五上教研組工作計劃優(yōu)秀7篇

時間:2024-05-10 作者:Anonyme 工作計劃

通過工作計劃,我們可以更好地評估和改進工作流程和操作方式,寫一份詳細的工作計劃是為了確保我們能有條不紊地完成任務,以下是范文社小編精心為您推薦的五上教研組工作計劃優(yōu)秀7篇,供大家參考。

五上教研組工作計劃優(yōu)秀7篇

五上教研組工作計劃篇1

一、指導思想

認真貫徹國家基礎教育工作的會議精神,以基礎教育課程改革為契機,全面推進素質(zhì)教育,深化教育改革,繼續(xù)以“關注課堂”為工作主線,并注意整合教學,更新教學觀念,改革教師的教學行為和學生的學習方式,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,深化課堂教學改革,大面積地提高教育教學質(zhì)量。

二、工作重點

1、強基礎教育課程改革工作

本學期將繼續(xù)有計劃的對教師進行有關新課程的培訓,幫助教師更好的了解課程標準和教材編寫的指導思想和特點,為教材實施工作的順利開展提供保障。鼓勵教師積累經(jīng)驗,并及時總結(jié)教學經(jīng)驗,積極主動的參與教學改革。

2、注課堂改革,抓好課堂質(zhì)量

教師要轉(zhuǎn)變教學觀念,以新的理念指導課堂教學,堅持以學生為主體,運用啟發(fā)式教學,大力提倡研究性學習,提倡教師把日常的每一節(jié)課都當做開課來上,提高課堂的質(zhì)量,并及時進行反思。

三、具體措施

1、格執(zhí)行教學“五認真”

一如既往的執(zhí)行教學“五認真”工作,在此基礎上本學期還要做好以下幾項工作:

(1)提高教師的備課質(zhì)量

一到五年級實行電子備課。教師備課要突出重點,既要關注教師的指導,又要關注學生的學習活動,在備課中要突出教師如何指導學生學習知識,突破重點和難點的方法,學生學習知識的方法,而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學生。

(2)改進作業(yè)的批改方式

對于一些學習較差的同學,提倡面批,邊改邊評,評語以激勵性的語言為主。

2、抓好教研組的建議,發(fā)揮教研組長的作用

教研組的管理要規(guī)范化,要扎實地開展教研活動,營造濃濃的教研氣氛。

(1)保證教研活動的時間,教研組長可根據(jù)自己的實際情況確定教研活動的時間和地點。

(2)開展互聽互評活動,要求組內(nèi)每位教師每學期聽課不少于15節(jié),聽后要有評議。

3、充分發(fā)揮備課組的作用,保證備課組的活動時間,以確定的時間相結(jié)合為主,充分體現(xiàn)備課小組的靈活性。

4、做好培優(yōu)補差工作,要有計劃,定時間,定內(nèi)容,把工作抓到實處。

四、行事歷

三月份

第2周:制訂工作計劃

第3周:新教材培訓

第4周:五年級集體備課

第5周:月考

四月份

第6周:六年級集體備課

第7周:開展互聽互評活動

第8周:論文征集活動

第9周:期中測試

五月份

第11周:培優(yōu)補差工作

第12周:常規(guī)檢查

第13周:開展互聽互評活動

第14周:觀摩教學錄像

六月份

第15周:制訂畢業(yè)班復習計劃

第16周:常規(guī)檢查

第17周:制訂復習計劃

第18周:期末測試

第19周:期末總結(jié)工作

五上教研組工作計劃篇2

一、指導思想:

以學??傮w工作教學工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標,以新課程改革為契機,以更新教育教學觀念為先導,以課堂教學改革為重點,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,不斷深化課堂教學改革,全面提高我校英語教研組教研工作水平和教師的教學水平。

二、工作目標:

1、以新課改為中心,抓實英語學科教學常規(guī),提高課堂教學質(zhì)量,向課堂四十分要效益。

2圍繞各年級教學重難點組織聽、評課。

3加強理論學習,教師共同商討后進生轉(zhuǎn)化等教學過程中遇到的難題,為本校英語教學質(zhì)量的提高與課堂教學行為的規(guī)范夯實基礎。

三、教研工作要求:

(一)、加強理論學習,更新教學觀念。

重點學習《新英語課程標準》;積極開展教育教學實踐改革,根據(jù)小學生的學習特點探討小學英語教學,并用這些理念來指導平時的課堂教學,努力探索提高課堂教學效率的途徑和方法。

(二)、實實在在搞教研,真真切切談教學。

抓好教學常規(guī),采取一切有效措施,重點抓好課堂教學的研究,優(yōu)化課堂教學結(jié)構,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。加強教研組主陣地活動,認真進行備課、說課、上課活動,加強隨堂課的聽課評課指導。通過對新教師的帶教培養(yǎng),切實提高教師業(yè)務水平。不搞形式主義,切實提高課堂教學效率。尤其重視英語口語的訓練,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

四、教研工作措施:

(1)充分發(fā)揮教研組作用,每隔周周五下午三點準時在既定校區(qū)進行聽課研討。并確保教師備課的充分與講課的質(zhì)量。聽課教師真實評課,共同商討,爭取課堂教學行為更快更大的進步。

(2)教研形式為集體備課、問題教研和專題教研三類。內(nèi)容涉及三四五六各年級,并以畢業(yè)班六年級語法教學為重難點,以對話課、詞匯課、閱讀課、復習課為基本研究課型。積極反思、共同進步。

(3)參加講課教師盡量使用多媒體資源制作課件、運用多種講課手段進行授課,跟上信息時代步伐,實現(xiàn)英語教學的改革與創(chuàng)造性研究。

五上教研組工作計劃篇3

一、指導思想

以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導,全面落實學校本學年教育、教學《工作計劃》,認真學習《新課程標準》、現(xiàn)代教育教學理論,提高教育教學基本技能和駕馭教育教學能力,強化教師專業(yè)化發(fā)展,扎實推進有效教學,奮力打造語文優(yōu)質(zhì)課堂,積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文教學改革,進一步加大課堂教學改革的力度,規(guī)范教學常規(guī)管理,強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能,充分挖掘校本資源及學校特色建設的機遇,把弘揚“中華經(jīng)典誦讀”的特色建設滲透到語文學科的教育教學中。積極開展專題研究,重點拓寬自主學習、合作學習、在活動中學習的內(nèi)涵,不斷更新教學觀念,端正教師的教學行為和學生的學習方式。以活動促發(fā)展,使教研工作更好地促進學生和教師的成長,全面提高教學質(zhì)量,提高學生語文綜合素養(yǎng),力爭使我校成為縣級語言文字示范校。

二、教研組成員概況

本教研組共有11位老師,平均年齡在三十五歲左右,是一支比較年輕的教研隊伍,但我們也面臨著很多實際情況,大家來自不同的地方,面臨著從熟悉、磨合到工作中的.相互配合,彼此的取長補短,共同研究,共同提高的過程。

三、工作目標

1.教師隊伍建設:加強學習型團隊建設,努力提升教師整體水平,加強理論學習,強化教師專業(yè)化發(fā)展,推進教師隊伍的整體優(yōu)化。

2.教學成績:學生樂學有長,參加校內(nèi)外競賽有突破;各班語文成績有提高。

3.常規(guī)教學:加強和完善教學常規(guī)檢查,深入有效地開展教學常規(guī)工作,切實提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導、考核五個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。

4.教研教改:認真學習并實施新課程標準、以“語文教師專業(yè)發(fā)展”為中心,以提高課堂教學效率、全面提高教學質(zhì)量為目的,以專題研究為主要形式,以教研組為主體開展教研教改的系列活動(包括課堂、作業(yè)、檢測、落實雙基、校本課程等改革)。

四、重點工作及措施

1.繼續(xù)組織全組老師學習、實踐《語文課程標準》,加強對課程標準的基本理念,課程目標,內(nèi)容標準,實施建議等內(nèi)容的認知、理解和應用,樹立先進的語文課程理念。重點是處理好語文學科工具性和人文性的關系,實現(xiàn)三維目標的融合,倡導自主、合作、探究的學習方式。

