全體育教學(xué)計劃優(yōu)質(zhì)7篇

時間:2023-03-03 作者:Fallinlove 工作計劃

教學(xué)計劃在老師們的教學(xué)工作中是很重要的一項準(zhǔn)備事項,我們在一段時間的教學(xué)開始之前,一定要將有關(guān)的教學(xué)計劃寫好,下面是范文社小編為您分享的全體育教學(xué)計劃優(yōu)質(zhì)7篇,感謝您的參閱。

全體育教學(xué)計劃優(yōu)質(zhì)7篇

全體育教學(xué)計劃篇1

一、 教材內(nèi)容分析

小學(xué)一年級的教學(xué)內(nèi)容主要分為三個板塊,體育基本常識、基本活動和游戲。體育常識主要包括體育課的作用、正確的坐立行姿勢;基本活動包括基本活動包括隊形隊列、基本體操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、韻律活動和簡易舞蹈;最后一個板塊是適合低年級小朋友的一些簡單游戲。

二、 教學(xué)目標(biāo)

通過教學(xué),使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢,發(fā)展身體活動能力,促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育,增進身體健康。學(xué)生在身體活動當(dāng)中,伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動,感受到友好合作,團結(jié)友愛的情趣,體驗自信、健全的個性心理。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì),促進學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展。

三、 教學(xué)進度

周次

教學(xué)內(nèi)容

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1、引導(dǎo)課:認真上好體育課(室內(nèi)理論課)

2、正確的走站立姿勢;排隊上課、集合、解散;

3、小學(xué)生廣播體操(一);稍息、立正

4、機動

1、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操(一);學(xué)習(xí)小學(xué)生廣播體操(二)

2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操(二);學(xué)習(xí)小學(xué)生廣播體操(三)

3、隊列:報數(shù);游戲 :塊塊集合

4、機動

1、復(fù)習(xí)《七彩陽光》;游戲:一切行動聽指揮

2、各種姿勢的走;走跑接力

3、前后滾動;搖小船

4、機動

1、隊列:原地轉(zhuǎn)法;復(fù)習(xí)《七彩陽光》

2、模仿動物走;走跑交替

3、理論:正確的身體坐、立、行姿勢

4、機動

1、投準(zhǔn)練習(xí);游戲:看誰投得多

2、韻律活動:聽音樂做動作;基本姿態(tài)練習(xí)

3、隊列:踏步-齊步走;復(fù)習(xí)原地轉(zhuǎn)法

4、機動

1、基本跳躍;模仿動物跳

2、拍球; 拍球比多

3、拍手操;復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操

4、機動

1、游戲:端水平衡;障礙賽跑

2、技巧:前滾翻(一);跳墊子游戲

3、技巧:前滾翻(二);換物接力

4、機動

1、兔子舞(一);蹦蹦跳跳

2、兔子舞(二);游戲

3、齊步走-立定;復(fù)習(xí)拍手操

4、機動

1、快速跑;接力游戲

2、拍球;傳球接力

3、勞動模仿操(一);游戲:改換目標(biāo)

4、機動

1、勞動模仿操(二);換物接力

2、走跑交替;走跑比美

3、雙腳連續(xù)跳;比誰跳得遠

4、機動

十??

1、舞步:跑跳步、滑步;游戲:黃河、長江

2、走和跑:直線跑;游戲:傳遞情報

3、持輕物擲遠;跨下傳球接力

4、機動

十二

1、復(fù)習(xí)隊列隊行;游戲:搬運接力

2、復(fù)習(xí)跑跳步、滑步;兔子舞

3、后踢步加手臂動作;柔韌練習(xí)

4、機動

十三

1、地滾球;游戲:小小保齡球

2、拍手操;游戲:8字接力

3、模仿動物爬;爬墊子接力

4、機動

十四

1、跳小繩;跳繩比多

2、走跑練習(xí);游戲:跳進去拍人

3、欣賞全國大眾少兒組健美操比賽;找自己的家

4、機動

十五

1、復(fù)習(xí)正確的走和正確的跑;游戲:迎面接力

2、隊列:走圓形;十字接力

3、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操;游戲:老鷹和小雞

4、機動

十六

1、模仿動物形象的簡單舞蹈動作;集中注意力游戲

2、拍球接力;協(xié)調(diào)性練習(xí)

3、理論:體育運動與營養(yǎng)衛(wèi)生

4、機動

十七

1、快速反應(yīng)跑;報紙游戲

2、復(fù)習(xí)《七彩陽光》;小游戲

3、復(fù)習(xí)基本隊列隊行;游戲:跳進去拍人

4、機動

十八

1、復(fù)習(xí);總結(jié) 2、考試 3、考試 4、機動

備注:按每周四節(jié)備課,其中一節(jié)為機動課程;由于不可抗拒因素或者天氣、環(huán)境等因素影響時,靈活調(diào)整、安排教學(xué)工作!

