班級工作計劃2022秋季6篇

時間:2022-09-16 作者:Youaremine 工作計劃

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班級工作計劃2022秋季6篇

班級工作計劃2022秋季篇1

一、班級情況分析

本班現(xiàn)有幼兒24名,男孩13名,女孩12名。其中有5名幼兒是老生,19名幼兒是我中班帶過的,這些孩子的情況我比較了解,盡管面臨的是兩位新的老師,但孩子們卻依然表現(xiàn)出自己的個性。通過短短幾天的觀察了解,他們的自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),各方面的能力也很不錯,我們還觀察到,我們班級的孩子性格開朗、活潑、具有一定的語言表現(xiàn)力。

但是同時我們還發(fā)現(xiàn),他們還是缺乏自主性,傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng),孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),注意力及相互間的情感教育需要重點指導(dǎo)。

1、大部分幼兒都能積極參加體育鍛煉和做操等活動,身體素質(zhì)、動作能力等方面得有了很大的提高,但也有個別幼兒對老師教的動作記不住,動作不到位。

2、幼兒均能較安靜地進(jìn)餐,大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大。但個別幼兒進(jìn)餐速度較慢,如:郭子宥,董兮等。午睡等常規(guī)習(xí)慣較好,自理能力也有所提高,個別能力強(qiáng)的幼兒還經(jīng)常會去幫助同伴。

3、大部分幼兒能用普通話進(jìn)行日常對話,樂意與別人交談,對美術(shù)、音樂、故事、游戲等活動較感興趣。也有竹永康,金星等幾位幼兒在教學(xué)活動中思想不太集中。

二、教育總目標(biāo)

促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的能力,增進(jìn)起其對環(huán)境的認(rèn)識,培養(yǎng)有益的興趣和動手能力,發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感,培養(yǎng)誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑、開朗的性格。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。

三、幼兒發(fā)展目標(biāo)

(一)常規(guī)方面

1、培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2、教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣,對人友好。

3、培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、教育幼兒樹立自我保護(hù)意識。

(二)健康

1、養(yǎng)成飯前便后和手臟時洗手的習(xí)慣,洗手時能按順序認(rèn)真地洗,不玩水,洗好后用自己的毛巾擦手;

2、讓幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,提高其生活自理能力,安靜就座,能愉快、安靜地進(jìn)餐,細(xì)嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,熟練地使用筷子。不亂扔果皮、紙屑,不隨地吐痰。

3、知道保護(hù)視力、換牙等安全保健常識,看書、繪畫時保持正確的姿勢。逐漸學(xué)會保護(hù)自己。

4、提高自我服務(wù)和為集體服務(wù)的能力,學(xué)習(xí)整理床鋪、抹桌、掃地等勞動技能。

5、手眼較協(xié)調(diào)、較為熟練地操作工具。學(xué)習(xí)各種手工技能,會自己動手制作簡單事物。

6、在體育活動中貫穿安全教育,在走、跑、跳、投擲、爬時提高自我保護(hù)的能力,初步形成不怕困難、堅強(qiáng)、勇敢的意志品質(zhì)。

7、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識,有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力。

8、不玩、不觸摸危險品,進(jìn)一步知道解決常見安全問題的正確方法;

9、喜歡與老師交談,與小朋友游戲,在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快,并形成安全感、信賴感。

(三)語??

1、樂意與人交流,能大膽地把自己的想法與別人交流,說出自己的想法,學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語言交往,幫助幼兒學(xué)會正確的普通話發(fā)音,體驗語言交流的樂趣,發(fā)展語言表達(dá)能力和思維能力。

2、養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣,發(fā)展語言理解能力。

3、培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗和見聞,會用語言來推理和解釋自己的行為和世界,有一定的口語表達(dá)能力。

4、喜歡聽故事、安靜看書,對兒童文學(xué)作品感興趣,并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容。

5、繼續(xù)進(jìn)行“識字”教學(xué),通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力。幫助幼兒培養(yǎng)學(xué)習(xí)漢字的興趣和方法,提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

6、養(yǎng)成先仔細(xì)觀察,后表達(dá)講述的習(xí)慣。

(四)社會

1、能積極主動的參與各項活動,提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力,具有不怕困難的精神。為幼兒提供表現(xiàn)自己特長的機(jī)會,增強(qiáng)幼兒的自信心和自尊心。

2、具有初步的自律能力,懂得自己的行為不能妨礙他人和集體,懂得尊重同伴,認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,對他人及小動物具有同情心和愛心。

3、充分利用社會和家庭資源,了解周圍成人的勞動,熱愛勞動者,懂得珍惜別人的勞動果實。在日常生活中積極認(rèn)真地參加班級勞動,養(yǎng)成愿意為同伴和集體服務(wù)的習(xí)慣。

4、通過參觀活動等形式,認(rèn)識家鄉(xiāng)、祖國各地及世界各地的自然景物,著名建筑,名勝古跡,感受家鄉(xiāng)和祖國的發(fā)展和變化,形成初步的愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。

5、愛護(hù)玩具和其他物品,愛護(hù)公物和公共環(huán)境。

(五)科學(xué)

1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,會獨(dú)立大膽的完成簡單任務(wù),能充分運(yùn)用感官感知事物,具有好奇心和求知欲。

2、引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活或游戲中某些簡單的問題。3、具有一定關(guān)于社會和自然方面的粗淺知識,認(rèn)識一些生活中常見的日用品、動植物、交通工具,在生活,游戲中逐步形成對自然科學(xué)現(xiàn)象的興趣。

