我們寫教學(xué)計(jì)劃的時(shí)候一定要深思熟慮，可實(shí)施的計(jì)劃是很有必要的，想要順利地開展我們的教學(xué)任務(wù)，我們就需要提前準(zhǔn)備好適合自己的教學(xué)計(jì)劃，以下是范文社小編精心為您推薦的2023春大班教學(xué)計(jì)劃模板6篇，供大家參考。
2023春大班教學(xué)計(jì)劃篇1
一、指導(dǎo)思想
近兩年來，我園推行了文明禮儀特色項(xiàng)目，頗具規(guī)模與成效。本學(xué)期，禮儀組將在上學(xué)期開展禮儀工作的基礎(chǔ)上加以細(xì)節(jié)的完善，進(jìn)行精細(xì)化的常規(guī)工作管理，堅(jiān)持“行為—情感—內(nèi)化”步步推進(jìn)的方針，堅(jiān)決“向行動(dòng)要成績(jī)，向行動(dòng)要質(zhì)量”。本期還切實(shí)考慮本園幼兒實(shí)際，力求通過幼兒園、社會(huì)、家庭的緊密配合和共同努力，制定完善相關(guān)制度，力求在文明禮儀教育上取得更大的合力與突破，并以此帶動(dòng)幼兒禮儀教育工作的全面開展。
二、禮儀團(tuán)隊(duì)
本學(xué)期，我們的團(tuán)隊(duì)繼續(xù)壯大，共邀集到16位禮儀組成員。她們分別是:余文彬、甘艷莉 、夏麗春、丁家英、劉莉、卜艷麗、皮曉霞、胡森炫、王林芳、王思蓉、肖瀟、 陳誠(chéng)、羅杏、蔡靜、張雅鈞、尹鵬。大家緊緊圍繞著余園長(zhǎng)、甘主任，既各負(fù)其責(zé)、又團(tuán)結(jié)合作，形成一個(gè)傘面圓，讓禮儀工作輻射到幼兒學(xué)習(xí)、生活的方方面面。
三、禮儀工作目標(biāo)
1、深入組織禮儀課堂活動(dòng)，加強(qiáng)督查，力求通過教育教學(xué)帶動(dòng)規(guī)范幼兒的禮儀常識(shí)。
2、開展一系列的文明禮儀體驗(yàn)性教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的切身體驗(yàn)，使之內(nèi)化為自己的行為。
3、加強(qiáng)教師儀表、文明禮儀的培訓(xùn)工作，促進(jìn)每位教師成長(zhǎng)為幼兒的表率。
4、持續(xù)開展禮儀評(píng)比工作，督促班級(jí)形成文明禮儀的良好風(fēng)氣。
5、探索禮儀行為模式、教學(xué)教學(xué)策略。
四、禮儀工作內(nèi)容及措施
制定文明禮儀教育計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行文明禮儀行為常規(guī)教育，并通過多種渠道、多個(gè)層次、生動(dòng)活潑的方式來督促，在一日生活中滲透和通過專門的教育活動(dòng)，幫助幼兒理解《幼兒文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容，掌握文明用語、禮儀示范動(dòng)作，使每一位幼兒都逐步認(rèn)識(shí)到行為規(guī)范、文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。班級(jí)有禮儀考核評(píng)比本，幼兒園有抽查、考核系統(tǒng)，使得幼兒樂意按《規(guī)范》的要求指導(dǎo)自己的行動(dòng)，最終形成自覺地、比較牢固的良好行為習(xí)慣。
(一)幼兒常規(guī)培養(yǎng)
1、堅(jiān)持早入園禮儀教師、禮儀小明星接待工作，堅(jiān)持用好體態(tài)用語，如:微笑、點(diǎn)頭、招手、鞠躬、握手、敲門等基本禮儀行為;
2、統(tǒng)計(jì)幼兒及家長(zhǎng)主動(dòng)問好的百分率，在此基礎(chǔ)上有針對(duì)性的對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀基本用于的普及教育，如:早上好、你好、再見、謝謝、不客氣、對(duì)不起、沒關(guān)系等禮儀用語并以此來帶動(dòng)家長(zhǎng)。
2、復(fù)習(xí)上學(xué)習(xí)已經(jīng)形成的禮儀教育內(nèi)容，如廁、洗手、喝水、小椅子、排隊(duì)、穿脫衣服、穿脫鞋、有序取碗等常規(guī)禮儀的鞏固。
3、培養(yǎng)幼兒新增禮儀禮儀常規(guī)項(xiàng)目;
(二)教師禮儀常規(guī)養(yǎng)成
1、教師儀容儀表;堅(jiān)持上班園服制、不化濃妝、不披發(fā)、不美甲、不穿高跟鞋等制度。
教師禮儀知識(shí)培訓(xùn)與學(xué)習(xí);
2、繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間培訓(xùn)教師禮儀知識(shí)，使教師通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，了解并掌握相關(guān)的禮儀常識(shí)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
3、堅(jiān)持組織每周班級(jí)禮儀明星的評(píng)比工作，并給與幼兒相應(yīng)的小獎(jiǎng)勵(lì)。
(三)創(chuàng)設(shè)禮儀良好環(huán)境大氛圍
本學(xué)期繼續(xù)增填補(bǔ)充幼兒園的禮儀墻飾、宣傳標(biāo)語或者警示語，在語言角投放文明禮儀規(guī)范的圖片。
(四)規(guī)范開展禮儀課堂活動(dòng)
根據(jù)每周的計(jì)劃有組織有計(jì)劃的開展文明禮儀如課堂活動(dòng)，本期嘗試在以前的基礎(chǔ)上豐富教育形式，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中，可以全身心地投入，使得幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。
