督導(dǎo)學(xué)校工作總結(jié)6篇

時間:2024-01-18 作者:Animai 工作總結(jié)

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督導(dǎo)學(xué)校工作總結(jié)6篇

督導(dǎo)學(xué)校工作總結(jié)篇1

一、聽課基本情況

本學(xué)期共聽課12次,其中理學(xué)院5次,工學(xué)院4次,生命學(xué)院4次,數(shù)學(xué)學(xué)院3次,聽課對象基本覆蓋了校級各類質(zhì)量工程項目和參與“以學(xué)生為中心”教學(xué)模式改革的相關(guān)人員,聽課成績優(yōu)3人次,良5人次,中4人次。

1、授課教師情況

絕大多數(shù)教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,備課充分,講課條理清楚,按時上下課,課堂教學(xué)都取得了較好的效果。

(1)“以學(xué)生為中心”試點課程教學(xué)情況。理學(xué)院劉老師和工學(xué)院陶老師教學(xué)中都使用了興趣驅(qū)動的案例式教學(xué)方法。教師做總體課堂設(shè)計,并對所學(xué)內(nèi)容的要點進(jìn)行講解,學(xué)生在對掌握重點教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身興趣,選定一個案例進(jìn)行課堂講解,在實現(xiàn)對所學(xué)知識進(jìn)行加深和拓展的同時鍛煉學(xué)生分析問題的能力和語言表達(dá)能力。

(2)多媒體教學(xué)情況。所有老師都采取多媒體手段輔助教學(xué),課程信息量大,大部分課程的課件也較規(guī)范。

(3)質(zhì)量工程項目相關(guān)課程情況??傮w情況較好,在進(jìn)行聽課的所有的質(zhì)量工程建設(shè)項目中,基本都給予所涉及的課堂教學(xué)很高的重視,特別是對部分基礎(chǔ)、核心的課程,都安排了具有高職稱,教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師任課,并在多門課程的.教學(xué)過程中嘗試了使用一些新的教研教改成果,取得了良好的效果。

2、學(xué)生情況

在所聽課程中多數(shù)班級學(xué)生課堂紀(jì)律及秩序總體上良好,但有部分學(xué)生上課講小話、睡覺、玩手機,遲到特別是缺課現(xiàn)象仍然存在。根據(jù)收集到的數(shù)據(jù),在進(jìn)行聽課的12個班次中,到課率達(dá)到100%的有1個班,95%以上的3個班,大部分班級的到課率都在85%左右,尤其是重修學(xué)生的缺課情況較為嚴(yán)重。

3、教學(xué)材料檢查情況。根據(jù)教務(wù)處相關(guān)規(guī)定,教師上課需攜帶的教學(xué)材料包括:課程教學(xué)大綱、教學(xué)計劃進(jìn)度表、教材、講課稿和教師工作手冊。在本學(xué)期所聽的12次課中,絕大多數(shù)教師上課時教學(xué)材料齊備,但部分教師教師工作手冊的填寫缺乏規(guī)范性和及時性。

二、存在的問題及建議

1、存在的主要問題

(1)教學(xué)方法仍需進(jìn)一步研究、改進(jìn),目前仍有部分教師教學(xué)方法呆板,對學(xué)生缺乏啟發(fā),引導(dǎo)。沒有師生互動,課堂氣氛沉悶,影響教學(xué)效果。

(2)部分課程在使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)時,存在教學(xué)內(nèi)容過多、課堂設(shè)計不合理、課件制作不夠精細(xì)、課件播放過快等問題,尤其部分教師教師有坐著面對微機講課的現(xiàn)象,這些都會對教學(xué)的效果產(chǎn)生影響。

(3)部分教師(主要是年輕教師)對課堂紀(jì)律的控制不夠嚴(yán)格,課堂上有講小話、睡覺、玩手機的現(xiàn)象,個別教師上課時學(xué)生都集中在后面幾排,不專心聽講。

(4)由于各種原因,部分教師部分教師對學(xué)生遲到、缺課的管理不夠嚴(yán)格,長時間未對到課人數(shù)進(jìn)行清點,造成了學(xué)生的懶惰心理。

2、相關(guān)建議

(1)各學(xué)院應(yīng)該重視對教學(xué)的組織與管理,經(jīng)常開展教研活動,要加強教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的研究和改革,特別是要對青年教師進(jìn)行及時培養(yǎng),規(guī)范要求,提倡青年教師聽課制度,切實提高教學(xué)質(zhì)量。

(2)應(yīng)加強對教學(xué)課件的評比和篩選,提高教學(xué)課件制作水平,同時采取措施,減少教師對課件的依賴性,真正發(fā)揮教學(xué)課件的“輔助”作用。

(3)進(jìn)一步加強學(xué)生思想、素質(zhì)、課堂紀(jì)律等方面教育,形成齊抓共管,以減少遲到、早退、缺課等不良現(xiàn)象。

三、個人督導(dǎo)工作反思

1、本學(xué)期是我首次參加學(xué)校組織的教學(xué)督導(dǎo)工作,在工作中,我嚴(yán)格履行教學(xué)督導(dǎo)員的工作職責(zé),積極上級的和同事配合,順利完成本學(xué)期的督導(dǎo)任務(wù)。通過參加教學(xué)督導(dǎo)工作,我加深了我對教學(xué)督導(dǎo)工作的了解和認(rèn)識,這有利于提高后期工作的成效,同時也從一些優(yōu)秀教師身上學(xué)到新的知識和技能,這些都將讓我獲益終身。