4、對大自然感興趣,愛護(hù)動、植物,關(guān)心周圍環(huán)境,有初步的環(huán)保意識,知道要珍惜自然資源。

(六)藝術(shù)

1、喜歡并較積極地參加音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動,能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;

2、積極接觸周圍的環(huán)境和人、事、物,豐富生活經(jīng)驗和欣賞趣味,激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,大膽想象、積極表現(xiàn)。

3、掌握一定的美術(shù)技能和音樂表現(xiàn)激發(fā),積極參加各種藝術(shù)活動,積極參與環(huán)境布置,用自己的作品打扮教室。結(jié)合本班幼兒的學(xué)習(xí)興趣和班上教師的特長,通過各種音樂活動,引導(dǎo)幼兒在音樂學(xué)習(xí)中找到樂趣。

4、能跟隨伴奏唱完整的歌曲,按樂曲節(jié)拍做動作,并用簡單的動作表現(xiàn)自己的感受。

5、樂意展示自己的作品,與同伴相互交流、相互欣賞、共同提高。

6、能正確使用剪刀,用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄,正確張合刀口,用畢放下,不拿剪刀沖著別人比劃。

7、繼續(xù)學(xué)習(xí)用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進(jìn)行做做玩玩的活動。

四、具體措施

(一)、健康

1、教幼兒學(xué)會早操、律動,示范、講解清晰,加強(qiáng)個別輔導(dǎo),并以表揚(yáng)、鼓勵等形式,激發(fā)幼兒學(xué)操的積極性。

2、豐富幼兒的體育活動器具,制作一些小型多樣自制玩具,并進(jìn)行合理投放,提高幼兒的活動興趣和活動能力,同時鼓勵幼兒一物多玩,指導(dǎo)幼兒學(xué)會自我保護(hù)的方法。

3、根據(jù)大班幼兒年齡特點,結(jié)合本班幼兒實際情況,有目的、有計劃地組織幼兒基本動作的訓(xùn)練。保證幼兒每天參加一定時間的戶外活動,積極開展小型多樣、分散的體育活動及體育游戲。將集體活動和分散活動相結(jié)合,合理安排活動密度和強(qiáng)度,掌握好適當(dāng)?shù)幕顒恿?。雨天要堅持安排好室?nèi)鍛煉,讓幼兒輕松愉快地活動。

4、天氣轉(zhuǎn)涼要加強(qiáng)跳繩訓(xùn)練,教師要做好示范,鼓勵幼兒參加班內(nèi)的跳繩比賽,爭取名次。

5、對本班體弱多病的幼兒給予特殊照顧,控制活動量,及時提醒他們休息,隨時注意觀察。

6、以早操,午間操的方式,發(fā)展幼兒的基本動作,協(xié)調(diào)身體的靈活性,激發(fā)激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣和積極性。

7、以談話評比的方式,讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。有初步的生活自理能力。

8、通過游戲活動,幫助幼兒學(xué)會控制行為,培養(yǎng)幼兒互相友愛,團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)和樂觀合作的態(tài)度。

(二)語言方面

1、創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,讓幼兒多說話,經(jīng)常讓幼兒講述自己的所見所聞。

2、教師以身作則,堅持說普通話用普通話進(jìn)行交流,鼓勵幼兒之間也用普通話交談,提高口語表達(dá)能力。

3、通過教學(xué)活動,培養(yǎng)正確的發(fā)音,豐富詞匯,教給他們一定數(shù)量的名詞,動詞、形容詞,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

4、指導(dǎo)幼兒閱讀圖書,引導(dǎo)幼兒用簡單的句子講述書中的內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。

5、引導(dǎo)幼兒多接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,初步感受語言的豐富和優(yōu)美,并幫助幼兒理解作品的內(nèi)涵。

(三)社會方面

1、鼓勵和引導(dǎo)幼兒大膽參加各種集體活動,體驗與同伴共同游戲的樂趣,幫助他們正確認(rèn)識自己和他人,學(xué)習(xí)初步的人際交往能力。

2、在活動中,根據(jù)每個幼兒的特長,提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機(jī)會,增強(qiáng)其自信心。

3、介紹各種重大節(jié)日和重大事件,與幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

4、通過平日的生活活動,鼓勵幼兒主動使用禮貌用語,培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣。

(四)科學(xué)方面

1、根據(jù)氣溫的高低,動植物生長變化的情況及人們的活動認(rèn)識四季的特征,知道其順序,學(xué)習(xí)認(rèn)識天氣標(biāo)志,會觀察天氣變化。

2、在游戲和日常生活中培養(yǎng)幼兒對自然、科學(xué)的興趣,了解一些基本的科學(xué)知識。

3、在活動中盡可能的提供豐富的可操作材料,為每個幼兒都能用各種感官進(jìn)行探索提供條件。

4、教師以身作則,做出榜樣。教育幼兒愛護(hù)環(huán)境,樹立保護(hù)意識和行為。

5、在日常生活教學(xué)中,引導(dǎo)幼兒會手口一致地點數(shù)10以內(nèi)的實物,正確說出總數(shù)。

(五)藝術(shù)方面

1、通過律動和音樂活動,幫助幼兒積極、大膽地參加活動,激發(fā)幼兒的興趣。

2、在藝術(shù)活動中,教給幼兒基本的繪畫、手工技能,鼓勵幼兒多動手。

3、開展“作品展覽”活動,引導(dǎo)幼兒互相欣賞,共同交流和提高。

4、引導(dǎo)幼兒多接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗和審美的情趣。

(六)游戲方面

游戲是幼兒園教育活動的主要手段之一,幼兒在游戲中不斷運(yùn)動,使身體得到鍛煉,用語言交流,使同伴間關(guān)系融洽,在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則,通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神,增強(qiáng)解決問題的能力,以及創(chuàng)造性思維。本學(xué)期對于膽小內(nèi)向的幼兒,應(yīng)鼓勵他們積極的參與到各類游戲活動中;對于一些比較自由的幼兒應(yīng)該讓他們在游戲中懂得遵守規(guī)則。