(五)禮儀評(píng)比相關(guān)活動(dòng)
本期繼續(xù)開展“文明小天使”禮儀隊(duì)在每周一進(jìn)行頒獎(jiǎng)的活動(dòng)，在以往淑女隊(duì)的基礎(chǔ)上增設(shè)紳士隊(duì)，由劉莉老師牽頭進(jìn)行組建培訓(xùn)工作。
(六)禮儀創(chuàng)新工作
1、召開家長(zhǎng)會(huì)，嘗試班級(jí)推薦幾名禮儀小明星在門口對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行引導(dǎo)入座(大中班)。
2、堅(jiān)持每周四由禮儀成員帶領(lǐng)大家進(jìn)行教研活動(dòng)開場(chǎng)一分鐘小律動(dòng)，幫助教師進(jìn)行儀態(tài)訓(xùn)練。
3、本學(xué)期和語言組協(xié)作完成一期《禮儀故事——你說我演》的禮儀主題節(jié)目錄制，用于教學(xué)使用、經(jīng)驗(yàn)積累、資料存檔。
4、嘗試進(jìn)行微電影、微視頻的拍攝，家庭拍攝優(yōu)秀的禮儀現(xiàn)象。幼兒教師齊心合力抓拍家長(zhǎng)在園內(nèi)進(jìn)行的不文明的公共禮儀現(xiàn)象，以做正反面教學(xué)視頻資料。
5、禮儀操的新編。
具體工作安排:
1、禮儀成員分工安排表
禮儀組負(fù)責(zé)人:余文彬
禮儀組組長(zhǎng):甘艷莉 夏麗春
禮儀組成員:丁家英 劉 莉 卜艷麗 皮曉霞 胡森炫
王林芳 王思蓉 肖 瀟 陳 誠(chéng) 羅 杏
蔡 靜 張雅鈞 尹 鵬
禮儀組成員分工:
甘艷莉 劉 莉——師幼儀表禮儀
甘艷莉 皮曉霞——幼兒一日生活禮儀
陳 誠(chéng) 張雅鈞——晨間來園、下午離園禮儀
尹 鵬 丁家英——課間操禮儀、戶外活動(dòng)禮儀
夏麗春 王林芳——禮儀課堂的實(shí)施
卜艷麗 肖 瀟——禮儀兒歌、禮儀操的創(chuàng)編及應(yīng)用
胡森炫 王思蓉——各項(xiàng)禮儀的活動(dòng)評(píng)比、活動(dòng)策劃
劉莉 羅杏 蔡靜——幼兒禮儀隊(duì)的組建與培訓(xùn)
2、各月工作安排
二、三月份:
1、通過集中會(huì)議研討，制定幼兒園禮儀教育計(jì)劃。
2、尹鵬完善戶外禮儀兒歌。
3、校禮儀隊(duì)頒獎(jiǎng)培訓(xùn)工作
4、每周五班級(jí)禮儀小明星的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)完善
4、本月禮儀總結(jié):
四月份:
1、禮儀操的新編、創(chuàng)編
2、本月禮儀總結(jié):
五月份:
1、《禮儀故事——你說我演》的禮儀主題節(jié)目錄制
2、本月禮儀總結(jié):
六月份:
1、微電影、微視頻的拍攝，家庭拍攝優(yōu)秀的禮儀現(xiàn)象。幼兒教師齊心合力抓拍家長(zhǎng)在園內(nèi)進(jìn)行的不文明的公共禮儀現(xiàn)象，
2、本月禮儀總結(jié)。
2023春大班教學(xué)計(jì)劃篇2
時(shí)間過的真快，我們又迎來了新的一學(xué)期，雖然大班幼兒相對(duì)于中、小班幼兒，已具有簡(jiǎn)單的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差，再加上班中幼兒人數(shù)較多，安全依舊是我們常抓不懈、不能忽視的一項(xiàng)重要工作，它關(guān)系到幼兒的生命安全，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展，是幼兒園的命脈，也是幼兒園生存的基礎(chǔ)。因此，為了認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局、教辦的安全工作會(huì)議精神，同時(shí)為了做好班級(jí)安全工作，保證在園幼兒安全、健康的成長(zhǎng)，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況，特制訂安全工作計(jì)劃如下：
1.嚴(yán)格按照幼兒園的作息時(shí)間準(zhǔn)時(shí)入班，做好接待和晨檢工作，每天認(rèn)真對(duì)幼兒進(jìn)行晨間衛(wèi)生、安全檢查，收繳幼兒攜帶的刀具及危險(xiǎn)品，發(fā)現(xiàn)有異常情況幼兒要及時(shí)通知家長(zhǎng)，并上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo)。
2.充分利用晨間談話、主題教育等方式，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)，并教育幼兒發(fā)現(xiàn)不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào)。
3.定期開展各種疏散演練活動(dòng)，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)行為。
4.注意電器及危險(xiǎn)物品(消毒液等)的擺放，不讓幼兒接觸。定期檢查班級(jí)各種設(shè)備的安全情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修。同時(shí)，對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。
5.當(dāng)班期間不得隨意離開工作崗位，當(dāng)班教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，不得有任何懈怠思想，努力做到每個(gè)幼兒都在自己的視線范圍內(nèi)，做到觀察全面，照顧細(xì)微，并提醒教育幼兒安全的玩，將安全事故的發(fā)生降到最低。
