工作總結(jié)也可以用于慶祝成功和表彰卓越的表現(xiàn)，工作總結(jié)通常包括對任務和項目完成情況的詳細描述以及所花費的時間和資源，范文社小編今天就為您帶來了德育科干事工作總結(jié)7篇，相信一定會對你有所幫助。
德育科干事工作總結(jié)篇1
一、常規(guī)工作
1.開學初制定新學期德育工作計劃，安排每周各年級班會課、每月一次主題班會、黑板報。各年級組長、班級班主任，根據(jù)本年級、班級實際情況，制定出切實可行的年級組、班主任工作計劃。
2.嚴格考核班主任工作，包括衛(wèi)生、規(guī)范檢查、三操評比、班內(nèi)宣傳、班會課情況、各種上交資料等，每月向全校公布，并計入班主任考核中。
3.加強校園衛(wèi)生工作，落實責任到各年級組、各班級，保持校園環(huán)境衛(wèi)生。
4.加強學生安全教育宣傳工作。不定期舉行各年級、班級學生各種形式安全、健康、衛(wèi)生、心里等教育。
二、特色活動
1.新生軍訓及入學教育。9月2日下午15點召開七年級入學教育講座，本次入學教育講座從安全教育、日常行為規(guī)范、校訓解讀這三個方面對325名新生經(jīng)行入學教育。9月3在郭強等5名教官的帶領下，我校325新生名開始軍訓，經(jīng)過為期5天的軍訓，評選出姜曉妍等11名同學為優(yōu)秀學員。
2.組織舉行第十九屆田徑運動會。9月29日上午我校召開第十九屆田徑運動會，本次運動會共有三個年級、24支代表隊、480名學生參加12個單項三個集體項目，參賽學生占全校學生50%。
3.組織開展學?！奥涞厥郊议L學校”工作。本學期召開3次培訓講座，分別有朱永利、盧麗老師10月9日、11月10、11月29日，為我校84教師和120名班級家庭教育委員會委員經(jīng)行家庭教育培訓。
4.開展清風校園創(chuàng)建活動。德育處從開展廉潔教育主題班會、廉潔教育故事、廉潔教育心得體會、學唱廉潔教育歌曲、主辦廉潔教育手抄報、創(chuàng)作廉潔教育微視頻、書寫廉潔教育書畫等七個方面開展廉潔教育進校園活動。
5.開展健康教育活動。與河濱社區(qū)衛(wèi)生服務中合作開展“健康心里 快樂人生”精神健康活動、“主動監(jiān)測 知艾防艾共享健康”活動，學校三個年級951名學生全員參與，使學生懂得什么是精神疾病、艾滋病并懂得預防。
6.開展法治宣傳活動。三個年級24班級951名學生去全員參與12月3日開展法制宣傳國旗下演講，下午班會課開展法治教育主題班會，12月4日早自習開展法制教育晨讀，12月3日到12月7日信息技術課開展網(wǎng)上法律學習。
7.積極完成創(chuàng)建衛(wèi)生學校工作。完成20xx-20xx三年檔案，共計xx套，學校被評為自治區(qū)流動人口健康示范學校，現(xiàn)被推薦參評全國流動人口健康示范學校。
8.積極完成創(chuàng)城成果鞏固工作。完成20xx年未成年思想道德建設檔案、創(chuàng)建文明城市、創(chuàng)建文明校園三套檔案，并按規(guī)定時間完成檔案上報。
9.完成秋、冬季傳染病預防于控制工作。每天晨、午檢學生951名，并做好生病學生跟蹤調(diào)查記錄。
三、不足之處
1.學生會建設不完全。沒有利用學生自助管理，自我監(jiān)督。
2.家庭教育工作開展不夠，分工不明確。
四、工作目標
1.健全完善學生會。使學生能夠自主管理，進一步提高我校學生精神面貌。
2.組織班級家長委員、年級家長委員，使家長參與到學校管理中來，正確的引導家長如何經(jīng)行家庭教育。
最后希望大家在今后繼續(xù)支持德育處工作。為進一步提高我校學生精神風貌奠定基礎，使我校德育工作再創(chuàng)新臺階。
德育科干事工作總結(jié)篇2
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，立足“三個堅持”，按照“重心下移、超前介入、細化管理、創(chuàng)新載體”的工作思路。在校黨總支和校長室的領導下，牢固樹立“以誠為先，以人為本，以德傳德，以心育心?！钡挠死砟?，深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，牢固確立“轉(zhuǎn)化一個后進生與培養(yǎng)一個優(yōu)秀生同等重要”的觀念，堅持“服務育人”，大力營造有利于青少年健康成長的“綠色”育人環(huán)境。確保全年學生違法罪率為零，義務教育階段學生輟學率為零，學校安全事故率為零。進一步完善德育內(nèi)容、創(chuàng)新德育工作方式和方法，準確把握德育工作的規(guī)律性，體現(xiàn)德育工作的時代性，增強德育工作的實效性。逐漸形成德育特色。