(七)觀察

在日常活動中引發(fā)幼兒對周圍事物的關(guān)注和興趣,平時經(jīng)常組織幼兒散步、參觀,在活動中學(xué)習(xí)觀察的方法,互相交流觀察結(jié)果,培養(yǎng)幼兒觀察的習(xí)慣。另外,通過在班內(nèi)設(shè)置自然角,科發(fā)室實驗活動也能使幼兒產(chǎn)生觀察的愿望,并且主動的參與觀察。

(八)體育活動

利用晨間鍛煉、體育游戲等環(huán)節(jié),培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,特別是肥胖兒和體弱兒,更應(yīng)鼓勵他們參與體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)活潑開朗的品質(zhì)和勇敢、不怕困難的精神。在活動中養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,在活動中加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

(九)勞動方面

通過參與簡單的勞動,學(xué)習(xí)勞動的基本技能,體會獲得勞動成果的樂趣,培養(yǎng)幼兒的自立能力,學(xué)會怎樣洗手、疊被子、系鞋帶、穿毛衣等,堅持自己能做的事自己做,盡量不依賴成人,與成人一起參加公益勞動,如擦桌椅、清洗玩具、剝豆等,體會勞動的光榮與辛苦,懂得今后要愛護(hù)物品,珍惜勞動成果。

(十)日常生活

在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī),幫助、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,日常采用鼓勵、個別教育、談話、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,并逐步形成習(xí)慣。為了使孩子上小學(xué)后可以安全,我們惠新增加安全教育課程。

(十一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

1、增設(shè)各活動區(qū)域的材料,結(jié)合幼兒發(fā)展情況和教學(xué)要求添置有關(guān)數(shù)學(xué)、語言、音樂等學(xué)習(xí)材料。

2、根據(jù)主題要求,師生共同設(shè)計和制作墻飾,豐富學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、增添自然角內(nèi)容,根據(jù)季節(jié)收集、飼養(yǎng)不同品種的動植物,幫助幼兒了解大自然的奧妙。

4、在活動市布置語言學(xué)習(xí)的環(huán)境,結(jié)合各類物品張貼文字標(biāo)記,激發(fā)幼兒對文字的興趣。

5、建立平等友好的師生關(guān)系,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、勇敢、不怕困難等好品質(zhì),提高社會適應(yīng)性,加速其向"社會人"的轉(zhuǎn)變。

(十二)家長工作

1、教師在服務(wù)質(zhì)量上下功夫,了解每個家長的特點,尤其與新生家長多進(jìn)行接觸了解,提高服務(wù)質(zhì)量,對幼兒家長的態(tài)度要和藹,在工作中做到一視同仁。

2、認(rèn)真聽取家長意見。平時做好與家長聯(lián)系工作。

3、以家長園地為橋梁,介紹科學(xué)育兒經(jīng)驗和本班發(fā)生的好經(jīng)驗。同時鼓勵家長將自己教育孩子的一些心得體會寫下來,與大家共同探討。

4、認(rèn)真填寫好每名幼兒的成長檔案,做到各有特色,及時聽取家長意見。

5、積極與家長交流幼兒在園、在家表現(xiàn),商討教育孩子的好方法。

6、充分發(fā)揮家校路路通的作用,幼兒園有重大活動時,充分相信家長,挖掘教育資源,共同出謀劃策。

班級工作計劃2022秋季篇2

新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年,我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,根據(jù)本班實際情況以及家長的建議,經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點和方向,我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會,充分利用各種資源,以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

一、班級情況分析:

我班幼兒共有幼兒78名。孩子們升入了大班,成為了哥哥、姐姐,從整體看,我們班級的孩子思維活躍,接受能力強(qiáng),性格開朗、活潑、自主,富有個性;人際交往能力較好,具有一定的語言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望,喜歡問為什么;但傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng)。經(jīng)過兩個月的暑期生活,許多幼兒沒有正確的坐姿,積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多,有的幼兒還要與同伴說悄悄話,影響他人的學(xué)習(xí)。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,男小朋友表現(xiàn)尤為突出。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強(qiáng),有亂扔垃圾的現(xiàn)象。希望通過一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點。

二、主要工作任務(wù)及措施

1、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透教育,并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。

2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。

3、適當(dāng)?shù)脑黾又R學(xué)習(xí)的比例,以做好幼小銜接工作。

根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求,教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

4、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

5、整合多元智能理論,有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計劃,注重對幼兒的培養(yǎng),使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒,促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。

6、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境,開展受幼兒歡迎的游戲活動。

(一)保教工作

抓好班級日常的保育工作,做到認(rèn)真仔細(xì)。細(xì)心照顧幼兒每日的飲食起居,繼續(xù)鼓勵幼兒做一些力所能及的事情,使幼兒的自理能力有所提高。幫助幼兒獲得科學(xué)的健康知識及安全知識,使其身心得到健康、和諧的發(fā)展。

1、督促生活老師做好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;

2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、同時加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生教育。重點強(qiáng)調(diào)個人衛(wèi)生:不能把臟東西放入嘴里,以防病由口入。

