實用的工作總結是能夠一針見血地發(fā)現(xiàn)我們工作中的不足的，工作總結都可以算的上是我們對自己工作情況的一個總研究和總分析的文稿，以下是范文社小編精心為您推薦的校園環(huán)境工作總結參考6篇，供大家參考。
校園環(huán)境工作總結篇1
學校環(huán)境衛(wèi)生的主要任務是：培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，改善學校衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件。本學期，在大家共同努力的情況下，開展了有序的環(huán)境衛(wèi)生工作，確保了全校師生在整潔、美麗的校園環(huán)境中工作、學習、游戲
一、統(tǒng)籌安排、合理分工
1、合理劃分清潔區(qū)。本學期開始，根據每個班的實際情況配備相應的`勞動工具，保證開學工作正常運行。
2、組建學生會，認清職責。對其每個人合理分工，學生會分工情況如下：下課樓道監(jiān)督衛(wèi)生值日生、查教室值日生、查清潔區(qū)值日生、查各班衛(wèi)生監(jiān)督員實施情況值日生等。
3、各班設立衛(wèi)生監(jiān)督崗。衛(wèi)生監(jiān)督員的成立，機動性和靈活性大大加強，每天隨時隨地有人清理責任區(qū)和教室衛(wèi)生，改變以往上級領導臨時檢查時還要突擊搞衛(wèi)生的忙亂局面?，F(xiàn)在每天的工作標準都是臨檢狀態(tài)，學校無一片紙屑，一下課就有衛(wèi)生小分隊值日，真正做到保持。同時，學生會干部每天對各班衛(wèi)生監(jiān)督情況巡查記錄，所有的檢查記錄將作為班主任績效考核的依據。
4、校園衛(wèi)生堅持一天兩掃，一次檢查，一次抽查。學生會干部依據評分標準每天一次檢查，我每天抽查一次，對檢查結果作好記錄，并在校宣傳窗公布。
二、量化管理
1、制定皮營一中清潔衛(wèi)生量化評分標準。
2、每月對各班量化管理評分。分為四大部分：日常管理、教室管理、清潔區(qū)和衛(wèi)生監(jiān)督員管理。根據平日檢查結果對各班情況進行匯總，評出文明教室、溫馨寢室，每個年級評一個。評出的結果將作為班主任績效考核的重要部分。
三、搞好工作，重在宣傳。
校園環(huán)境衛(wèi)生是一個學校的重要問題之一，本期我堅持早到，及時通知，并和值日生在一起，親歷親為，目的是讓學生形成良好習慣，及時打掃，及時清理，做到無衛(wèi)生死角，高標準、嚴要求。遇到有問題的班級找到班主任要求及時整改。并在廣播站、黑板報、宣傳櫥窗、升國旗、課間操、班隊會，班主任會上加以宣傳，讓學生老師時時刻刻都注意自己的言行。
“千里之行，始于足下”，梳理這半年的工作也讓我聯(lián)想到許多更有許多感慨：機遇與努力共在，我深信辛勞的汗水，定能夠換來成功的喜悅，我深信皮營一中定會在新的起跑線上再創(chuàng)輝煌！
校園環(huán)境工作總結篇2
教育是事關國運興衰、民族復興的大事。學校是教書育人的主要場所，是加強社會主義精神文明建設的主要陣地，切實維持好學校及周邊環(huán)境的治安秩序，保證學生有一個安全、和諧、健康的學習環(huán)境是關系到青少年健康成長的重大問題，加強學校及周邊治安綜合治理是一項長期面艱巨的工作。在天全縣委、政府的正確領導下、在各相關職能部門的配合支持下，在全縣各學校的共通努力下，20xx年我縣學校校園周邊環(huán)境治理工作成效顯著，現(xiàn)總結于后：
一、加強了認識，建立健全了組織機構
