寫一份適合自己教學(xué)計(jì)劃是提高教學(xué)水平的關(guān)鍵和基礎(chǔ)，想要自己的教學(xué)能力有提升，我們就要認(rèn)真寫好適合自己的教學(xué)計(jì)劃，下面是范文社小編為您分享的工作教學(xué)計(jì)劃范文6篇，感謝您的參閱。
工作教學(xué)計(jì)劃范文篇1
一、教材分析
本冊(cè)教材是以語(yǔ)文知識(shí)和能力訓(xùn)練為序編排。教材編寫時(shí)，教學(xué)目標(biāo)分解成若干個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)。這些訓(xùn)練點(diǎn)根據(jù)兒童身心發(fā)展水平和語(yǔ)文知識(shí)、能力的內(nèi)在聯(lián)系，循序漸進(jìn)地安排于課文中。本冊(cè)教材有閱讀訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練和聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練三條線索。從縱向看，第一條線索按由易到難、由淺入深的原則安排訓(xùn)練點(diǎn);從橫向看，按橫向聯(lián)系、協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，把閱讀、聽(tīng)說(shuō)、習(xí)作訓(xùn)練組成單元。力求做到每個(gè)單元聽(tīng)說(shuō)讀寫訓(xùn)練的目標(biāo)明確。在確定了各單元的訓(xùn)練目標(biāo)以后，根據(jù)單元目標(biāo)編選課文和練習(xí)。
本冊(cè)課本共8個(gè)單元，每單元前有本單元閱讀訓(xùn)練的學(xué)習(xí)提示，告訴學(xué)生本單元閱讀訓(xùn)練的重點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法。每單元有圍繞這一閱讀訓(xùn)練項(xiàng)目選編的必學(xué)課文3篇。第1、3、5、7、8單元各有1篇選學(xué)課文，用△標(biāo)明。每單元有1次習(xí)作訓(xùn)練，第2、4、6單元各有1次聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練。每單元還有1個(gè)單元練習(xí)，主要是復(fù)習(xí)本單元學(xué)過(guò)的內(nèi)容，但在語(yǔ)文知識(shí)和能力訓(xùn)練上有適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展。這樣，本冊(cè)課本共有必學(xué)課文21篇，選學(xué)課文4篇，習(xí)作訓(xùn)練8次，聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練3次，單元練習(xí)8個(gè)。
本冊(cè)教材在閱讀訓(xùn)練方面的重點(diǎn)有兩項(xiàng)：一是了解作者安排材料的方法。安排材料的方法有兩大類：按事情發(fā)展順序和按事物的幾個(gè)方面。二是用“歸并段落大意”和“回答幾個(gè)問(wèn)題再連起來(lái)”的方法歸納課文主要內(nèi)容。此外，本冊(cè)教材還安排了句子訓(xùn)練——領(lǐng)會(huì)句子含義，以及背誦訓(xùn)練——列提綱背誦課文。習(xí)作訓(xùn)練與閱讀訓(xùn)練配合緊密，前兩次是訓(xùn)練安排材料的方法，重點(diǎn)內(nèi)容是寫好記人的文章。本冊(cè)教材加強(qiáng)了觀察訓(xùn)練，有看圖訓(xùn)練，也有實(shí)地觀察。觀察要有順序、重點(diǎn)，還要抓事物特點(diǎn)。應(yīng)用文方面練習(xí)寫復(fù)信。聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練要讓學(xué)生集中注意力聽(tīng)，聽(tīng)后抓主要內(nèi)容，能分辨話中的正誤。討論問(wèn)題時(shí)發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)時(shí)條理清楚，語(yǔ)句通順。
二、本期教學(xué)目標(biāo)：
1、能夠認(rèn)識(shí)200個(gè)生字，會(huì)寫171個(gè)生字。
2、能夠正確、流利的有感情的朗讀課文。提高默度速度，在默讀中思考。
3、通過(guò)課文中，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言表達(dá)的特點(diǎn)。體會(huì)觀察細(xì)致和表達(dá)生動(dòng)，體會(huì)用詞的準(zhǔn)確，體會(huì)借物喻人的寫法。
4、通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，體驗(yàn)、感受文章描繪的場(chǎng)景、形象、意境、故事，并在閱讀、感受中與作者產(chǎn)生情感共鳴。
5、在口語(yǔ)交際中，要激發(fā)學(xué)生的興趣，引起學(xué)生交流的欲望，常設(shè)特定的情境，在雙向互動(dòng)中提高學(xué)生的口語(yǔ)水平，培養(yǎng)良好的語(yǔ)言習(xí)慣。
6、在習(xí)作教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生打開(kāi)思路，選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，講評(píng)中通過(guò)激勵(lì)點(diǎn)評(píng)，并且姜連比輻射到閱讀課中，延伸到日常生活中。
7、綜合實(shí)踐中提高學(xué)生策劃、規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)的能力，用多種途徑、方式解決實(shí)際問(wèn)題的能力以及語(yǔ)文的綜合運(yùn)用能力。
三、本班學(xué)情分析：
五年級(jí)一班學(xué)生智力一般，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)掌握較為扎實(shí)，由于課外閱讀量少，在閱讀理解能力上有所欠缺，習(xí)作能夠真實(shí)的、經(jīng)常性的記錄生活中的小事，但對(duì)于特定情境下、需要一定的背景資料和廣發(fā)的生活積累的時(shí)候，不能更好的發(fā)揮。本學(xué)期，需要繼續(xù)加大課外積累和課外閱讀。
四教學(xué)措施
1、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，不隨意拔高或降低要求。
2、扎實(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，本學(xué)期著重進(jìn)行分段的訓(xùn)練，但仍應(yīng)繼續(xù)對(duì)學(xué)生的識(shí)字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達(dá)方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時(shí)間。要設(shè)計(jì)有效的方法，擴(kuò)大訓(xùn)練面，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間。教師應(yīng)嚴(yán)格要求，及時(shí)反饋和矯正，講求實(shí)效。
