對(duì)待工作報(bào)告的寫(xiě)作一定要足夠嚴(yán)謹(jǐn)，這樣才能讓上級(jí)部門(mén)了解我們的工作內(nèi)容，想要寫(xiě)出優(yōu)秀的工作報(bào)告，我們就必須好好分析工作情況，以下是范文社小編精心為您推薦的自查自糾工作報(bào)告優(yōu)質(zhì)5篇，供大家參考。
自查自糾工作報(bào)告篇1
根據(jù)縣衛(wèi)生局開(kāi)展醫(yī)療質(zhì)量安全整改活動(dòng)的要求，我院進(jìn)行了全面檢查，現(xiàn)將護(hù)理部護(hù)理安全隱患分析報(bào)告如下:
一、護(hù)理安全隱患分析
(一)護(hù)理管理
一、質(zhì)量管理監(jiān)控因素。質(zhì)量管理體系是護(hù)理安全的核心。不完善的管理制度和無(wú)效的質(zhì)量控制都是導(dǎo)致不安全護(hù)理的重要因素。因?yàn)橹嗅t(yī)醫(yī)院成立時(shí)間不長(zhǎng)，管理人員來(lái)自兩院結(jié)合，護(hù)士長(zhǎng)大多比較年輕，缺乏管理經(jīng)驗(yàn)；因?yàn)閷W(xué)歷低，出國(guó)留學(xué)機(jī)會(huì)不多，缺乏科學(xué)的管理知識(shí)。管理制度不健全，或者現(xiàn)有制度不到位，監(jiān)控措施不力；管理人員缺乏對(duì)護(hù)士的法律教育和職業(yè)道德教育，對(duì)患者的安全隱患預(yù)測(cè)性差；管理者對(duì)護(hù)士專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培訓(xùn)不到位。
二、崗位設(shè)置的因素。護(hù)理崗位的設(shè)置一方面不能滿足患者的`需求，另一方面護(hù)理人員流動(dòng)性大，往往人手不足。有累積假期的現(xiàn)象，休息的時(shí)候經(jīng)常不加人。這樣護(hù)理人員長(zhǎng)期超負(fù)荷，無(wú)法休息，無(wú)法保證良好的工作狀態(tài)。健康教育、明確告知等護(hù)理工作，沒(méi)有工作人員是無(wú)法落實(shí)到位的。
(二)護(hù)士的個(gè)體因素
第一，護(hù)士法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)薄弱。學(xué)校護(hù)士教育缺乏法律知識(shí)教育，傳統(tǒng)的醫(yī)療習(xí)慣使護(hù)士長(zhǎng)期處于醫(yī)療服務(wù)的主導(dǎo)地位。護(hù)士只注重解決患者的健康問(wèn)題，忽視潛在的法律問(wèn)題，忽視患者的權(quán)利，對(duì)患者造成有意或無(wú)意的傷害，在實(shí)際工作中缺乏自我保護(hù)意識(shí)。
二是護(hù)士綜合知識(shí)水平低。護(hù)士學(xué)歷低，學(xué)歷低，經(jīng)驗(yàn)不足。住院病人往往疾病多，涉及的專(zhuān)業(yè)醫(yī)療問(wèn)題多，護(hù)士很難準(zhǔn)確地進(jìn)行護(hù)理。護(hù)士在與患者交流時(shí)，缺乏人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)，無(wú)法滿足患者的身心需求，可能會(huì)無(wú)意識(shí)地侵犯患者的權(quán)利。
第三，責(zé)任心不強(qiáng)，技術(shù)水平差。由于缺乏護(hù)理理論知識(shí)，護(hù)理技術(shù)操作不熟練，護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行不認(rèn)真，護(hù)理措施不到位。
第四，護(hù)理記錄的書(shū)寫(xiě)和管理不規(guī)范。護(hù)理記錄反映的主觀數(shù)據(jù)較多，客觀數(shù)據(jù)較少，有些過(guò)于簡(jiǎn)單。護(hù)理記錄與醫(yī)生記錄不符。病情變化記錄不及時(shí)或遺漏。由于工作繁忙，記錄不真實(shí)，如體溫、脈搏等。
二、加強(qiáng)安全管理的對(duì)策
一是完善考核標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)質(zhì)量控制和檢查。針對(duì)護(hù)理質(zhì)量存在的問(wèn)題，護(hù)理部根據(jù)醫(yī)院的實(shí)際情況，制定了《護(hù)理質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)》和《護(hù)理質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)》，規(guī)范了工作流程的各個(gè)環(huán)節(jié)。加強(qiáng)三級(jí)護(hù)理質(zhì)量控制，定期和不定期進(jìn)行質(zhì)量控制檢查，及時(shí)將存在的問(wèn)題反饋到科室質(zhì)量控制檢查記錄簿中，并要求科室制定整改措施，護(hù)理部跟蹤并加強(qiáng)監(jiān)控。
