在工作學(xué)習(xí)中，我們都會(huì)接觸到事跡，對(duì)各類事跡都不陌生，大家如何書(shū)寫(xiě)事跡材料呢，通過(guò)對(duì)事跡材料語(yǔ)言的組織是可以看出我們的能力大小的，下面是范文社小編為您分享的排先進(jìn)事跡報(bào)告通用5篇，感謝您的參閱。
排先進(jìn)事跡報(bào)告篇1
響徹全國(guó)的新冠肺炎防控阻擊戰(zhàn)打響以來(lái)，一批又一批白衣戰(zhàn)士奔赴一線，這其中有很多90后挺身而出，在抗疫戰(zhàn)斗中逆行閃光。正如成都網(wǎng)友“基層觀察者”在《戰(zhàn)“疫”青年說(shuō)》中所說(shuō)：“在狂風(fēng)暴雨中，在艱難險(xiǎn)阻中，用稚嫩的肩膀驅(qū)散疫情陰霾，扛起了希望，照亮了前方。”在抗擊新冠肺炎疫情的最前線，一批批熱血青年聞“疫”而動(dòng)，加入戰(zhàn)“疫”大軍，年輕的白衣天使瞬間化作沖鋒的戰(zhàn)士，英勇無(wú)畏，披掛上陣，危難時(shí)刻顯身手，用行動(dòng)詮釋著中國(guó)青年的樣子、中國(guó)未來(lái)的樣子。
“危險(xiǎn)的時(shí)候肯定不能退縮!”——武漢市四醫(yī)院的一名95后男護(hù)士許漢兵的誓言擲地有聲。疫魔襲來(lái)，白衣勇士——病毒“阻擊手”們挺身而出，篤定“該沖鋒的時(shí)候就要沖鋒”的信念，慷慨請(qǐng)戰(zhàn)，他們無(wú)所畏懼，毅然決然地披掛出征，鏗鏘步履跑出了令人驚嘆的“加速度”，展開(kāi)了和死神搶人的博弈。出于疫情防控的需要，客運(yùn)暫停，湖北荊州90后女醫(yī)生甘如意靠騎自行車和搭車，日夜兼程，4天3夜趕回醫(yī)院匯集后奔赴武漢戰(zhàn)場(chǎng);26歲的內(nèi)蒙古婦幼保健院護(hù)士王琿，推遲婚禮前往湖北抗疫一線，她坦言：“戰(zhàn)勝疫情是最好的結(jié)婚禮物”;90后醫(yī)師時(shí)秋，脫下婚紗披“戰(zhàn)袍”：“這是我這一生最勇敢的決定，也是最自豪的決定?！薄暗赜薪?，心無(wú)疆。”在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，數(shù)萬(wàn)名白衣戰(zhàn)士生死相依、性命相托，心連心、手挽手、肩并肩，筑起了一道護(hù)佑人民的生命防線。
“我想成為你們的愷甲。”——北京醫(yī)院呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科rcu護(hù)士的承諾暖人心扉。17年前那場(chǎng)sars“戰(zhàn)役”，自己被保護(hù)的那些瞬間，深深地烙在了她的腦海里。在這場(chǎng)新中國(guó)成立以來(lái)最難防控的戰(zhàn)疫中，如張司愷一樣，諸多醫(yī)務(wù)人員懷揣一顆顆感恩的心，以血肉之軀與病毒短兵相接，冒著極高的被傳染風(fēng)險(xiǎn)，面臨著治愈患者、打敗疫魔的焦灼與重壓，承擔(dān)著超負(fù)荷的工作任務(wù)。但年輕的他們與時(shí)間賽跑，同病魔較量，以鋼鐵般的意志為遏制疫情蔓延拼盡全力，為守護(hù)患者生命貢獻(xiàn)全部。“莫黑不怕(武漢話：不要害怕的意思)，緊握我的手!”空軍軍醫(yī)大學(xué)唐都醫(yī)院護(hù)士陳穎說(shuō)：“這種被需要的感覺(jué)特別幸福?！边@是何等崇高的境界!也門撤僑、汶川地震……這些被共和國(guó)保護(hù)的孩子，此刻成為了戰(zhàn)疫魔驅(qū)病毒的中流砥柱。一大批90后白衣戰(zhàn)士接過(guò)前輩手中的接力棒，夜以繼日地奮戰(zhàn)在抗疫前線，成為為黨分憂、為國(guó)擔(dān)當(dāng)?shù)耐粨絷?duì)和生力軍。