3、注意聽(tīng)說(shuō)讀寫的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過(guò)閱讀學(xué)表達(dá)，從讀中學(xué)寫。在作文訓(xùn)練中，要充分運(yùn)用課文中學(xué)到的表達(dá)方法，鼓勵(lì)學(xué)生寫自己熟悉的事，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。
4、落實(shí)各單元訓(xùn)練重點(diǎn)，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在閱讀教學(xué)中，要以訓(xùn)練點(diǎn)為重點(diǎn)組織教學(xué)，從內(nèi)容分析導(dǎo)向支訓(xùn)練目標(biāo)上來(lái)。課文教學(xué)時(shí)，要著重考慮怎樣讓學(xué)生掌握本單元訓(xùn)練點(diǎn)規(guī)定的那項(xiàng)閱讀基本技能，避免字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住內(nèi)容分析，忽視訓(xùn)練重點(diǎn)。在進(jìn)行閱讀重點(diǎn)訓(xùn)練時(shí)，要充分發(fā)揮每單元前的“學(xué)習(xí)提示”的作用，根據(jù)課文的特點(diǎn)，適時(shí)地指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。
5、繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大力提高中等生。
6、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，努力提高教學(xué)成績(jī)。
以上就是人教版五年級(jí)語(yǔ)文計(jì)劃，做生活的有心人，做學(xué)習(xí)的有心人，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地學(xué)習(xí)，可以把學(xué)習(xí)變成非常有趣味的事情。當(dāng)人們很隨意地學(xué)習(xí)東西的時(shí)候，依著自己的興趣學(xué)東西的時(shí)候，學(xué)習(xí)就會(huì)變成一件樂(lè)事。
工作教學(xué)計(jì)劃范文篇2
轉(zhuǎn)眼間，一年的實(shí)習(xí)期立刻結(jié)束了。懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。應(yīng)對(duì)人生的新起點(diǎn)，我充滿信心。因?yàn)槲覉?jiān)信，路是人走出來(lái)的。過(guò)去的一年，是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年。在這一年當(dāng)中，無(wú)論是教學(xué)思想和教學(xué)理念的構(gòu)成與理解，還是教學(xué)方法和教學(xué)本事的積累和提高，以及教學(xué)資料和教學(xué)理論的豐富和拓展，都有了較大程度地提高。一言以蔽之：我已經(jīng)由一個(gè)剛畢業(yè)的準(zhǔn)教師成長(zhǎng)為一名合格的中學(xué)信息技術(shù)教師。反思才能提高，溫故方可知新——現(xiàn)將本學(xué)期的工作的得失情景加以總結(jié)。
參加工作的這一年來(lái)，我迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自我無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就進(jìn)取向同事們請(qǐng)教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自我的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐本事。課后進(jìn)取和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自我的教學(xué)本事得到不斷的提高和提高。
三、專業(yè)素養(yǎng)方面
信息技術(shù)是一門前沿科學(xué)，教學(xué)之余，我經(jīng)過(guò)各種途徑了解了相關(guān)的資訊，掌握科技發(fā)展的最新動(dòng)向，并努力結(jié)合到自我日常的教學(xué)過(guò)程中去，使自我的教學(xué)資料能與時(shí)俱進(jìn)。為了把自我的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持看電腦報(bào)、信息技術(shù)奧賽書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。
四、業(yè)務(wù)本事方面
自覺(jué)參加了新教師培訓(xùn)、淄博市教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用本事中級(jí)、高級(jí)培訓(xùn)等，并經(jīng)過(guò)了以上所有考核，提高了自身的教學(xué)本事。
五、生活方面
生活上，嚴(yán)格要求自我，注意自我的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，自我能做的事自我完成，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力堅(jiān)持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位教師都成為好朋友。“學(xué)為人師，行為世范”，是每個(gè)教師都應(yīng)當(dāng)遵循的，是對(duì)教師行為的一個(gè)規(guī)范。這一年來(lái)，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣。因?yàn)槌踔须A段的學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段：學(xué)生處于成長(zhǎng)發(fā)育階段，具有叛逆的個(gè)性，沒(méi)有成熟的善惡分辨的本事，很多習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。
六、學(xué)校工作
我嚴(yán)格要求自我，工作實(shí)干，并完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。由于是信息技術(shù)教師，這個(gè)特殊的職業(yè)決定除了日常的教學(xué)工作之外，還有很多的學(xué)校工作要做，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學(xué)校電腦的維護(hù)，還完成了學(xué)校的各種文件、成績(jī)的統(tǒng)計(jì)和打櫻在以后的工作，我將一如既往，腳踏實(shí)地，更加進(jìn)取地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的完美明天更加努力。
