述職報告的主要目的是評估個人或團隊的工作績效，以便做出未來發(fā)展和改進計劃，通過述職報告，我們能夠全面回顧自己在工作中的表現(xiàn)，包括成就和挑戰(zhàn)，范文社小編今天就為您帶來了教師正高級述職報告通用7篇，相信一定會對你有所幫助。
教師正高級述職報告篇1
在本年度中，我和學(xué)校每一位老師一樣，認認真真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人。本學(xué)年我擔(dān)任音樂教學(xué)工作，在自己的教學(xué)工作中努力突出藝術(shù)學(xué)科特色，把美的享受帶給學(xué)生，讓學(xué)生在音樂中得到熏陶，審美能力得到提高。在工作上我兢兢業(yè)業(yè)，努力上好每一堂課，不斷尋求更好的教育方法，優(yōu)化第一課堂，兼顧第二課堂。努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。同時也積極接受學(xué)校的任務(wù)安排，并積極各項活動。
一、師德表現(xiàn)
關(guān)心集體，響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)，配合學(xué)校搞好教研活動，認真負責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。
二、教育、教學(xué)工作
為了提高自己的教學(xué)認識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動，認真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。
我在組織課堂教學(xué)時，根據(jù)不同年級學(xué)生的特點，寓教于樂，開展豐富多彩的課堂活動：演情景劇、歌舞劇、小品、曲藝等。引導(dǎo)學(xué)生在輕松、愉快和積極向上的氣氛中學(xué)習(xí)音樂。還通過學(xué)生自制倒具和簡單的打擊樂器，培養(yǎng)他們的動手、動腦能力，在音樂教學(xué)中注重“雙基”教育，務(wù)求達到每個階段的教學(xué)目標。
學(xué)校無小事，處處是教育。教師的工作讓我有機會接觸更多的學(xué)生，我非常認真地對待這項工作，并且能夠富有創(chuàng)造性地開展。讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為講文明、懂禮貌的學(xué)生。
我負責(zé)的合唱隊可謂是本年度的一個工作亮點，在排節(jié)目的時候，我放棄了自己的休息時間，努力把節(jié)目的質(zhì)量提高，讓學(xué)生們在比賽中得到鍛煉。我們功夫不負有心人，合唱《讓愛傳出去》、《校園的早晨》在鎮(zhèn)小星星藝術(shù)節(jié)榮獲了一等獎，將要代表鎮(zhèn)上參加區(qū)里的小星星藝術(shù)節(jié)。我指導(dǎo)的獨唱《爸爸的雪花》在參加區(qū)里的教學(xué)歌唱大賽后，以一等獎的成績選去市里，并取得了優(yōu)異的成績。我本人也連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。另外，我撰寫的教學(xué)論文《論歌唱心理在教學(xué)與演唱中的作用》也在省、區(qū)獲得二等獎。在本學(xué)期中我還積極參加各項比賽，如教師基本功，課件評比還有各項論文評比等。
三、不足及奮斗目標
當然，在工作中還存在許多不足，如：教學(xué)方面還不夠精益求精，我正在努力探索，找到一套適合自己和學(xué)生的教學(xué)方法。在以后的工作中，我要踏實教課，爭取多些公開課，多參加比賽及教研活動，以錘煉自己。努力訓(xùn)練自己的專業(yè)，在將來的日子里不斷成長。
總之，在本學(xué)期中，我盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認真，勤勤懇懇，腳踏實地的工作，積極配合學(xué)校做好各項工作。今后我將更加努力工作，愛崗敬業(yè)，爭取更大的進步，用全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
教師正高級述職報告篇2
我是__，37歲，本人20__年畢業(yè)于師專中文系，同年便踏上了小學(xué)教育工作崗位，在村小“八年抗戰(zhàn)”，__年并校到中心校以來，一直擔(dān)任班主任工作，十幾年的班主任工作讓我更加深愛我所教的真誠的孩子們，更加深愛給人以希望的教育事業(yè)，更加深愛著與我朝夕共事的可親可敬的兄弟姐妹們。是你們讓我更加有信心在二十幾里艱難的山路上摸爬滾打，即使在我待產(chǎn)時，在我們夫妻兩地分居時；是你們的鼓舞讓我在面臨工作壓力時，能在無眠的夜晚和沒有休息的業(yè)余時間里，將一節(jié)節(jié)公開課準備的更加完善；是領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的幫助讓我這只曾經(jīng)不諳世事的丑小鴨，由無知逐漸走向成熟。謝謝大家讓我把我的工作向大家做以匯報。
一、首先我覺得我對學(xué)生的愛是本能的。
我上小學(xué)時有一次教我的趙桂珍老師讓我上臺做關(guān)于理想的演講時，我說我的理想是要為人民哄好孩子。我是幸運的，現(xiàn)在，我是一名班主任。我有機會盡力做到關(guān)愛每一個學(xué)生，熱心為每一個學(xué)生排憂解難，走向?qū)W生的精神世界，與學(xué)生建立起平等、尊重、和諧的師生關(guān)系。剛接一個班我就會很快地走進他們的內(nèi)心，很快地同他們進行交流，孩子們愛同我說話，我說的話也會深深地吸引著他們。我注重搞好班集體建設(shè)，使它成為學(xué)生快樂的精神家園；注重引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣耐心地做好學(xué)生的思想工作，注意激發(fā)后進生的潛在能力，耐心細致地做工作，效果明顯，我所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生們學(xué)習(xí)上形成了互相趕幫超積極進取的風(fēng)氣。教我們班的科任老師感覺上課學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，學(xué)生表現(xiàn)靈活而不亂。忘不掉送畢業(yè)的學(xué)生們說老師我們還想當你的學(xué)生，你就像我們的媽媽；忘不掉那一個個鮮紅的100分寫滿他們的試卷時，或是他們有了進步被我表揚后那燦爛笑容。忘不掉于是我所帶的班得到了同事的贊譽，家長社會的好評，領(lǐng)導(dǎo)和同事的認可，今年我班被評為學(xué)校唯一的市級三好班級。同時__年9月我被本溪縣人民政府授予“師德標兵”稱號。
