在對工作情況進行分析后,我們就可以動筆寫教學(xué)總結(jié)了,大家在教學(xué)總結(jié)的寫作中,都要保證自己的思路是清晰的,以下是范文社小編精心為您推薦的培訓(xùn)教學(xué)總結(jié)精選5篇,供大家參考。
培訓(xùn)教學(xué)總結(jié)篇1
通過這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的研修學(xué)習,瀏覽查看了各個教育專家的精彩視頻講座和課件,領(lǐng)略了先進的教育理論,通過討論區(qū)與不同地區(qū)的同行們一同學(xué)習交流,發(fā)貼、跟帖,發(fā)表自己的意見,學(xué)習他人的經(jīng)驗。通過這次網(wǎng)絡(luò)教師培訓(xùn),我更明確了做教師這一神圣職業(yè)的理想,更進一步了解和掌握了教育事業(yè)的發(fā)展方向和目標,自身的教育教學(xué)技能也得到了一定的提高,反思以往工作中的不足,真的是受益匪淺。
這次培訓(xùn)讓我了解到小學(xué)數(shù)學(xué)教育發(fā)展的最新動態(tài)、趨勢;深刻領(lǐng)會了數(shù)學(xué)教育的理念、新時期數(shù)學(xué)教師所面臨的主要任務(wù)等一系列數(shù)學(xué)教育方面獨到的觀點;讓我學(xué)到了更多提高自身素養(yǎng)和教學(xué)水平的方法;讓我從內(nèi)心深處體會到了教育家的博大胸懷和樂觀向上的工作態(tài)度。身為教師,就要懂得尋找規(guī)律,掌握學(xué)生的認知發(fā)展規(guī)律,要在教學(xué)實踐中不斷地學(xué)習、反思和研究,厚實自己的底蘊,以適應(yīng)社會發(fā)展的需要,適應(yīng)教育改革的步伐。在這段時間的學(xué)習中,我認真聆聽了很多專家的精彩講座,積極做好學(xué)習筆記,努力用新知識來提高自己。專家們精湛的教藝,先進的理念,獨特的設(shè)計給我留下了深刻的印象,使我受益匪淺,有了質(zhì)的飛躍。主要有以下幾個方面:
第一、要真正的融入到學(xué)生當中去。教師要懂得尊重和理解學(xué)生。在此基礎(chǔ)上與學(xué)生形成心靈上的融合,心理上形成一種穩(wěn)定,持續(xù)的關(guān)系,不僅是在知識、能力上的交往,也是情感心靈上的溝通、交流,首要的是教師要對學(xué)生關(guān)心、信任、尊重。
第二、要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣。教師不但要提出可供學(xué)生思考的問題,更應(yīng)該在每節(jié)課的開始創(chuàng)設(shè)懸念情境,激發(fā)學(xué)生主動探究的興趣。教師導(dǎo)入新課的教學(xué)語言巧妙合理、生動形象,能充分吸引住學(xué)生的注意力,觸發(fā)學(xué)生的興奮點,激發(fā)學(xué)生學(xué)習的情趣。教學(xué)中,教師要著重創(chuàng)設(shè)問題情境,具有恰當?shù)奶釂栒Z,組織學(xué)生參與學(xué)習過程,掌握學(xué)習方向,幫助學(xué)生自主探究知識,尋求問題答案。
第三、要立足課堂,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。注重優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)方式,從數(shù)量上說,堅持少講;從質(zhì)量上說,堅持精講。整個教學(xué)活動,既注重知識的系統(tǒng)傳授,又給學(xué)生思維以充分的“自由度”,使學(xué)生的思維活躍起來,使學(xué)生的腦子積極轉(zhuǎn)動起來,促進思維的深入發(fā)展。
通過這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),讓我懂得了網(wǎng)絡(luò)的重要性,讓我懂得了如何運用網(wǎng)絡(luò)資源。同時我要感謝專家和輔導(dǎo)老師們的教育指導(dǎo),感謝同學(xué)們在討論區(qū)與我們分享的寶貴經(jīng)驗,使我對新時期教師的認識和教育教學(xué)水平得到了很大的提高。
培訓(xùn)教學(xué)總結(jié)篇2
一、教學(xué)總結(jié)