二是建立和完善安全管理體系。實(shí)施安全管理體系是預(yù)防護(hù)理差錯(cuò)的有效措施。因此，應(yīng)建立和完善安全管理體系。各級(jí)人員都有嚴(yán)格的要求和嚴(yán)格的管理來(lái)促進(jìn)安全管理體系的實(shí)施。如每周安全活動(dòng)，討論安全隱患，制定預(yù)防措施，消除潛在風(fēng)險(xiǎn)，保證護(hù)理安全，對(duì)犯錯(cuò)的個(gè)人給予安全警示，認(rèn)真分析錯(cuò)誤原因，加強(qiáng)預(yù)防措施等。
三是合理配置人力資源，改善超負(fù)荷工作狀況。護(hù)理管理者應(yīng)根據(jù)各部門(mén)的具體情況合理配置人力資源。護(hù)士長(zhǎng)可以嘗試改革排班模式，根據(jù)不同時(shí)期護(hù)理工作量的變化動(dòng)態(tài)安排人力資源，勞逸結(jié)合，適當(dāng)安排休息，緩解工作壓力。
第四，強(qiáng)化法制觀念，依法管理。護(hù)理安全與法律法規(guī)密切相關(guān)。由于護(hù)理人員法律觀念薄弱而導(dǎo)致的護(hù)理缺陷和糾紛并不少見(jiàn)。因此，有必要加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)護(hù)理人員的法律意識(shí)和法律觀念，定期組織護(hù)士學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，尊重患者權(quán)利，遵紀(jì)守法，依法辦事。
第五，提升護(hù)士的理論知識(shí)、操作技能和綜合知識(shí)水平。護(hù)理工作本身是一項(xiàng)獨(dú)立的工作，需要一定的理論知識(shí)和操作技能。護(hù)理管理者應(yīng)進(jìn)行有計(jì)劃的培訓(xùn)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)畢業(yè)年限的不同制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)分手冊(cè)，進(jìn)行理論和實(shí)踐考核。護(hù)理部對(duì)全院護(hù)士進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)和考核。部門(mén)負(fù)責(zé)專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，每月組織兩次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。護(hù)理部每月質(zhì)量控制考核科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)質(zhì)量，定期進(jìn)行護(hù)理查房。提高護(hù)士的理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。同時(shí)要求護(hù)士學(xué)習(xí)心理學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)，拓寬知識(shí)面，提高綜合知識(shí)水平，滿足患者的身心需求。
第六，規(guī)范護(hù)理記錄的書(shū)寫(xiě)和管理。護(hù)理部根據(jù)上級(jí)要求統(tǒng)一護(hù)理記錄格式。護(hù)理記錄的內(nèi)容應(yīng)全面包括患者的癥狀、體征、情緒、心理、飲食、睡眠、排便、護(hù)理操作內(nèi)容、時(shí)間、關(guān)鍵步驟、教育和告知的重要內(nèi)容等。入院病人的首診記錄必須注意
客觀數(shù)據(jù)的書(shū)寫(xiě)。危重病人和一般病人的護(hù)理記錄應(yīng)按要求書(shū)寫(xiě)，記錄應(yīng)全面、真實(shí)、客觀、準(zhǔn)確、及時(shí)。護(hù)理記錄應(yīng)按照醫(yī)生的記錄書(shū)寫(xiě)。護(hù)理部定期或不定期檢查，及時(shí)糾正存在的問(wèn)題，定期討論護(hù)理記錄，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，并以書(shū)面形式下發(fā)到各部門(mén)。
護(hù)理安全是患者的基本需求，是醫(yī)院生存的基礎(chǔ)，也是患者選擇醫(yī)生的標(biāo)準(zhǔn)之一。做好護(hù)理人員的安全教育，消除隱患，提高護(hù)理質(zhì)量，是醫(yī)院管理的重要環(huán)節(jié)，應(yīng)引起每位管理者的重視。因此，護(hù)理工作的每個(gè)環(huán)節(jié)都要嚴(yán)格監(jiān)控。運(yùn)用科學(xué)的管理手段和現(xiàn)代管理科學(xué)，可以使護(hù)理安全管理制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，為患者提供安全、可靠、滿意的服務(wù)。
