通過制定優(yōu)秀的工作總結(jié)可以建立自己的職業(yè)檔案，通過工作總結(jié)我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)工作中的瓶頸，從而尋找突破口來提高工作效率，范文社小編今天就為您帶來了園務(wù)疫情工作總結(jié)精選5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
園務(wù)疫情工作總結(jié)篇1
為做好全區(qū)肺炎疫情防控宣傳工作，區(qū)委宣傳部堅(jiān)持以黨中央、國務(wù)院關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作部署為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人民為中心，深入貫徹市委市政府和區(qū)委區(qū)政府疫情防控工作要求，根據(jù)市委宣傳部、市衛(wèi)生健康委有關(guān)宣傳安排，引導(dǎo)社會(huì)各界正確認(rèn)識(shí)、科學(xué)防范，為打好打贏疫情防控戰(zhàn)役提供堅(jiān)強(qiáng)的宣傳輿論支持，取得階段宣傳成效，現(xiàn)將宣傳工作情況總結(jié)如下。
一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
成立以區(qū)委常委、宣傳部部長(zhǎng)為組長(zhǎng)的宣傳工作組，__常委召開專題會(huì)議，深入研究部署，落實(shí)宣傳組各項(xiàng)責(zé)任。制定了《區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控宣傳工作方案》《區(qū)新型冠狀病毒感染網(wǎng)絡(luò)輿情導(dǎo)控工作預(yù)案》，各成員單位緊密協(xié)作，情況互通，小組內(nèi)召開了會(huì)議，及時(shí)高效推進(jìn)各項(xiàng)宣傳任務(wù)落實(shí)。
二、突出重點(diǎn)，壓實(shí)責(zé)任
堅(jiān)持以團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主的方針，重點(diǎn)宣傳黨中央、國務(wù)院關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作部署;宣傳市委市政府和區(qū)委區(qū)政府防控工作安排;宣傳我區(qū)防控工作推進(jìn)情況、成效;宣傳各級(jí)各單位深入一線開展防控工作;宣傳科學(xué)防控疫情知識(shí);開展輿情監(jiān)測(cè)，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。
1、實(shí)抓新聞宣傳，全面報(bào)道我區(qū)疫情防控工作。做好區(qū)屬媒體新聞宣傳。區(qū)屬媒體全員在崗待命，組建一線采防小分隊(duì)，全方位報(bào)道區(qū)防控工作指揮部各項(xiàng)工作部署，第一時(shí)間發(fā)布重要告示，全面宣傳各級(jí)各單位工作進(jìn)展及成效，突出宣傳我區(qū)一線人員抗擊疫情先進(jìn)典型，廣泛宣傳科學(xué)預(yù)防知識(shí)，在電視、網(wǎng)站、手機(jī)報(bào)及兩微一端等新媒體平臺(tái)累計(jì)刊發(fā)轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)信息。
2、硬抓輿情管控，營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。突出引導(dǎo)自媒體網(wǎng)絡(luò)正面宣傳。網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測(cè)到涉及新型冠狀病毒感染肺炎的相關(guān)網(wǎng)絡(luò)輿情。
三、下一步工作打算
在區(qū)疫情防控指揮部的領(lǐng)導(dǎo)下，持續(xù)加強(qiáng)全區(qū)疫情防控社會(huì)宣傳，在電視、重點(diǎn)地段、電子屏等密集投放宣傳標(biāo)語，發(fā)布科學(xué)防控宣傳資料。統(tǒng)籌區(qū)內(nèi)區(qū)外媒體加強(qiáng)新聞宣傳，增強(qiáng)全區(qū)上下打贏疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)、狙擊戰(zhàn)的信心和決心。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)，及時(shí)研判處置涉武輿情，堅(jiān)決打擊造謠者，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間良好秩序。
