優(yōu)秀的活動總結可以為未來活動的設計提供靈感，活動總結是對活動目標與實際效果之間關系的深度思考，范文社小編今天就為您帶來了課外興趣班活動總結6篇，相信一定會對你有所幫助。
課外興趣班活動總結篇1
長期以來，學生的學習耗時多而效率低，一直是困擾廣大教師的一塊心病。造成學生學習的高消耗低效率的癥結何在？我以為，除了教學觀念、教學內容、教學手段和教學方法的陳舊與滯后等諸多原因之外，主要是不少教師忽視了對學生非智力因素的開發(fā)和培養(yǎng)、學生對語文學習缺乏興趣所致。興趣是最好的老師，“是人們從事活動的強大動力”，“是開發(fā)智力的鑰匙”。因此，要提高辦事效率，必須千方百計調動辦事者的'興趣。同樣的道理，要提高學生的語文學習效率，關鍵在于廣大教師如何開啟學生的興趣大門，充分提高他們的朗讀能力，使他們對學習興趣盎然，欲罷不能，形成一種強大的內驅力。真正提高學生學習的效率。
興趣既是學習的動力，又是激發(fā)創(chuàng)造性思維的催化劑。教師要千方百計開拓學生思路，拓寬興趣渠道，使學生對學習能經常保持持久而穩(wěn)定的興趣。
在小學階段學生應具備的各種能力中，朗讀能力應居首位，學生如果不完善地掌握在個工具，就不可能地完成各科的學習，由此可見培養(yǎng)小學生的閱讀能力是十分必要的任務，大量的心理學家研究和實踐表明，小學生良好的學習習慣、注意力、意志、品質等心理素質不夠穩(wěn)定，尤其男孩對學習興趣不夠濃厚，在學習上存在著不少的問題，隨著年級的升高，知識內容和難度的增加，導致他們學習能力、效率和學習成績下降，同時造成了對學習的畏難和厭倦的情緒，長期
下去勢必會影響今后的學習。如何改變現狀，就要加閱讀量，多渠道的開展課外閱讀。在本學期中我校閱讀興趣小組就開展的很好。
活動開展的經常性。我校興趣小組每周最少活動一次，全學期共開展活動十七次，學生寫了大量的讀書筆記。
提高了閱讀速度，原來由每分鐘讀一、二百字，現在提高到每分鐘讀三四百字這樣也提高了閱讀量。
通過開展故事演講比賽，提高了朗讀能力和口語表達能力以及課外收集資料的能力，激發(fā)了同學們的學習興趣。養(yǎng)成了良好的學習習慣，培養(yǎng)了學生學習的自信心。
學生通過閱讀掌握了許多良好的學習方法，也提高了學習成績。興趣小組是孩子們喜愛的活動形式，其核心是“興趣”，我想，在語文課堂教學中如果也能關注學生的興趣，注重學生的興趣體驗，就能讓學生學得主動積極，學得輕松愉快，學得確有成效，真正提高學生學習的效率。
課外興趣班活動總結篇2
時光飛逝，轉眼間學期就結束了。為了培養(yǎng)學生動手操作能力和身體協調能力，掌握一門技能，以便將來更好地融入社會。這學期有八個興趣小組，分別是籃球、田徑、編織、刺繡、剪紙、節(jié)奏、電腦、書法。興趣小組的教師有、劉、顏、張、和萬元源。
從這個學期開始，我接手了學校興趣小組的管理工作。由于這是我第一次做這項工作，我需要認真總結這學期的工作，以便揚長避短，更好地在學校開展興趣小組活動。這學期的管理工作總結如下：
首先，為每個小組制定計劃，并及時提交。
在確定好人員和群體的基礎上，在學年開始時制定詳細的興趣小組活動計劃，提交檢查，并納入教學管理評分。
第二，召開小組導師會議
第三周會召開興趣小組會議，強調本學期的目標任務，征求老師的意見，對如何上好授課課給出好的意見，對學校的要求提出建議。并與全體教師簽訂了課堂教學安全責任書。
第三，加強日常管理
這學期的興趣班必須每一節(jié)都要檢查，教學內容、教學態(tài)度、日常管理都要記錄下來，納入教學常規(guī)遵守情況的考核。違反教學常規(guī)的教師將受到處罰，每違反一次扣0.5分。
第四，查看班級記錄
所有導師要認真記錄興趣小組的活動，詳細記錄加分，記錄不嚴重扣分。現在所有的記錄都收集好了，發(fā)現節(jié)奏隊的記錄是最認真最詳細的。
動詞（verb的縮寫）作品評價
本學期學生作品及時總結檢查，分為一個期中和一個期末。教師被組織起來評估每組作品的數量和質量。對優(yōu)秀的老師給予鼓勵和表揚。盡量每學期舉辦一次二類展覽。并及時做好宣傳工作，提高我校知名度。
(a)存在缺點：