我們對美術(shù)都有很大的興趣,并樂意對美術(shù)特色教學(xué)進行新的嘗試,探索新方法,能接受新信息、新方法。在平時的工作中,不斷汲取別的老師的經(jīng)驗,不斷取經(jīng),充實自己美術(shù)功底。我們也注意自身的素質(zhì)提高,通過學(xué)習理論和進行實踐的操作以及相互學(xué)習交流中,對美術(shù)教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗。本學(xué)期,我們將結(jié)合二期課改的精神,以主題活動為主線去選取題材,組織活動。開展各種豐富的活動。并把陶藝教學(xué)納入工作的重點。在活動中將更多關(guān)注孩子們參與的過程,并及時地把學(xué)得的經(jīng)驗和獲得的信息與各位教師交流,共同探討并努力研究出適合本班幼兒發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容,體現(xiàn)自己班級教師的個性和特色。同時努力做到二期課改提出的整合性、創(chuàng)造性等特點。
二、學(xué)期目標
1、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗積累,開展多種活動方式、方法,加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學(xué)習。
2、在幼兒的生活中尋找孩子關(guān)注的主題內(nèi)容,開創(chuàng)幼兒的思維,使之成為新的主題內(nèi)容。
3、在美工活動中,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力、動手能力、和對色彩的辨別能力。
4、注意提醒幼兒養(yǎng)成良好的繪畫習慣,加強幼兒對油畫棒、記號筆、毛筆、顏料等繪畫用具的使用,培養(yǎng)孩子參與各種形式美術(shù)活動及用多種材料表現(xiàn)美容的積極性和探索的欲望。
5、由課本學(xué)習變?yōu)槿吮緦W(xué)習,加強幼兒的自主性學(xué)習,多讓幼兒觀察、討論,發(fā)揮他們的`創(chuàng)造性和想象力,對進步幼兒要以鼓勵的正面態(tài)度對待,發(fā)現(xiàn)幼兒的長處,增強他們的自信心和表現(xiàn)欲。
6、在日常生活中,鼓勵孩子有意識的去收集各種優(yōu)秀作品,引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察、探索美術(shù)作品中的繪畫技巧,鼓勵他們?nèi)ツ7?,同時培養(yǎng)孩子欣賞美的能力。
三、具體措施
1、 重視美術(shù)活動內(nèi)容的整合性,探究性,選擇性,開展一系列以主題活動為主的美術(shù)活動。
2、 從本班幼兒實際情況出發(fā)設(shè)計活動,并及時調(diào)整計劃。
3、設(shè)計好每周的美術(shù)活動內(nèi)容,并提前做好相應(yīng)的教具。
4、認真參與每次的美術(shù)特色教研組活動,學(xué)習新信息及教育的好方法,加強自身的素質(zhì)。
5、利用空余時間互相觀摩美術(shù)活動,認真記錄和做好評析,努力吸取她人的長處,彌補自身的不足。
培訓(xùn)教學(xué)總結(jié)篇3
這幾天,我聆聽了專家的講座。講座讓我獲得了有效教學(xué)較系統(tǒng)的理論支持,引領(lǐng)我對有效教學(xué)的若干問題做更深入的思考。講座深入淺出、生動鮮活,在陣陣笑聲中獲得啟發(fā),于輕松愉悅間達成共鳴。
在這次講座中,讓我印象最深、啟發(fā)最大的是吳松年教授的關(guān)于課堂教學(xué)有效性的觀點。用這些觀點去詮釋新課程的各種理念,一切都會豁然開朗。
課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實施,課程實施的基本途徑是教學(xué),可以說,沒有科學(xué)有效的教學(xué),即使有理想的課程計劃,課程標準和教科書,其結(jié)果也只能是紙上談兵。因此,當前進行的基礎(chǔ)教育課程改革必須關(guān)注課堂,追求有效教學(xué),提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
專家們語言樸實,卻字字精當,句句中肯,既有高屋建瓴的理論闡述,又有鮮活生動的課例展示。老師該怎樣研讀教材、積累資料,又該怎樣完成教學(xué)的基本設(shè)計,專家們?yōu)槲覀兇蜷_了一扇扇緊閉的門窗,展示了一幅幅雋美的畫面。把教學(xué)變成了賞心悅目的課程。幾天來的學(xué)習,使我深深懂得了教學(xué)藝術(shù)不是形而上學(xué)的架空分析,也不是花團錦簇的表面熱鬧,教學(xué)是真真切切的藝術(shù),是扎扎實實的藝術(shù)。
