小學(xué)學(xué)期述職報(bào)告7篇

時(shí)間:2023-06-28 作者:Kris 工作總結(jié)

當(dāng)一段時(shí)間的工作結(jié)束之后,需要我們運(yùn)用正規(guī)的合理的述職報(bào)告來(lái)反思自己,通過(guò)寫述職報(bào)告,從而發(fā)現(xiàn)自己有許多改進(jìn)的地方,以下是范文社小編精心為您推薦的小學(xué)學(xué)期述職報(bào)告7篇,供大家參考。

小學(xué)學(xué)期述職報(bào)告7篇

小學(xué)學(xué)期述職報(bào)告篇1

一學(xué)期在揮手之間一晃而過(guò),回顧過(guò)去,我們以“腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印”為信念,以“培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣”為宗旨,本著以學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),一學(xué)期來(lái),我們學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展,取得了可喜的成績(jī),現(xiàn)匯報(bào)如下:

一、建立和諧的教師隊(duì)伍

我們建立了一支團(tuán)結(jié)和諧的教師隊(duì)伍,我們以人為本,牢記以“服務(wù)于人”為基本原則。我校教師年齡偏大,在職教師共10人,45歲以上教師7人,且兩個(gè)老師將近退休。但由于老師們認(rèn)可學(xué)校的管理,全體教師不分老少,個(gè)個(gè)竭盡所能,盡職盡責(zé)、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,年輕教師勇于拼搏,年老同志不擺資格,不以老邁老。他們都在用不同的方式為學(xué)校奉獻(xiàn)著自己的'一份力量。我們忘不了張群龍、劉占彩老師講臺(tái)上激情昂揚(yáng)的講解,忘不了劉同順老師為學(xué)校爬高上梯的身影,更忘不了各個(gè)年輕教師面對(duì)后進(jìn)生一遍又一遍的講解的情景,正是她們的辛勤付出,學(xué)校呈現(xiàn)出和諧向上的教學(xué)氛圍,取得了一些可喜的成績(jī)。

二、抓好安全工作

安全工作是學(xué)校工作的重中之重,是學(xué)校教學(xué)秩序穩(wěn)定的保障,因此每期我們都把安全工作作為學(xué)校的首要工作。本學(xué)期我們每月集中安全教育一次,安全隱患排查十多次,安全疏散演練三次,消防安全演練一次。

三、抓好教學(xué)工作

為了搞好教學(xué)工作,教學(xué)方面我們主要以24字教學(xué)模式為基本方式,結(jié)合本校學(xué)生較少的特點(diǎn),抓好后進(jìn)生,要求教師做到個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)。我們開(kāi)展了優(yōu)質(zhì)課賽講、讀書比賽、書法比賽等活動(dòng),組織月考兩次,通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展,開(kāi)闊了教師、學(xué)生的視野,增強(qiáng)了教師的素質(zhì),提高了學(xué)生的能力。為了取得家長(zhǎng)的支持和配合,我們召開(kāi)了兩次家長(zhǎng)會(huì),如今家長(zhǎng)加深了對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的了解,并與教師加強(qiáng)了聯(lián)系,給學(xué)校工作起了很大的推進(jìn)作用。

三、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育

專家講:教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。本學(xué)期我們繼續(xù)通過(guò)課前練字,培養(yǎng)學(xué)生的耐心,通過(guò)讀書開(kāi)闊學(xué)生的視野,陶冶學(xué)生的情操。雖然學(xué)生的字體還不是很好,但每個(gè)學(xué)生已經(jīng)端正了態(tài)度,能夠一筆一劃的書寫,思想意識(shí)有了很大的提高,知道了啥叫認(rèn)真書寫,書寫習(xí)慣在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了很大提升。

四、抓好體育工作

體育是學(xué)生強(qiáng)身健體的保障,因此搞好體育工作義不容辭。為了搞好體育工作,我們除嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)設(shè)體育課外,還著重開(kāi)發(fā)大課間,我們改變過(guò)去過(guò)去大課間流程的設(shè)計(jì),根據(jù)冬季寒冷,是學(xué)生訓(xùn)練的大好時(shí)光,我們除了運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練以外,我們組織全體師生課間長(zhǎng)跑,150米的跑道自由跑20圈。通過(guò)跑步訓(xùn)練,大大地提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。為了激發(fā)學(xué)生鍛煉的積極性,學(xué)校還舉行了跳繩比賽,越野賽,既豐富了學(xué)生的生活,又有益于學(xué)生的身心健康。本學(xué)期,學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)代表諸葛鎮(zhèn)參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì),長(zhǎng)繩8字跳又獲第一名。

