活動總結(jié)在書寫的過程中，我們肯定要強(qiáng)調(diào)內(nèi)容完整，寫活動總結(jié)的過程中有助于幫助大家發(fā)現(xiàn)活動中存在的情況。以下是范文社小編精心為您推薦的青少年普法活動總結(jié)5篇，供大家參考。
青少年普法活動總結(jié)1
20XX年新干縣司法局在縣關(guān)工委精心指導(dǎo)和各成員單位大力協(xié)作下，我局狠抓了青少年法制宣傳教育工作，為青少年的健康成長營造良好的法制環(huán)境。
一、20XX年青少年法制教育工作開展情況
（一）組建普法講師團(tuán)。我局組建了一支“六五”普法講師團(tuán)，形成了一支高素質(zhì)的法制宣傳教育骨干隊伍。全體普法講師團(tuán)成員深入到全縣各中小學(xué)開展法制講課。將青少年法制宣傳教育作為重要任務(wù)，舉辦專題講座30場次。受教育人數(shù)達(dá)5萬余人次。
（二）完善法制副校長制度。今年，我局積極響應(yīng)縣委、縣政府號召，著力在全縣完善了法制副校長制度，已有三十六所中小學(xué)聘請了法制副校長和校外法制輔導(dǎo)員。各中小學(xué)校每半年舉辦一次法律知識大講座，促進(jìn)了未成年人從小根植法制意識，全年共上法制課100場次；
（三）積極開展青少年法制宣傳教育活動。我局還注意借助社會資源，與愛心陽光義工群合作，今年6月份組織義工成員深入到城鄉(xiāng)5所中小學(xué)開展了“關(guān)愛留守學(xué)生、普法幫教進(jìn)校園”活動，用縣內(nèi)身邊案例說法，舉辦法制講座，結(jié)對幫教千余名留守學(xué)生，受教育學(xué)生達(dá)XXXXX余名；今夏5、6月結(jié)合全縣夏季百日嚴(yán)打整治和校園周邊環(huán)境專項綜合治理活動，我局要求各基層司法所在全縣中小學(xué)校普遍性開展了一場法制講座、召開一次法制主題班會，預(yù)防和減少校園違法犯罪現(xiàn)象。我局還挑選法律業(yè)務(wù)骨干收集縣內(nèi)案例編寫了兩本青少年法制教育讀物，并將沉謎網(wǎng)癮警示案例編進(jìn)法制教育讀本，該讀物共印刷5萬冊，人手一冊免費(fèi)發(fā)放到全縣中小學(xué)生手里，各校紛紛安排課時組織學(xué)習(xí)，取得良好效果。今年7月份，我局還在新干縣報特開辟“法治新干”專欄，刊登50期。其中涉及青少年法制教育12期。
（四）積極為青少年提供法律援助。法律援助中心和縣贛泰律師事務(wù)所，開辟了青少年義務(wù)法律咨詢熱線，法援律師對初次犯罪的青少年進(jìn)行“一對一”的正面法制教育和思想工作，促使違法青少年真誠悔過，爭取依法從輕從寬處理，及時給予挽救，防止形成社會“渣滓”。法援律師還認(rèn)真承辦未成年人的法律援助案件。一年來，共辦理未成年人刑事案件20件，依法維護(hù)了被告人的合法權(quán)益。通過辦理未成年人法律援助案件，既保障了未成年被告人的辯護(hù)權(quán)，維護(hù)了他們的合法權(quán)益，又增強(qiáng)了他們的法制觀念，對減少和預(yù)防青少年違法犯罪或重新犯罪起到了很好的效果。
（五）扎實做好青少年刑釋解教人員的幫教工作。各基層司法所安置幫教工作人員，從學(xué)習(xí)、生活、工作等方面關(guān)心和幫助“回歸”青少年，聯(lián)合社區(qū)干部、包片民警、司法所人員、學(xué)校老師對失足青少年實施“一助一”結(jié)對子的幫教措施。
（六）發(fā)揮基層調(diào)解工作。在矛盾糾紛排調(diào)中，重點(diǎn)關(guān)注七類青少年。明確要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所、村街民調(diào)會，在進(jìn)行日常矛盾糾紛排調(diào)工作中將流動務(wù)工青年、行為不端的“雙差生”和“流失生”、曾有不良記錄的失足青少年、家庭教育失范的閑散少年、服刑人員子女、流浪兒童、留守兒童等七類青少年作為重點(diǎn)關(guān)注對象，掌握苗頭動向，及時幫助解決困難，防患于未然。