這幾天的學(xué)習,自始至終都給我一種脫胎換骨、煥然一新的感受———教育專家的講課,給我們指明了今后前進的方法;教育教學(xué)的實況,給我們提供了很有價值的參考,為我們的人生選擇更堅定了信念。
專家的講座,讓我們疏通了許多自己在教育教學(xué)中的疑難、困惑。這些是單靠自己在平時的工作中是難以獲得的最可寶貴的財富,這幾天的學(xué)習,對于我而言,是一場對話,一次革命,一座平臺,一把邁向成功教育的鑰匙~
培訓(xùn)教學(xué)總結(jié)篇4
我很幸運地參加了這次教師國培在線研修學(xué)習,觀看專家與老師講座的視頻:一個個生動的教學(xué)課例,讓我更加貼近了課堂;專家們精辟獨到的分析又使我明白了教學(xué)中就應(yīng)注意什么,哪些細節(jié)需要揚棄,哪些地方需要改正。個性是在語文作業(yè)布置、批改上我有更深刻的認識。我認真完成自己的作業(yè),研修日記,閱讀了超多的文章,深刻感受到學(xué)習的樂趣。
多年以來,一向感覺小學(xué)語文是模模糊糊一大片,不明白該講些什么,該怎樣講。經(jīng)常聽到這樣的言論:小學(xué)語文必須要姓“語”;語文課要上得有“語文味兒”?!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。我將以得益于本次國培研修的巨大進步為契機,“愛心鑄師魂,真誠育桃李”,在教育生涯的軌道上闊步向前,付出汗水和執(zhí)著,努力成為一名愛心無限、技能超群的研究型教師。
一、參加研修帶來的收獲
1、在這次學(xué)習中,我認真觀看多個視頻。并認真做好讀書筆記,寫出自己的心得。不斷在理性認識中豐富自我,在學(xué)習中成長自我。
2、這次研修解決了我在教學(xué)中的許多困惑。如當專家講到作文教學(xué)時,我口說我見,我手寫我心.....我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的寫作困難是我所限制了。
3、這次研修提升了我的教學(xué)水平。以前,在教學(xué)中,我由于教學(xué)時間緊張,對課堂中的細點問題總是采用“大概式”的處理方式,透過這次研修,看到名師的經(jīng)典課例使我認識到處理課堂中的細點問題的重要性。
二、參加研修帶來的思考和啟示
1、對于一節(jié)“好課”的思考。什么是一節(jié)好課呢?透過研修,在我看來,只要有敬業(yè)精神的課,只要有提高的課都均可稱之為“好課”。
2、對于創(chuàng)新教研方式的思考。教研是教學(xué)研究的簡稱,重“教”輕“研”不稱之為教研。反思過去的教學(xué)與思想,我要堅持過去的好的優(yōu)良的傳統(tǒng),一改過去的不科學(xué)的理念和方法,盡力做好以后的教學(xué)教育工作。
3、這次研修使我從其他的學(xué)員身上學(xué)到了很多。他們的好學(xué)給我留下了十分深刻的印象,他們努力研修,認真思考。我對他們十分欽佩,在他們身上我認識到我的不足,我就在今后的學(xué)習工作中彌補自己的不足。
4、透過此次研修,我認識到做為一個教師務(wù)必終身學(xué)習,只有不斷的學(xué)習,不斷的更新我的知識和教學(xué)理念,我才能勝任教師這一主角。
總的來說,作為語文教師的我們應(yīng)在教學(xué)過程中應(yīng)努力地備課,盡力去設(shè)計好教案,在備課和設(shè)計教案時首先要搞清楚,我教什么,然后在想怎樣教的法子。務(wù)必盡快自主地嘗試走出那座“教什么”的迷霧,不能眷戀著迷霧中“安逸”,也不能寄期望于那“迷霧”自行散去而為此付出長時間的等待――雖然我們都明白這“自主地嘗試走出”的背后肯定是充滿著困惑與艱辛的。語文老師要善于引導(dǎo)學(xué)生透過咬文嚼字,去感悟作者表情達意,遣詞造句的功夫。體會語言要靠功力,要憑語感,憑著一種直覺。需要我們語文老師潛下心來研讀文本,需要我們語文老師提高自身的文化底蘊,需要我們語文老師修煉自己的語言功夫。在以往的教學(xué)過程中,我從未認真思考過“語文教學(xué)教什么”。這天,我第一次沉下心來認真思考語文教學(xué)中“教什么”。長期以來,我一向認為“怎樣教”更為重要,因為這直接關(guān)系到學(xué)生對于所教知識的理解程度。比如同樣一個知識,分別請兩位老師來教,教學(xué)方式更適合于學(xué)生理解的那位到達的效果必然更好,因此很少顧及語文教學(xué)教什么。然而語文學(xué)科教學(xué)資料相對寬泛和模糊,我們教學(xué)時不能面面俱到,所以解決“教什么”的問題相當重要。如果無法確定適合且有用的教學(xué)資料,那么即使在“怎樣教”上如何如何地大做文章,結(jié)果也可能并不樂觀――或許你的教學(xué)方舟在出發(fā)伊始已經(jīng)偏出了最佳的航道。
