教學(xué)計(jì)劃是我們教學(xué)生活中的一部分，需要我們用心對(duì)待每一次的寫作，教學(xué)計(jì)劃是對(duì)未來(lái)教學(xué)的一個(gè)設(shè)想安排，沒(méi)有教學(xué)計(jì)劃，那就沒(méi)有動(dòng)力，范文社小編今天就為您帶來(lái)了園本教學(xué)教學(xué)計(jì)劃模板5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
園本教學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇1
一、教學(xué)目的
1、創(chuàng)建民主、和諧、愉快的心理寫作環(huán)境，誘發(fā)學(xué)生的寫作動(dòng)機(jī)。引導(dǎo)學(xué)生從自己最感興趣的事入手，寫真實(shí)的事，表達(dá)真實(shí)的情感。
2、提高學(xué)生的閱讀欣賞能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)從生活中、從大自然中尋找精彩，獲取快樂(lè)的能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和有條理的表達(dá)能力。
4、通過(guò)閱讀—習(xí)作—評(píng)價(jià)—賞析的訓(xùn)練方式，提高學(xué)生的鑒賞能力和修改習(xí)作的能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)
點(diǎn)撥基本寫作方法，掌握常用習(xí)作模式，穩(wěn)步提高動(dòng)筆能力。
三、教學(xué)難點(diǎn)
提倡主動(dòng)探究式學(xué)習(xí)，注重情感品質(zhì)熏陶，鼓勵(lì)個(gè)性化表達(dá)。
四、教學(xué)內(nèi)容
周次習(xí)作內(nèi)容
第一周：美麗的秋天
第二周：品析上周作文，評(píng)議修改。
第三周：生活中的傳統(tǒng)文化。
第四周：賞讀佳作，評(píng)議修改習(xí)作。
第五周：動(dòng)腦筋解決問(wèn)題。
第六周：賞讀佳作，評(píng)議修改習(xí)作。
第七周：一次有趣的活動(dòng)。
第八周：賞讀佳作，評(píng)議修改習(xí)作。
第九周：一件有意義的事。
第十周：賞讀佳作，評(píng)議修改習(xí)作。
第十一周：冬天的快樂(lè)。
第十二周：考試。
園本教學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇2
一、學(xué)生情況分析
五年級(jí)的學(xué)生在上課時(shí)紀(jì)律比較好，各個(gè)都很認(rèn)真，總體的音樂(lè)基礎(chǔ)還可以，接受能力不是很好，各班的學(xué)生情況大同小異，有一小部分學(xué)生樂(lè)理知識(shí)掌握的不錯(cuò)，唱歌的狀態(tài)，音色也挺優(yōu)美。部分的學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣很濃，但又由于自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待進(jìn)一步提高，還有一些學(xué)生由于底子薄，對(duì)于音樂(lè)又缺乏興趣，所以情況不樂(lè)觀。這些學(xué)生在班級(jí)中的人數(shù)不多，但他們對(duì)全班同學(xué)的影響很大，給班級(jí)帶來(lái)了不少負(fù)面影響，這些學(xué)生上課時(shí)亂叫，音不準(zhǔn)，作小動(dòng)作等。但我相信，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力后，他們一定會(huì)有所改善。
二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)
（一）知識(shí)目標(biāo)：
1、通過(guò)音樂(lè)教學(xué)，使學(xué)生基本上能掌握教材所規(guī)定的樂(lè)理知識(shí)，視譜，視唱能力有較大的提高。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)能正確的完美的表現(xiàn)歌曲，理解、欣賞曲目的主要內(nèi)容。
（二）能力目標(biāo)：
1、學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)會(huì)用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，掌握一定的音樂(lè)技巧，使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單樂(lè)譜的能力。
2、通過(guò)欣賞，了解幾種常見(jiàn)的演奏形式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂(lè)想象力和聯(lián)想能力，從而培養(yǎng)學(xué)生形成健康的審美情操。
3、通過(guò)樂(lè)器的訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確的演奏姿勢(shì)與方法，提高演奏能力，學(xué)習(xí)表達(dá)不同音樂(lè)情感的樂(lè)曲。
（三）情感目標(biāo)
通過(guò)音樂(lè)教學(xué)，突出其學(xué)科的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的真摯情感，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)和樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，使他們成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。
（四）質(zhì)量目標(biāo)
基本上能掌握教材規(guī)定的簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂(lè)技能，通過(guò)學(xué)習(xí)能掌握教材規(guī)定的簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí)和音樂(lè)技能，能完整的演唱歌曲。
三、教材分析