“如有不幸，捐獻(xiàn)我的遺體研究攻克病毒。”——武漢科技大學(xué)天佑醫(yī)院腫瘤科護(hù)士李慧的請(qǐng)求直戳淚點(diǎn)。由于長(zhǎng)時(shí)間佩戴醫(yī)用裝備和連續(xù)多日超負(fù)荷工作，很多人的臉頰都過(guò)敏紅腫甚至掉皮出血，脫下口罩和護(hù)目鏡后露出“毀容”般的創(chuàng)傷、壓痕;有的因過(guò)敏而面部腫脹，眼睛只剩下一條縫，“只要還能睜開(kāi)眼，我就不能退”;被汗水浸久的手泛白、生皺，頻繁使用消毒液的手上遍布血口子;“為了救人，咱生命危險(xiǎn)都不在乎了，哪里還在乎頭發(fā)呢”，言語(yǔ)中盡顯“舍我其誰(shuí)”的精氣神;27歲的劉暢是武漢市武昌醫(yī)院的醫(yī)生，只要進(jìn)icu就至少要待12小時(shí)，在生死瞬間，他要做那個(gè)“比死神跑得更快的人”。日夜相伴，情同親人，卻因著一身防護(hù)服，成了“最熟悉的陌生人”，“你救了我的命，我卻連你真正的樣子都沒(méi)見(jiàn)過(guò)”是病房里最真實(shí)的寫(xiě)照。白衣天使們用揮汗如雨的汗水、精湛的醫(yī)術(shù)甚至生命，唱響了戰(zhàn)疫時(shí)期的武漢版《為了誰(shuí)》。
磨難孕育不屈，逆境成就非凡。在征服疫魔的戰(zhàn)場(chǎng)上，在治病救人的隊(duì)伍里，年輕的你“守醫(yī)者初心、擔(dān)健康使命”，勇挑重?fù)?dān)、報(bào)國(guó)奮斗，你的付出和奉獻(xiàn)，必將讓你在人生旅途上拔節(jié)生長(zhǎng)，必將換來(lái)沒(méi)有病魔、沒(méi)有恐懼的歲月靜好?！疤焓沽α俊焙汀疤焓怪腔邸蹦闪诉@個(gè)春天最美的戰(zhàn)“疫”姿態(tài)。
排先進(jìn)事跡報(bào)告篇2
今年是全面貫徹黨的十九大精神的開(kāi)局之年，是改革開(kāi)放40周年，是決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)，決勝同步小康的關(guān)鍵之年。
“決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)，我們必須以‘愚公移山’的韌性和‘一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕’的緊迫感投入到工作?！焙?jiǎn)單的事情堅(jiān)持做就不簡(jiǎn)單，平凡的事情堅(jiān)持做就不平凡，選擇了扎根基層，就會(huì)初心不變，堅(jiān)持下來(lái)。
排先進(jìn)事跡報(bào)告篇3
新年之際，本應(yīng)是闔家歡樂(lè)，燈火闌珊的景象，然而，無(wú)聲地一槍卻從武漢打響，劃破了蒼穹，響徹了每一位中國(guó)人民心中——疫情來(lái)了!于是，無(wú)數(shù)逆行者奔赴前線，參與到這場(chǎng)與病毒做斗爭(zhēng)的無(wú)聲地硝煙中去。