作為一名新教師，最大的不足是缺少經(jīng)驗(yàn)。對(duì)考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)把握不祝學(xué)校的每周公開(kāi)課制度使我受益良多。每次講完公開(kāi)課，各位領(lǐng)導(dǎo)和教師都給我提出了很多中肯的意見(jiàn)，使我能在短時(shí)間內(nèi)快速成長(zhǎng)起來(lái)。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今日，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量。
工作教學(xué)計(jì)劃范文篇3
以xx省卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目建設(shè)為抓手,根據(jù)師范專業(yè)認(rèn)證和教師資格考試的要求,聚焦教師教育課程改革和學(xué)生成長(zhǎng)，增強(qiáng)專業(yè)自覺(jué)，促進(jìn)內(nèi)涵提升，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)前教育特色專業(yè)建設(shè)，提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。
一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
（一）增強(qiáng)全員育人意識(shí)和能力
1.定期開(kāi)展學(xué)習(xí)，提升師德修養(yǎng)。增強(qiáng)教師職業(yè)使命感、責(zé)任感和專業(yè)自覺(jué),建立旨趣高遠(yuǎn)的教師職業(yè)精神底色。
2.弘揚(yáng)校訓(xùn)，增強(qiáng)專業(yè)自覺(jué)。組織人才培養(yǎng)工作研討，總結(jié)專業(yè)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，弘揚(yáng)“真實(shí)”、“堅(jiān)苦自立，忠實(shí)不欺”校訓(xùn)，增強(qiáng)育人意識(shí)，促進(jìn)學(xué)術(shù)研究與工作實(shí)踐相結(jié)合，提高育人能力。
（二)加強(qiáng)教研室組織建設(shè)
1.妥善做好教研室調(diào)整。根據(jù)學(xué)科背景相同或相近的原則，合理安排教研室。綜合考慮專業(yè)發(fā)展、協(xié)調(diào)管理能力，選聘教研室主任。
2.建立教研室例會(huì)制度。圍繞“促進(jìn)學(xué)生專業(yè)發(fā)展”確定具體的教改命題，定期開(kāi)展課程與教學(xué)改革研究，實(shí)現(xiàn)教研活動(dòng)常態(tài)化。
3.建立教研室集體備課、教學(xué)研究制度。促進(jìn)備課、聽(tīng)課、評(píng)課常態(tài)化，并做好公開(kāi)教學(xué)、聽(tīng)課、評(píng)課資料的整理，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高課堂教學(xué)效果。
4.引導(dǎo)教師確定課程教學(xué)“主攻”方向。建立一門課程為主，一到兩門課程為輔的教學(xué)格局，開(kāi)闊教學(xué)視野，提升學(xué)科融通的能力和水平。
（三）推進(jìn)實(shí)踐導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)
1.加快“雙師型”教師培養(yǎng)。與幼兒園教師結(jié)對(duì)，開(kāi)展幼兒園教育研究，赴幼兒園開(kāi)展專業(yè)實(shí)踐不少于3次，加強(qiáng)專業(yè)理論教學(xué)與實(shí)踐之間的聯(lián)系，提高實(shí)踐指導(dǎo)能力。
2.聘請(qǐng)幼兒園特級(jí)教師和學(xué)科帶頭人擔(dān)任實(shí)踐導(dǎo)師。以幼兒教育研究和師范生實(shí)踐指導(dǎo)工作為紐帶，聘請(qǐng)實(shí)踐導(dǎo)師，組建理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)專業(yè)發(fā)展共同體，進(jìn)一步促進(jìn)理論與實(shí)踐教學(xué)的滲透融合，逐步形成“雙導(dǎo)師”制人才培養(yǎng)合作機(jī)制。
（四）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
1.建立班主任例會(huì)制度。每周一下午第三課為班主任例會(huì)，開(kāi)展班主任工作和班級(jí)文化建設(shè)研討，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、問(wèn)題意識(shí)、引導(dǎo)意識(shí)，圍繞學(xué)生成長(zhǎng)，舉“案”說(shuō)“法”，形成學(xué)生品德成長(zhǎng)教育系列，打造樂(lè)教、善教的班主任團(tuán)隊(duì)。
2.建立年級(jí)組協(xié)作制度。確定年級(jí)組聯(lián)系人，定期組織開(kāi)展年級(jí)組學(xué)生工作研討，形成年級(jí)組聯(lián)動(dòng)機(jī)制，營(yíng)造更為濃郁的專業(yè)發(fā)展氛圍。
二、推進(jìn)人才培養(yǎng)項(xiàng)目建設(shè)
（一）探索專本銜接人才培養(yǎng)模式
加強(qiáng)與南通大學(xué)和xx第二師范學(xué)院的聯(lián)系與合作，完善“3+2”、“5+2”專本銜接人才培養(yǎng)方案，建立高校合作人才培養(yǎng)模式。
（二）落實(shí)卓越教師培養(yǎng)改革項(xiàng)目
根據(jù)xx省卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目實(shí)施方案的要求，加強(qiáng)與幼兒園實(shí)踐基地的聯(lián)系，以20xx級(jí)xx省免費(fèi)男幼師和南通市學(xué)前教育專業(yè)免費(fèi)生為主要對(duì)象，開(kāi)展卓越教師培養(yǎng)試驗(yàn)，探索校園協(xié)同培養(yǎng)機(jī)制。
三、深化課程與教學(xué)改革
（一）強(qiáng)化基礎(chǔ)課程與教學(xué)改革
1.深入學(xué)習(xí)《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)》《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等文本，以精品課程建設(shè)為目標(biāo)，確立“課程資源意識(shí)”，梳理知識(shí)體系，嘗試資源開(kāi)發(fā)，建立以教學(xué)微課、知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)為單位的學(xué)習(xí)資源庫(kù)，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供豐富資源。
