初中政治教研組工作計劃5篇

時間:2023-09-23 作者:Kris 工作計劃

工作計劃通常基于明確的目標和目標,以確保工作的有效性和可衡量性, ,我們通過工作計劃確保工作的高效進行,下面是范文社小編為您分享的初中政治教研組工作計劃5篇,感謝您的參閱。

初中政治教研組工作計劃5篇

初中政治教研組工作計劃篇1

一、指導思想

本學期政治教研組將根據(jù)學校的教學指導方針,遵循教育教學規(guī)律,引導教師認真學習教育教學理論,進一步反思課改、推進課改,落實教學常規(guī),深入開展課題研究活動,切實抓好教研組建設(shè),營造良好的教研氛圍,使教師的工作有效地穩(wěn)定發(fā)展,增強我組的整體的教學實力。積極實施素質(zhì)教育,為提高青少年的思想道德素質(zhì)、教育科學文化素質(zhì),培養(yǎng)健全人格而努力。

二、工作目標

1、加強理論學習,更新教育觀念,提高理論素質(zhì)。鉆研學科課程的標準,轉(zhuǎn)變課堂教學理念。

2、開展課型研究,對政治學科新授課、復習課、講評課、時政課如何開展教學加以研究,構(gòu)建有效的課堂教學模式,提高課堂教學的有效性。

3、抓好教學常規(guī)的落實,加強聽評課和課后反思,在實踐——反思——再實踐——再反思螺旋式上升中,提高教學效益。

4、以電子稿形式整和教學資源包括教學設(shè)計、課件等資料,實現(xiàn)辦公信息化。5、發(fā)揮整組力量,加強集備,做好期中和期末復習工作,備戰(zhàn)中考。

三、工作舉措

(一)加強學習,提高思想政治教師的學科素養(yǎng)

組織組內(nèi)教師認真學習課程改革理論,反思近幾年思想政治課程改革工作,推廣先進的經(jīng)驗,改革思想政治教學,充分發(fā)揮思想政治的德育功能。在課堂教學中,政治教師要以科學的理論武裝人,以正確的輿論引導人,以高尚的精神塑造人,把受教育者培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人。

(二)加強常規(guī)教研活動,提高教學質(zhì)量

通過集體備課、評課議課、質(zhì)量分析等常規(guī)形式,拓展組內(nèi)教師的學習渠道,更新教育觀念,改變教學方式方法;并通過公開課、示范課等形式,致力于高效課堂模式的探索與應用的研究,體會新課程下的新理念,新方法,探討在政治學科教學中進行新課程改革的有效途徑和方法;以備課組為單位,整和教學設(shè)計、多媒體課件等教學資源,做到資源共享,取長補短;日常教研活動中,要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī)。在上課、備課、聽課、評課、專題教研活動、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查,注重實效性,不流于形式以此來規(guī)范本組教師的從教行為,使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風,從而提高學科教學質(zhì)量。

(三)做好畢業(yè)班復習工作

老師做好初三畢業(yè)班政治學科的復習工作。首先,畢業(yè)班教師要從思想上重視起來,不要有盲目樂觀的想法。其次,畢業(yè)班教師要深鉆教材,狠抓課堂教學,提高課堂教學的效率。認真督促檢查學生知識掌握情況,及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題;耐心細致地進行分層教學、個別輔導,爭取出好成績。

(四)積極參與校、區(qū)、市教科研活動

在平時注重規(guī)范教學,發(fā)揮互幫互助實效性,加強教學基本功訓練,為提高課堂教學效益打下堅實的基礎(chǔ)。利用論文研討、課題研究等形式鼓勵組內(nèi)教師積極參與教科研活動,多思多寫多投稿,圍繞課題有目的性的進行教學和寫作,營造良好的教科研氛圍,爭取在教育教學中再創(chuàng)新高。

(五)認真搞好校本課程的開發(fā)與研究工作,形成學科教學特色

圍繞著本學科的教學內(nèi)容做好公民教育課程的教學工作,爭取教有所獲。

初中政治教研組工作計劃篇2

一、指導思想

端正教育教學觀念,深化教學改革,認真學習和貫徹新課程理念,實施新課程標準,開發(fā)學生智力,充分發(fā)展師生的潛力,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,全面提高學生的素質(zhì),積極開展教研教改,使每位老師的整體得到全面提高。

二、情況分析

本組有5位教師。八年級、九年級兩個年級4個老師共擔16個教學班,老師的教學負擔不算重,但七年級8個教學班只有一個教師,教學任務(wù)較重,加之新進入中學的七年級的學生學習習慣,學習能力等都還差,因而給教學帶來了一定的難度,要提高合格率和優(yōu)秀率還有下一番功夫。

