活動總結(jié)的撰寫有助于我們評估活動的安全管理和風(fēng)險(xiǎn)防控，詳細(xì)的活動總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)活動中的其他問題和挑戰(zhàn)，為未來活動的策劃和管理提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和啟示，以下是范文社小編精心為您推薦的415活動總結(jié)5篇，供大家參考。
415活動總結(jié)篇1
為全面貫徹落實(shí)《xx教育指導(dǎo)綱要》精神，豐富幼兒園戶外體育活動內(nèi)容，進(jìn)一步探索戶外體育活動的形式和方法，提高幼兒的整體素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心健康成長。由市教育局基礎(chǔ)教育科、市教育學(xué)院小教部及縣、區(qū)教育局聯(lián)合組成評審組對全市參評幼兒園的戶外體育活動進(jìn)行了評比。在縣、區(qū)初評的基礎(chǔ)上，全市共有xx個(gè)幼兒園xx多名幼兒參加了市級評比活動。根據(jù)辦園性質(zhì)把參評幼兒園分成三個(gè)組，經(jīng)評委背對背打分、匯總后，共評出一等獎xx個(gè)，二等獎xx個(gè)，三等獎xx個(gè)?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，幼兒園參與活動的積極性高
此次活動得到了縣、區(qū)各有關(guān)部門及市直屬幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。各縣、區(qū)有關(guān)部門及各級各類幼兒園都能積極認(rèn)真地組織活動。
1、抓得早落得實(shí)。從年初開始，各幼兒園就把活動納入幼兒園的一日工作中，選派專門的教師負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動的開展;
2、各縣、區(qū)有關(guān)部門都能積極組織轄區(qū)內(nèi)各幼兒園的教師結(jié)合本地本園的實(shí)際組織開展活動，在層層選拔的基礎(chǔ)上，從不同層面、不同角度推選出了有代表性的幼兒園參加市一級的比賽活動，突出了“健康”這一主題。
二、面向全體幼兒，讓每一個(gè)幼兒都能體驗(yàn)參與活動的快樂
本次活動最突出的特點(diǎn)之一是真正以幼兒為主體，活動面向每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能感受到參加集體活動所帶來的快樂。市直各幼兒園都是全體在園幼兒參加活動，縣、區(qū)各中心幼兒園及部分民辦幼兒園也是全園參與，個(gè)別幼兒園是中班以上的幼兒參與活動。參與全市評比的總?cè)藬?shù)達(dá)到了xx余人。
三、活動形式多樣，體現(xiàn)了園本特色
市實(shí)驗(yàn)幼兒園以迎奧運(yùn)為主題編排了系列體育活動，幼兒在表演過程中情緒不斷地被調(diào)動起來，隨著國旗的升起幼兒們唱起了國歌。
市第xx幼兒園則充分發(fā)揮了自己活動場地的優(yōu)勢，把傳統(tǒng)優(yōu)秀的'體育活動內(nèi)容和現(xiàn)代的體育活動形式結(jié)合起來，將幼兒園開展的外語教學(xué)活動融入其中，體現(xiàn)了幼兒園戶外體育活動的多元化。
xx區(qū)民辦幼兒園對此項(xiàng)活動也有了較高的認(rèn)識，在區(qū)教育行政部門的帶領(lǐng)下，積極參與此項(xiàng)活動，也在活動中展示了民辦園獨(dú)特的辦園魅力。
415活動總結(jié)篇2
“加油呦！加油呦”xx月xx日，xx園區(qū)操場上的一片歡騰吶喊聲，“我們都是好朋友”全園聯(lián)誼會拉開“團(tuán)團(tuán)園園過佳節(jié)，快快樂樂迎新年”關(guān)愛留守兒童元旦系列活動的帷幕，孩子們在“擊鼓傳花、小青蛙跳荷葉、穿越沼澤地、搬家樂等游戲中既認(rèn)識了不同班級的新朋友，又在活動中鍛煉了膽量，學(xué)習(xí)了新的技能，孩子們玩的十分開心。
周末，老師通過加班家訪和電訪，了解了自己班級留守兒童的父母情況，通過和父母電訪交流溝通，有少數(shù)幾個(gè)爸爸媽媽在xx上表示愿意在xx日那天回來參加親子大團(tuán)圓活動，并錄制了那些遠(yuǎn)在國外的父母給孩子思念和祝福。