我們能看到，年已八旬的鐘南山院士毅然奔赴抗疫一線，以“不破樓蘭終不還”的氣勢(shì)開(kāi)始了與新冠病毒的抗?fàn)帯！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉?！辩娎舷壬诮邮懿稍L時(shí)，談到武漢一定會(huì)渡過(guò)難關(guān)，不禁紅了眼眶。耄耋之年卻依舊把祖國(guó)放在心中最重要的位置，為后輩青年詮釋了使命與責(zé)任的真正意義。
我們能看到，一群90后學(xué)著前輩的模樣，披上白衣戰(zhàn)袍，成為眾人口中的“英雄”而去救死扶傷。但這世上，哪有什么天生的英雄，只因?yàn)橛腥诵枰?，才有人愿意犧牲自己成為英雄。無(wú)數(shù)的白衣天使，汗水浸透他們的脊背，防護(hù)服在他們臉上勒出痕跡，他們只一笑而過(guò)，繼續(xù)投入戰(zhàn)斗。他們堅(jiān)韌不拔，無(wú)私奉獻(xiàn)，向后輩青年詮釋了奮斗與擔(dān)當(dāng)?shù)恼嬲饬x。
我們能看到，各界人士對(duì)疫情的關(guān)注與支持。村支書(shū)的花式喊話，愛(ài)國(guó)華人華僑從國(guó)外不遠(yuǎn)萬(wàn)里運(yùn)送口罩等物資，熱心志愿者主動(dòng)為醫(yī)院和警局提供幫助，一線記者對(duì)疫情的實(shí)時(shí)播報(bào)，韓紅等慈善基金會(huì)對(duì)各大醫(yī)院物資的調(diào)配捐贈(zèng)……老百姓眾志成城，為后輩青年詮釋了愛(ài)國(guó)與團(tuán)結(jié)的真正意義。
我們也能看到，全國(guó)乃至世界都齊心協(xié)力與疫情作斗爭(zhēng)?？萍紝?shí)力的增強(qiáng)，也為疫情的控制提供了堅(jiān)實(shí)的后備力量。前輩后輩、國(guó)內(nèi)國(guó)外的學(xué)者，每日沉于抗疫藥物的研究，即使一套又一套抗議方案接連推出，他們也絕不放松，誓與疫情斗到底!他們用理性的科研精神，為攻破疫情保駕護(hù)航，為后輩青年詮釋了科研與從容的真正意義。
而00后的我們，即將步入社會(huì)，前輩們的諄諄教誨仍縈繞在耳畔。疫情給每個(gè)人的教育，讓每個(gè)人的信念又深了一分，讓每個(gè)人的魄力又重了一分，讓每個(gè)人對(duì)國(guó)家的自豪感又強(qiáng)了一分，讓每個(gè)人對(duì)自己奮斗的方向又清晰了一分。我們相信天空的遼遠(yuǎn)蔚藍(lán)，相信人間的大愛(ài)溫暖，我們更相信，自己努力拼搏的明天!
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，西南聯(lián)大頂著無(wú)比巨大的壓力，培養(yǎng)出了無(wú)數(shù)驚才絕艷的學(xué)士。而抗疫的今天，青少年更應(yīng)秉承先輩的教誨，將每一滴力量，每一絲信念，都化作朵朵浪花，匯入盛世的洪流;以堅(jiān)韌的精神，將使命與責(zé)任賦予肩頭，將國(guó)家與人愛(ài)懷于胸中;把我們能做的、應(yīng)該做的、通過(guò)努力能做到的事情，做到最好!
正如《殺破狼》中所言：“倘若天下安樂(lè)，我等愿漁樵耕讀，江湖浪跡;倘若盛世將傾，深淵在側(cè)，我輩將萬(wàn)死以赴!”青年人應(yīng)當(dāng)如此，踏著疫情的災(zāi)難步步成長(zhǎng)。待到櫻花爛漫時(shí)，一腔熱血灑中華!
