通過活動總結(jié),我們能夠更好地活動中存在的問題,并加以改進,活動總結(jié)可以幫助我們了解活動中的市場反應和競爭情況,下面是范文社小編為您分享的資助宣傳大使活動總結(jié)5篇,感謝您的參閱。
資助宣傳大使活動總結(jié)篇1
本次教育活動包括信用助學貸款簽字宣誓儀式、座談會、主題班會等一系列活動,學院還組織學生觀看了誠信感恩主題相關的視頻,提高學生自強不息、守信做人、心懷感恩、勇?lián)熑蔚囊庾R。通過開展一系列的誠信感恩教育活動,使同學們對誠信與感恩有了更深層次的認識。
本次誠信教育系列活動歷時半個月,參與人數(shù)多,覆蓋面廣,活動效果顯著。通過各種形式的宣傳教育,增強了學生的誠信和感恩意識,真正做到資助誠信教育宣傳到年級、到班級、到宿舍,進頭腦,入人心。系列教育活動的成功舉辦,不僅使廣大學生在參與活動的過程中接受了誠信教育,還為學生提供了自我展示和提高能力平臺,也豐富了大學生的業(yè)余文化生活,促進了校園穩(wěn)定與和諧。
資助宣傳大使活動總結(jié)篇2
根據(jù)xx教體函〔20xx〕號《關于認真做好20xx年秋季開學期間學生資助宣傳工作的通知》,界牌小學切實做好了學生資助宣傳工作,讓國家學生資助政策家喻戶曉,深入人心,有力地促進學校的教育教學工作,現(xiàn)將學校開展學生資助政策宣傳活動總結(jié)如下:
一、宣傳內(nèi)容
大力宣傳《義務教育學生資助》政策:免學雜費、免費教科書、免作業(yè)本費、貧困住校生生活補助等學生資助項目。
二、宣傳方式
我校是一所農(nóng)村小學,轄區(qū)有丘陵,學校部分學生家庭經(jīng)濟確實困難,為了讓國家的資助政策人人知曉,我校通過宣傳欄、家長會、學校家委會微信群、班級微信群、學校網(wǎng)站等媒體,廣泛宣傳資助政策體系的主要內(nèi)容、實施范圍,及時讓廣大學生、家長和教師都了解國家的相關政策,盡量做到家喻戶曉、深入人心。
三、形式多樣,效果明顯
為把宣傳工作做實、做好,我校具體做了以下的工作:
1、制作學生資助政策宣傳展板,并放于學校校門口,讓每一個進校的學生、家長都能了解國家的資助政策。
2、發(fā)放宣傳資料。學校發(fā)放宣傳資料200多份,做到建檔立卡學生人手一份。以更方便的形式讓建檔立卡貧困學生了解、掌握各項資助政策的內(nèi)容。
3、利用學校網(wǎng)站、家委會微信群、班級微信群宣傳國家資助政策。
4、在小學生、幼兒園家長會上,向?qū)W生家長宣傳國家資助政策。
通過這一系列宣傳活動的開展,使學生、家長對國家學生資助政策有了更加深入的了解,在他們當中產(chǎn)生了積極的反響,形成了全社會關注家庭經(jīng)濟困難學生,關注國家教育發(fā)展的良好氛圍。
資助宣傳大使活動總結(jié)篇3
一年來,在縣教體局的正確領導下,在縣學生資助管理中心的指導下,我們克服學生資助工作量大、面廣、對象復雜、管理難度大等問題,努力完成各項工作任務,認真落實國家各項資助政策,把惠民工程實施到位?,F(xiàn)將宣傳工作總結(jié)如下:
一、加強了資助隊伍建設
學生資助工作是國家的一項惠民政策。這項工作工作量大,任務重,需要專門的機構(gòu),專門的人員來落實。各校都有自己的資助專干,專門負責學校得資助工作。并且在“五個一”活動中,真真切切地走入了貧困學生家中,向家長們宣傳資助政策。
二、規(guī)范了資助檔案工作
為了規(guī)范全鎮(zhèn)學生資助工作,我鎮(zhèn)出臺了資助檔案建設專項文件,進一步推進了資助檔案建設工作。
一是建章立制,規(guī)范檔案管理,對辦理完畢的文件集中管理,及時收集、定時清理、年終復查,保證文件材料收集完整、齊全,嚴防遺失和泄密。
二是注重收存,科學合理歸檔,分類(綜合類、表冊類、財務業(yè)、聲像類)整理裝訂成冊。
三是存放有序、方便查找利用。
四是以查促建,整改提高,結(jié)合資助檢查對檔案材料進行補缺補漏,自我完善。