4、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。

5、在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

6、本學(xué)期將促進(jìn)幼兒口語表達(dá)能力的發(fā)展納入一日活動的各個環(huán)節(jié)中,創(chuàng)設(shè)寬松的語言環(huán)境讓幼兒想說、敢說、會說,配合學(xué)園開設(shè)的“小小播報員”,重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動。

7、根據(jù)大班幼兒年齡身體特別,編制新操,組織幼兒學(xué)習(xí);積極組織幼兒參加學(xué)園的戶外活動,從走、跑、跳、投、鉆等基本動作來培養(yǎng)幼兒能力,并且充分利用各種戶外器械,在每天的活動中激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣和積極性,以此來促進(jìn)幼兒的健康成長。參加第四屆“花兒朵朵”激發(fā)幼兒對體育活動的興趣,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

(二)教研工作

1、教師加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極從幼教雜志中汲取營養(yǎng),從而樹立正確的教育觀,建立良好的師生關(guān)系。

2、教師進(jìn)行互聽互評活動 ,在觀摩教學(xué)活動中,吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗,取長補(bǔ)短。

3、相互配合,統(tǒng)一要求,加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),有針對性的進(jìn)行教育。

4、做好幼小銜接工作,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,為今后做好充分的準(zhǔn)備,以提高教學(xué)質(zhì)量。

(三)家長工作

1、進(jìn)一步開展家長委員會,鼓勵更多的家長參與到家長委員會,商討戶外親子活動。協(xié)助班級做好各項工作,協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系,成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。

2、開展半日觀摩活動,使家長切身體會到幼兒在園的一日生活。了解教師工作情況,增強(qiáng)與教師的相互理解,增進(jìn)情感聯(lián)系。

3、定期與家長溝通。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒在園情況,相互溝通提出建議等。

4、定期初召開家長會,向家長介紹本園特色課程的建立及內(nèi)容,并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議,使家園教育步調(diào)一致。

5、利用“家教園地”更詳細(xì),更及時地向家長介紹心課程內(nèi)容及一些優(yōu)秀的家教文章。

6、充分利用家長資源,收集各種廢舊材料,豐富幼兒游戲材料。

(四)安全工作

大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護(hù)意識及能力,但由于幼兒年齡小,自我控制能力較差。為了搞好班級安全工作,保證孩子安全、健康的成長,針對班級實際情況,特制訂安全工作計劃如下。

首先,班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識,做到工作到位,時刻注意孩子活動情況,不離開幼兒,并采取一系列措施,做好安全防范工作。

1、積極配合醫(yī)生,認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性,鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

2、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記,對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。

3、做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作,檢查活動場地、器械的安全,提醒幼兒檢查穿著,消除不安全隱患,讓幼兒輕松參與活動。

4、盥洗時,保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,排除積水,防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水。

5、加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次,教育有團(tuán)結(jié)友愛,不打人,互相幫助,遇到不安全的情況及時向老師匯報。

三、月份工作安排

九月:

1、熱情接幼兒,使他們盡快適應(yīng)新環(huán)境,形成良好的班級常規(guī)。

2、召開學(xué)期初家長會,匯報本期的工作安排,增進(jìn)家長對幼兒園工作的了解,使家長配合班級工作。

3、參加班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),區(qū)域設(shè)置,材料投放,戶外活動,自制玩具的評比。

4、參加學(xué)園快樂英語培訓(xùn)、教學(xué)展示。

5、認(rèn)真編排早操動作,為比賽做好準(zhǔn)備。

6、參加 “中秋節(jié)”“教師節(jié)”等系列活動。

十月:

1、繼續(xù)加強(qiáng)班級區(qū)角活動、一日生活常規(guī)指導(dǎo),嚴(yán)格按照計劃安排開展。

2、積極開展戶外體育活動、自由活動。

3、參加段內(nèi)同課異構(gòu)觀摩教研。

4、參加學(xué)園的說課比賽及公開觀摩研討活動。

5、為 “九九重陽節(jié)”社區(qū)活動的開展做好準(zhǔn)備。

6、參加“區(qū)域活動的組織與指導(dǎo)”的講座。

7、組織幼兒進(jìn)行秋游活動。

8、針對大班主題中的“民間藝術(shù)美”的子主題,培訓(xùn)幼兒參加剪紙比賽。

十一月:

1、組織本班家長參加“正確教育孩子的方法”的講座。

2、做好課題活動匯報課的準(zhǔn)備。

3、參加萬圣節(jié)開展“面具秀”主題繪畫比賽。

4、認(rèn)真組織家長開放日活動,讓家長真實了解幼兒在園學(xué)習(xí)生活。

5、做好幼兒疾病預(yù)防及冬季防寒保暖工作。

6、做好參觀消防部隊演練及幼兒園火災(zāi)安全疏散演練工作。

7、做好篩選幼兒進(jìn)行卡拉ok比賽的培訓(xùn)工作

8、積極參加學(xué)園教師師德演講比賽。

十二月、元月:

1、布置環(huán)境,營造節(jié)日氣氛,參加“迎圣誕”sm文藝演出活動。

2、參加本園第四屆屆秋冬季運(yùn)動會并做好比賽項目及親子游戲的準(zhǔn)備工作。

3、針對幼兒的實際情況,進(jìn)行期末能力抽測并填好幼兒發(fā)展評價表。

4、召開期末家長會議。

5、進(jìn)行全面家訪。

6、配合后勤人員做好本班財產(chǎn)清點及歸還工作。

7、寫好工作小結(jié),文字資料的歸檔工作。

8、參加學(xué)園年終績效考核、評優(yōu)評先。

班級工作計劃2022秋季篇3

一、情況分析

我班是以雙語為特色的混齡實驗班,旨在給幼兒創(chuàng)造一個適宜的、輕松的學(xué)習(xí)語言環(huán)境,偏重英語教學(xué),探索混齡教育。