(一)認真開展學習，實現(xiàn)德育觀念的轉(zhuǎn)變
學習的主要內(nèi)容有“三個代表”重要思想、國務院辦公廳《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，《中學德育大綱》、中共中央《公民道德建設實施綱要》。
德育科干事工作總結(jié)篇3
教育大計，德育為先。學校是育人的地方，所以德育是非常的重要。本學期我們按照學校的工作計劃，扎實地開展學生的各項德育工作，取得了不錯的成績，形成了良好的班風，校風。
下面是我們一學期來的工作總結(jié)：
一、抓好班主任工作的管理
班主任是學校德育管理的核心力量，班主任的工作作風、管理水平直接影響到班級學生各個方面的素質(zhì)，為此德育處在指導的同時加強了管理與監(jiān)督，做了大量的工作：
（1）班會課每周配活動，指導班會課教育方向；巡視檢查班會課，并做好情況記載。
（2）加強班主任培訓。近年來，我校要求老師全員參加各級各類的班主任培訓。為了使青年教師盡快勝任班主任工作，組織有關班主任工作經(jīng)驗交流會，學習班級管理的技能技巧。同時派年輕教師外出接受培訓，提高他們的管理水平。
二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境
學校德育工作要取得成效，很重要的一點是加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境，形成德育工作的載體。
1、堅持每周的升國旗儀式，學生在莊嚴肅穆的升國旗儀式中受到教育。儀式不但讓學生認識國旗，熱愛祖國，而且讓學生知道國旗是國家的象征，了解國旗的含義。國旗下的講話激發(fā)了學生的愛國主義激情和作為一名中國公民的自豪感。每周嚴格升降旗制度，國旗下講話的內(nèi)容與各大節(jié)日、新聞時事、學生生活緊密聯(lián)系，周周內(nèi)容不同；形式新穎、活潑，在老師的指導下，學生自編、自創(chuàng)、自演，或演講，或朗誦，慷慨激昂，極具感染力。
2、養(yǎng)成教育常抓不懈：；學生值周，堅持日檢查，周總結(jié)，月評比制度。依據(jù)“公民道德建設二十字綱要”根據(jù)學生實際對學生進行“愛校守紀、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤奮自強、樂學進取”教育，通過學習《守則》、《規(guī)范》，努力使學生做到“守秩序”、“懂禮儀”。本學期進行美化教室評比與黑板報評比活動2次。
3、開展愛國主義教育：中華民族有著光榮的愛國主義傳統(tǒng)，愛國主義是德育工作的主旋律，貫穿于德育工作的全過程。為此，我們始終高唱愛國主義主主旋律，使德育工作有序地進行。一是讓學生在緬懷革命先烈的豐功佳績，向革命先烈表決心，教育學生今天的幸福生活來之不易，從而激發(fā)學生熱愛祖國，為祖國刻苦學習科學文化，長大報效祖國的激情；二是通過重大慶典活動及國內(nèi)外發(fā)生的大事對學生進行愛國主義教育。
4、開展“社會、家庭、學?！比Y(jié)合教育，拓寬教育渠道，構(gòu)建德育教育網(wǎng)絡，探究新時期德育工作有效途徑。我們堅持每學期舉辦一期家長學校。通過家長學校的舉辦，進一步提高了廣大家長的自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變了部分家長育人觀念?，F(xiàn)在，家長學校已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關系，形成了學校工作家長支持，家教困惑學校幫助的良好局面。