自查自糾工作報(bào)告篇2
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。幾年來(lái)，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)，始終把抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是教師的師德、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置，堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈，常抓常新，并開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng)，制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較好的效果。
下面從三個(gè)方面對(duì)我校一年來(lái)的師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行一下總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次專(zhuān)題開(kāi)會(huì)研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù)。建立了由周書(shū)記任組長(zhǎng)，學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)實(shí)施意見(jiàn)。學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、聽(tīng)輔導(dǎo)講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學(xué)習(xí)收到的效果，同時(shí)結(jié)合本校實(shí)際，制定了《西張中學(xué)教師師德建設(shè)計(jì)劃》、《西張中學(xué)教師師德規(guī)范》，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。學(xué)校校長(zhǎng)還同全體教職工簽訂了師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，進(jìn)一步明確了責(zé)任。
二、學(xué)先進(jìn)典型，塑教師形象
一個(gè)學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種輿論，宣傳各類(lèi)先進(jìn)典型，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰。
首先，抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無(wú)窮的，而身邊的典型將有更強(qiáng)的說(shuō)服力，學(xué)校在廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)的過(guò)程中，組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡，對(duì)被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)德育工作者的教師舉辦了優(yōu)秀事跡展，組織教師向他們學(xué)習(xí)。其次，組織教師外出學(xué)習(xí)。市教育局組織的“十佳師德標(biāo)兵”報(bào)告會(huì)，我校教師到會(huì)率達(dá)100%，同時(shí)在聆聽(tīng)了這些教師的先進(jìn)事跡后，學(xué)校還組織教師討論，談體會(huì)，談感想。第三，聘請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師來(lái)校做報(bào)告。去年我們邀請(qǐng)了蘇州市教研室袁衛(wèi)星先生、張家港市教研的丁學(xué)東、侯友誠(chéng)兩位主任，市一中的芮永紅教師來(lái)校做了報(bào)告，應(yīng)該說(shuō)對(duì)教師的啟發(fā)很大。
三、抓住重點(diǎn)，自查自糾
針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開(kāi)展自查自糾。
1、召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)。要求班子成員對(duì)自己公正廉潔，勤政務(wù)實(shí)，公開(kāi)辦事制度，社會(huì)承諾服務(wù)制度，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學(xué)秩序。
