活動總結(jié)通常包括參與者的觀點(diǎn)和建議，以提供多方面的見解， ，通過活動總結(jié)，我們可以確定活動的宣傳策略是否成功，以便改進(jìn)， ，以下是范文社小編精心為您推薦的體育藝術(shù)活動總結(jié)6篇，供大家參考。
體育藝術(shù)活動總結(jié)篇1
在校長的關(guān)心支持下，學(xué)校各處室、年級的精心組織、密切配合下，曾營小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)以豐富多彩的文體活動為載體，全方位、立體式地展示了我校學(xué)生的綜合素質(zhì)。
我校這次活動從籌備到結(jié)束歷時近兩個學(xué)期，廣大師生投入了極大的熱情，從組織發(fā)動到節(jié)目比賽，各年級部各班級都十分重視，認(rèn)真準(zhǔn)備，廣泛參與。本屆區(qū)校園文化藝術(shù)節(jié)既繼承了傳統(tǒng)又有開拓創(chuàng)新，安排了藝術(shù)節(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上作了一些改變，比賽場地方面有很大改善，力求使藝術(shù)節(jié)更具生命力。
一、選擇突破點(diǎn)，豐富活動內(nèi)容
藝術(shù)節(jié)是讓學(xué)生展現(xiàn)藝術(shù)才能的平臺，所以今年我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，本屆校園文化藝術(shù)節(jié)我們校合唱隊(duì)員把書本、課堂的知識延伸到現(xiàn)實(shí)的表演中，在對書本知識理解運(yùn)用的基礎(chǔ)上既鍛煉了學(xué)生實(shí)際運(yùn)用知識的能力，也一定程度上培養(yǎng)了學(xué)生的表演能力。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步
大型的活動對組織辦法提出了嚴(yán)格要求，我們音樂組全體教師發(fā)揮了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，自覺加班把排練工作做好。
三、參與面廣，學(xué)生主動性強(qiáng)，節(jié)目質(zhì)量有較大提高
本屆校園文化藝術(shù)節(jié)各承辦單位活動緊湊，運(yùn)作效率高，獲獎名單及時公布張貼，極大地增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和班集體的凝聚力、向心力。在整個藝術(shù)節(jié)活動過程中，很多班主任為藝術(shù)節(jié)能夠高質(zhì)量地進(jìn)行提供了有力的保障。是這次取得一等獎好成績的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
可能由于組織時間不夠充分。比賽質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。尤其是在音響方面出現(xiàn)了較大的失誤，希望今后能重視，改進(jìn)。還有在按男女生比例組織合唱隊(duì)員方面欠缺經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)致參加市賽被扣分。
總的來說，這屆區(qū)文化藝術(shù)節(jié)的舉辦是成功的，它讓學(xué)生有了展示才華的空間，有力地促進(jìn)了校園文化的建設(shè)。在舉辦過程出現(xiàn)的問題對我們來說是極寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這也讓我們更好地思考在今后如何將藝術(shù)節(jié)辦得更好。
體育藝術(shù)活動總結(jié)篇2
實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目是國家體育部及省市教委落實(shí)《教育振興行動計(jì)劃》、是推動學(xué)校體育和藝術(shù)教育改革與發(fā)展的一項(xiàng)重要工程。依據(jù)我們《“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際情況，充分利用學(xué)校的硬件與軟件設(shè)施，在以前的基礎(chǔ)上繼續(xù)制定了相關(guān)措施，開展了系列活動，張揚(yáng)了學(xué)生的個性，豐富了師生的課余生活，提高了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的健康和諧發(fā)展。現(xiàn)將我校本學(xué)期的開展情況作如下總結(jié)：
一、認(rèn)真組織實(shí)施，強(qiáng)化活動管理。
“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動，作為一項(xiàng)體育、藝術(shù)教育的重大改革，涉及內(nèi)容廣泛，人員參與眾多，我校采取了以下措施：