二、其次，我覺得工作中要講求正確合理的方法和勤奮執(zhí)著的態(tài)度。
作為年組長本人服從領(lǐng)導(dǎo)安排，任勞任怨，尊重領(lǐng)導(dǎo)，樂群上進，個人作風(fēng)嚴謹、樸素、真誠、好學(xué)。在此前提下我認真研究教育教學(xué)方法，蘇霍姆林斯基、李鎮(zhèn)西和魏書生等中外名家的教育教學(xué)思想讓我領(lǐng)略了科學(xué)和民主的教育教學(xué)方法。讀書和觀看名師教學(xué)視頻，讓我有了理論和實踐中的雙重知識積累。在實際教學(xué)中，我能將枯燥的難懂的知識和方法深入淺出地講給學(xué)生，于是學(xué)生樂學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)，學(xué)生在津津有味的聽講中，快樂的發(fā)言，有效的合作中增長了知識，培養(yǎng)了能力。__年陳書記隨機聽我的一節(jié)《一張珍貴的照片》作文課也被感動得落下了淚水，__年周局長在年終檢查時聽完我所上的《拋硬幣》數(shù)學(xué)課時給予了高度的評價。在多次校級公開課上我和學(xué)生們的表現(xiàn)都贏得了同事們的高度評價。
走進我們班的課堂你會發(fā)現(xiàn)我們班的學(xué)生思維靈活，語言表達能力突出，在教室后面的園地中學(xué)生的一篇篇優(yōu)秀作文是我給他們的鼓勵，或是說那是他們樂于展示自己文采的小天地，在歷任我所帶的班級中學(xué)生們的作文和表達等各方面能力均表現(xiàn)突出。在鄉(xiāng)小我所帶的班級在歷次統(tǒng)考中均名列第一，在中心校以來我所帶的班級學(xué)生的成績在歷次考試中也名列前茅，優(yōu)秀率多為第一名。在學(xué)校組織的詩文誦讀比賽等各項活動中，我班學(xué)生均取得了較好的成績。于此同時在__年9月我上的《認識角》一課在“遼寧省第十一屆教育軟件大賽”中被遼寧省教育廳評為二等優(yōu)秀課例，我是我校第一個用電子白板上大型公開課的人。我也曾在__年在校級公開課《兩位數(shù)進位加法》中成為我校第一個嘗試運用實物投影儀的教師，我的多媒體技術(shù)水平并不優(yōu)秀，努力成了我敢于嘗試運用現(xiàn)代教育教學(xué)手段的前提。__年2月《拋硬幣》一課被本溪市教育學(xué)會評為一等優(yōu)秀課例。__年4月課例《比大小》在本溪市第二屆交互式電子白板優(yōu)質(zhì)課例評比中被本溪市電化教育館評為一等獎。__年9月0日我被本溪縣人民政府授予“優(yōu)秀教師”稱號。在最近四年的教師年度考核中均被評為優(yōu)等。
三、注重學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高
要作一名稱職、合格的小學(xué)教師，現(xiàn)有知識是遠遠不夠的，緊迫感和危機意識時刻鞭策著我，必須不斷更新知識，提高自身業(yè)務(wù)能力和知識水平。因此，我在繁重的教學(xué)工作中，擠出點滴時間，積極參加培訓(xùn)，堅持自學(xué)，于__年6月取得本科學(xué)歷；歷年來，我將自己的教學(xué)實踐、體驗認真歸納總結(jié)，取得了一些成果：
__年月論文《班主任工作中的幾點嘗試》被本溪市教科研評審委員會評為教科研二等優(yōu)秀論文；
__年3月《不再枯萎的花》被遼寧省教育學(xué)會評為優(yōu)秀教育教學(xué)隨筆二等獎；
__年__《正確認識德育工作在素質(zhì)教育中的重要地位》一文被本溪市教育學(xué)會評為優(yōu)秀論文二等獎；
__年論文《學(xué)生反思能力的培養(yǎng)初探》被遼寧省教育學(xué)會評為優(yōu)秀論文三等獎；
__年__月《蹲下身子，不僅是一種態(tài)度，更是一種方法》被遼寧省教育信息協(xié)會評為優(yōu)秀論文三等獎；
__年__月教育案例《隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲》被本溪市教師進修學(xué)院評為教育案例一等獎；20__年__月《孫子兵法>對課堂教學(xué)的啟發(fā)》一文在中國基礎(chǔ)教育研究會主辦的“第六屆全國中青年教師(基教)優(yōu)質(zhì)課大賽”活動中榮獲二等獎，并且發(fā)表在國家級刊物《中國教育科研理論與實踐》(中國教育出版社)中。昨天已經(jīng)過去，未來在于耕耘，在十幾年的教學(xué)生涯中，我深深地懂得孩子是祖國明天的希望，努力把孩子培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的人，無論對今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來，都具有奠基性的意義。在以后的教育教學(xué)工作中，我堅信只要繼續(xù)努力，收獲一定會更豐！愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持！
我也愿用人世間最美好的青春年華，去為孩子們、去為自己的人生插上一雙隱形的翅膀。
教師正高級述職報告篇3
本人于xx年6月畢業(yè)于xx師范學(xué)校，同年8月進入xx實驗小學(xué)工作。擔(dān)任科學(xué)、自然專職教師以及實驗室的管理工作，有一年半的班主任以及6年的副班主任經(jīng)歷。參加工作后，能積極主動地參加學(xué)歷進修，于20xx年7月取得xx大學(xué)計算機專業(yè)（?？疲┊厴I(yè)證書，現(xiàn)正進行本科教育管理專業(yè)的進修學(xué)習(xí)。本人于20xx年8月被評聘為小學(xué)一級教師，并順利通過了職稱英語考核和普通話水平等級測試，達到了參評小學(xué)高級教師的基本條件。下面就被評聘為小學(xué)一級教師五年來的工作情況述職如下：