2、召開(kāi)黨員大會(huì)，會(huì)上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去，大力配合學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)的楷模。
3、召開(kāi)教職工會(huì)。要求教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費(fèi)、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾。
4、設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱。向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng)公開(kāi)學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督，學(xué)校對(duì)收到投訴及時(shí)進(jìn)行了自查自糾。
5、開(kāi)展師德師風(fēng)家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題學(xué)校及時(shí)給予了處理、整改。
6、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。學(xué)校每一學(xué)期都要對(duì)教師師德師風(fēng)情況組織學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，以學(xué)生的滿意率作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)的首要依據(jù)，同時(shí)在對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量考核中，學(xué)生的測(cè)評(píng)得分占到15%。
針對(duì)性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見(jiàn)如下：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
2、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
3、加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查自糾，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。亂收費(fèi)、亂訂資料、體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長(zhǎng)的違規(guī)行為得到有效遏制，學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，社會(huì)效益顯著提高，學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。上學(xué)期組織的學(xué)生問(wèn)卷中，學(xué)生對(duì)教師評(píng)價(jià)的優(yōu)良率在80%以上的達(dá)到98%。
當(dāng)然我們也深知，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長(zhǎng)抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。
自查自糾工作報(bào)告篇3
北京市建設(shè)工程安全質(zhì)量監(jiān)督總站：
我項(xiàng)目部收到貴站《關(guān)于組織開(kāi)展20xx年11—12月通州新城核心區(qū)東關(guān)大道和北環(huán)環(huán)隧項(xiàng)目安全質(zhì)量執(zhí)法檢查的通州》文件后，對(duì)這次的檢查工作進(jìn)行了全面的安排和布置，針對(duì)我項(xiàng)目部質(zhì)量保證體系的運(yùn)轉(zhuǎn)情況、業(yè)內(nèi)資料進(jìn)行檢查，尤其是對(duì)影響工程質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、工程實(shí)體質(zhì)量、施工工藝等進(jìn)行了自查工作，并對(duì)工程質(zhì)量方面存在的問(wèn)題進(jìn)行自糾工作，本次自查自糾工作的具體情況如下：
一、質(zhì)量保證體系
1、以項(xiàng)目部的形式建立健全施工管理組織機(jī)構(gòu)，明確各部門(mén)及崗位的職責(zé)和權(quán)限，做到各司其職，各負(fù)其責(zé)，職責(zé)分明。