6.離園時(shí)教育幼兒不跟陌生人走，在家長(zhǎng)來接時(shí)，要向老師說再見并告訴老師是誰來接的，待老師看到后方可離開。當(dāng)班教師待孩子全部接完后方可離開教室。
7.利用家教欄向家長(zhǎng)宣傳安全知識(shí)，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)，以更好的做到家園共育。
2023春大班教學(xué)計(jì)劃篇3
一、班況分析：
本學(xué)期幼兒總數(shù)為11人。經(jīng)過一年來的朝夕相處，不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情，并且對(duì)每個(gè)幼兒的個(gè)性、能力發(fā)展情況都有了較深刻的了解。一年來，孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧、不適應(yīng)到現(xiàn)在的樂意上幼兒園、積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，我們看到了每個(gè)孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步。膽小、內(nèi)向是孩子不能適應(yīng)新環(huán)境、不能主動(dòng)參與活動(dòng)的致命傷。由于膽小，這部分幼兒往往在活動(dòng)中縮在最后，自己的才能也不能展示出來。對(duì)于班上的這一小部分孩子，本學(xué)期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵(lì)，使他們飽嘗成功的喜悅，從而大膽、大方地展示自我。大班是幼兒在園的最后一年，幼小銜接問題是我們工作的重中之重。為了使幼兒順利地適應(yīng)小學(xué)生活，我們將從本學(xué)期就對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行幼小銜接的指導(dǎo)工作，如：生活能力的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等，讓我們的每一個(gè)孩子在不久的將來都能很快地適應(yīng)新的環(huán)境。另外，做事認(rèn)真、獨(dú)立、有責(zé)任感也是大班孩子應(yīng)該具備的良好品質(zhì)。我們將在工作中注重培養(yǎng)，使每個(gè)孩子都健康、快樂地成長(zhǎng)。
二、教育總目標(biāo)：
促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的能力，增進(jìn)起其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力，發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛集體、愛勞動(dòng)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑、開朗的性格。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。
三、領(lǐng)域目標(biāo)：
（一）健康領(lǐng)域：
1、能精神飽滿、愉快地參加各類活動(dòng)。
2、能側(cè)身鉆過圈、單足跳，學(xué)會(huì)投擲、玩小足球，能使用剪刀、學(xué)會(huì)系鞋帶，逐步掌握正確的握筆姿勢(shì)。
3、懂得飯前飯后不做劇烈運(yùn)動(dòng)。
4、在成人的提醒下保持穿戴整齊、分清左右腳。
5、知道早晚要刷牙，看書、繪畫有正確的坐姿。
6、會(huì)保持桌面、地面整潔，愿意嘗試各種食品。
7、有早睡早起的好習(xí)慣，早上來園不遲到。
8、能有順序地穿脫、整理衣服，整理床鋪。
9、有自我保護(hù)意識(shí)及掌握初步的技能，會(huì)根據(jù)氣溫變化隨時(shí)增減衣服，活動(dòng)時(shí)不做危險(xiǎn)動(dòng)作。
（二）語言發(fā)展領(lǐng)域：
1、能在集體活動(dòng)中專心地聽老師、同伴發(fā)言，能理解簡(jiǎn)單的指令并予以行動(dòng)及復(fù)述，理解和使用生活中的常用問句。
2、在成人的幫助下，能講述自己看到的、聽到的事，愿意念兒歌給別人聽。
3、樂意用普通話與周圍人交往，態(tài)度大方。
（三）科學(xué)觀察領(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)有順序的觀察、比較物體的異同，能參與收集、小實(shí)驗(yàn)、操作等活動(dòng)。
2、能觀察周圍環(huán)境的變化，了解首都有名的建筑和名勝古跡，發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中日新月異的變化。
3、了解日常生活中的自然現(xiàn)象。
4、掌握50以內(nèi)數(shù)的組成，認(rèn)識(shí)加減符號(hào)，進(jìn)行100以內(nèi)的加減運(yùn)算，書寫1—100，并在日?；顒?dòng)、游戲中運(yùn)用數(shù)知識(shí)、掌握單雙數(shù)，知道一星期是7天，能區(qū)別三種物體的長(zhǎng)短、寬窄、粗細(xì)、輕重，會(huì)按一定順序排列。
（四）藝術(shù)：
1、能隨音樂中力度、速度的變化做出相應(yīng)的動(dòng)作，能用歌聲、動(dòng)作表達(dá)親切、抒情、活潑、歡快的情緒。
2、能安靜的欣賞一些藝術(shù)作品，領(lǐng)會(huì)作品的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自 己和別人的作品。