園務(wù)疫情工作總結(jié)篇2
庚子早春，一場(chǎng)突如其來的疫情，打亂了原本的教學(xué)節(jié)奏。為響應(yīng)國家“停課不停學(xué)不停教”的號(hào)召，xx中學(xué)初三英語備課組的老師們齊聚云端，集思廣益，不斷優(yōu)化線上教學(xué)，做可中學(xué)子備考的堅(jiān)強(qiáng)后盾。從xx月xx日起初三年級(jí)英語備課組黨員教師身先示范，備課組老師團(tuán)結(jié)一致，盡職盡責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課、批改作業(yè)，及時(shí)回復(fù)學(xué)生的提問，做好學(xué)習(xí)跟蹤，不斷激勵(lì)不同層次的學(xué)生。初三英語備課組疫情期間工作情況小結(jié)如下。
一、備課組計(jì)劃得當(dāng)，安排精細(xì)有序
從xx月中旬接到上課通知起，初三英語備課組就馬上針對(duì)當(dāng)前實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的教學(xué)行事歷，從上課老師到上課內(nèi)容的各項(xiàng)安排精細(xì)到位。
二、網(wǎng)課準(zhǔn)備充分，老師們盡顯教學(xué)魅力
安排到上網(wǎng)課老師都提前一兩周著手備課，制作精美的ppt課件，上課前反復(fù)斟酌，講解時(shí)條理清晰、語言生動(dòng)，解答語法疑惑、拓展英語各種不同體型的解題思路，盡顯個(gè)人美好的教學(xué)魅力。
黨員王xx老師作為備課組長(zhǎng)，首先做好規(guī)劃，王xx和陳xx兩位老師，率先承擔(dān)線上教學(xué)，在2月上旬，兩位老師就著手思量網(wǎng)課該怎么上才能有較好效果。由于第一次上網(wǎng)課，也是組里第一位上網(wǎng)課的老師，備課時(shí)間緊，但王老師工作盡職盡責(zé)，一絲不茍，大部分時(shí)間是夜里加班加點(diǎn)備課?！爸磺髥栃臒o愧”這句話一直是王老師最大的激勵(lì)。
王老師對(duì)備課組工作上統(tǒng)籌安排，有序進(jìn)行。線上測(cè)試、周末培優(yōu)等編寫試題，是組里第一個(gè)命題，盡微薄之力起帶頭作用。
陳xx老師非常有擔(dān)當(dāng)，做事也很果斷，第二周就承擔(dān)網(wǎng)課，花了大量時(shí)間和精力，制作了非常完善、很有特色的上課課件。編制練習(xí)題，陳xx老師也毫無保留，高效率地為備課組編出很好的題目。
三、教學(xué)資源全組共享，老師們分工合作、認(rèn)真高效地完成出題等任務(wù)
在初三英語備課組的微信群里，除了及時(shí)到位的教學(xué)溝通，還有一部分空間是被大家分享的教學(xué)資源占用著。全組的教學(xué)資源是統(tǒng)一的，老師們有好的教學(xué)資料都會(huì)放在群上，給大家參考使用，都是老師們主動(dòng)分享出來的。上課和出題等分工上，備課組也做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，老師們高效地完成自己份內(nèi)的工作，積極配合其他老師也沒有絲毫怨言。
黨員鄧薇薇老師非常坦誠熱心，第一時(shí)間提出來可以接著在第三周上網(wǎng)課。網(wǎng)課認(rèn)真負(fù)責(zé)，為備課組提出了很多很好用的建議，如詞匯的默寫落實(shí)、早讀的安排等，這些建議鄧?yán)蠋煻挤e極分享，毫無保留，樂于奉獻(xiàn)，自己花了時(shí)間做了培優(yōu)卷講解ppt，第一時(shí)間就分享給了全備課組老師。
劉詠梅老師，家里孩子正好上初三，處在中考備考的緊張階段，這段時(shí)間對(duì)她而言是很有挑戰(zhàn)的，但她毅然承擔(dān)了第四周的教學(xué)工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，非常無私。當(dāng)備課組剛接到上網(wǎng)課的通知時(shí)，劉老師就第一時(shí)間分享給大家作業(yè)小程序這個(gè)好東西，讓英語備課組全組成員在網(wǎng)課開始的第一天，就能用上作業(yè)小程序來輔助了解學(xué)生的作業(yè)情況。劉老師手里有好用的資料，如短語句子默寫的中文版，她自己做好了，也第一時(shí)間分享給全組使用。