三、主要工作內(nèi)容

1、落實教學常規(guī)方面

(1)備課方面:備課是教學的起點,是上好課的基礎(chǔ)和前提,是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。所以要求教師認真鉆研教材和大綱,把握教材的重點和難點,分析弄清知識間的內(nèi)在聯(lián)系;面向全體學生,針對學生實際精心設(shè)計符合認知規(guī)律的提高學生能力的教學程序。

(2)上課:上課按照“自主、互助、學習型”課堂教學模式上課,利用情景、白板等提高學生學習興趣,指導學生自學培養(yǎng)學生自學能力,提高學習效率。

(3)單元達標:每單元進行單元達標,達標時各任課教師要統(tǒng)一試題、統(tǒng)一組織,期中期末檢測各班平均分要控制在學校規(guī)定范圍內(nèi)。

2、教研方面

(1)組織教師學習教育教學理論和專業(yè)知識,傳播交流有關(guān)教改的信息動態(tài)。

(2)組織教師深入鉆研大綱教材,研究制定各年級教學進度計劃。

(3)認真研討“自主、互助、學習型”課堂教學模式,培養(yǎng)學生在學習過程中會讀、會思、會問的習慣,讓學習變得輕松、有效。

(4)堅持正常的集體備課、觀摩教學、聽課評課、經(jīng)驗交流等活動。

(5)通過互幫互學、新老經(jīng)驗交流等形式,提高教師整體素質(zhì),強化基本功訓練,不斷提高教學能力。

四、工作措施

1、七八年級力爭每個星期集體備一次課,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一重難點。做到資源共享,團結(jié)協(xié)作。組織初二教師搜集法律常識的案例,匯編成冊,為搞好課堂教學打下良好基礎(chǔ)。

2、切實抓好初三年級的教學工作。初三政治備課組要依據(jù)教學大綱制定切實有效的教學計劃,分階段有步驟地組織教學。在有計劃的進行教學的同時還要認真研究和做近年來中考政治試卷,摸清中考的命題方向和趨勢,教學時必須以課本為中心,以提高課堂教學效率為目標。切實夯實基礎(chǔ),力爭本學期前三月完成九年級的教學任務(wù),對九年級的課本復習完兩遍,為下學期爭取多一些的復習八年級、九年級知識的時間。也希望期末考試時成績能有新的提高。

3、積極開展教學效果反饋工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時調(diào)整教學對策。組織教師做好單元、月考、期中、期末的命題、批卷、質(zhì)量分析。

4、落實聽課制度,由于我組教師都是經(jīng)驗豐富的教師,每個人都自己的優(yōu)缺點,在組織每次聽課時,努力有更多的收獲。

5、積極參與對外學習交流活動,特別是學校內(nèi)校外教研活動,積極組織本組人員認真聽取,學習借鑒別人或者別的科學做法,收集新信息,做到與時俱進,共同提高。

初中政治教研組工作計劃篇3

本學期,我校數(shù)學教研組的工作開展將以《全日制義務(wù)教育數(shù)學課程標準(實驗稿)》為依據(jù),以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點,以學校課題研究為抓手,用課題研究有效地解決課程改革中的實際問題,讓課程改革促進課題研究的不斷深入,進一步加強教學科研,探尋解決課程改革中的困惑的路徑與方法,開展“減負增效、有效教學”,努力提高我校數(shù)學教學的整體水平。

一、抓好教研組常規(guī)建設(shè)

1、加強業(yè)務(wù)學習

繼續(xù)學習《新課標》中的教學理念,建立全新的教學觀念,靈活的課程體系,多元、開放的課程評價標準,重視基礎(chǔ),適應個性需求,關(guān)注學生情感,提高學生自主學習潛力,為學生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到課堂教學之中,真正做到理論與實踐相結(jié)合。

本學期教師學習的專業(yè)期刊為:《中國數(shù)學教育》、《中學數(shù)學教與學》(教師訂閱),網(wǎng)絡(luò)技術(shù),能熟練運用電腦上課,學會制作幻燈片,學會利用網(wǎng)上的優(yōu)秀課件為教學服務(wù)。用心投身到教師教育技術(shù)潛力培訓中去。不斷提高本組教師的教育技術(shù)潛力。要求每位教師每學期務(wù)必至少撰寫一篇專業(yè)論文或案例。