本人真心熱愛教育事業(yè)，安心本職工作，熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生，有強烈的工作責(zé)任感與事業(yè)心，時刻以育人教書為己任，為人師表。同事之間能做到相互尊重、相互學(xué)習(xí)、互幫互助。工作上能以身作則，嚴格要求自己，能與同事團結(jié)協(xié)作，負責(zé)任地完成各項工作。由于在課堂教學(xué)、信息技術(shù)工作、輔導(dǎo)學(xué)生等方面表現(xiàn)突出，相繼被評為區(qū)“優(yōu)秀教育工作者”、“青年教學(xué)能手”、“學(xué)科骨干教師”、“教育技術(shù)工作先進個人”以及xx省“優(yōu)秀青年科技輔導(dǎo)員”，6月份還接受了區(qū)教育局教研室對評審“學(xué)科帶頭人”的考核工作。
教育教學(xué)業(yè)務(wù)上，我始終將做一個研究型教師作為孜孜以求的目標而不懈努力。為了激發(fā)學(xué)生的興趣，優(yōu)化課堂的氛圍，提高課堂效率，我深入地解讀了新課程標準的相關(guān)理論，不斷更新自己的教學(xué)理念，并在自己的課堂教學(xué)實踐中充分地展現(xiàn)。經(jīng)過多年的課堂教學(xué)的實踐與研究、探索和積累，我對小學(xué)科學(xué)教材有了比較深入的理解，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。5年來，我多次參加全國、xx省、xx市以及吳中區(qū)的評優(yōu)課活動，10多次承擔(dān)校、區(qū)、市、省級對外公開教學(xué)以及研討觀摩課任務(wù)。所上的公開課，受到學(xué)校老師的好評，給省、市、區(qū)教研室的'領(lǐng)導(dǎo)都留下了深刻的印象。特別是20xx年9月在xx市小學(xué)《科學(xué)》（三下）教材培訓(xùn)執(zhí)教的《馬鈴薯在水中是沉還是浮》得到了來自全省的科學(xué)教師、教研員以及中央教科所郁波教授的一致好評。其中，20xx年6月參加中央教育科學(xué)研究所全國科學(xué)優(yōu)質(zhì)課（教科版）評比獲二等獎；20xx年11月參加xx省第二屆科學(xué)教師教學(xué)能手比賽評比獲一等獎；20xx年5月參加xx市首屆小學(xué)科學(xué)青年教師五項基本功評比獲一等獎第一名；20xx年10月參加xx市首屆小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動一等獎；20xx年5月參加xx市吳中區(qū)青年教師評課選優(yōu)獲一等獎；20xx年參加全國“信息技術(shù)與學(xué)科整合綜合能力競賽”xx吳中賽區(qū)獲一等獎。參賽的歷練，縮短了我的學(xué)科成長周期，為今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。因此，我要借今天述職的機會，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我多次的鍛煉自己和提升自己的機會，當然更要感謝在我的成長道路上給過我?guī)椭蜑槲腋冻龅娜恕?/p>
教育教學(xué)科研方面，5年來，先后承擔(dān)xx省“十五”電教課題、參與學(xué)校的“十五”、“十一五”主課題研究工作，今年又成功申報了全國“十一五”現(xiàn)代教育技術(shù)課題。平時，勤于筆耕，撰寫的《毛巾、枯樹枝和網(wǎng)絡(luò)》、《小學(xué)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實踐研究與思考》、《馬鈴薯在水中是沉還是浮》、《讓學(xué)生經(jīng)歷典型探究過程培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)》等13篇文章在《信息技術(shù)教育》、《科學(xué)課》、《現(xiàn)代化教學(xué)》、《xx教育研究》、《吳中教學(xué)》等全國、省、市、區(qū)各級各類雜志上發(fā)表，《小學(xué)科學(xué)課教學(xué)中需要更多的人文性》、《注重實驗要求發(fā)揮實驗效應(yīng)》、《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學(xué)科學(xué)教育》等28多篇文章在全國、省、市、區(qū)論文評比中獲一、二等獎。此外，在xx市教科院胡春娜老師的幫助下，參與了小學(xué)科學(xué)同步探究的編寫工作以及教科院承擔(dān)的中央教科所子課題研究工作。指導(dǎo)的本校青年教師郁群燕在吳中區(qū)青年教師評課選優(yōu)活動中獲得說課一等獎，在學(xué)校的“新苗杯”教學(xué)比武中獲得一等獎。
輔導(dǎo)學(xué)生方面，先后指導(dǎo)張健、徐晨驍同學(xué)獲全國“小探索者”科學(xué)小論文競賽獲一、二等獎；輔導(dǎo)的徐嘉、方馬炯、吳熠昊、等14位學(xué)生獲得由省教育廳、省科技廳、省科技協(xié)會組織的“金鑰匙”科技競賽一、二、三等獎；指導(dǎo)的學(xué)生方馬炯、陸巍彬、姚悅辰獲得第十五屆xx省青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎，吳中區(qū)、xx市一等獎。
分管工作方面，在各位老師的信任與幫助下、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的器重下，20xx年11月進入了學(xué)校教科室辦公。分管學(xué)校部分教育教學(xué)科研、教育技術(shù)以及團支部工作，在各位老師的積極配合以及共同努力下，能正常開展各項教科研活動，不斷壯大教科研隊伍，努力提升教科研水平；為學(xué)校構(gòu)建的校園網(wǎng)志以及學(xué)校網(wǎng)站在吳中區(qū)的評比中分別獲一、二等獎；為迎接xx市教育現(xiàn)代化學(xué)校驗收創(chuàng)辦的網(wǎng)站獲得xx市教育局以及其它兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評；個人創(chuàng)辦的小學(xué)科學(xué)教學(xué)研究『偉峰工作室』兩次被教育部中小學(xué)計算機研究中心授予：全國優(yōu)秀教育特色主題網(wǎng)站的榮譽稱號；對于學(xué)校的團支部工作，我能團結(jié)好每一位團員青年，努力開展團青活動。如果在分管工作中取得了一點成績，都是學(xué)校各科室領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心以及老師們的支持而獲取的。