年初各成員單位根據縣綜合治理工作領導工作安排及各自工作職能，進一步加強了關于學校及周邊治安綜合治理工作重要性、緊迫性、艱巨性和復雜性思想認識?？h綜治委專門召開專題會議關于全年工作進行了專題部署和安排，各職能部門專門成立了領導機構，明確了職責，建立了檢查考核制度，為保證此項工作順利實施奠定基礎。
二、采取有力措施，確保校園及周邊安全穩(wěn)定
1、教育局利用充分發(fā)揮關于學校進行指導、協(xié)調有關職能部門工作的職責，每學期開學關于校園周邊催在的問題梳理并且形成專題報告上交縣綜治委并且即時送達相關職能部門；20xx年4月陪同政協(xié)領導調研各學校1次，出動車輛1輛，人員3人；參加文化局文化市場稽查每月1次；參加工商、衛(wèi)生部門關于學校附近攤點、學?；锸硤F檢查全年8次；配合文化、公安、工商部門關于游戲廳、娛樂場所檢查3次；由交警部門牽頭、教育局組織在縣初級中學試行警校共育（重點交通）；與交通部門一起關于一切學校周邊路牌標識配備情況進行摸底，形成專題調研報告送縣政府；請交警、城管落實解決縣中、一小放學擁擠問題全年2次；協(xié)調全縣一切法治副校長每期至少1次深入學校關于學生進行法治教育全年累計66次，普及面達100%；和公安部門配合組織禁毒教育每期一次，教育面達100%：組織了全縣教育系統(tǒng)深入開展了教育活動，參與面達100%。
2、工商部門和文化部門一起開展游戲廳、網吧檢查清理6次，累計出動人員24人次，車輛6臺，清理和處罰黑網吧2家；和衛(wèi)生部門一起關于校園周邊飲食攤點進行集中清查4次，累計出動車輛4臺人員12人次。
3、文化部門與有關部門一起開展了每月一次的校園周邊網吧、游戲廳的檢查，累計全年出動車輛8臺，人員16人次，處罰打擊黑網吧2家，糾正不規(guī)矩行為32家次；檢查影像、圖書市場4家，糾正不規(guī)矩行為1次。
4、公安部門堅決打擊和處理擾亂校園周邊治安的人和事。全年處理涉及校外青年威脅學生的人和事2次；交警部門在縣中試點學生交通行為習慣教育和培養(yǎng)考核工作，效果鮮明；交警部門堅持了在城區(qū)學校放學時見警燈制度；深入到農村關于民辦幼兒園違規(guī)用校車接送進行了2次處罰和教育；關于農村寄宿制學生周末放學回家搭乘費運營車輛進行了4次處罰和教育；采取優(yōu)惠政策關于教育部門騎乘摩托的教職工辦齊了有關手續(xù)；深入到校園關于師生進行交通安全教育12人次。處理學校災后重建糾紛1次。
校園環(huán)境工作總結篇3
為貫徹落實全縣校園安全及周邊環(huán)境綜合整治工作會議和《靈璧縣校園及周邊環(huán)境綜合整治工作方案》的要求，我鎮(zhèn)嚴格按照縣委、縣政府要求及時開展校園及周邊環(huán)境專項整治行動，做到部署到位、宣傳到位、排查到位?，F(xiàn)匯報如下：
一、工作開展情況
1、傳達精神，制定方案。全縣工作會議后，鎮(zhèn)黨委政府組織召開了由鎮(zhèn)黨政班子成員、鎮(zhèn)直相關單位負責人參加的鎮(zhèn)聯(lián)席擴大會議，及時研究部署我鎮(zhèn)校園安全及周邊環(huán)境綜合整治行動，成立了以鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)長為雙組長、分管教育副鎮(zhèn)長和政法委員為副組長，相關職能單位為成員的領導小組，研究制定了工作方案。當天下午又組織召開了全鎮(zhèn)開展校園安全及周邊環(huán)境綜合整治動員大會，鎮(zhèn)黨政班子成員、機關全體職工干部、鎮(zhèn)直部門負責人，各村支部書記、村主任，各中小學、幼兒園、民辦學校負責人參加了會議，傳達全縣工作會議精神，并下發(fā)了《澮溝鎮(zhèn)校園及周邊環(huán)境整治工作方案》，動員全社會力量參與校園安全及周邊環(huán)境綜合整治工作。