五、其它工作

除了做好以上工作以外,在老師的共同努力下,我們學(xué)校的保險(xiǎn)、報(bào)紙征訂工作100%完成。

過(guò)去的一期,雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī),但我們清醒地認(rèn)識(shí)到我們的工作還存在著很多不足,我們會(huì)在今后的工作中查找不足,一步一個(gè)腳印,做好工作的每一個(gè)細(xì)節(jié),力爭(zhēng)使學(xué)校工作再上新臺(tái)階。我堅(jiān)信,楊堂小學(xué)全體老師的共同努力下,一定會(huì)發(fā)展的更快、更好。

根據(jù)學(xué)校情況,我們特制訂下學(xué)期努力方向:

1、課堂教學(xué)應(yīng)該更加細(xì)化,更加具體。下學(xué)期,我們將重點(diǎn)抓好課前預(yù)習(xí)及堂堂清,周周清、月月清,抓好后進(jìn)生的基礎(chǔ)知識(shí)的跟進(jìn)。

2、書寫習(xí)慣的培養(yǎng),應(yīng)在字體方面再下功夫,使學(xué)生的字體更加規(guī)范,達(dá)到橫平豎直。

3、抓好大課間師生鍛練及運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練。

小學(xué)學(xué)期述職報(bào)告篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

一年來(lái),我校的領(lǐng)導(dǎo)班子,上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,團(tuán)結(jié)一致務(wù)實(shí)開(kāi)拓積極完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)和學(xué)校的各項(xiàng)工作目標(biāo),學(xué)校工作順利開(kāi)展,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)。

一、一年來(lái)的主要成績(jī)

1、 抓好師生政治思想工作,無(wú)違法亂紀(jì)的事件發(fā)生。

2、 抓好安全教育,構(gòu)建和諧平安校園,無(wú)重大安全事故發(fā)生。

3、 教學(xué)方面,畢業(yè)班畢業(yè)素質(zhì)檢測(cè)由20xx年學(xué)校獲全鎮(zhèn)第四名,提升到20xx年鎮(zhèn)第一名。榮獲興業(yè)縣20xx年“教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校獎(jiǎng)。”

4、 改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境方面:

① 投資一萬(wàn)多元重建垌心分校90米長(zhǎng)圍墻,硬化分校校園,消除安全隱患。

② 投資一萬(wàn)五千多元建好舞臺(tái)一個(gè),文化走廊80平方米,花帶50米,美化了校園。

③ 投資一萬(wàn)多元挖深水井,搞好師生飲水供水工程。

二、主要做法:

(一)加強(qiáng)建設(shè),優(yōu)化隊(duì)伍,提高素質(zhì)

隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷推進(jìn),教育的發(fā)展對(duì)廣大教師的要求也隨之愈來(lái)愈高,愈來(lái)愈嚴(yán)。為此,學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè),通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)、評(píng)議監(jiān)督的民主生活活動(dòng),及在學(xué)校的制度他律和教師職業(yè)自律下,廣大教師都十分珍惜教師這份職業(yè),自覺(jué)遵守職業(yè)道德,盡心盡力地干好工作。為了教師們不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步,學(xué)校努力為大家提供機(jī)會(huì)、搭建平臺(tái)。一年來(lái),全體教師通過(guò)各種培訓(xùn),教育思想及教學(xué)方法在不同程度上均有發(fā)生變化。除此之外,學(xué)校還主動(dòng)關(guān)心教師,想大家所想,急大家所急,樂(lè)大家所樂(lè),對(duì)教師們的職稱評(píng)審、年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、福利待遇、身心健康及娛樂(lè)活動(dòng)都十分關(guān)注。各位老師在教導(dǎo)處的組織帶領(lǐng)下,更加重視團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng),凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng),工作作風(fēng)大為改善,工作效率和質(zhì)量明顯提高??傊?,學(xué)校在管理過(guò)程中始終堅(jiān)持以教師為本,以教師的發(fā)展為重的原則,廣泛征求大家的意見(jiàn)和建議,匯集大家的聰明和智慧為學(xué)校的發(fā)展出謀獻(xiàn)策,共同將學(xué)校辦好。