以上是本人的述職，對照小學(xué)高級教師的申報條件，我申報參評小學(xué)高級教師。
教師正高級述職報告篇4
李xx，男，19xx年12月出生。19xx年畢業(yè)于xx高等師范專科學(xué)校政教系政史專業(yè)，19xx年7月走上工作崗位，從教xx年來一直工作在xxxx地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一線，曾經(jīng)擔(dān)任班主任工作15年。200x年通過自學(xué)考試取得蘭州大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷?，F(xiàn)任教于xx縣第x中學(xué)。200x年被評聘為中學(xué)一級教師，任期已滿五年，現(xiàn)申報中學(xué)高級教師職稱。
我自任現(xiàn)職以來，主要擔(dān)任高中語文和初中政治課教學(xué)工作，并一直擔(dān)任班主任工作。曾獲得甘肅省初中教師課堂教學(xué)競賽二等獎一次、xxx高中教師說課競賽三等獎一次、xx縣優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎一次。在省級刊物發(fā)表論文3篇、獲得全國優(yōu)秀論文獎2篇，在07、08、09年度獲得學(xué)校優(yōu)秀班主任三次。工作中我始終堅持貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，遵循教育教學(xué)規(guī)律，不斷創(chuàng)新管理和教育教學(xué)方法，取得了優(yōu)異成績，現(xiàn)就五年來我的工作述職如下：
一高舉旗幟、恪盡職守，不斷提高師德水平和政治素養(yǎng)。
作為一名共產(chǎn)黨員，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責(zé)，有極強的事業(yè)心和責(zé)任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅定。任現(xiàn)職以來，工作積極主動，勇挑重擔(dān)，顧全大局，認真鉆研業(yè)務(wù)知識，用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，嚴格要求、恪盡職守。始終堅持工作在教學(xué)第一線，真正做到了教書育人，為人師表。
二以身立教、積極進取，認真搞好教學(xué)工作。
作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認真進行教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效果和水平。
1、教學(xué)中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終堅持以人為本，面對我校高中學(xué)生基礎(chǔ)差的實際，在教學(xué)內(nèi)容和目標的實施上，不強求人人成才，但求個個成人，正視事實，追求“差異發(fā)展”，做到因材施教。在教學(xué)方法的設(shè)計上，我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。
為適應(yīng)新課改的教學(xué)要求，近兩年積極投身研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去，面對新教材，我大膽參與新課程改革，努力改進教法，注重以人為本，關(guān)心愛護學(xué)生，針對新教材信息量大、我校學(xué)生基礎(chǔ)薄弱的特點，積極利用學(xué)校電子教室的優(yōu)勢，認真?zhèn)湔n，精心制作課件，所有教學(xué)內(nèi)容都盡量利用多媒體教學(xué)完成，力爭所教科目深受學(xué)生喜歡并很好的落實教學(xué)任務(wù)，致力于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培育和學(xué)習(xí)效率的提高，解決了新教材語文和政治課教學(xué)面臨的矛盾和問題，教學(xué)效果良好。并取得較好的成績。
在任職期間，我所任的高中語文或初中政治成績均排在年級前列，特別是在20xx年高考中我所任班級成績超出xx縣平均成績3.4分，列全縣第二；20xx年高考中，我所任班級成績超出甘肅省平均成績1.4分，位列全縣第一，獲得縣上赴xxxx旅游獎勵。
2、深入進行教學(xué)研究，大膽創(chuàng)新教學(xué)方法。任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握語文、政治學(xué)科最新的改革趨勢，理解高中課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的備課、聽課、教研活動，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法。任現(xiàn)職5年來主動研究課堂教學(xué)，承擔(dān)各種課堂教學(xué)競賽，20xx年在xxx高中教師說課競賽中獲得三等獎，20xx年積極參加甘肅省初中教師課堂教學(xué)能力競賽并獲得二等獎。20xx年獲得xx縣中小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課競賽中學(xué)語文組二等獎。
3、在重視教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上不斷總結(jié)、反思自己的課堂教學(xué)和學(xué)生管理工作。在大膽開展教學(xué)研究進行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，我及時總結(jié)自己的得失，堅持每年至少撰寫一篇教育教學(xué)論文。200x年撰寫的《“學(xué)習(xí)新天地”教學(xué)設(shè)計》在由中國教育學(xué)會中學(xué)德育委員會和北京師范大學(xué)《思想政治教學(xué)》雜志社舉辦的20xx年全國思想政治教師優(yōu)秀論文評選活動中獲得二等獎；20xx年撰寫的《“樹立正確的消費觀”說課稿》在由中國教育學(xué)會中小學(xué)德育研究分會和北京師范大學(xué)《思想政治教學(xué)》雜志社舉辦的20xx年全國思想政治教師優(yōu)秀論文評選活動中獲得三等獎；20xx年撰寫的論文《學(xué)生作文批閱中評語藝術(shù)的思考》發(fā)表于《甘肅教育督導(dǎo)》雜志20xx年第2期。