（七）積極開展法治學(xué)校創(chuàng)建活動，滲透對青少年法制宣傳教育。今年法治縣創(chuàng)建推進(jìn)會結(jié)束后，司法局積極起草“法治學(xué)校創(chuàng)建活動”實施細(xì)則，并以縣委政府的名義下發(fā)了［2014］117號文件，將其納入全縣普法依法治理綜治目標(biāo)考評中，我局以“六五”普法為契機(jī)，以“法律六進(jìn)”為載體，將維護(hù)未成年人合法權(quán)益和預(yù)防青少年違法犯罪的法律法規(guī)作為重點(diǎn)，開展了法律進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)單位活動。積極營造有利于青少年健康成長的良好法制環(huán)境。
二、20XX年青少年普法工作打算
1、加強(qiáng)與政法部門、教育、工商、文廣、工青婦等組織合作，發(fā)揮各自優(yōu)勢和職能，配合好職能部門開展網(wǎng)吧、游戲廳專項整治活動，凈化社會法治環(huán)境，預(yù)防未成年人違法犯罪。
2、發(fā)揮四支普法宣傳隊伍作用（即普法講師團(tuán)、法制宣傳員、“五老講師團(tuán)”、陽光義工群）。普法辦要定期派出宣講團(tuán)成員為學(xué)生上法制課。并進(jìn)一步加強(qiáng)與社會各界熱愛普法工作的志愿者聯(lián)系，繼續(xù)開展”關(guān)愛留守少年，普法幫教活動”；定期舉辦法制教師培訓(xùn)班，邀請專業(yè)律師和講師團(tuán)成員給學(xué)校兼職法制教師進(jìn)行授課，提高學(xué)校法制教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、開展形式多樣，豐富多彩的普法宣傳活動。青少年的法制教育需要在社會環(huán)境中耳濡目染，接受熏陶。司法局將積極配合學(xué)校開展豐富多彩，形式多樣的青少年法制宣傳教育活動，通過普法宣傳板報勵志網(wǎng)http://wWw.qqZf.cN/、墻報、報告會、演講會、座談會、主題班會、法制課、知識競賽等生動活潑的形式，弘揚(yáng)法紀(jì)，倡導(dǎo)正氣，努力向青少年灌輸各種社會規(guī)范和價值觀念，提高他們的法律意識，幫助學(xué)生辨別是非，正確選擇人生之路。
4、開展實踐性的法制宣傳教育活動，提高法制教育的實效性。如組織開展模擬法庭、觀看法制電影、參觀看守所，與在押少年犯進(jìn)行座談，旁聽法院公開審判等實地警示教育活動，讓廣大青少年在實踐中得到啟迪，在警示中得到教育。增強(qiáng)法制觀念，遠(yuǎn)離誘惑，防范犯罪。
5、切實加強(qiáng)對網(wǎng)吧、游戲廳等文化市場的管理和監(jiān)督，鏟除毒害青少年身心健康的社會丑惡現(xiàn)象。如發(fā)現(xiàn)未成年人上網(wǎng)吧、游戲廳的等現(xiàn)象，及時與相關(guān)職能部門聯(lián)系，配合好職能部門治理好校園周邊環(huán)境，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。
6、預(yù)防完善罪后幫教機(jī)制，努力減少重新犯罪。對于因沉迷網(wǎng)吧和游戲走向犯罪的未成年人，要堅持“教育感化挽救”的方針政策，并針對其心理、生理特點(diǎn)有針對性地開展耐心細(xì)致的教育工作。做好刑釋解教人員的安置幫教工作，做到曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以規(guī)，明之以法，使其迷途知返，走自新之路。
一年來，我局青少年普法宣傳工作在縣委、縣政府的高度重視和大力支持下，通過全縣相關(guān)單位的共同努力參與，取得一定的成績，但與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求相比，還有較大的差距。我們將繼續(xù)努力，進(jìn)一步強(qiáng)化青少年普法宣傳，維護(hù)青少年合法權(quán)益，預(yù)防和減少青少年違法犯罪，為青少年的健康成長營造良好的法制環(huán)境。