2.開(kāi)展案例教學(xué)、小組學(xué)習(xí)等模式探索，推動(dòng)教學(xué)改革，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用，增強(qiáng)課堂教學(xué)趣味性和有效性。
3.以信息技術(shù)整合教學(xué)為突破，推動(dòng)課堂教學(xué)改革，組織教師嘗試微課設(shè)計(jì)、錄制和編輯，積極參加學(xué)校組織的微課教學(xué)和“三業(yè)杯”青年教師賽課活動(dòng)。
4.理解和把握專業(yè)文化課程在學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)提升中的地位和作用，找準(zhǔn)自身專業(yè)方向與人才培養(yǎng)的“結(jié)合部”，重構(gòu)專業(yè)文化基礎(chǔ)課程內(nèi)容，形成學(xué)科研究和專業(yè)發(fā)展的新的“生長(zhǎng)點(diǎn)”，提高學(xué)術(shù)研究和課程教學(xué)的針對(duì)性和有效性，更好地服務(wù)自身專業(yè)成長(zhǎng)和人才培養(yǎng)。
（二）提升專業(yè)技能課程教學(xué)質(zhì)量
1.構(gòu)建科學(xué)合理的技能課程體系。針對(duì)生源特點(diǎn)，立足人才培養(yǎng)全程，開(kāi)展專業(yè)技能課程教學(xué)改革研究，初步形成適應(yīng)不同學(xué)制,建立目標(biāo)明確、內(nèi)容清晰、方法有效的專業(yè)技能課程教學(xué)、訓(xùn)練和考核體系。
2.加強(qiáng)技能課程教學(xué)改革。探索集體授課、小組輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)，形成面向全體注重實(shí)效的教學(xué)模式。
3.抓好技能實(shí)訓(xùn)。規(guī)范早晚練功、自習(xí)課訓(xùn)練內(nèi)容，做到有計(jì)劃、有實(shí)施、有檢查，促進(jìn)學(xué)生技能的提升。
4.做好過(guò)程性評(píng)價(jià)。通過(guò)平時(shí)檢測(cè)、月考、期中考試、期末考試等方式，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行診斷和分析，并以此改進(jìn)教學(xué)。
5.推動(dòng)技能考級(jí)。與南京藝術(shù)學(xué)院合作，開(kāi)展學(xué)前教育專業(yè)彈唱和舞蹈考級(jí)，引導(dǎo)專業(yè)技能課程教學(xué)，推動(dòng)形成技能學(xué)習(xí)的自覺(jué)氛圍。
6.搭建藝術(shù)實(shí)踐平臺(tái)。通過(guò)職業(yè)技能匯報(bào)、技能大賽、藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)成果展示等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力。
（三）培育特色課程和選修課程
總結(jié)課程探索經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化和提升《奧爾夫音樂(lè)教學(xué)》《幼兒體育游戲》《育嬰師》等課程，形成特色課程。對(duì)接學(xué)前教育改革實(shí)踐，探索《幼兒戲劇活動(dòng)》《幼兒文學(xué)教育》《家庭教育指導(dǎo)》等選修課程，提升學(xué)生的專業(yè)適應(yīng)能力。
（四）完善實(shí)踐課程教學(xué)體系
1.加快實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)。根據(jù)專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的要求和卓越教師計(jì)劃培養(yǎng)改革項(xiàng)目的要求，加強(qiáng)總體設(shè)計(jì)，合理制定方案，開(kāi)展實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)，積極配合后勤部門組織施工，建成幼兒心理與行為觀察室、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練室、特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室、兒童游戲功能與玩具開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)室、奧爾夫音樂(lè)教室等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教室，為專業(yè)課程教學(xué)改革提供硬件設(shè)施基礎(chǔ)。
2.加強(qiáng)實(shí)踐基地建設(shè)。增進(jìn)相互溝通，逐步形成穩(wěn)定的高質(zhì)量導(dǎo)師隊(duì)伍，建立高效的實(shí)踐指導(dǎo)機(jī)制。
3.構(gòu)建教育實(shí)踐系列課程。進(jìn)一步總結(jié)“全程全景”教育實(shí)踐課程經(jīng)驗(yàn)，分別針對(duì)三年制高中起點(diǎn)、五年制初中起點(diǎn)生源特點(diǎn)和培養(yǎng)過(guò)程，探索形成科學(xué)合理的教育實(shí)踐系列課程，提高教育實(shí)踐課程實(shí)效。
（五）優(yōu)化專項(xiàng)課程建設(shè)
1.深入研究學(xué)前教育專業(yè)“5+2”專轉(zhuǎn)本、基本功大賽、教師招聘、教師資格考試等要求，把握要點(diǎn)，進(jìn)行資源開(kāi)發(fā)，注意資料的搜集整理和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，形成科學(xué)的復(fù)習(xí)輔導(dǎo)方案。
2.根據(jù)學(xué)生專業(yè)成長(zhǎng)需求，彌補(bǔ)學(xué)校課程的不足，明確主題，邀請(qǐng)專家、名師開(kāi)設(shè)講座，形成系列專題課程，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
（六）推進(jìn)教材建設(shè)
根據(jù)卓越教師計(jì)劃培養(yǎng)改革項(xiàng)目要求，高標(biāo)準(zhǔn)選用教材，完善課程教材體系；圍繞學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)和幼兒園課程改革，成立教材編寫團(tuán)隊(duì)，加快教材開(kāi)發(fā)，形成具有學(xué)校專業(yè)特色的校本教材系列。
四、引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)
（一）加強(qiáng)專業(yè)成長(zhǎng)指導(dǎo)