2、制定切實(shí)可行的材料進(jìn)場(chǎng)制度、技術(shù)交底制度。
二、內(nèi)業(yè)資料
1、進(jìn)場(chǎng)的原材料，均有質(zhì)量合格證明文件，并按規(guī)定見(jiàn)證取樣送檢，資料齊全。
2、分部分項(xiàng)工程施工安全交底、技術(shù)交底完整。
三、施工工藝
有經(jīng)審批的施工組織設(shè)計(jì)，各工序工藝均嚴(yán)格按規(guī)范要求執(zhí)行，各分部施工前，均有制定針對(duì)性的施工方案，并經(jīng)審批后再進(jìn)行施工。在施工過(guò)程中，嚴(yán)格按照已制定的方案及技術(shù)操作規(guī)程進(jìn)行施工。
存在問(wèn)題：各專(zhuān)業(yè)分包隊(duì)工序節(jié)點(diǎn)上搭接、協(xié)調(diào)不夠統(tǒng)一。
改進(jìn)措施：加強(qiáng)各專(zhuān)業(yè)分包隊(duì)溝通、反復(fù)強(qiáng)調(diào)每工序搭接節(jié)點(diǎn)，以求工序銜接進(jìn)行，特別是隱蔽工程，以保證工程質(zhì)量符合要求。
四、工程實(shí)體質(zhì)量
施工現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)完成部分護(hù)坡樁、帽梁、樁間噴混、預(yù)應(yīng)力錨桿施工。工程進(jìn)展情況：主遂7倉(cāng)-11倉(cāng)北側(cè)第二層預(yù)應(yīng)力錨桿施工、主遂3倉(cāng)東西側(cè)帽梁鋼筋綁扎、預(yù)應(yīng)力錨桿施工。
1、坡面噴混
①存在問(wèn)題：
a、坡面人工修坡時(shí)坡度控制不夠嚴(yán)格。
b、水平壓筋、豎直壓筋焊縫達(dá)不到單面焊10d要求。
c、鋼筋焊接處焊渣清理不夠徹底
d、局部混凝土厚度達(dá)不到設(shè)計(jì)要求8-10cm。
②整改措施：
a、人工修坡時(shí)指定人員采用鉛垂線與盒尺配合，加大坡度檢測(cè)密度，嚴(yán)格控制坡度。
b、與施工班組長(zhǎng)協(xié)調(diào)，對(duì)局部不合格焊縫進(jìn)行補(bǔ)焊，加大現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)控人員對(duì)焊縫的檢測(cè)密度，嚴(yán)格執(zhí)行自檢、互檢、交接檢。
c、嚴(yán)查鋼筋焊渣清理情況，加強(qiáng)質(zhì)控人員檢測(cè)密度，落實(shí)質(zhì)量過(guò)程控制。
d、對(duì)坡面混凝土厚度采取隨機(jī)取樣檢測(cè)，坡面混凝土厚度達(dá)不到設(shè)計(jì)要求的部位進(jìn)行補(bǔ)噴。
2、樁頂帽梁施工
①存在問(wèn)題：
a、帽梁鋼筋采用綁扎搭接，局部搭接長(zhǎng)度達(dá)不到35d。
b、施工中局部樁頭鋼筋錨入冠梁不規(guī)范。
c、帽梁模板的脫模劑涂刷不夠完整。
d、混凝土澆筑施工時(shí)振搗棒操作不夠規(guī)范。
②整改措施：
a、對(duì)綁扎搭接不夠35d的鋼筋，采用焊接形式搭接。
b、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)控人員督促施工班組，將樁頭鋼筋按照規(guī)范要求進(jìn)行調(diào)直，樁頭鋼筋與冠梁鋼筋已經(jīng)焊接搭接。
c、涂脫模劑時(shí)對(duì)模板邊角處采用較小的刷子進(jìn)行涂刷。
d、操作振搗棒時(shí)，嚴(yán)格按照“快插慢拔”、每隔60cm梅花布置進(jìn)行施工。
3、樁間噴混施工
①存在問(wèn)題：
a、樁間掛網(wǎng)搭接長(zhǎng)度不夠。
b、網(wǎng)片加強(qiáng)筋焊縫達(dá)不到規(guī)范要求。
c、進(jìn)入冬施，樁間噴混完成后整體覆蓋不完整。
②整改措施：
a、與施工班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)交底，網(wǎng)片搭接應(yīng)保證30cm。
b、對(duì)局部加強(qiáng)筋不合格的焊縫進(jìn)行補(bǔ)焊。
c、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)控人員督促作業(yè)班組將不完整面及時(shí)覆蓋、壓好，隨時(shí)檢查，防止大風(fēng)刮起。
4、預(yù)應(yīng)力錨桿施工
①存在問(wèn)題：
a、錨點(diǎn)位置不夠精準(zhǔn)
b、局部鉆孔深度超鉆不夠0.5m
②整改措施：
a、協(xié)調(diào)測(cè)量與施工班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)交底，將錨孔位置用紅油漆準(zhǔn)確標(biāo)注，現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)控人員對(duì)錨桿機(jī)角度進(jìn)行過(guò)程控制。