三以生為本、創(chuàng)新方法，努力提高班主任工作水平。
在班主任工作中，我不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績。我能夠堅持正面教育，做到關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，言傳身教。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學(xué)，我進行了細致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，做學(xué)生的良師益友。無論在課堂上，還是在課外，我在鼓勵學(xué)生的同時更多地偏愛后進生，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級學(xué)風(fēng)上我取得了較好的的成績，班主任工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。我所帶班級獲得07年、08年、09年度學(xué)校先進班集體，本人同時獲得學(xué)校優(yōu)秀班主任。
在自己的班級管理實踐中，我總結(jié)出一條經(jīng)驗：當好一名老師，僅僅靠“嘴勤” “手勤”和“腿勤”是不夠的，更重要的是“用心”去思考，”用心”去工作，也正是這樣，我才能真正體會到班主任工作的.高尚和育人的歡樂。我還及時總結(jié)德育工作的經(jīng)驗，200x年撰寫的論文《關(guān)注校園隱性輟學(xué)生問題》發(fā)表于《班主任》雜志200x年第7期。20xx年撰寫的論文《中小學(xué)生吸煙問題分析及教育策略》發(fā)表于《教育革新》雜志20xx年第9期。
四任中學(xué)一級教師以來的主要工作業(yè)績：
（一）教育教學(xué)方面
1、20xx年在xxx高中教師說課競賽中獲得三等獎。
2、20xx年在甘肅省初中教師課堂教學(xué)競賽中獲得二等獎。
3、20xx年在全國統(tǒng)一高考中所任科目班級成績超出縣均3.5分，位列全縣第二名。
4、20xx年獲得xxx縣中小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課競賽中學(xué)語文組二等獎。
5、20xx年在全國統(tǒng)一高考中所任科目班級成績超出甘肅省平均成績1.5分，位列全縣第一名，獲得縣上赴xxxx旅游獎勵。
（二）教學(xué)研究方面
1、20xx年撰寫的論文《學(xué)生作文批閱中評語藝術(shù)的思考》發(fā)表于《甘肅教育督導(dǎo)》雜志20xx年第2期。
2、20xx年撰寫的《“學(xué)習(xí)新天地”教學(xué)設(shè)計》在20xx年全國思想政治教師優(yōu)秀論文評選活動中獲得二等獎。
3、20xx年撰寫的《“樹立正確的消費觀”說課稿》在20xx年全國思想政治教師優(yōu)秀論文評選活動中獲得三等獎。
（三）班主任工作方面
1、20xx年撰寫的論文《關(guān)注校園隱性輟學(xué)生問題》發(fā)表于《班主任》雜志20xx年第7期。
2、20xx年撰寫的論文《中小學(xué)生吸煙問題分析及教育策略》發(fā)表于《教育革新》雜志20xx年第9期。
3、本人所帶班級在07年、08年、09年三次獲得學(xué)校先進班集體，本人同時三次獲得學(xué)校優(yōu)秀班主任。
總之，我在任中學(xué)一級教師的五年里扎實工作，不斷創(chuàng)新，取得了一定的成績，但工作中還存在許多不足和需要繼續(xù)探索的知識。我會在以后的工作中倍加努力，勤奮工作，嚴格要求自己，創(chuàng)新學(xué)生管理與教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平，力爭取得更加優(yōu)異的成績。
教師正高級述職報告篇5
我是xx鎮(zhèn)深灣小學(xué)的教師，大專畢業(yè)，共青團員，xxxx年7月參加工作，自任職以來，我曾擔(dān)任過五年級的語文、五年級的數(shù)學(xué)以及兩屆畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，擔(dān)任過三年的班主任工作，xxxx學(xué)年兼任學(xué)校高年級組成員和學(xué)校廣播管理員工作。本人工作勤懇，盡職盡責(zé)，積極探索，勇于創(chuàng)新?；仡欉^去的4年，主要工作情況
一、思想覺悟高，教師形象好
身為教師，我深刻地認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的方針政策，認真貫徹教書育人的思想，不斷加強自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng)。工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的品德素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心、愛護學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的規(guī)章制度做好各項工作。甘于奉獻，從不計較個人得失，做到個人利益服從集體利益。
二、以特色促教學(xué)
