2022優(yōu)秀教師工作總結(jié)精選熱門優(yōu)秀示例三篇

時(shí)間:2022-03-30 作者:Fallinlove 工作總結(jié)

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2022優(yōu)秀教師工作總結(jié)精選熱門優(yōu)秀示例三篇

優(yōu)秀教師工作總結(jié)1

各位家長(zhǎng)、小朋友們:

大家好! 近幾日雖然是陰雨綿綿,但咱們過(guò)得忙碌、愉快而充實(shí),現(xiàn)將周工作總結(jié)如下:

一、上周工作總結(jié):

1、在周一的晨檢中,本班幼兒的個(gè)人衛(wèi)生做的很干凈,頭發(fā)洗了,園服也很整潔,只有極個(gè)別幼兒指甲沒(méi)剪,幼兒都保護(hù)自己很好,沒(méi)有帶外傷的幼兒,孩子們都能高高興興入園。

2、本周孩子們進(jìn)行了正常的教育教學(xué)活動(dòng),還貫穿了幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,比如:上操、吃飯、上床睡覺(jué)的安全等,孩子們都能按老師的要求積極參與,成效還不錯(cuò),另外,我們應(yīng)做好安全工作總結(jié)。

3、本周接連幾天下雨,早晚天氣還是有點(diǎn)冷,溫差比較大,流行病偶有發(fā)生,希望家長(zhǎng)朋友們給孩子做好預(yù)防工作,本周除王寧、張亞楠三個(gè)小朋友請(qǐng)長(zhǎng)假外,其他幼兒請(qǐng)假的少,所以,本周幼兒的出勤率比較高,只有極個(gè)別的孩子帶藥了,老師都能及時(shí)給孩子喂藥,讓孩子勤喝水,午休時(shí)能給孩子蓋好被子,保證了每個(gè)孩子都能健康的入園學(xué)習(xí)。

4、本周還進(jìn)行了老師、家長(zhǎng)和小朋友“收舊廢料”手工作品展,由于我班家長(zhǎng)朋友們的積極參與,我班制作的手工作品件數(shù)多、質(zhì)量好,在此,(尤其是趙凌楠的爸爸、祁芳芳的媽媽、呂晶乾的媽媽、張虹宇的爺爺)對(duì)各位家長(zhǎng)的支持表示感謝。

二、下周工作計(jì)劃:

1、由于早晨天氣有點(diǎn)冷,周一根據(jù)天氣情況給孩子穿園服,給孩子徹底搞好個(gè)人衛(wèi)生,剪掉長(zhǎng)指甲,洗干凈黑指甲,給孩子換洗襪子和鞋墊,以保持午休時(shí)室內(nèi)的空氣清鮮,注意孩子的安全,不要讓孩子帶外傷,以保證孩子健康、愉快的入園。

2、夏季雖然已經(jīng)來(lái)到,但一些傳染性的疾病時(shí)有發(fā)生,希望家長(zhǎng)朋友們一如既往給孩子做好預(yù)防工作,做好班級(jí)衛(wèi)生工作計(jì)劃,本周園內(nèi)也將進(jìn)行幼兒夏季體檢。老師將會(huì)細(xì)心地照顧每一位幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲,讓他們多喝水,以保證孩子們健康入園。

4、感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予的支持與理解,在此,祝愿家長(zhǎng)朋友們身體健康、心想事成,祝愿咱們的孩子們愉快幸福、開(kāi)心無(wú)限。

優(yōu)秀教師工作總結(jié)2

我是一名普通的小學(xué)教師,我非常熱愛(ài)自己的工作。十幾年來(lái),我親身體會(huì)了班主任工作的平凡與艱辛,也感受了它的甜蜜與幸福??吹綄W(xué)生健康成長(zhǎng)我十分欣慰。同時(shí)也感到肩頭責(zé)任重大。我常想教師工作平凡的出奇,因?yàn)槭澜缟锨f(wàn)萬(wàn)的教師在重復(fù)著同樣的工作,但是教師工作又神圣的出奇,因?yàn)樗谒茉烊说撵`魂。作為一名有責(zé)任心有事業(yè)心的教師,只有自己全身心的付出,才能夠讓人民滿意,讓家長(zhǎng)放心。