五是樹立檔案意識,熟悉檔案制作程序,培育檔案規(guī)范建設典型,以點帶面地推進資助工作檔案建設。
三、實行了陽光操作制度
向廣大家長朋友們宣傳并明確資助工作操作流程,準確掌握學生變動狀況,做到“不錯報、不多報、無漏報”,確保了統(tǒng)計報表的準確無誤。各校都按要求設立了資助咨詢電話和舉報電話,增加了透明度,保證了助學金發(fā)放工作的公正、公開、公平。我鎮(zhèn)在資助對象認定方面,堅持“三級評審”、“三級公示”制度,確保了公平、公正。
四、加大了資助宣傳力度
今年,我鎮(zhèn)用心響應省“助學、筑夢、鑄人”征文系列活動,轉(zhuǎn)發(fā)文件、制定方案、精心組織、廣泛宣傳,讓國家資助政策家喻戶曉。我鎮(zhèn)學校結(jié)合家長會、主題班會和致家長一封信等形式大力宣傳國家資助政策,定時回訪受助學生家長,提高群眾知曉度。
五、推進了生源地貸款工作
為做好生源地信用助學貸款工作,讓更多家庭經(jīng)濟困難的大學生能順利完成學業(yè),我中心校主動加強與辛店鎮(zhèn)各村的聯(lián)系和溝通,并對生源地助學貸款的相關工作做了具體的要求。各校加強了對大學生的政策宣傳和誠信教育,讓每個學生都了解生源地助學貸款政策,幫忙家庭經(jīng)濟困難學生安心學習、用心迎考。
六、貫徹了“五個一”活動
在今年的“五個一”活動中,每個老師都分包了建檔立卡學生,他們帶著滿滿的詳細資助政策,走入貧困學生家中,走入貧困村中,讓資助政策牢記在我鎮(zhèn)居民的心中。
當然,在資助政策的宣傳工作中還存在一些問題,比如資助隊伍規(guī)模太小、資助人員不穩(wěn)定,效率不高。資助機制不完善,運行不暢。資助工作難協(xié)調(diào),配合不力。宣傳形式較單調(diào),影響不廣,有待在今后的工作中改善。
資助宣傳大使活動總結(jié)篇4
我校根據(jù)《博白縣教育局關于下?lián)躼xxx年秋季期學前教育入園補助資金的通知》(博教發(fā)[xxxx]110號)文件精神,開展了xxxx年秋季期學前教育資助活動,并取得一定成效。做好貧困家庭幼兒資助工作,是堅持黨中央提出的"立黨為公,執(zhí)政為民"根本要求的具體體現(xiàn);是實施"科教興國"和"人才強國"戰(zhàn)略的重要保證;是為維護幼兒園乃至社會穩(wěn)定,增強幼兒對黨和國家熱愛之情,努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟困難問題是我國政府的責任,它直接關系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學校乃至社會的穩(wěn)定,直接關系到廣大公民機會均等地接受教育的權(quán)利?,F(xiàn)將xxxx年秋我校在幼兒資助方面工作總結(jié)如下:
一、資助完成情況
我校領導在接到任務的第一時間迅速組織召開領導班子會議,確定領導分工及職責,層層把關。本期,我校在上級主管領導部門指導及本地人民群眾的支持和幫助下,審核并確定本期的資助對象名單。本期我校入園資助對象共有4人,資助金額達到20xx元。
二、資助經(jīng)驗及做法
1、領導重視、完善制度:
我校領導高度重視幼兒資助工作,嚴格按照《博白縣教育局關于下?lián)躼xxx年秋季期學前教育入園補助資金的通知》(博教發(fā)[xxxx]110號)等文件精神,對家庭經(jīng)困難幼兒進行評議和認定,對貧困生助學等進行認真的評選,幫助品學兼優(yōu)的貧困幼兒得到資助,順利完成學業(yè)。
2、成立了幼兒資助工作領導小組。我校成立了以負責人為組長,以班主任為成員的幼兒資助工作領導小組。全面負責家庭經(jīng)濟困難幼兒資助工作。
3、上榜公示,公開透明。貧困幼兒確定后,為了使該項工作切實做到公平、公正,對貧困幼兒名單進行了為期五天的張榜公示,并公示舉報電話及聯(lián)系人,主動接受廣大師生及社會的監(jiān)督;公示期間,未收到任何舉報信息。
