一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作結(jié)束，針對你的工作，你有什么想要總結(jié)的呢？總結(jié)為我們今后的工作提供依據(jù)，讓我們規(guī)避風(fēng)險，一起寫寫看吧，以下是范文社小編和大家分享的最新關(guān)于少先隊(duì)工作總結(jié)參考范文5篇，以供參考，希望對您有幫助。
少先隊(duì)工作總結(jié)1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，學(xué)校少先隊(duì)工作在上級有關(guān)部門的工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本校的實(shí)際情況和特點(diǎn)，以培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，規(guī)范隊(duì)員的行為習(xí)慣，形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，少先隊(duì)工作取得了良好的成績。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高工作質(zhì)量
1，通過多種途徑組織教師學(xué)習(xí)育人方法等，增強(qiáng)全體教師的德育意識、大局意識、服務(wù)意識，真正做到面向?qū)W生、了解學(xué)生、尊重學(xué)生，以高尚的人格感染、教育學(xué)生。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，定期召開班主任會，參加學(xué)習(xí)德育講座，開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)習(xí)、分享，不斷提高班主任的工作水平和能力。
2，建設(shè)一支得力的少先隊(duì)干部隊(duì)伍。為了增強(qiáng)少先隊(duì)員的參與意識、民主意識和競爭意識，選取最優(yōu)秀的少先隊(duì)員擔(dān)任大隊(duì)委職務(wù)。學(xué)期初舉行少年先鋒在行動，牢記核心價值觀大隊(duì)委競選活動。經(jīng)過自我推薦，班級選舉、聽取中隊(duì)輔導(dǎo)員及任課教師的意見，學(xué)校大隊(duì)委候選人脫穎而出。組織隊(duì)干部總結(jié)前期工作布置、近期要開展的工作，對近期要開展的活動發(fā)表自己的意見。及時召開大隊(duì)委會議，一是學(xué)習(xí)隊(duì)的管理知識，二是布置少先隊(duì)的工作，三是交流工作經(jīng)驗(yàn)。
3，加強(qiáng)新生的隊(duì)前教育，各校分別在建隊(duì)節(jié)，為新生佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾，為他們講解隊(duì)史，懂得紅領(lǐng)巾的深遠(yuǎn)意義，讓他們盡快溶入少先隊(duì)大集體，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，從小樹立為建設(shè)祖國，建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
三、強(qiáng)化常規(guī)教育，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成
1，本學(xué)期抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，堅(jiān)持每周的國旗下講話一個教育主題，努力提高升國旗儀式的效果，做到儀式規(guī)范，教育意義顯著。
2，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，一是要求中隊(duì)輔導(dǎo)員嚴(yán)抓實(shí)管，二是嚴(yán)格規(guī)范紅領(lǐng)巾勸導(dǎo)隊(duì)員的培訓(xùn)、巡查，三是加大檢查反饋力度，采取正反兩面教育相結(jié)合的辦法，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，通過公布或廣播及時表揚(yáng)、批評。根據(jù)檢查結(jié)果，每周的升旗儀式上頒發(fā)一日常規(guī)流動星牌，并把評比結(jié)果累計積分，作為評選文明班級的重要依據(jù)之一。
四、開展主題活動，展示特色教育