1.在檢查過程中，發(fā)現有些小組沒有及時到位，老師沒有及時進入教室，導致學生沒有及時到位。這個一定要在下學期提醒老師。
2.教師的教學應嚴格規(guī)劃，學生應接受扎實有效的各種技能培訓。
3.學校要給學生提供一個展示成績的平臺，讓他們的成績得到學校領導的認可。
只有不斷反思自己的工作，才能收獲更多。開展興趣小組活動是素質教育的需要，也是兒童德、智、體、美、勞全面健康發(fā)展的需要。因此，為了使學生能夠發(fā)展自己的愛好，培養(yǎng)自己的特長，提高自己的綜合素質，我們學校堅持開展興趣小組活動。我是中學信息技術興趣小組的老師。經過半個學期的學習和鍛煉，學生取得了一定的進步，綜合素質也有所提高?；仡欉@學期，小組活動的內容主要如下：
學會用繪圖工具畫畫，了解如何使用電腦
/u>畫圖的一些較復雜的應用。練習中英文輸入，學習用智能abc輸入法輸入漢字。學會盲打，學會各種特殊符號鍵和標點符號的錄入。
(二)學生收獲：
由于七、八年級的學生已有一定的計算機基礎，已基本能掌握鍵盤操作的正確姿勢和擊鍵方法，26個英文字母和英文標點的鍵位，回車、退格鍵、空格鍵等常用功能鍵的`用法。經常安排進行英文全篇的綜合練習(區(qū)分大小寫、格式)。
(三)今后活動的改進和打算：
(七、八年級)在訓練電腦繪畫、打字的同時，也安排時間讓學生學習如何用word編輯小報，引導學生的創(chuàng)新意識和培養(yǎng)自主學習、主動學習的志趣和情感。
(四)感受和建議：
信息技術是學生十分喜歡的課程之一，也是一門較綜合性的課程，光靠學習興趣是不夠的，比如說電腦繪畫，既要具備一定技術性(即鼠標的熟練操作)，又要具備一定的審美意識(即圖畫的創(chuàng)作性)。再比如說漢字的錄入，一篇完整的文章，其中有40%的字讀不出來，運用拼音輸入法輸入就解決不了了。就有那么幾個同學，聲母或韻母搞錯了，一個字經常半天打不出來，所以說語文一定要學好。練習打字，不能一味地追求速度，也要追求效益，(速度200/分，正確率60%)的同學和(速度80/分，正確率98%)的同學，我們寧可舍前求后。
興趣小組活動的開展，大大提高了學生的綜合素質。
課外興趣班活動總結篇3
為了活躍校園文化，本學期，在學校的支持和組織下，我們開展了美術興趣小組兒童畫繪畫活動，通過活動提高了學生的繪畫能力和審美，主要培訓對象我選取了三、四年級的學生等十多人進行輔導，現將這學期的兒童畫繪畫活動總結如下：
一、針對年級、學生的接受能力不同，我采取不同的方法，先由淺入深讓他們容易接受從而激發(fā)他們的興趣。
二、加強美術繪畫基礎訓練，提高學生對繪畫技巧的掌握，注重畫面整體的表現以及色彩的運用。
三、在一定的基礎上讓學生臨摹同年級的作品，從臨摹中領悟感受繪畫的各類表現技巧與方法。
四、通過一系列的訓練引導學生自己想象創(chuàng)作，提高他們對繪畫的'認識，不單只是簡單的繪畫更多的是要有創(chuàng)造的表現。
以上幾點是本學期主要的學習目標，也是對學生繪畫基礎的鞏固，總體來說學生認真積極的表現使他們對兒童畫繪畫的學習有了明顯的進步，無論是在刻畫還是在色彩的表達上都能達到很好的效果，從而達到本學期開展活動的學習要求。
課外興趣班活動總結篇4
在素質教育的今天，課外活動越來越顯得重要，它不僅使對學科有興趣和有才能的學生得到生動活潑，自由的發(fā)展，更能培養(yǎng)和鍛煉學生的實踐能力和創(chuàng)新能力，同時還能通過課外活動推進課堂教學，提高學生素質?，F將本學期的課外活動情況總結如下：
一、任務完成情況
本學期課外活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使課外活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內容全面、具體，教師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內容掌握較快，每次都達到了較好效果。學生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學能力也有一定發(fā)展。
二、主要經驗和體會