2.繼續(xù)執(zhí)行教師示范課,認真組織聽課、評課,做好課堂即時指導。開展青年教師賽課活動,促進課堂教學研究,促進教師的發(fā)展。

3.加強教研論文撰寫工作。以有效教學為主題,各年級根據(jù)年段實際特點進行專題研究,寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文,多寫實踐中有自己思考、做法的文章,加強對課堂教學行為的反思,同時認真撰寫教學反思。

4.以“提升教學質(zhì)量”為目標,加強質(zhì)量監(jiān)控

5.有效利用學校網(wǎng)絡資源的優(yōu)勢,人人參與。鼓勵學生和老師將自己的習作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。

6.開展師生同讀書、讀名著活動,組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦,規(guī)范字晉級、手抄報等各項校級活動,積極組織學生參加校外、網(wǎng)上作文競賽。

7.各班在本學期中都要有計劃地舉行語文綜合性學習活動,如:中高年級的手抄報,低年級的生活識字等,把語文學習延伸到課外、社會。

8..落實各項語文常規(guī)工作,使學校語文教學工作扎實有效。做好“六認真”的檢查記載。認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真做好課后輔導、認真寫好課后反思、認真做好單元測試質(zhì)量分析。規(guī)范學生作業(yè)及批改要求。組內(nèi)進行四次定期和一次不定期的檢查,并做到檢查有記載,有反饋,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時表揚,發(fā)現(xiàn)問題認真及時解決。

9.開學初各班制訂好本學期課外閱讀活動計劃,在廣泛的閱讀中,啟智怡神,豐富人文素養(yǎng),從而增長學生的課外知識,開闊學生的視野。

10.辦好手抄報,根據(jù)年級不同由年級語文老師進行學生課外閱讀手抄報展示。

五、具體安排

二月份:

1.制訂備課組及個人教學計劃。

2.組織學習《新課標》解讀材料。

3.開展“教學開放周”活動,三、五年級語文教學觀摩活動。組織組內(nèi)教師互相聽課、評課。

4.辦好第一期黑板報。

5.辦一次手抄報。

三月份:

1.一年級拼讀比賽。

2.高年級現(xiàn)場閱讀比賽。

3.辦好第二期黑板報。

4.辦一次手抄報。

四月份

1. 低年級識字考核。。

2.單元測試質(zhì)量分析、反饋。

3.高年級現(xiàn)場作文比賽。

4.辦好第三期黑板報。

5.辦一次手抄報。

五月份:

1.骨干教師示范課展示。

2手抄報展覽。。

3.優(yōu)秀教案設計(每位老師至少一篇)

4.少先隊員繪畫、書法比賽展評。

5.辦好第三期黑板報。

六月份:

1.制訂復習計劃。

2.上好復習示范課。

3、期末考試。

4.教研組交流總結(jié)。

五上教研組工作計劃篇4

一、基本情況:

數(shù)學教研組6個年級有6個教學班,由4位數(shù)學教師組成。數(shù)學教研組工作有一定特色和活力,教研教學工作力度較強,并取得一定的成效。

二、指導思想:

認真貫徹落實黨的教育方針,以學校教導處教學工作計劃要點為指導,以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念,緊緊圍繞“教師”、“學生”、“質(zhì)量”這三個關鍵詞,轉(zhuǎn)變教育理念,改進教育方法,關注學生自主學習,優(yōu)化教學模式,逐步提升課堂教學效益。

三、工作思路:

1、發(fā)展上期數(shù)學教學成果,提高數(shù)學教學質(zhì)量,在不增加學生負擔的前提下,數(shù)學教學質(zhì)量與上學期相比能有所提高。

2、在數(shù)學學科教研教改中注重素質(zhì)教育,讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)過硬的數(shù)學教師隊伍,充分發(fā)揮現(xiàn)代教學設備,采用先進教學技術,促進教學質(zhì)量的提高。

3、狠抓創(chuàng)新教育,加強數(shù)學課堂改革力度,提高現(xiàn)代教學水平,切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學,充分發(fā)揮多種教學手段,促進教學質(zhì)量的提高。