排先進(jìn)事跡報(bào)告篇4
今年脫貧攻堅(jiān)要全面收官，原本就有不少硬仗要打，現(xiàn)在還要努力克服疫情的影響，必須再加把勁，狠抓攻堅(jiān)工作落實(shí)，越到最后越要響鼓重錘，越到最后越要緊繃這根弦，錨定艱巨任務(wù)，精準(zhǔn)施策，精準(zhǔn)發(fā)力，正確處理好“三個(gè)關(guān)系”，以必勝信念激起決勝?zèng)Q戰(zhàn)之勢(shì)，不獲全勝、決不收兵。
堅(jiān)決打贏脫貧“攻堅(jiān)戰(zhàn)”，就要處理好疫情防控和脫貧攻堅(jiān)的關(guān)系。脫貧攻堅(jiān)是必須完成的硬任務(wù)，突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，帶來(lái)了新的困難和挑戰(zhàn)。脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)不是輕輕松松一沖鋒就能打贏的，剩余脫貧攻堅(jiān)任務(wù)艱巨，新冠肺炎疫情帶來(lái)新的挑戰(zhàn)，鞏固脫貧成果難度很大，要實(shí)現(xiàn)從決定性成就到全面勝利，就決不能松勁懈怠。疫情沖擊之下，脫貧攻堅(jiān)要尋找新的發(fā)力點(diǎn)，利用扶貧協(xié)作大數(shù)據(jù)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)幫扶對(duì)象、幫扶干部、幫扶措施、幫扶資金的智能管理，實(shí)現(xiàn)線上農(nóng)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)扶貧又扶智，疫情防控形勢(shì)持續(xù)向好的情況下，統(tǒng)籌推進(jìn)生產(chǎn)生活秩序的加快恢復(fù)，切實(shí)把各項(xiàng)工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓落地，堅(jiān)決完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)。相信我們終將戰(zhàn)勝疫情，我們也一定能打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，把全國(guó)人民一個(gè)不少、一戶不落帶入全面小康。
堅(jiān)決打贏脫貧“攻堅(jiān)戰(zhàn)”，就要處理好快速脫貧與防止返貧的關(guān)系。在不折不扣完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)的同時(shí)，脫貧的質(zhì)量也同樣需要保障，如何防止脫貧之后再返貧，同樣是要解決的硬任務(wù)。有數(shù)據(jù)顯示，全國(guó)已脫貧的9000多萬(wàn)人中，有一小部分存在返貧風(fēng)險(xiǎn)。一些貧困戶有干勁，卻缺乏必要的知識(shí)和能力，就需要我們除了強(qiáng)調(diào)社保兜底以外，特別強(qiáng)調(diào)要增強(qiáng)貧困地區(qū)和貧困人口的內(nèi)生動(dòng)力，持續(xù)抓好脫貧戶的扶智和扶志引導(dǎo)工作。一方面，加強(qiáng)思想觀念的改造提升，使自力更生、勤勞致富的觀念深入人心，激發(fā)主觀能動(dòng)性。另一方面，要加大培訓(xùn)的力度，增長(zhǎng)他們勞動(dòng)致富的本領(lǐng)和能力，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)脫貧和就業(yè)脫貧。同時(shí)，要精準(zhǔn)穩(wěn)妥推進(jìn)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，扎實(shí)做好春耕備耕，滿足脫貧群眾穩(wěn)定就業(yè)增收，變壓力為動(dòng)力、化危為機(jī)。
堅(jiān)決打贏脫貧“攻堅(jiān)戰(zhàn)”，就要處理好消除貧困與鄉(xiāng)村振興的關(guān)系?！爱a(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕”是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的總要求，是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明和黨的建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是全面奪取脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略勝利，決勝全面建成小康社會(huì)的迫切要求，他們相互影響、相互促進(jìn)。因此，要建立脫貧長(zhǎng)效機(jī)制，加大資源整合力度，促進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與脫貧攻堅(jiān)工作深度融合，多在在深入實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、建設(shè)美麗鄉(xiāng)村上下功夫，在大力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)扶貧、壯大區(qū)域經(jīng)濟(jì)和集體經(jīng)濟(jì)上下功夫，在培育新型農(nóng)民、增強(qiáng)內(nèi)生動(dòng)力上下功夫。以系統(tǒng)化的思維、扎實(shí)務(wù)實(shí)的舉措，以釘釘子精神推動(dòng)“美麗鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)”的突破性發(fā)展，咬定青山不放松，一張藍(lán)圖繪到底，促使鄉(xiāng)村振興取得重要進(jìn)展，從而鞏固脫貧攻堅(jiān)。
