通過工作計劃可以識別和解決潛在的問題和風(fēng)險，工作計劃可以包括關(guān)鍵里程碑，用于跟蹤項目的重要進(jìn)展，范文社小編今天就為您帶來了暑假班的工作計劃推薦6篇，相信一定會對你有所幫助。
暑假班的工作計劃篇1
一、暑期工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：張彥昌 副組長：周瓊、陳 杰
組員：倪青、薛昱、朱娣華、余皓偉、查永浩、許穎，各年級年級組長和班主任
二、具體工作：
開展五大系列活動：
（一）、“我愛我的祖國”紅色教育活動：
1、開展“我愛我的祖國”——讀書征文活動。
時間：6月20日—8月20日
年級：6—8年級（重點：六1班趙瑋老師指導(dǎo)）
要求：每個班級到圖書館借閱《我愛你，中國》書籍，或登陸
負(fù)責(zé)教師：周軍
2、開展“獻(xiàn)給祖國的歌”詩歌創(chuàng)作比賽
時間：6月20—7月5日
年級：2---8年級（重點：七4班潘荷芬老師指導(dǎo)）
要求和內(nèi)容：每班選送至少1篇有質(zhì)量的詩歌
負(fù)責(zé)教師：許穎
3、開展“祖國萬歲”歌詠活動
時間：7月15日（返校日）
年級：全校
要求和內(nèi)容：學(xué)唱《團(tuán)結(jié)就是力量》，《少年，少年，祖國的春天》
負(fù)責(zé)教師：楊潔
4、開展“紅領(lǐng)巾與共和國，我們都從少先隊中走來”人物巡訪活動
時間：6月底7月初
年級：六年級部分學(xué)生
內(nèi)容和要求：報送人物訪談文稿電子版，并附照片，形成訪談文稿篇目總數(shù)等數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作，為活動總結(jié)階段做好準(zhǔn)備。
負(fù)責(zé)人：查永浩
5、開展“紅色經(jīng)典小故事演講”。
時間：7月25日報名，7月30日比賽
年級：五年級3班 陳佳
內(nèi)容和要求：以講演體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、民族精神、優(yōu)秀文化和具有時代精神與人格魅力的杰出人物、道德楷模等紅色經(jīng)典小故事為主要內(nèi)容，以知曉的廉潔文化格言、警句和紅色經(jīng)典小故事為主；初中生圍繞“誠信做人”、“浩然正氣”、“遵紀(jì)守法”等與廉潔自律有關(guān)的故事為主；講演時間不超過5分鐘。
負(fù)責(zé)人：譚菲
（二）、“精彩世博 文明先行”綠色行動：
1、開展“綠色世博·‘椅’我為榮”包裝回收行動。
時間：6月20日---8月30日
年級：全校（重點：四1---------四5班）
要求和內(nèi)容：請老師同學(xué)將平時飲用后的牛奶飲料紙包裝（枕形、磚形、紙瓶），壓扁并積攢起來（為防止剩余飲料外漏、散發(fā)氣味，可以用膠帶將小洞口封?。?，每天至少積攢一個，發(fā)動家庭成員和親戚力爭多回收。按返校時間帶回學(xué)校以班級為單位回收登記，然后上交。
負(fù)責(zé)教師：呂國珍
2、開展“創(chuàng)意美好生活，行動喜迎世博“社團(tuán)創(chuàng)意實踐大賽
時間：7月10日前
年級：環(huán)保社團(tuán)成員
內(nèi)容和要求：選擇一個關(guān)注的問題，提供一個創(chuàng)意解決或?qū)嵤┓桨福⒗檬钇陂_展實踐體驗活動。7月10日前，填寫《社團(tuán)創(chuàng)意實踐活動策劃書》，心域網(wǎng)上注冊社團(tuán)基本信息，上傳社團(tuán)創(chuàng)意實踐活動計劃。8月30日前，以通訊稿、日記、心得體會等圖文并茂的形式定期上傳活動進(jìn)程9月5日前：在線提交一份《創(chuàng)意實踐活動報告》（登錄心域網(wǎng)（） “創(chuàng)意美化生活 行動喜迎世博——中小學(xué)生社團(tuán)創(chuàng)意實踐大賽”專題網(wǎng)頁）。
負(fù)責(zé)教師：呂國珍
（三）、“做一個陽光少年”金色活動：
1、開展“踏上父母上班的路——學(xué)生生活體驗活動”網(wǎng)絡(luò)征文比賽
時間：6月20-----8月20日
年級：五----八年級（重點：六6班，七1，七2班）
內(nèi)容和要求：
1、征文：以日記的方式將一天的實踐體驗活動用文字記錄下來，表達(dá)“感悟親情、體味感恩”的真實情感，字?jǐn)?shù)不限。
