冊的教學教學計劃通用6篇

時間:2023-02-25 作者:Fallinlove 工作計劃

預先制定好實用的教學計劃是可以讓我們的教學更加有動力的,通過制定一份教學計劃,老師都能清楚了知道接下來的教學情況,以下是范文社小編精心為您推薦的冊的教學教學計劃通用6篇,供大家參考。

冊的教學教學計劃通用6篇

冊的教學教學計劃篇1

一年級教學目標:

?一〉 進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

?二〉 進一步學會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

?三〉 體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學團結合作

一年級體育教學進度表

周次 計劃進度

一 引導課 體育常識:

做早操的好處

1、隊列隊形;

2、游戲;塊塊集合

二基本體操:

1、基本體操;

2、游戲:塊塊集合;

三基本體操:

1、復習基本體操;

2、游戲:挑戰(zhàn)應戰(zhàn)

四隊列:

1、技巧;前后滾動;

2、游戲:障礙賽跑;

五游戲課:

1、技巧:復習前后滾動;

2、游戲:繞木棒接力;

六韻律活動:

1、用各種正確姿勢的走;

2、游戲:迎面接力;

七隊列:

1、韻律活動;

2、隊列:報數(shù);

八技巧:

1、技巧:前滾翻;

2、游戲:換物接力;

冊的教學教學計劃篇2

一、指導思想

以“十九”大精神為指南,更新教育觀念,全面推行素質(zhì)教育,培養(yǎng)學生良好學習習慣,提高教學質(zhì)量,使學生在知識、能力、情感態(tài)度可以全面發(fā)展,從而學好生物學科。

二、工作任務

本期只有四個多月的時間,周課時三節(jié)。為了保證教學質(zhì)量,同時兼顧教學進度和應對學考,本期教學任務計劃上完高中必修2剩余部分與必修3全一冊,學考復習安排下學期9月到10月,10月底參加學考。

三、工作目標

1、提高教師的自身素質(zhì)。高質(zhì)量的教育需要高質(zhì)量的教師,教師首先要有“愛學校作主人,愛學生作表率,愛事業(yè)作能人”的良好的道德素質(zhì);其次要有過硬的業(yè)務素質(zhì),教師要提高常規(guī)教學和教改教研水平,以保證教學效果且穩(wěn)步提高。

2、認真落實“三精心”教學。做到精心備好每節(jié)課,精心上好每節(jié)課,精心輔導好每個學生。反復研究高考考綱,把握每個知識點的廣度、難度和深度,使基礎教學落到實處。

3、采取靈活生動的教學方式,努力調(diào)動學生的學習積極性。根據(jù)高考需要和生物學教學特點,課堂教學多聯(lián)系現(xiàn)代科技成果、生產(chǎn)生活實際,這樣既能調(diào)動學生學習生物的積極性,又能培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力,學以致用,有利于學生素質(zhì)的全面發(fā)展。

4、做好章節(jié)過關和月考、期中期末考試工作。精選章節(jié)過關練習題,在注重基礎的前提下,加強學生語言表達能力、實驗設計能力和知識遷移能力的訓練,以適應學考、高考的需要。

5、抓好競賽培訓工作,力爭今年的競賽成績有所突破。

四、具體措施

1、領會兩綱(大綱和考綱),深鉆教材,精心備好每節(jié)課。

2、認真組織課堂教學,精心上好每節(jié)課。課堂教學采取靈活生動的教學方式,努力調(diào)動學生學習積極性,做到精講多練;突出難點,突破重點,澄清疑點;結合教學內(nèi)容,做好反饋練習,使學生一步一個腳印學扎實。

3、認真做好對學生的學習方法的指導,激發(fā)他們學習生物課的興趣,全面提高教學質(zhì)量。

4、自編課堂練習和學考過關檢測卷,做到有的放矢。具體由潘艷輪老師負責。

5、積極開展、參加教研活動。積極開展相互聽課活動,以老帶新,共同提高。研究課堂教學,努力提高教學質(zhì)量。

6、積極抓好競賽培訓工作。制訂切實可行的培訓計劃,按年級安排,在規(guī)定時間內(nèi)搞好培訓教學。

冊的教學教學計劃篇3

一、指導思想

提高學生的審美能力,增強對祖國語言文字的熱愛,加深對傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的理解,增進學識修養(yǎng),提高寫字技能為目標,培養(yǎng)學生正確、規(guī)范、美觀地書寫祖國文字,并形成良好的書寫習慣。