2，營造讀書氛圍，創(chuàng)建書香校園。為了規(guī)范育人環(huán)境，營造更加和諧、書香、健康的校園，促進(jìn)班級管理，形成富有特色的校園、班級文化。舉行了班級文化建設(shè)檢查評比，各班級積極響應(yīng)，緊抓和諧校園、書香校園特色，結(jié)合各自班級的實(shí)際情況，選定合適的主題，精心構(gòu)思。學(xué)生們奇思妙想，教室變成了創(chuàng)意的工作坊，各班教室的布置，既保證了統(tǒng)一和諧，又各有特色，各有亮點(diǎn)，紅領(lǐng)巾廣播站繼續(xù)宣傳，設(shè)置好書推薦欄目，給同學(xué)們課余生活增添了不少色彩，傳遞了不少信息，也給校園帶來了無限生機(jī)與活力。倡導(dǎo)學(xué)生每日經(jīng)典誦讀活動，同學(xué)們對《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《國學(xué)》等都是讀之有韻，誦之有味，了解了中華民族燦爛悠久的文明史，傳承傳統(tǒng)道德文化的精華，提高自身的修養(yǎng)。
少先隊(duì)工作總結(jié)2
20XX年即將過去，對近一年來草河掌學(xué)校少先隊(duì)活動總結(jié)如下：
一、“3.5”學(xué)雷鋒活動
3月5日，我們學(xué)校高年級四個班級，來到草河掌集市，義務(wù)為集市及周邊撿拾垃圾。參加人數(shù)師生共計110人。
二、清明掃墓
清明節(jié)的草河掌鎮(zhèn)，雪還沒有融化。草河掌中心學(xué)校全體師生，參加了一年一度的清明掃墓活動，緬懷革命先烈豐功偉績。
三、家長會
為了保證孩子們在校園里健康成長，加強(qiáng)對單親及留守兒童的關(guān)愛，草河掌學(xué)校每學(xué)期都要組織全校家長會。
四、關(guān)愛老人
歷來是學(xué)校少先隊(duì)工作的重要內(nèi)容。每年端午前夕，草河掌學(xué)校的孩子們，都要為敬老院老人送上愛心雞鴨蛋。
五、入隊(duì)儀式
根據(jù)農(nóng)村孩子的特點(diǎn)，草河掌學(xué)校把每年新生入隊(duì)的時間定在清明前后，從而使孩子們更好的了解少先隊(duì)，更加用心的做一名優(yōu)秀少先隊(duì)員。
少先隊(duì)工作總結(jié)3
本學(xué)期，我們少先隊(duì)大隊(duì)部以創(chuàng)建省紅領(lǐng)巾示范校為契機(jī)，掀起了“愛國、愛校、愛家、愛學(xué)習(xí)、努力爭章”的集體主義教育。工作中，我們主要抓好少先隊(duì)員的常規(guī)性教育，完善少先隊(duì)活動的經(jīng)?；⒁?guī)范化、創(chuàng)新化，啟動開展“文明禮儀我能行”的體驗(yàn)教育活動，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在德育中主陣地的作用，培養(yǎng)了一代積極、開拓、自立、創(chuàng)新的隊(duì)員。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、健全少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)隊(duì)干部培訓(xùn)
少先隊(duì)員是隊(duì)的主人，隊(duì)干部是隊(duì)的帶頭人，隊(duì)的干部素質(zhì)如何，直接關(guān)系到隊(duì)的工作開展和隊(duì)員民主精神的培養(yǎng)。所以我們少先隊(duì)組織堅(jiān)持少先隊(duì)小干部民主選舉選出我們的大隊(duì)干部，并實(shí)行值周小干部輪換制，積極幫助少年兒童在少先隊(duì)組織生活中從小培養(yǎng)和樹立民主意識和社會參與意識。本學(xué)期我們進(jìn)一步加強(qiáng)了對隊(duì)干部的培養(yǎng)，經(jīng)常性地開展培訓(xùn)，使隊(duì)干的能力不斷得到提高，有的還成為優(yōu)秀的隊(duì)干，如：鄧茹靜同學(xué)，她帶領(lǐng)少先隊(duì)的大隊(duì)干部有方法、有創(chuàng)新的開展了許多工作。我們堅(jiān)持大隊(duì)委干部例會制，定期對各部工作進(jìn)行布置、總結(jié)、評比，使少先隊(duì)工作分工明確，責(zé)任落實(shí)。同時十月份大隊(duì)部組織進(jìn)行了一年級新生的隊(duì)前教育，讓他們學(xué)習(xí)了有關(guān)隊(duì)名、隊(duì)禮、隊(duì)旗、呼號、紅領(lǐng)巾等方面的知識，并對他們進(jìn)行行隊(duì)禮、系紅領(lǐng)巾學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。
二、抓好鼓號隊(duì)的培訓(xùn)，完善廣播站的廣播制度