年輕的教師要認真學(xué)習傳統(tǒng)的語文教學(xué)理論。傳統(tǒng)的語文教學(xué)理論是根,根扎實才能長出參天大樹。我們要學(xué)習傳統(tǒng)的精髓,學(xué)死、用活,棄糟粕。要做教育教學(xué)實驗,要有自己的課題,自己定下一個目標來,每一天為了這個目標努力,每一天都要寫教學(xué)日記,教學(xué)要有反思,讀書要有心得。要樹立獨立思考的精神,留一點自己的自留地,有一點自己思考精神的東西,教出自己的風格,有自己獨到的東西。要認真讀幾本書。讀什么書?要讀經(jīng)典。如果腦子里裝著若干篇古文、古詩,再熟悉一些中外新文學(xué)的名家名篇,從古典和現(xiàn)代的韻文傳統(tǒng)、散文傳統(tǒng)中汲取營養(yǎng),在教學(xué)中就會應(yīng)付自如。建讀好《古文觀止》、《唐詩三百首》,許慎的《說文解字》,劉勰的《文心雕龍》,以及《學(xué)記》等。還要認真地讀葉圣陶等語文教育家的論著。也要讀一些國外的教學(xué)理論和一般的時文。要處理好經(jīng)典和一般書籍的關(guān)系,“通百藝而專一長”。語文教師,還要好好學(xué)習教學(xué)論、兒童心理學(xué)知識。要了解兒童心理,掌握小學(xué)語文教學(xué)的基本理論和規(guī)律。尤其是這一點很重要?!毙W(xué)語文教學(xué)論”是一門科學(xué),具有獨特的理論體系。要熟練地掌握才好。
“欲窮千里目,更上一層樓”?!靶滤伎肌眹嘌行薜钠脚_像一架云梯,讓我能不斷地向上攀登。平臺上那么多的學(xué)員文筆流暢,才思敏捷,學(xué)識淵博,像磁石一樣吸引了我,令我感慨萬千,羨慕不已,頓覺“山外青山樓外樓”,“強中自有強中手”,仿佛又回到了學(xué)生時代,充滿了孜孜以求的激情,洋溢著不斷攀登的動力,時刻充溢著強烈的學(xué)習欲望。
總之,經(jīng)過這次網(wǎng)上培訓(xùn),我徹底領(lǐng)略了專家們的治學(xué)嚴謹、博大才學(xué)思到自己的學(xué)識水平相差甚遠和平時教學(xué)方法的淺陋。感覺自己知識功底、教學(xué)方法、思想認識、心理素質(zhì)等等都還有很大的漏洞,但是在專家及老師們的感染和熏陶下,我無形中有了較大的提高。在那里我增長了知識,忘記了辛苦;增添了歡樂,擯棄了煩惱;增強了自信,擺脫了困境!我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情,投入到今后的教育教學(xué)工作中,我也期望今后能參加類似的培訓(xùn),以進一步提升自己在教學(xué)等各方面的潛力;我更期望,在此次培訓(xùn)之后,能學(xué)有所用,讓自己的專業(yè)成長更快。
培訓(xùn)教學(xué)總結(jié)篇5
20xx年我校在xx市教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下,在全校師生的共同努力下,嚴格遵守了國家的各種法律,認真貫徹黨和國家的各項政策,不斷創(chuàng)新管理機制,加強教育教學(xué)的研究,深化教學(xué)改革,加強安全衛(wèi)生管理工作,不斷推進素質(zhì)教育的新途徑。在教書育人的事業(yè)中作出了我們應(yīng)該做的工作,現(xiàn)將20xx年的工作匯報如下:
一、突出特色教育,提升品牌影響力
20xx年作為我校特色教育深度發(fā)展和改革的年度,我校努力與國際英語教育接軌,創(chuàng)新適合我市英語教育的特色教育,提升我校品牌教育影響力。針對我校的實際情況,我們主要做了以下工作:
1.認真學(xué)習,深化改革,與時俱進
結(jié)合20xx年我校工作計劃,根據(jù)上年度我校制定的學(xué)校培育和經(jīng)營品牌教育的經(jīng)營計劃。本年度工作主要以教育改革,思路創(chuàng)新為主。積極參與全國社會各界組織的教育研討會,教育理念座談會,各種先進教育理念,教學(xué)方法的培訓(xùn)學(xué)習課程等,并與上海惟樂教育,北京瑞金教育等多家全國知名教育機構(gòu)達成合作伙伴關(guān)系,共同推進全國英語教育的發(fā)展。
2.創(chuàng)新教學(xué)方法及教育理念,形成特色教育
“以特色教育為重心,打造行業(yè)品牌”是我校經(jīng)營方針之一。學(xué)校自創(chuàng)辦以來,一直十分重視校園特色的特色教育。每月以教研中心為指導(dǎo)開展全校性的特色教育研討會及討論座談會。著力打造具有地域特色及學(xué)校自身特色的教育理念及教學(xué)方法。經(jīng)過一年的不斷學(xué)習,總結(jié),創(chuàng)新,我校自創(chuàng)出我校特有的“階梯化小步驟教學(xué)系統(tǒng)”、“256教學(xué)系統(tǒng)”等教育方式。