教學(xué)上，我能堅持學(xué)習(xí)新課標，制定合理的教學(xué)目標，深入鉆研教材，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來。堅決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的“個性體驗”放在教學(xué)的核心位置上。我相信每個學(xué)生都有各自的興趣、特長和實際情況，其理解、分析、體驗、感悟的能力也不同。在教學(xué)內(nèi)容和目標的實施上，不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計上，我突出落實激發(fā)學(xué)生的主題意識，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，較好地激發(fā)學(xué)生的求知欲望。作為一名普通的教學(xué)工，我能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學(xué)工作中的每一個環(huán)節(jié)，特別是在備課和輔導(dǎo)兩個環(huán)節(jié)，花了不少工夫，進行了深入的研究和探討，備課中既備學(xué)生、備教材、備重點、備難點又要備課堂教學(xué)中的突發(fā)事件。輔導(dǎo)做到既輔導(dǎo)優(yōu)生、輔導(dǎo)學(xué)困生、更要輔導(dǎo)“邊緣生”。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的實際情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和教學(xué)措施，改進教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生的分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性，特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。
三、以愛促教育，以情促工作
帶著愛去工作，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生間的距離；帶著情去教育，可以讓學(xué)生感到你真摯的愛，使學(xué)生容易接受你的教育，并誠意地加以改進。在班主任工作中，我總是帶著愛和情去開展班級工作，堅持一視同仁、亦師亦友的.原則，對待學(xué)生，不論是優(yōu)生還是學(xué)困生，我都以真誠待他們，時刻以“既是老師，更是朋友”的身份教育、引導(dǎo)、幫助、關(guān)心學(xué)生，和他們談人生，談理想、談學(xué)習(xí)、談作風(fēng)，做學(xué)生的有心人，因為我的愛和情，不僅贏得了學(xué)生的尊敬，也贏得了他們的友誼。工作中，我非常重視了解和研究學(xué)生的個體思想品質(zhì)、學(xué)業(yè)成績、興趣愛好、性格特征、成長經(jīng)歷以及家庭情況、社會環(huán)境等等。對學(xué)生個體進行綜合了解、全面分析，把握整個班集體的發(fā)展情況。因此，在建設(shè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以及轉(zhuǎn)化差生上，取得了較好的成績。xxxx學(xué)年，我擔(dān)任五（1）班的班主任工作，我深知高年級學(xué)生的逆反心理，工作上我處處以身作則、宏觀調(diào)控，讓學(xué)生高度自治，注重與家長的聯(lián)系，提高社會和家庭的教育功效，結(jié)果這一學(xué)年的文明班級評比一路綠燈，期末也被評為學(xué)校的先進班級。20xx學(xué)年，我又擔(dān)任新的五（2）班的班主任工作，因為有了一年的班主任工作經(jīng)驗，因此對學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活情況都有了更深更細的洞悉和了解，所以工作做得更加地細致周到，這一學(xué)年的期考，我班學(xué)生取得了語文第二、數(shù)學(xué)第一、英語第二的好成績。20xx學(xué)年，我擔(dān)任的六（2）班，在全鎮(zhèn)的數(shù)學(xué)統(tǒng)考當中，獲得全鎮(zhèn)第二的好成績。xxxx學(xué)年，我任教的六（3）班，是全年級出了名的差班，不但養(yǎng)成習(xí)慣差，成績也差。因此我先從穩(wěn)定學(xué)生情緒入手，利用課余時間找學(xué)生談心，走訪學(xué)生家庭，詳細了解和掌握學(xué)生的具體情況，注重發(fā)揮學(xué)生的個性特長，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性。通過一學(xué)年的努力，進步很大。
四、積極鉆研，完善自我
教學(xué)能否有新的進展和突破，教育科研是關(guān)鍵。作為一名新教師，我積極參與學(xué)校開展的各項教研活動，深入聽課、評課，共同研究課堂教學(xué)方法，取長補短，相互促進，共同前進。在聽課的過程中，我從他們身上學(xué)到了駕馭課堂教學(xué)的技巧；在備課過程中，我和他們一起確定教學(xué)的重點、難點、教學(xué)結(jié)構(gòu)和方法，探討學(xué)生學(xué)習(xí)的有效方法；每次公開課前，我和他們一起商量公開課的內(nèi)容、過程和講課的藝術(shù)；當我在教學(xué)上碰到困難時，我向他們請教教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題；平時，我們一起設(shè)計課堂的教學(xué)程序，探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體的有效利用和借助網(wǎng)上資源提高教學(xué)質(zhì)量的方法，互相交流教學(xué)經(jīng)驗和體會。
教研是教學(xué)進步的動力，更是教學(xué)特色形成的根本途徑；因材施教，與時俱進，改革教學(xué)手段、方式、方法是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路。多年來我堅持在教研中教學(xué)、在教學(xué)中探索，在探索中教書，在思想的升華過程中育人。
五、勤奮工作，成績喜人
辛勤的耕耘帶來了豐碩的成果：
1、xxxx學(xué)年在鎮(zhèn)語文評優(yōu)課中獲二等獎；
2、xxxx學(xué)年在鎮(zhèn)第三屆小學(xué)數(shù)學(xué)說課中獲三等獎；
3、20xx學(xué)年在廣東省“育苗杯”數(shù)學(xué)競賽中為榮獲二、三等獎的張杰清、張龍、陳梓宏等九位同學(xué)作指導(dǎo)老師；
4、20xx學(xué)年在年度考核中被評為優(yōu)秀；
5、20xx學(xué)年在鎮(zhèn)第五屆小學(xué)數(shù)學(xué)說課中獲三等獎；
6、20xx學(xué)年在鎮(zhèn)小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)中獲三等獎本文摘自教育文摘