因?yàn)閷W(xué)校鼓號隊(duì)大部分同學(xué)已讀六年級，所以鼓號隊(duì)要注入新的力量，我們在三年級、四年級隊(duì)員中選出一百多個新鼓號隊(duì)員，每天利用早操時間和課余時間對鼓號隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練中，我們堅(jiān)持做到有計劃、有步驟、有方法，隊(duì)員們雖然年紀(jì)小，但也表現(xiàn)出了不怕苦、不怕累的高度熱情。因此，隊(duì)員們都掌握了鼓號的演奏技巧，達(dá)到了預(yù)期的效果。10月10日，我們老鼓號隊(duì)參加市教育局組織的xx市直學(xué)校教職工“匯源杯”籃球賽暨市直中小學(xué)校第一套全國中小學(xué)校園集體舞比賽的開幕式；12月10日，又被邀請參加市政府、軍分區(qū)組織的送軍活動，受到領(lǐng)導(dǎo)、社會群眾的一致好評，被公認(rèn)是一支隊(duì)伍最龐大、訓(xùn)練有素的鼓號隊(duì)伍。
紅領(lǐng)巾廣播站是學(xué)校的窗口，為了使廣播站辦得更有特色，我們想盡辦法對廣播站進(jìn)行了改革和創(chuàng)新，開辟了小記者信箱，每天制作好豐富多彩的欄目，充分發(fā)揮學(xué)校廣播站的教育功能，把紅領(lǐng)巾廣播站辦得有聲有色，深受同學(xué)們喜愛，使紅領(lǐng)巾廣播站真正成為學(xué)校少先隊(duì)的宣傳窗口。
三、積極開展各項(xiàng)活動，促進(jìn)隊(duì)員思想的提高
我們利用每個月的有效時機(jī)，有針對性的開展各項(xiàng)有意義的活動：
1、規(guī)范實(shí)行“升旗儀式”。我校的升旗手實(shí)行輪流制，每周一師生肅立在鮮艷的國旗下，聆聽國旗下講話，接受一次又一次深刻的教育。
2、9月10日那天，我們開展了“老師，您辛苦了”系列慶祝活動。9月27日，學(xué)校與xx區(qū)東埔街道關(guān)工委、建設(shè)大道社區(qū)聯(lián)合舉辦了一場《師生同心喜迎國慶，老少攜手共建和諧》的文藝聯(lián)歡會，增進(jìn)了學(xué)校與社區(qū)之間的感情。十月份，我們主要開展了文明禮儀教育系列活動，還組織一年級的新隊(duì)員進(jìn)行了入隊(duì)儀式，壯大我們少先隊(duì)的隊(duì)伍。我們少先隊(duì)大隊(duì)部有計劃、有系統(tǒng)的、形象具體的對他們進(jìn)行了隊(duì)知識的教育，向他們大力宣傳少先隊(duì)組織，擴(kuò)大少先隊(duì)組織在隊(duì)員心中的影響。十一月份，我們學(xué)校有五個中隊(duì)被推薦參加由省團(tuán)委組織的“飛揚(yáng)的紅領(lǐng)巾”xx少先隊(duì)隊(duì)日競賽活動，通過主題隊(duì)會，使學(xué)生受到講文明、有禮貌、懂交通安全知識、愛家鄉(xiāng)、愛讀書、保護(hù)環(huán)境的思想教育。這五節(jié)課是：六年級（6）班劉斯燕老師指導(dǎo)的《人人關(guān)注安全人人珍惜生命》；六年級（7）班羅麗芳老師指導(dǎo)的《文明之花心中開》；四年級（2）班邱振兵老師指導(dǎo)的《我讀書我快樂我成長》；三年級（4）班歐陽菲菲老師指導(dǎo)的《交通安全記心中》；三年級（7）班藍(lán)洪俐老師指導(dǎo)的《綠色河源我愛你》。以上老師指導(dǎo)的主題隊(duì)會形式新穎，創(chuàng)新精神體現(xiàn)充分，結(jié)合了學(xué)生年齡的特點(diǎn)，活動設(shè)計體現(xiàn)了多樣性、參與性和實(shí)效性，并圍繞安全、學(xué)習(xí)、道德、環(huán)保這些方面進(jìn)行教育，取得了很好的效果。12月19日，我校的部分師生與xx區(qū)東埔街道老年文藝團(tuán)、新長安幼兒園一起去xx區(qū)福利院為孤寡老人表演節(jié)目，表演的節(jié)目受到了福利院領(lǐng)導(dǎo)、老人的高度評價。
3、我們積極參加了省、市團(tuán)委組織的各項(xiàng)工作，我校獲推薦參加“xx兒童平安行動優(yōu)秀組織獎”和“紅領(lǐng)巾共促和諧行動先進(jìn)集體獎”的評比；謝麗瓊老師獲推薦參加“xx兒童平安行動特殊貢獻(xiàn)獎”的評比；我校的龍英卓同學(xué)獲推薦參加“xx平安行動好少年”的評比，何晰妍同學(xué)獲推薦參加“xx少先隊(duì)環(huán)保小衛(wèi)士”的評比，王欣同學(xué)獲推薦參加“xx省優(yōu)秀少年志愿者”的評比，吳沁楠同學(xué)獲推薦參加“xx手拉手好少年”的評比；這些材料都是經(jīng)過我們加班加點(diǎn)、認(rèn)真細(xì)致、一絲不茍的做出來的，并依時送市團(tuán)委處。結(jié)果和證書還要到下學(xué)期才能下發(fā)。
