小學教師工作總結(jié)精辟簡短5篇

時間:2022-06-28 作者:Trick 工作總結(jié)

在職場中做好工作總結(jié)提高工作認識和工作技能,每個人對待工作總結(jié)的態(tài)度都十分關(guān)鍵,需要我們整理好自己的思想,以下是范文社小編精心為您推薦的小學教師工作總結(jié)精辟簡短5篇,供大家參考。

小學教師工作總結(jié)精辟簡短5篇

小學教師工作總結(jié)精辟簡短1

回想自己走過的歷程,已經(jīng)從大學校園走出6年了。在這6年的工作經(jīng)歷中,可以說有喜悅,也有痛苦。xxxx年我從xx理工大學音樂學院畢業(yè)后,來到了xx鎮(zhèn)中心初中。在初中工作的日子是快樂的,那時候是個什么都不懂的孩子,總感覺我好不容易畢業(yè)了,可不用學習了,終于可以玩玩了。于是,我們每天的生活就是和幾個好朋友在一起吃、喝、玩、樂。每天晚上的必修課就是出去逛街,回到宿舍還要拉呱。頭腦中根本不想工作,只是偶爾到有什么比賽,我才投身到工作中去,排練節(jié)目。即便是這樣,我對我自己的工作成績還是滿意的,因為每次比賽的班級我都會占在前面,在xxxx年得春運會上,我排練的健美操《我健康,我快樂》贏得了全鎮(zhèn)第一名,得到了一致好評。雖然是這樣,但是由于我工作不認真,xxxx年我來到了xx鎮(zhèn)第一小學。

xxxx--xxxx年可以說是我工作中倒霉的一學年,那年正值我結(jié)婚生孩子,又加上從中學到小學心理上的不舒服,使我對工作產(chǎn)生了厭倦,于是課堂上的我就是這樣平平淡淡,從來不鉆研什么業(yè)務(wù),也不要求什么進步,只感覺只要是能給我發(fā)工資,我就這樣干了。甚至領(lǐng)導聽課時,我都還不會制作課件,就這樣胡亂的講課。自此之后,我的工作狀態(tài)一蹶不振,那時候我有時候想,我怎么會這樣呢?以前在大學時候我都是很優(yōu)秀的學生,每年總會以全班第一的名次,贏得我們系里的獎學金。畢業(yè)時我以全省省級優(yōu)秀畢業(yè)生的身份,站在理工大學的講臺上??墒?,現(xiàn)在為什么會這樣呢?

直到xxxx年下學期,我休產(chǎn)假來上班,已經(jīng)沒有我的位置。我從音樂學科轉(zhuǎn)到數(shù)學學科,我才意識到我真的是什么都沒有了。又加之數(shù)學是主要學科,不像是音樂,必須上好。于是,從那開始,我投入到了工作中,我從一點點開始,從鉆研教材,到引導學生,再到做作業(yè),再到制作課件,我一點點問辦公室的老教師,終于在期末考試時,學生成績還算可以,沒有被落下,我心里也算是有一點安慰。

xxxx年9月份,由于某些原因,我又擔任了科學這門課,一直到現(xiàn)在??茖W是我的一個轉(zhuǎn)折點,它使我從教材--課堂--學生---反思,都有了一個明顯的進步,這可以說得益于我們辦公室的老師。通過科學這門課,我知道怎樣去把握教材,怎樣去組織學生,怎樣備課,怎樣去制作精美的課件,怎樣做到課件與課堂相一致,怎樣讓學生安靜的做實驗,什么樣的課堂是一節(jié)好課堂。現(xiàn)在我已經(jīng)牢牢的把握住,在準備一節(jié)課時,我知道從哪開始,所以我的課堂現(xiàn)在已經(jīng)明顯進步。

直到現(xiàn)在,我雖然沒有什么優(yōu)質(zhì)課,沒有什么論文,沒有什么表彰,但是我有自己的學生,看到學生每節(jié)課都聽的這樣高興,我知道是我自己課堂水平在提高,我心里無比欣慰。

小學教師工作總結(jié)精辟簡短2

本學期在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了逐步的提高。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對個人工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓,繼往開來,以促進教育工作更上一層樓。一年來的工作是忙碌的;是充滿艱辛的;這也是收獲喜悅的.一年?,F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:

1、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè),教學態(tài)度認真,教風扎實,嚴格遵守學校的規(guī)章制度。

2、認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學方法,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課做出總結(jié),寫好教學反思。

3、增強上課技能,提高教學質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化。做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。

4、在課堂教學中,堅持啟發(fā)式教學,堅持向40分鐘要質(zhì)量。以學生為主體,以訓練為主線。教學過程重視知識與技能,學習過程和方法,情感態(tài)度與價值觀,培養(yǎng)學生自主學習,合作學習,探究性學習的精神。

5、認真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常通過網(wǎng)絡(luò)搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出總結(jié),進行透徹的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

6、做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

總之,教育工作,是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓,使教學工作更上一層樓。

除此之外,我繼續(xù)訓練學生進行每周一首詩誦讀,《小學生守則》、《弟子規(guī)》的誦讀,美文誦讀等。為了打造我的班級,優(yōu)化班級管理,我兩次精心地設(shè)計了語文學習園地班級板報,豐富了班級文化建設(shè)。還利用“文明之星伴我行”星級評比,激發(fā)學生積極向上,學做小手拉大手的標兵,學做文明人,學說文明話,做一個有素養(yǎng)的小學生。為年終優(yōu)秀班級評比任勞任怨,努力刻苦而為。

我本人在思想方面也表現(xiàn)得尤為進步,積極上進。不管有課沒課都堅持坐班制,并且不斷提高自己的政治水平,思想覺悟。積極參加學校組織的各種政治學習等政治活動。

小學教師工作總結(jié)精辟簡短3

本學期在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓,繼往開來,以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學歷程,是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學期.現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:

1、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè),教學態(tài)度認真,教風扎實,嚴格遵守學校的規(guī)章制度.

2、認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材 內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。

3、增強上課技能,提高教學質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高?,F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上課數(shù)學課。

4、 在課堂教學中,堅持啟發(fā)式教學,堅持向45分鐘要質(zhì)量。以學生為主體,以訓練為主線。教學過程重視知識與技能,學習過程和方法,情感態(tài)度與價值觀,培養(yǎng)學生自主學習,合作學習,探究性學習的精神。

5、真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

6、做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

總之,教育工作,是一份常做常新、永無止境的工作。 一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓,使教學工作更上一層樓。

小學教師工作總結(jié)精辟簡短4

在本學期里,我校依照:“以人為本,以育人為目標,有追求但不脫離實際,力求實效,堅持繼承中創(chuàng)新,改革中發(fā)展”的理念;堅持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新,重點工作有保證,難點工作有突破,問題工作有改進,全面落實素質(zhì)教育”有序的工作思路,穩(wěn)步推進“新課程、新理念、新思路、新策略”的校本教研,以構(gòu)建和諧學校為目標,保證教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,努力推進全面工作,與城鎮(zhèn)學校保持同步發(fā)展?,F(xiàn)總結(jié)如下:

一、樹立“以研興?!币庾R,推進課程改革的深入

教科研是學校教學的源泉,是學校教改的先導。我校把目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上,樹立教科研意識,活躍教科研風氣。全體教師要加強學習,提高認識,更新觀念,轉(zhuǎn)變角色。

(一)改進業(yè)務(wù)學習

1、組織好教師集中學習。學校每周的業(yè)務(wù)學習安排在周一的例會舉行,業(yè)務(wù)學習主要形式:每周安排一個教師說一個發(fā)生在教學中的教學案例故事,然后以此引發(fā)教師對這一教育故事的討論。由學校統(tǒng)一安排集中業(yè)務(wù)學習計劃,做到定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,有討論、有記錄。

2、指導好教師的個人學習。(1)學習內(nèi)容:即讀學校安全管理,國家主席文選、教育理論專著、讀教育教學期刊、各科課程標準。(2)學習要有方向,帶著問題學,要與自身崗位工作實際相聯(lián)系,與自身的教科研課題相聯(lián)系。(3)讀書筆記要摘抄與教學有關(guān)的內(nèi)容并有自己的學習心得,字數(shù)每學期不少于5000字。