2、多媒體作品征集：通過文字和圖片表現(xiàn)從起床之后到走進(jìn)單位的父母忙碌的身影和自己的真實情感，運用word、powerpoint、flash等相關(guān)軟件，將作品制作成大小不超過10mb的文件，圖片采用.jpg格式，flash導(dǎo)出為.swf格式。登陸心域網(wǎng)（即上海市中小學(xué)德育網(wǎng)，網(wǎng)址），點擊“踏上父母上班的路——暑期中小學(xué)生生活體驗活動”網(wǎng)絡(luò)征文比賽圖標(biāo)，進(jìn)入活動頁面，根據(jù)系統(tǒng)提示先進(jìn)行注冊，然后填寫父母上班的基本情況，最后上傳作品，作品需經(jīng)后臺審核后方能顯示。注冊時用戶名可以用虛擬，但需正確填寫真實姓名和學(xué)校（網(wǎng)頁上不會顯示），以備獲獎時能夠及時通知到本人。征文內(nèi)容可以從以下兩個角度任意選擇一項。
體驗內(nèi)容一：（提前跟父母溝通，告訴他們自己己想要完成的這樣一份特殊的暑假作業(yè)——跟隨父母，踏上他們上班的路）從早上起床開始，觀察父母親上班前的忙碌景象：準(zhǔn)備早餐、收拾房間……，跟隨父親或母親去單位踏上上班的路程，不論開車或是乘坐公交，不論短途可達(dá)還是幾經(jīng)換乘，了解父母日復(fù)一日前去上班的方式和路途，觀察他們忙碌中背負(fù)家庭希望的身影，體驗?zāi)欠萏厥獾男木场?/p>
體驗內(nèi)容二：有條件的話可以到達(dá)父母單位后，再跟隨他們上班半天或一天。觀察父母工作單位的`環(huán)境，了解父母上班的工作內(nèi)容，感受父母一天的工作節(jié)奏和勞作心境。
負(fù)責(zé)人：各班班主任（將學(xué)生典型的體驗征文留底發(fā)政教處郵箱。）
2、開展“小手牽大手，共養(yǎng)好習(xí)慣”活動。
時間：6月---8月
年級：4—8年級中隊長
內(nèi)容和要求：組織隊員利用假期立足社區(qū)，自覺養(yǎng)成文明習(xí)慣，幫助家長克服身邊陋習(xí)，共爭“雛鷹世博章”。人人制定一份爭章計劃，班班完成一份典型案例（體現(xiàn)隊員如何養(yǎng)成好習(xí)慣、如何幫助家長克服陋習(xí)的相關(guān)事跡）。
負(fù)責(zé)人：查永浩
3、開展““美麗城市，陽光故事”學(xué)生體驗城市發(fā)展創(chuàng)意作品征集活動”
時間：6月20日-----8月30日
年級：初中部分學(xué)生（重點：七3班）
內(nèi)容和要求：（1）、.攝像作品。攝像作品要有完整的故事，夾敘夾議，載體為光盤或者錄像帶，格式為wmv、mpeg、avi。時間為3至10分鐘，請附故事梗概。（2.）、攝影作品。攝影作品以文字講述為主線，串聯(lián)起相關(guān)照片，形成一個圖文并茂的故事，文字長度一般不超過xx字，載體為紙質(zhì)形式或者電子文檔形式（電子文檔必須為圖文在一起的word或者ppt格式，初中以上必須為ppt格式），請附故事梗概。3.、作品必須是未經(jīng)公開發(fā)表的原創(chuàng)作品，內(nèi)容真實。以“美麗城市 陽光故事”為主題，以故事的形式體現(xiàn)上海城市的獨特魅力，語言流暢，生活性強(qiáng)，真實感人。將作品連同參賽報名表寄至淮海中路1800號上海陽光星期六文體活動中心；或?qū)⒆髌愤B同參賽報名表通過電子郵件方式發(fā)送至（附件10m以下）。
負(fù)責(zé)教師：林根青
（四）、“共享陽光 快樂成長”藍(lán)色活動
1、開展“北京英語夏令營之旅”。
時間：7月9日
年級：四、五年級部分學(xué)生
負(fù)責(zé)人：許穎
2、開展“”手拉手，我們一起快樂過暑假”活動
時間：7月—8月
年級：全校
內(nèi)容和要求：班主任通過家訪，關(guān)心班級中的特殊孩子的成長。
負(fù)責(zé)人：各年級組長
（五）、“關(guān)愛生命，健康成長”橙色活動
1、開展暑期安全專題教育。
時間：6月26日9：00
年級：4---8年級學(xué)生和部分班主任。
要求和內(nèi)容：集中開展一次安全教育專題活動，開展“七防”教育，并印發(fā)告家長書。組織部分班主任參加自救互救知識技能培訓(xùn)，增強(qiáng)安全意識。
負(fù)責(zé)人：倪青
2、開展法制教育。
時間：6月26日下午14：00 1號樓105教室以及8月14日返校日
年級：各年級特殊學(xué)生
要求和內(nèi)容：舉辦暑期法制學(xué)習(xí)班，引導(dǎo)學(xué)生樹立法制意識，不去不適宜學(xué)生的娛樂場所，借澄源中學(xué)的力量做好學(xué)校中行為偏差學(xué)生的幫教工作，預(yù)防學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。