四、聘請校外輔導(dǎo)員、壯大少先隊(duì)組織隊(duì)伍
少先隊(duì)校外輔導(dǎo)員是一種極其寶貴的社會力量，我們少先隊(duì)大隊(duì)部從實(shí)際出發(fā)，聘請了武警戰(zhàn)士為我們的校外輔導(dǎo)員，來校給隊(duì)員們訓(xùn)練，他們那種吃苦耐勞的精神讓隊(duì)員們深受感動，在他們的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們個個生龍活虎、不怕苦、不怕累，活像一個小武警戰(zhàn)士。
五、加強(qiáng)少先隊(duì)理論學(xué)習(xí)，不斷提高輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平
我校少先隊(duì)把理論學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要工作來抓，重視提高輔導(dǎo)員的理論水平，努力做好《輔導(dǎo)員》、《少先隊(duì)小干部》、《少先隊(duì)活動》等報刊的訂閱工作，拓寬了隊(duì)員的視野和增長了他們見識。課余時間認(rèn)真組織大、中隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)有關(guān)少先隊(duì)的知識，使少先隊(duì)輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平不斷得到提高。
總之，這個學(xué)期我們的少先隊(duì)工作是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、老師的密切配合下開展的。在工作中，雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題。面對存在的問題，我們會不斷摸索、不斷積累經(jīng)驗(yàn)、不斷借鑒學(xué)習(xí)。我們相信，在大家的共同努力、共同拼搏之下，我校的少先隊(duì)工作一定會躍上新臺階，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
少先隊(duì)工作總結(jié)4
這學(xué)期我校少先隊(duì)工作牢牢把握少先隊(duì)組織屬性，全面貫徹、落實(shí)第六次全國少代會精神，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)少年兒童的核心職能，積極發(fā)揮學(xué)校少先隊(duì)的主陣地作用，深化爭當(dāng)“四好少年”活動，努力培育德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
一、進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)和組織建設(shè)，繼續(xù)做好少先隊(duì)常規(guī)工作，促使自身建設(shè)上新臺階。
1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。
積極組織輔導(dǎo)員參加上級組織的培訓(xùn)工作。定期召開輔導(dǎo)員例會，請外出參加培訓(xùn)的輔導(dǎo)員做經(jīng)驗(yàn)交流，不斷提高輔導(dǎo)員的工作水平和能力，積極組織選派優(yōu)秀輔導(dǎo)員參加區(qū)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。
積極組織輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)第六次全國少代會精神，并撰寫了心得體會參與評比。
2、積極探索少先隊(duì)文化建設(shè)。
（1）培養(yǎng)一支有組織有活力的少先隊(duì)組織，充分發(fā)揮少先隊(duì)干部組織在班集體建設(shè)及教育課程改革中的重要作用。
（2）利用好板報、廣播站、櫥窗等文化宣傳陣地，增強(qiáng)少先隊(duì)文化的感染力，教育少先隊(duì)員堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊(duì)干部標(biāo)志，加強(qiáng)學(xué)生的自主管理。
3、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗力度，充分發(fā)揮隊(duì)干部積極性、主動性，參與學(xué)校管理的主人翁意識，使其成為協(xié)助老師管理班級，校長管理學(xué)校的得力助手，要認(rèn)真做好檢查記錄，做到周周檢查評比。