五、測試

建議測試項目:小學(xué)生廣播體操《七彩陽光》;基本隊形隊列;

全體育教學(xué)計劃篇2

我和備課組老師在工作時是互相合作。比如每次出測試卷或者月考卷時都會經(jīng)過這樣一個程序:先討論測試目的、出題范圍、測試時間,再分工負責(zé):編題、上網(wǎng)查詢資料、畫圖、打印互相幫助。新教材中有很多需要借助教具的地方,我和他們也是共同精心準(zhǔn)備,然后再資源共享。在教學(xué)中也有很棘手的地方,我和老師們就互相研究問題、探求對策。盡管我們在想方設(shè)法地讓學(xué)生喜歡歷史、主動學(xué)習(xí)歷史,但仍有個別學(xué)生有些厭學(xué),而且由于他們在小學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也比較差,歷史學(xué)科是新增學(xué)科,以前知識接觸不多,現(xiàn)在的知識點他們就理解不了。而且學(xué)生間的層次拉得很大,一群后進生的教學(xué)成為一個難點。怎樣縮小差距,讓每個學(xué)生都學(xué)到有價值的歷史知識,不同的學(xué)生在教學(xué)上得到不同的發(fā)展,這些都成為我工作中努力的方向。

因此,我要樹立終身學(xué)習(xí)的意識,保持開放的心態(tài),把學(xué)校視為自己學(xué)習(xí)的場所,學(xué)校即研究中心,教室即研究室,教師即研究者。充分利用本校資源,發(fā)揮學(xué)校教師集體的智慧,在實踐中學(xué)習(xí),不斷對自己的教育教學(xué)進行研究、反思,對自己的知識與經(jīng)驗進行重組,才能不斷適應(yīng)新的課改。這是我們身為教師工作者生存和發(fā)展的需要,同時也是學(xué)校生存和發(fā)展的需要。

三、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。

1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對初二年級學(xué)生特點,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點。

3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,自己執(zhí)教多節(jié)公開課,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議,使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

全體育教學(xué)計劃篇3

一、學(xué)生分析

一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),年齡較小,接觸的東西少,對他們來說什么都是新鮮的,他們都喜歡接受新知識,但是他們的注意力也很容易分散,缺乏耐心,對于一些難度較大的知識接受比較慢,特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西,力量也比較差,男生活潑好動,組織紀(jì)律性觀念不強,但表現(xiàn)欲強;女生和男生一樣活潑,應(yīng)多以游戲為主,在其中進行組織紀(jì)律性教育,養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。

二、教材分析

小學(xué)一年級的教材較為簡單,內(nèi)容主要有:體育基礎(chǔ)知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲遠拋接球)、體操(團身前后滾動和前滾翻)、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)(30米跑和300—500跑走交替)、基本步法練習(xí)。內(nèi)容簡單卻是最基礎(chǔ)的,要讓學(xué)生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣,對于難度較大的項目,教師在注意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動作難度,多加以引導(dǎo),從學(xué)生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng),養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

三、教學(xué)目標(biāo)及重難點

教學(xué)目標(biāo)

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學(xué)習(xí)新知識,并不斷鞏固和提高。

2、從基礎(chǔ)鍛煉做起,進一步增強體質(zhì),特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

3、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點:基本隊列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。

教學(xué)難點:學(xué)校武術(shù)操、體操動作。

四、教學(xué)措施

1、教師認真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神,精心備課,充分上好每一堂課。

2、小學(xué)低年級階段的教學(xué),要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大,而身心發(fā)育快的特點,多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲的作用,激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。

3、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范,并提出問題,對這方面表現(xiàn)好的同學(xué)進行表揚。

4、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,保證正確的跑走姿勢,并對學(xué)生及時給予表揚。