2、但同時也應(yīng)看到在本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作中存在的不足,由于自身教學(xué)任務(wù)較重,課堂聽課時間安排緊湊,往往在聽完一位教師講課后只能進(jìn)行簡短交流,之后馬上趕往下一個聽課點,這在一定程度上影響了督導(dǎo)工作的效果。因此,在以后的工作中,我會進(jìn)一步優(yōu)化聽課方案,合理安排聽課時間,加強與授課教師的溝通交流,以使教學(xué)督導(dǎo)工作的效果更顯突出。

學(xué)校督導(dǎo)工作總結(jié)學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組繼續(xù)開展以課堂教學(xué)聽課、參加學(xué)校各種教學(xué)專項與教學(xué)環(huán)節(jié)檢查、評估,以及對學(xué)校教學(xué)工作調(diào)查、分析為主要工作內(nèi)容,從而向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)與相關(guān)職能處室及時反映當(dāng)前學(xué)校教學(xué)狀況,和提出一些意見與建議。

督導(dǎo)學(xué)校工作總結(jié)篇2

1、構(gòu)造辦理

1、加強對體育衛(wèi)生與藝術(shù)教誨工作的帶領(lǐng)。我縣各級各種宿舍均有分擔(dān)副校長當(dāng)真體育衛(wèi)生與藝術(shù)教誨工作,并由教務(wù)處、團(tuán)委、總務(wù)處、體藝組、衛(wèi)生室等有關(guān)處室緊張當(dāng)真人構(gòu)成了宿舍體育衛(wèi)生藝術(shù)帶領(lǐng)小組。帶領(lǐng)小組及時傳達(dá)、構(gòu)造進(jìn)修上級有關(guān)文件精神,當(dāng)真進(jìn)修《宿舍藝術(shù)教誨工作規(guī)程》、《門生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和《宿舍食堂與門生集體用餐衛(wèi)生辦理法則》以及體衛(wèi)藝教誨工作的政策標(biāo)準(zhǔn)。

2、宿舍將體育、藝術(shù)師資及校醫(yī)納入教師培訓(xùn)籌劃。

2、宿舍體育工作

1、宿舍要求班主任教授及時把握門生體質(zhì)狀況,同時鞭策門生自動參加體育活動,做好門生體育活動的考勤記錄;自動展開體育競技活動。

2、宿舍嚴(yán)厲根據(jù)省頒課程籌劃開齊開足體育課程并根據(jù)傳授綱領(lǐng)領(lǐng)求講課。

3、包管門生每天起碼一小時體育熬煉時候(含體育課),自動構(gòu)造校外體育活動,并力求典范化、軌制化。

4、各宿舍建立體育活動項目標(biāo)課外樂趣小組。如乒乓球隊、籃球隊等。并自動保舉優(yōu)秀選手參加各級各種活動會,也獲得了很好的成績。

5、各宿舍配備專職體育教師,并展開相干培訓(xùn)。本年度,構(gòu)造全縣體育師資參加新廣播體操培訓(xùn)。同時,還構(gòu)造各校優(yōu)秀班主任教授參加校級門生廣播體操培訓(xùn)。

6、大都宿舍按法則配置體育場地、配備體育東西和傳授器具、用品等,并做好課表里體育活動和體育練習(xí)的安定工作。

3、宿舍衛(wèi)生工作

1、傳授衛(wèi)生:根據(jù)《中小宿舍講堂采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行查抄,講堂均勻照度根本到達(dá)150lx,講堂黑板無破壞、無眩光。

2、宿舍食物衛(wèi)生:各宿舍嚴(yán)厲履行《宿舍食堂與門生集體用餐衛(wèi)生辦理法則》,與食堂承包者簽訂《衛(wèi)生安定責(zé)任書》,建立衛(wèi)生責(zé)任究查軌制;總務(wù)后勤部分有專人當(dāng)真宿舍食物衛(wèi)生安定工作;宿舍食堂有衛(wèi)生允許證,從業(yè)人員有健康證,有食堂衛(wèi)生辦理軌制與辦法,食堂環(huán)境與配置、食物加工、寄存器具符合衛(wèi)生要求,食堂布局公道。縣城宿舍各班聯(lián)合向門生供給富裕的、符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水,確保水源衛(wèi)生安定。

3、健康辦理:宿舍按期展開門生的體質(zhì)查抄,建立門生健康檔案。并根據(jù)體檢資料進(jìn)行統(tǒng)計分析。

4、健康教誨:全縣構(gòu)造展開防備艾滋病宣揚教誨活動,并將防備艾滋病宣揚教誨作為緊張內(nèi)容,經(jīng)過議定圖片、講座、黑板報、發(fā)放防備艾滋病教誨資料等對門生進(jìn)行防備艾滋病和遠(yuǎn)離病毒的健康教誨,并根據(jù)季候性流行病傳染特點,進(jìn)行防備宣揚教誨;健康教誨的時候以健康教誨課和晨會為主;師資由各班主任兼任和校醫(yī)兼任。經(jīng)過議定健康教誨活動,門生根本把握了健康知識,養(yǎng)成了精良的健康行動風(fēng)俗。

4、藝術(shù)教誨工作:

1、各宿舍按省頒課程籌劃自動開齊開足藝術(shù)課程,并按課程標(biāo)準(zhǔn)和籌劃要求進(jìn)行講課;