(二)堅(jiān)持以德育為首,全面推進(jìn)素質(zhì)教育

學(xué)校始終堅(jiān)持“德育為首、全面育人”的辦學(xué)方針,不斷探索新形勢(shì)下德育工作的特點(diǎn),從多角度、多層面、多渠道地開(kāi)展學(xué)生思想品德教育工作。在德育工作實(shí)施過(guò)程中,學(xué)校一手抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序;一手抓學(xué)生發(fā)展平臺(tái)的搭建,讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉,在鍛煉中提高,在提高中發(fā)展。學(xué)校在突出特色,繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育的同時(shí),不失時(shí)機(jī)地、階段性地開(kāi)展了主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的系列教育活動(dòng),寓教于樂(lè),既陶冶了學(xué)生的情操,又培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng)與能力,提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。如:上學(xué)期,在全校開(kāi)展了如火如荼的`感恩教育活動(dòng)。從學(xué)校到班級(jí),從班級(jí)到個(gè)人,通過(guò)各種形式進(jìn)行宣傳、動(dòng)員和實(shí)施。在參加第五屆全國(guó)少年兒童書信活動(dòng)中,有四位同學(xué)獲市級(jí)獎(jiǎng)。學(xué)校充分利用升旗儀式、主題班會(huì)、少隊(duì)活動(dòng)等陣地加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)問(wèn)卷等渠道,加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的橫向聯(lián)系,獲取更多的理解與支持。一年多來(lái),學(xué)校德育工作常抓不懈,成效明顯,全校學(xué)生的養(yǎng)成意識(shí)明顯增強(qiáng),校園秩序良好。

(三)加強(qiáng)教育教學(xué)研究,全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線,為此我們從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。我校充分認(rèn)識(shí)到:畢業(yè)班工作體現(xiàn)了一所學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力,反映了一所學(xué)校的管理水平,為此我校加強(qiáng)了畢業(yè)班工作的管理。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。由教導(dǎo)主任分管畢業(yè)班工作,并且多次召開(kāi)畢業(yè)班工作會(huì)議,畢業(yè)班學(xué)生干部及學(xué)生代表會(huì),為畢業(yè)班師生鼓足干勁,共商復(fù)習(xí)策略。二是加強(qiáng)工作的計(jì)劃性。學(xué)校制訂了畢業(yè)班工作目標(biāo)、措施和時(shí)間安排,各學(xué)科制訂了學(xué)科工作計(jì)劃,保證教學(xué)工作按計(jì)劃、有條理地進(jìn)行。三是加強(qiáng)了學(xué)科團(tuán)隊(duì)精神的建設(shè)。在日常教學(xué)中,各學(xué)科教師共同商議如何復(fù)習(xí),搜集題型,實(shí)現(xiàn)教育思想共享、教育資源共享。四是加強(qiáng)了培優(yōu)補(bǔ)差。畢業(yè)班教師早出晚歸,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,為大面積提高教育質(zhì)量無(wú)怨無(wú)悔、勤勤懇懇工作。辛勤勞動(dòng)換來(lái)了成功的喜悅。在畢業(yè)素質(zhì)檢測(cè)中,學(xué)校獲得了全鎮(zhèn)第一名、獲興業(yè)縣“教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校獎(jiǎng)”。

2、加強(qiáng)教學(xué)研究。教導(dǎo)處、教研組進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的研究,加強(qiáng)對(duì)學(xué)科組的指導(dǎo),加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)工作的指導(dǎo),切實(shí)提高課堂教學(xué)的效益。一年來(lái)教導(dǎo)處進(jìn)行了“我與新課改同行”,談“學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略”“數(shù)學(xué)戶外游戲” “語(yǔ)文教法研討” 等教研活動(dòng),提高教師實(shí)踐新課標(biāo)的能力。

3、加強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè),及時(shí)準(zhǔn)確了解教學(xué)實(shí)情,不斷優(yōu)化教學(xué)方法。在檢測(cè)中,通過(guò)表?yè)P(yáng)優(yōu)秀生,樹(shù)立榜樣,讓成績(jī)不理想的學(xué)生找到不足,同時(shí),對(duì)提高學(xué)生成績(jī)和增強(qiáng)耐挫力、競(jìng)爭(zhēng)力有很大的幫助。

(四)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理, 全面提高教師的教學(xué)水平

1、狠抓教師的備課。依據(jù)上級(jí)教育主管的備課要求,教導(dǎo)處嚴(yán)把備課關(guān),各門課都有科學(xué)的進(jìn)度計(jì)劃,總的教育教學(xué)目標(biāo)。每個(gè)教學(xué)單元都備有目的要求,重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn),單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法,還要備學(xué)生,每節(jié)教案都是在新理念指導(dǎo)下完成的。都能做到備課的各個(gè)環(huán)節(jié)齊全,內(nèi)容具體,切合本班實(shí)際。最可喜之處,備課中課改意識(shí)濃,大部分教師寫出了教后感。每學(xué)期查教師教案3次,且有記錄與通報(bào),全體教師能超額完成備課任務(wù)。