鐘xx老師，非常認(rèn)真地準(zhǔn)備第九周的網(wǎng)絡(luò)課程，還沒有安排到她，她就開始在籌備了，主動(dòng)提前制作了非常精細(xì)的第八周周末英語培優(yōu)評(píng)講的課件，分享給備課組的老師。
四、全組老師經(jīng)常晚上十點(diǎn)以后還在加班加點(diǎn)批改作業(yè)，作業(yè)批改非常詳細(xì)到位
初三英語備課組老師有一個(gè)特點(diǎn)是女多男少，其中有二孩的女老師就有四位，二寶都還較小，另外家里孩子處幼齡的又有幾位，所以老師們常常是既要顧著工作又要兼顧家庭，晚上加班加點(diǎn)改作業(yè)已是常事。
黎xx老師、滕xx老師、楊xx老師和陳xx老師作為班主任，每日都要上報(bào)班級(jí)學(xué)生的防疫數(shù)據(jù)，但教學(xué)工作沒有落下，每一位都認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好自己的本職工作。對(duì)待教學(xué)工作一絲不茍，盡職盡職。
五、線上輔導(dǎo)耐心詳盡，給予學(xué)生答疑解惑的同時(shí)，也給了學(xué)生正能量指引
如果說作業(yè)批改是一種任務(wù)，那么線上的無限制式回答學(xué)生提問更是一種情懷。老師們本著有問必答的原則，有時(shí)幾乎是大半夜了，都還在線上回答著學(xué)生的問題。很多時(shí)候也是給予學(xué)生精神上的鼓舞。
六、全組合作，大家無私奉獻(xiàn)自己的好建議好想法，前輩爭(zhēng)先付出盡顯風(fēng)范
黨員陳xx老師和錢xx老師，兩位老師非常有擔(dān)當(dāng)，熱心無私，看到組里二孩媽媽多，她們也深有體會(huì)，知道大家不易，所以到了第八周，提出由她倆來上課，并做到提前積極備課，認(rèn)真上課。
陳xx老師是一名老黨員，既是我們英語科組長(zhǎng)，還是一名優(yōu)秀班主任，工作量大非常辛苦，但在網(wǎng)課期間，她時(shí)刻關(guān)注著初三英語備課組的教學(xué)動(dòng)態(tài)，并且常常及時(shí)給予備課組工作指導(dǎo)。
黨員錢xx老師是一位熱心和無私的前輩，她懂的東西都樂于分享給大家，如第一次線上測(cè)試用的問卷星，就是錢老師第一時(shí)間提醒我們。平日里一些備課組事務(wù)上，錢老師常常提出一些中肯的建議。
xx老師，全組唯一的男同事，當(dāng)聽到第三周到第六周繼續(xù)上網(wǎng)課時(shí)，他義不容辭，直接要求安排他上網(wǎng)課，由于安排上是有順序，當(dāng)時(shí)暫時(shí)還沒有輪到毛老師。后來第七周安排毛老師上課了，看到了第八周老師的實(shí)際困難，毛老師又說他住得離學(xué)校近，方便，需要的話，他可以繼續(xù)上網(wǎng)課，我們組感受到了毛老師這份豁達(dá)的教育情懷。
七、積極配合級(jí)部的線上測(cè)試；開展英語演講比賽激勵(lì)學(xué)生英語學(xué)習(xí)
線上測(cè)試是一個(gè)新開始新嘗試，接到通知全組溝通后，黨員王xx老師精心選題制作了線上測(cè)試卷pdf版，花了兩天時(shí)間學(xué)習(xí)制作問卷星，為全組老師省下了批改客觀題所耗的精力。這是第一次線上測(cè)試，英語備課組考慮周全，全組老師通力合作，整個(gè)下午大家都守著微信群，生怕錯(cuò)過了學(xué)生的哪一步操作。也做了兩手準(zhǔn)備，最后非常順利地完成了級(jí)部的線上測(cè)試任務(wù)。
另外，為了激發(fā)同學(xué)們學(xué)英語的動(dòng)力，備課組也針對(duì)疫情期間的實(shí)際情況，開展了一次富有意義的英文演講比賽。并且利用每一次周二周四的早讀時(shí)間，讓學(xué)生騰出一部分時(shí)間來練習(xí)英語演講，激發(fā)學(xué)生敢于開口。
以上只是疫情期間初三英語備課組工作的一個(gè)縮影，英語備課組是一個(gè)溫馨上進(jìn)的團(tuán)隊(duì)，老師們的付出很多是無聲無息、默默奉獻(xiàn)的。英語備課組黨員身先示范，大家團(tuán)結(jié)合作。不管是在疫情期間，還是在平日里，大家都彼此支持相互理解，加上前輩們非常有正能量的榜樣作用，使得全備課組老師立足崗位，精誠合作，和諧共進(jìn)，為xx中學(xué)培育品牌學(xué)校作出自己的貢獻(xiàn)。
園務(wù)疫情工作總結(jié)篇3
