有效的工作計(jì)劃可以幫助我們更好地控制和管理工作風(fēng)險(xiǎn),為了提高我們的工作效率,我們很有必要寫(xiě)一份適合自己的工作計(jì)劃,范文社小編今天就為您帶來(lái)了局2024年人才工作計(jì)劃8篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
局2024年人才工作計(jì)劃篇1
一、現(xiàn)狀分析
1、目前高職院校對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育重要性的認(rèn)識(shí)尚未真正到位。創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)教育尚未變成高職院校師生的共同行動(dòng)。原因是一部分管理者認(rèn)為,現(xiàn)在學(xué)校擴(kuò)招,教育資源嚴(yán)重不足,能維持學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)就不錯(cuò)了;一部分教師覺(jué)得現(xiàn)在生源質(zhì)量下降,傳統(tǒng)意義上的學(xué)習(xí)質(zhì)量都難以保證,還談什么創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)?大多數(shù)學(xué)生則在應(yīng)付著各種考試,能否創(chuàng)新那是走上工作崗位以后的事。
2、“雙創(chuàng)型”人才培養(yǎng)模式?jīng)]有得到根本性的確立。一是各種政策、制度和措施沒(méi)有形成一個(gè)系統(tǒng)的體系,而只是在傳統(tǒng)培養(yǎng)模式基礎(chǔ)上的局部修正和補(bǔ)充;二是形式重于實(shí)質(zhì),在“雙創(chuàng)型”人才培養(yǎng)中沒(méi)有起到真正的作用。
3、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育缺乏強(qiáng)有力的目標(biāo)導(dǎo)向。長(zhǎng)期以來(lái)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育還沒(méi)有真正納入教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核范圍。對(duì)學(xué)生傳統(tǒng)單一評(píng)判模式的考核制度和考核方法依然在教學(xué)領(lǐng)域保持,成為實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)“雙創(chuàng)型”人才的“瓶頸”,阻礙著人才能力和素質(zhì)的提高。
二、方案探討
1、轉(zhuǎn)變教育理念,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的一體化教育創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)是一個(gè)辯證的統(tǒng)一體,創(chuàng)新是一個(gè)從新思想的產(chǎn)生到新知識(shí)、新技術(shù)、新產(chǎn)品或服務(wù)的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和設(shè)計(jì)的過(guò)程,創(chuàng)業(yè)是一個(gè)發(fā)現(xiàn)和捕捉機(jī)會(huì)并由此創(chuàng)造新產(chǎn)品或服務(wù)并實(shí)現(xiàn)其潛在價(jià)值的過(guò)程。創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的前提和基礎(chǔ),是創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的最核心要素和最本質(zhì)的特征,是創(chuàng)業(yè)的靈魂和關(guān)鍵,也是創(chuàng)業(yè)可持續(xù)性的保障。而創(chuàng)業(yè)基于創(chuàng)新,并推進(jìn)創(chuàng)新。高職教育“雙創(chuàng)型”人才的培養(yǎng)也應(yīng)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)教育一體化。
2、確定“雙創(chuàng)型”人才培養(yǎng)目標(biāo)“雙創(chuàng)型”人才的目標(biāo)特征有以下二個(gè)方面:一是“雙創(chuàng)型”人才應(yīng)具有扎實(shí)的知識(shí)根基和較完備的知識(shí)結(jié)構(gòu);具有良好的自主學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力;具有典型的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和堅(jiān)忍不拔的精神;具有敏銳的洞察力、獨(dú)到的思維方式,善于判斷和把握機(jī)會(huì);具有高超的創(chuàng)新、實(shí)踐、實(shí)施和拓展能力;具有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。二是“雙創(chuàng)型”人才也應(yīng)該具有專(zhuān)業(yè)人才的行業(yè)特征。
3、優(yōu)化“雙創(chuàng)型”人才培養(yǎng)模式建立由學(xué)校培養(yǎng)與學(xué)生自我發(fā)展相結(jié)合、第一課堂與第二課堂相結(jié)合、校內(nèi)理論教學(xué)和模擬教學(xué)與校外實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合、國(guó)內(nèi)社會(huì)形勢(shì)教育與國(guó)際背景教育相給的開(kāi)放式教育教學(xué)模式,充分發(fā)揮學(xué)生、學(xué)校、社會(huì)在“雙創(chuàng)型”人才培養(yǎng)中的多元作用。
4、創(chuàng)新“雙創(chuàng)型”人才培養(yǎng)教學(xué)方法在教學(xué)過(guò)程中,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過(guò)程比學(xué)習(xí)的結(jié)果更為重要,要摒棄傳統(tǒng)的以講授式為主的教學(xué)方法,積極推行以下三種教學(xué)方法:一是案例教學(xué)法,通過(guò)組織學(xué)生討論一系列實(shí)際存在案例,提出解決問(wèn)題的方案,使學(xué)生掌握有關(guān)的專(zhuān)業(yè)技能、知識(shí)和理論;二是模擬教學(xué)法,運(yùn)用模擬器或模擬情境使學(xué)生在接近現(xiàn)實(shí)情況下扮演某個(gè)角色,并和其中的人或事產(chǎn)生互動(dòng),以達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目的,以培養(yǎng)學(xué)生資訊獲得、動(dòng)作技能和決策等能力;三是“實(shí)戰(zhàn)”教學(xué)法,在一個(gè)真實(shí)的社會(huì)環(huán)境和工作環(huán)境中,使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情況下扮演某個(gè)真實(shí)的角色,開(kāi)展業(yè)務(wù)工作,以達(dá)到真實(shí)的學(xué)習(xí)目的。
5、強(qiáng)化“雙創(chuàng)型”人才培養(yǎng)的實(shí)踐教育為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步要求,不斷更新和優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容,增加綜合性、設(shè)計(jì)性、開(kāi)放性、創(chuàng)新性實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,確保學(xué)生在實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)中得到充分的基本技能和創(chuàng)新能力訓(xùn)練。
6、改革考核方式考核內(nèi)容應(yīng)以針對(duì)學(xué)生的能力、素質(zhì)與創(chuàng)新因素進(jìn)行檢測(cè),要盡量具有挑戰(zhàn)性、競(jìng)爭(zhēng)性,能充分激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新欲望、創(chuàng)新激情,能激勵(lì)學(xué)生不遺余力地去探討、鉆研;在考核標(biāo)準(zhǔn)上,把創(chuàng)新因素作為最主要的評(píng)判指標(biāo)。采用開(kāi)放式、靈活多樣的考試方式,建立以開(kāi)卷考核、分散考核、過(guò)程考核等為主要形式的考核方式。
7、建立保障機(jī)制一是健全組織機(jī)構(gòu),成立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)導(dǎo)小組和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心,負(fù)責(zé)全校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育工作,加強(qiáng)對(duì)“雙創(chuàng)”教育的組織、協(xié)調(diào)和管理。二是健全規(guī)章制度,制定大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)意見(jiàn),將“雙創(chuàng)”教育納入規(guī)范化、制度化管理。三是設(shè)立“雙創(chuàng)”專(zhuān)項(xiàng)基金,對(duì)學(xué)生的“雙創(chuàng)”活動(dòng)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)資助。