二、工作原則

1、書法工作與學校常規(guī)相結合;

2、書法工作與全體師生相結合;

3、書法工作與科研工作相結合;

4、書法工作與學校文化相結合;

5、書法工作與師生成長相結合。

三、工作要點

1、進一步明確寫字教學的重要性。

2、上好寫字指導訓練課。

3、加強檢查、督促,開展競賽活動。

4、加強教學研究。

5、學校每周推介一名“校園小書法家”作為“每周一星”,全面介紹小書法家的學習和書法作品、個人小照。

四、教學基本內(nèi)容

1、執(zhí)筆方法及書寫姿勢。

2、筆畫的特征及書寫方法。

3、部首的特征及書寫方法。

4、字的結構特征及規(guī)律。

5、讀帖方法。

6、臨摹字帖方法。

7、創(chuàng)作要點。

8、欣賞書法中的美。

五、具體做法

1、每周安排一定量的教學內(nèi)容,由易到難,輔以適量的臨帖練習。可根據(jù)學生的實際吸收情況加強或調(diào)整某些方面的教學內(nèi)容。作業(yè)評價中要以鼓勵為主。

2、定期展示優(yōu)秀作品,在校園內(nèi)和班級中展示。

3、舉辦全校性書法比賽,激發(fā)學生的學書法熱情。

4、參觀鎮(zhèn)內(nèi)、校內(nèi)的`書法展覽,提高審美和借鑒能力。

冊的教學教學計劃篇4

一、指導思想:

歷史課的教學著眼于培養(yǎng)學生的分析能力,對世界有更深刻的了解,本學期主要學習世界歷史,教師應根據(jù)學生的年齡特征,結合學生實際情況,曉之以理、動之以情,才能達到事半功倍的效果

二、基本情況

1、學情分析:由于以前學生對歷史不重視,基礎差,學習不太扎實,對于記憶性較強的科目學生有點偷懶,但只要老師有方法、有耐心,將枯燥乏味的歷史知識加以生動化、形象化,同時輔以豐富的教學手段,牢牢抓住學生的好奇心,激發(fā)學生的求知欲,學生就定能將歷史知識學好。因為是畢業(yè)班,為了使中考總復習能提前進行,贏取更多更寶貴的復習時間,教學進度會大大加快,計劃今期將《世界歷史》(上)授完。

2、教材分析:結合歷年中考要求,重點為近代史以后的內(nèi)容。每課的內(nèi)容多,知識點多,且容易混淆,要記憶的圖形也多,教師要教會學生理解,方能取得好的教學效果。

三、具體措施:

1、講授切合實際、因材施教。以“開放式”、“啟發(fā)式”、“探究式”、“討論式”為主。采取先慢后快的進度:前三周較慢,待學生熟悉教材與教法、學法時按正常進度上課。

2、力求知識趣味化。培養(yǎng)學生各方面的能力。

3、狠抓課堂教學,充分調(diào)動學生課堂學習積極性,激發(fā)學生積極參與。

4、練習要求規(guī)范認真。作業(yè)批閱及時、認真。

5、及時檢測,及時了解學生的學習情況。

冊的教學教學計劃篇5

一、學情分析

我班有學生26人。全部進入學前班,接受過學前教育,但學生的基礎參差不齊。有少數(shù)幾個學生的數(shù)學成績較差。因為學前班學生

學習習慣、行為習慣養(yǎng)成不好,因此有待加強養(yǎng)成教育。學生們都活潑可愛,有著強烈的好奇心和求知欲。可塑性強,整體上是一個積極向上的班級。

二、目的要求

這一冊的教學目標是,使學生能夠:

1、熟練的數(shù)出20以內(nèi)的物體的個數(shù),掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成,會讀,寫0~20各數(shù)。