4、堅(jiān)持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，做到規(guī)范，有教育意義。學(xué)生學(xué)會唱國歌，熱愛國旗，知道升國旗時的禮節(jié)。
二、學(xué)習(xí)第六次全國少代會精神，爭做四好少年
深入貫徹胡錦濤《致中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年的賀信》精神，引導(dǎo)全校少年兒童爭做“熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大，勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛，體魄強(qiáng)健、活潑開朗”的四好少年。
1、開展“陽光校園，快樂活潑”的校園藝術(shù)節(jié)活動，培養(yǎng)學(xué)生活潑開朗的性格，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
開展“快樂童年”長卷繪畫活動，同學(xué)們紛紛拿起畫筆，進(jìn)行現(xiàn)場繪畫。他們用自己的心靈感受世界，涂畫著快樂童年，抒發(fā)對美好生活的向往，展示了同學(xué)們的藝術(shù)素養(yǎng)。活動圖片刊登在《新華日報》頭版。
開展了唱響幸福童年歌詠比賽。孩子們用他們嘹亮的歌聲和飽滿的熱情，唱響了這個屬于他們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。那一首首耳熟的兒童歌曲，讓我們感受到了孩子們的純真和快樂。
2、開展“爭當(dāng)四好少年”校級觀摩活動。學(xué)校開展四年級聯(lián)合中隊(duì)爭當(dāng)四好少年“陽光少年健康向上”主題活動。活動邀請了四年級所有隊(duì)員的家長觀摩，活動現(xiàn)場，少先隊(duì)員們或手持快板，敘說爭當(dāng)四好少年的.信心；或載歌載舞，展現(xiàn)新時代少先隊(duì)員風(fēng)采；或獻(xiàn)詩一首，抒發(fā)爭當(dāng)“四好少年”的決心……
3、牢記“四好”，踐行規(guī)范。學(xué)校把“四好”要求細(xì)化為“十好”規(guī)范，既“讀好書、寫好字、上好課、說好話、做好操、排好隊(duì)、吃好飯、走好路、唱好歌、掃好地”，開展了“十好隊(duì)員”爭章活動。制訂了《學(xué)生“十好”評比細(xì)則》，制作“十好”評比爭章卡，頒發(fā)“孔小好少年”獎?wù)隆０嗉壝恐茴C發(fā)“流動紅旗”，每學(xué)期評比“文明班級”。每個年級的隊(duì)員對十好要求全面了解，但又各有側(cè)重。低年級集中進(jìn)行訓(xùn)練，讓隊(duì)員初步懂得怎樣去做；中年級主要是鞏固練習(xí)，強(qiáng)化教育，讓隊(duì)員反復(fù)不斷去做；高年級強(qiáng)調(diào)自我認(rèn)識，自覺去做，形成習(xí)慣，養(yǎng)成做人的基本品德習(xí)慣。通過自評、互評、師評、家長評方式，激勵隊(duì)員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，人人爭當(dāng)四好少年，爭做十好隊(duì)員。
4、各個中隊(duì)都開展了四好少年歌曲傳唱，一首首膾炙人口的歌曲，在校園內(nèi)回蕩。隊(duì)員們鏗鏘有力的歌聲響徹整個校園，小小指揮家，更是有模有樣的。隊(duì)員們用自己的歌聲，很好地闡釋了自己爭當(dāng)四好少年的決心，隊(duì)員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識也得到了培養(yǎng)，明白了爭當(dāng)“四好少年”必須從一點(diǎn)一滴的小事做起，努力提高自身的修養(yǎng)，才能成為一名社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
三、“學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，傳承民族文化、爭當(dāng)四好少年”紅領(lǐng)巾國學(xué)傳承教育系列活動
本學(xué)年，開展了以學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，傳承民族文化、爭當(dāng)四好少年為主要內(nèi)容的“紅領(lǐng)巾國學(xué)傳承教育系列活動”。我們通過系列活動，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育，促進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育；激勵少年兒童傳承中華文化，爭當(dāng)四好少年，樹立“從小立人，長大立國”的優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格。