3.發(fā)揚素質(zhì)教育精神,提升全面教育品質(zhì)
學(xué)校專門成立了英翔俱樂部,本俱樂部主旨就是培養(yǎng)學(xué)員綜合素質(zhì),鍛煉學(xué)員綜合能力。通過舉辦各種拓展訓(xùn)練活動,演藝比賽等活動,從多方面提升學(xué)員綜合素質(zhì),形成我校特色素質(zhì)教育體制及校園文化。
二、緊抓安全防衛(wèi)工作,創(chuàng)建平安校園
1.加強責任人制度,確保全方位管理,落實安全防衛(wèi)措施,確保校區(qū)安全工作。學(xué)校是人口密集的地方,尤其是小學(xué)生是社會安全弱勢群體,本年度全國各地突發(fā)多起小學(xué)生受害事件。為此我校積極防范,從細節(jié)出發(fā),減少各種事故的隱患,杜絕事故的發(fā)生。
結(jié)合我校實際情況,針對安全防衛(wèi)工作,主要有以下幾方面:
⑴加強校區(qū)入口檢查,對來訪人員進行登記入冊;
⑵對各校區(qū)配備了安保人員,安裝監(jiān)控設(shè)備,做到安全防衛(wèi)工作的全面管理監(jiān)督;
⑶加強各校區(qū)校舍安全設(shè)備檢查檢修,設(shè)備不全及時補充;
⑷加強安全防衛(wèi)工作精神的學(xué)習及安全防衛(wèi)知識的培訓(xùn);
各校區(qū)各項工作都做到自檢自查,自我修正。以實現(xiàn)科學(xué)預(yù)防,遏制突發(fā)事件的爆發(fā),切實維護師生生命安全和學(xué)校正常秩序。到目前為止,我校未發(fā)現(xiàn)一例安全事故。
三、探索辦學(xué)規(guī)律,服務(wù)教育教學(xué)
1.為英語教育研究提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)結(jié)合自身辦學(xué)體制,我們的管理工作以優(yōu)質(zhì)服務(wù)重點,在服務(wù)中來體現(xiàn)正確的辦學(xué)思想,在服務(wù)中體現(xiàn)先進的辦學(xué)理念。具體做到“兩個統(tǒng)一,兩個超前,兩個及時。即統(tǒng)一思想,統(tǒng)一行動;超前思考,超前準備;及時反思,及時調(diào)整。
2.緊抓細化教育,提升教育實力
學(xué)生的學(xué)習需要有一個科學(xué)的系統(tǒng)及方法,需要學(xué)校教育與學(xué)習對象的完美結(jié)合。20xx年我們繼續(xù)上年度工作,結(jié)合本年度工作目標及計劃,針對不同年齡學(xué)員進行調(diào)研,研究,分析。針對這些細節(jié)工作,20xx年我們積極引進外援,聘請講師講解有關(guān)細化教育理念,整體教育理論,空間式教育法則等知識,并利用外來優(yōu)秀資源,制定了《班級管理制度》、《教學(xué)細節(jié)工作規(guī)定》以及其它各項涉及教育細節(jié)工作的要求、規(guī)定和制度。從細節(jié),帶整體,促進我校整體的教育實力的提升。
我們的成長離不開教育局領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心和支持,離不開有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的積極配合,離不開兄弟學(xué)校對我們的關(guān)心和幫助,離不開學(xué)校全體師生員工的努力。在新的一年里我們將一如既往地探索新體制下辦學(xué)的規(guī)律,使英翔劍橋外語培訓(xùn)學(xué)校在以后工作中達到一個更高要求,爭取為德州市英語教育貢獻自己的力量。
通過這次的小學(xué)英語課堂空中培訓(xùn)后,收獲良多,感慨甚多,這些都將在我以后教學(xué)實踐中起到重大的作用!作為一名農(nóng)村小學(xué)的新手英語教師,自己還存有很多的不足,需要在以后教學(xué)中不斷的提高,當然小學(xué)英語的開展目前在農(nóng)村還存在一些暫時性的問題,如:設(shè)備不全,學(xué)校、家長不重視,教師專業(yè)不對口、即使是專門的英語教師,還需要教語文或者數(shù)學(xué)等等,對于剛下來的英語老師,總覺得往往有一點挑戰(zhàn)性,如何在這種小學(xué)英語教學(xué)氛圍中,擺正自己的態(tài)度,將是十分的重要,不管氛圍怎么樣,存在什么樣的問題,只要我們存有一顆為教學(xué)奉獻的心,對學(xué)生負責任的態(tài)度,就可以把小學(xué)英語教好,教精!