2、初步知道加減法的含義、名稱,比較熟練的計算一位數(shù)的加減法;會解決一些實問題。

3、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形。

4、初步認識鐘面,會認識整時和半時。

三、教材分析

本冊教材包括:數(shù)一數(shù)、比一比,10以內(nèi)的認識和加減法,認識圖形,分類。11~20各數(shù)的認識,認識鐘表,20以內(nèi)進位加法,用數(shù)學實踐活動。

1、根據(jù)《標準》調(diào)整了教學內(nèi)容,為學生學習數(shù)學提供了更豐富的知識。

2、重視學生的經(jīng)驗和體驗。根據(jù)學生的已有知識和經(jīng)驗設計活動內(nèi)容和學習素材。

3、認數(shù)和計算相結合,穿插教學,使學生逐步形成數(shù)的概念,達到計算熟練。

4、重視學生對數(shù)概念的理解,初步建立數(shù)感。

5、計算數(shù)學、體現(xiàn)算法多樣化,允許學生采用自己認為合適的方法進行計算。

6、安排“用數(shù)學”的內(nèi)容,培養(yǎng)學生初步的應用意識和用數(shù)學解決實際問題的能力。

7、安排實踐活動,使學生體驗數(shù)學與日常生活的密切關系。

四、教學措施

1、努力體現(xiàn)自主探索、合作交流的學習方式。

2、盡量注意創(chuàng)設的情境為探索數(shù)學問題提供豐富的素材或信息。幫助學生建立學好數(shù)學的信心。

3、時常注意強調(diào)學生認真做作業(yè)、書寫整潔的良好的習慣。

4、課堂教學與家庭教學實踐相結合。

五、 教學進度安排

第一周第一單元:可愛的校園-快樂的家園

第二周玩具-文具

第三周第二單元:動物樂園-比高矮

第四周比輕重-第三單元:有幾輛車

第五周國慶節(jié)

第六周摘果子-跳繩

第七周可愛的企鵝-乘車

第八周整理與復習-第四單元結束

第九周第五單元

第十周 期中考試、第六單元

第十一周第七單元:捆小棒-有幾瓶牛奶 第十二周有幾棵樹-買鉛筆

第十三周飛行表演-美麗的田園 第十四周 整理與復習和第八單元 第十五周復習

第十六周第九單元:統(tǒng)計

第十七周期末總復習

第十八周期末總復習

第十九周期末總復習

第二十周 期末考試、

第二十一周期末工作

冊的教學教學計劃篇6

一、分科教學部分

1、語言:《吃香蕉》《下雪了》《太陽感冒了》《逛超市》《小山羊請客》《過年了》

2、金螺號:①古詩《尋隱者不遇》《田園樂》

②“五”字引出的成語

3、數(shù)學:《比較相同》《請客》《按物體的大小分類》《顏色寶寶找朋友》《找

一找》《該怎么辦呢》;數(shù)序數(shù)1—10

4、英語:①第七、八、九課

②口語:my name is?/i’m?(我的名字是?/我名字叫?)

this is my friend(這是我的朋友)excuse me(打擾一下)

5、藝術:①音樂:《小手爬》《大皮球》《新年好》

音樂律動:《拍手挽花》《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》

②美術:《車輪滾滾》《小燈籠》《吹泡泡畫》《糖葫蘆》《漂亮的花布》

6、健康:《冬天不怕冷》《抹香香》《鉆圈圈》《炒豆芽》《過小橋》

7、社會:《小熊買東西》《好鄰居》《小豬胖胖的野餐》《快樂的一家》《過新年》

8、科學:《抱抱小兔子》《雞的一家》《雪娃娃》《可愛的小企鵝》《奇怪的冰》

二、作業(yè)12月份

1、語言:①背誦兒歌第18、19頁

②用自己的語言組織第20—25頁

2、數(shù)學:①數(shù)數(shù)20—30

②數(shù)的概念

3、英語:①認讀字母u、v、w、x、y、z

②單詞表

4、美術::完成書上第20、21、23、25、26頁

5、音樂律動:第18、22、24、26頁。