負(fù)責(zé)人：許穎。
暑假班的工作計劃篇2
為切實做好今年我校暑期青少年教育工作，根據(jù)縣教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際情況，特安排如下工作：
一、暑期教育工作的指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，緊緊圍繞縣教育局暑期青少年教育工作重心，結(jié)合我校的實際，廣泛深入地組織開展各種形式的學(xué)生思想道德教育和社會實踐活動，積極探索新形勢下暑期青少年教育工作的新途徑、新方法，確保暑期學(xué)生教育工作各項任務(wù)落到實處、收到實效，推進(jìn)我校暑期青少年教育工作上一個新臺階。
二、暑期教育工作的主要內(nèi)容
1、加強(qiáng)學(xué)生安全教育。在6月30日上午閉學(xué)式上進(jìn)行一次安全再教育，特別是加強(qiáng)對學(xué)生的游泳安全、飲食安全、交通、外出活動安全和防火安全等教育和遇險自我防范、自救自護(hù)、互救互助的教育，強(qiáng)化學(xué)生安全意識，提高學(xué)生自護(hù)自救能力。
2、保證家校聯(lián)系暢通。放假前學(xué)校通過發(fā)《xx年暑期致家長一封信》，把安全工作真正做到家。由于馬鼻多數(shù)家庭有海上養(yǎng)殖，特別強(qiáng)調(diào)游泳安全和“防溺水”安全教育，進(jìn)一步增強(qiáng)防范意識和遇險自救教育。
3、加強(qiáng)檢查排險工作。暑假期間，學(xué)校堅持24小時值班，確保防火、防盜、防事故、防破壞、防自然災(zāi)害工作落到實處。暑期學(xué)校根據(jù)上級的有關(guān)精神，特別注意抗御臺風(fēng)暴雨、山洪、山體滑坡、火災(zāi)、地震等自然災(zāi)害工作，對危房危屋、基建工地以及險情部位，嚴(yán)密防范，確保師生生命安全。
4、在閉學(xué)式后，組織各班級進(jìn)行全面的衛(wèi)生大掃除，離校時要關(guān)好門窗，使學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生不留死角。對教室、宿舍、食堂、廁所等重點部位還要進(jìn)行消毒，努力為師生創(chuàng)造一個良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、向全體學(xué)生發(fā)出倡議，開展讀一本好書活動。
6、組織學(xué)生開展護(hù)?；顒?，打掃學(xué)校衛(wèi)生，營造良好的校園環(huán)境。
7、組織學(xué)生到社區(qū)參加青年志愿者活動。
8、組織學(xué)生暑期到老年人活動中心、車站等進(jìn)行義務(wù)勞動。
9、組織學(xué)生開展家鄉(xiāng)(馬鼻鎮(zhèn))改革開放以來的社會調(diào)查和社會實踐活動。
暑假班的工作計劃篇3
作為初三的學(xué)生，應(yīng)該也能算的上是準(zhǔn)高中生了吧，在即將到來的暑假，為了保持住自己這種學(xué)習(xí)的積極性，也為了不荒廢時間，我制定了一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，涉及到了方方面面的知識梳理，我相信只要嚴(yán)格執(zhí)行這份計劃，那么等到開學(xué)的時候，我就能夠以的狀態(tài)來面對學(xué)習(xí)上的難題并將其一一解決。
一、晨讀與晚聽
在學(xué)校的時候，每天都會進(jìn)行早自習(xí)，而早自習(xí)一般都是朗讀課文，這樣做是有著科學(xué)根據(jù)的。早上的學(xué)習(xí)狀態(tài)是的，可以說早上學(xué)習(xí)并進(jìn)行晨讀的話可以起到一個很好的記憶效果，這些都是不會輕易遺忘的。除此之外，晚上睡覺的時候進(jìn)行英語聽力訓(xùn)練，并在英語歌曲的陪伴下進(jìn)行睡眠，這樣做可以加深自己的記憶力，也能加強(qiáng)對英語的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，由于效果是潛移默化的，因此我覺得這樣做比默寫英語單詞的效果要好些，畢竟單純默寫的話，如果不去反復(fù)記憶很容易忘記，這樣做也能夠程度將閑散的時間利用起來。
二、試卷練習(xí)