12月28日，系列活動之“新年心愿樹”活動開始了，孩子們在老師的協(xié)助下，自己動手制作新年心愿卡，并記錄下留守兒童的心愿，將心愿卡掛在新年樹上，再通過電訪告訴他們的父母，老師和家長一起努力盡量完成他們的新年愿望；29日，開展了才藝大比拼活動，留守的孩子們勇敢上臺展示自己的才藝；30日，“美食分享會”更是樂壞了孩子們，瞧！孩子們吃的真開心啊。
“新年好呀，新年好呀，祝賀大家新年好”，終于新年好的歌聲中，迎來31日的“親子大團(tuán)圓”：共跳親子操、小朋友獻(xiàn)唱新年歌、親子搓湯圓、來自遠(yuǎn)方父母的祝福、“大班火紅的新年、中班秘密花園、小班美麗的紙盤”親子制作、吃湯圓大團(tuán)圓，孩子們心里樂開了花，有幾個(gè)爸爸媽媽在周末老師的家訪邀請下來到了現(xiàn)場，抱著孩子留下熱淚，當(dāng)主持老師播放“來自遠(yuǎn)方父母的祝?！甭?，中大班有幾個(gè)懂事的孩子挺到爸爸媽媽聲音情不自禁大聲哭了出來……
經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，我園區(qū)有三分之二以上的孩子屬于農(nóng)村留守兒童，大多數(shù)的父母長期出國，無法回來和自己的孩子團(tuán)圓，監(jiān)管他們的祖父母望望年紀(jì)又很大或者寄樣在親戚家中，這樣的`情況容易造成孩子們親情的缺失和管理真空等問題，使得他們在生活、學(xué)習(xí)和心理等諸多方面出現(xiàn)問題，嚴(yán)重的還會影響他們的健康成長和發(fā)展。我園自20xx年x月創(chuàng)辦以來，老師在生活和學(xué)習(xí)上給了孩子們很多的關(guān)愛。在這20xx年新年之際，幼兒園開展了“團(tuán)團(tuán)園園過佳節(jié)，快快樂樂迎新年”關(guān)愛留守兒童元旦系列活動，希望通過這樣的活動，營造關(guān)愛留守兒童的氛圍，滋潤孩子們渴望愛的心靈，感受到幼兒園這個(gè)大家庭的溫暖，也希望通過這樣的活動，讓孩子的爸爸媽媽們能在平時(shí)經(jīng)常和孩子通話交流感情，在節(jié)假日盡量回來和孩子團(tuán)聚，讓孩子們成長的道路上灑滿愛的陽光。
415活動總結(jié)篇3
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的前面發(fā)展，切實(shí)貫徹《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”的`新課程理念，結(jié)合上級開展讀書活動要求我校實(shí)際情況，在指導(dǎo)學(xué)生讀書的工作中具體做了以下幾項(xiàng)工作：
一、建立閱讀保障機(jī)制
1、固定閱讀時(shí)段。利用每天早讀20分鐘開設(shè)早讀課，七八年級每周三下午設(shè)1課時(shí)的閱讀輔導(dǎo)課，分別由語文教師負(fù)責(zé)。主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流和閱讀訓(xùn)練等。
2、各年級認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。
3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書借閱的管理，充分利用、積極開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境。在近三年開設(shè)閱讀的基礎(chǔ)上，今年4月份為每個(gè)班級配備統(tǒng)一的圖書柜，在每個(gè)班級建立圖書角，通過學(xué)校分配、班級集體購買和學(xué)生自愿捐獻(xiàn)個(gè)人圖書組成班級“圖書館”，實(shí)現(xiàn)班級圖書資源共享。由班級圖書管理員統(tǒng)一管理，鼓勵(lì)學(xué)生積極借書、讀書。向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報(bào)、刊物，積極指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。這種做法受到王荔局長的高度贊譽(yù)。
4、學(xué)校利用閱報(bào)欄、宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播站等，營造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評選“讀書小博士”、舉辦“閱讀知識競賽”等活動，并將成績記入學(xué)生成長檔案;語文考試、考查增加能夠考查學(xué)生課外閱讀情況的題目，充分發(fā)揮評價(jià)的激勵(lì)作用和導(dǎo)向功能，調(diào)動學(xué)生和教師、家長的積極性。