3、組織一年級、二年級、三年級的教師參加中心學校開展的新課程培訓。

(二)重視課題實驗管理

本學期,我校的教研課題繼續(xù)扎實開展研究、實驗。學校領(lǐng)導將身體力行、主持參與研究,課題組的老師要注意重視實驗過程資料的收集與積累,對平時實驗工作中的好方法、好經(jīng)驗,要應(yīng)用科學的教育理論加以總結(jié),撰寫論文形成報告。

(三)學校努力提供展示平臺。

1、改進教研工作,努力提高教研實效。(1)校性公開課:學校在本學期開展三節(jié)教學觀摩研討活動。執(zhí)教老師要提供公開課的教案、教學設(shè)計說明,學校至少安排一節(jié)課的時間作為執(zhí)教老師說課、聽課老師評課及交流互動的時間。教研整個過程要形成材料備查。

2、加強對青年教師的培養(yǎng),提高全體教師的整體素質(zhì)。一是互聽互評,每兩周每個老師要聽課一節(jié),每位老師全學期聽課不得少于10節(jié)。二是創(chuàng)造機會,有計劃地讓更多的青年老師走出校門聽課,與名師接觸,感受大師風采,尋找成長的靈感。

3、王珠生老師參加“新課程優(yōu)質(zhì)課評選活動”。榮獲三等獎

4、組織參加小學“品德與生活、社會”教學論文、小學“綜合實踐活動”教學論文、

5、組織推薦年會論文參加縣評選,年會論文內(nèi)容:體現(xiàn)新課程理念的教學改革的思想與方法的研究。

組織教師撰寫“品德與生活.社會” “綜合實踐活動”教學論文,王珠生撰寫的《從朗讀入手,培養(yǎng)語感》獲二等獎,詹全忠撰寫的《 < 品德與社會 > 怎樣凸現(xiàn)個性化教學》

獲三等獎。

三、增強“以績強?!币庾R,促進教學質(zhì)量提高。

教學工作是學校的中心工作,學校要加大教學管理力度,繼續(xù)實踐課改新理念、整合好課改理念與教學行為,穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。

(一)完善檢評制度

本學期,學校教學工作的管理采用自評、校評、階段檢評、隨機檢查相結(jié)合的辦法考評教師的教學工作。我校在接受中心校檢評時,多位老師獲得優(yōu)級的好評。學校不定時的檢查,將對做得好的給以肯定,做得不到位的給予友情提醒。

(二)強化過程管理

1、切實落實備課要求,備好每一堂課。要求老師備課做到“四備四明”,即:備教學目標,明確制定教學目標的依據(jù);備教學的重點、難點及學生能力、情感的發(fā)展點,明確教學的主功方向;備教學程序,明確課堂教學的結(jié)構(gòu);備教法學法,明確教與學的思路。

2、做好查課工作,確保開足、開齊上好各科課程。學校要加強對執(zhí)行課程計劃的管理,嚴格執(zhí)行課程計劃。按規(guī)定開齊、上足、教好各類學科,堅決做到:學生、教師、教室、教導處的課表一致;不隨意調(diào)課;有特殊事情需要調(diào)課要事先與教導處說明,得到同意后方可進行(教導處要登記調(diào)課情況)。

3、學校深入課堂,隨機聽課,跟班聽課,查備課筆記,看作業(yè)、單元試卷批改,聽學生意見,及時了解教學基本情況,及時反饋教學中的得與失,真摯幫助教師提高課堂教學水平。

4、每位老師應(yīng)針對教學設(shè)計及課堂教學進行評價反思,明確教學中的得與失,對今后教與學提出改進措施。(每學期撰寫教學反思不少8次。)

5、學校應(yīng)加強對教師教學工作的管理,落實檢查措施。圍繞這一重點,本學期,學校要進行二次教學常規(guī)的檢查。學校要做好對教師教學常規(guī)的自評、校評工作。教導處要將檢查情況,及時向全校老師報告,并寫成書面材料。

6、認真做好招生鞏生工作。學校要確保完成“雙高普九”年度進度目標。

(三)加強質(zhì)量監(jiān)控

1、加強畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是學校對外宣傳,擴大社會影響的重要窗口,也是學校得以可持續(xù)發(fā)展的重要標桿。我校要想盡一切辦法,最大限度提高畢業(yè)班的教育教學質(zhì)量。為高一級學校輸送合格的人才。畢業(yè)班教師要增強責任感和使命感,重視班風建設(shè),注意教學進度,調(diào)動學生學習積極性,提高課堂教學效率,尤其要做好后進生轉(zhuǎn)化工作,努力使我們培養(yǎng)的學生既符合教育要求,又滿足廣大學生家長的愿望。