2、注重老師的上課管理。本學(xué)期來(lái),教導(dǎo)處采用詢問(wèn)學(xué)生、查課等不同形式來(lái)了解老師的上課情況,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題采取措施及時(shí)糾正。在課堂教學(xué)中,教師能夠采用新教法,讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神,注意培養(yǎng)學(xué)生的能力,注重了學(xué)習(xí)過(guò)程,教學(xué)內(nèi)容圍繞教材,注重了課堂的效率,向四十分鐘要質(zhì)量,做到了按時(shí)上下課。一年來(lái)教師都能按要求上好每一堂課,上課的積極性高,大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、督導(dǎo)教師的作業(yè)批閱。教導(dǎo)處按照作業(yè)書寫及批閱要求。首先開(kāi)齊了各科作業(yè),要求教師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的批改任務(wù),要求教師長(zhǎng)期向?qū)W生講書寫要認(rèn)真整潔,要按要求書寫,在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯(cuò)題、錯(cuò)字的更正情況、請(qǐng)假學(xué)生的作業(yè)補(bǔ)做情況等。 一年來(lái)教導(dǎo)處共檢查各科作業(yè)4次,抽查4次,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)糾正,學(xué)期結(jié)束前,對(duì)各科作業(yè)完成情況進(jìn)行了檢查統(tǒng)計(jì)。并進(jìn)行量化打分。

(五)創(chuàng)建安全、和諧、誠(chéng)信的校園

1、一年來(lái)我們結(jié)合本校實(shí)際,對(duì)校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患,加強(qiáng)對(duì)校園周邊的整治力度。把安全的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中,讓每一位老師樹(shù)立安全的責(zé)任意識(shí)。學(xué)校通過(guò)校會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)加大宣傳力度。對(duì)交通、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo),教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識(shí)。組織學(xué)生收看專題教育片,開(kāi)展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等,進(jìn)一步加強(qiáng)安全的教育工作。本學(xué)期的甲流預(yù)防,學(xué)校大會(huì)小會(huì)講,班會(huì)課堂學(xué),首先使師生充分認(rèn)識(shí)到預(yù)防甲流的重要性。并且成立機(jī)構(gòu),制定規(guī)章制度,安排專人負(fù)責(zé),堅(jiān)持晨午檢,班主任登記,專人上報(bào)。使甲流感得到很好的預(yù)防。

2、加強(qiáng)師生的法紀(jì)教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫徹在平時(shí)的工作中。能堅(jiān)持在學(xué)期初、學(xué)年結(jié)束都開(kāi)展法紀(jì)教育。一年來(lái),學(xué)校組織了兩次全校性法制教育會(huì)。邀請(qǐng)了派出所民警上法紀(jì)教育課,用淺顯的案例,深刻地教育師生。平時(shí)我們還利用校會(huì)、班隊(duì)課、國(guó)旗下的講話等,增強(qiáng)了師生的法制觀念,提高了法制意識(shí)。

(六)堅(jiān)持和完善校務(wù)公開(kāi)制度,實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理民主化

學(xué)校十分重視校務(wù)公開(kāi)工作,不斷堅(jiān)持和完善校務(wù)公開(kāi)制度,提高民主監(jiān)督與民主管理的實(shí)效。學(xué)校通過(guò)校務(wù)公開(kāi)欄、教師會(huì)議將學(xué)校的辦學(xué)情況及時(shí)地公開(kāi)。學(xué)校始終堅(jiān)持各項(xiàng)決策都通過(guò)校委會(huì)研究決定,教師會(huì)議討論通過(guò),教師的職務(wù)晉升、教師年度考核及評(píng)優(yōu)評(píng)先都在民主程序下進(jìn)行,在教師大會(huì)上公布,在校務(wù)公開(kāi)欄上公示,無(wú)暗箱操作,最大程度地做到公平、公正、公開(kāi)。通過(guò)全體老師的評(píng)議表決,產(chǎn)生各種先進(jìn)人物。學(xué)校定期或不定期地召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、退休教師座談會(huì),向他們匯報(bào)教育的新形勢(shì)、新政策、和學(xué)校的辦學(xué)情況,共同探討教育的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題,相互交流在教育的新形勢(shì)下學(xué)校的發(fā)展走向及教育三位一體的共建工作,拓寬渠道,集思廣益,群策群力,有效地促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。每學(xué)期期末,學(xué)校的賬務(wù)開(kāi)支情況向教師公開(kāi)。

三、成績(jī)不足,仍需努力

一年來(lái),雖然取得了一定的成績(jī),但與先進(jìn)學(xué)校相比,我們也十分清醒地看到了差距和不足,表現(xiàn)在:學(xué)校管理有的地方仍不到位,教學(xué)質(zhì)量與鎮(zhèn)內(nèi)先進(jìn)學(xué)校比還有一定差距,教研、教改活動(dòng)開(kāi)展少,仍是薄弱環(huán)節(jié)。改善環(huán)境方面,由于經(jīng)費(fèi)缺乏,硬化校路尚未完成,至使師生行路困難。今后我們要在縣教育局和中心校的領(lǐng)導(dǎo)下,狠抓管理和薄弱環(huán)節(jié),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,為發(fā)展教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

