美術(shù)工作總結(jié)通用6篇

時間:2024-05-15 作者:tddiction 工作總結(jié)

工作總結(jié)是我們在工作中不斷進步的必要手段,工作總結(jié)的寫作可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題,及時進行改進和調(diào)整,下面是范文社小編為您分享的美術(shù)工作總結(jié)通用6篇,感謝您的參閱。

美術(shù)工作總結(jié)通用6篇

美術(shù)工作總結(jié)篇1

本學期我擔任三年級和一四、一五、二四班的教學任務,在這半年里,我不斷學習新的教育理念,積極參加學校的教研活動,致力于用學生喜歡的教學方式滲透德育、智育、美育,以智力促技能,通過一學期的學習,學生初步學會觀察,學會造型,學會上色,在實際生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美,具體總結(jié)如下:

一、制定切實可行的教學計劃

開學初,根據(jù)我校實際情況,制定可行的教學計劃,教學進度表,并且給自己提前備了教案,為上好興華第一課做好準備。

二、認真?zhèn)浜谜n,努力上好每一節(jié)課

這就要求在課時比較多的情況下保證課的質(zhì)量,三年級的學生以造型能力為主,一二年級的學生以培養(yǎng)興趣,激發(fā)想象力為主,一年級課程較多,因此,穿插的手工課比較多,為了適應不同素質(zhì)的學生,同時根據(jù)課程內(nèi)容的層次性,適應不同素質(zhì)的學生,在三年級的教學中,依據(jù)教學內(nèi)容,運用游戲,圖片。教具等藝術(shù)材料,創(chuàng)造一個寬松,活躍,和諧的課堂氣氛。如:在上,《紅色的畫》一課時,我課前收集了許多暖色圖片,并制作了范畫,課上有讓學生跟著課件融入美術(shù)學習中。

三、認真開展教研工作

教研工作每次積極參加,根據(jù)學校情況,每段,每級情況討論教研工作,不定時學習關(guān)于美術(shù)教學的文章。

四、認真完成其他工作

每學期的家長會工作是不能疏忽的,‘百幅畫展’也要按時按量完成,我利用教學及課余時間,輔導學生按質(zhì)量完成美術(shù)作品,還及時寫教育隨筆,教育反思,為以后的教學積累經(jīng)驗。

五、學習經(jīng)驗與體會

經(jīng)過一學期的教學工作,我深深體會到要上一節(jié)精品課是不容易的,上課不僅要有過硬的專業(yè)知識水準,還要動手能力很強,讓學生從內(nèi)心佩服老師的才能,學生才能更認真去學習,因此,在上課前要多畫一些范畫給學生,讓學生欣賞美術(shù)作品,也提高了學生的審美意識。一年級學生接觸美術(shù)只是較少,在教學過程中要一步一步去引導學生學習,加強學生的動手動腦練習的能力,要及時反思自己的工作,只有不斷給自己充電,才能保持青春活力,在美術(shù)教學中上一個更高的臺階。

美術(shù)工作總結(jié)篇2

本學年我主要擔任一年級三個班和二年級五個班美術(shù)教育教學工作,一周16節(jié)課?,F(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下:

一、遵紀守法,服從學校管理,履行崗位職責,遵行職業(yè)道德。

承擔學校安排的教學任務,認真?zhèn)湔n、上課、輔導、批改作業(yè),認真鉆研所教學科教材內(nèi)容、教法研究,認真寫好授課計劃,明確教學目的、重點、難點。

二、加強理論學習,提升自身素質(zhì)

1、學習新大綱,把握教改動向。我認真學習《課程計劃》和《教學大綱》,進一步端正教育思想,提高認識,把握教學動向,明確小學美術(shù)學科是全面實施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容。

2、認真學習教育理論。我征訂了《少兒美術(shù)》、《中小學美術(shù)教育》專業(yè)雜志,課余時間經(jīng)常鉆研探討,從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)。

三、抓好學科教學常規(guī)切實提高教學質(zhì)量

2、這學期使用的美術(shù)教材,在教學中我始終貫徹"以人為本"、"以學生的發(fā)展為本"這一新的教育基本理論。通過學習,促使學生觀察生活、關(guān)心社會發(fā)展、熱愛自然、保護自然。在充分相信并尊重每位學生的潛能和個性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀,并幫助學生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。

3、課后,積極組織開展美術(shù)興趣活動,根據(jù)學生的興趣愛好,組織學生探索新知識,提高學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力,并將學生作品展示出來,激起學生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學習興趣。在20xx年元旦到來之際,我在學校藝術(shù)長廊展出學生作品95幅。20xx年7月,在學校藝術(shù)長廊展出學生作品85幅。20xx年7月,我輔導了邱義程同學參加縣教育局組織的"暢響中國夢?校園之聲"書畫、攝影比賽,結(jié)果未知。