2、排查梳理抓整治。針對我鎮(zhèn)所有校園周邊環(huán)境現(xiàn)有問題，我們進行了一次拉網式排查，特別是針對20xx年集中整治活動中排查出的問題進行回頭看，排查要突出重點問題和薄弱環(huán)節(jié)，切實做到不漏一校（園）、不留死角、不留盲區(qū)、不走過場，責任人各司其責、各負其責開展集中整治。
3、落實“誰主管、誰負責”，“誰排查、誰負責”的工作責任，繼續(xù)抓好整治工作。對個別工作難度比較大，需重點整治的位置，我們組織專人上門認真做好思想工作，解決他們的一些后顧之憂，嚴格校園周邊環(huán)境的管理，嚴防新的各類問題再行發(fā)生。
二、存在問題
從整體看，我鎮(zhèn)校園及周邊環(huán)境治理不容樂觀，如：澮溝中心小學、中心幼兒園、郭溝小學門前售賣“三無食品”的攤點屢禁不止；中心小學門前車輛亂停亂放嚴重影響師生出行安全；金色童年、啟航、繁星、童之夢等私立幼兒園存在無證辦園、違規(guī)供餐以及校車使用不規(guī)范等現(xiàn)象。
三、取得成效
20xx年5月以來澮溝鎮(zhèn)黨委、政府安排分管教育和安全的趙言皓鎮(zhèn)長、分管掃黑除惡工作的崔益民部長帶領鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)食品藥品監(jiān)督管理所及中心學校的相關人員對轄區(qū)內的校園及周邊環(huán)境情況進行了全方位地檢查。整治中，各單位根據職責分工協(xié)作由點及面鋪開排查網，開展整治。專項整治行動組分為4個小組，一組對校園周邊無證經營攤點，小賣部、商店及校內超市進行清理整頓，對過期變質、“三無”等有毒有害食品，當場無條件沒收。對衛(wèi)生不合格、商品儲藏不規(guī)范的'下發(fā)整改通知書限期整改。二組對校內及周邊安全隱患排查整治。對校內消防設施、周邊建筑施工、非法營運車輛接送學生情況進行全面排查，對學校安全教育工作開展情況進行詳細檢查，并對校園圍墻、教學輔助用房及周邊是否存在地質滑坡以及周邊水域警示牌設立落實情況進行排查，存在隱患的，當場下發(fā)整改通知書，限期整改。三組對校園欺凌以及擾亂學校正常教學秩序的黑惡勢力進行全面排查整治.四組對學校食堂環(huán)境衛(wèi)生、食品留樣情況、工人健康證、學生營養(yǎng)午餐等進行檢查，要求所有進出食堂人員必須佩戴口罩、腳套，長期出入食堂人員必須按期辦理健康證。
集中行動檢查出的小問題現(xiàn)場整改到位，不能立即整改的，責令相關單位明確責任人限期整改。通過行動，確保了校園及周邊環(huán)境秩序、食品衛(wèi)生、消防等安全，維護了良好的教學秩序，為師生營造了一個安全、健康、和諧的校園環(huán)境。
四、下一步打算
校園周邊環(huán)境的整治是一項長期性的工作，建立健全長效機制，實現(xiàn)校園周邊環(huán)境管理規(guī)范化、精細化、常態(tài)化是我鎮(zhèn)的目標。下一步，我鎮(zhèn)將繼續(xù)加大對校園周邊環(huán)境整治力度，同時加強與相關職能單位的聯(lián)系，協(xié)調相關執(zhí)法單位對一些重難點問題強力推進解決。通過創(chuàng)新方法，建章立制，從多方面切實推動校園周邊環(huán)境持續(xù)改善。