（一）環(huán)境育人，傳承文化
學(xué)校以“弘揚(yáng)國學(xué)經(jīng)典，提升教育品位，營造書香校園，師生共同成長”為主題，將五棟教學(xué)樓重新命名為：進(jìn)德、樂學(xué)、善思、明理、博藝。在校訓(xùn)“雅”，校風(fēng)“進(jìn)德修業(yè)，教學(xué)相長”，教風(fēng)“因材施教、誨人不倦”，學(xué)風(fēng)“樂學(xué)善思、明理篤行”的引領(lǐng)下，努力打造高雅學(xué)校、文雅學(xué)生、儒雅教師。
以“學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，傳承民族文化”為主題，打造論語文化墻，國學(xué)文化長廊，班級的黑板報，樓梯的張貼牌無不滲透著濃濃的國學(xué)魅力。班級開辟“每周經(jīng)典”誦讀專欄，設(shè)有讀書角、讀書廊；教室墻壁上有“我讀書，我快樂”專欄；教室“學(xué)習(xí)園地”常有圖文并茂的學(xué)生作品；黑板報上，開辟了“書香伴我成長”欄目，有“新書介紹”、“讀書方法”、“優(yōu)秀讀后感”等。學(xué)生進(jìn)入學(xué)校就處于一個濃濃的書香氛圍之中，可謂是“一墻一角皆文化，一草一木蘊(yùn)教育”。
學(xué)校校園網(wǎng)站創(chuàng)建了“學(xué)生作品”的網(wǎng)頁，進(jìn)行好書推薦，交流讀書心得，發(fā)表學(xué)生的作品，成為學(xué)校讀書交流的平臺。
師生在潛移默化中受到經(jīng)典文化的熏陶，增加文學(xué)的積淀，傳承、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，營造誦讀經(jīng)典的書香校園氛圍。
（二）活動育人，傳承經(jīng)典
1、成立了“紅領(lǐng)巾孔子研究院”。紅領(lǐng)巾孔子研究院的隊(duì)員們經(jīng)常一起誦讀國學(xué)經(jīng)典，研究古今賢士，他們還排練了許多豐富多彩的節(jié)目：快板、論語對對碰、課本劇表演等。這些形式多樣的內(nèi)容給隊(duì)員們帶來國學(xué)文化精髓的滲透，使隊(duì)員們感受到中華文化的博大精深。
2、集體晨會齊誦讀。每周一的集體晨會，隊(duì)學(xué)們都會在老師帶領(lǐng)下齊聲誦讀一句句古今賢文。班級開辟“每周經(jīng)典”欄目。一周一句，日積月累，每位隊(duì)員都掌握了一定的國學(xué)經(jīng)典名句。
3、開展了“品國學(xué)經(jīng)典，爭做四好少年”中隊(duì)活動。中隊(duì)都將開展活動的方案、圖片、總結(jié)發(fā)到了校園網(wǎng)進(jìn)行資源共享。
4、開展了雅致風(fēng)韻的系列讀書節(jié)活動。
（1）開展“以書為友”紅領(lǐng)巾讀書節(jié)活動。各班及時將班級圖書箱的圖書更新，學(xué)校設(shè)立“讀書角”互相借閱，閱讀分享。進(jìn)行“我最喜愛的一本書”推薦演講活動。中隊(duì)開展一次以讀書為主題的中隊(duì)活動。五、六年級舉行了讀書知識競賽。
（2）開展“書香伴我成長”讀書活動。與經(jīng)典同行，打好人生底色；與偉人同行，塑造美好心靈；與博覽同行，開拓廣闊視野。開展學(xué)生“一日三讀”閱讀活動、讀書采蜜卡展評、讀書演講比賽、讀書征文活動、引導(dǎo)隊(duì)員“讀名著、誦讀古詩文”，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，促進(jìn)學(xué)生全面健康地成長，努力營造“有詩、有畫、有書、有樂”的詩意校園。
（3）開展“快樂啟航書香童年”讀書節(jié)活動?；顒又?，首先開展了“放飛愛心、書送希望”向玉樹小朋友捐書活動，每一位學(xué)生都獻(xiàn)出了自己的一份愛心。之后，又開展了“好書綠色漂流，分享歡樂無限”圖書漂流活動，學(xué)生在圖書漂流中淘到自己喜愛的圖書，掀起多讀書、讀好書的熱潮，營造良好的讀書氛圍。學(xué)生體驗(yàn)角色，學(xué)會交流、合作、關(guān)心他人、幫助伙伴；培養(yǎng)了學(xué)生的表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力、理財能力；提高了學(xué)生參與社會實(shí)踐活動能力。評選出“最佳海報宣傳獎”、“銷售業(yè)績前十強(qiáng)”、“最佳圖書推銷員”?；顒又?，還進(jìn)行了親子閱讀卡及讀書小報的評比。