4、根據(jù)學校工作要求,合理安排時間,積極參加學校組織的“教學技能”培訓工作,全組教師努力學習,適時運用于教學工作中。

5、以數(shù)學組為單位,開展業(yè)務學習活動,在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風,共同提高教育教學水平。

四、主要工作及具體措施:

a、健全學習機制,用理論學習構建學習共同體引導全組教師不斷加強理論

修養(yǎng),豐厚自己的底蘊,提高自身素質(zhì),提升教育教學業(yè)務水平,努力做“品德高尚、學識淵博、業(yè)務精湛、言行儒雅”的人。

1、各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃。在教學中,要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)幫困的工作。

2、鼓勵筆耕促進反思。筆耕可以將教育教學的體會、經(jīng)驗、思考、建議以及教訓等記錄成文字,寫成文章,促成從經(jīng)驗到理論的上升。

b、從常規(guī)入手抓出教學實效引領全組教師重視優(yōu)化課堂教學,努力提高教學質(zhì)量。

1、集中精力上好常規(guī)課。在新的教育形勢下,要在認真研究教材,研究教法,研究習(試)題的基礎上用心備課、用情備課、用智慧備課。同時,提倡教師間的同伴互助,相互聽課,共同提高。每位教師每學期聽課不得少于8節(jié);教研組長每學期聽課不得少于10節(jié),及時評好課,認真作好聽課筆記,一學期底檢查。

2、正確把握好繼承與創(chuàng)新、接受性學習和探究性學習、展示課與常規(guī)課、教學質(zhì)量的提高與學生學習習慣、減輕過重的課業(yè)負擔與學習上的刻苦鉆研精神等之間的關系,加強多種媒體使用研究,強化常規(guī)課的課堂效益。

3、引導教師精心布置作業(yè),做好錯題訂正,加強對學困生的輔導。作業(yè)和檢測要追求實效,努力做到“即練即批,有錯必糾,有糾必改,及時反饋”。

4、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。學生良好的學習習慣的養(yǎng)成,是實現(xiàn)素質(zhì)教

五、工作安排

?九月份】

1、各教師制定教學計劃、教學進度表,撰寫教學教研計劃

2、檢查教師備課、學生作業(yè)(25—29日)

?十月份】

1、理論學習

2、評課活動

3、課題研討會

4、檢查教師備課、學生作業(yè)(25—29)

?十一月份】

1、集體備課研討

2、期中測試、試卷評講、質(zhì)量分析

3、檢查教師備課、學生作業(yè)(25—29)

?十二月份】

1、課題研討

2、數(shù)學活動示范課

3、檢查教師備課、學生作業(yè)(25—29)

?元月份】

1、各教師擬寫教學總結(jié)、論文、案例分析

2、集體備課質(zhì)量考

3、對各教師教研情況量化考核

4、期末考試、試卷分析

五上教研組工作計劃篇5

一、指導思想

美術學科是全面推進素質(zhì)教育的切入點,美術是基礎教育課程體系的一個重要組成部分,是實施美育的主要途徑之一,是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,是基礎教育階段的一門必修課,也是實施素質(zhì)教育的手段,更是學生全面發(fā)展的重要途徑和內(nèi)容。我們要用新的教育思想觀念和素質(zhì)教育理論來指導素質(zhì)教育,推進課程改革的進程。由此我們美術組圍繞學校的中心工作經(jīng)過醞釀、討論特制定下列教研計劃:

1、嚴格執(zhí)行國家課程方案。上好美術課程,把著眼點放在提高課堂教學水平上來,努力提高課堂教學質(zhì)量。

2、優(yōu)化集體備課和個人備課模式。創(chuàng)造性的開展教研活動,活動力求形式多樣,重視和強化業(yè)務理論知識學習,根據(jù)教學中出現(xiàn)的典型問題展開研討,開展優(yōu)秀教學設計的賞析、研討、觀摩優(yōu)秀教學錄象等活動。

3、加大課堂教學的改革力度,以新的教改理念指導美術課堂教學,積極探索,創(chuàng)建課堂教學新模式。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用,強化年青教師的業(yè)務培養(yǎng)和提高。計劃組織好組內(nèi)示范課、研究課、匯報課等活動。