二、營造學(xué)校閱讀氛圍
學(xué)校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃，落實(shí)三個(gè)“一”，即讀好一本書師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂;做好一件事教師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記;樹好一榜樣樹立一個(gè)讀書好榜樣，實(shí)踐一種讀書精神。充分利用黑板報(bào)，適當(dāng)布些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。
1、開放學(xué)校閱覽室。學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書，學(xué)生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱，或以班級為單位集體借閱，圖書也可開架借閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。
2、設(shè)立班級圖書角。以學(xué)生捐贈為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購的圖書,每隔一月周同年級各班互相調(diào)換,每月語文老師可以從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書,提高圖書的流通率。每班一柜，并在使用過程中不斷更新、交換、補(bǔ)充，每個(gè)班相當(dāng)于都有一個(gè)“小小圖書室”。
3、布美化書香校園。學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，精心布美化校園，使校園也具有“書香氣”。在校園內(nèi)開辟閱讀專欄，專門張貼推薦閱讀美文，對推薦的師生在量化時(shí)進(jìn)行加分。張貼有關(guān)讀書的名人名言，把學(xué)生浸潤在書香中。本學(xué)期僅馬校長就推薦美文5篇，深受師生好評。在校園內(nèi)張貼大型文化墻，如荀子《勸學(xué)篇》、《弟子規(guī)》、“建有文化的校園，樹有智慧的教師，育有個(gè)性的學(xué)生”等。學(xué)校定期開展各類讀書競賽活動，如國學(xué)朗誦、詩文朗誦，各類閱讀之星評比等。各班根據(jù)“中學(xué)生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材，通過開展“讀一讀，賽一賽，講一講”等方式，加強(qiáng)晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為學(xué)生的成長打好底色。上好每周1節(jié)的閱讀課，以保證學(xué)生“會讀”。
4、積極支持教師參加讀書活動，想方設(shè)法幫助教師提高自身素質(zhì)。學(xué)校閱覽室每個(gè)工作日為教師開放，方便教師利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。除訂閱的《人民教育》、《河南教育》、《教育時(shí)報(bào)》等專業(yè)報(bào)刊外，還為每個(gè)教師配發(fā)了《高效課堂導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)》、《高效課堂九大教學(xué)范式》、《班主任心理輔導(dǎo)實(shí)物》、《了解你的學(xué)生》、《愛心與教育》、《第56號教室的奇跡》等10余本教育理論書籍，提高教師理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
6、在市教育局開展“共享閱讀快樂，共建美好鶴壁”讀書活動后，我校又提出了“40+1”的新目標(biāo)。即要求七八年級學(xué)生兩年內(nèi)至少讀夠40本書，練好一手好字。已經(jīng)陸續(xù)開展了近兩個(gè)學(xué)期，成效明顯。學(xué)生閱讀勁頭更大，成績和寫作水平明顯提高。
415活動總結(jié)篇4
在教育系統(tǒng)普及憲法知識、加強(qiáng)憲法教育、弘揚(yáng)憲法精神，我校結(jié)合各級部門要求開展學(xué)憲法講憲法“成長路上與法同行”法制宣傳教育活動。