經(jīng)過一學期的努力,同學們的審美觀、藝術(shù)能力都得到了很大的提高。

美術(shù)工作總結(jié)篇3

說說我這一學期的教學工作吧,說教學工作才是我的強項。

這一學期,任老師擔任光明小學一年級8個班的美術(shù)教學工作,課時量是16節(jié)正課+2節(jié)輔導課+1節(jié)社團活動=19節(jié)課,另外還要加上每天早上在四樓樓道執(zhí)勤10——15分鐘;加上每周兩次的中午飯班,加上每天晚上寫教學日記。可真是辛苦,但沒有音樂老師辛苦,音樂老師20節(jié)正課。

在一開學,我為這些一年級的孩子做的第一件事是:將八個班的圖畫本,歸總到我這里。任老師自己獨立將八個班的圖畫本從一樓一路搬到三樓辦公室。正值夏天,一動一身汗的時候,我來回好幾趟的搬圖畫本,同事們看我這樣做,都覺得任老師很多余,干什么受這樣的累呀。

這就要說起一年級的孩子第一個特點:孩子經(jīng)常一筆畫不好,他就翻篇,又一筆畫不好就又翻篇,十分鐘可以毀一個本兒,唯一的辦法就是把本子歸總到我這里,每次發(fā)一張紙。

現(xiàn)在的圖畫本質(zhì)量都很好,釘?shù)臅斀Y(jié)實,涂的膠也特粘,任老師每天在辦公室里把每一個圖畫本拆書釘,把本子撕成一張張的圖畫紙。愛美的任老師指甲上都是刺兒,手上都有裂口了,但一定要這樣做,這就要說起孩子的第二個特點:愛“好”。紙發(fā)到他們手里,他會因為這張紙上有兩個釘子眼兒,跟任老師換紙,還會因為紙邊兒有點兒膠,覺得這是一張壞紙,來跟任老師換紙。任老師耐心講起圖畫本的誕生經(jīng)歷:這是在圖畫本制作過程中必然的工序,不是壞了。孩子們理解了。

開始畫畫啦,任老師特別注意孩子們畫的第一筆,第一筆正確了,后面就好畫了。但還是有孩子畫了一筆,呀!畫錯了!找到任老師要求再來一張紙。任老師不給孩子換紙,孩子就會委屈的畫不下去,難過的不行。任老師給孩子們講道理,小朋友要節(jié)約用紙,在課堂上如果畫得好,老師可以獎勵孩子孩子一張紙。但畫得不好的同學因為畫錯了,得到紙就壞了,所有的同學都畫錯,都想得到一張新紙,行嗎?孩子們回答說:不行!

任老師給孩子們講故事:一棵想成為藝術(shù)品的樹。(記載在博客中)聽完了這個故事,孩子們都特別感動,看到手邊兒的紙,決心要把它畫上最美的畫,讓它們成為一件藝術(shù)品。

任老師給孩子們講故事《胸有成竹》。畫家在畫一幅畫之前要做到胸有成竹,一筆到位畫對了它,才行。孩子們好為難,那實在畫錯了怎么辦?任老師接著講故事“繡花姑娘和小梅花”的故事:繡花姑娘不小心刺破了手,一滴鮮血滴在繡花布上,怎么辦?聰明的繡花姑娘靈機一動,在鮮血上繡了一朵小梅花。妙吧?孩子們回答:妙!任老師這時候會勸解孩子,這不叫錯,只是和自己想象的不一樣而已。怎么辦呢?改!怎么改?剛開始任老師就幫孩子改上一、兩筆,但是容易讓孩子們產(chǎn)生依賴心理,慢慢的,讓孩子們自己練著改畫。一點點兒的孩子們越帶越好,在開學一個月的時候,孩子們上課就沒有因為畫錯了找我換紙的現(xiàn)象了,也沒有孩子上課圍著任老師,讓任老師改畫的現(xiàn)象了。

在技法方面,我教孩子們認識顏色,運用顏色,用黑水筆直接起稿,孩子們拿起畫筆特別自信,畫得越來越快,越來越好。

后面兩個月里,任老師就開始帶著孩子在廣泛的文化情境中遨游了。我們在一起認識了幾個大畫家,了解了畫家的生平事跡,欣賞分析了畫家的大作。在學習《有趣的勺子》的時候,我們還欣賞了古代獸骨勺子,青銅勺子,還認識了中國古代小篆字“勺”,我們比較了古代勺字和現(xiàn)代勺字的不同。最有意思的是《讓我的飛機上藍天》一課,真是好玩,我們從中國的風箏講起,講到了熱氣球,滑翔機,撲翼飛機,萊特兄弟等,不僅是孩子,就連任老師都感到很感興趣。