1.提前通知，作好準(zhǔn)備。由于“2+1”活動不是天天都開展，每周只安排一次，易使人忘記；而有些項(xiàng)目活動的開展必須要準(zhǔn)備好一定的工具、器材，否則活動的實(shí)效性很難得到保證。介于這兩種情況下，每次活動前的周工作安排上，學(xué)校給予及時的提醒，讓師生們作好活動準(zhǔn)備。如遇雨天等不利天氣，學(xué)校也會及時通知大活動暫停，由班主任老師安排其它的室內(nèi)學(xué)習(xí)。
2.課任教師，做到“四有”。要求負(fù)責(zé)培訓(xùn)的課任教師開展活動，做到“四有”，即有計(jì)劃，有活動內(nèi)容，有活動記錄，有成績考核。學(xué)期結(jié)束，所有資料上交。
3.規(guī)范時間，認(rèn)真實(shí)施。每周三下午的前三節(jié)課為全校性的活動時間，要求班主任、各組負(fù)責(zé)教師按時到位，不遲到，不缺席，認(rèn)真組織活動，并將此項(xiàng)活動作為教師教育教學(xué)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，作為教師評優(yōu)先進(jìn)的必備條件。
4.加強(qiáng)檢查，保證效果。學(xué)校成立了由校長和各位主任組成的檢查督導(dǎo)小組。每次活動，堅(jiān)持巡視檢查，從操場到藝術(shù)類專用教室，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時督促糾正。使活動開展走向制度化，規(guī)范化，有效的促進(jìn)活動的健康發(fā)展。
二、診斷課堂教學(xué)，實(shí)施有效教學(xué)。
“2+1”活動的主要實(shí)施都是音體美教師，如何在學(xué)科課堂內(nèi)滲透“2+1項(xiàng)目”內(nèi)容，也是我們十分關(guān)注的話題。學(xué)校要求體育、藝術(shù)教研組在平常的教研活動中以此為切入點(diǎn)，結(jié)合課程教學(xué)常規(guī)，有機(jī)滲透。經(jīng)常性地開展討論交流活動，診斷課堂教學(xué)，實(shí)施有效的項(xiàng)目教學(xué)。
“2+1項(xiàng)目”的實(shí)施與開展，也促使了我校體藝工作水平的整體提高。總之，在這一學(xué)期里，盡管我校在開展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動中做了一些工作，取得了一些成績，但還存在著很多不足。相信通過不懈努力，在以后的工作中一定會收到更好的效果。
體育藝術(shù)活動總結(jié)篇3
科技文化點(diǎn)亮生活，體育藝術(shù)成就美好。本屆科技文化暨體育藝術(shù)節(jié)以“快樂成長、創(chuàng)新學(xué)校、和諧發(fā)展”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心，以普及性、自主性、發(fā)展性、綜合性、個性化為原則，以各種形式的活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，開展了豐富多彩的實(shí)踐活動，充分展示了我校師生在科技、文化、體育、藝術(shù)等方面的綜合能力，在全體師生的共同努力和參與下，各項(xiàng)活動有條不紊的開展，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了豐碩的成果。在此，就本屆辦節(jié)情況總結(jié)如下。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織嚴(yán)密、措施得力。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來十分重視，把該活動作為學(xué)校加強(qiáng)精神文明建設(shè)和展示學(xué)校素質(zhì)教育成果的有利契機(jī)，把科技文化體育藝術(shù)活動作為教育培養(yǎng)學(xué)生、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程和有效載體，把健康向上的思想品德教育貫穿于形式活潑的科技文化體育藝術(shù)活動中，引導(dǎo)學(xué)生們識別真善美和假惡丑，寓教于樂、寓教于美。本屆科技文化體育藝術(shù)節(jié)由始至終得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持，各有關(guān)組織者更是高度重視，采取切實(shí)可行的措施，精心組織，周密安排，確保師生積極參與各項(xiàng)活動，確保各項(xiàng)活動的質(zhì)量和效果。
二、內(nèi)容豐富，精彩紛呈。