b、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)控人員及時(shí)與施工班組長(zhǎng)溝通，對(duì)鉆孔深度超鉆不夠0.5m處加鉆桿繼續(xù)鉆進(jìn)，以保證施工質(zhì)量
北京城建道橋建設(shè)集團(tuán)有限公司
通州北環(huán)環(huán)隧工程四標(biāo)項(xiàng)目經(jīng)理部
20xx年xx月xx日
自查自糾工作報(bào)告篇4
我在xxxx工地工作已經(jīng)快一年了，工作崗位先是在現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)監(jiān)理員后是在試驗(yàn)室當(dāng)試驗(yàn)員。由于是剛剛走出校園大門(mén)，步入工作崗位，自己在工作中許多方面都還處于探索狀態(tài)。但是，在駐地辦領(lǐng)導(dǎo)不斷教育指導(dǎo)下，我還是一邊學(xué)習(xí)一邊探索一邊進(jìn)步，當(dāng)然自己還是存在許多不足，也挨了許多領(lǐng)導(dǎo)地批評(píng)2014企業(yè)個(gè)人自查自糾報(bào)告20xx企業(yè)個(gè)人自查自糾報(bào)告。
在這次公司開(kāi)展的自查自糾的活動(dòng)中，我們駐地辦針對(duì)公司文件要求，召開(kāi)了全體工作人員會(huì)議。駐地領(lǐng)導(dǎo)對(duì)整個(gè)駐地辦的目前已經(jīng)取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題作了發(fā)言或讓大家討論，提出了下階段駐地辦工作重點(diǎn)，同時(shí)要求我們每個(gè)人對(duì)自己工作作出書(shū)面的自查自糾報(bào)告。
對(duì)照公司文件及駐地辦領(lǐng)導(dǎo)的要求，聯(lián)系以前領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的批評(píng)及我對(duì)自己地自查，自己目前在工作中至少還存在以下幾個(gè)問(wèn)題：1.做事情不夠用心主動(dòng);2.關(guān)于工作中所牽涉的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)還不夠熟悉，甚至存在盲區(qū);3.電腦操作潛力不強(qiáng)，使得做一些資料比較吃力;4.現(xiàn)場(chǎng)工程管理經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)一些工程問(wèn)題沒(méi)有預(yù)見(jiàn)性。當(dāng)然，在來(lái)工地這快一年多地時(shí)間，通過(guò)大家?guī)兔?，自己努力改正的?wèn)題也有很多。比如，同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作的潛力增強(qiáng)，工作的機(jī)動(dòng)性地提高，相關(guān)隧道的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)有了很大進(jìn)步等等。
當(dāng)然，在工作學(xué)習(xí)中，自己也還是在不斷努力的，很多方面自己也還是有優(yōu)點(diǎn)的，比如說(shuō)，工作中虛心理解大家的批評(píng)教育，能夠嚴(yán)格要求自己按照作息時(shí)間上下班，能夠很快理解領(lǐng)導(dǎo)交派的工作任務(wù)等一些好地生活習(xí)慣企業(yè)個(gè)人自查自糾報(bào)告默認(rèn)。
總而言之，為了自己的發(fā)展，為了更好地適應(yīng)自己的工作，為了公司發(fā)展的需求，我必須會(huì)在今后的學(xué)習(xí)工作中不斷努力，繼續(xù)改正自己地缺陷與不足，自查自糾，完善自我，持續(xù)成績(jī)，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。
自查自糾工作報(bào)告篇5
按照縣委、縣政府的的統(tǒng)一安排，今年在全縣各單位全面開(kāi)展“十個(gè)專(zhuān)項(xiàng)治理”工作，縣教育對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了認(rèn)真地安排部署，要求全體干部職工針對(duì)自身存在的問(wèn)題進(jìn)行全面自查自糾。我按照縣教育局的安排和要求，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻反思、全面剖析的基礎(chǔ)上，深入細(xì)致地查找了自身存在的問(wèn)題，現(xiàn)將具體情況報(bào)告如下。