5、開展了系列宣傳教育活動，學生受到良好的教育。如“黑板報、櫥窗”更是吸引廣大學生，陶冶情操、增長知識、展示特長的好處所。每月一期，內(nèi)容豐富，貼近學生實際。“學生作品展”展示了我校學生中不斷涌現(xiàn)出的“小能手”們的制作、繪畫、書法、習作等作品；“活動剪影”成了學生表演的舞臺，留下了他們文藝演出、故事演講、各項競賽、游戲活動等身影；“知識之窗”向?qū)W生們介紹百科知識、人文地貌……這些內(nèi)容，既豐富了課余生活，又拓寬了視野，有效地提高了同學們的思想政治素質(zhì)。
6、大力推進了“書香校園”進程，提高了圖書、閱覽室的開放率，規(guī)范了班級圖書角建設，加強讀書指導，提倡辦好板報，鼓勵師生共讀、親子共讀，營造學習型師生、學習型班級、學習型家庭的良好氛圍。
7、探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。為了進一步加強學校心理健康教育工作，鼓勵教師自學掌握必要的專業(yè)知識和方法，在實踐中探索提高，解決了部分學生渴望解決的實際問題，如學習問題，人際交往問題，正確認識自我方面的問題，一定程度地提高了學生的身心健康水平。
三、加強理論學習
1、組織師德理論學習：本學期，我們利用教師政治學習的機會，組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》和市局《八項規(guī)定》、《五條禁令》等有關師德教育和建設的文件資料等，以教育行風評議為契機，有效地加強了師德建設。
四、存在的問題
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強。
3、需更加注重學生的心理健康教育，充分利用學校的心理健康教育，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。
五、今后工作設想
1、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。
2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。
3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。
4、學校德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上，從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務實創(chuàng)新，再接再厲，進一步提高德育工作的實效。
德育科干事工作總結(jié)篇4
本學期，我校德育工作以“黨的十八大精神為指導，進一步貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成人思想道德建設的若干意見》，圍繞市、鎮(zhèn)教育重點和學校工作計劃，把德育工作擺在重要位置，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，努力開創(chuàng)德育工作新局面，不斷完善學校德育工作機制，強化德育工作責任，不斷加強和改進未成年人思想道德建設工作，切實落實德育實效?，F(xiàn)就本學期德育工作做如下總結(jié)。
一、健全德育管理體系，提升德育工作者自身素質(zhì)
學校進行德育教育管理，需要有一個健全的組織機構(gòu)。我校成立了由校長、教導、大隊輔導員、班主任和法制副校長組成德育工作領導小組，從校長到基層的班級，形成一種垂直的聯(lián)系，使學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，保證了學校德育工作的實施。與此同時，我校注重加強師德師能和班主任隊伍建設。以新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則，以教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》為指導，深入開展鑄師魂、養(yǎng)師德、樹師表、正師風、練師能活動。組織班主任參加培訓，使教師具備了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范，全面提高了教師的整體素質(zhì)和教育教學能力，為德育工作的有效開展奠定了良好的基礎。
二、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓練，實施常規(guī)育人