暑假的學(xué)習(xí)自然不能僅僅滿足于暑假作業(yè)的完成，對于題型的練習(xí)，要做到每天都練習(xí)，因為考試出的題目不是一成不變的，盡管只是在我們所學(xué)知識的范圍內(nèi)出題，但我也不能夠保證自己全部都弄懂了，一定還有自己不理解的地方，這個時候就要購買試卷進(jìn)行練習(xí)，要爭取每天做兩張數(shù)學(xué)試卷，要在有限的時間內(nèi)做得又快又好，這樣在開學(xué)以后的月考之中我便能夠享受暑假學(xué)習(xí)帶來的成果了。
三、體育訓(xùn)練
新世紀(jì)的學(xué)生自然要德智體美勞全面發(fā)展，因此身體上的訓(xùn)練也不能落下，每天傍晚都要進(jìn)行跑步訓(xùn)練，既能夠有消化并吸收晚餐的營養(yǎng)，還能夠起到鍛煉的作用，我可是聽說體育考試中有專門的考核呢，雖然不知道規(guī)定的時間是多少，但暑假的時候鍛煉一下總是沒錯的。
四、補(bǔ)習(xí)班課程
暑假少不了的自然還有補(bǔ)習(xí)，既然學(xué)習(xí)上還有不足的地方，那么就去專門的補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行補(bǔ)課。我的化學(xué)成績是比較差的，因此我應(yīng)該重點學(xué)習(xí)這門科目，每天花費半天的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，還有專門的題目訓(xùn)練，我覺得如何更有效的學(xué)習(xí)，補(bǔ)習(xí)老師肯定知道的比較多，因此有不會的地方就應(yīng)該要多多請教。
暑假班的工作計劃篇4
一個漫長而炎熱的暑假已過去，迎面而來的又是一個新的學(xué)期，一個“新”字告訴我們，昨日已經(jīng)過去，本學(xué)期為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃如下：
一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量。
使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。
二、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行。
當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度。
做到上班不遲到，下班不提早，當(dāng)班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。
四、做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識。
做到時時事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當(dāng)班教師點名，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。
五、我將繼續(xù)做好帶頭作用。
和班里兩位老師團(tuán)結(jié)合作達(dá)成共識，認(rèn)真對待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成到最好。
六、每次教學(xué)活動我都會課前認(rèn)真準(zhǔn)備所需教具，備好每一次教案 。
多學(xué)習(xí)，多反思，在工作中發(fā)現(xiàn)問題、及時記錄教育教學(xué)中的困難，多和有經(jīng)驗的老師交流探討，把平日里的精神壓力轉(zhuǎn)為動力。
七、家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。
只有社會、家庭、幼兒園緊密結(jié)合，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。
班級內(nèi)屢次出現(xiàn)家長不信任的事件發(fā)生，本學(xué)期加強(qiáng)與家長溝通，以靈活多樣的方式，如實的交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長慢慢的信任老師，接受老師。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視。使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育。