2、各宿舍根據(jù)本校實際環(huán)境建立了“書法”、“美術(shù)”、“電子琴”等差別門類藝術(shù)樂趣小組,班主任教授能自動指導(dǎo)全部門生參加課外藝術(shù)活動,并做到凡是化、軌制化。按期進(jìn)行結(jié)果亮相,按期展開專職藝術(shù)教師教研活動和交易培訓(xùn)。

4、部分宿舍配備有專用講堂、配備傳授東西、教具、掛圖等,根本符合傳授要求。

5、存在緊張題目:

在看到成績的同時,我們也發(fā)覺了一些題目,校與校之間體衛(wèi)藝工作存在不均衡性,極少數(shù)宿舍體衛(wèi)藝工作的薄弱,專用講堂、傳授辦法(配置)及師資等不敷題目,重體輕藝的現(xiàn)象,一些宿舍的課桌椅配套環(huán)境、講堂照明環(huán)境有待進(jìn)一步改進(jìn)。這些宿舍除受處所經(jīng)濟成長的制約外,還與其師資薄弱,辦理不敷科學(xué)有關(guān)。

經(jīng)過議定此次查抄,我們感觸到宿舍體衛(wèi)藝工作始終是教誨部分的緊張工作,是連續(xù)促成本質(zhì)教誨的重要內(nèi)容。我們將進(jìn)一步抓實、抓嚴(yán)、鞭策、教導(dǎo)好這方面工作,竭力使我縣的教誨工作獲得更大成績。

督導(dǎo)學(xué)校工作總結(jié)篇3

本人身兼數(shù)職,主管學(xué)校辦公室工作和學(xué)籍管理工作,另外還上了6節(jié)音樂課,教育督導(dǎo)工作是我的新崗位,現(xiàn)將一期來的督導(dǎo)工作總結(jié)如下:

一、學(xué)習(xí)理論,指導(dǎo)工作。

為了適應(yīng)新的工作崗位,我認(rèn)真閱讀了《教育督導(dǎo)工作讀本》,了解了教育督導(dǎo)常識,明確了教育督導(dǎo)任務(wù),掌握了教育督導(dǎo)方法。另外還學(xué)習(xí)了《湖南省教育督導(dǎo)條例》和有關(guān)教育的法律法規(guī)等相關(guān)書籍。為教育督導(dǎo)工作的開展打下了一定的基礎(chǔ)。在工作中,我結(jié)合學(xué)校實際,積極為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策。

二、做好本職工作,參加督導(dǎo)活動。

在做好辦公室的工作和學(xué)籍管理工作的同時,為迎接縣開學(xué)督導(dǎo)工作檢查,我積極整理了學(xué)校的各種迎檢材料。在片督導(dǎo)組開展督查活動時,我積極參與。走訪了桂陽五中、青蘭、雷坪等學(xué)校。所到之處都認(rèn)真聽取了當(dāng)?shù)匦iL的匯報,查看了教室、寢室、食堂等校容校貌,進(jìn)行了隨堂聽課,翻閱了資料,展開了一系列的督查工作。學(xué)習(xí)了各校先進(jìn)的管理經(jīng)驗,提出了一些不成熟的意見,促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。

三、督查本校教育教學(xué)管理。

每周星期天下午,首先督查教師簽到工作,然后參加學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)會議,做好會議記錄,提出學(xué)校管理中存在的問題。每周星期一早上,督查教師升旗簽到情況;下午,參加學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)會議并做記錄;晚上,參加全體教師會議,考查教師到會情況。

在日常管理中,督促教務(wù)、政務(wù)、后勤完成該做的工作。值日時,對全校的衛(wèi)生、課堂、寢室等進(jìn)行動態(tài)管理,特別強調(diào)安全、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面的養(yǎng)成教育。

每逢學(xué)校舉行活動時,我都做好攝影工作,并且盡可能地做好文字報道,分別給郴州教育信息網(wǎng)、縣教育局辦公室和縣教育督導(dǎo)室發(fā)送郵件。

在村小管理方面,我主要協(xié)助主管村小的副校長督查教師到校情況,常規(guī)執(zhí)行情況,傳達(dá)上級文件精神,發(fā)送會議通知,期末考試監(jiān)考閱卷安排等等工作。

在幼兒教育方面,我主要是匯總填寫各種報表,傳達(dá)上級文件精神,督促各幼兒園貫徹落實。

總之,縣教育局辦公室、督導(dǎo)室、人事股、基教股、職成股等股室布置的工作任務(wù)我都必須按要求完成。作為督導(dǎo)員確實是“無所不督,無所不查?!蹦芰τ邢蓿聞?wù)繁雜,希望今后潛心鉆研教育督導(dǎo)工作,為學(xué)校教育事業(yè)的快速發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力。

督導(dǎo)學(xué)校工作總結(jié)篇4

xx中心學(xué)校位于xx鎮(zhèn)xx村,新建學(xué)校于11月投入使用,結(jié)構(gòu)為框架結(jié)構(gòu),建筑面積2224平方米。工程于8月12日開工,按照單軌制設(shè)計,各功能教室齊全,可容納300名學(xué)生,覆蓋6個自然村,輻射人口6000人以上。目前,我校有教職工13人,班級6個,學(xué)生165人。