統(tǒng)籌抓好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作”的重要指示要求和省委、市委安排部署，我們堅(jiān)持一手抓疫情防控，一手抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展，先后召開縣委常委會(huì)、縣委財(cái)經(jīng)委員會(huì)等會(huì)議，強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)運(yùn)行監(jiān)測(cè)調(diào)度，統(tǒng)籌謀劃推進(jìn)各領(lǐng)域工作，確保了疫情防控和經(jīng)濟(jì)發(fā)展兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。
一是始終把疫情防控作為當(dāng)前工作的首要任務(wù)抓細(xì)抓實(shí)。
時(shí)刻保持臨戰(zhàn)狀態(tài)，每天適時(shí)發(fā)布工作提醒找差距、補(bǔ)短板、堵漏洞，第一時(shí)間貫徹落實(shí)中央及省委、市委有關(guān)會(huì)議精神和市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)批示指示，不斷細(xì)化防控方案、靠實(shí)防控責(zé)任、筑牢防控網(wǎng)絡(luò)。堅(jiān)決貫徹中央和省委關(guān)于保通暢保運(yùn)行的部署要求，第一時(shí)間撤銷國、省道x個(gè)檢查檢疫站點(diǎn)，并重新調(diào)整布設(shè)部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村社入口的檢測(cè)點(diǎn)，在全縣x處檢測(cè)點(diǎn)全面啟用疫情防控實(shí)名登記掃碼系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)快速采集、實(shí)時(shí)分析、精準(zhǔn)防控。嚴(yán)格落實(shí)“六清兩不漏”“六個(gè)一”管理要求，把外來人員管控和社區(qū)、村社管理作為當(dāng)前疫情防控工作的重中之重，嚴(yán)防輸入性風(fēng)險(xiǎn)，逐一建立實(shí)名登記臺(tái)賬，做到了流動(dòng)人口底數(shù)清、來肅務(wù)工人員基本情況明。截止2月20日24時(shí)，我縣累計(jì)摸排外地來肅人員x人，其中湖北等重點(diǎn)疫情地返xx人(武漢x人);目前全縣共有居家留觀人員x人;醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診累計(jì)就診x人次，累計(jì)醫(yī)學(xué)留觀x人，解除x人，無確診、疑似、留觀人員。
二是積極穩(wěn)妥推進(jìn)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)。
制定《x縣大力支持招商引資項(xiàng)目若干措施》《x縣加強(qiáng)綜合治稅若干措施》，印發(fā)了《x縣企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)新冠肺炎疫情防控指導(dǎo)方案》和《x縣企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)安全指南》，全面落實(shí)中央和省市融資支持、穩(wěn)崗就業(yè)、稅收優(yōu)惠、降低成本等優(yōu)惠政策，助力企業(yè)增強(qiáng)信心、渡過難關(guān)。堅(jiān)持把疫情防控作為復(fù)工復(fù)產(chǎn)的前提，嚴(yán)格落實(shí)“六個(gè)一律”和分級(jí)分區(qū)、分企分業(yè)、分時(shí)分段要求，組織工信、自然資源、應(yīng)急、衛(wèi)健等部門人員深入企業(yè)一線摸底排查，千方百計(jì)幫助企業(yè)解決用工難、防疫物資緊缺等困難和問題，指導(dǎo)落實(shí)各項(xiàng)防控措施，建立上下聯(lián)動(dòng)、登記備案、健康監(jiān)測(cè)、措施落實(shí)四項(xiàng)機(jī)制，積極穩(wěn)妥推進(jìn)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)。截至目前，我縣x戶規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)已復(fù)工生產(chǎn)x戶，預(yù)計(jì)3月初全部復(fù)工生產(chǎn)。其它采礦、水電建設(shè)等項(xiàng)目有x戶已通過復(fù)工審核，即將投入生產(chǎn)，另有x戶正在按要求補(bǔ)充完善資料和疫情防控預(yù)案。