1.形成指導(dǎo)方案。按照學(xué)年段對(duì)學(xué)生的專業(yè)發(fā)展進(jìn)行指導(dǎo)，包括專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、技能訓(xùn)練指導(dǎo)、經(jīng)典閱讀指導(dǎo)、教育實(shí)踐指導(dǎo)、招聘就業(yè)指導(dǎo)等多個(gè)項(xiàng)目，形成專業(yè)指導(dǎo)系列方案。
開(kāi)展專業(yè)比賽。圍繞教育實(shí)踐、讀書、技能發(fā)展等，分年級(jí)組織開(kāi)展教育理論素養(yǎng)測(cè)試、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)、教育實(shí)習(xí)故事、教育隨筆、小論文、彈唱、舞蹈、繪畫等比賽，為專業(yè)成長(zhǎng)提供展示平臺(tái)。
（二）建立專業(yè)成長(zhǎng)檔案
發(fā)揮定向生培養(yǎng)的輻射作用，推廣建立專業(yè)成長(zhǎng)檔案，展現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)軌跡，增強(qiáng)學(xué)生成長(zhǎng)的自覺(jué)意識(shí)，也為提供個(gè)性化指導(dǎo)提供依據(jù)。
（三）促進(jìn)學(xué)生自主管理
1.探索建立學(xué)生自主管理機(jī)制。加強(qiáng)團(tuán)總支對(duì)學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部、班委會(huì)工作的指導(dǎo)，注重學(xué)生干部培養(yǎng)，探索形成行之有效的學(xué)生自主管理機(jī)制。
2.組織開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)和支部活動(dòng)。以活動(dòng)為載體，弘揚(yáng)正氣，促進(jìn)良性互動(dòng)，提高班級(jí)凝聚力，營(yíng)造互相關(guān)愛(ài)、團(tuán)結(jié)向上的成長(zhǎng)氛圍。
工作教學(xué)計(jì)劃范文篇4
??x年西安舉重健美協(xié)會(huì)在市體育局、市體總和市民政局社團(tuán)處的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下，為掀起我市全民健身熱潮，迎接xx運(yùn)會(huì)在我國(guó)召開(kāi)，我協(xié)會(huì)做了以下工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
??一、xx年6月6-8日我協(xié)會(huì)成功的舉辦了《西安市健身健美與奧運(yùn)同行“新生活”杯健美錦標(biāo)賽暨西北城市俱樂(lè)部邀請(qǐng)賽》，本次比賽有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
??1、進(jìn)行了規(guī)范的開(kāi)幕式。
??從運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)、贊助企業(yè)家致詞、體育局領(lǐng)導(dǎo)講話、運(yùn)動(dòng)員、裁判員宣誓到大會(huì)組委會(huì)宣布比賽開(kāi)始，都十分規(guī)范。每場(chǎng)比賽開(kāi)始都進(jìn)行裁判員入場(chǎng)式。裁判長(zhǎng)、仲裁委和裁判員均按規(guī)則統(tǒng)一穿裁判服裝，開(kāi)幕式規(guī)范有序，精彩熱烈。
??2、堅(jiān)持改革創(chuàng)新。
??新增加了競(jìng)賽項(xiàng)目。過(guò)去我市的健美錦標(biāo)賽只有健美比賽，今年新增加了健身先生和健身小姐兩項(xiàng)比賽，從而使比賽的觀賞性更強(qiáng)，比賽更精彩，深受廣大健身健美愛(ài)好者和觀眾的歡迎。
??3、比賽隊(duì)和運(yùn)動(dòng)員參賽人數(shù)創(chuàng)歷史之最。
??今年由于增加兩項(xiàng)的比賽，從而使參賽隊(duì)由過(guò)去的10幾個(gè)隊(duì)增加到38個(gè)隊(duì)，參賽運(yùn)動(dòng)員由過(guò)去的100余名增加到158名。創(chuàng)造了健美比賽參賽隊(duì)和運(yùn)動(dòng)員人數(shù)的歷史之最。
??4、組織了強(qiáng)有力的裁判隊(duì)伍。
??為保證本次比賽裁判工作的公開(kāi)、公正、準(zhǔn)確，協(xié)會(huì)抽調(diào)了17名水平最高的裁判員，并采用和全國(guó)比賽規(guī)格一致的“十一人裁判制”。與此同時(shí)，我們還請(qǐng)三個(gè)外省參賽隊(duì)，每隊(duì)派一名裁判員參加大會(huì)工作。在本次執(zhí)裁員中有國(guó)際b級(jí)裁判一名，國(guó)家級(jí)裁判三名，一級(jí)裁判七名，二級(jí)裁判六名，確保了裁判隊(duì)伍的質(zhì)量。
??在決賽中為了保證比賽不出錯(cuò)判，每個(gè)級(jí)別的比賽我們還采取了裁判長(zhǎng)和仲裁委都分別給運(yùn)動(dòng)員打出名次，在記錄組把裁判組的評(píng)分統(tǒng)計(jì)出來(lái)后，我們又將三者對(duì)照，最后統(tǒng)一評(píng)出前六名，從而使裁判工作真正做到了嚴(yán)肅認(rèn)真，公正準(zhǔn)確，受到了廣大觀眾和教練員、運(yùn)動(dòng)員的一致好評(píng)。
??5、擴(kuò)大參賽范圍。
??為了使我市本次比賽水平更高，我協(xié)會(huì)今年首次邀請(qǐng)了西北城市三省會(huì)城市健美協(xié)會(huì)代表隊(duì)（烏魯木齊市、西寧市、銀川市）來(lái)我市參賽，比賽由于有外省市優(yōu)秀健美運(yùn)動(dòng)員同臺(tái)參賽，從而使本次比賽的水平更高，競(jìng)賽更激烈，達(dá)到了相互間學(xué)習(xí)技藝、交流經(jīng)驗(yàn)，使本場(chǎng)比賽的賽臺(tái)成了西北四個(gè)城市健美友誼交流的平臺(tái)。賽后這三個(gè)兄弟隊(duì)都表示今后他們省市的比賽也歡迎我市代表隊(duì)前往參賽。
??二、我市舉重運(yùn)動(dòng)有了新的發(fā)展。
??去年我協(xié)會(huì)同市體總、碑林區(qū)文體局、教育局對(duì)被授予全國(guó)、陜西省、西安市舉重青少年后備人才訓(xùn)練基地。省建二中教學(xué)與訓(xùn)練相結(jié)合的成功經(jīng)驗(yàn)，做了重點(diǎn)調(diào)研，并給市體育總局進(jìn)行了專題報(bào)告。在此基礎(chǔ)上，今年又從戶縣體育局了解到，戶縣十中也按照省建二中的模式，建立了我市第二個(gè)青少年舉重訓(xùn)練基地，并在西安今年5月份我市的青少年舉重比賽中，為戶縣爭(zhēng)取得了我市男女青少年舉重團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)。碑林區(qū)青少年男女舉重隊(duì)穩(wěn)獲團(tuán)體總分第一名。