4、在教學中要加強對學生學習習慣和學習方法的指導,提高學生的審美能力,發(fā)展學生的感知能力和形象思維能力,增強學生的創(chuàng)新精神和技術意識,促進學生個性形成和全面發(fā)展,同時,也要重視特長生的培養(yǎng)。

5、終生學習的意識:知識經(jīng)濟時代是人才的競爭,教育的競爭。新時代要求我們要不斷更新知識,逐步提高自己的業(yè)務素質(zhì)與理論水平。

二、活動內(nèi)容:

二月份:

1、作好開學準備工作,提前備好一周課。

2、集體備課,將圍繞學科核心素養(yǎng)之“圖像識讀素養(yǎng)”開展研究。

3、學好《中小學美術課程標準》,修訂版高數(shù)課程標準和區(qū)教研室的教研計劃,制定本校這學期的美術教研工作計劃和個人教學計劃。

三月份:

1、教研組堅持每月一次集體備課,繼續(xù)圍繞學科核心素養(yǎng)之“圖像識讀素養(yǎng)”開展研究。

2、加強課堂常規(guī)教育,熱愛教育對象,培養(yǎng)良好行為習慣,提高學生學習興趣,每一位教師上一堂研究課。

3、全面開展美術、書法社團活動,積極準備區(qū)藝術節(jié)的書畫比賽。

四月份:

1、加強自我學習,認真閱讀一本教育書籍。

2、全面開展美術、書法社團活動,積極準備區(qū)藝術節(jié)的書畫比賽。

3、教研組堅持每月一次集體備課。

4、教師間互聽互評。

五月份:

1、教研組堅持每月一次集體備課。

2、教師間互聽互評。

3、全面開展美術、書法社團活動,積極準備區(qū)藝術節(jié)的書畫比賽。

六月份:

1、準備迎接期末考試對學生進行美術成績考查。

2、做好情況分析及情況反饋,資料收集整理工作。

3、做好教研組工作總結(jié)。

4、全面開展美術、書法社團活動。積極訓練學生準備參加第九屆現(xiàn)場書寫大賽和第十二屆科幻畫比賽。

五上教研組工作計劃篇6

新的學期又開始了,在上學期的活動中,我們音樂教研組通過學習新綱要、新課程,教師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化。確立“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念,尊重幼兒,關注每個孩子的尋常時刻,關注孩子的發(fā)展之窗,轉(zhuǎn)變幼兒的學習方式……這些新理念都能熟記于我們老師的心中?!叭绾文苁谌艘詽O,而不是授人以魚呢?”這是我們經(jīng)常思考的問題。在實際操作中,我們老師的新舊觀念發(fā)生了碰撞,產(chǎn)生了許多困惑。

在本學期的教研活動中,我們將結(jié)合奧爾夫音樂理論,改變傳統(tǒng)的音樂教育模式,統(tǒng)合幼兒音樂,舞蹈,選舉,文學,圖畫等多元藝術。帶領孩子進入音樂聽,說,唱,跳,奏,演的歡樂世界,提供孩子一個多元,快樂,精致的藝術體驗。

一學期工作計劃

1,繼續(xù)加強組員的理論學習。

2,開展奧爾夫音樂與本園活動相結(jié)合的研討。

3,開展“多多合唱團”的培訓。

4,籍由律動舞蹈教學,靈活孩子的`肢體和心靈。

二措施

1,在每次教研活動中進行10—15分鐘的理論交流。向大家介紹音樂教育方面的新理論,新動態(tài),也可以是音樂教育的優(yōu)秀論文,優(yōu)秀活動設計的分享。

2,以奧爾夫音樂理論為依據(jù),結(jié)合本園,本班的特點開展活動。喚醒孩子的創(chuàng)造力,豐富孩子的想象力。

3,由張正一、楊曉楠老師負責,組合“多多合唱團”,利用課余時間培訓孩子。從一首首歌曲,兒謠中,揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力。