校園環(huán)境工作總結篇4
11月底教委辦下發(fā)關于開展“垃圾不落地，校園更美麗”衛(wèi)生大整治活動的通知，學校高度重視此項活動，特召開行政會議和全體教師會議進行文件的學習與衛(wèi)生整治工作安排。在大家共同努力的情況下，開展了有序的環(huán)境衛(wèi)生整治活動，確保了全校師生在整潔、美麗的校園環(huán)境中工作、學習、游戲。
一、成立衛(wèi)生整治領導小組
組長：xx
副組長：xx（負責辦公室、功能室）、xx（負責教室）、xx（負責校舍修繕）、xx（負責食堂衛(wèi)生安全）。
組員：各班班主任、科任，功能室負責人。
二、尋找環(huán)境衛(wèi)生存在的問題。
發(fā)現(xiàn)校園樓梯口天花板有較多蜘蛛絲；班級及功能室柜子上灰層較多；各班衛(wèi)生工具沒有做標記，學生存在亂拿亂放現(xiàn)象。
三、整改階段。
1.給勞動工具做標志。根據每個班的實際情況配備相應的勞動工具并標上班級或功能室的標志，保證勞動工具不亂拿亂放，用后定點擺放。
2.設立衛(wèi)生監(jiān)督崗。衛(wèi)生監(jiān)督員的成立，機動性和靈活性大大加強，每天隨時隨地有人清理責任區(qū)和教室衛(wèi)生，改變以往上級領導臨時檢查時還要突擊搞衛(wèi)生的忙亂局面?，F(xiàn)在每天的工作標準都是臨檢狀態(tài)，學校無一片紙屑，真正做到保持。同時，勸導隊員每天對各班衛(wèi)生情況巡查記錄，所有的檢查記錄當天反饋，隔天各班針對問題整改解決問題。
3.校園衛(wèi)生堅持一天三掃，兩次檢查，不定時抽查。勸導隊員依據評分標準每天兩次檢查，負責老師不定時抽查，對檢查結果作好記錄，并在教師會上反饋。
四、搞好工作，重在宣傳。
校園環(huán)境衛(wèi)生是一個學校的重要問題之一，因此各班以“垃圾不落地，校園更美麗”為主題布置黑板報，切實提高學生校園環(huán)境保護意識，使得活動可持續(xù)發(fā)展。讓學生形成良好習慣，及時打掃，及時清理，做到無衛(wèi)生死角，高標準、嚴要求。
五、整改前后效果圖。（略）
校園環(huán)境工作總結篇5
為了全面貫徹黨的教育方針和學校衛(wèi)生工作條例，確保學生生命安全促進學生身體健康，我校著力加強對學生進行衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，扎實改善學校的衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件，提高師生的健康水平，做好服務育人的工作，我們做了如下工作：
一，領導重視，精細管理，資金保障。
學校衛(wèi)生工作領導小組多次召開會議，就學校衛(wèi)生工作要點和一些突發(fā)的重要工作及時布置安排，各部門各負其責，使學校衛(wèi)生工作有了強大的支持力，另外學校還投入相當?shù)馁Y金用于改善學生和教師的煮飯條件，我們抱著對學生生命和健康負責，對家長負責，對構建和諧社會負責的態(tài)度，在xx到xx三年間，根據上級的要求和我們學校的實際，先后投入1千多元，對食堂不斷改造，學校對食堂精細管理，食堂工作人員按照要求規(guī)范操作。
二，強化責任意識 把工作目標做到位
要搞好學校衛(wèi)生工作，必須要強化責任意識，要有一個切實可行的工作目標。我把工作重點放在培養(yǎng)衛(wèi)生習慣和增強體質兩個方面：學校衛(wèi)生工作總結1，講究衛(wèi)生，養(yǎng)成習慣。培養(yǎng)衛(wèi)生習慣，對小學生來說尤為重要。我們針對學生對衛(wèi)生的認識還不足，行為習慣的養(yǎng)成還不夠的實際，著重做好三件事：