本屆校園科技文化體育藝術(shù)節(jié)，活動內(nèi)容豐富多彩。師生們充分發(fā)揮了主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)了競爭意識，展示了才藝，張揚(yáng)了個性，活躍了校園文化，提高了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了交流，增強(qiáng)了友誼，推動了學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明的發(fā)展。本屆校園科技文化節(jié)活動時間集中安排在本學(xué)期第5周至第7周，體育藝術(shù)節(jié)活動集中安排在第11周至第13周。兩節(jié)共有72個活動項(xiàng)目，相比上一屆增加了16個活動項(xiàng)目，活動大致分為四大類，分別是科技類18項(xiàng)、文化類40項(xiàng)、體育類7項(xiàng)、藝術(shù)類7項(xiàng)，文化類涵蓋了各學(xué)科的知識競賽、手抄報、小論文等，涉獵較廣，項(xiàng)目相對其他類別偏多。
本屆新增的項(xiàng)目主要是學(xué)科講座，尤其是引進(jìn)了三場校外科技文化類的專家講座，從不同側(cè)面拓展了同學(xué)們知識面和視野。兩節(jié)期間，各項(xiàng)活動涵蓋了高中課程的各個學(xué)科知識和學(xué)校各社團(tuán)涉及領(lǐng)域，形式涉及學(xué)科講座、知識競賽、趣味競答、辯論演講、配音歌唱、劇本匯演、書法繪畫、體育競技、機(jī)器人組裝演示、通用技術(shù)創(chuàng)作、實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)等等，可謂豐富多彩。充裕的活動時間和豐富的活動內(nèi)容讓師生們展示了自己的特長，豐富了校園的第二課堂活動。體育比賽鍛煉了同學(xué)們堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì);閩南語講廉潔故事比賽、辯論賽、演講比賽、配音大賽提高了同學(xué)們的口頭表達(dá)和應(yīng)變能力;作品展示愉悅了我們的身心;小發(fā)明、小制作、手抄報體現(xiàn)了我們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;知識競賽考查的是我們知識的原始積累;文藝演出展示的是我們的藝術(shù)才華。
三、氛圍濃厚，放飛激情。
本屆校園科技文化體育藝術(shù)節(jié)，充分利用師生門的課余時間，開展了一系列有意義的活動，豐富了校園文化生活，營造了濃厚的校園科技文化體育藝術(shù)氛圍。內(nèi)容豐富，形式多樣的校園活動充分體現(xiàn)了我校學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)、體育競技精神和藝術(shù)修養(yǎng)，展示了我校莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。一張一弛，文武之道。這些活動既為學(xué)生們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為學(xué)生提供了一個施展才華，塑造形象的舞臺。在活動中，學(xué)生既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。此外，在一些集體活動中，還培養(yǎng)了學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。所有這些，為我校學(xué)生成為合格的中學(xué)生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本屆校園科技文化體育藝術(shù)節(jié)活動加強(qiáng)了師生的交流和溝通，增進(jìn)了師生之間的情感，豐富了“以人為本，教學(xué)相長，師生共同成長”的辦學(xué)理念和學(xué)校辦學(xué)特色的內(nèi)涵。
四、總結(jié)反思，促進(jìn)發(fā)展。
本屆校園科技文化節(jié)取得了圓滿成功，同時也引發(fā)了我們的思考：
1、本次活動是推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的重要舉措。
素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，校園科技文化暨體育藝術(shù)節(jié)就是讓學(xué)生通過創(chuàng)新與動手實(shí)踐來實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)的提高。
2、校園活動體現(xiàn)了全面性。