有序恢復(fù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序，在嚴(yán)格落實(shí)疫情防控管理措施的前提下，按照個(gè)人申請(qǐng)、部門審核方式，引導(dǎo)商場(chǎng)、便利店等經(jīng)營實(shí)體有序開業(yè)營業(yè)，目前全縣已恢復(fù)營業(yè)各類經(jīng)營門店x戶，基本滿足了群眾正常生產(chǎn)生活需求。教育部門組織骨干教師開展網(wǎng)上備課，2月17日全縣所有學(xué)校各學(xué)段已全面開展網(wǎng)絡(luò)直播、點(diǎn)播等教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了“停課不停學(xué)”“停課不停教”。
三是深度謀劃推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)。
系統(tǒng)謀劃、梳理印發(fā)續(xù)建項(xiàng)目、中央預(yù)算內(nèi)投資項(xiàng)目、企業(yè)自建項(xiàng)目、招商引資項(xiàng)目、前期項(xiàng)目、祁連山生態(tài)保護(hù)暨鄉(xiāng)村振興融資項(xiàng)目等項(xiàng)目清單，并實(shí)行縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系包抓項(xiàng)目責(zé)任制，由縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭抓總，分管領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系聯(lián)項(xiàng)包抓，鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門具體負(fù)責(zé)，全力推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。
積極協(xié)調(diào)解決xx一級(jí)公路(x段)、x二級(jí)公路、x冰川礦泉水等項(xiàng)目復(fù)工各類問題，加快推進(jìn)x基礎(chǔ)設(shè)施提升改造等國開行產(chǎn)業(yè)貸款項(xiàng)目前期工作，加大力度協(xié)調(diào)解決x公園投資項(xiàng)目、x土地開發(fā)等招商引資項(xiàng)目落地有關(guān)困難和問題，重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)有序推進(jìn)。
四是扎實(shí)推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興工作。
研究下發(fā)了《x縣關(guān)于貫徹落實(shí)中央和省市委一號(hào)文件抓好“三農(nóng)”領(lǐng)域重點(diǎn)工作確保如期實(shí)現(xiàn)全面小康的實(shí)施方案》《x縣脫貧攻堅(jiān)工作要點(diǎn)》《x縣實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略工作要點(diǎn)》，集成扶持政策、整合項(xiàng)目資金、推進(jìn)區(qū)域聯(lián)動(dòng)，梳理確定大明現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)示范園、裕固風(fēng)情文化旅游綜合體等示范項(xiàng)目x個(gè)。
召開全縣脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，對(duì)健全防貧返貧動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)預(yù)警機(jī)制，邊緣戶、脫貧監(jiān)測(cè)戶等新識(shí)別貧困人口認(rèn)定，持續(xù)落實(shí)產(chǎn)業(yè)扶貧政策，深入開展農(nóng)牧民專業(yè)合作社規(guī)范提升工程等重點(diǎn)工作進(jìn)行安排部署，確保脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)役圓滿收官。針對(duì)此次疫情防控中我縣暴露出的公共衛(wèi)生、人居環(huán)境、垃圾污水等方面的問題和短板，計(jì)劃創(chuàng)建“清潔村莊”x個(gè)，新建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)污水處理廠x個(gè)，梯次推進(jìn)集鎮(zhèn)污水管網(wǎng)向周邊村莊延伸覆蓋，年底實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)垃圾污水處理設(shè)施全覆蓋。