三、結(jié)束語(yǔ)
本文旨在確定“雙創(chuàng)型”人才的培養(yǎng)目標(biāo)定位,分析傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式與“雙創(chuàng)型”人才培養(yǎng)模式的差異,在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中人才培養(yǎng)模式如何進(jìn)行轉(zhuǎn)型提供探討方法。
局2024年人才工作計(jì)劃篇2
結(jié)合八月份,公司新晉員工崗位、數(shù)量較多,為使新員工有效參與到公司下階段工作,綜合部將以公司制度為依據(jù),在八月份開(kāi)展新員工入職培訓(xùn)。
一、培訓(xùn)的主體思路:
本著切合公司實(shí)際、提升員工與公司的配合默契度,使新員工能夠從容開(kāi)展即將參加的工作的原則,確定此次培訓(xùn)的內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面:
(一)軍訓(xùn),時(shí)間為3天
其目的是為了培養(yǎng)新人的吃苦耐勞的精神、樸素勤儉的作風(fēng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)。軍訓(xùn)的考慮到目前我市奧運(yùn)規(guī)定的實(shí)際情況,軍訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)另行制定通知,軍訓(xùn)期間,軍事訓(xùn)練為主,同時(shí)應(yīng)利用這個(gè)時(shí)間開(kāi)展多樣化的各類(lèi)活動(dòng),以豐富生活,淡化軍訓(xùn)的枯燥感。比如可以結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況開(kāi)展演講競(jìng)賽、辯論賽、小型聯(lián)歡會(huì)等,這樣既能加強(qiáng)新員工之間的熟悉交流,也能為企業(yè)發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)秀的人才。
(二)認(rèn)知培訓(xùn),培訓(xùn)時(shí)間為2天,并安排座談交流。認(rèn)知培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行認(rèn)知性的測(cè)驗(yàn),以考核的形式開(kāi)展,以強(qiáng)化企業(yè)的各項(xiàng)基本知識(shí)在員工腦中的記憶和理解。
認(rèn)知培訓(xùn)主要包括企業(yè)概況、企業(yè)主要管理者介紹、企業(yè)制度、員工守則、企業(yè)文化宣講等內(nèi)容,學(xué)習(xí)的方式實(shí)行集中培訓(xùn),并由公司的管理者和人力資源部門(mén)主講。認(rèn)知培訓(xùn)主要是幫助新員工全面而準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)企業(yè)、了解企業(yè),從而盡快找準(zhǔn)自己的企業(yè)中的定位。
(三)職業(yè)培訓(xùn),時(shí)間為1天
職業(yè)培訓(xùn)是為了使新員工完成角色轉(zhuǎn)換,成為一名職業(yè)化的工作人員。其內(nèi)容主要包括:社交禮儀、人際關(guān)系、心態(tài)與情緒控制、團(tuán)隊(duì)合作技能等,培訓(xùn)的方式是集中培訓(xùn),在形式上,以集中授課為主,職業(yè)培訓(xùn)結(jié)束時(shí)以團(tuán)隊(duì)的形式進(jìn)行考核,比如心得體會(huì)或者演講等。
(四)技能培訓(xùn),時(shí)間為3――4天
技能培訓(xùn)主要是結(jié)合新員工即將上任的工作崗位而進(jìn)行的專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn),分為兩種形式開(kāi)展,一種是集中培訓(xùn),主要以營(yíng)業(yè)人員為主,第二為分散式培訓(xùn),主要以技能熟練的老員工對(duì)相應(yīng)崗位的新人進(jìn)行指導(dǎo)為主,以實(shí)習(xí)的形式開(kāi)展。
(五)迎新員工聯(lián)歡會(huì),時(shí)間為晚上4:30――7:00
由負(fù)責(zé)人、優(yōu)秀員員工及歷屆職工優(yōu)秀節(jié)目組成,宗旨在增進(jìn)與新員工之間的感情及表示單位對(duì)他們的歡迎。
二、培訓(xùn)的組織開(kāi)展
此次培訓(xùn)具體組織部門(mén)為綜合部,參與部門(mén)為營(yíng)業(yè)部、總經(jīng)辦、常務(wù)副總室,培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容說(shuō)明如下:
1、培訓(xùn)期間,綜合部負(fù)責(zé)人、總經(jīng)辦負(fù)責(zé)人員應(yīng)全程參與,涉及到營(yíng)業(yè)人員的技能培訓(xùn)及營(yíng)業(yè)部人員的集中培訓(xùn),營(yíng)業(yè)部負(fù)責(zé)人員應(yīng)全程參與,以保證錄用時(shí)對(duì)人員能夠作出合理的評(píng)定。
2、培訓(xùn)期間,綜合部將制定詳細(xì)的新員工培訓(xùn)成績(jī)?cè)u(píng)核表,包括考勤考核、人員表現(xiàn)考核,培訓(xùn)知識(shí)掌握程度的考核等內(nèi)容,形成有效的評(píng)定依據(jù)。
3、涉及到迎新員工聯(lián)誼會(huì),單位常務(wù)副總及各部門(mén)負(fù)責(zé)人將進(jìn)行參與。
局2024年人才工作計(jì)劃篇3
員工是企業(yè)最重要、最核心的資源要素,企業(yè)的所有價(jià)值都需要經(jīng)過(guò)員工來(lái)創(chuàng)造。企業(yè)之所以能夠長(zhǎng)久生存發(fā)展就是因?yàn)椴粩嗟赜行聠T工作為寶貴的新鮮血液注入到企業(yè)中,所以,企業(yè)應(yīng)當(dāng)重視對(duì)新員工的培養(yǎng),幫忙他們成長(zhǎng),使他們盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境。新員工培訓(xùn)是專(zhuān)門(mén)為新員工設(shè)計(jì)并實(shí)施的培訓(xùn)形式,在塑造企業(yè)的合格員工、傳承企業(yè)文化、建設(shè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)、贏得企業(yè)的持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)等方面發(fā)揮重要的作用。我們根據(jù)多年的咨詢服務(wù)實(shí)踐,認(rèn)為新員工培訓(xùn)方案必須“以人為本”,根據(jù)企業(yè)自身實(shí)際和新員工需求特征制定科學(xué)完善的新員工培訓(xùn)計(jì)劃。經(jīng)過(guò)總結(jié)歸納,認(rèn)為企業(yè)在對(duì)新員工培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí),應(yīng)當(dāng)從以下方面入手。
一、分析培訓(xùn)需求――方案設(shè)計(jì)的前提
培訓(xùn)專(zhuān)家應(yīng)當(dāng)采用各種方法和技術(shù),分析培訓(xùn)的必要性,以及培訓(xùn)的目標(biāo)和資料。需求分析是確定新員工培訓(xùn)計(jì)劃的前提,也是培訓(xùn)評(píng)估的基礎(chǔ)。培訓(xùn)需求可從三方面進(jìn)行:
1、組織分析,根據(jù)企業(yè)的遠(yuǎn)景和使命,確定對(duì)員工的要求,以保證培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)理念貼合企業(yè)的總體目標(biāo)和戰(zhàn)略要求。
2、工作分析,新員工到達(dá)夢(mèng)想的工作績(jī)效所必須掌握的知識(shí)、技能和本事,如果已經(jīng)有成熟的崗位說(shuō)明書(shū),能夠直接參照書(shū)中對(duì)員工的要求。
3、差距分析。指將員工現(xiàn)有的水平與未來(lái)工作崗位對(duì)其技能、態(tài)度的要求進(jìn)行比照,研究?jī)烧咧g存在的差距,確定需要哪方面的培訓(xùn)來(lái)提高員工的崗位勝任本事。
二、明確培訓(xùn)目標(biāo),分層設(shè)置總目標(biāo)和具體目標(biāo)
培訓(xùn)總目標(biāo)是整個(gè)新員工培訓(xùn)計(jì)劃的設(shè)計(jì)依據(jù),具有宏觀、不可操作性的特點(diǎn)。典型的表述如經(jīng)過(guò)新員工入職培訓(xùn)幫忙新進(jìn)員工了解和熟悉公司的一般情景,從而適應(yīng)企業(yè)的各種環(huán)境,勝任新工作,使新員工在入職前對(duì)公司有一個(gè)全方位的了解,認(rèn)識(shí)并認(rèn)同企業(yè)的事業(yè)及企業(yè)文化,堅(jiān)定自我的職業(yè)選擇,理解并理解企業(yè)的共同語(yǔ)言和行為規(guī)范。培訓(xùn)的具體目標(biāo)是對(duì)總目標(biāo)的分解和細(xì)化,具備可操作性。它一般包括了解企業(yè)的文化和經(jīng)營(yíng)理念、熟悉企業(yè)的各種通用的政策、規(guī)章制度;了解企業(yè)的業(yè)務(wù)狀況和產(chǎn)品基礎(chǔ)知識(shí)、明白崗位的基本要求;能熟練應(yīng)用各種基本的工作技能等。
三、遵循培訓(xùn)原則
培訓(xùn)原則是對(duì)該方案在設(shè)計(jì)理念上的界定,常見(jiàn)的如以崗位時(shí)間鍛煉為主,脫崗培訓(xùn)為輔,在實(shí)踐中快速成長(zhǎng);針對(duì)不一樣類(lèi)別的新員工制定不一樣的員工培訓(xùn)計(jì)劃;培養(yǎng)過(guò)程嚴(yán)格管理,嚴(yán)格考核。