學(xué)校在職教職工13人,其中專任教師11人,管理人員2人。大學(xué)本科學(xué)歷1名,大學(xué)??茖W(xué)歷11人,中等專業(yè)1名。學(xué)校堅持堅持以德立校、全面育人的辦學(xué)思想,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的辦學(xué)目標(biāo),一切為了學(xué)生發(fā)展的辦學(xué)宗旨,依法治校,規(guī)范管理的辦學(xué)模式,真正達(dá)到一流的領(lǐng)導(dǎo)班子,一流的管理水平,一流的教師隊伍,一流的辦學(xué)條件,一流的教育教學(xué)質(zhì)量,使辦學(xué)有特色,學(xué)生有特長,教學(xué)有特點,科研有效,符合現(xiàn)代教育理念的一流學(xué)校。

本年度,我校按照教育局的統(tǒng)一部署,結(jié)合本校實際,全面貫徹黨的教育方針,切實推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程。工作中深化課程改革,與時俱進(jìn),不斷探索,進(jìn)一步完善學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的新思路,從教育教學(xué)實際出發(fā),加強師資隊伍建設(shè),以學(xué)生為根本,開展教育教學(xué)研究,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,走出了一條符合我校發(fā)展的特色之路,使學(xué)校各項工作又邁上一個新臺階?,F(xiàn)將本年度我校教育教學(xué)工作匯報如下:

一、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),全面提高工作效率。

我鎮(zhèn)文教室非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè),底班子成員進(jìn)行了輪崗,我和王主任同時調(diào)到善來營中心校,工作中我們踐行科學(xué)發(fā)展觀,提出以勤廉政、依法行政、提高效率、促進(jìn)發(fā)展作為班子成員追求的目標(biāo)。由于我們是新建校,各項工作有待完善。今年又是督導(dǎo)年,時間緊任務(wù)重,因此,我們正月初三就投入了工作,至今沒有修過節(jié)假日。

首先,我們確立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),明確分工,各司其職,同時又努力做到分工不分家。寒假前我們規(guī)劃了各功能教室的使用,確立了各室負(fù)責(zé)人。正月初十六全體老師正式上班,清理了庫房、水房,整理各類儀器,分類搬運入各室,拆箱入廚、登記造冊,各室負(fù)責(zé)人在上好課的同時,利用課余時間不辭辛勞、盡職盡責(zé)的完成自己的兼職,沒有一個懈怠。各室的檔案建設(shè)和布置都是教師利用休息時間制作完成的。再次,各項工作做到公開、透明、公正、群策群力。我們建立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組,布置了校務(wù)公開欄,設(shè)立了學(xué)校工作舉報電話,定期召開班子成員會議,研究學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀,解決工作中存在的問題,努力營造和諧、民主、團(tuán)結(jié),奮進(jìn)的教師集體。

二、加強教師隊伍建設(shè),全面提高教師素質(zhì)。

1、我校的校訓(xùn)是修德、博學(xué)、健體、尚美,德育工作始終放在學(xué)校工作的首位,本學(xué)期,我們利用國旗下講話、校園廣播、主題周會對學(xué)生進(jìn)行思想和德育教育,定期召開家長會、組織教師進(jìn)行多渠道多角度的家訪活動(電話匯報、入戶家訪、家長來校參與學(xué)生管理等),加強家校互聯(lián),將德育工作滲透于家庭,為學(xué)生身心健康發(fā)展創(chuàng)造一個良好環(huán)境。

在抓好學(xué)生思想教育的同時,我們組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),進(jìn)一步規(guī)范教師行為。并且要求全體教師認(rèn)真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,逐步打造出一支團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、拼搏、向上的教師隊伍。

2、重視教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)訓(xùn)練。本年度,我校積極組織教師參加上級組織省、市、縣的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專家講座,增長教師的業(yè)務(wù)知識,提高業(yè)務(wù)能力,盡最大努力為教師提供學(xué)習(xí)和交流的平臺。同時加強全校教師校本培訓(xùn),舉辦教學(xué)主題研究活動,根據(jù)學(xué)校實際我們開展了《小學(xué)生閱讀習(xí)慣》調(diào)查研究和《小學(xué)生不愛完成作業(yè)原因初探》的調(diào)查研究活動。此外,學(xué)校非常重視骨干教師的引領(lǐng)作用,積極發(fā)展骨干教師力量,由徐隨娜、王秀君、郝文俠、王愛華等組成的教學(xué)、班級管理、班級文化建設(shè)等骨干力量,帶動學(xué)校全體教師共同進(jìn)步,形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍。

三、加強學(xué)生常規(guī)管理,全面彰顯辦學(xué)特色。

本學(xué)期我們繼續(xù)加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,強化常規(guī)管理。

1、堅持利用升旗儀式,開展國旗下的講話。開學(xué)初,根據(jù)每周的具體情境確立講話主題,制定出學(xué)期國旗下講話安排,師生共同參與,在內(nèi)容安排上設(shè)立安全、環(huán)保、德育、倡議書等內(nèi)容,講話形式根據(jù)內(nèi)容自行選擇。通過活動讓學(xué)生得到了禮儀、行為規(guī)范、健康教育、愛國愛校和助人為樂等方面教育和培養(yǎng)。

2、學(xué)校制定了嚴(yán)格的考核、評比和督查制度,鼓勵先進(jìn),帶動落后。堅持開展每周一次的衛(wèi)生評比和每月一次的文明禮儀班級評比活動,每日的衛(wèi)生責(zé)任人公開上墻,周周有記錄,天天有監(jiān)督,加強學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣,為潔凈的校園環(huán)境和文明的校園氛圍奠定了扎實的基礎(chǔ)。