高一高二全體學(xué)生參與活動，讓每一個學(xué)生都體驗(yàn)到成功的快樂，從而得到全面、全方位、和諧健康地發(fā)展。調(diào)動更多的教師參與活動，最大限度地發(fā)揮每一個教師的潛能。
3、活動充分體現(xiàn)了教師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。
從校領(lǐng)導(dǎo)到教師，上下形成一盤棋，認(rèn)識上達(dá)成共識，行動上步調(diào)一致。將任務(wù)分解到每一個年段、教研組，各司其職，各顯其能。充分發(fā)揮各年段長、班主任、教研組長及教師的主觀能動性和組織協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)了全體教師的凝聚力以及組與組之間的競爭力。
4、本屆科技文化體育藝術(shù)節(jié)在活動組織過程也存在一些疏漏之處，需要在今后進(jìn)一步的完善。
一是各項(xiàng)活動文字材料如《活動通知》、《獲獎名單》、《活動報道》等需進(jìn)一步格式規(guī)范，以便于最終的材料匯總。
二是關(guān)于各項(xiàng)目活動時間、地點(diǎn)的安排需要更充分地與活動負(fù)責(zé)人溝通協(xié)調(diào)，保持活動過程的聯(lián)系、反饋，以確保項(xiàng)目按時開展或另行安排。
三是關(guān)于各學(xué)科活動項(xiàng)目的設(shè)置應(yīng)更具學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科目的，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過本學(xué)科的活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和深入研究的熱情，通過學(xué)科活動進(jìn)行學(xué)科教育滲透。
四是社團(tuán)活動應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)老師的引領(lǐng)作用，讓社團(tuán)活動更好地體現(xiàn)社團(tuán)特色。
五是科技類、體育類、藝術(shù)類活動相對偏少，今后應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)。
六是體育競技類活動開展需要多樣化、群眾化，引導(dǎo)更多學(xué)生參與體育鍛煉，注重團(tuán)隊(duì)競技體育對班級集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。
體育藝術(shù)活動總結(jié)篇4
本學(xué)期在學(xué)校的組織和監(jiān)督下，我順利完成了“剪紙”小組的活動任務(wù)?；仡櫥顒又械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我在欣喜于學(xué)生的進(jìn)步的同時，也發(fā)現(xiàn)了存在的一些問題。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、活動內(nèi)容的選擇：
從以往活動的情況來看，學(xué)生的剪紙工具不適合剪過于復(fù)雜的圖案，而且學(xué)生剪紙的整體能力水平也偏低，一次活動的時間較長，學(xué)生往往厭倦于重復(fù)的剪紙動作。因此我決定采取剪畫結(jié)合的方式，引導(dǎo)學(xué)生圍繞主題進(jìn)行創(chuàng)作。
二、活動形式的組織：
根據(jù)學(xué)生年齡層次的不同，我讓同年組的學(xué)生組成一個小組，便于活動中的交流與指導(dǎo)。
每次活動前我都會預(yù)先將圖樣板畫在黑板上，有時還會準(zhǔn)備范作，讓學(xué)生對每次活動的內(nèi)容都能夠一目了然?；顒訒r，我僅做簡單的講解，主要以學(xué)生的實(shí)踐為主，發(fā)現(xiàn)普遍問題再做進(jìn)一步的講解，以鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
三、取得的主要成績：
1、學(xué)生學(xué)會了用剪、畫結(jié)合的方式圍繞主題進(jìn)行創(chuàng)作，鍛煉了動手、動腦的能力。
2、拉近了學(xué)生與傳統(tǒng)文化的關(guān)系，培養(yǎng)他們熱愛傳統(tǒng)文化的情感。
3、使不同層次的學(xué)生都學(xué)有所獲，鼓勵能力強(qiáng)的學(xué)生大膽創(chuàng)新，引導(dǎo)能力弱的學(xué)生揚(yáng)長避短，督促中間層次的學(xué)生不斷進(jìn)取。
四、存在的問題：
1、學(xué)生缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神，遇到困難就退縮，不能精益求精。