（4）開展“親子閱讀，創(chuàng)建讀書家庭”系列活動。使家長、學(xué)生都參與到讀書的行列中來，營造了家校讀書氛圍，培養(yǎng)了學(xué)生讀書習(xí)慣，提升了家長素質(zhì)。學(xué)校邀請了中國少年報社鎮(zhèn)江站張老師向家長做題為“開展親子閱讀，創(chuàng)建讀書家庭”的講座。對學(xué)生的家庭自主閱讀情況進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)很多家庭的孩子不能做到自主閱讀，沒有養(yǎng)成自主閱讀的好習(xí)慣。針對這一情況，張老師指出營造一個良好的學(xué)習(xí)型家庭氛圍是家長的責(zé)任。家長的興趣也對孩子起到了潛移默化的作用，這一作用將對孩子終身產(chǎn)生影響。通過此次家長學(xué)?；顒?，指導(dǎo)家長們能制訂一個合理的家庭讀書計劃，在家中辟出一個讀書角，每天堅(jiān)持看書讀報1小時……各個家長能積極開展家庭讀書活動，有更多的家庭加入到讀書活動中來，與孩子共同成長。
（5）開展“經(jīng)典誦讀”特色活動?！皽毓识?，可以為師矣?！薄爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者”……一句句耳熟能詳?shù)慕?jīng)典名句在校園上空回蕩，孔家巷小學(xué)師生們在至誠的誦讀聲中走近至圣先師，感悟儒學(xué)精髓。開展誦讀活動，編寫《誦讀千古美文，浸潤書香人生》校本教材。通過誦讀經(jīng)典，讓學(xué)生陶冶高雅情趣，通達(dá)明理，養(yǎng)成積極向上和不斷進(jìn)取的人生態(tài)度；通過經(jīng)典誦讀，使學(xué)生養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，享受讀書的樂趣，豐厚自己的文化底蘊(yùn)，提升自己的文學(xué)素養(yǎng)。
5、學(xué)校與江蘇大學(xué)人文學(xué)院成立了第二課堂。聘請大學(xué)生志愿者作為志愿輔導(dǎo)員，與隊(duì)員們一起開展活動，共同參與紅領(lǐng)巾國學(xué)傳承教育系列活動。江蘇大學(xué)人文學(xué)院的大學(xué)生志愿者們與小學(xué)生們一起開展了“誦讀經(jīng)典，弘揚(yáng)國學(xué)文化”的活動?；顒又?，志愿者扮演詩人，介紹該詩人的生平故事和趣事，介紹自己的代表作。與隊(duì)員一起用毛筆抄寫古詩句，共同誦讀詩句。通過活動，讓隊(duì)員朗誦經(jīng)典詩歌，了解更多古代詩詞。
紅領(lǐng)巾國學(xué)傳承教育，不僅使隊(duì)員感受到中華五千年積累下的珍貴的文化瑰寶，更使他們在文化的引領(lǐng)下學(xué)會做人，努力做一個熱愛祖國、勤奮學(xué)習(xí)、品德高尚、體魄強(qiáng)健的四好少年。
少先隊(duì)工作總結(jié)5
本學(xué)期，努力加強(qiáng)少先隊(duì)工作，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想品德教育，加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)。少先隊(duì)大隊(duì)部以學(xué)校自助長進(jìn)教育研究為切入口，本著讓教育適應(yīng)每個智障孩子的發(fā)展的理念，圍繞“自助學(xué)習(xí)、快樂生活、建康發(fā)展”的培智少先隊(duì)的工作目標(biāo)，帶領(lǐng)著每個特殊孩子在活動中感悟了快樂，自助中尋求了發(fā)展。
一、少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)為基石
雛鷹的翅膀雖然折了，但是他們一樣渴望飛翔；特殊隊(duì)員雖然身體殘疾，但是他們一樣參加到少先隊(duì)豐富多彩的的活動中來。少先隊(duì)工作能否開展得成功更加取決于少先隊(duì)的兩支隊(duì)伍的素質(zhì)。因此加強(qiáng)輔導(dǎo)員與隊(duì)干部的培訓(xùn)與考核是少先隊(duì)工作正常運(yùn)作的關(guān)鍵。
大隊(duì)部在每月一次的文明班級評比中，根據(jù)每月隊(duì)工作的主題有針對性地進(jìn)行總結(jié)、表揚(yáng)并頒發(fā)流動紅旗；同時還與輔導(dǎo)員一起學(xué)習(xí)少先隊(duì)研究、輔導(dǎo)員等雜志上的好經(jīng)驗(yàn)和上級少工委的精神并及時地結(jié)合到平時的工作中去；除此之外還及時征詢中隊(duì)輔導(dǎo)員對少先隊(duì)工作的意見，做到少先隊(duì)工作的開展能切實(shí)地以隊(duì)員為本。為了讓輔導(dǎo)員接受更多的新理念，讓每個輔導(dǎo)員對自己的工作有了更深層次思索。