四、明確培訓(xùn)方案的適用對(duì)象
如本員工培訓(xùn)計(jì)劃適用于某公司或某部門(mén)的新員工培養(yǎng)。
五、設(shè)定合理的培訓(xùn)時(shí)間
一般公司的職前培訓(xùn)在xx天不等,少數(shù)大型公司的部分職位如銷(xiāo)售則要xx個(gè)月;到崗后的培訓(xùn)周期較長(zhǎng),會(huì)持續(xù)x個(gè)月——x年左右。
六、選定適宜的培訓(xùn)職責(zé)部門(mén)
職前培訓(xùn)由企業(yè)總部統(tǒng)一安排,職責(zé)部門(mén)為人力資源部或?qū)iT(mén)的培訓(xùn)中心;在崗鍛煉期間,由員工所在業(yè)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé);若跨部門(mén)鍛煉,則有多個(gè)業(yè)務(wù)部門(mén)共同負(fù)責(zé)。
七、設(shè)計(jì)培訓(xùn)資料
一般來(lái)說(shuō),新員工培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)包括知識(shí)、技能和其他素質(zhì)方面的培訓(xùn),他們需要與需求分析的結(jié)果相貼合,并與工作的要求相關(guān)。知識(shí)方面應(yīng)包括企業(yè)的地理位置和工作環(huán)境、企業(yè)文化和企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念、戰(zhàn)略和企業(yè)的發(fā)展前景、企業(yè)的標(biāo)志及由來(lái)、企業(yè)的發(fā)展歷史階段、產(chǎn)品和服務(wù)等,專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的崗位還需要增加對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),如xx公司的技術(shù)新員工需要在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)完xx本專(zhuān)業(yè)相關(guān)圖書(shū)并經(jīng)過(guò)考試。技能方面應(yīng)包括有效溝通、團(tuán)隊(duì)合作、時(shí)間管理、會(huì)議管理等通用技能。其他素質(zhì)方面,主要指的是在價(jià)值觀層面能認(rèn)同企業(yè)的文化。此外,不一樣的培訓(xùn)層次有不一樣的資料重點(diǎn),如企業(yè)層次的培訓(xùn)傾向于文化、政策等宏觀層面,部門(mén)層次的培訓(xùn)傾向于部門(mén)結(jié)構(gòu)職能、工作職責(zé)、關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)等。
八、選擇適宜的培訓(xùn)方式
培訓(xùn)方式通常包括如講授法、演示法、案例法、討論法、視聽(tīng)法、主角扮演法等,他們各具特色,在新員工入職培訓(xùn)中,要依據(jù)需要和可能,合理地選擇采用。根據(jù)成人學(xué)習(xí)的規(guī)律,新員工入職培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)盡量多采用學(xué)員參與度高的方式以提升培訓(xùn)效果。
九、準(zhǔn)備好相關(guān)的培訓(xùn)支持資源
培訓(xùn)資料及培訓(xùn)方法決定如何選擇培訓(xùn)支持資源。一般應(yīng)包括教室、會(huì)議室、工場(chǎng)、教材、筆記本、筆、模型、投影儀、電視、錄像等,這些安排能讓員工從不一樣的角度體會(huì)到企業(yè)的關(guān)懷,所以在設(shè)計(jì)時(shí)需要盡量研究員工的感受。
十、評(píng)估培訓(xùn)效果
企業(yè)在實(shí)施新員工培訓(xùn)計(jì)劃后,應(yīng)采用必須的形式,把培訓(xùn)的效果用定性或定量的方式表示出來(lái)。
我們提議企業(yè)使用在國(guó)內(nèi)外應(yīng)用最廣的培訓(xùn)效果四級(jí)評(píng)價(jià)模型,這個(gè)模型將培訓(xùn)的效果分為四個(gè)層次:
1、反應(yīng)層,在培訓(xùn)結(jié)束時(shí),經(jīng)過(guò)滿意度調(diào)查了解員工培訓(xùn)后總體的反應(yīng)和感受;
2、學(xué)習(xí)層,經(jīng)過(guò)考試確定受訓(xùn)人員對(duì)原理、技能、態(tài)度等培訓(xùn)資料的理解和掌握程度;
3、行為層,即行為改變,確定受訓(xùn)人員在實(shí)際工作中行為的變化;
4、結(jié)果層,即產(chǎn)生的績(jī)效,能夠經(jīng)過(guò)一些指標(biāo)來(lái)衡量,如生產(chǎn)率、員工流動(dòng)率、質(zhì)量以及企業(yè)對(duì)客戶的服務(wù)等。
企業(yè)在對(duì)新員工培訓(xùn)進(jìn)行評(píng)估時(shí)要向第三、四層次的評(píng)估發(fā)展,因?yàn)閮H有最終的行為改變和績(jī)效提升才能直觀的說(shuō)明培訓(xùn)的價(jià)值之所在。企業(yè)應(yīng)注意,培訓(xùn)評(píng)估完成后,需要撰寫(xiě)培訓(xùn)評(píng)估報(bào)告,資料包括培訓(xùn)項(xiàng)目概況、培訓(xùn)結(jié)果、評(píng)估結(jié)果及改善提議,以便不斷地展現(xiàn)效果、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和持續(xù)改善。
局2024年人才工作計(jì)劃篇4
一、企業(yè)人力資源管理人才現(xiàn)狀
企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力本質(zhì)上是結(jié)合戰(zhàn)略、人才、管理、技術(shù)等基礎(chǔ)上構(gòu)成的持續(xù)企業(yè)長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的潛力,獲得人才優(yōu)勢(shì)是打造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵所在。企業(yè)為了獲取人才優(yōu)勢(shì),提升核心競(jìng)爭(zhēng)力,往往會(huì)選取大規(guī)模的外部招聘,以滿足人才的需求,而忽略了內(nèi)部人力資源的培養(yǎng)和選拔。導(dǎo)致了人力資源部門(mén)面臨這樣的難題:一方面,外部招聘的員工由于缺乏對(duì)企業(yè)文化和業(yè)務(wù)狀況的了解,難以在短期內(nèi)發(fā)揮其所在崗位的最大組織效能,并且外部招聘新入職的員工忠誠(chéng)度較低,可能會(huì)進(jìn)一步導(dǎo)致企業(yè)人才的流失。另一方面,在企業(yè)的內(nèi)部員工看來(lái),他們的潛力積累和提升被上級(jí)和企業(yè)管理者所忽視,極有可能挫傷內(nèi)部員工的工作用心性,員工難以看到自己職業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向與上升空間,從而影響企業(yè)人力資源的穩(wěn)定,這樣的企業(yè)對(duì)于人才恐怕很難有長(zhǎng)久的吸引力。究其原因,在于人才使用和培養(yǎng)機(jī)制方面存在如下問(wèn)題。
首先,企業(yè)軟環(huán)境。在中國(guó)這個(gè)講究“人情關(guān)系”的社會(huì)氛圍影響下,有部分員工認(rèn)為,企業(yè)人員的引入和晉升大部分依靠與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,構(gòu)成了員工之間缺少信任,甚至因利益相爭(zhēng)而導(dǎo)致內(nèi)部人際關(guān)系緊張;此外,“大鍋飯”的傳統(tǒng)思維,也導(dǎo)致不少員工缺乏動(dòng)力、不思積極。
第二,缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)人才培養(yǎng)規(guī)劃。通常企業(yè)中主要靠員工的“師帶徒”模式或自己邊摸索邊學(xué)習(xí)培養(yǎng)工作技能,缺少高技能型和管理型人才的知識(shí)的更新與補(bǔ)充。
第三,如今科技信息發(fā)達(dá),職場(chǎng)生力軍多為80后、90后大學(xué)畢業(yè)生,這一職場(chǎng)人群心眼活、想法多、膽識(shí)大。企業(yè)在管理人才的過(guò)程中,80后、90后常由于新入職場(chǎng)不受看中而跳槽。一旦,企業(yè)人才流失,后備人才培養(yǎng)不足,則會(huì)出現(xiàn)人才青黃不接,甚至出現(xiàn)人才危機(jī)。
所以,關(guān)注企業(yè)內(nèi)部人力資源的培養(yǎng)和選拔,建立企業(yè)內(nèi)部后備人才梯隊(duì)管理機(jī)制勢(shì)在必行,迫在眉睫。
二、如何留住后備人才
后備人才問(wèn)題是當(dāng)今企業(yè)應(yīng)對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與未來(lái)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題。如何用好新生員工與如何把新生員工培養(yǎng)成優(yōu)秀的后備人才,是這個(gè)問(wèn)題的癥結(jié)所在。企業(yè)要想能夠百年長(zhǎng)青,需要不斷地增加新鮮血液,并擁有培養(yǎng)優(yōu)秀接班人才的良好機(jī)制。
1、招聘遵循“最適合”原則
在開(kāi)展招聘工作的過(guò)程中,對(duì)于人才的引入既要思考企業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展需要,又要思考人才自身的需求,綜合各項(xiàng)主客觀因素,選取人才,講究適用、匹配原則。