3、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié)，會(huì)用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關(guān)系，注意顏色與內(nèi)容的聯(lián)系。
（五）社會(huì)性與情感領(lǐng)域：
1、了解本市的名勝、著名建筑、民間藝術(shù)、土特產(chǎn)，參加"國(guó)慶節(jié)"的節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。
2、能認(rèn)真做好值日生工作，有始有終的做完一件事。
3、在成人的幫助下，逐步學(xué)會(huì)控制自己的情緒。
4、能恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)自己和同伴的表現(xiàn)。
5、會(huì)使用禮貌用語，能大方的回答客人、成人的問話。
6、能在老師的提醒下遵守常規(guī)，遵守游戲規(guī)則。
四、七種教育手段和措施：
（一）作業(yè)：
根據(jù)幼兒園教育目標(biāo)和本班的實(shí)際水平，通過設(shè)置語言、科學(xué)、健康、社會(huì)、藝術(shù)等作業(yè)活動(dòng)，在集體活動(dòng)或分組活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的能力，發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，配合現(xiàn)代化教育教學(xué)手段，使幼兒獲得廣泛、粗淺的知識(shí)。
（二）游戲：
游戲是幼兒園教育活動(dòng)的主要手段之一，幼兒在游戲中不斷運(yùn)動(dòng)，使身體得到鍛煉，用語言交流，使同伴間關(guān)系融洽，在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則，通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神，增強(qiáng)解決問題的能力，以及創(chuàng)造性思維。本學(xué)期對(duì)于膽小內(nèi)向的幼兒，應(yīng)鼓勵(lì)他們積極的參與到各類游戲活動(dòng)中；對(duì)于一些比較自由的幼兒應(yīng)該讓他們?cè)谟螒蛑卸米袷匾?guī)則。
（三）觀察：
在日?；顒?dòng)中引發(fā)幼兒對(duì)周圍事物的關(guān)注和興趣，平時(shí)經(jīng)常組織幼兒散步、參觀，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察的方法，互相交流觀察結(jié)果，培養(yǎng)幼兒觀察的習(xí)慣。另外，通過在班內(nèi)設(shè)置自然角，科發(fā)室實(shí)驗(yàn)活動(dòng)也能使幼兒產(chǎn)生觀察的愿望，并且主動(dòng)的參與觀察。
（四）體育活動(dòng)：
利用晨間鍛煉、體育游戲等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，特別是肥胖兒和體弱兒，更應(yīng)鼓勵(lì)他們參與體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)活潑開朗的品質(zhì)和勇敢、不怕困難的精神。在活動(dòng)中養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，在活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
（五）勞動(dòng)方面：
通過參與簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)的基本技能，體會(huì)獲得勞動(dòng)成果的樂趣，培養(yǎng)幼兒的自立能力，學(xué)會(huì)怎樣洗手、疊被子、系鞋帶、穿毛衣等，堅(jiān)持自己能做的事自己做，盡量不依賴成人，與成人一起參加公益勞動(dòng)，如擦桌椅、清洗玩具、剝豆等，體會(huì)勞動(dòng)的光榮與辛苦，懂得今后要愛護(hù)物品，珍惜勞動(dòng)成果。
（六）日常生活：
在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī)，幫助、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，日常采用鼓勵(lì)、個(gè)別教育、談話、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，并逐步形成習(xí)慣。為了使孩子上小學(xué)后可以安全，我們惠新增加安全教育課程。
（七）娛樂活動(dòng)
結(jié)合園內(nèi)組織的娛樂活動(dòng)，每周至少一次開展娛樂活動(dòng)，在活動(dòng)中注重幼兒多方面能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒積極參與活動(dòng)，娛樂身心，培養(yǎng)活潑開朗的性格和良好的交往能力。
五、家長(zhǎng)工作：
1、每月有計(jì)劃的開展家長(zhǎng)工作，與所有家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，了解幼兒的各方面情況，互換意見。
2、召開親子活動(dòng)，內(nèi)容為向家長(zhǎng)介紹如何幫助幼兒做好幼小銜接工作、半日活動(dòng)觀摩等。
3、辦好快樂家園聚會(huì)，重點(diǎn)向家長(zhǎng)宣傳"幼小銜接"中學(xué)習(xí)適應(yīng)和社會(huì)適應(yīng)方面的知識(shí)和要求。
