸福的事情。而我們自我內心是否開心愉悅，是否是我們自我真的想要的生活？我們從來不認真去確定。
影片給我?guī)砗艽蟮膯l(fā)和反思，我的人生到底要什么樣？我此刻要好好靜下來思考，我的生活模式是什么樣的？
從我的人生我做主開始，享受每一個當下。