2、良好的工作環(huán)境
良好的工作環(huán)境是穩(wěn)定和平衡員工心態(tài)的重要條件。對(duì)于人才來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)單愉悅工作的環(huán)境、能夠理解下屬推薦的上級(jí)、患難與共的同事也許比任何事物都重要。
3、適度的成就感
企業(yè)要使人才感到值得留下,并且甘愿付出他們的才華與智慧,就務(wù)必給予能干的員工更多的機(jī)會(huì),給予工作成績(jī)優(yōu)異的員工應(yīng)有的收獲與報(bào)酬。
4、知人善用
給有潛力和發(fā)展的員工更大的發(fā)揮空間,是讓員工心存感激的良方。有了這種感激做基礎(chǔ),就不必?fù)?dān)心員工會(huì)離開(kāi)了。提高員工對(duì)企業(yè)的滿意度和歸屬感,長(zhǎng)久以來(lái)都是留住人才的好辦法。
三、后備人才培養(yǎng)模式
企業(yè)后備人才包括管理型與技術(shù)型兩大類(lèi),其培養(yǎng)模式也不盡相同。
1、管理型后備人才的培養(yǎng)機(jī)制
(1)管理培訓(xùn)生計(jì)劃。是企業(yè)對(duì)經(jīng)過(guò)篩選的、富有管理潛能的一批新員工,采取系統(tǒng)的、專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)、輪崗、導(dǎo)師輔導(dǎo)等培養(yǎng)措施,迅速有效提升其管理技能和工作技能素質(zhì),并逐漸安排其進(jìn)入企業(yè)管理類(lèi)崗位承擔(dān)管理職責(zé)。這種方式適合于急需人才的企業(yè)大批地培養(yǎng)新人。
(2)企業(yè)接替規(guī)劃。也稱“接班人接替規(guī)劃”,是企業(yè)透過(guò)內(nèi)部人才評(píng)價(jià)與篩選確定、并持續(xù)關(guān)注那些可能成為中、高層崗位管理人才的高潛質(zhì)員工,對(duì)其在工作技能和個(gè)人綜合素質(zhì)上進(jìn)行培
局2024年人才工作計(jì)劃篇5
青年人才是黨的人才隊(duì)伍的重要組成部分,是各類(lèi)青年中的優(yōu)秀代表,是推動(dòng)首都經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)建設(shè)的生力軍和突擊隊(duì)。為大力實(shí)施首都人才發(fā)展戰(zhàn)略,促進(jìn)青年全面成長(zhǎng)成才,為首都現(xiàn)代化提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保證和智力支持,中共北京市委組織部、共青團(tuán)北京市委決定面向全市實(shí)施“北京青年英才培養(yǎng)計(jì)劃”,促進(jìn)各行各業(yè)青年英才脫穎而出,進(jìn)一步加強(qiáng)全市青年人才隊(duì)伍建設(shè)。
一、進(jìn)一步提高對(duì)加強(qiáng)青年人才隊(duì)伍建設(shè)工作的認(rèn)識(shí)
1.充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)青年人才隊(duì)伍建設(shè)的重要性和緊迫性
黨對(duì)實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、落實(shí)黨管人才原則,抓好各類(lèi)人才隊(duì)伍建設(shè)做出了重要的工作部署。當(dāng)前,首都正處在建設(shè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,面臨著舉辦一屆有特色、高水平的奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)和建設(shè)繁榮、文明、和諧、宜居的首善之區(qū)的重大歷史任務(wù),這對(duì)加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè),為首都經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提供人才保障和智力支持提出了新的更高的要求。青年人才隊(duì)伍建設(shè)決定著整個(gè)人才隊(duì)伍建設(shè)的前景,培養(yǎng)造就一支優(yōu)秀的青年人才隊(duì)伍,是為黨的事業(yè)提供堅(jiān)強(qiáng)人才保障的迫切需要,是落實(shí)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、推動(dòng)首都建設(shè)發(fā)展的迫切需要,同時(shí)也是在新時(shí)期加強(qiáng)青年群眾工作、服務(wù)青年健康成長(zhǎng)的迫切需要。
各級(jí)黨委、政府和有關(guān)部門(mén)要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以人為本和黨管人才的原則,遵循青年人才成長(zhǎng)規(guī)律,堅(jiān)持用事業(yè)凝聚人才、用實(shí)踐造就人才、用機(jī)制激勵(lì)人才、用制度保障人才,不斷完善青年人才工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,積極創(chuàng)新青年人才工作的工作體系、大力營(yíng)造青年人才快速成長(zhǎng)、脫穎而出的環(huán)境,努力造就一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)全面、作風(fēng)過(guò)硬,且與首都經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的青年人才隊(duì)伍,努力開(kāi)創(chuàng)青年人才工作的新局面。
2.明確“北京青年英才培養(yǎng)計(jì)劃”的工作目標(biāo)
通過(guò)大力實(shí)施青年英才培養(yǎng)計(jì)劃,發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、造就一大批具備良好的思想政治素質(zhì)、掌握精湛的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)、發(fā)揮較好的示范引領(lǐng)作用的青年骨干人才。以此為帶動(dòng),形成廣大青年快速成長(zhǎng)、各類(lèi)青年人才競(jìng)相涌現(xiàn)的良好局面,進(jìn)一步完善青年人才工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作體系,全面帶動(dòng)和深化全市青年人才隊(duì)伍建設(shè)。
二、加強(qiáng)對(duì)全市青年人才隊(duì)伍建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)
3.加強(qiáng)市級(jí)層面的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)
按照“黨管人才”的原則,健全由北京市人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),市委組織部牽頭抓總,各有關(guān)部門(mén)共同參與,團(tuán)市委協(xié)調(diào)推動(dòng)的市級(jí)青年人才工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)機(jī)制,形成統(tǒng)籌規(guī)劃、齊抓共管、協(xié)調(diào)推進(jìn)的工作局面。
建立“全市青年人才工作聯(lián)席會(huì)”制度,定期研究、決定全市青年人才工作中的重要政策性問(wèn)題,確定青年人才隊(duì)伍建設(shè)的重大事項(xiàng),統(tǒng)籌推進(jìn)落實(shí)“北京青年英才培養(yǎng)計(jì)劃”。
4.各區(qū)縣、各部門(mén)要將青年人才隊(duì)伍建設(shè)擺在重要位置
全市各區(qū)縣、各部門(mén)要高度重視青年人才工作,成立相應(yīng)的工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和議事機(jī)制,將青年英才培養(yǎng)計(jì)劃納入本區(qū)縣、本單位的人才工作總體規(guī)劃中,加強(qiáng)對(duì)青年人才隊(duì)伍建設(shè)工作的研究、推進(jìn)和支持。各有關(guān)部門(mén)要充分發(fā)揮職能作用工作優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)協(xié)作,密切配合,形成做好加強(qiáng)青年人才隊(duì)伍建設(shè)的合力。
5.共青團(tuán)組織要承擔(dān)起推進(jìn)、落實(shí)北京青年人才隊(duì)伍建設(shè)的工作責(zé)任
三、推進(jìn)重點(diǎn)工作項(xiàng)目,大力實(shí)施“北京青年英才培養(yǎng)計(jì)劃”
6.青年馬克思主義者培養(yǎng)工程
通過(guò)理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉、志愿服務(wù)、對(duì)外交流等行之有效的培養(yǎng)方式,不斷提高大學(xué)生骨干、共青團(tuán)干部、青年知識(shí)分子等青年群體的思想政治素質(zhì),使他們進(jìn)一步掌握馬克思主義基本理論和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,進(jìn)一步加深對(duì)我國(guó)國(guó)情及形勢(shì)政策的了解,進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念,成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人。