（一）增強衛(wèi)生意識。衛(wèi)生意識的增強，我們從一年級的小朋友抓起，分三步走：第一步，培養(yǎng)學生講究個人衛(wèi)生的意識。懂得人的身體跟個人衛(wèi)生有著密不可分的關系——健康必須講究衛(wèi)生，衛(wèi)生才能健康。第二步，培養(yǎng)學生講究環(huán)境衛(wèi)生的意識。比如個人衛(wèi)生，學校環(huán)境衛(wèi)生等。通過環(huán)境衛(wèi)生的增強，引導學生創(chuàng)造學校的環(huán)境美。第三步，培養(yǎng)學生講究公共場所衛(wèi)生的意識。這方面，因為學生多半脫離了老師和家長的管理，難度比較大。因此，在養(yǎng)成教育中我特別加強。要求學生在公共場所能自覺做到愛清潔，講衛(wèi)生。
（二）掌握衛(wèi)生知識。衛(wèi)生知識的掌握，要遵循循序漸進的原則。我們的做法是：
（1）按年級按教材要求上好健康教育課，使學生較好地掌握課本上的衛(wèi)生知識。
（2）按季節(jié)介紹和講解衛(wèi)生知識，讓學生掌握春，夏，秋，冬四季的常見病，多發(fā)病的癥狀，預防和治療措施。
（3）按班級上好勞動課。使學生從掌握規(guī)定的勞動技能的過程中，掌握勞動時應具備的衛(wèi)生知識。
（三）培養(yǎng)衛(wèi)生習慣。我們結合《小學生日常行為規(guī)范》的貫徹實施，著重地抓了三個層面：
（1）個人衛(wèi)生中的衛(wèi)生行為。如：飲食衛(wèi)生，衣著衛(wèi)生，身體衛(wèi)生和保護身體等衛(wèi)生行為。
（2）公共場所衛(wèi)生中的衛(wèi)生行為。如：食堂就餐的衛(wèi)生，我們要求不丟一粒飯，不隨意倒掉一筷菜。在公共場所不隨地吐痰，不亂丟紙屑，果殼。不大聲呼叫，不玩泥沙，磚石等。
（3）學習生活中的衛(wèi)生行為。如：校園衛(wèi)生，體育衛(wèi)生，用眼衛(wèi)生，用品衛(wèi)生，勞動衛(wèi)生等。
2，加強鍛煉，增強體質。在培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣的同時，我們還通過強化活動課程，切實提高學生的健康水平。強化活動課程，主要抓住三條途徑：
（1）常規(guī)活動。與體育老師配合，上好體育課，做好廣播體操和眼保健操，在每一個學期中，由學校體育組牽頭，對低段年級進行廣播體操和眼保健操的檢查評比活動。
（2）群體性體育競賽。每學期組織小型多樣的體育活動和競賽，如針對體質達標我們開展了一些專項比賽；結合冬季鍛煉，我校組織了一些民間體育活動與競賽，既豐富了學生的課余生活，又達到強身健體的目的；本學期我們還推出了每天早晨20分鐘的晨間體育活動課，充分利用學校的體育器材，分項按年級輪流活動。
（3）興趣活動。組織學生參加跳繩，踢毽子，小制作，田徑，閑暇紙藝，等興趣活動，調動學生的心理，促進學生健康。
三，積極開展健康教育活動，強化健康意識
1，健康教育課納入學校正常運行的教育軌道，學校做到有計劃，有組織，有制度，有落實。
2，有計劃性，針對性地開展健康教育宣傳，學校積極派人參加縣疾控中心舉辦的衛(wèi)生知識培訓及講座，每學期學校的保健老師要對全體教師開展健康教育講座，學校出黑板報宣傳，宣傳櫥窗用圖片進行宣傳，我們每學期還利用發(fā)信的形式對家長進行衛(wèi)生安全知識的宣傳。