幼兒混齡教育是將3—6歲不同年齡階段的幼兒混同再一起進(jìn)行教育的組織形式?;忑g教育模式的初步嘗試,是針對現(xiàn)在的幼兒大部分都是獨(dú)身子女,沒有兄弟姐妹與之交往,家庭的嬌縱和過多的保護(hù),造成現(xiàn)今的幼兒都不善于交往,惟我獨(dú)尊更是現(xiàn)今幼兒的主要心態(tài),在生活中常表現(xiàn)為以自我居先,與伙伴之間爭執(zhí)的現(xiàn)象也常常發(fā)生。如何改善這樣的趨勢,創(chuàng)造適宜的成長環(huán)境,為社會培養(yǎng)合格人才成為我們的探索目標(biāo),發(fā)展方向。

二、本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)及重點

健康領(lǐng)域:

1、培養(yǎng)在集體中獨(dú)立生活的能力,愿意學(xué)習(xí)并形成一些良好的生活習(xí)慣,提高生活自理能力

2、知道身體健康的重要性,愿意鍛煉身體,接受預(yù)防措施,增強(qiáng)體質(zhì),提高對環(huán)境的適應(yīng)能力

3、知道一些最基本的安全保護(hù)和健康常識,并具備相關(guān)的能力;認(rèn)識有關(guān)安全標(biāo)志,學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則,了解家居安全常識, 提高自我保護(hù)意識和安全防范能力

4、練習(xí)走、跑、跳等基本動作,愿意參加集體游戲和體育活動

5、認(rèn)識自己身體主要部分的名稱和功能,了解簡單的保護(hù)方法,了解預(yù)防齲齒及換牙的有關(guān)知識

6、主動參加集體游戲和體能活動;掌握有關(guān)幼兒體育活動的知識和技能方法;能獨(dú)立或合作收拾各種小型體育器材

7、敢于克服困難,勇敢堅強(qiáng),能體驗克服困難取得勝利后的愉悅,保持情緒愉快,知道快樂有益于健康。

社會領(lǐng)域:

1、喜歡上幼兒園,熟悉幼兒園環(huán)境,喜歡幼兒園的生活和教師

2、對周圍的社會現(xiàn)象和自然事物有較廣泛的興趣;擴(kuò)大對周圍環(huán)境的認(rèn)識;增強(qiáng)對幼兒園所在地區(qū)的認(rèn)識與感情

3、增強(qiáng)對首都北京的認(rèn)識與感情,熱愛祖國;增強(qiáng)對世界一些國家的認(rèn)識,知道世界的概念;理解幾種常見職業(yè)的工作意義

4、學(xué)習(xí)禮貌待人接物,激發(fā)與他人交往的興趣,培養(yǎng)初步的交往技能;會同情、關(guān)心和幫助他人

5、初步學(xué)會正確評價自己與同伴,知道做錯事應(yīng)當(dāng)改正;學(xué)會分辨簡單的是非,懂得要學(xué)習(xí)好的榜樣,不模仿不良行為,激發(fā)初步的愛憎感

6、提高集體意識,主動做對集體有益的事,具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感;自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,學(xué)習(xí)控制自己的情緒和行為;自覺遵守社會公共規(guī)則,提高遵紀(jì)守法意識

7、熱愛勞動,以認(rèn)真的態(tài)度對待各種勞動任務(wù),愛惜勞動成果和公共財物。 自然領(lǐng)域:

1、對自然環(huán)境和自然現(xiàn)象感興趣;愿意自己獨(dú)立思考,喜歡接觸自然界的事物,有主動探索的興趣。

2、學(xué)習(xí)運(yùn)用幾種方法去發(fā)現(xiàn)事物的特點;能主動運(yùn)用多種感官觀察事物,學(xué)習(xí)觀察的方法和幾種推理方法,發(fā)展觀察力和推理能力。

3、知道一些簡單的自然常識;知道四季的主要特征及人們的活動;進(jìn)一步認(rèn)識植物與動物,以及它們和環(huán)境的依存關(guān)系。對動、植物有愛護(hù)、關(guān)心的態(tài)度;介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動。

4、學(xué)習(xí)初步的數(shù)的概念,認(rèn)識簡單圖形;點數(shù)10以內(nèi)數(shù),會按物取物,認(rèn)識10以內(nèi)阿拉伯?dāng)?shù)字,感知10以內(nèi)數(shù)的形成;理解10以內(nèi)相鄰兩數(shù)的關(guān)系;學(xué)習(xí)序數(shù)、單雙數(shù)、相鄰數(shù)的知識;學(xué)習(xí)10以內(nèi)加減法,自編10以內(nèi)加減法應(yīng)用題。

5、學(xué)習(xí)按物體兩個以上特征進(jìn)行分類,理解數(shù)的守恒,并建立物體守恒概念;學(xué)習(xí)等分實物或圖形;學(xué)習(xí)自然測量和記錄的方法。

6、加深對幾何圖形的認(rèn)識,初步理解平面圖形間的簡單關(guān)系;認(rèn)識幾種常見的立體圖形,能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類。

7、學(xué)習(xí)以自身為中心和以客體為中心區(qū)分左右;認(rèn)識一元以內(nèi)的貨幣,能說出它們的單位和名稱,知道它們的值不相同。

語言領(lǐng)域:

1、愿意學(xué)習(xí)語言,形成一些良好的語言習(xí)慣;安靜聽成人和同伴說話,聽懂主要內(nèi)容;鞏固和加強(qiáng)語言能力。

2、增強(qiáng)用語言交往的主動性,喜歡與同伴交流,大方地在集體面前說話;說話發(fā)音準(zhǔn)確、口齒清楚,逐步豐富詞匯量,能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá)。

3、會復(fù)述情節(jié)較簡單的童話和故事;學(xué)習(xí)創(chuàng)編故事,復(fù)述情節(jié)較復(fù)雜的故事

4、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確閱讀的方法,喜歡欣賞文學(xué)作品;在理解文學(xué)作品人物、情節(jié)或畫面情節(jié)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)理解作品的主題或感受作品的情感脈絡(luò);初步感知文學(xué)作品語言和結(jié)構(gòu)的藝術(shù)表現(xiàn)特點。

5、掌握基本的書寫姿勢,在有趣的圖形練習(xí)中做好寫字的準(zhǔn)備。

藝術(shù)領(lǐng)域:

1、用自然聲音唱歌,初步理解和表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容;聽不同類型的樂曲,豐富對音樂的印象;提高欣賞和表現(xiàn)自然美、藝術(shù)美的興趣和能力。

2、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作;能夠比較準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏做比較復(fù)雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作。

3、學(xué)習(xí)多種打擊樂器的基本奏法;學(xué)習(xí)用動作表達(dá)對音樂的理解和感情。

班級工作計劃2022秋季篇4

一、 分班安排:

20xx秋季學(xué)期擬將固基班按照年齡分為四個班:三年級、四年級、五年級、六年級(六年級及以上學(xué)生由于人數(shù)較少暫時安排到六年級。本人申請帶三年級和四年級,書法、音樂、晨讀晨練、游學(xué)等可合班一起上,語文、數(shù)學(xué)課嚴(yán)格按照班級分開上課。

二、班級管理:

1、目標(biāo):

1)養(yǎng)成良好且固定的生活、學(xué)習(xí)、禮儀習(xí)慣,不因環(huán)境的變化而改變。

2)學(xué)會合理表達(dá)和處理自己的負(fù)面情緒,學(xué)會“非暴力溝通”和說話的藝術(shù)。

3)每周向家長反饋孩子在校行為與心理、學(xué)習(xí)與生活真實情況,并及時記錄家長在家庭教育中的困惑。

4)激發(fā)學(xué)生內(nèi)心成長動力,幫助學(xué)生不斷體驗成就感,引導(dǎo)學(xué)生每天都要更最好的自己,將“全力以赴,沒有任何借口”、“老實、聽話、真干”的班級文化融入到每位學(xué)生的血液之中。

2、計劃:

1)學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng):

通過每日反省與觀善活動引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自律;

全力配合學(xué)校落實踐行《弟子規(guī)》活動;

通過福分獎券引導(dǎo)學(xué)生深刻體驗“好習(xí)慣才有好機(jī)會”;

2)學(xué)生心理與情緒引導(dǎo):

每周安排一課時的“情緒處理和溝通”課程,教會孩子自我心理調(diào)整基本技巧;

每周定期和學(xué)生進(jìn)行深入溝通,并做好記錄,及時了解學(xué)生心理狀態(tài),并幫助學(xué)生解決心理問題;

發(fā)揮“老師,我想對您說”信箱的作用,及時反饋學(xué)生的“小紙條”,鼓勵學(xué)生勇于表達(dá)。

3)家長溝通交流:

每周孩子情況反饋以文字形式發(fā)送給家長,并提醒家長及時閱讀和回復(fù);

積極發(fā)揮家委會成員力量,定期收集每一位家長的疑惑或意見;

每月放月假,家長提前一天到校參與家長課堂學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)主要內(nèi)容為解決近期家長反映比較集中的家庭教育問題。

4)班級文化建設(shè):

硬件:根據(jù)班級文化布置教室和宿舍環(huán)境,營造積極向上和文化氣息濃厚的氛圍;

軟件:通過團(tuán)隊合作和自我挑戰(zhàn)主題游學(xué)活動,深化“全力以赴,沒有任何借口”的拼搏文化建設(shè);

安排合適時機(jī)和本地其他小學(xué)或其他伏羲學(xué)校進(jìn)行體能、知識等方面的p,激發(fā)學(xué)生榮譽(yù)感。

三、教學(xué)管理:

1) 語文教學(xué)目標(biāo)和計劃:

內(nèi)容

三年級

四年級

經(jīng)典

熟背《論語》、《大學(xué)》、會讀《中庸》(部分能力突出者會背誦),會吟誦40首小學(xué)生必背古詩。

每周安排5課時,每日檢測一次。

熟背《論語》、《大學(xué)》、會讀《中庸》,

會會吟誦60首小學(xué)生必背古詩。

識字

?論語》中所有生字、人教版教材三年級上下冊所有生字。

不單獨(dú)安排課時,以自學(xué)為主,每周檢測一次。

?論語》、《大學(xué)》中所有生字、人教版教材四年級上下冊所有生字。

不單獨(dú)安排課時,以自學(xué)為主,每周檢測一次。

寫字

人教版教材三年級上下冊所有生字詞

不安排課時,以自學(xué)為主,每周檢測一次。

人教版教材四年級上下冊所有生字詞。

不安排課時,以自學(xué)為主,每周檢測一次。

閱讀

讀完三年級推薦書目(共6本),為寫作做好積累。

每周安排1課時指導(dǎo),以自主閱讀為主。

讀完四年級推薦書目(共6本),為寫作做好積累。

每周安排1課時指導(dǎo),以自主閱讀為主。

演講

能在老師指導(dǎo)下撰寫演講稿,能夠用清晰的邏輯表達(dá)自己的思想。

每周安排1課時指導(dǎo)和一次主題演講展示。

能獨(dú)立撰寫演講稿,思維清晰,條理分明,語言流暢,臺風(fēng)優(yōu)良。

每周安排1課時指導(dǎo)和一次主題演講展示。

寫作

通過寫每日反省與觀善達(dá)到:語句通順,無錯別字。部分能力突出者根據(jù)閱讀材料學(xué)會仿寫。

每周安排1課時指導(dǎo),每日檢查與反饋。

通過寫每日反省與觀善達(dá)到:語句通順,無錯別字,能引經(jīng)據(jù)典。部分能力突出者根據(jù)閱讀材料和電影材料學(xué)會寫讀后感和觀后感。