不斷加強(qiáng)大學(xué)生骨干培養(yǎng),構(gòu)建“市、?!眱杉?jí)培養(yǎng)工作體系,鞏固和深化“百千萬(wàn)”大學(xué)生骨干培養(yǎng)格局。團(tuán)市委、市學(xué)聯(lián)、市團(tuán)校加大對(duì)首都大學(xué)生新世紀(jì)英才學(xué)校每年培養(yǎng)100至200名高校主要學(xué)生干部,利用周末、節(jié)假日、暑假等課余時(shí)間,以集中教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、導(dǎo)師教學(xué)相結(jié)合的有效教學(xué)方法,每年至少完成360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)課程,培養(yǎng)出政治堅(jiān)定、勇?lián)厝?、作風(fēng)過(guò)硬的青年馬克思主義者。豐富首都大學(xué)生新世紀(jì)英才學(xué)校培養(yǎng)模式,開(kāi)展好各類(lèi)大學(xué)生骨干中短期培訓(xùn)班,以理論學(xué)習(xí)、文化創(chuàng)意、科技創(chuàng)新、社會(huì)志愿服務(wù)等為主要內(nèi)容,輪訓(xùn)共1000名左右大學(xué)生骨干,涵蓋校、系、班三級(jí)學(xué)生干部、社團(tuán)干部和一大批活躍在校園文化活動(dòng)中及網(wǎng)絡(luò)中的骨干。加強(qiáng)高校業(yè)余黨校、團(tuán)校和英才分校等大學(xué)生骨干重要培訓(xùn)基地,每校每年培訓(xùn)不少于500人次,以理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐交流等教學(xué)方式,培養(yǎng)4萬(wàn)余人的大學(xué)生骨干。
繼續(xù)做好大學(xué)生骨干導(dǎo)師教學(xué)工作,在原有英才學(xué)校導(dǎo)師團(tuán)和大學(xué)生成才導(dǎo)師團(tuán)的基礎(chǔ)上,力爭(zhēng)邀請(qǐng)更多的黨政領(lǐng)導(dǎo)、企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)、知名學(xué)者作為大學(xué)生骨干導(dǎo)師,積極推薦骨干至導(dǎo)師單位掛職鍛煉,不斷提高大學(xué)生骨干實(shí)踐能力。更進(jìn)一步探索大學(xué)生骨干培養(yǎng)模式,力爭(zhēng)與中央黨校、市委黨校聯(lián)合建立教學(xué)基地,將大學(xué)生骨干培養(yǎng)更直接快速地向黨的合格接班人靠攏。進(jìn)一步為大學(xué)生國(guó)際交流與港澳臺(tái)交流創(chuàng)造條件,以學(xué)術(shù)文化交流等形式不斷開(kāi)拓大學(xué)生視野。進(jìn)一步做好北京市三好學(xué)生、北京市優(yōu)秀學(xué)生干部等評(píng)選活動(dòng),加大對(duì)大學(xué)生優(yōu)秀典型的選拔、表彰、宣傳和推介力度。
深入開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)活動(dòng)。組織和引導(dǎo)大學(xué)生骨干利用假期深入農(nóng)村、西部、社區(qū)開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”和“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。積極引導(dǎo)大學(xué)生參加志愿服務(wù),抓住北京奧運(yùn)會(huì)志愿服務(wù)歷史契機(jī),以首都大學(xué)畢業(yè)生基層志愿服務(wù)團(tuán)、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃、社區(qū)志愿服務(wù)等為重要載體,實(shí)現(xiàn)大學(xué)生骨干每人每年至少參加100小時(shí)志愿服務(wù),促進(jìn)首都志愿服務(wù)事業(yè)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)志愿服務(wù)日?;瑯?gòu)建長(zhǎng)期育人平臺(tái)。組織大學(xué)生骨干參加掛職鍛煉,力爭(zhēng)3年內(nèi)在全市相關(guān)黨政部門(mén)、村鎮(zhèn)、社區(qū)、企事業(yè)單位等基層一線建立大學(xué)生骨干掛職鍛煉基地500個(gè)以上。
要進(jìn)一步深化青年馬克思主義培養(yǎng)工程實(shí)施機(jī)制和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,落實(shí)好團(tuán)中央《“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”實(shí)施綱要》。深入貫徹落實(shí)市委市政府為首都青年學(xué)生成長(zhǎng)成才辦實(shí)事的要求,加大對(duì)青年馬克思主義者培養(yǎng)的投入,建立健全長(zhǎng)效工作機(jī)制。市委組織部、市人事局、團(tuán)市委等部門(mén)要共同建立優(yōu)秀大學(xué)生骨干的“就業(yè)綠色通道”。每年專(zhuān)門(mén)選拔千名優(yōu)秀大學(xué)生骨干,推薦到北京市的相關(guān)黨政部門(mén)、基層一線、重點(diǎn)領(lǐng)域工作,并進(jìn)行跟蹤培養(yǎng)。
7.團(tuán)干部隊(duì)伍培養(yǎng)計(jì)劃
把共青團(tuán)作為培養(yǎng)青年干部的重要渠道,為黨政儲(chǔ)備更多的后備力量。要加強(qiáng)團(tuán)干部的教育培養(yǎng),把團(tuán)干部培訓(xùn)納入黨的干部教育培訓(xùn)規(guī)劃。加強(qiáng)市團(tuán)校建設(shè),理順市團(tuán)校工作體制,拓展市團(tuán)校辦學(xué)空間,依托市團(tuán)校定期開(kāi)展團(tuán)干部的教育培訓(xùn)工作,辦好團(tuán)市委委員中央黨校研修班、區(qū)縣局級(jí)單位團(tuán)委書(shū)記培訓(xùn)班、優(yōu)秀青年骨干系列調(diào)訓(xùn)班等培訓(xùn)活動(dòng)。
積極開(kāi)展培養(yǎng)選拔優(yōu)秀青年黨員擔(dān)任團(tuán)干部、培養(yǎng)選拔優(yōu)秀團(tuán)干部充實(shí)到黨的后備干部隊(duì)伍中的“雙培”工作,通過(guò)公開(kāi)選拔、競(jìng)爭(zhēng)上崗、民主選舉、聘任制等多種選配方式選拔優(yōu)秀黨團(tuán)員擔(dān)任團(tuán)干部,各級(jí)團(tuán)的正、副書(shū)記應(yīng)享受同級(jí)黨委(行政)職能部門(mén)或下一級(jí)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部的待遇。
推動(dòng)團(tuán)干部上下交流、掛職鍛煉、輪崗交流。切實(shí)做好團(tuán)干部的轉(zhuǎn)崗輸送工作,相當(dāng)于行政科級(jí)及科級(jí)以下團(tuán)干部的在職年齡一般應(yīng)不超過(guò)33周歲,相當(dāng)于行政處級(jí)團(tuán)干部的在職年齡一般應(yīng)不超過(guò)38周歲。
要將團(tuán)干部轉(zhuǎn)崗輸送工作納入到各級(jí)黨委組織部門(mén)干部調(diào)配管理工作中,定期研究,統(tǒng)籌安排,形成機(jī)制。對(duì)綜合素質(zhì)好、工作實(shí)績(jī)突出、有發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)前途的優(yōu)秀團(tuán)干部,按照干部管理權(quán)限履行相關(guān)審批程序后,可破格提拔使用。加強(qiáng)輸送優(yōu)秀團(tuán)干部的工作,由團(tuán)市委每年向市委組織部推薦一批優(yōu)秀團(tuán)干部,作為黨政后備干部人選。
8.青年社會(huì)工作骨干人才培養(yǎng)計(jì)劃
要支持、鼓勵(lì)廣大青年積極參與困難救助、矛盾調(diào)處、權(quán)益維護(hù)、心理輔導(dǎo)、行為矯治、社區(qū)矯正等社會(huì)工作,組織青年參加職業(yè)資格考試和職業(yè)水平評(píng)價(jià),使之成為職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化的社會(huì)工作人才。加大對(duì)青年社會(huì)工作人才的培訓(xùn)和繼續(xù)教育,提高專(zhuān)業(yè)技能,積極開(kāi)展社會(huì)工作主題活動(dòng),提供實(shí)踐鍛煉舞臺(tái),使青年成為社會(huì)工作的有生力量和主力軍。
要加強(qiáng)青少年社會(huì)教育工作者隊(duì)伍建設(shè),重視對(duì)各級(jí)團(tuán)校、青少年宮、團(tuán)屬新聞出版單位和各級(jí)青少年活動(dòng)陣地的教職員工和編輯記者的教育和培養(yǎng),特別是要以城市社區(qū)為重點(diǎn),結(jié)合推進(jìn)社區(qū)青少年活動(dòng)陣地建設(shè),爭(zhēng)取政府部門(mén)和社會(huì)各界支持,采取靈活多樣的方式,努力加強(qiáng)基層青少年社會(huì)教育工作者隊(duì)伍建設(shè)。力爭(zhēng)通過(guò)3—5年的時(shí)間,實(shí)現(xiàn)規(guī)范崗位設(shè)置、建立準(zhǔn)入制度、完善評(píng)價(jià)體系,并建立一支高、中、初級(jí)梯次完備、數(shù)量充足的青少年社會(huì)教育工作者隊(duì)伍。