青少年普法活動總結(jié)2
在現(xiàn)實生活中，有許多人不能明辨是非，因而選錯了道路，讓自己后悔一生，尤其是我們青少年。因此，為了增強(qiáng)我們青少年的學(xué)法、普法意識，預(yù)防未成年人犯罪，我們學(xué)校舉行了“法制教育專題報告會”。為我們作報告的是我校法制教育副校長xx老師。
本次報告會的主題是：預(yù)防未成年人犯罪。這對于我們來說是一場及時雨，它讓我們清醒地看到自身的不足。很多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余，我們也認(rèn)識到他們是法律無知者，在法律面前沒有“敬畏”之心，只因一時沖動而鑄成大錯。
xx老師首先給我們講述了一個案例：某學(xué)校的學(xué)生，利用網(wǎng)絡(luò)傳播犯罪方法，從而受到了法律的制裁。僅僅是一個在校學(xué)生，一個未成年人，卻犯了罪。是什么原因讓青少年犯罪的呢？xx老師給我們總結(jié)了一下，主要是因為不聽家長、老師的教誨，法律意識淡薄，辨別是非、好壞的能力較弱，以至于攜帶管制刀具、打架斗毆、偷盜、吸毒、販毒等，走上了違法犯罪的道路。
一個個鮮活的案例，讓我們知道了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他們的法律意識淡薄，總認(rèn)為自己做的是小事，等釀成大錯時后悔已經(jīng)晚了。在這些案例中，有很多人是因為一時沖動才犯了罪。
犯了罪，一關(guān)就是幾年甚至十幾年，更有甚者把自己的一生都?xì)Я?。人最寶貴的是生命，生命對于每一個人來說只有一次。在人生的旅途中，青春是最美麗的篇章。如果這最美好的時間在那失去自由的地方度過，會對自己的人生造成什么樣的影響呢？青少年犯罪，不僅毀了自己，而且會“連累”到自己的家人。家人把希望寄托在我們身上，我們這樣做，豈不是辜負(fù)了他們？就算是為了家人，我們也不能做出這種“荒唐事”來。所以，我們要預(yù)防違法犯罪。
預(yù)防違法犯罪，首先要不斷提高法律意識，增強(qiáng)法制觀念，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，依法守法。我們青少年要從自我做起，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。其次，要提高自己的辨別能力，增強(qiáng)控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事。第三，在交友方面，更要增強(qiáng)判斷力，謹(jǐn)慎交友，從而更好地發(fā)展自我。
青少年普法活動總結(jié)3
為了增強(qiáng)青少年法制意識，普及法律知識，預(yù)防和減少青少年違法犯罪。我校按照市教育局統(tǒng)一安排，本學(xué)期開展了“我做合格小公民”法制教育主題活動。采取多手段，各渠道開展了法制教育活動。主要內(nèi)容有：
一、主題班會“以案說法”
各班充分利用班會課向?qū)W生宣傳法制教育。有的'同學(xué)布置學(xué)生在課余時間收集一些青少年違法犯罪的案例，讓學(xué)生在班會課上交流、探討。分析這些青少年違法的原因、性質(zhì)以及從中應(yīng)該吸取的教訓(xùn)；有的同學(xué)利用多媒體手段，讓學(xué)生觀看法制教育的影片，對于影片中的典型案例予以當(dāng)場點(diǎn)評；有的同學(xué)針對一些因小事而鑄成大錯的案例制成小品讓學(xué)生上演，使學(xué)生有親臨現(xiàn)場的感覺，加深印象。課后讓學(xué)生寫心得體會，深層反盛剖析自己存在的不良習(xí)慣。
二、利用校園廣播、櫥窗、班級板報宣傳法制