??xx年8月份我市青少年男女舉重隊(duì)，在參加陜西省青少年舉重比賽，我市男子組獲得團(tuán)體總分第二名，比去年的成績(jī)有較大幅度的提高。
??三、不斷完善了協(xié)會(huì)的各項(xiàng)規(guī)章制度，還建立文件檔案和財(cái)務(wù)檔案。
??我協(xié)會(huì)按照市體育總會(huì)和民政局的要求，在逐年完善協(xié)會(huì)各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，今年還做了以下幾件事。
??1、將協(xié)會(huì)每年的工作計(jì)劃、工作總結(jié)，競(jìng)賽通知、上級(jí)下發(fā)的文件和通知、協(xié)會(huì)每年的會(huì)議記錄、協(xié)會(huì)贊助合同書以及每次的比賽的比賽成績(jī)冊(cè)，每年都裝訂成冊(cè)保存。
??2、根據(jù)市民政局下發(fā)的財(cái)務(wù)管理辦法和會(huì)計(jì)的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)財(cái)務(wù)部的管理，并明確規(guī)定每年的比賽經(jīng)費(fèi)由協(xié)會(huì)財(cái)務(wù)部統(tǒng)收統(tǒng)支。特別對(duì)比賽各部門的開(kāi)支要求先作預(yù)算，再借款支出，最后按單據(jù)進(jìn)行決算。對(duì)超資的部分必須講明原因，財(cái)務(wù)部審查經(jīng)協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)同意后方可追加，所余經(jīng)費(fèi)由財(cái)務(wù)部決算后劃到協(xié)會(huì)帳號(hào)存入銀行，作為協(xié)會(huì)經(jīng)費(fèi)積累。
??四、開(kāi)通了西安市健身健美網(wǎng)站。
??xx年4月協(xié)會(huì)為我市廣大健身健美及舉重的愛(ài)好者，隨時(shí)在網(wǎng)上及時(shí)了解我協(xié)會(huì)健身健美信息提供了方便。
??總之，我協(xié)會(huì)在今年的各項(xiàng)工作中，取得一定成績(jī)，受到了市體育局、市體總局等有關(guān)方面的充分肯定和社會(huì)各界的認(rèn)可。市體育局副局長(zhǎng)黃群同志，在市體總召開(kāi)的各協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)會(huì)議上幾次表?yè)P(yáng)我協(xié)會(huì)舉辦的健身健美比賽，他認(rèn)為我協(xié)會(huì)今年的比賽組織精細(xì)，程序正規(guī)，是一場(chǎng)大眾體育的品牌賽事，精彩熱烈，很鼓舞人。
??市體育局在xx年10月下發(fā)的“西安市借奧運(yùn)會(huì)強(qiáng)勢(shì)八項(xiàng)措施推進(jìn)全民健身活動(dòng)開(kāi)展”的文件中，談到了“發(fā)展體育社團(tuán)作用，推進(jìn)體育社會(huì)化進(jìn)程”，重點(diǎn)表?yè)P(yáng)了10個(gè)協(xié)會(huì)，我協(xié)會(huì)也是其中之一。西安市體總也把我協(xié)會(huì)列為xx年體育社會(huì)化10個(gè)強(qiáng)勢(shì)先進(jìn)協(xié)會(huì)。
??近五年來(lái)我協(xié)會(huì)舉辦了五屆西安市健美錦標(biāo)賽，承辦了兩屆陜西省健美錦標(biāo)賽，通過(guò)競(jìng)賽的杠桿作用，使我市健美運(yùn)動(dòng)的競(jìng)技水平逐年提高：xx年、xx年、xx年我市健美優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員賈勇曾獲得三屆全國(guó)男子85公斤級(jí)亞軍；xx年我市健美運(yùn)動(dòng)員陳令暉獲得全國(guó)女子58公斤級(jí)全國(guó)健美冠軍；xx年年我市健美運(yùn)動(dòng)員侯娟獲得女子組48公斤級(jí)全國(guó)冠軍；xx年我市運(yùn)動(dòng)員武洋獲得全國(guó)健身先生b組及體育模特冠軍；xx年我市運(yùn)動(dòng)員賈勇還代表中國(guó)健美隊(duì)，在香港參加了亞洲健美錦標(biāo)賽，獲得85公斤級(jí)第5名，為我國(guó)和我市爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
??
??西安市自北京奧運(yùn)會(huì)申辦成功后，全民健身成為我市體育局工作的重中之重。根據(jù)我協(xié)會(huì)不完全統(tǒng)計(jì)，目前西安市大小健身房和俱樂(lè)部已由去年的120余所發(fā)展到近158所，特別是今年私人和個(gè)企辦健身會(huì)所平均每個(gè)月有3-4家開(kāi)業(yè)，這是從來(lái)沒(méi)有的現(xiàn)象，而且花錢買健康，已成為我市中、青年鍛煉時(shí)尚。據(jù)統(tǒng)計(jì)現(xiàn)在常年健身房和健身俱樂(lè)部鍛煉的人數(shù)已達(dá)50余萬(wàn)人，可以說(shuō)古城西安已掀起了全民健身健美的熱潮。
??五、幾點(diǎn)建議。
??1、目前我市的健身健美運(yùn)動(dòng)發(fā)展很快，規(guī)模很大，全市的健身俱樂(lè)部由xx年的7-8所發(fā)展到現(xiàn)在的158所。但我協(xié)會(huì)在工作中發(fā)現(xiàn)，目前我市這些健身俱樂(lè)部管理上存在不少問(wèn)題。如有的安全通道不暢，防火措施不安全；有的環(huán)境通氣不好，會(huì)員訓(xùn)練缺氧；有的經(jīng)營(yíng)證照不全；有的教練和從業(yè)人員不符合資質(zhì)要求，甚至沒(méi)有培訓(xùn)證。
??因此，我協(xié)會(huì)建議：xx年能否由市體育局牽頭，會(huì)同公安、工商、衛(wèi)生、體總、協(xié)會(huì)組織一次聯(lián)合執(zhí)法檢查，加強(qiáng)對(duì)這些會(huì)所的管理，以防止不安全事故。對(duì)符合規(guī)定的發(fā)給合格證書，不符合規(guī)定的限期改正。
??2、為了加強(qiáng)和推動(dòng)我市青少年舉重運(yùn)動(dòng)的進(jìn)一步發(fā)展，充分發(fā)揮我市傳統(tǒng)項(xiàng)目的骨干作用，根據(jù)我協(xié)會(huì)的了解，省建二中在舉重項(xiàng)目上“教學(xué)與訓(xùn)練相結(jié)合”搞的很好，確實(shí)有總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，大力推廣的必要。
??故我協(xié)會(huì)建議：xx年，由市體育局牽頭，會(huì)同各區(qū)、縣文體局、教育局、市體總和舉重協(xié)會(huì)在省建二中召開(kāi)一次全市舉重項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)觀摩會(huì)，以此推動(dòng)還未開(kāi)展舉重項(xiàng)目的各區(qū)縣青少年訓(xùn)練模式，進(jìn)一步擴(kuò)大我市舉重青少年人才的訓(xùn)練基地總數(shù)，從而使我市舉重運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目成為我市金牌大戶項(xiàng)目。