總之，在本學(xué)期的工作中，還是要做到一切為了孩子，為了孩子一切的原則，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實做好每一件事。我一定會嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，盡善盡美的做好每一項工作，爭做一名合格、優(yōu)秀的幼兒教師，用飽滿的熱情投入到工作中去，讓孩子快快樂樂地成長。
暑假班的工作計劃篇5
為解決市暑假期間部分家庭子女看護(hù)難題及校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)重的問題，引導(dǎo)和幫助小學(xué)生度過安全、快樂、有意義的假期，提高教育服務(wù)能力，增強(qiáng)人民群眾的教育獲得感和幸福感。根據(jù)漳教初〔2022〕2號文件精神，現(xiàn)結(jié)合我校實際，就開展學(xué)生暑期托管服務(wù)工作制定本方案，具體如下：
一、托管服務(wù)原則
（一）學(xué)生自愿參加原則
暑期托管服務(wù)必須以家長自愿報名、學(xué)生自主參加為前提，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
（二）教師志愿參與原則
積極引導(dǎo)和鼓勵教師志愿參與暑期托管服務(wù)，不得強(qiáng)制。參與志愿服務(wù)的教師除了給予適當(dāng)補(bǔ)助外，其志愿服務(wù)的表現(xiàn)可作為評優(yōu)評先等工作的重要參考。
（三）公益普惠原則
暑期托管服務(wù)應(yīng)堅持公益性、非盈利性原則。
（四）因地制宜原則
學(xué)校從實際出發(fā)，根據(jù)場地、設(shè)施等資源狀況，以及學(xué)生、家長對暑期托管的實際需求情況，健全工作機(jī)制，積極穩(wěn)妥推進(jìn)暑期托管服務(wù)。
二、成立托管小組
學(xué)校成立暑期托管服務(wù)工作管理小組，暑期托管服務(wù)資金管理小組，暑期托管服務(wù)安全管理小組，暑期托管服務(wù)校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，暑期托管服務(wù)校務(wù)公開監(jiān)督小組參與具體組織實施和監(jiān)督。
▲暑期托管服務(wù)工作管理小組：
組長：
副組長：
成員：學(xué)校其他行政人員、班主任及學(xué)校家委會委員。
▲暑期托管服務(wù)資金管理小組：
組長：家委主任
成員：部分家委成員及學(xué)?？倓?wù)
▲暑期托管服務(wù)安全管理小組：
組長：
成員：學(xué)校保安及任課教師
▲暑期托管服務(wù)校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：家委會主任
成員：部分家委副主任
▲暑期托管服務(wù)校務(wù)公開監(jiān)督小組：
組長：家委副主任一名
成員：部分家委副主任
公開內(nèi)容：暑期托管服務(wù)學(xué)生參加情況，暑期托管服務(wù)收費及支出情況，教師及教輔人員安排情況等。
三、托管服務(wù)對象
家庭確有實際需求的鐵路小學(xué)一至五年級學(xué)生和鐵路小學(xué)轄區(qū)的幼兒大班畢業(yè)生。
四、托管服務(wù)時段
1.2022年8月1日～8月20日（不包括周六周日）舉辦暑期托管班。
2.具體托管時間：上午3節(jié)9:00～11:30；下午3節(jié)3:00～5:30。
五、托管報名時間
1.報名時間：7月25日至7月28日
2.報名方式：一至五年級學(xué)生到原班主任報名；轄區(qū)幼兒大班畢業(yè)生找教務(wù)處老師報名，聯(lián)系電話：。
六、托管服務(wù)內(nèi)容
托管以看護(hù)為主，確保學(xué)生能夠得到充分休息。學(xué)校開放圖書室、閱覽室、運動場館等有關(guān)場所。
1.一至五年級學(xué)生服務(wù)內(nèi)容：指導(dǎo)學(xué)生在校有效完成暑期作業(yè)，同時開展豐富多彩的社團(tuán)活動，如集體游戲活動、閱讀指導(dǎo)、綜合實踐、美術(shù)、書法、音樂、舞蹈、科技、體育等。
2.幼兒大班畢業(yè)生托管班服務(wù)內(nèi)容：以游戲為主，組織學(xué)生進(jìn)行小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、隊形隊列等良好行為習(xí)慣訓(xùn)練等。