2、浪費(fèi)紙張的現(xiàn)象廣泛存在，粘貼作品時沒有耐性，不講究方法，剪紙的技能還有待提高。
總之，每次一個小時的活動，都可以說耗費(fèi)了我不少精力。但是當(dāng)看到一些學(xué)生認(rèn)真投入地創(chuàng)作，將剪好的作品高興地拿給我看時，我有了一種辛苦之后的滿足。今后，我會繼續(xù)探究剪紙與其他手段相結(jié)合的創(chuàng)作形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生多種能力的提高。
體育藝術(shù)活動總結(jié)篇5
為進(jìn)一步推動新課程改革，深化素質(zhì)教育，落實(shí)學(xué)生終生體育、終生藝術(shù)教育和德智體美全面發(fā)展的理念，我校按照上級教育局的部署，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，我校全面開展了“體育、藝術(shù)2+1”活動。自開展活動以來，收到了很好的教育效果，并且受到家長的好評，現(xiàn)將我校開展此項(xiàng)工作的情況總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想
為推動我校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育藝術(shù)活動，有效推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，根據(jù)省、市、區(qū)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”文件精神，并結(jié)合我校實(shí)際情況，我們開展了關(guān)于“體育、藝術(shù)2+1”一系列相關(guān)的活動。
二、實(shí)施步驟
第一階段：準(zhǔn)備階段
1.學(xué)習(xí)相關(guān)文件，吃透精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識，研究制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。
2.成立“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”領(lǐng)導(dǎo)小組。
3.搞好宣傳教育，爭取社會各界和學(xué)生家長的支持，提高師生對“2+1”工作目的、意義的認(rèn)識。
4.專任教師根據(jù)學(xué)生需要和學(xué)校優(yōu)勢、自身專長，確定重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，并與本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)整合，制定教學(xué)計(jì)劃
5.班主任組織對學(xué)生原有藝術(shù)水平進(jìn)行調(diào)查，并指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)個人興趣、特長，申報特長項(xiàng)目，確定階段的預(yù)期目標(biāo)。
第二階段：整體推進(jìn)階段
1.各年級全面推開，按計(jì)劃全面實(shí)施“2＋1項(xiàng)目”達(dá)標(biāo)活動。鼓勵學(xué)生通過體育藝術(shù)課程的學(xué)習(xí)，參加課外文體活動、社會文體活動及家庭教育等多種方式，獲得項(xiàng)目認(rèn)定。
2.組織對學(xué)生進(jìn)行體育與藝術(shù)技能評定工作。
第三階段：總結(jié)推廣階段
1.撰寫實(shí)施總結(jié)或報告。
2.形成學(xué)校特色。力爭在籃球、排球、微機(jī)、書畫、舞蹈、跳繩、樂器等項(xiàng)目上創(chuàng)特色。
3.進(jìn)行成果展示：學(xué)生通過現(xiàn)場表演、創(chuàng)作、測評、展覽等形式展示成果。
三、具體工作
1.學(xué)習(xí)宣傳
組織教師學(xué)習(xí)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”相關(guān)文件；向?qū)W生和家長宣傳“2+1項(xiàng)目”的實(shí)施意義，統(tǒng)一思想認(rèn)識。
2.實(shí)施培訓(xùn)
以課程為載體，結(jié)合學(xué)校組織的課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動，做到以學(xué)生為主體，以學(xué)生的發(fā)展為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生項(xiàng)目特長。體育類：增強(qiáng)體育意識，提高健身能力，掌握基本運(yùn)動技能。藝術(shù)類：培養(yǎng)興趣，提高藝術(shù)鑒賞能力和表現(xiàn)力，使藝術(shù)特長得到發(fā)展。