2、期末考試工作從嚴從實。

(四)學生競賽活動

參加中高年級作文競賽中,詹小華獲中年級組二等獎,詹素能獲高年級組三等獎;參加高年級組數(shù)學競賽中詹偉澤獲三等獎。

小學教師工作總結(jié)精辟簡短5

小學教育教學工作總結(jié)4篇小學教育教學工作總結(jié)4篇我校在鎮(zhèn)、中心學校的正確領(lǐng)導下,認真學習黨的XX屆X中全會精神,牢固和樹立科學發(fā)展觀,全面貫徹黨的教學方針。認真執(zhí)行瓊海市小學教研室制定的“小學教師教學常規(guī)管理實施細則”和中心學校制定的工作目標責任制、師德目標標準和教學常管理細則等工作思路和要求,以人為本,以制度管理人,向管理要質(zhì)量,深化教育教學改革,認真落實中心校提出的辦學理念(以考風促教風學風)求真務(wù)實,促進了教育教學質(zhì)量的提高 ,充分調(diào)動了我校老師的工作積極性,老師們按質(zhì)按量完成教學工作任務(wù),使我的教育教學工作走上新的臺階,我校的教學效果有了新的成效?,F(xiàn)將我校在一學期來的教育教學工作總結(jié)如下:

一、指導思想

2、德育工作是學校的首要任務(wù),為加強教師的職業(yè)道德教育,培養(yǎng)學生誠實守信,做頂天立地的好少年,突出抓好《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的學習。

3、進行升國旗制度,每周一早操后進行一次升旗儀式,儀式后對學生進行一次愛國、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛社會主義教育,教育學生誠實守信,做一個合格的三好學生。

4、充分利用班會、校會、落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》等。

5、學校舉行豐富多彩的課外活動,讓學生參加一次次有意義的課外活動,受到一次集體主義教育,培養(yǎng)學生吃苦耐勞,團結(jié)合作的精神,同時鍛煉學生的體能。

6、學校的教育教學工作是全面執(zhí)行國家的教育方針和教育法規(guī),認真落實了新課程的各項工作要求,堅決執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間,做到專時專用,專課專用,確保了我校的教學秩序順利地進行。我校教師認真學習新的教育理論,學習新的教學理念,轉(zhuǎn)變教學觀念,提高了自己思想政治素質(zhì),有堅定的信念、愛崗敬業(yè),為人師表的教育教學思想。嚴格要求,注意維護教師的良好形象,團結(jié)合作,服從領(lǐng)導。不撥弄是非,不賭博,不搞迷信活動。

二、 課堂教學研究工作

我校是一個教學點,在課堂教學研究工作中也按照中心學校教研要求,認真抓好課堂教學的研究。我校四位老師在本學期每人上一節(jié)語文和一節(jié)數(shù)學公開研究課,教研活動人人參與,每次教研活動共同聽課、評課,大膽提出保貴意見,主要指出不足之處,人人都有發(fā)言。大家有評課記錄,并寫好綜合評價和反思。按時完成網(wǎng)絡(luò)教研。