七、托管收費標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)漳教初〔2022〕2號文件精神，暫定每生每天35元。
八、托管班級建制
根據(jù)學(xué)校實際，以本校本年段學(xué)生為單位，組建托管班，每班以30人左右為起點。
九、托管師資配備
1.每班（社團(tuán)）30人以上至少配備一名在職或外聘教師，根據(jù)學(xué)校開班數(shù)，每3個班配備1名行政管理人員，每天分別配備1名保安人員和保潔人員。
2.參與暑期托管服務(wù)的教師實行彈性輪休制。
十、托管服務(wù)管理
（一）申請審核
暑期托管服務(wù)學(xué)生自愿申請。有需求的學(xué)生在家長指導(dǎo)下，填寫《鐵路小學(xué)暑期托管服務(wù)申請表》，由家長簽字認(rèn)可后，提交班主任、學(xué)校審核，由學(xué)校統(tǒng)一實施服務(wù)。
（二）簽訂協(xié)議
教師與學(xué)校簽訂《暑期托管服務(wù)教師承諾書》。
（三）場地安排
服務(wù)地點：班級教室、操場及學(xué)校各相關(guān)館室。
（四）設(shè)置課程
作業(yè)輔導(dǎo)和社團(tuán)（文體）活動課程。托管服務(wù)的安排不少于3節(jié)社團(tuán)（文體）活動課程，參加半天托管服務(wù)的安排不少于1節(jié)社團(tuán)（文體）活動課程。
（五）建立臺賬
學(xué)校建立暑期托管服務(wù)14項臺賬，即小學(xué)暑期托管服務(wù)相關(guān)文件、實施方案、工作制度、家長申請表、學(xué)生花名冊、服務(wù)教師和教輔人員（含行政值班）安排表、學(xué)生點名冊、服務(wù)人員簽到表、行政巡查記載表、家長委員會成員一覽表、收費統(tǒng)計表、公示材料、勞務(wù)費發(fā)放一覽表、退款明細(xì)花名冊等。
（六）保障機(jī)制
1.完善工作管理制度
（1）暑期托管服務(wù)教師、管理行政和值日教師如遇特殊情況無法到位，需提前自行安排頂替并報當(dāng)天值日行政做好工作安排和記錄說明。
（2）參與暑期托管管理的教師應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，妥善安排好學(xué)生的暑期托管，在托管期間不得組織任何學(xué)科的課堂教學(xué)，暑期托管服務(wù)教師必須嚴(yán)禁組織或變相組織集體教學(xué)或“補(bǔ)課”。
（3）暑期托管服務(wù)教師必須提前做好計劃，備好課，有充分的準(zhǔn)備，避免放養(yǎng)式管理，確保暑期托管服務(wù)質(zhì)量。
（4）教輔人員負(fù)責(zé)組織好各個班級的托管服務(wù)工作，做好巡視、督促，做好記錄。在托管服務(wù)結(jié)束后協(xié)助路隊護(hù)送，并進(jìn)行對負(fù)責(zé)的'班級進(jìn)行清校，檢查各班的衛(wèi)生、門窗、電器等，各項工作完成后方可離校。
（5）創(chuàng)新工作機(jī)制和方法，規(guī)范暑期托管服務(wù)行為，納入學(xué)校教學(xué)管理，完善各種管理制度；統(tǒng)籌校內(nèi)資源，開發(fā)學(xué)校暑期托管服務(wù)課程，積極探索形成各具特色的暑期托管服務(wù)工作模式。
2.完善資金管理制度
（1）經(jīng)費管理。經(jīng)費由各校家長委員會統(tǒng)一管理，設(shè)立專門賬戶，根據(jù)工作實際實事求是支付參加暑期托管服務(wù)的管理人員、教師及其他人員服務(wù)費，做到專款專用。嚴(yán)格執(zhí)行結(jié)算并公示，嚴(yán)禁以暑期托管名義亂收費或搭車收費，做到公開、透明。暑期托管服務(wù)收費接受相關(guān)部門檢查。
（2）收費標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)漳教初〔2022〕2號文件精神，暫定每生每天35元。8月1日至20日扣除周末后15天預(yù)收525元由學(xué)校統(tǒng)一收取，暑期托管結(jié)束后根據(jù)實際開展的課時情況進(jìn)行清算，據(jù)實結(jié)算，按實列支，多還少補(bǔ)。
（3）發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。一天按照6個課時計算。任課教師按實際任課節(jié)數(shù)計算，行政、保安、保潔等人員服務(wù)費根據(jù)各校實際，參照課后服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