??3、西安市舉重健美協(xié)會(huì)已成立五年了，是xx年8月13日由原來(lái)西安市舉重協(xié)會(huì)和西安市健美協(xié)會(huì)合并的一個(gè)協(xié)會(huì)。
??經(jīng)過(guò)五年來(lái)合并后，現(xiàn)我協(xié)會(huì)常委會(huì)一致認(rèn)為：舉重是奧運(yùn)會(huì)重點(diǎn)項(xiàng)目，其訓(xùn)練布局和競(jìng)賽均由市體育局行政管理和主辦，而健美運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目純系大眾體育項(xiàng)目。而且西安的大小健身房已158余家，為了方便管理和開(kāi)展活動(dòng)，建議xx年我協(xié)會(huì)改選時(shí)，分成舉重和健美兩個(gè)協(xié)會(huì)，以利于更好的開(kāi)展工作。
??附：1、xx年競(jìng)賽成績(jī)冊(cè)。
??2、xx年協(xié)會(huì)財(cái)務(wù)報(bào)告。
工作教學(xué)計(jì)劃范文篇5
在開(kāi)學(xué)的第一天，就下了一場(chǎng)大雪，俗話說(shuō)得好：瑞雪兆豐年。這是一個(gè)好的開(kāi)端，好的兆頭。預(yù)示今年中考會(huì)取得好成績(jī)。這學(xué)期只有三個(gè)半月的時(shí)間，時(shí)間短，任務(wù)重。必須謹(jǐn)慎安排各項(xiàng)工作，分配好時(shí)間，以期完成中考前的準(zhǔn)備工作。
這學(xué)期安排六項(xiàng)工作：
1、復(fù)習(xí)雙基。
2、綜合訓(xùn)練。
3、四次模擬考試。
4、體育訓(xùn)練。
5、理化實(shí)驗(yàn)
6、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
具體安排如下:
一 、用一個(gè)半月時(shí)間完成第一輪復(fù)習(xí)。
主要依據(jù)課本，抓雙基?；A(chǔ)知識(shí)和基本技能是歷年來(lái)中考的重要內(nèi)容，在中考中理清知識(shí)系統(tǒng)，要把知識(shí)要點(diǎn)講透，題目要練足。要把三年內(nèi)學(xué)習(xí)的知識(shí)系統(tǒng)化，揭示內(nèi)在的聯(lián)系。
復(fù)習(xí)中要過(guò)三關(guān)：記憶關(guān)，基本方法關(guān)、基本的解題技巧關(guān)。發(fā)現(xiàn)每個(gè)單元后要進(jìn)行單元測(cè)試，重視補(bǔ)缺工作。
要注意的幾個(gè)問(wèn)題：
1、 注重思想教育工作，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，并創(chuàng)造條件，讓普通生體驗(yàn)成功的喜悅，
2、 面向全體，因材施教。分層次開(kāi)展教學(xué)工作，全面提高復(fù)習(xí)效率。
3、 對(duì)復(fù)習(xí)測(cè)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題應(yīng)集中講授和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。
二、綜合訓(xùn)練
用一個(gè)半月的時(shí)間，選定一套教材，以專題為主，進(jìn)行訓(xùn)練，以考試為主。學(xué)生先練，然后講評(píng)、訂正。
在第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上來(lái)提升、拔高，復(fù)習(xí)重點(diǎn)要突出，主要集中在熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)內(nèi)容上，特別是重點(diǎn)。注意解題思想和方法的形成于掌握，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，設(shè)計(jì)好專題。
目的：明確知識(shí)類型，掌握解題方法、技巧，逐步加快解題速度。提高功效。
要注意的幾個(gè)問(wèn)題：
1、 第二輪復(fù)習(xí)不在以章、節(jié)、單元為單位，而是以專題為單位。
2、 專題的劃分要合理。
3、 注重解題后的反思
4、 注重揭示思維過(guò)程
5、 注重集體備課，資源共享
三 四次模擬考試：
四次模擬考試，在命題上要把握好方向和難度，要與中考命題方式相切近，使基礎(chǔ)題、稍難題、難題的比例控制在7:2:1
要注意的問(wèn)題
1、考紀(jì)考風(fēng) 一定要端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)
2、檢驗(yàn)效果
3、統(tǒng)計(jì)成績(jī) ，評(píng)講試卷
時(shí)時(shí)刻刻注意知識(shí)點(diǎn)講解，及時(shí)補(bǔ)缺、補(bǔ)差，逐步加深。樹立必勝信心。訂正時(shí)不要流于形式，要注重解決問(wèn)題，收上來(lái)要檢查。
逐步掌握解題的規(guī)律和方法，要不斷的檢查，學(xué)生進(jìn)步了嗎？有信心了嗎？
政治聯(lián)系實(shí)際的較多，要把落腳點(diǎn)放在提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力上。
四 、體育
體育老師要充分利用體育課，加強(qiáng)訓(xùn)練，隨時(shí)掌握哪些學(xué)生能過(guò)關(guān)，那些學(xué)生某方面有差卻，對(duì)不足的學(xué)生要偏練，要利用零星時(shí)間練。保證滿分達(dá)到70%
要注意的問(wèn)題：
1、 注意安全。
2、 及時(shí)補(bǔ)差。
3、 體檢。
五 理化實(shí)驗(yàn)
理化實(shí)驗(yàn)各六個(gè)，共12個(gè)，考試時(shí)隨機(jī)抽取一個(gè)，24人編排一組?？荚嚂r(shí)操作要規(guī)范，態(tài)度要誠(chéng)懇，要有禮貌。該打報(bào)告時(shí)一定要打報(bào)告，要問(wèn)題時(shí)及時(shí)提出。
要注意幾點(diǎn)：
1、 平時(shí)訓(xùn)練時(shí)，講清操作要領(lǐng)、先后順序。
2、 每個(gè)實(shí)驗(yàn)都要掌握
3、 注意安全。制定安全防護(hù)措施
六 學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)
嚴(yán)格按照教委文件宣傳到位，首先學(xué)生自評(píng)，再互評(píng)，最后評(píng)審小組評(píng)。要講清要求和方法，實(shí)實(shí)在在的評(píng)價(jià)，打出a/b/c/d檔。
教師的作用:
1、 計(jì)劃要切實(shí)可行，不能偏高。
2、 清醒認(rèn)識(shí)時(shí)間緊、任務(wù)重。