每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷少年時(shí)代,少年時(shí)代有很強(qiáng)的可塑性,是道德品質(zhì)性格形成的主要時(shí)期。而少年時(shí)代的集體生活會(huì)給人的身心生長(zhǎng)帶來(lái)巨大的`影響。因此,能讓孩子在一個(gè)積極、主動(dòng)、健康、向上的集體中生活會(huì)使他受益終生。

一、愛(ài)學(xué)生,愛(ài)每一位學(xué)生,尤其是差生,是做好班主任工作的前提。

熱愛(ài)優(yōu)秀的學(xué)生,對(duì)教師來(lái)說(shuō)并不難,而愛(ài)差生和后進(jìn)生,卻不易。然而,十個(gè)手指不一樣齊,班級(jí)的學(xué)生也一樣,不可能各個(gè)優(yōu)秀。前年我接的班中有許多差生。放棄這些學(xué)困生嗎?“不”強(qiáng)烈的責(zé)任感讓我說(shuō)“不”。一個(gè)人,只有一個(gè)少年時(shí)代,放棄了,會(huì)毀掉他們一生。既然接下了任務(wù),就應(yīng)盡力。在開(kāi)學(xué)前,我對(duì)這些差生進(jìn)行了家訪。有的家長(zhǎng)說(shuō):“我的孩子不是上學(xué)的料,您也別費(fèi)心了。再過(guò)兩年長(zhǎng)大點(diǎn)和我做生意去。”還有的家長(zhǎng)說(shuō):“我的孩子天生笨,我也沒(méi)時(shí)間管,您就多費(fèi)心了?!边@些家長(zhǎng)對(duì)孩子都不抱希望了,更堅(jiān)定了我不能放棄的決心。我先對(duì)班上的學(xué)生作了分析,對(duì)他們?nèi)绾谓逃?,我也進(jìn)行了研究。我想靠武力,是錯(cuò)誤的,靠壓服,行不通。必須有正確的教育思想和教育方法,靠對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛(ài)。小學(xué)生不知冷熱,天氣涼衣服穿少了,我就把自己的衣服為他披上,衣服破了,我就為他縫上。有的學(xué)生習(xí)慣不好,早上不洗臉,我就為其打上一盆洗臉?biāo)?。李玉學(xué)習(xí)用品不重視,不是缺筆就是缺本,為了不影響課堂秩序,我就將備用的鉛筆本子給他用。在這些孩子身上,我傾注了大量的心血。我對(duì)他們一點(diǎn)也不擺教師的架子,而是熱情的為他們服務(wù)。感到為學(xué)生服務(wù)光榮。漸漸的我們的師生感情溝通了,關(guān)系融洽了。學(xué)生感到了溫暖,不把我當(dāng)作外人,周六周日跑到我家去,有時(shí)讓我?guī)麄冏鲇螒颍袝r(shí)向我請(qǐng)教問(wèn)題。我們不是親人勝似親人,這使我感到欣慰。我愛(ài)學(xué)生,學(xué)生也愛(ài)我,信任我,有事愿意和我商量。

為了幫助學(xué)生進(jìn)步,當(dāng)班主任的要認(rèn)真分析學(xué)生致差的原因,并以真誠(chéng)的愛(ài)去溫暖他們的心,幫助他們克服困難,為他們指引前進(jìn)的道路。班上的葉微微同學(xué),父親是賣菜的,每天早出晚歸,無(wú)暇照顧他。母親生病生活不能自理。家庭的不幸,導(dǎo)致了他過(guò)重的生活負(fù)擔(dān)。他非常消沉,也十分憂郁。了解了他的情況。我經(jīng)常組織學(xué)生去他家?guī)退?,幫他家搞衛(wèi)生幫他做飯。我也把家中一些適合他穿的衣服送給他。在大家的幫助下,他的臉上露出了笑容。他對(duì)學(xué)習(xí)感興趣了,成績(jī)提高了。每天早晨他特意早到校為我收拾講桌,見(jiàn)此情景我十分感動(dòng)。