5、教師要將學(xué)過的知識,有機地穿插到課堂教學(xué)中去,以達到提高的目的。積極組織課外活動小組,引導(dǎo)學(xué)生提高認識,做到優(yōu)生優(yōu)培,差生轉(zhuǎn)化。

6、教師加強各方面學(xué)習(xí),提高理論水平,以理論指導(dǎo)實踐,虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

五、教研專題:學(xué)生學(xué)習(xí)活動的有效性。

六、具體的教學(xué)計劃:

1、根據(jù)一年級學(xué)生年齡特點和教學(xué)任務(wù),是向?qū)W生進行愛國主義教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律和創(chuàng)新精神。

2、理論方面:主要是讓學(xué)生了解體育鍛煉的意義、方法及體育運動常識、衛(wèi)生保健等。

3、隊列隊形:主要學(xué)習(xí)集合、散開、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等。

4、廣播體操:一年級新生首先要學(xué)會廣播體操(學(xué)校特色武術(shù)操),因此,學(xué)習(xí)廣播體操是上半學(xué)期的重點。

5、技能方面:略

七、教學(xué)進度

(略)

全體育教學(xué)計劃篇4

十年樹木,百年樹人。實習(xí)期間,我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標(biāo),全面嚴格要求自己,不斷追求進步,不斷完善自己,不斷超越自己。一個學(xué)期的實習(xí),使我真正體會到做為一位老師的樂趣,同時,也使我的教學(xué)理論變成了現(xiàn)實,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)?;叵脒@一學(xué)期的實習(xí)生活,每一秒都充滿了汗水和感動。當(dāng)我漫步在實習(xí)校園里,那出自學(xué)生一聲聲的真誠問候掩蓋這段日子遇到的所有委屈,最后剩下的只有數(shù)不清的欣喜。

我在實習(xí)期間正好趕上學(xué)校的廣播體操,而我從未接觸過這套體操,實習(xí)報告網(wǎng)必須從頭開始學(xué)習(xí),為了盡快適應(yīng)教學(xué),準(zhǔn)確的將這一套體操傳授給學(xué)生,我經(jīng)常在休息時間和學(xué)校的其他體育老師一起討論,研究體操視頻,獨自練習(xí),雖然開始上課時比較倉促,但是我還是慢慢的適應(yīng)過來了。來到學(xué)校經(jīng)過短暫的觀摩后我獨自走上了講臺,雖然剛開始心情特別緊張,由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強,課堂出現(xiàn)了示范動作不熟練,分解帶操動作遲緩,口號不流利,底氣不足,但我還是完完整整地把課上了下來。期間我針對出現(xiàn)的問題進行我反思,不斷的改進自己,同時也得到了學(xué)校其他老師的指點。他們無私的奉獻和幫助,使我體會到了教師這個大家庭的溫暖。

為了彌補自己的不足,我嚴格按照學(xué)校的要求,仔細地備課,寫教案,積極向其他老師學(xué)習(xí),認真把握好每次上課的機會,鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。為了在短暫的實習(xí)期間充分鍛煉自己,我們主動和學(xué)校的其他老師一起上課,帶學(xué)生練操,雖然比較辛苦,但當(dāng)看到學(xué)生們作出標(biāo)準(zhǔn)整齊的體操時,心理更多的是欣慰和自豪。

轉(zhuǎn)眼間,實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束,這段短暫的實習(xí)生活使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍,我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。學(xué)永無止境。在取得好成績的同時,我時刻不忘超越自己,面對教育事業(yè)的滿腔熱情,將鼓舞著我不斷前進。在這四個多月的體育教學(xué)實習(xí)中,我深深體會到,要當(dāng)一名體育教師并不難,但要出色上好每一堂課,完成每一項體育訓(xùn)練,培養(yǎng)出更多的體育優(yōu)秀學(xué)生就需要付出更多的努力和汗水。教育實習(xí)讓我更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心,我將繼續(xù)以更加認真的態(tài)度虛心學(xué)習(xí),不斷完善自己,不斷提高自身的素質(zhì)和執(zhí)教水平,為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!