3、 強(qiáng)化班主任工作，要嚴(yán)、細(xì)、實(shí)。嚴(yán)指嚴(yán)肅紀(jì)律、嚴(yán)正學(xué)風(fēng)。細(xì)指要細(xì)心、細(xì)致。實(shí)指要實(shí)在、落到實(shí)處。
4、 對(duì)待學(xué)生要正面教育，尊重人格，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，擺事實(shí)，講道理，耐心做好心理輔導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
工作教學(xué)計(jì)劃范文篇6
本學(xué)期初中物理學(xué)科教研工作將在教研室領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，根據(jù)教研室整體工作要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)、培養(yǎng)廣大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為中心;以探索學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)為重點(diǎn);以強(qiáng)化理論與技能學(xué)習(xí)，提高教師(特別是青年教師)自身素質(zhì)為主線，努力搞好本學(xué)科教學(xué)研究和教學(xué)指導(dǎo)工作，積極推進(jìn)我市初中物理學(xué)科教育教學(xué)教研向縱深發(fā)展。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，確保教學(xué)研究和教學(xué)改革沿著正確方向發(fā)展
1、以學(xué)習(xí)和貫徹"新課標(biāo)"和"新教材"為契機(jī)，熟練掌握和領(lǐng)會(huì)青島市初中物理教學(xué)要求，深入學(xué)習(xí)省、市教育工作會(huì)議精神，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)(特別是領(lǐng)會(huì)對(duì)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力要求)，用于指導(dǎo)我們教學(xué)研究和教學(xué)改革工作。
2、重視現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)。尤其要重視對(duì)現(xiàn)代教育理論和教學(xué)方法學(xué)習(xí)(特別是應(yīng)重視對(duì)創(chuàng)造學(xué)理論與技法學(xué)習(xí)，用以指導(dǎo)廣大教師迅速提高培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神技能和技巧)。以啟發(fā)、引導(dǎo)我們進(jìn)一步搞好教學(xué)改革，并在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷提高自己理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、重視對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)研究、開(kāi)發(fā)與應(yīng)用。鼓勵(lì)全體教師(特別是青年教師)積極參與多媒體輔助教學(xué)課件開(kāi)發(fā)與制作，搶占制高點(diǎn)，為更有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣、幫助學(xué)生樹立信心、充分發(fā)揮課堂教學(xué)在素質(zhì)教育中主渠道作用奠定基礎(chǔ)。
二、深入調(diào)查研究，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，盡快明確當(dāng)前急待解決幾個(gè)問(wèn)題：
(1)促進(jìn)課堂教學(xué)有效性，提高課堂教學(xué)效率。
(2)探討初中物理集體備課模式，大面積提高教育質(zhì)量。
(3)落實(shí)學(xué)案導(dǎo)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、互助能力。
(4)搞好物理學(xué)科初中與高中銜接調(diào)研(包括知識(shí)方面、學(xué)習(xí)方法方面、教學(xué)方法方面以及管理方法方面銜接等)，高效完成初中、高中學(xué)業(yè)。
(5)加強(qiáng)主題教研，變被動(dòng)教研為主動(dòng)教研。
三、發(fā)揮課堂教學(xué)在素質(zhì)教育中主渠道作用
教師講課水平提高不是一蹴而就事情，必須研究靠什麼手段和方法來(lái)全面提高。針對(duì)我市一線教師教學(xué)水平參差不齊現(xiàn)狀，擬從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
(1)、強(qiáng)化青年骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。組織他們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論基礎(chǔ)上，以深化課題研究為突破口，加大教學(xué)研究和改革力度，力爭(zhēng)能在改變學(xué)習(xí)方式，特別是探究學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等方面有所突破，全面提高課堂教學(xué)效率。
(2)、夯實(shí)教學(xué)基本功。利用教研活動(dòng)及集中培訓(xùn)時(shí)間狠抓教師教學(xué)基本功提高工作。擬以新課標(biāo)、新教材培訓(xùn)為契機(jī)，于本學(xué)期初對(duì)全體教師進(jìn)行全面課標(biāo)、同步教材、教法培訓(xùn)，力爭(zhēng)用兩年時(shí)間完成對(duì)全體物理教師全員培訓(xùn)工作，不斷提高一線教師課堂教學(xué)水平和駕馭教材能力。
(3)、落實(shí)課題實(shí)驗(yàn)與研究，抓好典型，推廣經(jīng)驗(yàn)。使各校初步具備自己主教學(xué)模式，使每位老師在不同課型上形成初步教學(xué)模式。
(4)、加強(qiáng)探究學(xué)習(xí)試驗(yàn)和探索，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺(jué)性，切實(shí)把"雙主"原則落到實(shí)處，實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，推行過(guò)程教學(xué)，鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣。
四、本學(xué)期公開(kāi)課教學(xué)：
局屬中學(xué)一節(jié)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)三節(jié)，出課時(shí)間、地點(diǎn)、授課人及課題另行通知。
五、進(jìn)一步發(fā)揮好教研網(wǎng)絡(luò)作用