五是全力抓好春耕備耕、接羔育幼和造林綠化工作。
堅(jiān)持疫情防控不松懈，農(nóng)時(shí)農(nóng)事不耽誤，儲(chǔ)備種子、地膜、化肥等農(nóng)資x余噸、飼草料x萬噸，發(fā)放春耕備耕小額貸款x億元。組織畜牧獸醫(yī)技術(shù)人員深入一線做好接羔育幼技術(shù)指導(dǎo)和畜禽防疫工作，目前牲畜產(chǎn)仔x萬頭(只)，成活x萬頭(只)，成活率x%，同步跟進(jìn)牲畜免疫x萬頭(只)。按照市委、市政府“一園三帶”生態(tài)示范工程規(guī)劃部署，緊扣擴(kuò)綠提質(zhì)增效目標(biāo)，及早謀劃推進(jìn)植樹造林工作，計(jì)劃投資x萬元，造林x畝，栽植各類苗木x萬株、花卉x萬株。目前，造林綠化方案和施工作業(yè)設(shè)計(jì)已完成評(píng)審，工程造林招投標(biāo)、苗木儲(chǔ)備、土地平整、管網(wǎng)架設(shè)、義務(wù)植樹任務(wù)分解等工作正穩(wěn)步推進(jìn)。
下一步，我們將按照這次會(huì)議部署要求，積極主動(dòng)作為，統(tǒng)籌疫情防控與經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序恢復(fù)，切實(shí)把各項(xiàng)工作抓細(xì)、抓實(shí)，充分用好對(duì)沖疫情影響的各項(xiàng)政策措施，全面抓好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作，確保全面建成小康社會(huì)圓滿收官。
園務(wù)疫情工作總結(jié)篇4
面對(duì)當(dāng)前這一次突發(fā)性的疫情，開學(xué)無法開課，市局要求我們開展在線直播授課，就今天的開課情況，總結(jié)如下：
一、教師直播
全市選拔出優(yōu)秀教師直播網(wǎng)課，這一點(diǎn)深入人心。畢竟優(yōu)秀教師吃透教材，經(jīng)驗(yàn)豐富。我們老師聽完直播課后，還需要給學(xué)生加以強(qiáng)調(diào)以及補(bǔ)充。因?yàn)閷W(xué)生身邊并沒有多少學(xué)習(xí)資料，甚至連課本都不是人人都有的。老師也基本是書一本，一些電子資料畢竟太費(fèi)眼睛，所以基本接下來是點(diǎn)撥課本上的習(xí)題，可以適當(dāng)補(bǔ)充一二。
二、學(xué)生學(xué)習(xí)
在線學(xué)習(xí)的效果不一定會(huì)高，學(xué)生可能走神了或者對(duì)上課完全不感興趣，而這個(gè)時(shí)候老師是無法知曉的。如果沒有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果會(huì)很差，同時(shí)產(chǎn)生非常大的生生差異。所以，我們一定要讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)，每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)及重難點(diǎn)，還有隨后的鞏固練習(xí)題型。這個(gè)時(shí)候切忌著急，我們要慢下來，讓學(xué)生逐漸的跟上節(jié)奏適應(yīng)起來。本節(jié)課報(bào)到學(xué)生34人，5人遲到，5人未到。
三、存在問題
1、上課用于查找學(xué)生人數(shù)的時(shí)間過長(zhǎng)，不查找的話一些同學(xué)會(huì)鉆空子，在線不聽課，這又給后面的學(xué)習(xí)造成困難。仍有學(xué)生遲到或不上線。
2、講課過程中照顧不到學(xué)生的情緒反應(yīng)，提問和回答都顯得有點(diǎn)呆板而遲緩。
3、提交作業(yè)時(shí)仍有學(xué)生不提交，有的學(xué)生提交了完后檢查又不能及時(shí)改錯(cuò)，今天提交作業(yè)36人，未提交8人，全對(duì)的10人，改錯(cuò)的21人，未改錯(cuò)的5人。
四、采取措施
1、及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)問明不上課或遲到原因，對(duì)其進(jìn)行思想教育，讓學(xué)生及家長(zhǎng)重視線上學(xué)習(xí)。