我校充分利用升旗儀式、廣播、櫥窗、班級板報宣傳《憲法》、《刑法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《禁毒條例》、《道路交通管理條例》等法律、法規(guī)多部。通過講解《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年犯罪法》等法律、使學(xué)生了解了我國已步入法制化軌道，自覺地用法律法規(guī)來約束自己的行為，用法律法規(guī)來保護(hù)自己。
總之，針對青少年的心理和生理特點(diǎn)，我校沒有采取簡單地講解法律條文，空洞地說教。在法制教育中結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，除了講解法律條文外，還結(jié)合典型案例進(jìn)行輔導(dǎo)講解，深入淺出、淺顯易懂。對案例的講解做到“兩講三不講一遵守”，即講違法犯罪后給社會、集體、家庭和個人帶來的危害；講違法犯罪后身人牢獄、失去自由、前途渺茫、理想落空的反思；不講作案手段，不講破案方法、不講兩性案例，以避免和防止負(fù)面效應(yīng)；講解中還要嚴(yán)格遵守《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，涉及未成年人的案例，不講時間、地點(diǎn)和姓名，以保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。
青少年普法活動總結(jié)4
為了加強(qiáng)學(xué)校法制建設(shè)，提高學(xué)生法律意識，預(yù)防未成年人犯罪，我校認(rèn)真貫徹落實市、區(qū)教育局的通知精神，開展了“法制進(jìn)校園”宣傳系列活動。各項活動的開展，推動了我校依法治校的進(jìn)程，使學(xué)生增強(qiáng)了憲法意識和法制觀念，逐步提高了學(xué)生的法律素質(zhì)?；顒舆_(dá)到了預(yù)期效果，現(xiàn)將“法律進(jìn)校園”活動完成情況匯報如下：
一、健全法治體制，誓做維護(hù)校園穩(wěn)定的護(hù)航員
接上級指示精神后，校領(lǐng)導(dǎo)班子立即集體學(xué)習(xí)文件，及時安排部署，成立了學(xué)?！胺ㄖ芜M(jìn)校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，袁校長為組長，劉書記和兩名副校長為副組長，行政其它人員及各部門負(fù)責(zé)人為成員。同時，還特聘請了雙灤分局劉柏峰同志為我校的法制副校長。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對學(xué)校法治工作的研究、督辦和管理，建立學(xué)校法治工作校長負(fù)責(zé)制，落實各項工作的措施，完善管理制度，并召開專門會議研究制定法治進(jìn)校園實施方案，確定工作任務(wù)，整治重點(diǎn)，對工作進(jìn)行具體安排部署，制訂了《全校開展法制宣傳教育第五個五年計劃》、《全校依法執(zhí)教貫徹落實<全面推進(jìn)依法行政實施綱要>五年計劃》、《全校師生依法執(zhí)教責(zé)任制實施和檢查方案》、《全校教職工法制建設(shè)年度通用考核標(biāo)準(zhǔn)和專用標(biāo)準(zhǔn)》以及年度法制宣傳教育實施方案，確保法制培訓(xùn)工作扎實推進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員按照職責(zé)分工層層抓落實，層層簽訂“五五”普法，依法行政責(zé)任狀，做到任務(wù)落實到人。真正做到學(xué)校依法管理、教師依法執(zhí)教、學(xué)生自覺守法，為全面推進(jìn)全市法治化進(jìn)程奠定堅實的基礎(chǔ)。
法律體制的健全，為創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的校園提供了可靠地保證，打造了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。班子成員和教職員工紛紛表示，誓做維護(hù)校園穩(wěn)定的“護(hù)航員”。
二、搭建多種平臺、爭做普及法律知識的宣傳員