1、教師要提前備課。課外活動和其他課程一樣，也要有一定內容，但還要更能吸引學生，這就要求教師在活動之前多方搜集材料，精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動時失控。
2、內容要多樣化。本學期主要以任務完成型完成，還有集體活動型，教師講解型。任務完成型可以促進學生的探索問題能力，集體活動型可以集中全組學生的智慧，使問題的解決更靈活、更全面。
3、針對性教育。活動時要根據每個學生的特點和特長分配不同的學習任務。發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處，教師分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。
三、存在的問題及改進方法。
活動有時比較缺少目的性，學生不知如何學習。以后要制定具體、明確的目標，嚴格要求和管理學生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀律來規(guī)范學生，讓學生學有所得。
二十一世紀需要高素質的人才。因此，教師應該把提高學生素質放在首位。課外活動為培養(yǎng)學生能力提供了很好的園地，我們要充分利用起來，使計算機教學邁上一個新臺階。
課外興趣班活動總結篇5
時間過得真快，緊張而又忙碌的一個學期已接近尾聲，回顧過去的一段日子，總有許多成功和不足所在，現將語文興趣小組工作總結如下：
一、激發(fā)興趣，讓學生熱愛語文。
長期以來，學生的語文學習耗時多且效率低，一直是困擾語文教學的桎梏。我們深知，除了教學觀念、教學內容、教學手段和教學方法的陳舊與滯后等諸多原因外，主要是教師忽視了對學生的非智力因素的開發(fā)和培養(yǎng)，學生對語文學習缺乏興趣所致。興趣是最好的老師，它作為一種自覺的動機，一種特殊的意識傾向，是辦好任何事情的前提條件。
正如孔子所說：“知之者不如好之者，好之者不入樂之者”。因此，要提高辦事效率，必須千方百計調動辦事者的興趣。興趣不僅是語文學習的動力，又是激發(fā)創(chuàng)造性思維的催化劑?；谶@樣的考慮，我們要提高語文學習的效率，我們就必須激發(fā)學生語文學習的興趣。必須要以活動為載體，體現語文學習和我們生活的聯系。本學期我組織學生開展了春聯大比拼、講故事比賽、成語接龍賽、朗讀比賽、古詩詞回顧、語言萬花筒、文學常識積累等活動，吸引了學生的參與，極大地激發(fā)了學生的學習興趣。
二、博覽群書，以讀帶寫。
一個學生他的語文學得怎么樣，最終要看他的寫作水平怎樣。而長期以來，學生一提到作文就頭疼，好的文章不多見。提高學生的寫作能力一直是困擾著我們語文老師的難題。從上學期興趣小組同學的表現來看，我覺得讓他們用自己的筆來描繪這精彩的世界，才是寫作興趣小組成立的真正目的。讓學生樂于寫，勤于寫，寫自己的生活，寫自己最深、最真的感受。在本學期的教學中，我主要采用的是以讀帶寫。
所謂“以讀帶寫”，就是先通過大量的閱讀來促進學生寫作。閱讀和寫作的關系密切，兩者互為條件和結果，閱讀是寫作的前提和基礎，閱讀是寫作的老師，古今中外無數人提示出來一條寫作的經驗就是多讀。杜甫說“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基說：“我認為我身上的一切好東西，都是書籍所給予我的”。閱讀對于寫作的基礎作用表現在兩個方面：一方面是語言材料的積累，另一方面是語言技巧的借鑒。語言的積累涉及作文的取材，語言技巧的借鑒涉及作文的寫法。所以我在教學中決定鼓勵學生進一步把閱讀擴展到課外。
三、堅持面向后進生，進行心理調控。
要提高興趣組學生的興趣，轉變后進生是關鍵。他們并非天生的差，所謂“差”，只是他們多年來對語文教學產生厭倦心理和逆反心理而造成的。我們每位語文教師萬不可歧視和厭棄他們，更不可對他們進行嘲諷和打擊。對他們的鼓勵表揚，比對其他學生更為重要。如：讓學生說出歇后語的前一部分，考考其他組的同學，能答出后一部分的則該小組加分，若答不出則出題小組加分。后進生在組員的鼓勵下幫助下也能為小組加分，促使后進生樹立自信心，以喚起他們對語文學習的興趣，也培養(yǎng)學生的競爭意識和與同學團結協作的精神。如果后進生的學習積級性調動起來了，那么，對全面提高學生的整體素質和語文學習效率，有著極大的推動和促進作用。