本冊(cè)教材共有八個(gè)單元：1、春意2、歡樂(lè)的村寨3、幻想4、四季5、您好！大自然6、京韻7、友誼8、百花園。本冊(cè)教材更注重對(duì)合唱教學(xué)的滲透，每一個(gè)單元就有一首合唱曲，在上冊(cè)教唱簡(jiǎn)單的幾個(gè)音程的和聲基礎(chǔ)上，這學(xué)期開(kāi)始出現(xiàn)旋律的合唱，難度較大。聆聽(tīng)與感受方面：涉及面較廣，有歌曲、京劇、管弦樂(lè)等，這些聆聽(tīng)、欣賞的都包含了同一主題，內(nèi)容豐富。
四、教改主攻方向
如何在音樂(lè)教學(xué)中培養(yǎng)、鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造精神
五、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)
抓緊課堂教學(xué)時(shí)間，讓學(xué)生盡量在課堂完成學(xué)習(xí)任務(wù)，以減少課后的負(fù)擔(dān)；培養(yǎng)學(xué)生良好的音樂(lè)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
六、改進(jìn)教學(xué)的措施
1、落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施。
2、認(rèn)真鉆研大綱和教材，在此基礎(chǔ)上按課時(shí)，并按教導(dǎo)處統(tǒng)一備課格式，認(rèn)真寫好教學(xué)案。
3、認(rèn)真執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃，嚴(yán)格把握40分鐘的課堂時(shí)間，向40分鐘要效率。
4、充分作好課前準(zhǔn)備，認(rèn)真按照教案上課，上課堅(jiān)持說(shuō)普通話，在課上多給學(xué)生自我表現(xiàn)和發(fā)問(wèn)的機(jī)會(huì)。
5、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，適當(dāng)放第要求，防慢教學(xué)進(jìn)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
6、根據(jù)本校條件設(shè)備，充分利用投影儀、錄象、錄音機(jī)等教具，努力激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效果。
7、完成教材任務(wù)的同時(shí)，為培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高活動(dòng)能力，且配合學(xué)校社會(huì)的中心工作，豐富校園生活。
8、提優(yōu)補(bǔ)差的途徑：（1）、通過(guò)課堂教學(xué)。（2）、通過(guò)課外藝術(shù)活動(dòng)。
9、方法：
示范：教師示范、學(xué)生模仿。
鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)法：通過(guò)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)大體高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
因材施教法：針對(duì)不同學(xué)生采取不同的方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)。
園本教學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇3
一、指導(dǎo)思想：
九年級(jí)數(shù)學(xué)以黨和國(guó)家的教育教學(xué)方針為指導(dǎo)，按照九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)實(shí)施的，其目的是教書(shū)育人，使每個(gè)學(xué)都能夠在此數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得最適合自已發(fā)展的廣泛空間。通過(guò)九年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)，提供進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、思維級(jí)力和空間想象能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生手?jǐn)?shù)學(xué)創(chuàng)新意識(shí)，良好個(gè)性品質(zhì)以及初步的唯物主義觀。
二、教學(xué)內(nèi)容
本學(xué)期所教九年級(jí)數(shù)學(xué)包括第二十一章《二次根式》，第二十二章《一元二次方程》，第二十三章《旋轉(zhuǎn)》，第二十四章《圓》。第二十五章《概率初步》。代數(shù)三章，幾何兩章。而且本學(xué)期要授完下冊(cè)第二十七章內(nèi)容。
三、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)技能目標(biāo)：掌握二次根式的概念、性質(zhì)及計(jì)算；會(huì)解一元二次方程；理解旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)；掌握?qǐng)A及與圓有關(guān)的概念、性質(zhì)；理解概率在生活中的應(yīng)用。過(guò)程方法目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察、探究、推理、歸納的能力，發(fā)展學(xué)生合情推理能力、邏輯推理能力和推理認(rèn)證表達(dá)能力，提高知識(shí)綜合應(yīng)用能力。態(tài)度情感目標(biāo)：進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與日常生活密不可分的聯(lián)系，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義世界觀教育。
四、教學(xué)措拖
1、教學(xué)過(guò)程中盡量采取多鼓勵(lì)、多引導(dǎo)、少批秤的教育方法。
2、教學(xué)速度以適應(yīng)大多學(xué)生為主，盡量兼顧后進(jìn)生，注重整體推進(jìn)。
3、新課教學(xué)中涉及到舊知識(shí)時(shí)，對(duì)其作相應(yīng)的復(fù)習(xí)回顧。
4、復(fù)習(xí)階段多讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、通過(guò)各種習(xí)題、綜合試題和模擬試題的訓(xùn)練，使學(xué)生逐步熟悉各知識(shí)點(diǎn)，并能熟練運(yùn)用。