3，我們確保每學期各個班級有一個課時的衛(wèi)生課。學校在每學期還開展在學生中進行衛(wèi)生安全小報的比賽，是學生增強安全意識，確保學生自己保護的能力。
4，我們建立二套檢查制度，一是學校行政班子的檢查隊伍，其工作的主要性質是檢查學校的衛(wèi)生制度的落實情況，指導各個班主任的衛(wèi)生教育，隨時發(fā)現(xiàn)學校衛(wèi)生工作的一些偏差并及時的糾正；二是一支由老師帶領下的學生衛(wèi)生檢查小組，檢查評比各個班級的衛(wèi)生工作，使我校的晚上工作始終保持積極的健康的方向發(fā)展。
四，健康監(jiān)督，疾病防治
1，體檢工作有條不紊，組織學生參加一年一度的學生體檢工作，做到準備充分，秩序井然，順利完成任務，體檢結束后，做好資料的統(tǒng)計匯總。
2，防近工作持之以恒，在每年三月份的防近周我們進行了專題防近講座和櫥窗宣傳，給每位學生發(fā)了一份防近倡議書，家校結合共同防治近視。學校的五項檢查小組每天二次檢查學生眼保健操，讀寫姿勢，在每二周一次的教師例會上組織全體教師學習教學衛(wèi)生要求，在課堂教學中關心每個學生的生長發(fā)育，身心健康。
3，體檢工作有條不紊，學校積極與衛(wèi)生院取得聯(lián)系，組織學生參加一年一度的學生體檢工作，做到準備充分，秩序井然，順利完成任務，體檢結束后，做好資料的統(tǒng)計匯總。
五，加強衛(wèi)生監(jiān)督，搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化，凈化育人環(huán)境。
1，環(huán)境衛(wèi)生長抓不懈。開學初做好了學校季節(jié)傳染病，流行病的預防宣傳工作，及季節(jié)性多發(fā)病預防。結合這些活動，教育學生養(yǎng)成講衛(wèi)生，講文明的好習慣，組織學生每天檢查評比各班室內外衛(wèi)生，每周至少一次大掃除，清除校園死角，各處室，各班每天都能基本做到潔，凈，美。
2，高度重視飲食衛(wèi)生安全。校長室，總務處多次召開安全，衛(wèi)生會議，強調食堂工作制度，操作衛(wèi)生制度，門衛(wèi)制度等，各部門各負其責，責任到人，落實到位，層層抓，處處查，杜絕一切可能造成食品安全事故的隱患。
3，加強學生個人衛(wèi)生教育，尤其重視對學生個人衛(wèi)生的檢查和良好行為習慣的培養(yǎng)，教育每位同學每天做到兩個要要勤剪指甲，要穿戴整潔，強化健康意識，樹立學校學生新形象。
在全體師生的共同努力下，我校的衛(wèi)生工作又上了一個臺階，走進校園你一定會感受到整潔帶給你的是清爽，舒暢的心情。
校園環(huán)境工作總結篇6
校園及周邊環(huán)境整治關系到少年兒童的健康成長，關系到社會穩(wěn)定及社會經濟的發(fā)展。根據區(qū)教育局《關于開展校園環(huán)境綜合治理的實施意見》文件精神要求，我校切實落實區(qū)教育局精神，加強我校環(huán)境綜合治理，為創(chuàng)建平安校園做了周密的工作。現(xiàn)將開展這項工作的情況匯報如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認識
學校是教書育人的場所，是加強社會主義精神文明建設的重要陣地。做好學校及周邊環(huán)境整治工作，事關重大，深化校園及周邊環(huán)境的綜合治理，鞏固創(chuàng)建安全文明的校園的成果，確保青少年學生有一個安靜、和諧、健康、優(yōu)美的學習環(huán)境。
二、加強領導，健全管理體制