3、加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)、提高學(xué)生自主管理水平。重視學(xué)生干部選撥和培養(yǎng),發(fā)揮他們的模范帶頭作用,以點帶面促進(jìn)班級各項工作的順利進(jìn)行。

4、堅持抓好校園文化建設(shè)。學(xué)校十分重視校園環(huán)境建設(shè),四月中旬對校園進(jìn)行了綠化改建,學(xué)校種植了垂柳和玫瑰、牡丹、四季紅等花卉,對校園環(huán)境進(jìn)行了美化。教學(xué)樓走廊布置了富有教義的各類詩畫,樓梯自行設(shè)計了經(jīng)濟實用的安全警示標(biāo)語,開展了學(xué)生健身舞蹈課和“六一”文藝演出等活動,充分挖掘校園人文資源,以校園文化活動為載體,以學(xué)生發(fā)展為根本,推動校園文化建設(shè),我們力求讓每位學(xué)生在高品位的校園文化熏陶下,建立愛心,提升責(zé)任心,增強光榮感。

5、開展形式多樣的學(xué)生活動。本年度我們舉辦了拔河比賽、朗讀比賽、《我與安全手拉手》征文競賽,《我愛春天》和《清明祭英烈》手抄報大賽、低年級寫字大賽、課間操大賽等活動,在活動中引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活,勤奮學(xué)習(xí),積極鍛煉、健康成長。

6、教室是學(xué)生教育的主陣地,利用教室活動板塊,訓(xùn)練學(xué)生的動手動腦能力,激勵學(xué)生求知進(jìn)步,愛校、愛家、愛人。課堂教育,正確認(rèn)知,明確做人方向,講衛(wèi)生,厲行節(jié)約,遵守公共秩序。

7、班主任是學(xué)生的管理者和引路人,本年度我們注重了班主任的選撥和任用,加強了班主任考核管理,還利用班主任例會加強學(xué)習(xí)交流,提高了她們的管理能力。同時將后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作納入班級管理的重要日程,要求每一位教師根據(jù)班級學(xué)生實際,確立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化對象,做好每日每周的轉(zhuǎn)化計劃,做好跟蹤記錄??偨Y(jié)每日每周的成長過程,工作的得與失,及時點亮后進(jìn)生的閃光點,讓他們快樂學(xué)習(xí),建立信心,不斷進(jìn)步,協(xié)調(diào)發(fā)展。

四、加強教育教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、強化教育教學(xué)制度化管理,實行了教師評價考核制度,開展了教師自評、教師互評、學(xué)生評價和家長評價等活動,收到了良好的效果。做到了工作有計劃,過程有監(jiān)督,結(jié)果有反思,改進(jìn)有措施。在本年度四月下旬我校舉辦了教師評價活動,參評的13位教師中,42%的教師是優(yōu)秀,50%得到良好,8%為合格。

2、抓好教學(xué)常規(guī),注重過程管理。為提高教育教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展進(jìn)程,我們校長、主任進(jìn)行兼課,根據(jù)我校實際情況,校長擔(dān)任1、2年級的體育教學(xué),主任擔(dān)任1—6年級的法制安全、心理健康課教學(xué),并且加強了聽評課活動以及教學(xué)常規(guī)視導(dǎo),總結(jié)教學(xué)中的成功與不足,完善課堂教學(xué)體系。

3、開齊開全課程,大力推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校立足開齊開全課程,由于我校教師數(shù)量少,科任教師兼課較多,語文老師兼職音樂、美術(shù)、品社、校本課程,數(shù)學(xué)教師兼職科學(xué)、體育、綜合實踐等課程,音、體、美課堂倡導(dǎo)教師加強學(xué)生特長培養(yǎng),鼓勵學(xué)生展示才能。開學(xué)初,為了上好兩操,校長、主任親自教授全體學(xué)生第九套小學(xué)生廣播體操,一周正式出操。眼保健操圖片以及視頻資料上傳于善來營中心校博客,各年級教師根據(jù)班級自行安排上眼保健操的時間,從開學(xué)到現(xiàn)在從未間斷,上好了兩操。本學(xué)期,我們更加注重陽光體育活動,推出了陽光體育實施方案,并且推薦了陽光體育活動項目,安裝了健身器材,為學(xué)生的活動提供了良好的運動場地和種類多樣體育活動器材和設(shè)備,為學(xué)生的健康成長打下了堅實的基礎(chǔ)。在各項活動中,充分挖掘了學(xué)生潛能,讓他們都能找到自己的閃光點。

本學(xué)期,我校三級課程的開設(shè)也卓有成效。校本課程有教材,有實施方案,教師根據(jù)教材編寫教案,然后推選出優(yōu)秀教案編寫成冊,供全體教師教學(xué)參考使用。并且王秀君老師作課的《大清河畔》在廊坊市校本課程講課評比中榮獲一等獎。

4、強化教育科研,提升科研能力。我校注重教研活動的開展,除了每周的學(xué)科小組教研,學(xué)校每雙周舉辦一次主題教研活動,我們開展了《如何提高課堂教學(xué)效率》《集體備課》《班級管理研討》《學(xué)困生轉(zhuǎn)化的方法探究》《優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計》等有針對性、實效性的教研活動,并且記錄了活動實施的全過程,通知、教研活動安排、過程記錄、總結(jié)以及圖像資料等歸總?cè)霗n。教研工作逐步成為教師的自覺行為,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力探究教學(xué)有效性。涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀課例和教學(xué)能手,撰寫了大量的學(xué)習(xí)心得、優(yōu)秀教育教學(xué)論文,制作了精品課件,并積極參加了各類教學(xué)活動評選,并且取得了優(yōu)異的成績。王xx的優(yōu)質(zhì)課在市教育局獲獎,王xx的論文獲市級獎,廣大教師學(xué)本領(lǐng)提能力的風(fēng)氣已蔚然成風(fēng)。