各位老師,一年來(lái),為了學(xué)校的發(fā)展,大家跟著我的確吃了不少苦,受了不少累,也做了不少事。為此我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,也代表我個(gè)人,對(duì)學(xué)校的每一位教師表示衷心的感謝,感謝你們的合作,感謝你們的理解與支持,感謝你們?yōu)檎衽d我校所做出的努力和貢獻(xiàn)。

小學(xué)學(xué)期述職報(bào)告篇3

一、基本情況:

鐘旭清,男,漢族,現(xiàn)年31歲,20xx年x月參加工作,大專學(xué)歷,小學(xué)高級(jí)教師。多年以來(lái),本人一直擔(dān)負(fù)小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)工作,同時(shí)擔(dān)負(fù)學(xué)校教導(dǎo)主任八年,期間工作盡職盡責(zé),配合領(lǐng)導(dǎo)積極做好本職工作。20xx年x月,任海潮壩小學(xué)校長(zhǎng)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)步素質(zhì),進(jìn)一步強(qiáng)化本身的服務(wù)思想和能力。

現(xiàn)代社會(huì),日新月異。知識(shí)的更新周期在縮短。不加強(qiáng)學(xué)習(xí),不緊跟時(shí)代步伐,就會(huì)被社會(huì)所淘汰,乃至成為現(xiàn)代社會(huì)的科盲。在平常生活中,我能不斷主動(dòng)學(xué)習(xí),要想做一個(gè)合格的人民教師,首先應(yīng)當(dāng)有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新義務(wù)教育法》。與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,酷愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí),為了進(jìn)步自己的思想覺(jué)悟,每周一我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為往感染學(xué)生。作為一位教師,本身的師表形象要時(shí)刻留意,在工作中我積極、主動(dòng)、勤奮、責(zé)任心強(qiáng),樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的進(jìn)步。

三、 盡職盡責(zé),做好本職工作。

1、在教學(xué)方面:十二年來(lái),本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激起學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲得各種知識(shí),構(gòu)成比較完全的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)**,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷進(jìn)步自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。研究教材、研究教法、總結(jié)教學(xué)所得,是我平常教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。在完成一般教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),我還積極展開(kāi)教育研究活動(dòng)。對(duì)一些教育教學(xué)中碰到的題目,進(jìn)行有目的的分析和選擇,捉住其中的核心題目,有計(jì)劃地進(jìn)行研究。針對(duì)學(xué)生作文能力差的現(xiàn)狀,我積極探索研究,20xx年由本人申報(bào)的研究課題──《修改作文中進(jìn)步學(xué)生的寫作能力》被確定為省級(jí)科研課題,目前研究效果明顯。多年來(lái),本人所擔(dān)負(fù)的六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作在學(xué)區(qū)會(huì)考和畢業(yè)會(huì)考中一直居于前列。

2、班級(jí)工作方面:本人在擔(dān)負(fù)班主任期間,積極探索和實(shí)踐一些行之有效的管理方法,在班級(jí)中積極推行**管理,多渠道激起學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識(shí)和集體榮辱觀,引導(dǎo)學(xué)生育成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),學(xué)生自主管理已蔚然成風(fēng)。本人因一直承當(dāng)畢業(yè)班班主任工作,針對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的心理特點(diǎn),積極展開(kāi)心理健康教育,采取交換、座談、個(gè)別談心方式從思想方面進(jìn)手,為畢業(yè)班教學(xué)工作打好了思想基礎(chǔ)。

四、存在的題目及今后努力的方向

1、缺少進(jìn)取精神。工作中,雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識(shí),但缺少細(xì)致果斷的工作作風(fēng),輕易自我沉醉,且有很強(qiáng)的惰性,工作還不夠主動(dòng)、大膽,潛心研究力度不大

2、本身學(xué)習(xí)還不夠。本學(xué)期我擔(dān)負(fù)學(xué)校校長(zhǎng),并承當(dāng)六年級(jí)語(yǔ)文、綜合可的教學(xué)工作,理應(yīng)多充電,多學(xué)習(xí),多吸收新的信息,但由于某些客觀上的緣由(學(xué)校工作沉重、教學(xué)壓力大等),再加上主觀不夠努力,所以,業(yè)務(wù)水平進(jìn)步不快,德育工作也不能做得出色。

3、學(xué)校管理工作機(jī)制不夠完善,還存在很多遺漏和不足,學(xué)校各項(xiàng)工作起色不大。教學(xué)水平?jīng)]有明顯的.進(jìn)步。

回顧過(guò)往的幾年,有成績(jī)也有不足,但我相信,在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,通過(guò)本身的努力,本人一定會(huì)成長(zhǎng)為一位合格的小學(xué)教師。