1、成立學校安全及周邊環(huán)境專項整治領導小組，做到責任到人、職責明確、嚴格要求、嚴格管理，使工作有布置、有落實、有檢查、有成效。
2、加強制度建設。領導小組加強對學校安全工作的研究、督辦和管理，建立學校安全工作校長負責制，落實各項工作的措施，完善內部安全管理制度，加強對教師的安全培訓，強化學生安全教育管理。
3、建立預防和處置校園突發(fā)事件應急工作預案。針對在學校內部、正常工作狀態(tài)下容易突然發(fā)生的地震、洪水等自然災害、火災、爆炸、食物中毒、各類恐嚇及由于人員驟然聚集引發(fā)的.可能致人傷亡的秩序混亂事件，本校建立了“校園突發(fā)事件應急處置工作領導小組”，制定了預防和處置校園突發(fā)事件應急工作預案。為有效處置突發(fā)事件提供了統(tǒng)一指揮、職責明確、運轉有序、反應迅速、處置有力的應急處置體系。
4、建立傳染病預防控制及應急預案，配備兼職衛(wèi)生管理人員，建立了傳染病疫情報告制度、因病缺勤病因追查與登記制度、傳染病病愈返校制度、晨檢制度、定期消毒制度，做到傳染病早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報告、早治療。
三、落實措施，做好重點工作
1、加強封閉式管理。上課時間，不準社會上的人或車輛隨便進入校園，如確需進入校園的要及時登記。不準學生私自出校門，如確需出校門的必須有家長的接領、班主任的同意，以批條為準。積極協(xié)調有關部門徹底調查校園及周邊地區(qū)的不滿社會的人、精神病患者等安全隱患。同時，注意化解校園內外部的矛盾糾紛。
2、整頓了校園及周邊的交通秩序，在校門口設置了交通警示牌、并嚴禁停放各類車輛。放學時，安排值日老師在校門口站崗，確保學生安全離校。
3、加大了防火、防震、防中毒、防意外事故等工作力度，重點排查了房屋、線路、師生活動場所、等要害部門的檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除，確保萬無一失。每月至少進行一次防火、防震緊急疏散演習，保證學生在緊急時候有秩序逃生。
4、衛(wèi)生工作井然有序。為培養(yǎng)學生良好的生活衛(wèi)生習慣，學校認真執(zhí)行保潔制度，無論誰看到校園里有垃圾，都要自覺撿起來放到垃圾桶里，有效地保障了學校的清潔衛(wèi)生，同時培養(yǎng)學生良好的飲食衛(wèi)生習慣，加強了學生管理，現(xiàn)在的學校干凈整潔，學生衛(wèi)生習慣良好，無亂扔亂丟亂吐的現(xiàn)象發(fā)生。
5、校園周邊環(huán)境綜合治理吸引了廣大學生積極參與，學生的主人翁意識得到了充分的發(fā)揮。學生本身就是周邊不良環(huán)境的受害者，他們對此有深切的感受。因此，引導學生參與周邊環(huán)境綜合治理，可以增強他們的社會責任感。班干部、學生值日生積極參與了學校的管理，他們從中發(fā)現(xiàn)了不少問題，也找出了不少解決問題的辦法。
6、加強了法制教育和安全教育，在專項行動中學校集中學習法制、安全教育講座，宣傳法律、法規(guī)，進行師生自我防護知識培訓，提高師生的法律意識、法制觀念和自我保護能力。
總之，我們會深入開展安全文明校園的創(chuàng)建活動，加強文明建設。教育師生在校做文明者，在社會做文明人。今后，我們將繼續(xù)使活動內容深入人心，打動人心，扎根人心，在工作中不斷探索、總結，努力創(chuàng)設一個穩(wěn)定、和諧、文明的校園周邊環(huán)境，為學生的學習發(fā)展做出貢獻。