五、加強安全教育管理,確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

安全是學(xué)校的一條生命線,離開了安全,學(xué)校的所有工作皆成一句空話。學(xué)校工作,安全先行,是我校的辦學(xué)宗旨。

1、完善安全制度,落實安全措施。

本學(xué)期我們建立了安全檢查機構(gòu),健全了安全檔案,簽訂了安全責(zé)任書,做到領(lǐng)導(dǎo)落實、崗位落實、措施落實。有安全日計劃、周計劃、月計劃、半年計劃和年計劃,安全檢查時時抓,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。同時,建立了安全檢查縣月報臺賬和學(xué)校安全檢查臺賬,實現(xiàn)規(guī)范化管理,同時還注重學(xué)生安全自我管理和良好的習(xí)慣養(yǎng)成。班級中建立安全管理體系,按時召開安全委員例會,學(xué)習(xí)安全知識,完善安全管理,把安全工作落實到每個班,每個人。

2、狠抓安全教育,樹立安全意識。

安全工作教育為先,本學(xué)期我們請縣司法局的領(lǐng)導(dǎo)到我校舉辦了一次法制講座,同時學(xué)校開設(shè)的每周每班一節(jié)的法制安全課對學(xué)生進(jìn)行了《校園安全》《家居安全》和《學(xué)會自我保護(hù)》《自然災(zāi)害天氣的預(yù)防》等安全知識、法律知識和自救能力的教育,增強了師生的安全意識。

搞好安全主題教育,本年度我們成功舉辦了全校師生避險逃生消防安全大演練。增強了師生的安全防范意識和避險能力,讓安全意識入心踐行,喚起了師生珍視生命的熱情,提高了師生應(yīng)急快速反應(yīng)意識,增強了師生自救自護(hù)能力。

同時我們還充分利用周會、國旗下講話、校園廣播、手抄報和告家長書等形式,進(jìn)行安全知識的宣傳活動,進(jìn)一步增強了全體師生的法制觀念和安全意識。對校園周邊環(huán)境時時關(guān)注,對任何一點不安全因素都進(jìn)行及時的警告和排除,切實做到了學(xué)校工作安全先行。

3、加強安全檢查,防范于未然。

加強了安全設(shè)施的檢查和整改力度,我校定期對安全設(shè)施的運行狀況進(jìn)行檢查,及時消除隱患。同時,我們定期對校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、鍋爐、電路、消防設(shè)施等進(jìn)行大檢查,排查隱患,隨時通報。確保了學(xué)校平安。本期我校實現(xiàn)了安全事故零目標(biāo)。創(chuàng)建了“平安校園”。

六、加強后勤保障工作,全面推進(jìn)學(xué)校整體建設(shè)。

1、學(xué)校規(guī)范了收費行為,不向?qū)W生亂收一分錢,不違規(guī)收一分錢。

2、合理開支,從節(jié)約出發(fā),積極籌措資金,確保學(xué)校正常開支。

3、加強對食堂的管理,提高服務(wù)質(zhì)量,確保食品安全衛(wèi)生。

4、做好后勤保障,及時修整教育設(shè)備設(shè)施,整改生活設(shè)施。

七、改善辦學(xué)條件

一年來,學(xué)校高度重視基礎(chǔ)建設(shè)工作,改善辦學(xué)條件,加快教育現(xiàn)代化步伐,投入40000元裝備了空調(diào),預(yù)計投資鍋爐維修11700元、防盜門窗14730元、書櫥13000元,為廣大師生營造良好的教育教學(xué)環(huán)境。

本學(xué)年我們雖然做了不少的努力,工作中還存在著許多不足之處,校園綠化設(shè)計還需加大投入力度,硬件設(shè)施配套設(shè)備還有待改進(jìn)和完善,功能教室的使用還需更合理話發(fā)揮其最大功效??傊覀儗⒉粩喾此己涂偨Y(jié)教育教學(xué)工作得與失,努力完善探求教育的新思路、新方法,用科學(xué)的管理,先進(jìn)的理念,高效的措施,安全的保障為xx中心校的明天增色添彩!

督導(dǎo)學(xué)校工作總結(jié)篇5

一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識

四年一次的省級教育督導(dǎo)評估,是對學(xué)校各項工作開展情況的一次大檢查,也是一次整改和促進(jìn)。將對學(xué)校落實黨的教育方針、執(zhí)行上級的各項規(guī)章制度、指示精神、工作要求;對學(xué)校辦學(xué)條件的改善;整體校園環(huán)境、校園文化建設(shè);以及教育教學(xué)工作的規(guī)范化程度等方面的工作進(jìn)行系統(tǒng)、全面的檢查、評估及指導(dǎo)。內(nèi)容幾乎涉及到學(xué)校工作的各個方面。雖然對我們來說,任務(wù)比較繁重,要求也很高,并且還有緊迫感、壓力感,更多的是責(zé)任感,但對完善學(xué)校的工作,進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)工作,加強辦學(xué)的軟硬件建設(shè),提升辦家長、社會滿意的學(xué)校的意識,也是難得的機會。借此機會,能使我們對幾年來的學(xué)校整體工作有全面的梳理、總結(jié)。加快了解決一些問題的步伐,更加清晰了辦學(xué)思路,升華了辦學(xué)思想,明確了努力方向。