4、每周發(fā)放一次"家長(zhǎng)信"，與家長(zhǎng)互換意見，了解幼兒在家表現(xiàn)，家園一致共同教育孩子。
六、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、增設(shè)各活動(dòng)區(qū)域的材料，結(jié)合幼兒發(fā)展情況和教學(xué)要求添置有關(guān)數(shù)學(xué)、語言、音樂等學(xué)習(xí)材料。
2、根據(jù)主題要求，師生共同設(shè)計(jì)和制作墻飾，豐富學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、增添自然角內(nèi)容，根據(jù)季節(jié)收集、飼養(yǎng)不同品種的動(dòng)植物，幫助幼兒了解大自然的奧妙。
4、在活動(dòng)市布置語言學(xué)習(xí)的環(huán)境，結(jié)合各類物品張貼文字標(biāo)記，激發(fā)幼兒對(duì)文字的興趣。
5、建立平等友好的師生關(guān)系，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、勇敢、不怕困難等好品質(zhì)，提高社會(huì)適應(yīng)性，加速其向"社會(huì)人"的轉(zhuǎn)變。
2023春大班教學(xué)計(jì)劃篇4
對(duì)于大班的孩子來說，這個(gè)學(xué)期是新入學(xué)的一學(xué)期，幼兒園大班的生活才剛剛開始，作為老師，我們應(yīng)該充分利用這個(gè)時(shí)間，積極為入學(xué)打下基礎(chǔ)，作為監(jiān)護(hù)人應(yīng)該根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)，使孩子能夠順利入學(xué)。只有在家庭良好的對(duì)話交流形式下，我們才能有效地開展教育，幼兒在各科學(xué)習(xí)和普通活動(dòng)中進(jìn)一步提高。幼兒可以復(fù)述各種故事，背誦詩歌。許多幼兒性格活潑開朗，積極與老師交流問題，提出自己的想法、意見，積極學(xué)習(xí)。但是，課堂活躍，坐不住，喜歡說話，幼兒之間的差距很大等問題也存在，這學(xué)期需要糾正。本學(xué)期主要對(duì)幼兒語言和計(jì)算等方面進(jìn)行加強(qiáng)教育，為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作。
各個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo)和要求。
(一)語言目標(biāo):
1、樂于與人交談，講話有禮貌。
2、可以集中精力傾聽別人的講話，了解講話內(nèi)容。
3、能夠清自己想說的話說清楚。
4、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，可以有感情地朗讀和說話，樂于創(chuàng)作，對(duì)書籍、讀書和寫作感興趣。
(二)科學(xué)目標(biāo):
1、積極、積極、長(zhǎng)期參加科學(xué)活動(dòng)，有好奇心和求知欲。
2、可以積極利用各種感覺探索答案。
3、可以用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。
4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要性和有趣性。
5、愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，具有初步的環(huán)保意識(shí)。
(3)數(shù)學(xué)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒等分(二等分、四等分)或不等分整體，感知整體與部分的關(guān)系。
2、用不一樣的方法拆卸（或構(gòu)成）一組物體（6-10），發(fā)覺總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)聯(lián)，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)聯(lián)和互換關(guān)聯(lián)。
3、學(xué)習(xí)6-10的加減，進(jìn)一步了解加減的含義，具有初步的報(bào)價(jià)意識(shí)。
4、準(zhǔn)確寫阿拉伯?dāng)?shù)字6-10，培養(yǎng)其認(rèn)真、準(zhǔn)確、整潔的寫作習(xí)慣。
5、在日常生活游戲中，認(rèn)識(shí)方體、長(zhǎng)方體、球體等幾何形體。
6.了解人民幣。
7、運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍的事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法。
8、可以在老師的幫助下總結(jié)、概括相關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)從不同的角度、不同的方面觀察和思考問題，通過觀察、比較、類推、遷移等方式解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。
(3)健康目標(biāo)。
1.身心保健。
1)吃飯時(shí)舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。
2)進(jìn)一步了解身體主要器官的重要功能和保護(hù)方法。
3)遵守規(guī)則，行為正確，自我保護(hù)能力強(qiáng)。
4)組合開朗，積極參加幼兒園的活動(dòng)，從中感到幸福。
5)正確認(rèn)識(shí)自己，客觀評(píng)價(jià)自己。