隊(duì)干部建設(shè)也是少先隊(duì)工作順利開展中一個必不可少的環(huán)節(jié)。因此我們不僅制定了隊(duì)干部的職責(zé)和崗位制度，還定期召開大、中、小隊(duì)干部會議。會議上和他們一起討論學(xué)校的少先隊(duì)工作及他們在工作中的一些得失；與他門一起學(xué)習(xí)少先隊(duì)活動等雜志上和鄰校隊(duì)干部開展活動的好方法、好經(jīng)驗(yàn)；并對他們的各項(xiàng)能力進(jìn)行考核與評定，真正地讓隊(duì)干部的主導(dǎo)能力有飛躍性的進(jìn)步，使他們成為了隊(duì)活動開展中的主力軍，輔導(dǎo)員的好助手，同學(xué)們的好榜樣。少先隊(duì)工作的管理是少先隊(duì)工作得以順利開展的堅(jiān)實(shí)后盾，為此規(guī)范化管理是少先隊(duì)工作成敗的關(guān)鍵。在再抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)上，我校大隊(duì)部堅(jiān)持做到每月的少先隊(duì)工作、活動都有計劃、有制度、有落實(shí)、有記錄、有總結(jié)，真正使我校少先隊(duì)工作能在管理趨向規(guī)范。
二、少先隊(duì)常規(guī)活動成系列。
大隊(duì)部注重以少先隊(duì)常規(guī)活動為抓手，使每周一次的升旗儀式，日常行為規(guī)范的測評等形成系列。著力搞好黑板報、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播等宣傳陣地，培養(yǎng)隊(duì)員的愛國主義思想，自主、自立等的能力。實(shí)踐證明，只要能針對智障隊(duì)員的實(shí)際情況，采取相應(yīng)的補(bǔ)償措施和適當(dāng)?shù)慕M織方法，智障隊(duì)員的少先隊(duì)活動也能搞得有聲有色，隊(duì)員們也能獲得成功，獲得快樂，樹立自信。
1、每周一次的升旗儀式是對隊(duì)員進(jìn)行思想教育的良好挈機(jī)，根據(jù)特殊隊(duì)員的實(shí)際情況開展了小型多樣的主題活動：生命教育小故事；教師生命故事宣講，向隊(duì)員樹榜樣，介紹優(yōu)秀的殘疾人事跡等；傳達(dá)全國、市、區(qū)少工委的精神。雖然時間不長，但對特殊隊(duì)員的教育卻是深遠(yuǎn)而又切合，激發(fā)他們努力進(jìn)取、積極向上的精神。
2、大隊(duì)部工作對象是少先隊(duì)員，是否遵守日常行規(guī)是大隊(duì)部工作順利開展的奠基石。雖然我們的隊(duì)員智力上有殘疾，在行規(guī)的養(yǎng)成上比普通隊(duì)員的難度高。但大隊(duì)部本著從隊(duì)員的根本出發(fā)，以“人人爭創(chuàng)示范員、班班爭當(dāng)示范班”為主題切合特殊隊(duì)員的實(shí)際開展了系列活動，使隊(duì)員自覺地克服了自身的缺陷、養(yǎng)成了良好的行規(guī)。同時也鍛煉了隊(duì)員的意志、增強(qiáng)了隊(duì)員的自信。
3、利用黑板報、宣傳欄、紅綠領(lǐng)巾廣播，班級網(wǎng)站等這些在傳統(tǒng)中融入培智特色的陣地，進(jìn)行少先隊(duì)活動的宣傳。我校每月出一期大隊(duì)、中隊(duì)黑板報和專欄，每周一次紅綠領(lǐng)巾廣播，主題明確，內(nèi)容豐富多彩，形式多樣、圖文并茂，地對少先隊(duì)知識、活動進(jìn)行了廣泛深入的宣傳，在互動中隊(duì)員們積極嘗試，得到發(fā)展。
4、今年助殘活動圍繞“游戲”開展了系列活動，與普小學(xué)生一起玩游戲。體現(xiàn)出了“平等、融合、參與”。居市長在活動現(xiàn)場觀看后，對本次活動評價比較高。
5、“六一”結(jié)合校勞技組，開展了“慶六一，勞技才藝展示”活動，同時邀請了部分家長共同參與到本次活動中，并且評比出“勞技小能人”。
多年來，在大隊(duì)部的組織和帶領(lǐng)下，我校的這群折翅的小雛鷹也在勤奮地學(xué)習(xí)飛翔的本領(lǐng)，我們的隊(duì)員不怕困難，不怕風(fēng)雨，我們的努力已經(jīng)取得了豐碩的成果：隊(duì)員的自我意識加強(qiáng)了，社會適應(yīng)能力提高了，在富有創(chuàng)新精神的少先隊(duì)活動的陣地中，隊(duì)員們豐富了知識，鍛煉了能力，開闊了視野，陶冶了情操，家長臉上露出了微笑，社會也向這群兒童少年張開了懷抱，小雛鷹又能展開翅膀盡情地翱翔，在未來的日子里，我們少先隊(duì)大隊(duì)部將再接再厲，為折翅的小雛鷹提供更廣闊的空間，幫助他們飛得更高、更遠(yuǎn)。