每周安排1課時指導(dǎo),每日檢查與反饋。

2)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)和計劃:

三年級

四年級

用一個月時間集中攻克三年級上下冊數(shù)學(xué)知識,統(tǒng)考試卷考核平均分達(dá)75分以上。以此樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成就感,建立高度自信心。

計劃在11月份開展,每天安排三個課時,一課時學(xué),一課時練,一課時講。

用一個月時間集中攻克四年級上下冊數(shù)學(xué)知識,統(tǒng)考試卷考核平均分達(dá)75分以上。

以此樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成就感,建立高度自信心。

計劃在10月份開展,每天安排三個課時,一課時學(xué),一課時練,一課時講。

3)書法教學(xué)目標(biāo)和計劃:

按照追遠(yuǎn)伏羲學(xué)校書法教學(xué)方案分階段實施。

4)音樂教學(xué)目標(biāo)和計劃:

按照追遠(yuǎn)伏羲學(xué)校書法音樂教學(xué)方案分階段實施。

45)體能(武術(shù))教學(xué)目標(biāo)和計劃:

武術(shù)課程按照追遠(yuǎn)伏羲學(xué)校武術(shù)教學(xué)方案分階段實施。

體能教學(xué)目標(biāo):磨練意志、挑戰(zhàn)自我,激發(fā)成就感。

引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身情況自己定目標(biāo),每月考核一次,老師需做到帶動和激勵。

6)游學(xué)目標(biāo)和計劃:

本學(xué)期游學(xué)緊扣三大主題:團(tuán)隊合作與領(lǐng)導(dǎo)能力培養(yǎng)、愛心與社會公德心培養(yǎng)、生存能力。

本學(xué)期擬安排十次游學(xué):

環(huán)保行動——學(xué)校垃圾分類實踐(2次)、垃圾分類社會推廣(2次)

愛心行動——為貧困兒童募款活動(1次)、敬老院照顧老人活動(2次)

生存挑戰(zhàn)——20公里徒步挑戰(zhàn)(1次)、40公里徒步挑戰(zhàn)(1次)、野外生存活動(1次)

7)本學(xué)期上學(xué)及放假時間安排:

固基班20xx秋季學(xué)期上學(xué)和放假安排

第一期:

上學(xué):9月1日—9月14日

放假:9月15日(周四)—9月17日(周六)

第二期:

上學(xué):9月18日—9月30日

放假:10月1日(周六)—10月7日(周五)

第三期:

上學(xué):10月8日—10月31日

放假:11月1日(周二)—11月4日(周五)

第四期:

上學(xué):11月5日—11月30日

放假:12月1日(周四)—12月4日(周日)

第五期:

上學(xué):12月5日—12月31日

放假:20xx年1月1日—1月4日

第六期:

上學(xué):20xx年1月5日—1月22日

寒假:1月23日(周日)—2月6日(周一農(nóng)歷初十)

注:1月28日春節(jié)

家長在放假前一天下午15:30前到校參加家長會。

四、教師管理

1) 教師安排

班主任:劉超

語文教學(xué):劉超(經(jīng)典、演講)、田琳(閱讀、寫作)、徐曉君(識字、寫字檢測)

數(shù)學(xué)教學(xué):劉超、王琴芳

書法教學(xué):曾浩

音樂教學(xué):徐曉君

體能教學(xué):劉超

游學(xué):徐曉君

生活老師:男生:陳興紅 女生:杜冬梅或(徐曉君)

2) 教學(xué)老師和生活考核:

每月考核一次,首先由班主任根據(jù)以下三點工作進(jìn)行考核,

a.每節(jié)課認(rèn)真填寫課堂記錄表;

b.每周有詳細(xì)個人教學(xué)總結(jié)與反思;

c.每月教學(xué)目標(biāo)完成情況。

其次,再結(jié)合家長、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)滿意分進(jìn)行綜合評價:

班主任考核分占50%

家長滿意分占20%

學(xué)生滿意分占20%

領(lǐng)導(dǎo)滿意分占10%。

依據(jù)名次給予相應(yīng)獎勵。

3) 班主任考核:

每月考核一次,根據(jù)班級管理滿意度打分:

家長滿意分占30%

學(xué)生滿意分占30%

教學(xué)老師滿意分占30%

領(lǐng)導(dǎo)滿意分占10%。

每月根據(jù)評分情況發(fā)放班主任獎勵。

班級工作計劃2022秋季篇5

新學(xué)期開始,圍繞園保教工作目標(biāo)和重點,結(jié)合本班幼兒發(fā)展實際。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級各項工作的同時,更將樹立“點點滴滴入手不放松,實實在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù),呵護(hù)好班上的25名孩子。

一、現(xiàn)況分析:

我班現(xiàn)有人數(shù)25人,女孩12人,男孩13人,本學(xué)期新生3名,都是男孩。通過上學(xué)期末的測查及平時的觀察,我們對幼兒在身體、認(rèn)知、社會x三方面有了一定的了解。

幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),會獨(dú)立進(jìn)餐,生活自理能力有了一定的提高,喜歡參加各項游戲活動。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動,對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣。

口語表達(dá)能力也有了提高,喜歡說,喜歡做,這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,幼兒時常以自我為中心,活動生活中表現(xiàn)出任x、自私、嬌氣的一面。針對以上情況,本學(xué)期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容,從幼兒的情感、親情著手,提高幼兒的社會交往能力。

二、工作任務(wù):

常規(guī)工作:

合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式,確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事x智能理論的結(jié)合,教研時間,積極討論,吸取其他班的長處。認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言、社會、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動,從中相互學(xué)習(xí)與提高,積極并準(zhǔn)時參加各種培訓(xùn),提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。

1、重視個別教育

幼兒年齡相差較大,x格也不盡相同,有的幼兒動作慢,有的愛哭鬧,有的愛發(fā)脾氣,所以在活動中,要因材施教,對于不同x格的幼兒,我們要實施不同的教育方法,找到適合不同孩子的不同方法,有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。

2、加強(qiáng)特殊幼兒的護(hù)養(yǎng)工作。

孩子小,而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質(zhì)比較差,容易出汗感冒,教師應(yīng)加強(qiáng)對這些幼兒的護(hù)養(yǎng)。

3、環(huán)境布置

a:墻面的更新

措施:隨時更換主題墻,為每一個幼兒提供一個表達(dá)、表現(xiàn)、交流的平臺,借助這一平臺,個x化地展示自我。

b:區(qū)域活動材料的整理和投放

措施:

1、羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料,并進(jìn)行整理和歸類。

2、結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平,增設(shè)適宜的操作活動。

3、材料在本學(xué)期初,先進(jìn)行一次x的投放,然后根據(jù)活動情況逐步完善。

家園互動,互相合作,協(xié)調(diào)一致

1、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。

2、運(yùn)用家園聯(lián)系本,隨時與家長取得聯(lián)系,個別交換意見,互通情況信息。

3、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍x的問題,宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,介紹家教經(jīng)驗等。

4、增設(shè)家園欄的內(nèi)容,豐富家園欄的形式,增設(shè)小知識欄等。

5、組織各種形式的家長活動。a:家長會b:家長學(xué)校

班級工作計劃2022秋季篇6

又是一個新學(xué)期,不同于上學(xué)期,這學(xué)期我對于自己的班級有了更多的了解,對于自己的學(xué)生有了更多的了解,所以這學(xué)期的工作安排有了實行的可能性。

一、班級基本情況

本班有學(xué)生68人。學(xué)生們經(jīng)過5年的學(xué)校生活,對于學(xué)校紀(jì)律有了一定的了解,可以很好的遵守學(xué)校紀(jì)律,能夠按時上下學(xué),但也存在一些自控能力較差的學(xué)生,不能夠遵守紀(jì)律。上學(xué)期本班的學(xué)習(xí)成績和各項比賽成績還可以,但也有許多不足。在新學(xué)年中要不斷努力,爭取不斷前進(jìn),取得更好的成績,并樹立良好的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的人。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

1向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

2貫徹實行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年,從而抓好班級的紀(jì)律。

3積極參加學(xué)校各項活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的能力。

4注重學(xué)生的進(jìn)步,做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”,面向全體學(xué)生,注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

5培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部,并爭取讓全班的小朋友都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷。

三、具體措施

1、充分利用晨間談話,班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。向?qū)W生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度,對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處,不吵架,不打架,增強(qiáng)班級凝聚力。

2、利用早讀和午休時間,進(jìn)行輔優(yōu)補(bǔ)差計劃,對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績,提高他們的行為水平。正確對待后進(jìn)生,在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點,努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。

3、發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級。因為年齡特點,老師要告訴小干部他們要做的事情,要每天了解班干部的工作情況,并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決,要樹立小干部的威信,以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀(jì)律。

4、盡可能給每個學(xué)生樹立“班級主人翁思想”,讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家,讓每個學(xué)生可以自動遵守班級紀(jì)律,所以要盡量讓每個學(xué)生都有可能管理班級,成為一個小老師,讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。

5、布置好教室環(huán)境,增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛。

6、更好的實行“小紅花”競賽體制,提高學(xué)生的行為品質(zhì),提高學(xué)生的競爭意識。要每周評出“小紅花”優(yōu)勝學(xué)生,提高優(yōu)勝學(xué)生在班級里的地位,讓每位學(xué)生增強(qiáng)得到“小紅花”的想法。

7、在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生,給全班學(xué)生樹立榜樣,號召向榜樣學(xué)習(xí),形成屬于自己班級的班風(fēng)。

8、重視“五項競賽”,讓學(xué)生注重班級衛(wèi)生,班級紀(jì)律,出操質(zhì)量,注重自己的一言一行,可以和“小紅花”競賽掛鉤。

四、時間安排

9月:

1、暑假工作總結(jié)、評優(yōu)。

2、安全、愉快地參加實踐活動。

3、主題班會——慶祝國慶。

10月:

1、一次愛國主義知識競賽。

2、主題班會——我有我風(fēng)采。

11月:

1、“做可愛少年”作品征集比賽。

2、科技周活動。

3、主題班會——學(xué)科學(xué),愛科學(xué)。

12月:

1、冬鍛煉。

2、辭舊迎新活動。

3、主題班會——趣味運(yùn)動會。

1月:

1、學(xué)期小結(jié)。

2、期末考試動員。