三、建立、健全幼兒檔案:
1、我校對對所有家庭經(jīng)濟困難幼兒進行家庭情況調(diào)查,要求每名幼兒都填寫幼兒家庭情況調(diào)查表,并由幼兒當?shù)氐拿裾块T或者村委會出具相關的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟困難幼兒進行資格復查,并不定期隨機抽取一定比例的家庭經(jīng)濟困難幼兒,通過信件、電話、實地走訪等方式進行核實。
2、秉承公開、公平、公正、實事求是,本人申請、民主評議和領導小組評定相結(jié)合的原則,準確無誤將急需救助的困難幼兒評定出來,平時還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生的顯著變化,及時調(diào)整其家庭經(jīng)濟困難檔次。
四、積極落實、幫助到位:
1、按照上級安排,第一時間落實好各種資金的評定、發(fā)放,使有困難的幼兒得到幫助,并且及時領取到資金。
2、被資助的幼兒都是家庭困難,父母有病,生活困難的幼兒對他們進行了救助,使他避免了輟學的命運,感恩的他們深深體會到了社會的溫暖和老師的關懷,激勵著他們不斷努力,面對困難絕不低頭。
3.掌握第一手資料,及時調(diào)整救助策略并時刻對幼兒進行感恩教育關愛教育,真正把學校的資助工作落實到了實處
回顧本學期的幼兒資助工作,雖然取得一定成績,但是也還存在不足,比如說幫助的范圍還不夠廣,還是有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。在以后的工作中,我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓,使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實實在在的幫助。
資助宣傳大使活動總結(jié)篇5
為加強學生資助政策宣傳力度,進一步發(fā)揮助學貸款的教育扶貧作用。西南科技大學學子投身實踐,將資助政策傳達給有需要的人。
20xx年3月8日資助大使xxx采訪了當?shù)馗呷毨зY助學生xxx,并于同年4月1日采訪了當?shù)赝瑯痈呷毨зY助學生xxx。
xxx,現(xiàn)就讀于米易中學高三22班,家中共有四口人,除她外還有母親、繼父、哥哥,父親在她初中的時候因病去世,母親改嫁,現(xiàn)家中來源收入為母親、繼父種田,哥哥是殘疾人,雖然生活較艱難,但她對生活仍然樂觀積極向上,由于她成績不穩(wěn)定,起伏較大,xxx同學便與她交流了學習經(jīng)驗,給了她數(shù)理化方面一些建議,同時也鼓勵她心態(tài)不要受疫情影響,同時介紹了學校的資助政策,消除了她對負擔不了大學費用的顧慮,國家的政策越來越好,貧寒學子也能圓大學夢。
xxx,現(xiàn)就讀于米易中學高三3班,家中五口人,除父母,還有姐弟兩個,但由于家庭原因,姐姐和弟弟早已輟學,家中只有她一人在讀書,家中收入主要來源為種田,姐姐弟弟便幫忙,供她讀書,她十分自覺,疫情期間在家學習方面也絲毫不懈怠,還要幫家里干活,xxx同學與她交流了不少學習方法,還談論到填志愿,幫她參謀參謀,向她介紹了學校的資助政策,將自己的受資助的情況告訴她,她很期望能成為校友,家訪在歡快的氛圍中結(jié)束。
通過對以上同學的家訪獲益匪淺,他們生活艱苦,但他們都有努力學習,回報感恩給過幫助的人的覺悟,感謝政府出臺的政策,不僅解決了學習生活問題,也間接地解決了因為貧困而產(chǎn)生的自卑等心理問題,感激黨和國家完善的獎助學金體系,讓無數(shù)貧困學子有前進的動力并堅持到達勝利的彼岸,懷著感恩的心,勵志人生,肩負起時代賦予的重任,爭做一名時代新青年,用學到的知識回報國家和社會,將得到的那份關愛繼續(xù)傳遞下去。