全體育教學(xué)計劃篇5

含學(xué)情分析、教材簡析、單元重點難點分析、教學(xué)進度、教學(xué)措施、潛能生輔導(dǎo)計劃等

一、學(xué)情分析

本學(xué)期我剛接手三年級的體育教學(xué)工作,對以前學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不是很了解。但是這個年級的人數(shù)比較少,兩個班只有76人,男生41人,女生35人。相差也不是很大。聽以前授課的老師講,該年級的學(xué)生非常聽話,比較能干,喜歡上體育課。上個學(xué)期主要是學(xué)習(xí)集體舞和一些基本的體育小技能。本期轉(zhuǎn)入的學(xué)生也只有兩名,學(xué)生情況比較穩(wěn)定。有個別體能情況較差的,這個學(xué)期期待進一步提高。

二、教材簡析

由于三年級的體育課并沒有特定了教材,只有教學(xué)大綱。我認真按照教學(xué)大綱的主要內(nèi)容,參照了以前老師們的教學(xué)經(jīng)驗,根據(jù)本年級學(xué)生的情況初步制定了下面的教學(xué)內(nèi)容:

1、立定跳遠

2、接力跑

3、乒乓球

4、跨越式跳高

5、壘球投擲

6、運籃球

7、蹲踞式起跑

8、50米快速跑

9、廣播體操

10、持輕物擲遠

11、隊形練習(xí)等等。

教學(xué)目標(biāo):

1、培養(yǎng)學(xué)生在和諧、平等、友愛的運動環(huán)境中感受集體的溫暖和情感的愉悅,發(fā)展學(xué)生身體的基本活動能力,養(yǎng)成良好的身體姿態(tài)和正確的動作技術(shù),培養(yǎng)團結(jié)友愛的集體主義精神,培養(yǎng)遵守紀(jì)律、積極進取精神和主動參加體育鍛煉的積極性。

2、通過學(xué)習(xí),掌握立定跳遠、接力跑、壘球投擲、蹲踞式起跑、50米快跑等一些體育活動的基本技能和技巧。

3、體驗到參加體育活動的樂趣,遵守紀(jì)律與同學(xué)團結(jié)協(xié)作,與同伴友好相處。

教學(xué)重點和難點

1、各種體育技能的技巧。

2、養(yǎng)成良好的體育素養(yǎng),不怕苦,不怕累。

3、培養(yǎng)良好的集體主義精神,團體意識。

三、方法措施

1、精心備課,認真上好每節(jié)體育課,按時完成體育教學(xué)常規(guī)。

2、加強體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量,使每一節(jié)課都上的有意義,學(xué)生有收獲。

3、合理使用體育器材和體育設(shè)施,加強學(xué)生體育活動技巧的教學(xué)。

4、注重對學(xué)生身體素質(zhì)提高的訓(xùn)練,以強化學(xué)生的體質(zhì)。

5、因材施教培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣愛好。

6、加強對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護意識的教育。

四、活動安排二月

隊列隊行訓(xùn)練,復(fù)習(xí)基本的體育課知識三月

跑的訓(xùn)練,主要是提高學(xué)生速度四月

跳的訓(xùn)練,提高學(xué)生爆發(fā)力五月

投的訓(xùn)練,提高學(xué)生臂力六月

其它球類訓(xùn)練和期末檢測

五、潛能生計劃

1、用心觀察,發(fā)現(xiàn)其特點所在。

2、特別關(guān)注,提高其學(xué)習(xí)的信心和決心。

3、伙伴互助,在比賽中激發(fā)起斗志。

全體育教學(xué)計劃篇6

一、學(xué)生情況分析

1、任教班級學(xué)風(fēng)、學(xué)生知識的掌握情況、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度等分析。

2、學(xué)困生情況分析(含學(xué)困生名單、現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)困難原因分析)。

六年級16個班,每班每周兩節(jié)課。體育教學(xué),要培養(yǎng)學(xué)生參與運動的興趣和愛好,在學(xué)習(xí)中進行成功有效的交往,從而形成積極進取、樂觀向上的作風(fēng)和生活態(tài)度。通過體育教學(xué)活動,獲取和應(yīng)用體育基礎(chǔ)知識和基本運動技能,形成正確的身體姿勢,建立和諧的人際關(guān)系,增進心理健康和社會適應(yīng)能力,為養(yǎng)成健康的生活方式,形成堅持鍛煉的習(xí)慣,而終身受益。