小學(xué)學(xué)期述職報(bào)告篇4

今年初當(dāng)班主任以后,才明白小學(xué)班主任真的是一個(gè)復(fù)合性角色。當(dāng)班主任既要像媽媽一般,給予孩子們細(xì)心的體貼和溫暖;班主任又是一位嚴(yán)師,對(duì)于學(xué)生的缺點(diǎn)又不能置之不理,要嚴(yán)肅地指出并幫助他改正。各項(xiàng)工作,事無(wú)巨細(xì),學(xué)生的事情每一件都是大事。同時(shí),我還擔(dān)任著六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué),一邊摸索著班主任工作,一邊英語(yǔ)成績(jī)也不能落下,工作忙碌而充實(shí),收獲頗多。下面我就談?wù)勎覍?duì)本學(xué)期工作的總結(jié)。

一、常規(guī)習(xí)慣,常抓不懈

學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說(shuō)說(shuō)就行的,它必須貫穿在整個(gè)管理過(guò)程中。平時(shí)的班會(huì)課,我會(huì)盡量堅(jiān)持落實(shí)每周一個(gè)小習(xí)慣的養(yǎng)成。由于學(xué)生自覺(jué)性和自控力都比較差,避免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤,因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過(guò)急。對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的及時(shí)教育,給他們講明道理及危害性,從而使學(xué)生做到自覺(jué)遵守紀(jì)律。

二、細(xì)處關(guān)愛(ài),親近學(xué)生

工作中,我努力做到于細(xì)微處見(jiàn)真情,真誠(chéng)的關(guān)心孩子,熱心的幫助孩子。我深信,愛(ài)是一種傳遞,當(dāng)教師真誠(chéng)的付出愛(ài)時(shí),收獲的必定是孩子更多的愛(ài)!但是,下學(xué)期我要更加嚴(yán)格,做到愛(ài)中有嚴(yán),才是真正有利于學(xué)生的發(fā)展。

三、示范帶頭,直觀引導(dǎo)

大教育家烏申斯基曾有過(guò)這樣一段話:“教師個(gè)人的范例,對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光。”這一點(diǎn)特別有感觸,每次看到班干部管理班級(jí)時(shí),仿佛就看到了自己的縮影,學(xué)生會(huì)留心觀察班主任的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神、每一種表情,會(huì)細(xì)心傾聽(tīng)班主任的每一句話,他們對(duì)班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。所以,我盡量班主任的自身素質(zhì),道德修養(yǎng),班主任的一言一行,一舉一動(dòng),無(wú)形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。因此,在班級(jí)工作中我時(shí)刻注意自身形象,事事從我做起,以良好的形象率先垂范,潛移默化的影響著我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的,教師首先自己做到,而且做得更好。要求學(xué)生講衛(wèi)生,不隨便亂扔垃圾,自己就做到隨手撿拾垃圾。班級(jí)衛(wèi)生開(kāi)始有了慢慢的進(jìn)步。

四、抓住優(yōu)點(diǎn),激勵(lì)成長(zhǎng)

每個(gè)學(xué)生都有潛力,能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于老師能否幫助他們樹(shù)立起克服困難的信心和勇氣。我一直堅(jiān)信“讓孩子永遠(yuǎn)生活在希望之中”,不應(yīng)該扼殺每一個(gè)孩子的天性,就像之前聽(tīng)魏書生老師講座中講到的,讓每個(gè)學(xué)生做他能做到的事情,培養(yǎng)自信后,在慢慢幫助他提高進(jìn)步。令我很欣慰的是,我能看到一些后進(jìn)生的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诼岣摺?/p>

對(duì)于六年級(jí)的的英語(yǔ)教學(xué)工作,在有趣味性的同時(shí),成績(jī)也不能丟,因此在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),課前認(rèn)真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學(xué)生,因材施教,努力實(shí)施課堂改革,積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè)課堂。 在教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真閱讀各種教科參考書,結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃,并不斷地加以改善修改,在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí),關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,特別是差生,課堂密切注意他們,教育他們求學(xué)勿半途而廢,在思想教育的同時(shí),還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)。使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)跟上班里的其他同學(xué)。幫助他們樹(shù)立學(xué)好各門知識(shí)的信心。優(yōu)化課堂教學(xué),努力提高課堂效率

1、在課堂上,認(rèn)真授課,運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫,情景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀,力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂,懂了會(huì)用。

2、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是及時(shí)地批改,并詳細(xì)地做好批注,對(duì)普遍性錯(cuò)誤,在全班重復(fù)講解、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

3、在聽(tīng)力方面。為提高學(xué)生的聽(tīng)力水平,常讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話的錄音磁帶,還讓學(xué)生表演對(duì)話,背書。