2、加大研究的力度

結(jié)合我校實際,鼓勵教師多觀察、多思考,將在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的其他問題總結(jié)歸納并有優(yōu)秀的論文。要透過理論學習,不斷反思、探索,聯(lián)系實際用心投身到《初中生數(shù)學學習自我效能感的培養(yǎng)與提高的研究》的課題研究中去,并進行本課題的結(jié)題。用心撰寫教育教學方面的論文或案例,都磨文章、磨課。重點開展“課題學習”的課例研究。

3、落實群眾備課制度

群眾備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實教學常規(guī),提高課堂教學效率的必要措施。本學期群眾備課要提高質(zhì)量,做到定時間、有記錄(備課組長負責),有主持發(fā)言人。要分析學生、課標、教材、作業(yè)等。

4、組織好公開課、研討課、比武課

認真落實區(qū)教研室和學??剖蚁逻_的各項任務(wù),平時以教研組為基本單位,以群眾備課為基本形式,以典型課例為基本載體,以全員參與、行動跟進、全程反思為基本要求,以密切合作、深化交流、張揚個性、融合吸收為基本準則。在研究典型案例時,應因時、因地、因師、因生創(chuàng)造性運用。多開展“磨課”活動,其中磨課全定為復習課,并且每位教師每學期至少一次公開課,且在上課前要通知課題,讓每位教師有準備進課堂,使聽課做到:有備、有比、有說、有寫。全學期要求教研組長、備課組長聽課15節(jié)以上,其他教師聽課12節(jié)以上,老教師聽課8節(jié)以上。

5、要注重培優(yōu)補差。對優(yōu)秀學生要提高要求,對后進生要個性關(guān)注,尤其是后20的學生,要想辦法提高他們的數(shù)學學習的自我效能感,努力做到抓兩頭、促中間。

6、按時完成各項計劃、總結(jié)的擬寫,搞好各類資料的整理、歸檔工作

本學期,教研組的全體成員將繼續(xù)努力,認真做好各項工作,力爭創(chuàng)出自己的特色。

二、教研組活動安排

九月份:

1、制定教學計劃、教研組計劃、備課組計劃

2、新進教師見面課(陳美良)

3、朱先良、胡建新公開課

4、初三復習研討會

十月份:

1、教學常規(guī)檢查

2、教師學習培訓、研讀《課標》

3、區(qū)初中農(nóng)村教師優(yōu)質(zhì)課

十一月份:

1、“課題學習”研討活動

2、徐美鳳、吳星、徐增偉公開課

十二月份:

1、課題結(jié)題

2、參加區(qū)“課題學習”研討活動

3、宋偉芳、徐雄平、肖愛貞公開課

4、陳美良公開課

5、參加區(qū)教研組長、備課組長培訓

一月份:

1、學科競賽(校級)

2、撰寫論文或案例

3、期末教學常規(guī)檢查

4、教研組工作總結(jié),各類材料整理歸檔。

初中政治教研組工作計劃篇4

一、指導思想

在本學期中,初中理綜教研組本著“對孩子的一生負責”為理念,以“建校六周年”為契機,“以教學為中心”的工作思路,深化“課堂教學效率”,深化改革、細化措施,深入開展課堂教學研討活動,繼續(xù)實施課堂有效教學攻關(guān),確保教學目標全面實現(xiàn)。突出“研究課”的重點工程,努力提高教師教學水平,全方位建設(shè)學習型團隊,使團隊精神成為學校的核心競爭力,從而提升理綜組整體實力。

二、抓好教研組常規(guī)教學,落實常規(guī)工作

1、首先加強學習,學習新課標,學習校長的辦學理念,只有學習才會不斷進步,只有學習才會適應形勢的發(fā)展,教研組長深入各學科,履行學科督導職責,包干弱科教師的質(zhì)量提升。

2、注重常規(guī)檢查的落實:常規(guī)做好、細節(jié)抓嚴、過程抓實。理綜組在日常工作中重點落實常規(guī)教學,常規(guī)教學是教學的根本,在任何時候都不能馬虎和動搖。加強常規(guī)教學的督導和檢查,全面落實集體備課制度。本學期中,備課組長負責本組的集體備課和“備、教、批、輔、考”等的常規(guī)教學的落實工作,做好月考的命題、考核及考后總結(jié)。深化教考合一,教什么考什么。改革考試形式,實行周測、單元考試,要讓學生考出成績,考出自信。教研組長每月定期進行檢查督導。做好“分層作業(yè)”的實驗和落實。全面實施“培優(yōu)”和“輔差”工程。