一次,我走到了樓道里,偶遇一群孩子上樓,一個一年級男孩兒拉著我的手說:“任老師,我就愛上您的課!”任老師好欣慰。

在孩子們眼里,任老師每天都光芒四射,精力充沛,可孩子們不知道,每每研究一節(jié)課,任老師是多么的辛苦,最累的時候,這半邊兒身體都是“木”的,不知道哪疼,就是半邊身體發(fā)“木”,吃了藥,好好休息,第二天知道哪疼了,是后背疼,第三天又好了點兒,就感到心口針扎似的痛,我想可能是“心絞痛”吧。

任老師現(xiàn)在就像“達芬奇”一樣了,全身心投入工作,不光博客中記錄工作,就連私密空間的微信里也全是工作,搞得我的閨蜜們天天那樣看我,辛苦的也真的沒有時間去想別的事兒。別人愿意說什么就說什么吧,沒有辦法?任老師就是一個好傻好傻的人。

我呀,愿意這樣一直傻下去。

美術(shù)工作總結(jié)篇4

瀘州市江陽區(qū)周永福學校長山分校楊云珍一學期來,我所從事的美術(shù)教學工作,是比較順利地完成教學任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所收獲的我會用于下個學年的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。下面我把本學期一年級美術(shù)工作總結(jié)如下:

一、基本經(jīng)驗與做法:

1.一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學,習慣比較差,易失去注意力等。因此教師的教學態(tài)度和教學理念起決定作用。如果能在寬松融洽的氣氛中開始,那么孩子將自然地摒棄對美術(shù)課的畏懼感,從而激發(fā)對美術(shù)課的喜愛。

2.認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

3.了解學生初級知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

4.考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生對美術(shù)的特殊情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學美術(shù)的興趣。

二、主要問題:

1.學生作業(yè),應認真及時批改,批改評分實事求是,對敷衍塞責或不符要求的作業(yè),則應重畫或訂正,要注意教學信息反饋,讓學生掌握正確的作畫,耐心輔導學生,幫助他們克服困難,完成學習任務。

2.在教學過程中,僅僅把學生教會還不行,還要教活,并滲透思想品德教育,培養(yǎng)學生全面發(fā)展,這才是素質(zhì)教育所企盼的。把學生放在首位,不斷充實自己,努力鉆研教材,提高自己的教學水平,才能真正落實素質(zhì)教育。

三、今后努力方向:

1.學習新大綱,把握教改動向。提高認識,明確小學美術(shù)學科是全面實施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容。

2.精心準備,做好課前工作。

3.運用不同手段,激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。

4.抓好課外美術(shù)興趣小組的活動,發(fā)展學生的特長,定期展出學生的優(yōu)秀作業(yè)。

一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

美術(shù)工作總結(jié)篇5

本學期,我兼任了五年級的美術(shù)教育教學任務。工作中,我感受到教學中收獲的喜悅和快樂。與孩子的相處,既是教育的過程,又是學習的過程。從美術(shù)的范圍和領(lǐng)域中讓學生感知美術(shù)是來源于生活,又用之于生活的學科。世界的絢麗多姿,生活的豐富多彩與美術(shù)有著至關(guān)重要的關(guān)系。

一、激發(fā)學生興趣,提高審美能力。

在教學中,我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,提高學生學習美術(shù)的動力,充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力,將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,加強學生美術(shù)素養(yǎng)。學生不但學到了美術(shù)的基本技能和技巧,同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學生的審美能力。

課堂上,我首先多給學生感悟藝術(shù)作品的機會,引導學生展開想象,通過比較、討論的方法,提高學生的審美趣味。重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神,培養(yǎng)學生的動手實踐能力,為學生創(chuàng)設良好的`學習環(huán)境。

教師應充分發(fā)揮美術(shù)教學特有的魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

二、形成美術(shù)素養(yǎng),掌握美術(shù)技能。

在美術(shù)教學中,我注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本。首先,我認真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。學生對美術(shù)課充滿了期待與好奇。怎么上好每節(jié)課,平時除了上課,我還要上網(wǎng)查找相關(guān)資料,并親手制作教具,把自己所學知識盡心地傳授給學生。

課程內(nèi)容的層次性,適應不同素質(zhì)的學生,使他們在美術(shù)學習過程中,逐步體會美術(shù)學習的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,為終身學習奠定基礎(chǔ)。