通過搭建各種平臺，形成學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的師生法制教育宣傳網(wǎng)絡(luò)。主要做法：
1、在教學(xué)樓前懸掛法制宣傳橫幅。強(qiáng)化師生法律意識，升旗儀式上利用“國旗下講話”對全校師生進(jìn)行法制教育。
2、利用校園廣播站第七節(jié)大課間廣播時間，法制辦公室選拔學(xué)生干部定期廣播，進(jìn)行法制宣傳。
3、利用每周一第七節(jié)課班會，建立學(xué)法律、知榮辱、明是非陣地。各班召開“法制教育”主題班會。學(xué)校為每班印發(fā)了宣傳材料，對學(xué)生進(jìn)行專題教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了檢查。各班學(xué)生人人參與討論，班主任大力宣傳相關(guān)的法律知識，提高了學(xué)生知法、學(xué)法、遵守法律法規(guī)的意識。各班每個學(xué)生辦一期法制教育手抄報。
4、組織全校學(xué)生開展了“法在我心中”演講比賽。
青少年普法活動總結(jié)5
浦東新區(qū)始終將青少年法制教育工作作為未成年人思想道德建設(shè)的重要組成部分，高度重視，不斷探索，自我加壓，積極打造了“浦東新區(qū)法制教育星級示范學(xué)校”、“浦東新區(qū)青少年法制教育網(wǎng)”兩大工作品牌，努力創(chuàng)建具有鮮明浦東特色的青少年法制教育模式。
一、抓住常規(guī)不放松夯實法制教育工作基礎(chǔ)
青少年學(xué)生法制教育是一項系統(tǒng)工程，也是一項極其重要的基礎(chǔ)工程、德政工程。近年來，浦東新區(qū)社發(fā)局、司法局密切配合，將青少年法制教育作為新區(qū)構(gòu)建社會主義和諧社會的一項重要內(nèi)容，予以高度關(guān)注。利用學(xué)校教育主渠道，通過形式多樣，生動活潑的法制教育主題實踐活動，在青少年法制教育工作的途徑、手段、方法等方面進(jìn)行了大量有益的探索，形成了“法制教育星級示范校”、“浦東新區(qū)青少年法制網(wǎng)校”、“浦東新區(qū)青少年法律知識年度測試”、“動漫法制”等一系列品牌活動，涌現(xiàn)了楊園小學(xué)、德州中學(xué)等一批特色學(xué)校，取得了顯著的成績。
1、努力規(guī)范法制教育常規(guī)，增強(qiáng)法制教育工作的針對性
近年來，浦東新區(qū)把培養(yǎng)具有現(xiàn)代法制觀念與法律素質(zhì)的合格公民，作為學(xué)校，特別是中小學(xué)實施素質(zhì)教育的一項重要任務(wù)來抓，并努力建設(shè)科學(xué)、系統(tǒng)的法制教育課程體系及評估標(biāo)準(zhǔn)，全面提高學(xué)校法制教育的水平。經(jīng)過多年的努力，目前浦東新區(qū)學(xué)校的法制教育意識普遍增強(qiáng)，法制課作為重要課程已納入新區(qū)各中小學(xué)的教學(xué)計劃，全區(qū)學(xué)校法制課開課率達(dá)99%，并全面落實了法制教育“計劃、教材、教師、課時”四有要求，新區(qū)先后編輯了青少年自我保護(hù)讀本《保護(hù)你自己》、《危急時刻》、《浦東新區(qū)中學(xué)生國家安全意識教育讀本》、《珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品——浦東新區(qū)青少年禁毒教育讀本》等一系列區(qū)本法制教材，設(shè)置了分層的中小學(xué)法制教育內(nèi)容，保證了各校每月有不少于兩課時的法制專題教育課，推行了聘請法制輔導(dǎo)員的做法。同時進(jìn)一步優(yōu)化法制教育專題課的講課方式與手段，力求使課堂法制教育更具針對性。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，在教材和有關(guān)法律法規(guī)之間找出相關(guān)的內(nèi)涵和結(jié)合點(diǎn)，適時、適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行學(xué)科法制教育滲透工作，使學(xué)科教學(xué)和法制教學(xué)你中有我、我中有你、相互結(jié)合、相互促進(jìn)，并努力形成自己的風(fēng)格。