一、個(gè)人基本情況
我叫，男，現(xiàn)年46歲，中共黨員，大學(xué)文化，現(xiàn)任教育局黨委副書(shū)記，主要分管全縣教育系統(tǒng)的紀(jì)檢、監(jiān)察、審計(jì)、教育執(zhí)法和職成教工作。
二、個(gè)人存在的主要問(wèn)題
對(duì)照縣委出臺(tái)的“十條禁令”和“十個(gè)專(zhuān)項(xiàng)治理”的要求，經(jīng)過(guò)全面認(rèn)真地自查反思，我認(rèn)為個(gè)人在作風(fēng)方面主要存在以下突出問(wèn)題：
1、學(xué)習(xí)抓得不夠緊。主要是對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)不夠，主要表現(xiàn)在沒(méi)有全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和各種法律法規(guī)，尤其是對(duì)有關(guān)教育的法律法規(guī)學(xué)習(xí)理解還不全面、不深入、不透徹。
2、業(yè)余時(shí)間有與親朋好友一起打牌、帶彩娛樂(lè)現(xiàn)象。沒(méi)完全抵制住打牌、的不良現(xiàn)象，有時(shí)與朋友相聚或同事之間帶彩打麻將、斗地主。
3、工作日午餐有飲酒現(xiàn)象。在禁酒令沒(méi)有下發(fā)以前，陪上級(jí)或外單位的客人和下鄉(xiāng)檢查工作時(shí)，中午吃飯時(shí)經(jīng)常飲酒。
4、有公車(chē)私用的現(xiàn)象。有時(shí)用單位的公車(chē)回老家辦私事。
5、深入基層調(diào)查研究不夠。有時(shí)下基層檢查工作時(shí)，只是在中心學(xué)校、在重點(diǎn)中小學(xué)校走得多、看得多，到邊遠(yuǎn)學(xué)校不多。
三、存在問(wèn)題的原因
存在以上問(wèn)題，有些原因是客觀上的，但大多數(shù)還是自已主觀努力不夠所造成的。一是由于工作任務(wù)較重，需要處理的事情的較多，有時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)抓得不緊，特別是對(duì)法律法規(guī)的系統(tǒng)、全面學(xué)習(xí)不夠，沒(méi)有做到深入理解、靈活運(yùn)用。二是自己沒(méi)有嚴(yán)格要求，有放松的表現(xiàn)，再加之有時(shí)也還存在人情、面情觀點(diǎn)，沒(méi)有嚴(yán)格把好關(guān)，遇到同事或朋友邀請(qǐng)有時(shí)沒(méi)有拒絕，出現(xiàn)飲酒、打牌的問(wèn)題就屬于這方面的原因。三是全縣學(xué)校點(diǎn)多面廣，有時(shí)安排的檢查時(shí)間緊、任務(wù)重，跑不過(guò)來(lái)，就沒(méi)有到邊遠(yuǎn)的學(xué)校去。四是自己隨著年齡的增長(zhǎng)，勤奮進(jìn)取意識(shí)有所減弱，有懶散的思想。
四、整改打算
針對(duì)以下存在的問(wèn)題，我計(jì)劃采取以下措施積極進(jìn)行整改：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，加對(duì)和教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，全面系統(tǒng)地學(xué)，對(duì)各個(gè)條款認(rèn)真理解，全面把握，融會(huì)貫通。
2、進(jìn)一加強(qiáng)宗旨意識(shí)，嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律法規(guī)和黨政紀(jì)條規(guī)做遵紀(jì)守法的表率。
3、嚴(yán)格按照“十條禁令的”和“十個(gè)專(zhuān)項(xiàng)治理”的有關(guān)要求，凡是禁止做的我堅(jiān)決不做，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決不違紀(jì)違規(guī)。
4、切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，要多深入基層，深入學(xué)校，深入到教師當(dāng)中，加強(qiáng)調(diào)查研究，了解掌握真實(shí)情況，傾聽(tīng)群眾呼聲，對(duì)人民群眾的要求或已受理的事項(xiàng)不拖不推，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量地辦妥辦好，讓人民群眾滿意，讓基層學(xué)校滿意，讓全縣教職工滿意。
5、加強(qiáng)群眾監(jiān)督。將自己的整改方案進(jìn)行公示，請(qǐng)教育系統(tǒng)的全體同事、教育職工對(duì)我進(jìn)行監(jiān)督，幫助支持我的整改工作。
6、對(duì)以上問(wèn)題的整改，從即日是開(kāi)始，6月底以前全部整改到位。