三、培養(yǎng)創(chuàng)新意識,發(fā)散學生思維。

在美術(shù)教學中,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,應注意保護學生的獨特的個性,并給予學生發(fā)揮個性的自由。學生的個性,千人千面,應該鼓勵學生在個性的基礎(chǔ)上大膽的表現(xiàn),鼓勵學生發(fā)表自己與眾不同的見解。在思維方法上,應該注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維,類比思維,想象思維等。另外,美術(shù)課程中還要努力設計一些具體的程序和方法來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。

四、注重自我評價,培養(yǎng)學生能力。

教學中,我采用活潑多樣的教學方法,用課改理念去進行教學。確立學生的自主地位,加強師生的雙邊關(guān)系,既重視老師的教,又重視學生的學。

我在課堂上采用了自己評價,小組評價,集體評價,教師評價,充分肯定學生的進步和發(fā)展,尊重個性差異,重視學生的自我評價,激發(fā)學習興趣。

五、提升自身素質(zhì),發(fā)揚民族藝術(shù)。

教學之余,我認真參加學校各種業(yè)務學習,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己所短。在美術(shù)課教學中,我注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,教學中注重體現(xiàn)民族特點,充分發(fā)揚我國民族,民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),增強學生的民族自豪感。使學生形成健康向上的思想素質(zhì)。

總之,本期工作順利完成。其中,也存在著不足之處,需要平時多了解學生,靈活變通教學方法。通過自身本領(lǐng)吸引學生,感染學生,使學生感受美術(shù)的樂趣,體驗美術(shù)的魅力,在教學中,師生共同成長。

美術(shù)工作總結(jié)篇6

忙碌的一學期又將結(jié)束,在這一學期我擔任了初一初二的美術(shù)教學,現(xiàn)在我把這一學期的教學工作做簡要的匯報總結(jié)

一、師德表現(xiàn)

關(guān)心集體,以校為家。響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動,抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。關(guān)心熱愛學生,做學生的好朋友。

二,課堂教學

美術(shù)對于學生并不陌生,但初一上學期的時候,很多學生的理解就是美術(shù)就是畫畫,經(jīng)過一學期的知識傳授,學生對美術(shù)也有了更深的理解,而在下學期的教材上,初一年跟初二年的美術(shù)重點稍微有了不同的側(cè)重點,初一年側(cè)重學生對印刷體美術(shù)的體驗,而初二年更是側(cè)重學生對美術(shù)的深層理解,每一節(jié)課涉及的'內(nèi)容方式都是不一樣的,學生學起來也有了比較大的興趣。所以教師要有目的的引導學生去學習和探索,以便于讓學生了解和欣賞更多的美術(shù)作品。在上每堂課前我都要認真的備課,使上課時可以很好地引導學生,并適當?shù)牟贾谜n后作業(yè),引導他們完成高水平,有創(chuàng)意的作品。

三、教學工作

為了提高自己的教學認識水平,適應新形式下的教育工作,我認真的參加學校的每一次培訓活動,認真記錄學習內(nèi)容。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準,以新思路、新方法來指導自己的工作,認真?zhèn)湔n,聽課,上好每一節(jié)常規(guī)課。同時配合組里搞好教研活動,并完成學校布置的各種活動任務。學期初,在許副校長的帶領(lǐng)下,和同事一起完成校園的美化,宣傳工作,在完成工作的同時,并且不斷地給自己充電。本學期也帶學生參加興趣小組,同時也輔導學生參加各項比賽活動,雖然未取得很好的成績,但也有了很大的進步,相信繼續(xù)努力會有更大的進步的。

四、課外活動

在課堂中我也積極挖掘美術(shù)人才,并利用周末興趣小組時間對他們進行有目的的培訓,這樣不但提高了他們的水平,同時也能很好地帶動班上其他同學學習美術(shù)的興趣。

五、考試

本學期我采用了筆試和平時作業(yè)的評比,筆試主要是書本上的基本知識為主,平時他們交上來的作業(yè)我也做到認真批改,分等級評比,所以平時作業(yè)對于期末成績占了百分之七十,所以總體起來每個班及格率都達到百分九十以上,優(yōu)秀率都達到百分之三十以上。

六、其他

我經(jīng)常收集各種美術(shù)作品,以便于讓學生多看、多體驗,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。在教學上,我充分的利用學校現(xiàn)有的器材來上好每一堂課,讓學生接觸到更多關(guān)于美術(shù)的器材,能有更好的興趣學習。同時在課外我也主動的學習專業(yè)上的知識,做到自已一是股活的泉水,能夠源源不斷地給學生提供優(yōu)質(zhì)的水資源,相信自己在以后的教學上會有更好的表現(xiàn)。