繼續(xù)強化集體備課,按學部要求流程是,提前備課—資源共享——個人加減——課后反思——自己調(diào)整。備課組要擔當平日教研的任務(wù),每次集體備課要確定中心發(fā)言人,明確發(fā)言內(nèi)容和要求,以促進整體相互學習。

3、鼓勵教師在市、區(qū)承擔公開課,組織好本組教師積極參加縣、市的教研教學活動,加強同市、區(qū)教研室及兄弟學校的聯(lián)系。,爭取能在縣、市作中心發(fā)言,加強對外聯(lián)系,在縣、市產(chǎn)生影響力。

4、組織本組教師進行課題的研究,鼓勵本組教師積極承擔省、市、區(qū)、校級課題,加強教育科學的研究,改變理綜組目前無課題的現(xiàn)狀。

5、按學部要求,苦練“內(nèi)功”,繼續(xù)開展教學基本功競賽:做好“四個一”活動。上好一節(jié)課,一人一課:研究課、展示課、示范課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課、競賽課等;作一次精彩課堂點評;出好一張卷,先命制一份雙向細目表,備課組審核通過后再據(jù)此命題;此項可結(jié)合單元測試或月考提前布置。強化基礎(chǔ),對試題、練習的難易程度嚴格把關(guān);做好一次備課主講,每人至少一次中心發(fā)言。

6、提高校本課程開發(fā)水平。課程開發(fā)的水平是衡量一所學校教育水平的重要標志,也是學校教育質(zhì)量的根本保證。綜選課程要確保時間,進行系統(tǒng)設(shè)計,強化成果意識。成立相應的課程活動組織,集備課組集體智慧開發(fā)校本課程。繼續(xù)保持生物學科“青健課”優(yōu)勢,利用“理、化、生”學科的優(yōu)勢在學部范圍內(nèi)采用不同的方式,開展科學普及活動,發(fā)揮理綜組的特色。

三、精會神抓課堂,理直氣壯抓質(zhì)量

理綜組將經(jīng)常性的開展教研活動,聚精會神抓課堂,理直氣壯抓質(zhì)量,教學合一、教考合一。加強各備課組業(yè)務(wù)指導、讓備課組擔負起日常教研的重任。教研活動的質(zhì)量影響課堂教學的質(zhì)量,并與學生考試的結(jié)果密切相關(guān)。因此,要全面提高教學質(zhì)量必須提高教研活動的質(zhì)量和水平,必須強化教研活動的研究和管理。以學生為研究對象,以教材為研究對象,把著眼點落在課堂教學研究上和提高教學質(zhì)量研究上。

備考組要主動落實,形成全員備考、全面?zhèn)淇嫉姆e極氛圍;研究學科教學規(guī)律,優(yōu)化教學質(zhì)量;探索適合初中學生段的教育教學模式:如“分層教學”,“一課兩講”、“同課異構(gòu)”,“預習式學案”等,做好新教師的“展示課”“新老教師”的“一課兩講”,將我組的研究課推向高潮。引導教師研究廣州的考試,研究中考,在親自做廣州試卷中研究試題,以促進復習課和課堂教學的效果,提升自己本土化教研的程度。

加強雙向細目表在學科測試中的應用。努力探索這樣一個復習課堂循環(huán)模式:“講授——練習(鞏固、診斷)——反饋——評價”。同時研究教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律,優(yōu)化教研組隊伍;研究學生成長規(guī)律,優(yōu)化成長環(huán)境。在教學研究中做到一個階段一個中心。將小課題與課例研究有機結(jié)合,課例研究成為小課題的平臺,小課題成為課例研究的主題。進一步清晰和明確每個學科的學期考核目標及預設(shè)成果。

總之,本學期中,理科綜合組將認真總結(jié)經(jīng)驗,鞏固和加強上學期成果,切實強化責任意識和目標達成意識,振奮精神,強化在研究狀態(tài)下工作意識,制定理綜學科詳細可行的總體目標、分項指標及工作實施方案、并保證措施。同時理綜組進一步更新觀念、調(diào)整心態(tài),在建校六周年之際,勤奮工作,努力改進,建設(shè)和諧、團結(jié)、優(yōu)秀的教研組團隊。

初中政治教研組工作計劃篇5

一、指導思想

以鄧小平同志教育要“面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化”的指示為總的指導方針,教研組所有任課教師要團結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力,深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想,認真開展好教研教改活動,為全面振興xx教育事業(yè)努力奮斗。