播種行為，可以收獲習慣;收獲習慣，可以養(yǎng)成性格;養(yǎng)成性格可以成就未來。規(guī)范行為，養(yǎng)成良好的習慣，是學生健康成長的根本保證。
(一)、提高認識，加強領導
行為規(guī)范的養(yǎng)成訓練，是學校德育的基礎工程。行為規(guī)范訓練工作包容方方面面，關鍵是提高認識，加強領導。
(二)、形式多樣，強化訓練
行為規(guī)范訓練工作啟動后，我校通過多種渠道，多種方式，積極采取行之有效的措施， 努力提高學生行為規(guī)范養(yǎng)成訓練的效果。
1.加強宣傳，潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓練中，我校注重宣傳教育，利用板報等載體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義，利用國旗下講話、早會課、班隊課等機會向?qū)W生講解訓練的內(nèi)容，讓學生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。
2.常規(guī)教育，明確是非。“少先隊文明禮儀”活動教育之后，我校經(jīng)常性地利用集隊時間，對學生進行 “文明禮貌”、“言行規(guī)范、“禁毒、法制”、“交通安全”、“社會公德”等教育，讓學生明辨是非。同時，我校要求各班主任每星期組織一次主題少先隊活動課，寓教于樂，并積極與科任老師配合，把行為規(guī)范滲透到各種教學活動中。
3.細處著手，養(yǎng)成習慣。我校在活動中，循序漸進，指導學生從細微處入手，從學習生活中的小事做起，使學生體驗到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義，樹立信心，積極參與訓練活動。如：開展“三節(jié)三愛”、“文明禮儀學習”、“三別四帶五無”等活動，取得了良好的收效。
4.加強監(jiān)督，鞏固成效。小學生自制力和持久性差，我校在開展訓練活動中推選出一批行為習慣較好、較有有組織能力的學生擔任勸導隊員，明確分工，各司其職，隨時隨地督促其他同學的行為。通過加強監(jiān)督，鞏固了訓練成效，學校里違規(guī)犯紀現(xiàn)象逐漸減少，學生的良好習慣也慢慢地養(yǎng)成了。
三、創(chuàng)設活動載體，寓教育于活動中
“教”，既指社會道德教育，又指德育文化開發(fā)，德育工作的“教”的功效應是崇尚美德、簡樸、正義、秩序和法律，應促使人接受文明，養(yǎng)成規(guī)范。教是目的，教必須通過樂的手段才能實現(xiàn)，教化功能不能脫離使人獲得愉悅的具體形象，受教者總是在體驗樂趣和感受審美中得到陶冶。本學期，我校重視活動的開展，使德育在活動中得到落實。
(一)、堅持規(guī)范的升旗儀式、國旗下講話和時事報道。每周一堅持舉行正規(guī)的升旗儀式和國旗下講話，全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，感受祖國的騰飛，在國旗下講話中聆聽教誨，在時事報告中感受時代變遷，使師生受到了一次又一次的德育醺陶。
(二)、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動。
1.九月份開展了“尊師重教” “慶中秋”為主題的教育活動，通過周一升旗儀式、在同上一節(jié)班會課中，縈繞出節(jié)日的氣氛；開展“推普周”主題活動，通過各種形式的宣傳活動，進一步提高師生語言文字規(guī)范意識，促進學校語言文字規(guī)范化建設；開展“公民道德宣傳日”活動，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”20 字基本道德規(guī)范。
2. 十月份開展了“慶國慶”主題中隊會，通過進行黑板報評比活動，讓學生感受節(jié)日的氣氛；10月13日開展一年級新隊員入隊儀式，慶祝少先隊組織64周歲的生日，使隊員們能夠過上一個快樂而有意義的節(jié)日；啟動“日行一善”的活動，開展誦讀《弟子規(guī)》的活動。