2、雖然是線上學(xué)習(xí)，上課也要盡量照顧大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，節(jié)奏慢下來，上課內(nèi)容做到讓多數(shù)學(xué)生都能掌握，針對(duì)不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)問題，讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)成功的喜悅感。
3、作業(yè)布置做到少而精，釘釘?shù)募倚１疽呀?jīng)很好用了，一目了然的看出提交和未提交人數(shù)，批改完后有錯(cuò)誤的作業(yè)可以直接發(fā)給學(xué)生本人，是共性的問題發(fā)到班級(jí)群，讓學(xué)生都能看到自己的錯(cuò)誤并及時(shí)改正。
在今后的線上授課中，我會(huì)聽從學(xué)校的安排，積極和同事們交流意見，爭(zhēng)取最大限度的利用資源，積極有效的投入到教學(xué)工作中去。
園務(wù)疫情工作總結(jié)篇5
這個(gè)寒假因?yàn)樾鹿诜窝讈硪u而顯得特備，本人在寒假延遲期積極響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)們“停課不停學(xué)”的號(hào)召上了十節(jié)網(wǎng)絡(luò)直播課，其中包括一篇作文指導(dǎo)課。按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，不把網(wǎng)絡(luò)課當(dāng)成平時(shí)上課，不用直播課代替學(xué)校里的課，每次學(xué)習(xí)活動(dòng)不超過20分鐘，(網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)也很有政策意識(shí)，超過20分鐘就提醒)，不強(qiáng)迫學(xué)生上網(wǎng)打卡?？偟母杏X是：“網(wǎng)上教學(xué)很精彩，網(wǎng)上教學(xué)很無奈”。下面是個(gè)人網(wǎng)絡(luò)授課的一些體會(huì)。
一是學(xué)生很難湊齊。我所教的班級(jí)是農(nóng)村中學(xué)，由于各種原因，46個(gè)人的班級(jí)，每次聽課的只有30個(gè)學(xué)生左右。學(xué)生們不聽課的原因多種多樣，有的是沒有手機(jī)，有的是沒有電腦，有的用父母的手機(jī)但是父母8點(diǎn)還不起床，有的用父母的手機(jī)熱點(diǎn)但是父母手機(jī)關(guān)了。有的手機(jī)太慢死機(jī)，還有的手機(jī)睡懶覺8點(diǎn)起不來。總之，要想和實(shí)體課堂一樣等學(xué)生湊齊很不容易。
二是家長(zhǎng)抱怨很多。一些家長(zhǎng)反映學(xué)生手機(jī)信息太多，幾乎每個(gè)老師都有自己的微信群和qq群，初中一般有__科，這樣算下來學(xué)生需要加二十多個(gè)群，而且有些老師通過聊天的形式上課布置作業(yè)甚至利用聊天框批改作業(yè)，一整天忙著應(yīng)付這些信息，鈴聲響個(gè)不停，這讓家長(zhǎng)頭疼不已。
三是作業(yè)布置困難多多。多數(shù)老師是讓學(xué)生將紙質(zhì)作業(yè)拍照后發(fā)給老師，這樣的作業(yè)批改起來很不方便，而且增加了手機(jī)和電腦的垃圾。幾個(gè)直播平臺(tái)也沒有比較好的作業(yè)布置和批改方式。如何增加網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中師生互動(dòng)，的確是個(gè)問題。
四是網(wǎng)速太慢。一開始我直接在直播平臺(tái)和學(xué)生互動(dòng)，但學(xué)生反映卡得很厲害，后來不得不事先錄好后再在平臺(tái)上播放，這樣還比較流暢。但是現(xiàn)場(chǎng)感就差一些，而且不便于和學(xué)生直接互動(dòng)。
五是很難對(duì)學(xué)生控制。實(shí)體課堂學(xué)生不聽課教師可以“訓(xùn)誡”，但是在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，網(wǎng)絡(luò)那頭的學(xué)生要自由散漫地多，如果不自覺，家長(zhǎng)又不管，這些學(xué)生一節(jié)課下來可能一無所獲。
當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)也有很多好處，比如，不用看著學(xué)生上課，不用花費(fèi)很多時(shí)間眼瞅著不學(xué)習(xí)的學(xué)生隨時(shí)準(zhǔn)備“出擊”，教學(xué)環(huán)境也比較安靜，不像平時(shí)的校園那么嘈雜，而且直播課可以回放，學(xué)生聽不明白的可以多放幾遍?！f了不算也說