對學(xué)生著重進(jìn)行社會主義民主與法制觀念教育，增強(qiáng)學(xué)生的愛國意識、權(quán)利與義務(wù)意識、守法用法意識，進(jìn)行預(yù)防未成年人犯罪教育，提高學(xué)生明辨是非、自我保護(hù)能力，不斷提高廣大學(xué)生的法律素質(zhì)，預(yù)防和減少違法犯罪行為。
學(xué)校大隊(duì)部組織開展“五個(gè)一”活動：出一期法制教育專欄手抄報(bào)、召開一次學(xué)法大隊(duì)活動、開展一次法制知識講座、憲法日晨讀、觀看法制宣傳節(jié)日活動。
由我校郭建剛書記對學(xué)生重點(diǎn)宣傳《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》部分內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行法律啟蒙和法律常識教育，培養(yǎng)自我保護(hù)意識，提高分辨是非能力，養(yǎng)成遵紀(jì)守法習(xí)慣。
法制宣傳月活動期間，我們通過班級板報(bào)、升旗儀式、班隊(duì)會等宣傳教育陣地，在校園中營造學(xué)法、用法的濃厚氛圍，對教師、少年兒童進(jìn)行法制教育，發(fā)揮學(xué)校法治文化建設(shè)在法制教育中的積極作用。少先隊(duì)要求三——五年級辦好一期法制教育手抄報(bào)、開好一次法制主題隊(duì)會。 充分發(fā)揮《品德與生活》及《品德與社會》課在法制教育中的重要作用，滲透法制教育內(nèi)容，把傳授知識和法紀(jì)教育融為一體，不斷提高法制教育的針對性和實(shí)效性。
還通過觀看中央電視臺社會與法制頻道《學(xué)憲法講憲法》節(jié)目，使學(xué)生與家長共同參與到法制宣傳教育活動。
415活動總結(jié)篇5
為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和實(shí)踐雷鋒精神，把握雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，加強(qiáng)部隊(duì)作風(fēng)建設(shè)，提升官兵世界觀、人生觀、價(jià)值觀，構(gòu)建和諧警民關(guān)系，按照部局《關(guān)于在公安 部隊(duì)深入開展學(xué)雷鋒活動的通知》的總體要求，大隊(duì)結(jié)合實(shí)際，深入開展了學(xué)雷鋒活動，取得了一定的成效，充分展現(xiàn)新時(shí)期部隊(duì)的嶄新風(fēng)貌?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、制定切實(shí)可行的活動方案。大隊(duì)根據(jù)支隊(duì)相關(guān)通知，結(jié)合實(shí)際，制定了實(shí)施方案，明確了總體要求，細(xì)化了活動內(nèi)容，強(qiáng)化了組織領(lǐng)導(dǎo)，并詳細(xì)規(guī)劃活動步驟，要求全體官兵高度重視，統(tǒng)籌安排，細(xì)化工作措施，并注重實(shí)效，切實(shí)做好學(xué)雷鋒各項(xiàng)工作。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳雷鋒精神。大隊(duì)首先召開專題會議部署活動內(nèi)容，并采取重溫雷鋒日記，重看雷鋒系列電影，宣講勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、對黨忠誠、舍己為人精神等多種形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)、廣泛宣傳雷鋒事跡，引導(dǎo)廣大官兵深刻認(rèn)識雷鋒精神的實(shí)質(zhì)和價(jià)值，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)雷鋒精神、獻(xiàn)身部隊(duì)建設(shè)的自覺性和主動性。認(rèn)真組織官兵通過學(xué)雷鋒主題學(xué)習(xí)、報(bào)告座談、讀書征文等多種形式，集中開展學(xué)雷鋒主題活動，引導(dǎo)官兵了解雷鋒先進(jìn)事跡，崇尚雷鋒高尚品德，感悟雷鋒時(shí)代精神。