3.十一月份開展“走好路”比賽，規(guī)范學校日常管理，開展“少先隊文明禮儀”教育活動，迎接鎮(zhèn)“三評”；組織各中隊觀看“尋找最美孝心少年頒獎典禮”視頻，對學生進行了“孝心”“大愛”的教育，傳遞著正能量；響應上級領導要求，組織校合唱團，參加安海鎮(zhèn)第四屆“中華魂民族夢”小學生合唱比賽，榮獲乙組二等獎，組織訓練過程，不僅培養(yǎng)了學生的音樂興趣，也讓學生在比賽活動中感受到為學校爭光的快樂。
4.十二月份，組織開展組織法制教育、“三節(jié)三愛”教育、“走進低碳 你我共同參與”主題隊會活動。
5.元月份，圍繞元旦佳節(jié)結(jié)合“迎新年?暢想中國夢”主題開展活動，讓隊員體驗中國傳統(tǒng)節(jié)日的魅力，盤點過去一年的收獲和遺憾，展望未來一年的目標和希望，同時激發(fā)學生的學習熱情，立下遠大的夢想，努力在新的一年中獲得更大的收獲。此外引導隊員重溫昔日的感動，在新的一年里學會表達對他人的祝福。此外，還開展了眼保健操評比活動、跳繩比賽活動等。
四、加強安全宣傳教育，引導學生感悟生命價值
本學期，我校堅持“安全第一，預防為主”的方針，扎實開展 “平安校園”活動，加強安全宣傳教育，引導學生感悟生命價值，努力營造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境，保障師生的身心健康和生命安全，確保校園的安全穩(wěn)定。我校除了常規(guī)性的對學生進行各項安全教育外，還開展各種活動，加深學生對安全的認識，增強對安全事故的預防與應對能力。如開展了“安全教育周暨安全教育日”活動，開展了“珍愛生命，安全出行”的交通安全知識講座，引導學生更好地保護自身安全，珍愛生命，遵守交通規(guī)則，健康平安地成長;開展了“防災減災”宣傳教育與演練活動，舉行地震應急逃生演練等，這一系列活動的開展，有效地提高了全體師生防災減災的意識和避險自救的能力，切實提高了學校防災減災工作水平。
五、加強校園文化建設，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用
我校在上學期的基礎上，繼續(xù)加強校園環(huán)境建設，不斷提高硬化、綠化、美化水平，結(jié)合實際，科學規(guī)劃，精心布置校園環(huán)境和班級文化氛圍，提升了學校文化品位：在教學樓、辦公樓的樓梯臺階上噴 “小腳丫”圖案，讓學生上下樓梯更有一個標準，規(guī)范了他們的行為，更安全了；通過走廊、書吧、榮譽墻等校園文化布置，學校處處散發(fā)出濃濃的書香味；通過增添花卉，點綴了環(huán)境，溫暖了師生的心；通過制作8個存放掃帚、畚箕的不銹鋼櫥柜，讓這些東西全部入柜，既達到上級的要求，也讓整間教室更整潔廣泛開展豐富多彩的社會實踐活動和校園文化藝術活動，組織形式多樣的興趣小組，豐富校園文化生活，濃厚學校文化環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
雖然本學期的德育工作取得了一定的成績，但是仍一些不足，如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動內(nèi)容不夠豐富，德育工作經(jīng)驗交流較少，德育工作方式缺乏創(chuàng)新等。今后，我們要進一步結(jié)合小學德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強德育理論學習，提高德育工作者的能力，增強德育工作者的責任意識和創(chuàng)新意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
德育科干事工作總結(jié)篇5
一、指導思想
本學期學校德育少先隊工作以《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，全面落實《福建省中小學德育工作三年提升行動計劃》，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結(jié)合本校的實際情況和特點和上學期少先隊活動中已經(jīng)取得的經(jīng)驗和教訓，以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容，全面推進素質(zhì)教育，德育少先隊工作取得了良好的成績。