要通過(guò)積極整合社會(huì)服務(wù)資源,疏通渠道,健全組織,鼓勵(lì)具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能的各類(lèi)人員以志愿者身份參加社會(huì)服務(wù),形成來(lái)源廣泛的志愿者隊(duì)伍。充分利用奧運(yùn)會(huì)志愿者工作契機(jī),組建一支熟悉熱心志愿服務(wù)、富有奉獻(xiàn)精神的數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的志愿者隊(duì)伍。在此基礎(chǔ)上,努力打造一批具備志愿服務(wù)意識(shí)、掌握專(zhuān)業(yè)服務(wù)技能、能夠長(zhǎng)期參與志愿服務(wù)活動(dòng)的約10萬(wàn)人的骨干志愿者隊(duì)伍。重點(diǎn)培養(yǎng)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的精通志愿者工作原理、熟知奧運(yùn)會(huì)運(yùn)行規(guī)則、志愿服務(wù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的志愿者工作管理人才。做好奧運(yùn)后成果轉(zhuǎn)化工作,使之成為參與社會(huì)工作、構(gòu)建和諧社會(huì)的骨干力量。
9.青年企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理骨干人才培養(yǎng)計(jì)劃
要堅(jiān)持項(xiàng)目化、陣地化、社會(huì)化、市場(chǎng)化的發(fā)展方向,加強(qiáng)青年企業(yè)家協(xié)會(huì)建設(shè)。要進(jìn)一步建立健全協(xié)會(huì)制度,建立健全副會(huì)長(zhǎng)輪值制度,加強(qiáng)會(huì)員管理、規(guī)范入會(huì)程序、擴(kuò)大入會(huì)領(lǐng)域。要按照有利于聯(lián)系廣大青年企業(yè)家、有利于增強(qiáng)內(nèi)在活力、有利于整合工作資源的原則,做好團(tuán)體會(huì)員發(fā)展和青年企業(yè)家協(xié)會(huì)分會(huì)的指導(dǎo)工作,推進(jìn)青年企業(yè)家協(xié)會(huì)的覆蓋水平。要加強(qiáng)青年企業(yè)家協(xié)會(huì)的專(zhuān)業(yè)委員會(huì)和信息化建設(shè),有效發(fā)揮凝聚高級(jí)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才的作用。
要努力搭建有效交流的平臺(tái),服務(wù)青年企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才成長(zhǎng)成才。要深化北京市優(yōu)秀青年企業(yè)家評(píng)選活動(dòng),每年選樹(shù)優(yōu)秀青年企業(yè)家和青年企業(yè)家突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng),努力培養(yǎng)一支銳意改革、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上的優(yōu)秀青年企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才隊(duì)伍。要舉辦企業(yè)家區(qū)縣行、企業(yè)家西部行、東北行等經(jīng)貿(mào)考察活動(dòng),動(dòng)員青年企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員根據(jù)各自優(yōu)勢(shì)整合資源,采取多種方式服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。要通過(guò)舉辦北京青年財(cái)智論壇、市長(zhǎng)對(duì)話會(huì)、局長(zhǎng)講壇等活動(dòng),大力實(shí)施青年企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才成才計(jì)劃,暢通政府和企業(yè)間的信息渠道,并組織優(yōu)秀青年企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才圍繞首都經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題,為首都經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
10.青年技術(shù)、技能骨干人才培養(yǎng)計(jì)劃
要扎實(shí)推進(jìn)青年文明號(hào)、青年崗位能手、青年突擊隊(duì)和創(chuàng)新創(chuàng)新效等品牌活動(dòng),評(píng)選表彰青年文明號(hào)、青年崗位能手、優(yōu)秀青年突擊隊(duì)和優(yōu)秀青年工程指揮,努力推進(jìn)青工振興計(jì)劃的深入開(kāi)展。要強(qiáng)化青年技能培訓(xùn),全面提升青年技能人才的綜合素質(zhì)。要開(kāi)展多種形式的青年技能競(jìng)賽活動(dòng),繼續(xù)發(fā)揮好“技能大賽”的輻射效應(yīng)。要充分發(fā)揮“技能鑒定”的驅(qū)動(dòng)效應(yīng),加大面向青年技能人才的技能鑒定工作。
要發(fā)揮青年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才在重大建設(shè)項(xiàng)目中的積極作用。政府相關(guān)部門(mén)要在高技術(shù)青年人才申請(qǐng)科研項(xiàng)目、申報(bào)課題、參與交流等方面給予傾斜和支持。要引導(dǎo)高技術(shù)青年人才在重大發(fā)展戰(zhàn)略、重點(diǎn)建設(shè)工程、重大科研項(xiàng)目中鍛煉服務(wù),成長(zhǎng)為高素質(zhì)復(fù)合型人才。要根據(jù)首都經(jīng)濟(jì)布局和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要,在有條件的高等院校、科研機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)和企業(yè),建設(shè)一批高技術(shù)青年人才后備隊(duì)伍培養(yǎng)基地。要加強(qiáng)高技術(shù)青年人才隊(duì)伍建設(shè)資金投入,在住房、配偶就業(yè)、子女入學(xué)等方面為高技術(shù)青年人才提供便利。
要加強(qiáng)高技術(shù)和高技能青年人才事業(yè)發(fā)展平臺(tái)建設(shè)。充分尊重高技術(shù)和高技能青年人才的特點(diǎn),根據(jù)其特長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)方向,合理安排工作崗位,做到人盡其才、才盡其用。要建立高技術(shù)和高技能青年人才信息管理制度,完善青年人才市場(chǎng),定期發(fā)布首都高技術(shù)和高技能青年人才供求信息,引導(dǎo)高技術(shù)和高技能青年人才工作崗位準(zhǔn)確對(duì)接,形成高技術(shù)和高技能青年人才的柔性流動(dòng)機(jī)制。
11.農(nóng)村實(shí)用青年骨干人才培養(yǎng)計(jì)劃
要深化京郊青年現(xiàn)代化素質(zhì)培訓(xùn)工程,推進(jìn)“新農(nóng)村大講堂”活動(dòng)。要結(jié)合各區(qū)縣實(shí)際進(jìn)行職業(yè)技能、農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)、綜合素質(zhì)等定向培訓(xùn),深化農(nóng)村青年現(xiàn)代化素質(zhì)培訓(xùn)工程。要依托大學(xué)生村官計(jì)劃,充分利用大學(xué)生村官的教育資源,在青年中心、業(yè)余黨團(tuán)校、村委會(huì)中廣泛開(kāi)展“新農(nóng)村大講堂”活動(dòng),服務(wù)農(nóng)村青年成長(zhǎng)成才。
要發(fā)揮農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)致富帶頭人的作用,帶動(dòng)農(nóng)村青年致富成才。要結(jié)合北京農(nóng)業(yè)和農(nóng)村實(shí)際,繼續(xù)培養(yǎng)包括青年科技興農(nóng)帶頭人、青年經(jīng)紀(jì)人、青年農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化帶頭人和青年工商創(chuàng)業(yè)帶頭人在內(nèi)的各類(lèi)農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)致富帶頭人。組建青年科技致富報(bào)告團(tuán),宣傳先進(jìn)典型事跡,介紹成功經(jīng)驗(yàn),傳播科學(xué)技術(shù),帶動(dòng)農(nóng)村青年轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念。
要促進(jìn)農(nóng)村青年經(jīng)濟(jì)合作組織的建設(shè),為農(nóng)村青年成長(zhǎng)成才服務(wù)。要以北京青年創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)為平臺(tái),團(tuán)結(jié)、凝聚各類(lèi)農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)致富帶頭人,圍繞北京青年的創(chuàng)業(yè)就業(yè)及郊區(qū)青年的增收成才開(kāi)展工作。要促進(jìn)各級(jí)農(nóng)村青年經(jīng)濟(jì)合作組織建設(shè),通過(guò)培育更多的青年合作組織,給予各類(lèi)合作組織資金和政策支持,為研發(fā)新技術(shù)、發(fā)展新項(xiàng)目提供有效服務(wù),切實(shí)為農(nóng)村青年增收成才提供有效服務(wù)。