2、積極倡導(dǎo)法制體驗活動，增強(qiáng)法制教育工作的實效性
堅持將法制教育與社會實踐相結(jié)合，積極開辟“第二課堂”是浦東新區(qū)法制教育工作的又一著力點(diǎn)。通過課外活動、主題班會、專題講座等形式，不斷擴(kuò)大學(xué)生的法律知識面；通過開展學(xué)法用法征文、知識競賽、模擬法庭等活動，增加學(xué)生的參與程度，以便得到更多法制實踐的體驗；組織旁聽庭審、參觀監(jiān)獄和勞教場所，通過生動具體的案例和當(dāng)事人的現(xiàn)身說法，使學(xué)生感受到法律的公正與威嚴(yán)。一系列學(xué)生易于接受的社會法制實踐活動，將法律知識深入淺出地融入學(xué)生們熟悉的社會生活中，使法制教育變成一種生動直觀的生活體驗。如華師大二附中結(jié)合學(xué)校案例開展“法在我身邊”電視辯論會，在辯論中明辨是非；建平中學(xué)充分利用學(xué)校的宣傳陣地，在由學(xué)生編輯的《建平通訊》、《今朝》?！都t帆》、《新生代》等校內(nèi)刊物上學(xué)生自撰的法制教育文章，讓學(xué)生進(jìn)行自我法制教育；北蔡中學(xué)組織學(xué)生走出校門進(jìn)行社會調(diào)查，通過撰寫調(diào)查報告對一些社會現(xiàn)象進(jìn)行剖析，使學(xué)生從中接受到法制方面知識的熏陶；育英學(xué)校舉辦演講比賽，他們讓工讀生進(jìn)行現(xiàn)身說法，從自己失足的軌跡中找出犯錯的原因，告誡其他學(xué)生遵紀(jì)守法的重要性。這些做法都積累了有益的經(jīng)驗。
二、探索實踐不停步提升法制教育工作內(nèi)涵
法制教育要取得實效，教育手段方式的創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，增強(qiáng)教育的引導(dǎo)性、互動性和趣味性非常必要。浦東新區(qū)在這些方面進(jìn)行了積極探索，做法可以概括為“五個一”：
1、依托一項活動謀求新區(qū)青少年法制教育工作新突破
“一項活動”指浦東新區(qū)法制教育星級示范校評估活動，它是在新區(qū)“三五”開展“法制教育示范?！被顒拥幕A(chǔ)上，于2002年由新區(qū)社會發(fā)展局、司法局共同商定推出的。星級學(xué)校創(chuàng)建共設(shè)有一星級、二星級、三星級三個等級，每一星級均設(shè)定15項具體的創(chuàng)建指標(biāo)。采取“學(xué)校自愿申報———資格審查認(rèn)定———制定創(chuàng)建計劃———開展創(chuàng)建工作———總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗———進(jìn)行評估驗收”的流程。圍繞一個原則、突出兩個重點(diǎn)、兼顧三個層面進(jìn)行。一個原則即通過活動進(jìn)一步推進(jìn)浦東新區(qū)青少年法制教育工作，提升浦東新區(qū)青少年法制教育工作內(nèi)涵；兩個重點(diǎn)：學(xué)生學(xué)法、教師授法；三個層面：組織管理、教育活動、教育效果。
整個創(chuàng)建活動：一是突出創(chuàng)建過程。以2006年浦東新區(qū)法制校評估活動為例，歷時近兩年，整個創(chuàng)建活動與學(xué)校日常法制教育工作緊密融合、環(huán)環(huán)緊扣，留下足跡、重在過程，意在推動。
二是實施動態(tài)管理。在近兩年的創(chuàng)建過程中，法制教育具體負(fù)責(zé)同志全程參與，與近百所申報學(xué)校保持良性互動，隨時溝通、指導(dǎo)創(chuàng)建，每所學(xué)校創(chuàng)建工作均有案可查。