排先進(jìn)事跡報(bào)告篇5
賀燁同志從1990年參加工作至今，一直戰(zhàn)斗在高中教育教學(xué)“第一線”;從1994年至今，連續(xù)十三年擔(dān)任高三教學(xué)工作，所帶班級(jí)的高考成績(jī)常常在校、市名列前茅;從20__年至今，但任了五年班主任，五屆高考，五次告捷?，F(xiàn)為漢川市漢川高中語(yǔ)文教研組長(zhǎng)。
在政治思想上，一貫積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、積極宣傳黨的方針、政策，關(guān)心時(shí)事，關(guān)注社會(huì)，遵紀(jì)守法，遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，教書(shū)育人，為人師表。
在工作上，顧全大局，不計(jì)名利，兢兢業(yè)業(yè)，求是創(chuàng)新，用愛(ài)心、智慧和汗水譜寫(xiě)了一曲現(xiàn)代園丁之歌。
他對(duì)學(xué)生懷著愛(ài)心。他關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，關(guān)心學(xué)生的飲食起居，重視學(xué)生的精神狀態(tài)，努力使學(xué)生的身心處于最佳，以達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果。
他的工作充滿智慧。他具有扎實(shí)的專業(yè)功底和豐富的課外知識(shí);他不斷學(xué)習(xí)、借鑒最先進(jìn)的教學(xué)法，積極整理自己的教學(xué)體會(huì)和心得，初步形成了自己的課堂模式和教學(xué)風(fēng)格;他堅(jiān)持“下水游泳”，使教學(xué)更有實(shí)效……他善于利用各種機(jī)會(huì)去點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火炬，在不知不覺(jué)中讓學(xué)生的靈光不斷閃現(xiàn)，認(rèn)識(shí)不斷提高。他采取面向全體、因材施教的教學(xué)方法，使每個(gè)學(xué)生目標(biāo)明確，學(xué)有所得。他采取以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)為主輔之以恰當(dāng)批評(píng)的教育方法，使學(xué)生保持一種積極向上的心態(tài)，更大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能。
他的身旁灑滿汗水。他能與學(xué)生滾在一起。他堅(jiān)持每天早、午、晚三到班，查學(xué)生的到班情況，察學(xué)生的精神狀態(tài)，并及時(shí)予以教育、引導(dǎo)和診治。他經(jīng)常在學(xué)生上課時(shí)到班上觀察。這對(duì)那些自制力不強(qiáng)的學(xué)生能起到很有效的提醒和監(jiān)督作用，用學(xué)生的話說(shuō)就是“老師經(jīng)常在教室走廊外觀察，使我上課時(shí)精神緊張些，不敢打磕睡，開(kāi)小差，講小話，只好集中精力學(xué)習(xí)?！彼?jīng)常在早、午、晚用餐期間到班上觀察。這段時(shí)間的觀察，能了解到班上更真實(shí)的情況，對(duì)某些問(wèn)題能更好地對(duì)癥下藥。他經(jīng)常到學(xué)生宿舍觀察。既能督促學(xué)生按時(shí)就寢，又能發(fā)現(xiàn)寢室的不良現(xiàn)象，還能從生活上給學(xué)生以關(guān)愛(ài)，讓學(xué)生感到溫暖，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、為人處事等方面的能力予以指導(dǎo)，融洽師生關(guān)系。
用愛(ài)心去溫暖，用智慧去啟迪，用汗水去澆灌，使他在工作上碩果累累。五年班主任，五屆高考，五次告捷。20__圓滿完成高考目標(biāo)任務(wù);20__年是全校唯一“三線”告捷的班級(jí);20__年上“一本”率35%，上本科率100%;20__年在無(wú)上“一本”任務(wù)的情況下有2人超過(guò)“一本線”;20__年完成全?！耙槐尽蹦繕?biāo)任務(wù)的70%。他所帶班級(jí)的高考成績(jī)常常在校、市名列前茅，20__年和20__年所帶班級(jí)高考語(yǔ)文科的有效分吻合率為100%。有多篇論文在國(guó)家級(jí)、省級(jí)刊物上發(fā)表，有論文、教案、課件獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。參與編寫(xiě)工具書(shū)《高中語(yǔ)文辭典》。主持省級(jí)課題“高中語(yǔ)文教學(xué)中人文精神教育的探討”的研究。經(jīng)常主講校、市級(jí)市范課，20__年在“漢川市高考語(yǔ)文備考會(huì)”上主講的示范課受到與會(huì)專家的高度評(píng)價(jià)。20__年獲國(guó)家級(jí)“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”稱號(hào)。20__年被評(píng)為孝感市級(jí)“骨干教師”，20__年被評(píng)為漢川市“優(yōu)秀教師”，20__年被評(píng)為漢川市教育局“優(yōu)秀班主任”，還多次被評(píng)為?！皟?yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“師德模范”。