2.體育鍛煉。
1)排隊(duì)走路時(shí)，一對(duì)一保持正確，節(jié)奏一致。掌握更多的行走方式，可以獨(dú)立想出新的行走方式，進(jìn)行長(zhǎng)途遠(yuǎn)程活動(dòng)培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力，有強(qiáng)烈提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。跳短繩，練習(xí)合作跳長(zhǎng)繩。
2)正確投擲動(dòng)作，投入目標(biāo)，提高手眼協(xié)調(diào)能力。
3)可以改變手臂動(dòng)作走平衡木，掌握各種平衡動(dòng)作。可以在有間隔的物體上行走。
4)熟練掌握側(cè)鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難易度動(dòng)作。有序地通過障礙物。
5)手腳交替協(xié)調(diào)攀登，鍛煉幼兒四肢力量。培養(yǎng)幼兒勇敢、堅(jiān)持到底的毅力和合作精神。
6)根據(jù)信號(hào)迅速集中、分散、整齊排列、改變隊(duì)形。
7)可以根據(jù)音樂的節(jié)奏進(jìn)行徒手操作和輕器械操作。
8)進(jìn)一步了解相關(guān)體育常識(shí)，能夠遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求，具有集體觀念，在活動(dòng)中合作，負(fù)責(zé)、寬容、謙虛、勇敢、不怕困難，進(jìn)一步提高體育保健意識(shí)和能力。
3.藝術(shù)目標(biāo)。
1.喜歡各種各樣的音樂，體驗(yàn)不同音樂的特征和美麗的旋律。
2.幼兒可以根據(jù)音樂識(shí)別各種行為習(xí)慣。
3、能跟隨老師的音樂有節(jié)奏的拍手。
4.可以欣賞和評(píng)價(jià)自己和別人的作品。
2023春大班教學(xué)計(jì)劃篇5
一、班級(jí)日常工作
本學(xué)期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。主題的展示、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
二、幼兒個(gè)體方面
1、學(xué)前思想準(zhǔn)備：
可以通過和家長(zhǎng)一起參觀小學(xué)或者請(qǐng)畢業(yè)生回園與幼兒交談，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。
2、身體方面的準(zhǔn)備：
通過戶外活動(dòng)以及個(gè)人衛(wèi)生等方面來增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢(shì)，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。
注重安全方面教育。現(xiàn)在我們班的幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)喜歡跑跳，要讓幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)，在玩耍、跑跳時(shí)注意安全學(xué)會(huì)保護(hù)自己。在馬路上行走要遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火，玩電等。
3、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：
通過談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師了，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解決。
為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透、同時(shí)，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ);堅(jiān)持開展餐前的認(rèn)讀識(shí)字活動(dòng)等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。
通過每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。在日常活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題，提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力。
2023春大班教學(xué)計(jì)劃篇6
在不知不覺之中，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期，又迎來了長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉、一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿了新的希望。大班，是孩子們將要在幼兒園度過的最后一個(gè)學(xué)年。為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶，也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作。我將遵循新喬幼兒園在游戲中學(xué)習(xí)、在快樂中成長(zhǎng)的宗旨創(chuàng)造性地開展本學(xué)期的工作。
一、班級(jí)情況分析