我深深得體會(huì)到熱愛(ài)學(xué)生的感情是班主任重要的心理素質(zhì)。只有對(duì)學(xué)生傾注真摯深厚的愛(ài)才能教育好孩子,才能提高差生的成績(jī),才能做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

二、確立班級(jí)的核心,樹(shù)立良好的班風(fēng)是班主任工作的基礎(chǔ)

做好一個(gè)班的工作必須有一批認(rèn)真負(fù)責(zé),有管理能力及帶動(dòng)作用的班干部。通過(guò)實(shí)際的考察,我確定了班內(nèi)五名同學(xué)組成班委會(huì),他們是班內(nèi)的一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的核心。分別負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)、文體、品德、衛(wèi)生和一個(gè)全面負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)。他們?cè)诎鄡?nèi)起表率作用。例如:學(xué)習(xí)委發(fā)動(dòng)班內(nèi)學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué),他一人主動(dòng)帶兩名差生。衛(wèi)生委負(fù)責(zé)班內(nèi)衛(wèi)生他組織同學(xué)把衛(wèi)生區(qū)搞得干干凈凈。文體委在歌詠比賽、六一會(huì)演中組織精彩的節(jié)目。品德委如果發(fā)現(xiàn)誰(shuí)說(shuō)話帶一個(gè)臟字,他會(huì)毫不留情的對(duì)其進(jìn)行批評(píng)。班長(zhǎng)更是事事過(guò)問(wèn)當(dāng)我沒(méi)在教室時(shí)他能夠擔(dān)起“家長(zhǎng)”的責(zé)任。正是由于班委作用,我們班才有了良好的風(fēng)氣。

現(xiàn)在大家能團(tuán)結(jié)一心,有了一股向心力和凝聚力,學(xué)生們能把集體的利益放在第一位。如衛(wèi)生評(píng)比如果丟了一分,大家都爭(zhēng)著找出原因,哪位同學(xué)忘了帶領(lǐng)巾,其他人都會(huì)爭(zhēng)著拿出自己的備用的領(lǐng)巾讓他佩帶。在課間操評(píng)比中,我班是校服穿的最齊,領(lǐng)巾戴的最齊的一個(gè)班。班內(nèi)再也見(jiàn)不到一片紙屑。每天值日時(shí),大家都主動(dòng)強(qiáng)著干。班內(nèi)的窗臺(tái)臟了李文文會(huì)主動(dòng)拿出抹布擦干凈,凳子上的螺絲松了,張慶心會(huì)主動(dòng)從家?guī)?lái)工具把它擰緊。這類事在我們班內(nèi)舉不勝舉。我們班還承擔(dān)了一樓大廳的衛(wèi)生任務(wù),這是一項(xiàng)十分艱巨的任務(wù)。每天要早到校晚離校,但是同學(xué)們毫無(wú)怨言,每天把大廳打掃的干干凈凈。一個(gè)班級(jí)只有具有良好的精神風(fēng)貌,大家的心才會(huì)往一處想,才會(huì)為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

三、引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),樹(shù)立正確思想是班主任工作的重點(diǎn)。

在做好學(xué)生思想工作的同時(shí)必須逐步把他們引導(dǎo)到為社會(huì)現(xiàn)代化建設(shè)勤奮學(xué)習(xí)的軌道上來(lái),這是培養(yǎng)人的需要,是班主任工作的重點(diǎn)也是難點(diǎn)。我班學(xué)生學(xué)習(xí)中最大的問(wèn)題是基礎(chǔ)知識(shí)欠缺太多,教學(xué)成績(jī)一半不及格,語(yǔ)文作文寫不出一句整齊流暢的話。在抓學(xué)習(xí)方面我主要抓以下幾方面入手:

(一)反復(fù)進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育,使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,針對(duì)后進(jìn)生和差生普遍存在的厭學(xué)情緒,當(dāng)務(wù)之急是教育他明確學(xué)習(xí)目的,我為他們講張海迪的故事,聽(tīng)到張海迪身殘志堅(jiān)的故事,我也讓學(xué)生們?yōu)樽约憾ㄏ聦W(xué)習(xí)目標(biāo),我認(rèn)為不同層次的學(xué)生要有不同的目標(biāo),達(dá)到后再提高。啟發(fā)他們由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由易到難循序漸進(jìn)。語(yǔ)文基礎(chǔ)差,我就從拼音為其補(bǔ)起,字差、不認(rèn)識(shí),見(jiàn)到不認(rèn)識(shí)的就按生字學(xué)。對(duì)聽(tīng)說(shuō)、記背一點(diǎn)不放過(guò)。作文,自己寫、自己講、大家評(píng),不僅提高學(xué)生的寫作能力還提高鑒賞能力,在學(xué)習(xí)中樹(shù)立信心。

(二)再學(xué)習(xí)上幫助后進(jìn)生克服惰性,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志,后進(jìn)生意志薄弱,自控能力差,聽(tīng)課聽(tīng)不進(jìn)去。我為此制定了切實(shí)可行的課堂常規(guī),提高他們的聽(tīng)課效果。我還與任課教師及時(shí)聯(lián)系,觀察了解學(xué)生的聽(tīng)課情況,學(xué)習(xí)進(jìn)度。隨時(shí)掌握學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。學(xué)生的文化水平提高了,求知欲望強(qiáng)烈了他們?cè)谥R(shí)的寶庫(kù)里汲取智慧的能量。

(三)引導(dǎo)優(yōu)秀的學(xué)生開(kāi)闊視野,豐富自己的知識(shí)。一些優(yōu)生他們?cè)谕瓿勺约旱膶W(xué)習(xí)任務(wù)后,還想再看一些課外書(shū)。但是面對(duì)紛雜的圖書(shū),他們無(wú)從下手,不知該選什么書(shū)來(lái)讀。于是我就向他們推薦一些對(duì)他們學(xué)習(xí)、寫作有幫助的書(shū)。經(jīng)常買書(shū)對(duì)這些學(xué)生來(lái)說(shuō)不現(xiàn)實(shí)。于是我就介紹他們到學(xué)校圖書(shū)館、縣里圖書(shū)館去借,我也把自己的圖書(shū)借給他們看。通過(guò)多讀課外書(shū),現(xiàn)在我們班的優(yōu)生更優(yōu)了。這就是我十幾年班主任工作的經(jīng)驗(yàn)。我覺(jué)得做一名班主任不易,做一名出色的班主任更不易。但是你只要把你的心交給學(xué)生,取得學(xué)生的信任,那么做一名班主也是非常幸福與快樂(lè)的。

優(yōu)秀教師工作總結(jié)3

時(shí)光流逝,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼學(xué)期已過(guò)半?,F(xiàn)對(duì)前段時(shí)間的工作進(jìn)行如下小結(jié):

一、教育教學(xué)方面

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)充實(shí)自我。半學(xué)期來(lái),我認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》、《小學(xué)語(yǔ)文教育》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》等報(bào)刊雜志,并從網(wǎng)上下載了很多優(yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文教案,經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),使我了解到當(dāng)前的教學(xué)動(dòng)態(tài)和教改方向,提高了自我的理論水平,使自我的教學(xué)在某種理論的指導(dǎo)下展開(kāi)。三人行必有我?guī)?,平時(shí)向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),得到他們的指點(diǎn)和幫忙,同時(shí)我又抽出時(shí)間,聽(tīng)了校內(nèi)許多教師的課,進(jìn)取參加校組織的語(yǔ)文新課程培訓(xùn),看到、聽(tīng)到、學(xué)到了不少先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。使我受益非淺。