自己曾一度迷茫過奮斗方向,除了英語的教學(xué)外,還有教數(shù)學(xué),并且數(shù)學(xué)在農(nóng)村小學(xué)所占分量比英語要大很多,要叫好數(shù)學(xué)的同時,還要不讓學(xué)生英語落下來,也不斷反思自己,思考小學(xué)英語的發(fā)展方向,也請教過很多老師,思考過后,只總結(jié)出一個結(jié)論,這都是教師的態(tài)度問題,如果教師對于現(xiàn)有環(huán)境都妥協(xié)的話,是對學(xué)生的不負責任,扼殺了學(xué)生全面發(fā)展的權(quán)利,學(xué)生需要明燈進行指引,而教師就是他們理想的守護者,如果連守護者都存有自暴自棄,學(xué)生該如何發(fā)展,這些問題最該反思的應(yīng)該是老師,而不是對教育現(xiàn)狀的一種批判或者不滿。
通過這次學(xué)習我意識到在以后的教學(xué)過程中要盡量給學(xué)生創(chuàng)造條件,創(chuàng)設(shè)情景,上好每一節(jié)課,從點滴做起,慢慢積累,不斷反思,發(fā)現(xiàn)最適合學(xué)生的教學(xué)方法,小學(xué)英語強調(diào)交流式英語,讓學(xué)生說出來,培養(yǎng)學(xué)生的自信,從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣,告訴他們學(xué)習英語的方法,而不是一味強求的記憶,當然自己明白這些目標的實現(xiàn)還將會有一個過程,將會努力實現(xiàn),而且很有信心!
教師就是一盞明燈,對于學(xué)生的影響很大,教師知識面的寬廣對學(xué)生對于這一門學(xué)科的認識會有一定程度的影響,在以后教學(xué)中將不斷擴大自己的知識面,不僅是專業(yè)方面的還有其他方面的,還會時刻關(guān)注教育教學(xué)最新動態(tài),將前沿的教育理念用到課堂中,和學(xué)生一起學(xué),一起成長,做學(xué)生學(xué)習的參與者、引導(dǎo)者,同時也是知識的傳道者!
總之在以后的教學(xué)中,將不斷總結(jié),不斷學(xué)習,構(gòu)建一種和諧的學(xué)習環(huán)境,師生間建立友好的關(guān)系,讓學(xué)生感受到英語的有趣性,尊重學(xué)生在學(xué)習中的主體地位,實現(xiàn)學(xué)生個性的自由發(fā)展,讓每個學(xué)生在學(xué)習過程中都各有所獲,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習能力,讓學(xué)生體驗教學(xué)活動的過程,接受學(xué)生的意見,從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,為學(xué)生的長遠發(fā)展打下基礎(chǔ),同時也將不斷提升自己的更方面素質(zhì),及時更新教學(xué)理念,創(chuàng)造更加適應(yīng)于小學(xué)生學(xué)習的教學(xué)方法。
路漫漫其修遠兮,吾將長所而求之!相信自己可以做的很好,因為有一顆對教育執(zhí)著的心,對學(xué)生負責的態(tài)度,作為理想的守護者,不僅守護著學(xué)生的理想,更守護著自己的理想,和學(xué)生一起學(xué)習進步,加油!
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