通過分層學(xué)習(xí),讓學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的良好作用,懂得一些保護自身健康的簡單常識和方法,體育活動中能認真觀察,積極思考,與同伴友好相處,團結(jié)協(xié)作。

每班還存在著部分差生,其主要表現(xiàn)為上課自制能力差,學(xué)習(xí)主動性不夠,究其原因一是由于自身紀(jì)律約束不嚴,遇到問題不會解決,導(dǎo)致學(xué)習(xí)上有差距;二是少數(shù)學(xué)生體弱,身體條件不好,學(xué)習(xí)拘束。今后必須先提高加強常規(guī)教育,加強基礎(chǔ)能力的訓(xùn)練,逐步改變其落后。

本班差生可分兩種類型:

1、學(xué)習(xí)主觀意識和自控能力弱:認識不夠,常規(guī)教育不夠,刻苦耐勞精神不夠,自我控制能力不夠。

2、學(xué)生客觀條件和自身基礎(chǔ)差:身體弱體質(zhì)不好,體型差能力不好。

二、質(zhì)量目標(biāo)

積極參與體育活動,出滿勤,不無故缺課。日常生活中和學(xué)習(xí)中初步具有正確的身體姿勢。向同伴展示學(xué)會的簡單運動動作在游戲比賽中發(fā)展跑的能力練習(xí)中鍛煉堅毅的意志品質(zhì)在練習(xí)中掌握跳繩等練習(xí)的技巧合作探究,在練習(xí)中體會排球等球類的各種動作知道做好操的重要意義,并能夠嚴格要求自己,克服困難,積極進行廣播操的練習(xí)學(xué)科綜合評定成績及格率100%、優(yōu)秀率60%

全體育教學(xué)計劃篇7

一、學(xué)情分析

小學(xué)一年級的學(xué)生組織紀(jì)律性較強、情緒變化較大,運動能力有一定發(fā)展,上課喜歡玩,運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,想象創(chuàng)造力豐富,學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進取的態(tài)度,掌握好學(xué)習(xí)方法,把握學(xué)習(xí)規(guī)律,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,去理解,去發(fā)現(xiàn),去創(chuàng)造。通過合理的運動實踐,在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,通過從事適宜的運動,了解自己的身體變化,增強體質(zhì),培養(yǎng)堅強的意志。

二、教學(xué)目標(biāo)與重難點

1、教學(xué)隊列,隊形走為主,每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí)。

2、掌握基本體操、快速跑、技巧、投擲、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。

3、在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),如發(fā)展耐力速度的定時跑,定距離跑;

發(fā)展下肢力量,提高立定跳遠成績的跳起,原地抱膝跳,跳臺階、免子跳等;4、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

5、并采用小重量和不負重量的方式,通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。

三、教材內(nèi)容

小學(xué)一年級主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目,以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高。

授課時數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學(xué)校要求,本學(xué)期共講20周,每周體育授課為3學(xué)時,共60學(xué)時。每個學(xué)期實際上課定為16周,共48學(xué)時。上課過程中,若因場地,天氣條件等因素的影響,將臨時調(diào)整。本學(xué)期以教學(xué)隊列,隊形走為主,每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí)。配以中國象棋比賽、體育健康理論知識、基本體操、快速跑;耐力跑、定時跑、立定跳遠、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),如發(fā)展耐力速度的定時跑,定距離跑;發(fā)展下肢力量,提高立定跳遠成績的跳起,原地抱膝跳,跳臺階、免子跳等;多上速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。并采用小重量和不負重量的方式,通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。每次授課一個到二個主教材(如:跑步或;立定跳遠)其余(如籃球、隊列隊形、身體素質(zhì))訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。及時對學(xué)生進行評價,根據(jù)實際情況將制定小學(xué)生體育與健康課成長評價記錄袋。

四、教學(xué)措施及注意的問題

1。根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具。

2。在教學(xué)中,加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務(wù)。

3。教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用,要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,科學(xué)地安排好、密度和運動量。

4。認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)

五、培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差集體措施

1、因材施教,分類指導(dǎo)。

2、培養(yǎng)優(yōu)生,能自覺練習(xí),善于動手,動腦的好習(xí)慣。

3、要加強學(xué)困生的指導(dǎo),提高他們的'技能水平。

4、教師要關(guān)心,熱愛平等對待每一個學(xué)生。

5、教師要定時、定點,加強優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。