3.考核技能
每學(xué)期組織學(xué)生以表演的形式向全校進(jìn)行匯報，并及時總結(jié)落實(shí)情況。
四、保障措施
1.建立組織
組長：張建江
副組長：李建筑
藝術(shù)負(fù)責(zé)人：王清軍、李慧邑
體育負(fù)責(zé)人：闞烽、楊麗、李德才
組員：政教處工作人員、班主任、全體體育、音樂、美術(shù)教師
2.明確職責(zé)
①組長職責(zé)：改善體育鍛煉和藝術(shù)教育活動的條件，挖掘社會資源，拓展學(xué)生體育、藝術(shù)活動空間，不斷滿足體育運(yùn)動和藝術(shù)活動條件和要求，確?！?+1項(xiàng)目”工作落實(shí)到實(shí)處。
②政教處、教務(wù)處職責(zé)：科學(xué)安排活動課表，檢查、督促活動實(shí)施，組織相關(guān)考核。
③體藝教師職責(zé)：體藝教師是“2＋1項(xiàng)目”主要的組織者和實(shí)施者，各教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平。幫助學(xué)生選擇適合自己的項(xiàng)目，正確指導(dǎo)其訓(xùn)練，并負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行階段性考核。
④班主任職責(zé)：班主任是“2＋1項(xiàng)目”的組織實(shí)施者之一，應(yīng)幫助學(xué)生選擇適合自己的項(xiàng)目，指導(dǎo)學(xué)生，為評價學(xué)生提供真實(shí)、完整的`數(shù)據(jù)。支持專業(yè)教師的教學(xué)工作和活動的開展，將“2＋1項(xiàng)目”作為班級管理的一項(xiàng)重要工作。
3.資金保障
根據(jù)上級有關(guān)要求，設(shè)立活動專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于開展活動，包括教師培訓(xùn)、科研和獎勵等，確?；顒禹樌七M(jìn)。
4.師資保障
組織教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會實(shí)施“2＋1項(xiàng)目”的目的意義，提高參與實(shí)施的積極性和主動性。通過集中培訓(xùn)和自培，引導(dǎo)教師樹立新理念，積極探索實(shí)施“2＋1項(xiàng)目”的方法和途徑，解決實(shí)施過程中出現(xiàn)的實(shí)際問題，為“2＋1項(xiàng)目”活動實(shí)施提供有利保證。
5.設(shè)施保障
①體育場地：田徑場一個，籃球場2個，排球場2個，器材室一個。
②體育器材：籃球架2付，排球架2付，乒乓球桌2張，《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試儀齊全，排球、籃球、足球等其它器材都按國家配備目錄要求配備的。
③藝術(shù)場地：音樂教室2間、美術(shù)室、閱覽室1間。
④學(xué)生用的跳繩、樂器、繪畫工具等學(xué)生自備。
6.評價保障
（1）學(xué)生評價
①過程性評價：教師除了評價學(xué)生知識與技能的習(xí)得過程外，還要評價體藝訓(xùn)練中評價能力提高、情感提升、習(xí)慣形成等過程。
②評價形式：“2＋1項(xiàng)目”技能評定以本人現(xiàn)場表演以及獲得校級以上各單項(xiàng)表演、比賽、創(chuàng)作和測試的獎項(xiàng)。
③綜合性評價：“2+1項(xiàng)目”的除了技能性評價外，還應(yīng)評價學(xué)生的興趣發(fā)展、參與態(tài)度等。
④評價呈現(xiàn)方式：對學(xué)生的評定由學(xué)校組織統(tǒng)一實(shí)施，并將認(rèn)定結(jié)果記入《學(xué)生綜合素質(zhì)報告單》和學(xué)生成長檔案袋。
（2）教師考核：
①專業(yè)教師應(yīng)按學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求，達(dá)到規(guī)定課時與教學(xué)目標(biāo)。
②學(xué)校成立由校長任組長，體育教師、音樂教師、美術(shù)教師、各興趣小組負(fù)責(zé)教師和班主任聯(lián)合組成的“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”考核小組，根據(jù)教育部制定的《“2＋1項(xiàng)目”體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施考核，其考核結(jié)果列入獎勵性績效工資考核。