二、加強德育隊伍建設，提高德育工作質(zhì)量
1、通過多種途徑組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等規(guī)范和書籍，增強全體教師的德育意識、大局意識、服務意識，真正做到面向?qū)W生、了解學生、尊重學生，以高尚的人格感染、教育學生。加強班主任隊伍建設，定期召開班主任會，訂閱《小學德育》《福建教育》雜志等了解新信息，開展班主任工作經(jīng)驗交流活動，學習、分享，不斷提高班主任的工作水平和能力。抓好少先隊輔導員的配備、培訓工作，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本學期組織全體輔導員參加中心校中隊活動觀摩研討活動及德育網(wǎng)站培訓活動。
2、建設一支得力的少先隊干部隊伍。為了增強少先隊員的參與意識、民主意識和競爭意識，選取最優(yōu)秀的少先隊員擔任大隊委職務。學期初舉行“展我真風采，爭當領頭雁”大隊委競選活動。經(jīng)過自我推薦，班級選舉、聽取中隊輔導員及任課教師的意見，各校大隊委候選人脫穎而出。組織隊干部總結(jié)前期工作布置、近期要開展的工作，對近期要開展的活動發(fā)表自己的意見。及時召開大隊委會議，一是學習隊的管理知識，二是布置少先隊的工作，三是交流工作經(jīng)驗。
3、加強新生的隊前教育，各校分別在建隊節(jié)、元旦節(jié)來臨之際，為新生佩戴鮮艷的紅領巾，為他們講解隊史，懂得紅領巾的深遠意義，讓他們盡快溶入少先隊大集體，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，從小樹立為建設祖國，建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。
三、強化學生常規(guī)教育，促進習慣養(yǎng)成。
1、本學期抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，堅持每周的國旗下講話一個教育主題，努力提高升國旗儀式的效果，做到儀式規(guī)范，教育意義顯著。新湖中心小學抓好每周五“一周要聞”播報，安排每個班的隊員輪流播報，鍛煉了他們的能力。
2、為保證養(yǎng)成教育的實效性，一是要求中隊輔導員嚴抓實管，二是嚴格規(guī)范紅領巾勸導隊員的培訓、巡查，三是加大檢查反饋力度，采取正反兩面教育相結(jié)合的辦法，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，通過公布或廣播及時表揚、批評。根據(jù)檢查結(jié)果，每周的升旗儀式上頒發(fā)禮儀、紀律、衛(wèi)生、兩操四項流動紅旗，并把評比結(jié)果累計積分，作為評選文明班級的重要依據(jù)之一。
德育科干事工作總結(jié)篇6
德育處依據(jù)德育處計劃，這學期主要完成以下工作：
1、開學初，德育處和教研室共同組織了烏市實驗學校20xx學年第二學期教育經(jīng)驗交流會，圍繞“德育與教學相互滲透，相互影響”的話題進行了探討交流，為能夠使德育交流的針對性更強，本次交流會中小學分開，中學部的柯艷榮老師、柯力文老師、張學慧老師、黃吉燕老師作了精彩的發(fā)言，并進行了自由的交流討論，會場氣氛熱烈。小學部在多功能廳也進行了深入地探討和交流。各位老師能夠暢所欲言，就工作中的實際問題提出了自己的經(jīng)驗看法，取得了較好的效果。
2、狠抓常規(guī)，繼續(xù)落實德育處人員巡查制度，，堅持每天對學生進行常規(guī)檢查，重點檢查值周護導，晨間管理、小溪流、間操、靜校、五不一行、班、團、隊會開展，公寓情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋處理，
3、做好每周一的國旗下講話、升彩旗及紀律的評比工作，國旗下講話各位中層都能認真準備，講話稿中滲透著德育教育。每周紀律總結(jié)德育處都能反饋上周存在的問題，認真核算各班的紀律分數(shù)，力求客觀公正，如實地反映每周各班管理的情況。