四、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)“北京青年英才培養(yǎng)計(jì)劃”和青年人才隊(duì)伍建設(shè)工作的保障
12.廣泛開(kāi)展青年人才培養(yǎng)主題實(shí)踐活動(dòng)
在全市團(tuán)員青年中開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng),倡樹(shù)“崗位成才、人人成才”的成才觀念。加強(qiáng)對(duì)青年的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育,引導(dǎo)青年把個(gè)人成才與全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大事業(yè)緊密結(jié)合起來(lái),鼓勵(lì)他們?cè)谄D苦復(fù)雜的環(huán)境和豐富的社會(huì)實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)。著力提高青年勞動(dòng)者的勞動(dòng)技能和職業(yè)素養(yǎng),依托團(tuán)屬院校、各類(lèi)青年培訓(xùn)陣地,加強(qiáng)對(duì)企業(yè)青年、農(nóng)村青年、社區(qū)青年、青年教師、青年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、進(jìn)京創(chuàng)業(yè)青年、大中專(zhuān)學(xué)生等各類(lèi)青年群體的職業(yè)培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、技能培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過(guò)開(kāi)展全市性的青年成才學(xué)習(xí)活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、評(píng)比活動(dòng),舉辦人才論壇、報(bào)告會(huì)等活動(dòng),在廣大青年中掀起“立足崗位爭(zhēng)成才”的熱潮。要以“挑戰(zhàn)杯”課外科技競(jìng)賽活動(dòng)為龍頭,在各層面大力開(kāi)展科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng),營(yíng)造良好的氛圍,引導(dǎo)更多的大學(xué)生參與科技創(chuàng)新。
13.加強(qiáng)青年人才工作平臺(tái)建設(shè)
推動(dòng)全市青年人才工作信息化建設(shè),按照“分類(lèi)管理、注重實(shí)效、逐步實(shí)施”的原則,加大“北京市青年人才數(shù)據(jù)庫(kù)”建設(shè)力度,完善北京青年人才信息采編系統(tǒng),廣泛匯集各類(lèi)青年人才信息,將青年人才的選拔、評(píng)估、推薦等工作環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合。建設(shè)網(wǎng)上服務(wù)平臺(tái),為青年人才開(kāi)發(fā)提供有效服務(wù)。加強(qiáng)青年人才服務(wù)組織建設(shè),進(jìn)一步發(fā)揮青聯(lián)、學(xué)聯(lián)、青年志愿者協(xié)會(huì)、各類(lèi)專(zhuān)業(yè)青年社團(tuán)在凝聚各類(lèi)青年人才方面的作用,支持建設(shè)“北京青年人才開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì)”和“北京青年人才服務(wù)中心”,加大對(duì)各類(lèi)青年人才組織和青年人才服務(wù)機(jī)構(gòu)的支持力度,加強(qiáng)青年人才交流,實(shí)現(xiàn)青年人力、智力、資金、項(xiàng)目、信息的有效對(duì)接。加強(qiáng)工作陣地建設(shè),進(jìn)一步完善各級(jí)各類(lèi)青年人才培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉、就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地。
14.進(jìn)一步加強(qiáng)青年人才表彰和推薦工作
完善“北京青年榜樣”評(píng)選表彰體系,根據(jù)全市發(fā)展需要健全獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置,建立分層次、分類(lèi)別的青年人才評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,努力把各行各業(yè)的青年人才納入全市性表彰獎(jiǎng)勵(lì)體系,不斷提高政府激勵(lì)的效果和影響力,激發(fā)各類(lèi)青年人才不斷涌現(xiàn)。加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀青年人才典型的挖掘與宣傳,大力宣傳各類(lèi)優(yōu)秀青年人才的先進(jìn)事跡,通過(guò)巡講、論壇、報(bào)告、講座等形式,引導(dǎo)廣大青年學(xué)習(xí)榜樣、奮發(fā)成才,激發(fā)廣大青年投身首都現(xiàn)代化建設(shè)的積極性。加強(qiáng)各類(lèi)青年人才跟蹤培養(yǎng)工作,拓寬向黨政、社會(huì)舉薦青年人才的有效途徑,促進(jìn)更多的優(yōu)秀青年人才出成果、擔(dān)重任。推薦優(yōu)秀團(tuán)員做黨的發(fā)展對(duì)象,源源不斷地為黨輸送新鮮血液。
15.加大青年人才隊(duì)伍建設(shè)投入
牢固樹(shù)立人才投入是效益的投入的觀念,健全政府、社會(huì)、用人單位多元投入機(jī)制,加大青年人才隊(duì)伍建設(shè)投入。要根據(jù)青年人才隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際需要,將青年人才隊(duì)伍建設(shè)工作經(jīng)費(fèi)納入政府預(yù)算,支持青年人才培養(yǎng)項(xiàng)目建設(shè)。努力整合各方面資源,為青年人才的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供支持和幫助。
16.加強(qiáng)青年人才工作理論研究
深入研究青年人才成長(zhǎng)規(guī)律和青年人才工作規(guī)律,開(kāi)展各類(lèi)青年人才隊(duì)伍發(fā)展調(diào)研,不斷完善青年人才工作布局。加強(qiáng)青年人才動(dòng)態(tài)調(diào)查,全面了解青年人才成長(zhǎng)需求,為做好青年人才服務(wù)工作提供依據(jù)。進(jìn)一步研究完善青年人才資源社會(huì)預(yù)測(cè)、信息收集、趨勢(shì)監(jiān)控等工作,努力形成各類(lèi)優(yōu)秀青年人才脫穎而出,創(chuàng)新才智充分涌流的局面,促進(jìn)首都各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)的全面發(fā)展。
局2024年人才工作計(jì)劃篇6
公司期間人才培養(yǎng)的總體目標(biāo)是:堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)、全員培訓(xùn)的思路,透過(guò)構(gòu)建貼合公司實(shí)際的現(xiàn)代教育培訓(xùn)體系,建立健全貼合人才成長(zhǎng)規(guī)律的激勵(lì)約束機(jī)制,構(gòu)成分層次、分類(lèi)別、多渠道、大規(guī)模的人才培養(yǎng)新格局,培養(yǎng)和造就一支政治素質(zhì)好、經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、作風(fēng)形象好、富有創(chuàng)新精神,能夠防范經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的經(jīng)營(yíng)人才隊(duì)伍;一支職業(yè)素養(yǎng)好、市場(chǎng)意識(shí)強(qiáng)、熟悉電網(wǎng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理業(yè)務(wù)、堅(jiān)持并實(shí)踐公司發(fā)展戰(zhàn)略、執(zhí)行力強(qiáng)的管理人才隊(duì)伍;一支理論扎實(shí)、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、具有技術(shù)創(chuàng)新和科技攻關(guān)潛力的技術(shù)人才隊(duì)伍;一支愛(ài)崗敬業(yè)、技能精湛、勇于實(shí)踐、一專(zhuān)多能、作風(fēng)過(guò)硬的技能人才隊(duì)伍。
1、員工素質(zhì)提升計(jì)劃。到20xx年底,公司系統(tǒng)員工隊(duì)伍具有本科及以上學(xué)歷員工的比例到達(dá)25%,人才密度到達(dá)0.80。企業(yè)經(jīng)營(yíng)者、管理人員、技術(shù)人員具有本科及以上學(xué)歷的比例分別到達(dá)90%、50%和55%以上全員培訓(xùn)率到達(dá)95%以上,各類(lèi)員工的思想道德素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)新潛力明顯提高,崗位適應(yīng)性明顯增強(qiáng)。
2、“1551”優(yōu)秀人才培養(yǎng)計(jì)劃。加大各類(lèi)優(yōu)秀人才培養(yǎng)力度,公司培養(yǎng)選拔100名優(yōu)秀經(jīng)營(yíng)人才、500名優(yōu)秀管理人才、500名優(yōu)秀技術(shù)人才和1000名優(yōu)技能人才。