三、迅速掀起“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”活動熱潮。組織官兵開展普及文明風(fēng)尚志愿服務(wù)、送溫暖、獻(xiàn)愛心志愿服務(wù)活動，以及面向特殊群體的志愿幫扶活動。組織官兵開展文明禮儀、保護(hù)環(huán)境、愛糧節(jié)水等活動。一方面，大隊(duì)組織官兵深入社區(qū)、走上街頭，積極開展方便群眾、造福社會的各種公益勞動和便民服務(wù)活動，廣泛開展為民做好事活動，同時(shí)通過開展培訓(xùn)、滅火演練等向群眾宣傳安全知識。另一方面，緊緊圍繞部隊(duì)中心工作，教育官兵把各自的工作崗位作為學(xué)習(xí)和實(shí)踐雷鋒精神的“主陣地”，把雷鋒精神貫穿到每一項(xiàng)工作中，融化在每個(gè)人的具體行動中，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地做好本職工作。
四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，樹立宣傳先進(jìn)典型。宣傳表彰為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)典型，按上級要求開展先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員評選表彰活動。推動廣大官兵學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和選樹官兵學(xué)雷鋒活動先進(jìn)典型，大力宣傳他們的高尚風(fēng)范和優(yōu)良品格，用身邊人、身邊事教育官兵。大隊(duì)把學(xué)雷鋒活動作為加強(qiáng)部隊(duì)精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容來抓，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真籌劃，精心組織，積極探索新形勢下開展學(xué)雷鋒活動的有效途徑。大隊(duì)以紀(jì)念學(xué)習(xí)活動為契機(jī)，注意發(fā)現(xiàn)和樹立本單位的先進(jìn)典型，充分借助新聞媒體、板報(bào)、墻報(bào)等載體，大力宣傳學(xué)雷鋒先進(jìn)集體和個(gè)人的事跡，及時(shí)總結(jié)推廣好的做法和經(jīng)驗(yàn)。
五、深入推進(jìn)以雷鋒精神為重要內(nèi)容的警營文化建設(shè)。在中官兵中開展“六個(gè)一”為主要內(nèi)容的學(xué)雷鋒活動，通過讀一本書、講一個(gè)故事了解雷鋒事跡，通過開一次班務(wù)會、寫一篇心得感受雷鋒精神，通過做一件好事、參加一次志愿服
務(wù)開展學(xué)雷鋒實(shí)踐。把弘揚(yáng)雷鋒精神、開展學(xué)雷鋒活動，與公民道德建設(shè)月活動結(jié)合起來、堅(jiān)持下去。借鑒各地區(qū)各領(lǐng)域推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)相關(guān)成果，支持鼓勵(lì)官兵 創(chuàng)作一批弘揚(yáng)雷鋒精神的詩歌、話劇和文學(xué)作品，不斷賦予學(xué)雷鋒活動新的形式、新的手段和新的文化樣式。通過組織開展“雷鋒榜樣進(jìn)警營”、“雷鋒精神大家談”、“雷鋒事跡在身邊”等豐富多彩的活動，營造學(xué)雷鋒的濃厚氛圍。
六、開展總結(jié)，深切交流心得體。大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和涌現(xiàn)出的雷鋒式模范人物，圍繞深入開展學(xué)雷鋒活動的總體要求和主要內(nèi)容，充分利用櫥窗、板報(bào)、展板、榮譽(yù)墻等宣傳陣地，不斷增強(qiáng)學(xué)雷鋒活動的影響力，努力營造踐行雷鋒精神、爭當(dāng)先進(jìn)模范的良好氛圍。大隊(duì)在月底開展學(xué)雷鋒總結(jié)，官兵積極交流學(xué)雷鋒心得體會，講出自己所理解的“釘子”精神，助人為樂精神，積極向上一往無前的精神，把理論上升到實(shí)踐中去。
經(jīng)過開展學(xué)雷鋒活動，提升了全體官兵的熱情和積極性，為創(chuàng)建和諧警營奠基了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)，大隊(duì)將繼續(xù)把學(xué)雷鋒活動進(jìn)行下去，摒棄雷鋒三月來了四月走的形式主義，建立長效機(jī)制，為事業(yè)貢獻(xiàn)出應(yīng)有的一份力量。