因此,校迎接督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組在制定工作計劃,做好發(fā)動宣傳,明確責(zé)任分工,具體落實各項工作,及時改進(jìn)存在的問題等方面,統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識,也就在實際工作中給予了高度的重視。

二、明確分工,做好實際工作

接到教育局做好迎接省級督導(dǎo)評估工作的通知后,全校立即動員起來,校領(lǐng)導(dǎo)小組集中進(jìn)行專題研究討論此項工作,制定、修改、完善了工作計劃,對迎接工作做好了具體分工,對照督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合自身的實際工作收集信息和資料,整理匯總相關(guān)數(shù)據(jù),將幾年來工作開展情況做系統(tǒng)的梳理與總結(jié)。我們把迎接督導(dǎo)的準(zhǔn)備過程當(dāng)做改進(jìn)、完善自身工作的有利機會。領(lǐng)導(dǎo)小組成員按照各自分工內(nèi)容,組織有關(guān)教師及管理人員,參照評估標(biāo)準(zhǔn),將有關(guān)的數(shù)據(jù)、表冊、賬目和其他文字檔案資料進(jìn)行整理歸類。由于我校管理模式和體制的特殊性、交叉性、日常管理工作的相對獨立性,給準(zhǔn)備工作帶來了相應(yīng)的繁瑣與環(huán)節(jié)的復(fù)雜。但是,各位分管領(lǐng)導(dǎo)在做好日常教育教學(xué)工作,確保整體工作有序進(jìn)行的前提下,進(jìn)行合理安排,周密協(xié)調(diào),克服時間和工作上的各種困難因素,確保日常正常工作與迎檢工作兩不誤。并且利用這個過程,檢驗了大家的工作作風(fēng)和敬業(yè)精神,培養(yǎng)與增強了大家的集體利益觀念、大局意識,也在這個過程中進(jìn)一步摸索、改進(jìn)工作方法。有時為了一個數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、一份資料的完善性、一個信息的真實性、一個工作成果的客觀性等等,有關(guān)人員都要反復(fù)聯(lián)系,多方核實。同時,把過程中發(fā)現(xiàn)的一些問題做好記錄,也把改進(jìn)的建議、思路、措施等積累下來……對這些準(zhǔn)備過程中的“收獲”,領(lǐng)導(dǎo)小組幾次召集碰頭會,予以研究、解決。

可以說,準(zhǔn)備的過程給我們的體會和認(rèn)識是:對學(xué)校的督導(dǎo)評估的重要意義是不言而喻的,作為基層的學(xué)校來說,能夠促進(jìn)工作的改進(jìn)、完善;促進(jìn)工作方法、途徑的探索、科學(xué);促進(jìn)教育教學(xué)工作的規(guī)范化,加快辦好優(yōu)秀學(xué)校的步伐,更好地、更快地提高辦學(xué)效益,贏得社會、家長對學(xué)校工作的理解和支持。

三、需改進(jìn)的工作

我校因為是一所百年老校,又處于縣城中心區(qū)域,加之經(jīng)濟方面的因素,以及生源的逐年遞增,造成部分專用教室不能滿足教學(xué)工作需要。圖書、教學(xué)用儀器、器械等設(shè)施不能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)配備等等。但這些已引起我校及上級領(lǐng)導(dǎo)部門的重視,已采取相應(yīng)的措施予以逐步解決。

督導(dǎo)學(xué)校工作總結(jié)篇6

根據(jù)《河北省教育廳關(guān)于加強中小學(xué)校督導(dǎo)評估工作的意見》(冀教督[20xx]9號)文件精神和張家口市人民、政府教育督導(dǎo)室的相關(guān)要求,一年來,我們積極開展中小學(xué)校督導(dǎo)評估工作,做了大量的工作,成效顯著。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:

一、主要做法和工作情況

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)

成立了以教科局局長為組長主管局長為副組長、各股室負(fù)責(zé)人和督學(xué)為成員的中小學(xué)校督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)以督導(dǎo)股成員和督學(xué)組成的督導(dǎo)工作小組,制訂了督導(dǎo)工作計劃。

(二)工作開展情況

1、日常工作

督導(dǎo)組對照《張北縣教育和科學(xué)技術(shù)局20xx年教育工作要點》及《張北縣教育和科學(xué)技術(shù)局關(guān)于全縣中小學(xué)(幼兒園)目標(biāo)管理考核辦法》,深入全縣中小學(xué)校通過聽取校長匯報,實地察看,召開班子會議,交換整改意見,參與相關(guān)活動等方式,了解并督促中小學(xué)校教育教學(xué)工作。在督導(dǎo)過程中,重視學(xué)校過程性管理,堅持以“指導(dǎo)為主,重在促進(jìn)”的原則,發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,針對不同情況,提出不同的整改和指導(dǎo)性意見;幫助學(xué)校分析優(yōu)勢和問題,查找亮點、消除盲點;督促學(xué)校落實階段性工作,并取得了效果。

一是發(fā)放教育工作督導(dǎo)卡36份,日常工作扎實有效。認(rèn)真填寫學(xué)校的基本情況,主要工作或特點,針對問題梳理意見和建議以要點形式填寫,對整改工作情況,提出限期整改措施和階段性工作要求。如:針對海流圖小學(xué)校園面積小,硬化面積大的實際,學(xué)校依據(jù)督導(dǎo)組建議從育人角度出發(fā),利用廢舊桌橙和床板,自制種植箱100個,種植了莊稼和花草。