興趣小組是孩子們喜愛的活動形式，其核心是“興趣”，我想，在語文課堂教學中如果也能關注學生的興趣，注重學生的興趣體驗，就能讓學生學得主動積極，學得輕松愉快，學得確有成效，真正提高學生語文學習的效率。
課外興趣班活動總結篇6
本學期學校繼續(xù)高度重視豐富多彩的校園課外活動，重視資源的開發(fā)和利用，促進學生全面發(fā)展，使學生在學好課本知識的同時，重視興趣愛好的培養(yǎng)，創(chuàng)造性地開展各類活動，課外興趣小組活動是實現素質教育的載體，它與學科課程在各自不同的領域為全面提高學生的素質，發(fā)揮著不同的作用。它的開展可以使學生擴大視野，增長知識，動手動腦，培養(yǎng)能力，發(fā)展個性，增進身心健康，促進學生整體素質的全面、和諧、健康地發(fā)展。
本學期，我校根據學生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，有目的、有計劃地開展了活動。堅持每周活動；堅持自由選組；堅持因材施教；堅持科學輔導；堅持普及與提高并重。
各負責老師認真落實點名制度，制訂好活動計劃，有計劃地、科學合理組織地開展活動，提高效率，充分發(fā)揮學生特長，學校行政定時檢查各活動組的活動開展情況。每項活動都能認真做好安全教育工作，落實安全措施，確保學生安全。對于在校級、市級或市級以上獲獎的學生學校給予獎勵。市級或市級以上獲獎的輔導老師，學校也給予獎勵?；顒硬痪窒抻谡n堂，可以走出校園、走進社區(qū)，與社會實踐活動結合起來?；仡櫛緦W期的課外活動，主要活動有如下：
利用黑板報的一角開設“菜花欄”，向學生介紹古今中外的優(yōu)秀作家及作品；介紹有關文學知識、讀書方法；各班級要不定期舉辦小報、故事會、信息交流會、“小博士知識競賽”“作家作品知多少”“演講比賽”等讀書匯報、閱讀欣賞活動，把課外閱讀推向一個又一個高潮。
把課外閱讀積累融入才藝課間活動。才藝課間是我校學生展示自我展示個性的平臺，通過不同形式（朗誦、演講、講故事、等）、不同人數的表演展示，學生把成果共享，共同分享豐收的喜悅。濃厚讀書氛圍，讓校園書香四溢。
通過活動，使學生開闊了視野，陶冶了情操，激發(fā)了學習的興趣，樹立了提高成績的自信心。回顧本學期工作，有如下特點：
1、各種活動的開展，學生積極性普遍高漲，可見他們熱愛大自然、熱愛社會的激情。盡管他們生活在農村，但這樣規(guī)模的活動它們是第一次參加，難以抑制內心的激情，使他們的情操得到了進一步的陶冶。
2、在各種活動的開展過程中，表現了當代農村中學生的優(yōu)良品質：團結協作精神、吃苦耐勞、不怕困難勇往直前的精神。
3、通過各種形式的課外活動，即開闊了同學們的視野，又為他們的知識儲備積蓄了豐厚的基礎，如計劃中的活動在學習生做到了事半功倍的效果。
4、通過這些活動的開展，增進了他們的友誼，為他們的人生留下了美好的回憶。
除了取得以上的成績，還有以下問題在今后的工作中須注意：
①農村孩子知識面狹窄，加之生活閱歷淺，不太留心身邊的事，對要求調查的事，只是泛泛而讀；
②在各種課外活動開展的過程中，只注重形式的變化，忽略了活動目的的針對性；
③每次活動的順利開展，有賴于工作前的準備活動，但活動后的小結，大多數同學懶于表達，有些同學只滿足于“我知道”，而沒有由此及彼，作出更深刻的思考；
④活動的展開有利于教學，有利于做好學生的思想工作，但活動間隔時間較短，對個別同學有應接不暇的感覺
“書籍是人類進步的階梯?！别B(yǎng)成良好的讀書習慣，掌握較好的讀書方法，是人生發(fā)展的源泉！為了進一步引導學生正確面對豐富多彩的閱讀世界，讓孩子們的身心得以健康成長，讓孩子們得以充分的發(fā)掘和遨游在知識的海洋，我校結合東山縣《新課程課外閱讀的探究》課題活動，立足于本校實際，開展課外閱讀活動.
通過本學期的興趣小組活動，我校學生在參與活動中，培養(yǎng)了動手、動腦能力，發(fā)展了興趣和特長,在各級各類的比賽中取得了優(yōu)異的成績。
成績是喜人的，但付出也是艱辛的，在以后的工作中，我們將一如既往地努力工作，相信來年我們還會有更多的收獲。