3、創(chuàng)新型高精尖科技人才培養(yǎng)計(jì)劃。在支撐電網(wǎng)建設(shè)與發(fā)展、提高電網(wǎng)運(yùn)行控制水平和推進(jìn)電網(wǎng)技術(shù)升級(jí)等重點(diǎn)技術(shù)領(lǐng)域,重點(diǎn)培養(yǎng)2-3名后備院士人才,培養(yǎng)300名創(chuàng)新型優(yōu)秀拔尖人才,新增國(guó)家級(jí)專(zhuān)家150人,公司系統(tǒng)進(jìn)入國(guó)家級(jí)人才庫(kù)的專(zhuān)家力爭(zhēng)到達(dá)300人以上,構(gòu)成以院士和知名專(zhuān)家為核心的創(chuàng)新性高精尖科技人才隊(duì)伍。
4、緊缺人才培養(yǎng)計(jì)劃。加大引進(jìn)和培養(yǎng)公司緊缺專(zhuān)家人才的力度,5年內(nèi)引進(jìn)和培養(yǎng)500名金融、保險(xiǎn)、法律和財(cái)務(wù)等高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才,滿足公司業(yè)務(wù)拓展的需求。
5、特高壓電網(wǎng)專(zhuān)項(xiàng)人才培養(yǎng)計(jì)劃。根據(jù)特高壓電網(wǎng)工程建設(shè)的要求,加強(qiáng)特高壓科技人才的培養(yǎng),5年內(nèi)滾動(dòng)培養(yǎng)20x名能夠承擔(dān)特高壓電網(wǎng)技術(shù)研究、設(shè)計(jì)、建設(shè)、生產(chǎn)運(yùn)行、維護(hù)和管理等專(zhuān)業(yè)人才。
6、西部電力企業(yè)優(yōu)秀青年人才培養(yǎng)計(jì)劃。每年從西北五省和西藏公司選拔40名有培養(yǎng)前途的青年管理和技術(shù)人才,進(jìn)行針對(duì)性的集中強(qiáng)化培訓(xùn),并對(duì)口派遣到東部發(fā)達(dá)電力企業(yè)實(shí)踐鍛煉。加大對(duì)西藏公司人才幫扶力度,每年選派10名優(yōu)秀技術(shù)和技能人才進(jìn)藏?fù)?dān)任培訓(xùn)師,開(kāi)展對(duì)口培訓(xùn),為西藏公司培養(yǎng)技術(shù)和技能人才。
7、學(xué)習(xí)型班組建設(shè)計(jì)劃。以開(kāi)展“愛(ài)心活動(dòng)”、實(shí)施“平安工程”為載體,用心培育國(guó)家電網(wǎng)文化,建設(shè)學(xué)習(xí)型班組;加強(qiáng)基層班組建設(shè),大力促進(jìn)在崗學(xué)習(xí)和現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn),開(kāi)展公司系統(tǒng)所有班組長(zhǎng)的輪訓(xùn)工作。
8、農(nóng)電工素質(zhì)潛力提升計(jì)劃。加大農(nóng)電工培訓(xùn)力度,全面提高農(nóng)電工基本素質(zhì)和工作潛力,開(kāi)展對(duì)所有農(nóng)電所長(zhǎng)的輪訓(xùn)工作。到20xx年底,農(nóng)電工持證上崗率到達(dá)100%。
局2024年人才工作計(jì)劃篇7
要實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展,就必須創(chuàng)新人才機(jī)制,更好地實(shí)施人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略,應(yīng)從以下三方面著手。
一、優(yōu)化人才環(huán)境,做好人才引進(jìn)。
一是優(yōu)化政策環(huán)境。二是創(chuàng)新戰(zhàn)略環(huán)境。三是
善服務(wù)環(huán)境。
二、完善教育機(jī)制,抓好人才培訓(xùn)。
一要以提高執(zhí)政能力為重點(diǎn),開(kāi)展公務(wù)員培訓(xùn)。二要以增強(qiáng)業(yè)務(wù)技能為基礎(chǔ),開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)。三要以增加農(nóng)民收入為目的,大力開(kāi)展鄉(xiāng)土人才培訓(xùn)。
三、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,創(chuàng)新人才管理。
在政策激勵(lì)方面,堅(jiān)持不重學(xué)歷重經(jīng)歷、不重資歷重實(shí)績(jī)的用人導(dǎo)向,真正讓優(yōu)秀的人才脫穎而出、才盡其用。在經(jīng)濟(jì)促進(jìn)方面,對(duì)在招商引資、項(xiàng)目研發(fā)、科技成果轉(zhuǎn)化等方面做出突出貢獻(xiàn)的各類(lèi)人才,論功予以重獎(jiǎng);在服務(wù)保障方面。破除人才流動(dòng)中的體制性障礙,以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,把人才配置到最適合發(fā)揮作用的崗位。
局2024年人才工作計(jì)劃篇8
轉(zhuǎn)眼間20_年就要過(guò)去了,新的一年就要開(kāi)始了?;仡櫴湃サ?0_年,我有很多值得我回憶的地方。不說(shuō)感情是我有了新的歸宿,就說(shuō)事業(yè)上我也是得意異常。過(guò)去的一年是我激動(dòng)的一年,但是我并沒(méi)有感到十分的自滿,我覺(jué)得我還是有很多地方要改正。
20_年,在聯(lián)社黨委及理事會(huì)、主任室、監(jiān)事會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞農(nóng)村信用社改革和發(fā)展的主題,緊緊圍繞為基層、為經(jīng)營(yíng)服務(wù)的主線,切實(shí)履行部門(mén)工作職能,合理整合和配置人力資源,著力提高員工綜合素質(zhì),不斷強(qiáng)化企業(yè)管理力量和管理效能,在人員不足的狀況下,統(tǒng)籌兼顧,合理安排,較好地完成了部門(mén)工作任務(wù)。
一、堅(jiān)持以建立和完善各項(xiàng)管理制度為抓手,促進(jìn)部門(mén)管理的規(guī)范化、程序化、制度化。隨著農(nóng)村信用社改革進(jìn)程的不斷深化,尤其是法人治理結(jié)構(gòu)的逐步完善和員工工資分配制度的改革,現(xiàn)有的相關(guān)管理規(guī)章的滯后性已顯現(xiàn)出來(lái),對(duì)此,我們根據(jù)省聯(lián)社的工作要求,聯(lián)系農(nóng)村信用社法人治理結(jié)構(gòu)的運(yùn)行機(jī)制,在充分征詢基層各層次人員以及銀監(jiān)部門(mén)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,對(duì)本部門(mén)的一系列管理制度進(jìn)行建立和完善,資料涉及員工假期、勞動(dòng)用工、收入分配、學(xué)歷職稱等,使本部門(mén)現(xiàn)行管理制度更具科學(xué)性、時(shí)效性和針對(duì)性。
二、堅(jiān)持把提高員工綜合素質(zhì)作為部門(mén)工作的重中之重,不斷增強(qiáng)農(nóng)村信用社核心競(jìng)爭(zhēng)力。提高全轄干部員工綜合素質(zhì)是適應(yīng)農(nóng)村信用社改革和發(fā)展形勢(shì)、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的首要措施。今年,我們始終把此項(xiàng)工作作為戰(zhàn)略性舉措抓在手中。一是舉辦本科函授班,分別與南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、上海理工大學(xué)建立辦學(xué)關(guān)系,組織集中“專(zhuān)升本”復(fù)習(xí),重點(diǎn)提高轄內(nèi)管理人員和業(yè)務(wù)骨干的文化素質(zhì),提升中堅(jiān)力量的文化層次,參考人數(shù)達(dá)__人,目前已被錄取__人。二是繼續(xù)抓好南京審計(jì)學(xué)院大專(zhuān)后續(xù)教育工作,鼓勵(lì)取得大專(zhuān)學(xué)歷證書(shū)的同志,參加后續(xù)課程的學(xué)習(xí),目前已有__人透過(guò)了全部課程的考試,預(yù)計(jì)至20_年元月,所有參加學(xué)習(xí)的__名同志可全部取得大專(zhuān)文憑。三是緊密聯(lián)系農(nóng)村信用社業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)工作的實(shí)際,注重提高一線人員基礎(chǔ)性業(yè)務(wù)知識(shí)和基本操作技能,在擬訂較為完善的年度培訓(xùn)計(jì)劃的基礎(chǔ)上,與各相關(guān)部門(mén)密切協(xié)作先后舉辦了“信貸法律知識(shí)”、“農(nóng)村信用社貸款五級(jí)分類(lèi)”、“微機(jī)綜合上線業(yè)務(wù)”、“現(xiàn)金管理及出納業(yè)務(wù)”等一系列業(yè)務(wù)培訓(xùn)班,為了提高培訓(xùn)質(zhì)量,先后兩次邀請(qǐng)南京審計(jì)學(xué)院專(zhuān)業(yè)教授來(lái)聯(lián)社講授,重點(diǎn)培訓(xùn)了聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)班子成員、全轄中層管理人員及全體信貸人員,取得了較好收效。全年舉辦各類(lèi)培訓(xùn)班_起__期,參訓(xùn)人數(shù)
達(dá)___次。四是用心鼓勵(lì)干部員工在崗自學(xué),參加各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)考試,全轄年輕員工參加各類(lèi)自學(xué)尉然成風(fēng),全年新取得各等級(jí)學(xué)歷人員__人,新取得各級(jí)技術(shù)職稱__人。