7、20xx學(xué)年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任稱號；
8、20xx學(xué)年在“xxxx年中山市第三屆機器人大賽競技賽（機器人軌跡d）”中為榮獲二等獎的張偉、陳永成作指導(dǎo)老師；
9、xxxx年度被評為中山市優(yōu)秀班主任；
10、xxxx學(xué)年被評為深灣小學(xué)“十佳教師”；
11、xxxx學(xué)年在學(xué)?！凹t棉杯”課堂教學(xué)比武中榮獲二等獎。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我的追求是無止境的。展望未來，我會更加努力地學(xué)習(xí)教育教改理論，不斷更新知識觀念，不斷提高自身的教育科研能力，勤奮工作，積極鉆研，勇于創(chuàng)新，不斷提升自己的綜合素養(yǎng)，爭取做一位擁有現(xiàn)代化教學(xué)意識和先進教學(xué)手段的21世紀新型教師，為教育事業(yè)的騰飛做出更大的貢獻。
教師正高級述職報告篇6
進入紫坭中學(xué)，轉(zhuǎn)眼工作7年了，自工作以來，我本著積極認真的態(tài)度投身到學(xué)校的各項工作中去，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力.結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教育教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展.具體總結(jié)如下:
一、響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動
注重政治理論的學(xué)習(xí)。積極參加教研活動，服從分配，認真完成各項工作，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式，服從學(xué)校安排，關(guān)心、熱愛學(xué)生。
二、教育教學(xué)方面
1、堅持以審美教育為核心，重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感，努力做到通過音樂教育陶冶情操，啟迪智慧，激發(fā)學(xué)生對美的愛好和追求，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂活動中，主動去發(fā)現(xiàn)、探索音樂，感受音樂，理解音樂，表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。我堅持認真?zhèn)湔n，每年開一到兩次次公開課，邀請同行老師和領(lǐng)導(dǎo)們前來指導(dǎo)，爭取更多學(xué)習(xí)和提高的機會。兩篇論文《音樂課堂教學(xué)中學(xué)生音樂欣賞能力的培養(yǎng)》和《中學(xué)生音樂欣賞能力培養(yǎng)初探》分別獲二等獎和三等獎。
2、注重教育教學(xué)基本功的訓(xùn)練，積極參加校內(nèi)外組織的各項基本功比賽，獲局屬三等獎、校二、三等獎。我努力在比賽中不斷鍛煉自己的基本功水平，提高自身教育教學(xué)的能力。參加了兩個課題《初中階段師生溝通有效策略的研究》和《新時期少先隊分層教育研究》。
三、為更好的培養(yǎng)學(xué)生對于音樂的興趣
我根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計劃，先后在學(xué)校組織過合唱隊、舞蹈隊，并利用課外的時間來進行訓(xùn)練，并積極參加市里的活動，也取得了一些不錯的成績。還開設(shè)了，“合唱”，“琵琶入門”，“好歌大家唱”這三門校本課程，受到學(xué)生的喜愛。輔導(dǎo)的學(xué)生在市比賽中獲多個二、三等獎和優(yōu)秀獎的好成績。
四、負責(zé)學(xué)生自管會、教工團支部工作
20xx年開始擔(dān)任少先隊大隊輔導(dǎo)員。在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和兄弟姐妹們地共同努力下，團隊活動都能順利開展。今年我還加入郭玉琴名輔導(dǎo)員工作室后，我在與其他兄弟學(xué)校的交流學(xué)習(xí)中漸漸成長，活動《以“龍文化”為載體培養(yǎng)少先隊員愛國的樸素情感》今年成功申報為20xx年度全市少先隊重點活動項目，20xx年誒評為z市“活力少先隊”重點項目三等獎。
我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，在之前的工作中中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，而我更將會用心去面對未來，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
教師正高級述職報告篇7
一、基本情況
婉君，女，一九六八年七月生。一九九0年七月畢業(yè)于中山大學(xué)化學(xué)系，本科學(xué)歷，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后一直在南海市第一中學(xué)任教，有十三年教齡，八年擔(dān)任班主任工作，多年擔(dān)任化學(xué)備課組組長工作?，F(xiàn)任高一化學(xué)備課組組長、高一（8）班班主任及高一（6）到（10）班共五個教學(xué)班化學(xué)課。
一九九五年十二月，經(jīng)佛山市中級職務(wù)評審委員會評審?fù)ㄟ^，具備“中學(xué)化學(xué)一級教師”職務(wù)任職資格，至今已任職七年。根據(jù)職務(wù)晉升條例，符合申報中學(xué)化學(xué)高級教師條件。
二、本人述職
任現(xiàn)職八年來，能熱愛黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，有正確的政治立場。遵守法規(guī)法紀，關(guān)心集體，團結(jié)同事，作風(fēng)正派，從嚴治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué)，力求精益求精；全心全意去完成教育和教學(xué)工作，絕對服從上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，任勞任怨，誠誠懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗意義，在工作中享受為人師表的樂趣，在工作中逐漸充實了自己。