三是建立有效的評估機(jī)制。法制示范校設(shè)置初評環(huán)節(jié)，引入淘汰機(jī)制。20XX年法制示范校初評時，在申報的60家中，根據(jù)創(chuàng)建工作在初評環(huán)節(jié)中淘汰了32所，有28所學(xué)校進(jìn)入二星級法制示范校復(fù)評，在對28所學(xué)校進(jìn)行上門復(fù)評后，又對8所工作尚有欠缺的學(xué)校發(fā)出整改意見，待改進(jìn)后再進(jìn)行復(fù)查。所有一整套措施保證了法制教育星級示范校活動的實效性。
法制教育星級示范校具有相當(dāng)?shù)奶栒倭?，它的示范效?yīng)、群體效應(yīng)極大地調(diào)動了新區(qū)學(xué)校開展法制教育工作的積極性，帶動了工作向縱深發(fā)展，近年新區(qū)先后多次召開全區(qū)中小學(xué)校法制宣傳教育工作推進(jìn)會，總結(jié)經(jīng)驗，探討不足，推廣典型，明確要求，以點(diǎn)帶面、逐步推開、不斷提高、全面提升。
2、構(gòu)建一個平臺打造新區(qū)青少年法制教育工作新載體
法制教育要貼近學(xué)生，必須創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段、創(chuàng)新載體，使他們喜聞樂見。作為與中小學(xué)生生活有密切關(guān)系的網(wǎng)絡(luò)，如何發(fā)揮其教育功能勢在必行。
20XX年9月浦東新區(qū)創(chuàng)辦了全國第一所“青少年法制網(wǎng)?！?，實現(xiàn)了法制教育形式的與時俱進(jìn)。法制網(wǎng)校共設(shè)置了九大版塊近二十個欄目。學(xué)生只要登陸網(wǎng)校，法治新聞、學(xué)校法制動態(tài)、法制教育基本課程、法制在線課堂、法制動漫falsh就一一精彩呈現(xiàn)，青少年法制網(wǎng)校儼然是一個一年365天、一天24個小時永不關(guān)門的法制大課堂。目前“浦東新區(qū)青少年法制網(wǎng)校”正努力建成：青少年“學(xué)法的平臺”、新區(qū)學(xué)校法制教育工作“交流的平臺”、學(xué)生校外法制教育“活動的平臺”及教師法制教育教學(xué)“資源的平臺”。影響日益擴(kuò)大，從創(chuàng)辦以來總點(diǎn)擊率超過十二萬人次，平均每天有154人上網(wǎng)學(xué)習(xí)。
3、完善一套制度確立新區(qū)青少年法制教育工作新機(jī)制
沒有科學(xué)的教育評價體系，難以建立正確的質(zhì)量觀，也難以客觀公正地評價法制教育的效益。因此，我們積極探索通過建立法制教育的評價、考評體系，來規(guī)范法制教育過程，增強(qiáng)教育的實效性。強(qiáng)化法制教育示范校評估體系，將法制教育開展好壞作為參評文明單位的必要條件。
我們加大了法制課師資培訓(xùn)力度，確立輔導(dǎo)員培訓(xùn)制度。采取脫產(chǎn)進(jìn)修、短期培訓(xùn)、專家輔導(dǎo)、以會代訓(xùn)等方式，有計劃，有針對性地對法制課教師及班主任進(jìn)行法律知識培訓(xùn)，使他們能有足夠的能力與水平去勝任學(xué)生的法制教育。同時加大法律知識的普及力度，確立法律知識年度測試制度。每年10、11月新區(qū)對全區(qū)小學(xué)四年級、初中二年級、高中二年級、職校一年級的學(xué)生進(jìn)行法律知識年度測試，班主任作為第一責(zé)任人根據(jù)測試情況有義務(wù)對學(xué)生進(jìn)行法律知識的宣導(dǎo)，檢測法制教育效果，激發(fā)教與學(xué)兩方面的積極性。
此外我們還確立法制教育聽課交流、每年結(jié)合相關(guān)“法律紀(jì)念日”適時、有重點(diǎn)地開展法制教育主題活動等一系列制度。保證法制教育有序、有效地開展。
4、拓展一些渠道——形成新區(qū)青少年法制教育工作新特色