4、繼續(xù)做好學生的值周護導培訓工作。針對班級進行值周培訓，對于值周工作中出現(xiàn)的問題及時進行調(diào)整，本學期多次組織值周長培訓，特別是東門封閉后，再次調(diào)整了值周的崗位，針對護導，張新東老師每星期都將護導人員及職責上傳至校園網(wǎng)，并將護導的反饋表發(fā)至網(wǎng)上，對教師的護導情況進行及時的反饋。本學期在護導老師、班主任的配合下，課間紀律，學生常規(guī)有了較大的起色，但學生行為習慣的細節(jié)方面仍然需要常抓不懈。
5、板報的檢查與評比工作，德育處將板報檢查的要求和標準發(fā)到校園網(wǎng)上，檢查前對高年級學生代表進行培訓，同年級的各班進行比較，力求客觀公正，能夠真實的反映出各班的精神風貌。
6、繼續(xù)開展常規(guī)示范班級、魅力之星評比活動，通過網(wǎng)上公示，經(jīng)過德育處、團委、少先隊、衛(wèi)生保健室、護導工作口檢查反饋，對本學期第一批常規(guī)示范班級進行了授牌，示范班級的評選有助于良好班風班貌的形成。魅力之星本學期更換了四期，分別為誠信之星、自信之星、勤儉之星、陽光之星，魅力之星的評選全方位、多角度的考察學生，樹立學生身邊的榜樣，努力在學生中營造爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。
7、接待家長及處理學生，對于家長熱情接待，向家長做好解釋工作，消除家長的誤會，較好的協(xié)調(diào)了家長與學校的關系。并能協(xié)助班主任處理問題學生，使學生認識并改正自己的錯誤。
8、做好每兩周一次住宿的檢查，強化宿舍的內(nèi)務，每周一早晨定期召開宿管會議，每周一下午召開宿管學生培訓，在各位宿管老師的精心管理下，近期宿舍的各項工作有了較大的起色。嚴格的宿舍管理保證了每一個學生的安全，并贏得了家長的高度認可。
9、做好班主任、年級組長月考核工作，德育處根據(jù)年級組長、衛(wèi)生保健室、部主任、及德育處的常規(guī)檢查反饋，每班的紀律、衛(wèi)生成績網(wǎng)上公示，年級組長打分，班主任簽字，部主任簽字，力求做到公正透明，最大限度的調(diào)動班主任、年級組長的工作積極性。
10、組織召開了家委會會議，認真傾聽家長的意見，并能將意見歸類匯總，在德育培訓時反饋班主任、年級組長，改進我們工作中的不足之處。
11、做好“感動烏魯木齊好少年”的宣傳工作，組織學生對我校的阿達來提同學進行了投票，20xx年3月29日，烏市實驗學校十年級（1）班阿達來提同學被烏魯木齊市團委、自治區(qū)關心下一代委員會等部門評為“體彩”杯烏魯木齊市“十佳”好少年。
12、與心理健康教師協(xié)調(diào)，做好學生的培訓工作，由心理健康教師針對學生特點開展相關的工作，董軍老師對九年級同學做了中考前的心理調(diào)適工作，緩解了部分同學的緊張情緒，對高中部全體女生進行“自尊、自愛”為主題的專題講座，學會正確處理好異性的關系，正確地對待早戀問題，與心理教練馬英老師協(xié)調(diào)，在七（7）班開展了“做一個有責任心的人”的主題班會，班會對增強七（7）班的凝聚力起到了一定的作用。
13、組織了六、九、十二年級的畢業(yè)典禮，在齊馳江、邵宇君、王旭磊老師的大力協(xié)助下，在兩部主任的配合下，順利的完成了畢業(yè)典禮，學生代表的發(fā)言都表達了對母校的感恩之情，畢業(yè)年級都向?qū)W校贈送了禮物，表達了每一位畢業(yè)生對母校深深地祝福。
14、與唐盛老師共同組織了尚德電力杯太陽能電池車的比賽活動，完成了前期的調(diào)查問卷的各項工作，為順利比賽做好了前期的準備。
15、為更好地落實民族團結(jié)的精神，德育處開展了各項活動，組織了中學部雙語口語大賽的參賽報名工作，并邀請市電影公司來我校放民族團結(jié)電影《大河》七、八、十、十一年級近千名學生觀看并寫出了讀后感，組織了七到十二年級近千名學生參加了晚報組織的民族團結(jié)知識競賽。
16、德育處組織了中學部八年級、十年級前往石河子春游，由譚杰副校長帶隊參觀周恩來紀念碑時，十年級和八年級分別獻上了緬懷周恩來總理的詩歌，小學部由朱文靜老師帶隊前往野生動物園，在各位正副班主任及春游隨行人員組織下，活動得以圓滿結(jié)束。
17、德育處每月組織了年級組長會，每兩月組織了班主任會議，德育處再次明確了各項常規(guī)，強調(diào)了從細節(jié)抓起，反饋了本學期學生中出現(xiàn)的新問題，并對年級組長、班主任的工作提出了具體的要求。本學期正是在年級組長和班主任的大力配合下各項工作得以有序開展。