通過近段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)幼兒，普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生。能堅(jiān)持在日常生活中使用普通話和英語口語，會(huì)關(guān)心幫助別人。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的發(fā)展目標(biāo)卻還有一定距離。有的幼兒，自制力較差，?所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力。有的幼兒比較內(nèi)向，不會(huì)主動(dòng)和大家一起做游戲或體育運(yùn)動(dòng)。在工作上我們共同商討教學(xué)保育內(nèi)容，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中，我也嚴(yán)格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。
二、教育教學(xué)方面
1、 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)、興趣愛好、以及本土文化和時(shí)事信息。開展生成課程，以豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野。
2、 在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。本學(xué)期我將會(huì)開展慶國(guó)慶、迎中秋、圣誕節(jié)主題活動(dòng)。組織家長(zhǎng)與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書籍，提前提供給我們，這樣我們的主題會(huì)更加精彩。孩子們也會(huì)更加體會(huì)到節(jié)日的快樂。?
3、 抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。 邀請(qǐng)幼兒一起制定班務(wù)制度，提升孩子們的組織管理能力與自制能力。
三、教師專業(yè)成長(zhǎng)方面
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子。所以，自己在新的學(xué)期里?要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)水平。勤練基本功，多看多學(xué)、多想、多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)?為班級(jí)開設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng)。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境?也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境。為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息，使孩子了解社會(huì)，組織孩子進(jìn)行各種愛國(guó)活動(dòng)了解祖國(guó)大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國(guó)情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會(huì)，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人。幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。益智區(qū)利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識(shí)，訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。
五、保教方面
1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2、運(yùn)動(dòng)前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備。
3、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。如?飯桌三凈、外出回來飯前便后要洗手 、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。
4、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)及安全意識(shí)，并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育。
5、回家、外出之前，及時(shí)檢查書包、褲子情況，為幼兒搽好爽身粉或面霜。
6、每天早晚堅(jiān)持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會(huì)上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。
六、家園共育方面
1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家訪、家長(zhǎng)會(huì)等途徑,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
3、 了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長(zhǎng)!