三、狠抓常規(guī)教育教學管理

本學期,我校按照中心校的工作計劃安排和市局教學常規(guī)管理實施細則,結(jié)合本校的實際情況,認真制訂了我校的各種工作計劃,以及各項目標責任制,以制度管理人向管理要質(zhì)量,使每一位教師都有法可依,有規(guī)可循,狠抓常規(guī)教學的各項工作任務(wù)的落實。我校按照瓊海市教育局制定的“小學教師教學常規(guī)管理實施細則”和中心學校制定的“教學常規(guī)管理細則“要求,開學初,老師們都能認真制訂好各種教育教學工作計劃,送交學校存檔。備課,老師們按細則要求認真?zhèn)浜谜n,備課中做到“五有五備”“七要九有”編寫教案能做到一課一案,能體現(xiàn)教學目標和要求,突出重、難點。本學期,學校經(jīng)過四次檢查,寫得較好的是王老師,他們寫的教案,詳細、書寫工整,美觀,體現(xiàn)了自己的特色,有實用性。 在課堂教學中,老師們按細則要求認真上好課,能做學生的組織者、引導者,參與者和促進者。以學生為本,引導學生自主探究、合作交流,讓學生參與知識形成的過程。面向全體學生,注意因材施教,能調(diào)動學生學習的積極性,激發(fā)學生的學習興趣。課后能認真反思,找出自己在課堂教學中的成功和不足。作業(yè)的布置較適量,統(tǒng)一格式,做到全收全批,不漏改不漏錯,三、四年作文有眉批、總批,及時反饋給學并寫好教學反思。每周末要學生帶回家讓家長檢查一次,并要家長閱后簽名。可是學生在作業(yè)中也存在一些不足,如二年級李民同學,作業(yè)書不夠工整,生字抄寫不按筆順規(guī)則書寫,造成田字格書寫不正確,錯別字較多。又如三年級同學作業(yè)書寫了草馬虎。另的,各班學習風氣不濃,存在這些問題下步進行加以整改。

在考核這一工作中,學校把好關(guān),認真抓好考試與評價工作,按中心校的辦學理念(以考風促教風學風)。學校統(tǒng)一時間,統(tǒng)一定單元考試,做到不漏考,杜絕學生考試做弊,嚴正考風,交換監(jiān)考,科任評卷,認真統(tǒng)分,并且做好各科試卷分析和寫好單元反思,送交學校保存。這學期,我校在考評工作中做深化的改革,促進了老師們的教學工作積極性,使我校的教學質(zhì)量有一個轉(zhuǎn)變,也是激發(fā)學生積極學習的重要途徑。本學期,學校通過四次對老師們的常規(guī)檢查,完成任務(wù)較好的是王老師,從她編寫的教案、批改學生的作業(yè)、各單元考評來看,工作是非常認真踏實。中心校在期末對我校進行常規(guī)檢查結(jié)果反饋,各老師能按質(zhì)按量完成各項教學工作任務(wù)。并寫好教學論文和總結(jié)。

四、切實加強安全教育工作

1、加強領(lǐng)導,把學校的教育安全工作放在首位,學校健全機構(gòu),落實到人,學校把安全工作崗位責任制落實到每一位班主任的身上,確保學校的安全工作萬不一失。

2、 建立健全制度,把學校安全工作逐步實現(xiàn)制度化、規(guī)范化:一是實行定期檢查,安排人員值班制。二是制訂安全事故報告制度,如有安全事故發(fā)生,立即向?qū)W校報告、以便學校在第一個時間里報告給中心學校,全力組織人力物力搶救,將事故發(fā)生的經(jīng)過、原因在較短的時間里處理。

3、加大宣傳力度,增強師生安全防范意識,分別對學生進行防火、防盜、防溺水、防觸電、防交通事故、防吃物中毒等安全的意識,做到安全工作天天講,周周講,講到家庭,爭取家庭結(jié)合。學校安全工作抓得力,本學期我校安全事故發(fā)生率為0。

4、預(yù)防人豬流感。各班主任每天做好早晨、午間檢查登記工作,并記錄上表,如有發(fā)現(xiàn)發(fā)熱的,立即通知家長送往醫(yī)院檢查治療。

5、為了孩子們的身心健康,衛(wèi)生院通知要做好腮腺炎的預(yù)防接種工作,我校學生全部接種。

6、學校門口設(shè)有交通安全警示牌,加強師生安全教育工作,嚴防事故的發(fā)生。采取措施,防患于未然,學校安全人員值班制有報告制度。在寒假期里,如有安全事故的發(fā)生,留校老師應(yīng)在第一個時間里向?qū)W校領(lǐng)導負責人報告,以便及時上報中心學校。

1、本學期學校配套了30套新課桌椅,使全校學生坐上新桌椅上課。

2、 新建一個墩位教師使用的廁所和二個墩位學生使用的廁所,解決了師生們大小便的困難。

六、存在的問題

1、學校教師宿舍大樓上的避雷設(shè)備裝置已破爛損壞,教學大樓還沒有安裝避雷設(shè)備,對師生們的人身安全造成嚴重的威脅,下學期必須整改。

2、各班學生原有的基礎(chǔ)較差,學習跟不上去。下學期下定決心狠抓教育教學質(zhì)量的提高。