18、德育處落實了市教育局德育處轉(zhuǎn)發(fā)的文件，先后組織了紀念五〃四運動征文，參加了“情系天山，感恩母親”的各項活動，組織了12位教師參加了市教育德育處首屆德育年會工作，我校的張斌校長被選為市教育局德育處常務理事，曾新平副校長被選為市教育局德育處理事，我校尹睿睿老師的班會案入選優(yōu)秀教案。
德育科干事工作總結(jié)篇7
作為一名教育工作者，我常常在想，什么是教育？愛因斯坦說：“教育就是當一個人忘記了在學校所學的一切東西之后還留下來的。”“還留下來的東西”指的是什么呢？我想，至少包括世界觀和人生觀；品格與氣質(zhì)；量與信念；學習和思維能力，創(chuàng)造力和想象力；責任與紀律意識……如何更好的培養(yǎng)這些東西呢？想來還是活動下的德育。“五育并舉，德育先行”一直是指引我校德育工作的思想。學生會是學生自我管理、自我服務的一個平臺，更是學生德育的一個基地、一個孵化器。在學校領導的大力支持下，我校學生會開展了很多活動也有很大的收獲?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、常規(guī)管理是基礎，創(chuàng)新服務是關鍵
今年學生會緊緊抓住學校衛(wèi)生、紀律工作不放松，成立了專門的工作小組，從初三年級學生會一直到初一年級學生會都做到了責任到人，并注意培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新、服務意識。從而形成“人人有事做，人人可做事”的局面。蘇霍姆林斯基說：“學校里所有的一切都應該包含深刻的道德意義?！痹趯W生會常規(guī)管理過程中，我們進行了換牌儀式，將學生會成員的照片、班級與職務放到學生會的工作牌上，并嚴格要求每班學生會成員將學生會工作牌放到班級指定位置。這樣就使我們的工作能夠更加流暢、更加精準落實到位。
二、活動是德育的靈魂
魏書生先生曾經(jīng)說過：人生在于運動，班級在于活動。我想做學生工作并需要有活動意識。因為沒有活動就沒有參與，沒有參與就沒有體驗。沒有體驗就沒有內(nèi)化，沒有內(nèi)化就沒有升華。要知道：道德準則只有當它們被學生自己去追求、獲得和親身體驗過的時候，只有當它們變成學生獨立的個人信念的時候，才能真正成為學生的精神財富?；谝陨险J識，學生會以學校每次活動為抓手讓學生會成員全方位參與進來。如：我校第十七屆秋季運動會的成功舉行。在此運動盛會中，學生本身積極參與班級的運動項目，為班級爭光，享受集體榮譽感帶來的歡欣鼓舞；同時，讓學生參與運動會的管理與服務，讓學生有機會去比較、去發(fā)現(xiàn)、去觸摸，不僅可以增長孩子的責任意識，我想更能夠激發(fā)學生內(nèi)心的張力。這是種子，到了合適的時候他沒有理由不茁壯成長。再如：學校板報評比中，我們讓學生參與進來，將優(yōu)秀作品通過學校平臺進行宣傳，班主任和各班學生都受到了刺激，創(chuàng)作的激情和欲望一下子被點燃起來，所以我們的板報一次比一次優(yōu)秀，我們的評比一次比一次“白熱化”。類似活動還有很多，在此不一一贅述。當然，在學生會工作中校領導多次提出要及時給學生反饋。我們也精心組織了學生會學生干部的頒獎與相關研討會，真正讓學生在運動過后能夠內(nèi)化與升華。
三、制度建設是保證
道不坐論，德勿空談。鄧小平同志曾經(jīng)說過：有了好的制度，壞人也能做好事。制度不好，好人也能做壞事。偉大的歷史學者胡適先生說過；“一個骯臟的國家，如果人人講規(guī)則而不是空談道德，最終會變成一個有人情味兒的正常國家，道德自然會逐漸回歸；反之，一個干凈的國家，如果人人都不講規(guī)則卻大談道德、談高尚，天天沒事兒就談道德規(guī)范，人人大公無私，最終這個國家會墮落成為一個偽君子遍布的骯臟國家?！睂W生會建設離不開制度保證，學生會干部的選拔與培養(yǎng)，學生會的精選機制，學生會干部的值班制度，我們都在實踐中進行了進一步打磨，也向兄弟院校學習，爭取使其更加規(guī)范與科學。
對學生會工作的一點反思：學生活動的三多、三有、三全工作還是不到位。何謂三多：數(shù)量多、形式多、平臺多；何謂三有：有思想、有內(nèi)涵、有深度；何謂三全：全面性、全程性、全員性。