二是參與學(xué)校相關(guān)活動,在“導(dǎo)”上下功夫。如:師范路小學(xué)聽課教研活動,張北四中七、八年級集體備課,大河小學(xué)、兩面井小學(xué)、永義街小學(xué)慶“六一”文藝活動。

三是對學(xué)校階段性工作進(jìn)行重點跟蹤,加強專項督導(dǎo)。如:為打造油簍溝中心小學(xué)園林式校園五次深入學(xué)校督促并指導(dǎo)工作,目前,油簍溝中心小學(xué)已投資20多萬“一墻、一景、二園”初具雛形。為實現(xiàn)校園的硬化、綠化、美化與校園文化、育人、經(jīng)濟效益相結(jié)合目標(biāo),三次到郝家營、大河、小二臺、饅頭營、臺路溝、二臺等小學(xué)和二臺中學(xué)進(jìn)行實地督導(dǎo);特別是大河小學(xué)在“三化”過程中師生動手種植品種全,精細(xì)化程度高,彰顯了育人效益。謀劃并幫助兩面井、饅頭營中心小學(xué)籌辦中心幼兒園相關(guān)工作,饅頭營中心小學(xué)行動早、動作快,于四月份順利搬遷到小學(xué)院內(nèi),幼兒園人數(shù)突破百名;兩面井中心園,學(xué)校和鄉(xiāng)政府意見留在原小學(xué),但原小學(xué)已被脫水蔬菜廠占用,督導(dǎo)組認(rèn)為在安全、交通、學(xué)生健康等方面存在隱患,建議將小學(xué)閑置房屋改建成中心幼兒園,目前投資34萬元,改建工程已竣工并入住。為大囫圇中學(xué)及中心小學(xué)、海流圖、二泉井等中心小學(xué)的校園硬化、綠化、校園文化工作出謀劃策。四是針對部分學(xué)校的不足,建議他們到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí),并召開小型學(xué)校現(xiàn)場辦公會。如:油簍溝中心小學(xué)組織班主任到小二臺中心小學(xué)參觀宿舍管理,臺路溝中心小學(xué)到大河中心小學(xué)參觀校園綠化、美化,饅頭營中心小學(xué)到郝家營中心小學(xué)和小二臺中心小學(xué)參觀校園硬化。

2、加強過程性督導(dǎo)

建立“一線工作機制”,實行干部包校;以督導(dǎo)股牽頭,組織全縣校長、部分教師93人對全縣學(xué)校進(jìn)行了一輪聯(lián)查,提供了互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的平臺;組織機關(guān)干部開展了“干部下基層、學(xué)校轉(zhuǎn)作風(fēng)”活動,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。通過以上舉措加強了過程考核,使校長感受到實實在在的責(zé)任和壓力,工作作風(fēng)更加務(wù)實、主動。

3、年終綜合督導(dǎo)評估工作

成立了以副局長為組長各股室負(fù)責(zé)人和督學(xué)為成員的三個督導(dǎo)評估工作小組,從20xx年12月上旬開始同時對全縣各中小學(xué)校進(jìn)行了綜合督導(dǎo)評估,歷時半個多月。各小組

根據(jù)各自分擔(dān)的學(xué)校,深入學(xué)校認(rèn)真開展工作。按照20xx年《張北縣教育局關(guān)于全縣中小學(xué)(幼兒園)目標(biāo)管理考核辦法》,對全縣2所高中、1所職中、6所初中、28所小學(xué)、2所幼兒園、1所九年制學(xué)校共40所學(xué)校通過聽取匯報、走訪師生,召開座談會、查看教案、作業(yè)、聽課筆記、檔案資料和有關(guān)賬目等方式進(jìn)行了深入細(xì)致的考核評估和督導(dǎo)。在此基礎(chǔ)上總結(jié)了各校的成功經(jīng)驗和存在的問題與不足。通過這一輪的督導(dǎo)評估,進(jìn)一步了解了全縣各級各類學(xué)校工作中的成績和不足。

二、存在問題和建議

1、在辦學(xué)條件上,基礎(chǔ)建設(shè)超前但現(xiàn)代化裝備比較滯后。我縣教育最大的差距在于缺品牌、缺特色,最大的任務(wù)就是加強內(nèi)涵、提升水平。

2、在辦學(xué)理念上,認(rèn)同素質(zhì)教育但實踐探索不夠,要加強對中小學(xué)學(xué)生素質(zhì)綜合改革工作的指導(dǎo),積極開展中小學(xué)生素質(zhì)綜合評價理論研究和實踐探索。將評價改革納入縣級政府教育工作督導(dǎo)評估,促進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)評價工作健康發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)校深入實施素質(zhì)教育。

3、學(xué)校要按“精心、精細(xì)、精致、精彩”的要求,謀化并實施各項管理工作,努力打造“務(wù)實型、服務(wù)型、學(xué)習(xí)型”的校長隊伍。

4、中小學(xué)校應(yīng)加強名師的培養(yǎng)和特崗教師的培訓(xùn)工作。

5、校園文化建設(shè)應(yīng)拓寬思路,創(chuàng)新理念,提高標(biāo)準(zhǔn),強化內(nèi)涵發(fā)展。

5、學(xué)校應(yīng)搭建教師強身健體平臺,把教師體育活動常態(tài)化、制度化。