二、工作目標

1、研究、推廣布氏單元目標教學方法,大面積提高政治科教學質(zhì)量,期末完成該實驗并結(jié)題。

2、教研組集體通研各年級教材,搞好單元集體備課。

3、轉(zhuǎn)變教育觀念,適應課改需要,體現(xiàn)學科特點,真正做到教書育人的統(tǒng)一、結(jié)合,樹立科學的教育觀。

4、有計劃的組織開展好教師間的相互聽課、評課活動,達到業(yè)務(wù)水平、教學能力的不斷提高。

三、重點活動設(shè)計

1、開展好集體備課和聽課、評課活動。學期初,組織教師確定好本學期工作目標,認真組織、開展集體備課。做到單元目標、單元備課統(tǒng)一進行,廣泛討論,集中列出提綱,再由個人根據(jù)自己所任班級學生實際寫出教案,既發(fā)揮集體智慧的力量,又突出個人教學特色、風格。

先后開展好新授課、復習課的輪流講課、統(tǒng)一聽課、評課活動。每個教師準備一節(jié)水平較高、有一定難度的公開課,組織全體教師觀摩,然后主講教師說課,小組評議肯定成績,找出不足,探討改進措施、方法。

2、搞好教研教改活動,重視課題實驗研究 ,利用不同年級、不同班級縱橫對比,推廣布氏教學方法,做到及時撰寫論文,總結(jié)階段成果,做到實驗順利結(jié)題。

3、教學中體現(xiàn)“三為主”原則,重點突出“學為主體”的原則。

4、適應教育發(fā)展的形勢,積極推進新課程標準改革,教師要有強烈的課改參與意識,要了解和掌握各個層次的課程知識,提高課程建設(shè)能力。

5、改變教師的觀念,改革評價制度。評價制度要求是一個全面綜合性指標,教師要采用課內(nèi)與課外、考試與考查、書面與口頭多種方法結(jié)合來正確評價學生,并逐步探討出一套科學的行之有效的評價制度。

四、措施

1、加強師德建設(shè)。認真學習鄧小平理論,深入學習貫徹中共“十七”大精神,認真實踐江澤民同志“三個代表”的重要思想,以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導,將“一綱三法”深刻領(lǐng)會并貫徹執(zhí)行。加強師德修養(yǎng),使本組教師個個成為師德建設(shè)標兵,真正起到思想政治教師的特色榜樣的作用。

2、努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),適應教育形勢發(fā)展需要,教師要努力學習現(xiàn)代教育技術(shù)和教育理論,不斷更教育觀念,真正成為新時期現(xiàn)代化教師;努力研究課程標準和教材,做到靈活駕御教材,聯(lián)系社會實際、學生思想實際予以補充完善;研究“十七”大報告和十一屆人大會議精神、內(nèi)涵;結(jié)合本科特點,適時補充時政內(nèi)容,增強學習關(guān)心國家大事、關(guān)注瞬息萬變的國際形勢的愛國情感,培養(yǎng)學生學習、貫徹黨的方針、路線、政策的自覺性,以形成良好健康的人生觀、世界觀、價值觀。

3、搞好課題實驗的研究、實施。認真組織本組教師深入研究單元目標教學理論、教學方法,深刻理解其內(nèi)涵、實質(zhì),并努力增強其實驗過程的競爭性和趣味性。主動在其他班級、學科中加以推廣,以增強實驗的科學性和準確性,充分利用現(xiàn)代化技術(shù)準確計算實驗數(shù)據(jù),提高效率和客觀公正性,學年末結(jié)束順利結(jié)題。

4、學習課程標準,順利實現(xiàn)新課程的實施。以“三個面向”、“三個代表”為指導,在教育教學活動中努力推進課程改革,樹立正確的教師觀、學生觀和評價觀,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力;本組教師要努力提高自身素質(zhì),積極與外界溝通,虛心參加各類培訓,進一步完善自己的知識結(jié)構(gòu)和提高自己的實踐水平。

5、搜集教育發(fā)展新動態(tài)、重要信息。每位教師要珍惜外出學習機會,虛心學習,對照改進。不斷學習新的教育理論和新的教學方法,及時吸收重要信息,調(diào)整促進所有課程的教學。

6、互相學習,取長補短,共同提高。本組教師之間應相互學習,加強團結(jié)協(xié)作,搞好成果共享使用。本著共同進步,協(xié)作完成政治科教育教學任務(wù)。

新的學期,新的教育發(fā)展形勢,對政治教師同樣提出了更高的要求,本組教師不辱使命,為振興xx教育,不懈努力。