近年來，浦東新區(qū)有意識地將法制教育與其他德育活動有機(jī)整合，以此提高教育效果。積極探索社工組織在防范青少年犯罪及協(xié)助青少年成長的作用，大力推行“一校一社工”的制度，為青少年提供盡早介入的預(yù)防性服務(wù)，使正規(guī)與非正規(guī)教育相配合，促進(jìn)法制教育。目前全區(qū)三分之一學(xué)校已配備了社工人員，設(shè)立了社會工作室，開設(shè)了學(xué)校社會工作服務(wù)熱線和網(wǎng)絡(luò)咨詢信箱，參與學(xué)生個案研討治療，處理學(xué)生情緒困擾的問題，協(xié)助學(xué)生建立家庭關(guān)系，和老師協(xié)力解決學(xué)生問題，應(yīng)付學(xué)生突發(fā)情緒及行為問題，籌劃及舉辦有關(guān)輔導(dǎo)活動。同時進(jìn)一步發(fā)揮心理健康教育在法制教育中的作用，充分利用選修課、活動課、班會課等時間，采取課堂教學(xué)、心理講座、團(tuán)體輔導(dǎo)、個別咨詢等多種形式對學(xué)生進(jìn)行教育，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。同時法制教育注意與青春期教育的整合，積極開展不同年齡階段的青春期性生理、性心理、性倫理道德教育，幫助學(xué)生安全度過青春期。開設(shè)了“成長熱線”和青少年保護(hù)熱線，有針對性地為學(xué)生解疑惑，指方向，及時疏導(dǎo)了學(xué)生的心理障礙，消除其不良心理，對預(yù)防未成年人的心理惡變起了作用。
5、帶動一批學(xué)?！?chuàng)新區(qū)青少年法制教育工作新品牌
鼓勵學(xué)校創(chuàng)建法制活動品牌是近兩年浦東新區(qū)提升法制教育工作內(nèi)涵的舉措。目前一些活動正在成長，濰坊小學(xué)突破的傳統(tǒng)法制教育形式，運(yùn)用卡通片對學(xué)生進(jìn)行法制教育，將原本枯燥無味的法律條文變成生動有趣的動畫故事，使學(xué)生有興趣、有熱情，課堂的氣氛活躍，共鳴強(qiáng)烈，受到新聞媒體的廣泛關(guān)注，國家司法部王進(jìn)毅司長專程來浦東濰坊小學(xué)聽課、調(diào)研。
唐鎮(zhèn)中心小學(xué)針對小學(xué)生喜歡玩的天性，師生集思廣益，創(chuàng)造了“交通法規(guī)游戲棋”，用游戲激發(fā)學(xué)習(xí)法律的熱情?！敖煌ǚㄒ?guī)游戲棋”由學(xué)生自己設(shè)計，色彩鮮艷，簡單易學(xué)，充滿兒童情趣，融學(xué)習(xí)和娛樂為一體。2至4名學(xué)生同時參與，棋盤的每個格子都預(yù)先設(shè)計了交通法規(guī)及要求，如闖紅燈停一輪、走人行橫道線獎勵前進(jìn)三步等。棋盤中特別對十字路口、人行天橋、地下通道的交通安全知識進(jìn)行了強(qiáng)化，寓教于樂，不僅每個參與玩棋的學(xué)生都能熟練背誦常用的交規(guī)，而且認(rèn)真遵守交規(guī)也成了學(xué)生的自覺行為。
此外“華師大二附中的“學(xué)生法律社團(tuán)”；德州中學(xué)的“法律有話大家說”；建平西校“以案說法”周周看；楊園中心小學(xué)、群星職校的“模擬法庭”；凌兆小學(xué)“法律課本劇”；金英小學(xué)的“法制教育博客”，上南中學(xué)的“班級法制博客”；晨陽小學(xué)、龔路中心小學(xué)的“法律小課題”等豐富了新區(qū)法制教育的形式與途徑。
青少年學(xué)生的法制教育是一項重要的長期的工作，需要與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，扎實工作，不懈努力。浦東新區(qū)雖然在以往工作中付出了自己的努力、積累了一些經(jīng)驗，但與時代的要求還有距離。我們將在“五五”普法中進(jìn)一步加大力度，強(qiáng)化措施，通過抓好幾件具體工作，務(wù)求實實在在的效果，將浦東新區(qū)青少年法制教育工作不斷推向深入，為打造“平安浦東”、建設(shè)“和諧浦東”作出新的努力！