“2+1”項(xiàng)目活動也給教師以活動的時間，在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，教師也自覺地在自身輔導(dǎo)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行鉆研和學(xué)習(xí)，一個學(xué)期起來，每位教師都基本掌握了一項(xiàng)自己本專業(yè)以外的體育藝術(shù)技能。絕對學(xué)習(xí)輔導(dǎo)時間的減少后，教師和學(xué)生開始更多地向課堂要質(zhì)量，教師也開始以更積極的心態(tài)投身校本教研，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)的高效。
當(dāng)然，面對這些成績的取得，我們并不因此沾沾自喜，相反，我們清醒地意識到了自身還存在著許多的不足，還需要不斷完善和改進(jìn)。因此，我校還將進(jìn)一步加大對教師的培訓(xùn)，提高教師實(shí)施“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”的能力和水平，力爭使“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”在我校生根開花，真正讓每個學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
體育藝術(shù)活動總結(jié)篇6
實(shí)施“體育與藝術(shù)21”工程，是推進(jìn)學(xué)校體育與藝術(shù)教育改革與發(fā)展的重要工程。根據(jù)我?！丁绑w育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動實(shí)施計(jì)劃》，結(jié)合我校的實(shí)際情況，充分利用我校的軟硬件設(shè)施，開展了一系列活動，宣傳了學(xué)生的個性，豐富了師生的課外生活，提高了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的`健康和諧發(fā)展?，F(xiàn)在我們將把我們的校本學(xué)年的發(fā)展總結(jié)如下：
一、認(rèn)真組織實(shí)施，注重活動管理。
在“體育與藝術(shù)21工程”中，體育活動涉及內(nèi)容廣泛，參與人數(shù)眾多。我們學(xué)校采取了以下措施：
1、提前通知，做好準(zhǔn)備。由于每天進(jìn)行的體育項(xiàng)目不同，我對每個項(xiàng)目都做了每周的日程安排，有些項(xiàng)目的發(fā)展必須準(zhǔn)備一定的儀器設(shè)備。在這兩種情況下，我會在每次活動前及時提醒每周的工作安排，以便老師和學(xué)生為活動做準(zhǔn)備。如遇不利天氣，如雨天，活動將及時暫停。
2。規(guī)范時間，認(rèn)真執(zhí)行。在固定的活動時間內(nèi)，班主任可以按時督導(dǎo)到位，不遲到不曠課，認(rèn)真組織活動，并將此活動作為學(xué)校體育工作的重要組成部分，并認(rèn)真記錄。
3、加強(qiáng)檢查，保證效果。體育教師根據(jù)組建的運(yùn)動隊(duì)，對“21”工程的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。每次活動，堅(jiān)持巡視檢查，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時督促糾正。使活動向制度化、規(guī)范化方向發(fā)展，有效促進(jìn)活動健康發(fā)展。
4、定期和不定期水平測試。在實(shí)施過程中，定期對田徑項(xiàng)目進(jìn)行測試，靈活檢查球類等項(xiàng)目。
二，加強(qiáng)課堂教學(xué)。
在平時的體育課中，要加強(qiáng)理論指導(dǎo)和示范練習(xí)，科學(xué)合理地安排各個項(xiàng)目的教學(xué)和練習(xí)時間，保證不同項(xiàng)目能夠有充足合理的學(xué)習(xí)時間。
第三，豐富活動，促進(jìn)身心發(fā)展。
秉承學(xué)校原有的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們將開展集體體育活動，如體育節(jié)、田徑賽、班級籃球賽等。并精心策劃和組織各項(xiàng)活動，在師生的積極配合下，使活動得以順利開展。
“2 1工程”的實(shí)施和發(fā)展促進(jìn)了我校體育水平的全面提高。在這個學(xué)年，我們學(xué)校在很多比賽中都取得了不錯的成績，有很多人在比賽中獲獎。雖然我校為開展和實(shí)施“體育與藝術(shù)21工程”做出了很大努力，取得了一定成績，但仍存在許多不足。如何繼續(xù)加強(qiáng)管理，合理規(guī)劃安排體育教學(xué)，是我今后工作的重點(diǎn)；進(jìn)一步優(yōu)化和調(diào)整“21工程”的活動模式也是我今后要探索的主要工作。