2、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué),提高質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯。了解學(xué)生原有知識(shí)、技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。研究教法,如何組織教材,如何安排各環(huán)節(jié)的教學(xué)。在教學(xué)中,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,努力貫徹先進(jìn)的教育教學(xué)思想和理論,激發(fā)學(xué)生的情感,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,使學(xué)生易學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)。本次期中階段測(cè)試中,及格率94%,優(yōu)秀率為46%。從試卷中能夠看出學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得較牢固,字詞的失分率很低,對(duì)課文資料也已會(huì)背會(huì)用。

二、兼職工作方面

作為班主任,我盡力使學(xué)生受到嚴(yán)格的行為規(guī)范的約束,并能在寬松自如的氛圍中發(fā)揮自我的個(gè)性特長(zhǎng),使班內(nèi)構(gòu)成了健康、團(tuán)結(jié)、向上的優(yōu)良班風(fēng)。我注重平時(shí)抓得緊,跟得上。對(duì)班級(jí)管理我采取學(xué)生為主體,班主任引導(dǎo)的思路,日常行為的規(guī)范及重大活動(dòng)的安排都由學(xué)生自我組織,關(guān)鍵的時(shí)候由我出面點(diǎn)撥提意見(jiàn),學(xué)生就能夠把事情做好。我班確立了以學(xué)習(xí)為中心,紀(jì)律、各項(xiàng)活動(dòng)及出勤等活動(dòng)為基本,努力提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)。在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求,活動(dòng)上進(jìn)取組織參加,和學(xué)生多交流思想,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活、思想狀況,并了解學(xué)生的學(xué)習(xí)出勤、活動(dòng)及思想狀況,和家長(zhǎng)堅(jiān)持密切聯(lián)系。

作為語(yǔ)文教研組長(zhǎng),語(yǔ)文組在學(xué)校課題組的統(tǒng)籌安排下,進(jìn)取開(kāi)展組內(nèi)教研,嚴(yán)格按照市局教研室提出的流程。每一次教研課都圍繞一個(gè)專題,上課教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,在評(píng)課之前,上課教師要能就教學(xué)資料說(shuō)課,說(shuō)資料,說(shuō)理念,說(shuō)思路,說(shuō)教法和學(xué)法等。人人上教研課,形式不一,教師們以課為例,以生為本,暢談教法學(xué)法,共享教育智慧。整個(gè)團(tuán)體備課過(guò)程平實(shí)而有針對(duì)性,理性而具啟發(fā)性。本學(xué)期的組內(nèi)教研,時(shí)間充裕,也便于教師跨學(xué)科、跨學(xué)段學(xué)習(xí),開(kāi)闊教師視野,增加教學(xué)積累,提升教學(xué)品質(zhì),所以,課堂教學(xué)落到實(shí)處,常規(guī)教學(xué)也碩果累累。

三、存在的不足和今后了努力的方向

在教學(xué)中雖然取得了一點(diǎn)成績(jī),但與高效率、高質(zhì)量還有必須的距離,對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)還需要加強(qiáng),異常是對(duì)于現(xiàn)代教育技術(shù)掌握的不夠。在班級(jí)管理上還必須去探索一些新的行之有效的方法等。都是我在以后的教育教學(xué)中加以改善的。在今后的教育教學(xué)工作當(dāng)中,我將更加嚴(yán)格要求自我,努力工作,及時(shí)總結(jié),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),做個(gè)讓學(xué)生喜歡,家長(zhǎng)滿意,領(lǐng)導(dǎo)放心的教師。