在這一學(xué)期的工作中我學(xué)到了很多,帶好一般孩子不容易,我明白了不僅要愛(ài)護(hù)關(guān)心他們,也應(yīng)該嚴(yán)格教育他們,愛(ài)中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛(ài),愛(ài)嚴(yán)結(jié)合?,F(xiàn)在的工作中,還有很多不足,今后的工作中,我會(huì)繼續(xù)努力,做一名更加優(yōu)秀的教師。

小學(xué)學(xué)期述職報(bào)告篇5

本學(xué)年,我擔(dān)任小學(xué)x、x年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開(kāi)來(lái),以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓。

一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,針對(duì)四年級(jí)教學(xué)目標(biāo)的不同:在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力,還讓學(xué)生模仿教材說(shuō)英語(yǔ),培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào);五年級(jí)是在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí),加大聽(tīng)寫單詞的力度。認(rèn)真寫好教案。對(duì)每一課都做到有備而來(lái),每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。

二、提高課堂教學(xué)技能

增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,以舊引新,活動(dòng)的設(shè)計(jì)體現(xiàn)梯度和層次讓每一位學(xué)生在感知,實(shí)踐,參與,合作中實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),體驗(yàn)到成功的喜悅,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三、虛心學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短

在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。通過(guò)參加校、縣組織的各種聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷充實(shí)自己的教育教學(xué)理論水平,提高教學(xué)能力。

四、認(rèn)真批改作業(yè)

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。

對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié),進(jìn)行評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

五、堅(jiān)持用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)

目前,由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)、使用英語(yǔ)唯一的方式和場(chǎng)所,教師更應(yīng)該注重傳達(dá)知識(shí)和信息的形式,為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的環(huán)境。我在運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)時(shí)較能注意所用英語(yǔ)語(yǔ)言的可接受性、簡(jiǎn)明性、階段性和實(shí)用性。具體做法是:

1、用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語(yǔ)盡管大部分相同,我注意不斷適量增加新用語(yǔ),逐步擴(kuò)大用語(yǔ)量,使學(xué)生保持興趣,經(jīng)歷挑戰(zhàn),從而日積月累,在不知不覺(jué)中得到提高。

2、用英語(yǔ)授課。不管上對(duì)話課還是課文課,我都堅(jiān)持使用英語(yǔ)。盡量采用學(xué)生學(xué)過(guò)的詞匯,但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯,如在用英語(yǔ)介紹課文背景知識(shí)時(shí),這時(shí)輔之于實(shí)物、掛圖、簡(jiǎn)筆畫、表情、手勢(shì)、表演等,或者借助板書形式加以說(shuō)明??傊⒁馑玫恼Z(yǔ)言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。

3、力求自己的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)言規(guī)范和準(zhǔn)確,并根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生我就調(diào)整語(yǔ)速的快慢。

4、努力創(chuàng)造和設(shè)計(jì)英語(yǔ)語(yǔ)言情景。把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的場(chǎng)所,鼓勵(lì)學(xué)生多講英語(yǔ),在英語(yǔ)課上,除組織六年級(jí)學(xué)生開(kāi)展課文表演、課文復(fù)述等活動(dòng)外,還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容,呈現(xiàn)與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的用語(yǔ)。并經(jīng)常啟發(fā)和組織六年級(jí)學(xué)生用英語(yǔ)簡(jiǎn)單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題,既活躍了課堂氣氛,提高了他們的聽(tīng)說(shuō)能力,又深化了教材內(nèi)容。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力,期末考試就是一種考驗(yàn),我明白重要的是在下個(gè)學(xué)期如何自我提高,如何共同提高所教年級(jí)的英語(yǔ)水平。因此,無(wú)論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問(wèn),多想,多學(xué)習(xí),爭(zhēng)取進(jìn)步。

小學(xué)學(xué)期述職報(bào)告篇6

一年來(lái),我們以爭(zhēng)創(chuàng)“和諧校園、安全校園”為工作目標(biāo),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校管理,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)就一年來(lái)我校的各項(xiàng)工作匯報(bào)如下:

一、扎實(shí)開(kāi)展德育常規(guī)工作。

1、開(kāi)學(xué)初制定德育工作計(jì)劃,主題活動(dòng)安排和少隊(duì)工作計(jì)劃,學(xué)校按計(jì)劃有條不紊地開(kāi)展德育工作,避免德育工作開(kāi)展的隨意性和盲目性,

2、每周上午第一節(jié)、下午第四節(jié),堅(jiān)持師生讀書和經(jīng)典誦讀活動(dòng),豐富師生知識(shí),陶冶師生情操。

3、以小組捆綁式評(píng)價(jià)為龍頭,開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng),在班內(nèi)以板報(bào)、班會(huì)等形式做好宣傳教育工作,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

4、利用每周一的國(guó)旗下演講等活動(dòng),教育陶冶師生的品德修養(yǎng)。

5、先后舉辦“山區(qū)愛(ài)國(guó)主義讀書演講活動(dòng)”,慶?!傲弧蔽乃嚤硌?,百題賽等活動(dòng)。同時(shí),我校積極組織學(xué)生參加鎮(zhèn)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié),并取得了一定成績(jī)。