（一）、探索課堂教學(xué)藝術(shù)，提高自我形象，展現(xiàn)教師風(fēng)采
任職以來，能認真鉆研教學(xué)理論，努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性，開展主體式教學(xué)模式，課堂上盡力體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，以學(xué)生為主，教師為輔的教學(xué)原則，讓學(xué)生有更多的時間和空間去思考、討論、消化、吸收；課堂上多與其它學(xué)科如數(shù)學(xué)、物理、生物等緊密聯(lián)系，讓學(xué)生的知識面更廣、更寬，做到每一節(jié)課都生動活潑，引人入勝，嚴肅中不乏幽默，幽默中透著嚴肅，而且教學(xué)質(zhì)量要達標，要把每一節(jié)課都當成是優(yōu)質(zhì)示范課來上，讓學(xué)生從心底里喜歡上化學(xué)課，渴望上化學(xué)課；課堂的形式多種多樣，讓學(xué)生上臺自己動手做實驗，體現(xiàn)實驗的樂趣，培養(yǎng)動手的能力，讓學(xué)生上臺當小老師講課、評習(xí)題、評試卷等，開展辯論活動，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力，開展課外家庭小實驗設(shè)計比賽等。教學(xué)中還注意樹立教師的個人形象，展現(xiàn)教師風(fēng)采，多與學(xué)生接觸和溝通，與學(xué)生打成一片，做到既受學(xué)生敬重，又能與之和諧共處，既是師長又是朋友，能通過自己的言行舉止，以自身的教師魅力來做學(xué)生的表率，吸引學(xué)生。
（二）、精心準備，講究方法，向四十分鐘要質(zhì)量
在教學(xué)方面，我有多年的指導(dǎo)高考復(fù)習(xí)的教學(xué)經(jīng)驗，所以，在對教材的處理上，能充分做到以綱為本，以人為本，精心準備，講究方法，針對所教班級的具體情況，因材施教，因人施教，向四十分鐘要質(zhì)量。
在95－96學(xué)年度，我擔(dān)任高二（5）－（8）班四個班的化學(xué)教學(xué)工作，其中兩個理科班、兩個為文科班。在文科班的教學(xué)中，針對其只需通過“會考關(guān)”且對化學(xué)學(xué)習(xí)易“降溫”的特點，立足于基礎(chǔ)知識的傳授，立足于會考考綱；對每一堂課，都力爭做到：備課深入，講課淺出，使大部分學(xué)生都能聽懂；做到既能穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，又能完成化學(xué)教學(xué)任務(wù)；在教學(xué)中，充分利用化學(xué)與生活緊密相連的特點，采取趣味教學(xué)，使學(xué)生在輕松自如的學(xué)習(xí)環(huán)境中掌握了化學(xué)基礎(chǔ)知識。在該學(xué)年度的化學(xué)會考中，兩個理科班的同學(xué)全部通過會考，其中有76位學(xué)生優(yōu)秀，優(yōu)秀率達到68％；兩個文科班只有4人不合格，會考合格率為97.3%，優(yōu)秀率為45.2%。
在96-97學(xué)年度，我擔(dān)任高三理科重點班307、308班的化學(xué)教學(xué)工作。在理科重點班中，我采取立足課本，緊靠高考考點的教學(xué)手段，有目的`地提高知識的綜合程度，加深練習(xí)題的訓(xùn)練強度，使學(xué)生樹立化學(xué)科的高考意識。在授課過程中，我經(jīng)常采用：“提出問題－自學(xué)－討論－精練－評講”的教學(xué)方法，根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)要求，聯(lián)系教材的重點、難點和關(guān)鍵知識，提出一些有針對性，難度適中，富于啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生定向思維，帶著問題邊看書邊獨立思考，使他們自覺進入認識過程，去探究解決問題的方法。同時，我還激發(fā)學(xué)生發(fā)散思維，廣泛進行討論，再針對學(xué)生自學(xué)和討論中提出的問題，突出重點進行講評。講課時主要是講知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，講精華，講關(guān)鍵，講規(guī)律，講思路，講方法，最后適當補充深淺適宜，形式多樣的典型習(xí)題，并控制課堂練習(xí)的時間和數(shù)量，講究練的方法，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。評講習(xí)題主要是講解題方法、思路、規(guī)律和查漏補缺，強化記憶，全方位地提高學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)。在該年度的高考中，307、308班上省三線42人，其中307班的嚴華堅同學(xué)以683的成績位居該年度南海一中的理科冠軍，被華南師范大學(xué)數(shù)學(xué)系錄取，這是南海一中全面恢復(fù)普高后的零的突破。
99－20xx學(xué)年度，我擔(dān)任高三化學(xué)班的化學(xué)教學(xué)兼班主任工作，全班77位同學(xué)，獲學(xué)校“十優(yōu)”稱號的有二人，南海市優(yōu)秀學(xué)生干部一人，南海市“三好學(xué)生”一人，當年的高考中，共有54位同學(xué)上省線，其中化學(xué)單科平均成績排名第二，本人也獲得了教學(xué)成績優(yōu)異獎的獎勵，其中，何志球同學(xué)、李碧環(huán)同學(xué)分別以730、721分的優(yōu)異成績奪得南海一中的冠軍和亞軍殊榮，分別被華南理工大學(xué)和汕頭醫(yī)學(xué)院臨床專業(yè)錄??；關(guān)倫超同學(xué)以化學(xué)成績730分一舉奪得該年度南海一中的x科第一名；我班的劉永錦同學(xué)更以綜合科882分的優(yōu)異成績一舉奪下廣東省第4名、佛山市第二名、南海市第一名的好成績，為南海一中的輝煌添上更精彩的一筆。