4,舞蹈興趣教育,是對幼兒進行美育的一種理想方式,舞蹈這一直觀性、可感性強的藝術,又恰好符合孩子們的身心發(fā)展迅速、天真活潑、好動好奇、模仿性強等生理心理特點,舞蹈教育適合幼兒的發(fā)育成長,使之更好地掌握身體,便于有表情地、創(chuàng)造性地使用動作語言,以表達豐富的內(nèi)心世界。由張正一,楊曉楠兩位老師負責,組織幼兒開展舞蹈與律動的教學研討。

三具體安排

九月

制定工作計劃

開展理論學習:奧爾夫音樂理論1

十月

奧爾夫音樂游戲的操作

“多多合唱團”的組合與練習

十一月

奧爾夫音樂游戲的操作

舞蹈與律動的教學探討

十二月

“多多合唱團”的組合與練習

舞蹈與律動的教學探討

元月

學期活動階段小結(jié)

三月

制定新學期活動目標

“多多合唱團”的練習

四月

“多多合唱團”的練習

開展理論學習:奧爾夫音樂理論2

五月

舞蹈興趣活動

六月

“多多合唱團”的展示表演

一、本學期教學目標:

?歌唱歌謠】

1.喜歡歌唱,體驗在歌唱活動中的快樂,并與他人合作演唱

2.學會一些基本的歌唱技能,能夠正確的咬字,吐字和呼吸;能較自然地運用聲音表情和身體動作表情;能夠在集體歌唱活動中適當控制和調(diào)節(jié)自己的聲音使之與集體相協(xié)調(diào)。

3.能記住學過的歌曲歌謠的名稱;能基本感知,理解歌曲中歌詞,曲調(diào)所表達的內(nèi)容、情感;并能用自然、美好的聲音進行歌唱歌謠表現(xiàn)

?韻律游戲】

1.喜歡參加韻律活動和音樂游戲;體驗韻律活動和音樂游戲中的快樂;能夠用身體動作探索、表達音樂以及與他人合作表演。

2.能夠較自如的運用和控制自己的身體動作;你簡單實用韻律輔助道具;能夠在合作性的韻律活動中運用動作和表情與他人交流配合

3.能夠在韻律活動中感知、理解音樂與動作的關系,能根據(jù)音樂的不同情緒來表演韻律活動,并嘗試用自己的感受進行創(chuàng)造性活動表現(xiàn)。

?玩奏樂器】

1.喜歡參與打擊樂演奏活動;體驗并享受與他人合作演奏的快樂。

2.學會常用打擊樂器的基本演奏方法;能夠在集體的演奏活動中有意識的控制、調(diào)節(jié)自己的節(jié)奏等;使其與集體相協(xié)調(diào);嘗試用不同演奏方法創(chuàng)造性的表現(xiàn)音樂。

3.能夠認識,辨別各種常見打擊樂器及基本音色特點;了解基本的樂器知識;初步了解簡單的節(jié)奏型;能看懂簡單的指揮手勢含義并與指揮相配合。

4.碰鈴鈴鼓響板。

?音樂欣賞】

1.喜歡參與音樂欣賞活動,體驗并享受音樂欣賞過程中的快樂。

2.初步學習運用語言,美術韻律動作等各種藝術表現(xiàn)手段來表達自己對音樂作品的想象和情感體驗;能夠在音樂欣賞的過程中嘗試與同伴交流合作。

二、教學進度

(一)九月

1.歌唱歌謠《嗡吧吧》(蒙氏)

2.韻律游戲《蹦踏踏蹦踏》(蒙氏)

3.韻律游戲《熱帶叢林》(親子)

4.歌唱歌謠《小腳》

5.音樂欣賞《游樂場》

6.玩奏樂器《廚房音樂》(蒙氏)

(二)十月

1.歌唱歌謠《洗手擦臉》

2.韻律游戲《小小音樂家》

3.歌唱歌謠《劃船》

(三)十一月

1.韻律游戲《彩帶舞》(蒙氏)

2.音樂欣賞《紡織歌》

3.歌唱歌謠《鴿子》(蒙氏)

4.韻律游戲《快樂小豬》(蒙氏)

5.音樂欣賞《獅子王》利用課余時間在幼兒欣賞動畫片的時候進行。

6.玩奏樂器《馬蹄聲聲》雙響筒碰鈴

7.歌唱歌謠《快樂哆唻咪》

(四)十二月

1.韻律游戲《圣誕禮盒》(親子)