五、教學(xué)進(jìn)度
全學(xué)期約為22周，安排如下：
~ ：二次根式
~ ：一元二次方程
~ ：旋轉(zhuǎn)
~ ：圓
~ ：概率初步
~ ：第二十六章
~ ：第二十七章
園本教學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇4
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)?？傮w工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用。以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我鎮(zhèn)英語(yǔ)教研組的工作水平。始終圍繞著“營(yíng)造英語(yǔ)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；注重課堂實(shí)效性”的教研主題，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，在目前的基礎(chǔ)上，使英語(yǔ)教學(xué)研究工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
二、工作重點(diǎn)
1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)。
落實(shí)教研組各種計(jì)劃及本學(xué)期的教研重點(diǎn)，以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”的基本形式開(kāi)展英語(yǔ)教研。
2、提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力
以發(fā)展性評(píng)價(jià)研究為突破口，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué)，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸取他人先進(jìn)的教學(xué)方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐灾黧w的教學(xué)，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生的語(yǔ)言交際能力得到更好的提升。
3、做好集體備課，認(rèn)真處理好目前難度較大的教材。
集中各組員進(jìn)行集體商討，對(duì)一些不太好處理的教材進(jìn)行討論，各抒己見(jiàn)，以求最佳方法處理教材。每次上教研課前一周把自己的教案發(fā)表在自己的博客網(wǎng)上，組內(nèi)成員認(rèn)真閱讀，并提出修改意見(jiàn)與建議，進(jìn)一步完善教案設(shè)計(jì)。
4、積極反思交流
通過(guò)組內(nèi)討論形成的教案在實(shí)際教學(xué)中碰到的問(wèn)題及不足之處，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，形成互動(dòng)、互助的氛圍。進(jìn)行“以老帶新，以強(qiáng)帶弱”的結(jié)對(duì)活動(dòng)，促進(jìn)教師間的共同提高。
5、以科研帶動(dòng)學(xué)科發(fā)展。
三﹑具體工作安排：
8月份：
制定各種計(jì)劃
9月份：
學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》
參加校級(jí)教研活動(dòng)
10月份：
校級(jí)口語(yǔ)大賽
11月份：
參加鎮(zhèn)級(jí)教研
12月份：
做好各年級(jí)英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)檢測(cè)工作
園本教學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇5
一、教學(xué)要求
1、鞏固漢語(yǔ)拼音，提高舌尖中音、舌根音、舌面音和舌尖后音的發(fā)音技巧。繼續(xù)學(xué)習(xí)拼讀音節(jié)，能較熟練、較正確地讀出音節(jié)，學(xué)會(huì)本冊(cè)新出現(xiàn)的音節(jié)。能正確工整地抄寫音節(jié)，給漢字注音，了解聲調(diào)標(biāo)法。
2、學(xué)會(huì)261個(gè)生字及本冊(cè)出現(xiàn)的新詞語(yǔ)，能默寫大部分詞語(yǔ)。
3、能正確、清晰、熟練地打出手指語(yǔ)，能看懂學(xué)過(guò)的手指語(yǔ)。能看(聽(tīng))懂說(shuō)話速度教慢、口型較明顯的詞語(yǔ)和句子。
4、能正確理解詞語(yǔ)的意思，嫩在指定的句式中正確地運(yùn)用學(xué)過(guò)的部分詞語(yǔ)，理解句子的意思。
5、能正確理解圖意和相應(yīng)的句意。進(jìn)一步建立句子的概念，培養(yǎng)說(shuō)完整句、把句子謝通順的能力。
6、學(xué)習(xí)正確、流暢、有表情地朗讀句子。
7、能背誦句子，默寫詞語(yǔ)和句子。學(xué)習(xí)積累詞語(yǔ)和句子。
8、培養(yǎng)學(xué)生正確觀察圖畫和事物的能力，能看圖或看演示說(shuō)(寫)一兩句語(yǔ)句完整、意思連貫的話。能用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)和句子回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
9、認(rèn)識(shí)漢字的筆畫名稱，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的偏旁，學(xué)習(xí)區(qū)別形近字。
10、認(rèn)識(shí)逗號(hào)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
(一)教學(xué)重點(diǎn)
1、掌握生字新詞。能正確理解詞語(yǔ)的意思，在特定的語(yǔ)言環(huán)境中會(huì)運(yùn)用詞語(yǔ)。
2、在理解圖意的基礎(chǔ)上理解句意，建立句子的概念，能說(shuō)寫完整的句子。
3、培養(yǎng)說(shuō)語(yǔ)句完整、意思連貫的話。
(二)、教學(xué)難點(diǎn)
理解詞語(yǔ)句子的意思，仿說(shuō)仿寫句子。培養(yǎng)說(shuō)簡(jiǎn)單話的能力。