3.完善安全管理制度
（1）明確暑期托管服務(wù)人員責(zé)任，后勤安全管理人員要強(qiáng)化活動場所安全檢查和保安門衛(wèi)登記管理制度。
（2）制定并落實嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。
（3）加強(qiáng)學(xué)生安全和飲食衛(wèi)生教育,在托管期間內(nèi)發(fā)生學(xué)生意外等突發(fā)事件,應(yīng)當(dāng)啟動立即啟動應(yīng)急機(jī)制和事故處理預(yù)及時妥善地處理。
（4）爭取綜治、公安、衛(wèi)生、食藥監(jiān)督等部門的協(xié)調(diào)配合，切實消除在交通、場地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的隱患，切實保障參加暑期托管服務(wù)活動的學(xué)生安全。
（5）疫情防控。學(xué)生進(jìn)入校園要做好疫情防控措施：佩戴口罩（必要時）→測溫（正常）→進(jìn)校進(jìn)班；學(xué)生個人及家人從中高風(fēng)險地區(qū)返回的要按要求做好隔離及核酸檢測，符合要求后方可參加暑期托管服務(wù)。學(xué)生日常要做好必要的防疫衛(wèi)生要求。
4.健全監(jiān)督管理機(jī)制
對借暑期托管服務(wù)進(jìn)行違規(guī)亂收費的行為，將依法依規(guī)追究相關(guān)人員責(zé)任。教育、紀(jì)檢、財政、物價等部門定期對暑期托管服務(wù)專項經(jīng)費使用情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。對弄虛作假、截留、挪用、擠占暑期托管服務(wù)專項經(jīng)費等違反財經(jīng)紀(jì)律行為的，責(zé)令改正，追回資金，并依法依規(guī)嚴(yán)肅追究。
暑假班的工作計劃篇6
終于考完試，迎來了向往已久的暑期長假，想想，兩個月，我可要好好安排一下，作一個暑假計劃，讓自己過一個有意義的假期。
首先早睡早起，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣；
其次有計劃的完成老師布置的暑假作業(yè)，堅持每天鋼筆字練習(xí)，寫三課字詞，兩周看一本書，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，堅持每天閱讀語文和英語，把沒完成的數(shù)學(xué)題合理完成；
每天看電視、玩電腦累計不得超過2小時，堅持幫媽媽做力所能及的家務(wù)，和家人安排一次生活體驗，堅持練畫畫和寫字，讓自己過一個有意義的假期。
如何安排好孩子的暑假生活。
“放假咯”隨著孩子們歡樂的歡呼聲，暑假生活開始了。
印象中，暑假是孩子們向往的天堂。
那如何安排好孩子的暑假生活，讓他們過一個充實、愉快、有意義的生活呢？
一、家長要督促孩子認(rèn)真完成暑假作業(yè)
放暑假，中國的學(xué)校一般都要給學(xué)生布置作業(yè)。
由于假期相對較長，為了避免孩子將所學(xué)知識忘得個一干二凈，讓孩子適當(dāng)做一些暑假作業(yè)也是完全必要的。
家長對此要有正確的認(rèn)識，要引導(dǎo)和督促孩子有計劃地完成暑假作業(yè)，以免孩子在臨近開學(xué)時才突擊趕作業(yè)。
同時，家長還得注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能讓孩子邊做作業(yè)邊玩兒或看電視。
二、家長要尊重孩子意愿，協(xié)助孩子制定好暑假計劃
學(xué)生期待著假期的來臨，但是假期結(jié)束后，很多同學(xué)抱怨暑假漫長，單調(diào)無聊。
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有%的.同學(xué)覺得以往的暑假生活過得快樂，但也有%的同學(xué)認(rèn)為過得無聊，甚至有%的同學(xué)認(rèn)為過得不快樂。
這說明他們的假期安排有問題。
而在中小學(xué)生的假期安排上，家長的指導(dǎo)意見和選擇是非常重要的。
但這并不意味著家長可以替帶孩子制定假期計劃。
例如：一位小學(xué)五年級的男孩，一聽到媽媽要替他選夏令營，立刻跳腳**：“我不要你挑，今年我一定要自己選夏令營！”另一位三年級的小女生，也一臉嚴(yán)肅地告訴爸媽：“我要自己安排暑假生活，你們不要管我！”這兩位小朋友對父母的費心，竟然如此“不領(lǐng)情”，很讓大人有挫折感。