2.玩奏樂器《圣誕鈴聲》或《鈴兒響叮當》任選腕鈴(蒙氏)

(五)一月

1.韻律游戲《小貓釣魚》(親子律動)

2.音樂欣賞《糖果舞會》(蒙氏)

3.玩奏樂器《雪娃娃來了》三角鐵沙錘鈴鼓

4.民族舞欣賞韻律游戲《印度舞》(蒙氏)

?注】十二月份各班空出兩周時間布置教室及準備元旦活動,進入到一月份之后各班老師可根據(jù)本班課時完成情況來調(diào)整。如沒有完成的課程可放到一月下旬完成。音樂小組教研時間:每個月23次教研如有問題可隨時進行交流。

五上教研組工作計劃篇7

一、指導思想:

全組教師圍繞學校工作整體思路,全面深化新課程、新課標的研究,抓教學常規(guī),提高教學管理水平。強化學習過程性評價,努力提高教師教學水平。努力組織好株洲市中小學演唱演奏比賽,進一步推進一素質(zhì)教育的實施。開創(chuàng)我校藝術教育的新局面。

二、教研組工作目標

本教研組以《音樂新課標》為教育教學目標,加大力度推進改革音樂教學改革。

1、加強集體與個人備課,切實做到轉(zhuǎn)變觀念,確立新教師角色,以提高教育教學有效性為宗旨,通過行政聽課,片區(qū)音樂教研展示課,骨干教師示范課等多途徑,切實完成各階段老師的教學達標活動。加強過程管理,促使每位老師都能在已有基礎上更進一步,優(yōu)化組合課堂教學,改進教學手段。

2、全面實施“音樂多元綜合評價”策略。各年級負責老師根據(jù)自己的.教學特點和學生的學習特點制定不同的評價方案,更好地體現(xiàn)每一位學生的個性特點,真實反映出學生的音樂基本素養(yǎng)。

3、繼續(xù)做好外聘音樂班的教學管理工作。為了讓學生更好地發(fā)揮自己的特長,引進校外資源——嘉藝管樂學校,開辦了“長笛班”“單簧管與薩克斯班”“小提琴”“銅管樂班”共有20多人參加了培訓,效果初步顯現(xiàn),本學期將繼續(xù)辦好并在此基礎上發(fā)展壯大,為未來組建xx管樂團奠定堅實基礎,任重道遠,貴在堅持。

三、青年教師的培養(yǎng)

加強對青年教師的培養(yǎng)工作,發(fā)揮教研組團隊的作用,組織本組教師積極參與市、區(qū)各類教研活動,集體備課、互相聽課、交流教案,結(jié)合教師實際,加強理論學習和業(yè)務進修等活動,不斷提高自身教育教學水平。

1、組織新進教師劉昕積極主動參加學校教學研討課。

2、加強教師自身學習的業(yè)務學習,每人寫出一篇優(yōu)質(zhì)的教育教學論文,集體討論交流修改,參加市區(qū)音樂教學論文比賽。

四、主要活動

(1)認真組織校級藝術訓練工作,擬開設“小歌手”、“電鋼琴”、“葫蘆絲”“模特班”等藝術訓練班。

(2)組織兩次向陽片音樂教研展示活動

(3)認真組織中小學演唱演奏比賽活動。

(4)配合學校完成迎新年元旦晚會。

(5)繼續(xù)加強校合唱隊的訓練,爭取在市級比賽中拿金獎。

五、主要工作安排

九月份:

1、制定教研組計劃與個人音樂教學計劃

2、xx小學集體備課錄像

3、參與9月13日的中小學演唱演奏比賽

十月份:

1、向陽片區(qū)音樂教研展示課活動

2、組織新教師參加學校教學研討課

十一月份:

1、向陽片區(qū)音樂教研展示課活動

2、上交音樂論文并集中交流修改論文。(全體音樂老師)

十二月份

1、舉辦迎新年元旦文藝晚會(全體音樂老師負責)

2、學期音樂測評(全體音樂老師)

xx小學音樂教研組

20xx年9月5日