但如果換個角度來看，這兩個小朋友的家長應(yīng)該感到高興：因為他們的孩子很有主見，而且勇于表達(dá)。
此時，家長最重要的工作就是：仔細(xì)聆聽孩子到底想表達(dá)什么？沒錯，就是要耐著性子聽孩子說出心里話。
我們大人老是嫌孩子“不聽話”，其實，真正“不聽孩子說話”的是大人。
孩子要表達(dá)他們對暑假生活安排的看法，若大人連說話的機(jī)會都不給他，只要求孩子依照家長安排好的方式做，那這個暑假到底是誰在過呢？既然暑假是孩子的，就聽聽看他們想怎么過吧！
三、引導(dǎo)孩子參加各種戶外活動，有利于提高人際交往能力、增強(qiáng)社會適應(yīng)力
現(xiàn)在中國的孩子學(xué)得很苦，很累，整天就扎堆于書本之中，在學(xué)校忙于完成老師布置的作業(yè)，在家里還要完成家長布置的作業(yè)，放松的時間、娛樂的時間幾乎全被作業(yè)所占領(lǐng)。
所以暑假期間還是要以休息為主，學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)后，身心疲憊，需要調(diào)整和休養(yǎng)。
不過，休息也要講究方式和方法，整天躺在床上睡覺，或者整天沉迷于電腦游戲、電視機(jī)，都不是好的休息方式。
暑假生活應(yīng)該是休閑的、積極的，有益于身心健康的。
為了充實孩子的暑假生活，家長應(yīng)給予孩子一片自由空間，鼓勵并支持孩子大膽地參與生活實踐，提倡孩子們多參加戶外活動，外國人有一句話，叫”beactive”，也是這個意思。
提倡多與其他年齡相仿的人交往，提高他們的人際交往能力，有利于健全他們的人格，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力。
參加社區(qū)活動、夏令營等，都可以磨練意志、增長見識、結(jié)識很多新朋友。
目前，社會上不少機(jī)構(gòu)在舉辦夏令營，家長要注意選擇信用較好的、熟悉的機(jī)構(gòu)，比如學(xué)校組織的夏令營活動，家長可以放心讓孩子參加。
通過參加這些活動，孩子會比以前更加樂觀、開朗和自信。
四、家長要利用暑假的時間用多種方式與孩子溝通、聯(lián)絡(luò)感情
利用暑假時間多與孩子溝通，加深兩代人之間的理解，開展豐富多彩的親情活動。
抽出時間與孩子同樂。
放暑假以后，孩子緊張了半年的心情得到緩解。
他們在向往盡情玩耍開心的同時，更希望得到家長的陪同與關(guān)愛。
特別是小學(xué)中高年階段的少年兒童，正在處于性格形成及轉(zhuǎn)型時期，尤其需要父母的引導(dǎo)。
許多家長抱怨孩子有逆反心理，其大部分的成因都與缺少交流溝通有關(guān)。
漫長的假期正是家長與孩子交流感情、增進(jìn)了解的好機(jī)會。
家長們普遍存在的一個錯誤認(rèn)識是，孩子要什么給什么就行，特別是給足錢就可以了。
實際上，孩子們更需要自己在父母心中有一個恰當(dāng)?shù)奈恢?，他們需要被重視和尊重?/p>
暑假是孩子們娛樂身心、展示天性的大好時光，而家長應(yīng)當(dāng)是孩子暑期活動的向?qū)Ш陀H密伙伴。
在工作之余，家長應(yīng)盡量多抽出一些時間，與孩子一起進(jìn)行游泳、讀書、旅游、制作小工藝品等有益的活動，既愉悅身心，又可以密切家長同孩子的關(guān)系，使家庭生活更加融洽和睦。
特別是親子旅游，不僅能密切家長與孩子的關(guān)系，還是一種有效的教育方式。
在旅行中所經(jīng)歷的新人、新事物、新環(huán)境能讓孩子變得更敏銳、更能夠激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的熱情，增強(qiáng)自信，提高生活能力、應(yīng)急應(yīng)變能力，這對激勵孩子積極向上和身心健康都是極有幫助的。
在親子旅游過程中，家長還要注意自己潛移默化的教子作用，通過身體力行，教授孩子基本的社交禮儀，同時將公民道德和環(huán)保意識等貫穿其中。
另外，我個人認(rèn)為家長與孩子共讀一本書，讀完后說說彼此的感受也是一種很好的交流的方式。
這就要求家長必須在一定時間內(nèi)，認(rèn)真讀這本書，讀完后要考慮如何和孩子交流。
這種方式不僅可以讓每個家長更直接的了解孩子心中對一些事物、對待一些人物的想法，更有利于引導(dǎo)、教育孩子，同時也培養(yǎng)了孩子對讀書的興趣。
當(dāng)然這需要長期堅持下去，效果才顯著。