6、依照上級(jí)部門精神,開(kāi)足開(kāi)全體音美課程,堅(jiān)持開(kāi)展大課間活動(dòng),每天學(xué)生、教師體育鍛煉一小時(shí)。

二、教學(xué)工作

1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案,定期抽查。一直要求教師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改,一月一檢查一公布,對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。每次考試,實(shí)行交叉監(jiān)考,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中,實(shí)行量化管理,科學(xué)評(píng)價(jià)教師的各項(xiàng)工作,從備課、課堂教學(xué)、早操、課間操、作業(yè)(檢測(cè))的批改、教學(xué)成績(jī)、教育效果、課外輔導(dǎo)、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方面對(duì)教師進(jìn)行全面考核,作為教師評(píng)優(yōu)的依據(jù)。通過(guò)考核,激勵(lì)先進(jìn),鞭策落后,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,大大地提高了教師的工作積極性,為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、提升教研教改理論修養(yǎng),拓寬教師教學(xué)視野。繼續(xù)推行走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流。深入進(jìn)行課堂教學(xué)改革,大力實(shí)施“二十四字課堂教學(xué)模式”

4、深入進(jìn)行課堂教學(xué)改革,大力實(shí)施“二十四字課堂教學(xué)模式”,組織教學(xué)能手上觀摩課,其余教師上課改過(guò)關(guān)課。從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā),找問(wèn)題、找差距。對(duì)于個(gè)別教師實(shí)行重點(diǎn)聽(tīng)課解決存在問(wèn)題;對(duì)于個(gè)別班級(jí)實(shí)行專項(xiàng)整改,徹底解決問(wèn)題。

5、制訂“小組捆綁式評(píng)價(jià)細(xì)則”,日小結(jié)、周匯總、月評(píng)比,積分兌換獎(jiǎng)品,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,促進(jìn)了良好習(xí)慣的養(yǎng)成,形成了濃厚的合作意識(shí)和集體主義觀念。

三、安全工作

1、建立健全安全工作機(jī)制。

成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案,居安思危,開(kāi)展防范措施的演練。對(duì)校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù),對(duì)隱患的排查與整改及時(shí)到位。

2、明確分工,夯實(shí)責(zé)任。

明確安全分工,各負(fù)其責(zé),做到管理到位。簽定安全責(zé)任書,發(fā)放告家長(zhǎng)書,以此夯實(shí)了安全管理的責(zé)任。

3、抓好安全常規(guī)工作。

a、計(jì)劃、安排、制度的落實(shí)。

每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,學(xué)校制定出安全計(jì)劃、安全活動(dòng)周月主題活動(dòng)安排。按計(jì)劃有條不紊的開(kāi)展工作。

b、安全課及活動(dòng)宣傳的開(kāi)展

每學(xué)期召開(kāi)安全例會(huì),進(jìn)行安全培訓(xùn)。要求各班上安全課、安全主題班會(huì),進(jìn)行安全疏散演練等專項(xiàng)活動(dòng)。

4、落實(shí)節(jié)假日安全值班制度。

經(jīng)校委會(huì)研究決定,由所有男教師,每天1人輪流值班,值班間做到了24小時(shí)通信暢通和檢查記錄清楚詳實(shí)。每學(xué)期放假前,學(xué)校都要進(jìn)行安全大排查,并對(duì)學(xué)校假期值班進(jìn)行詳細(xì)安排。

四、存在問(wèn)題。

1、專業(yè)教師缺、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高。

2、校園需要進(jìn)行硬化、綠化。

總之,一學(xué)期來(lái),教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨,為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn),學(xué)校工作開(kāi)展順利。相信,我校在今后的工作中會(huì)不懈進(jìn)取,贏得更加滿意的成績(jī)。

小學(xué)學(xué)期述職報(bào)告篇7

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師:

請(qǐng)?jiān)试S我從課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、信息交流、已有成績(jī)這四個(gè)方面回顧這一學(xué)年的工作情況。

一、課堂教學(xué)

這一學(xué)年我教四年級(jí)八個(gè)班的科學(xué)課,每周兩節(jié)課,每學(xué)期二十周教學(xué)時(shí)間,除去節(jié)假日和學(xué)校組織的大型活動(dòng),每學(xué)期實(shí)際教學(xué)時(shí)間約有十七周。上課之前,我會(huì)提早準(zhǔn)備充足的實(shí)驗(yàn)材料和教學(xué)課件、視頻資料等,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定、制度,如不隨意調(diào)換課,候課等。實(shí)驗(yàn)課我們一般都在專用的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室(2)上課,實(shí)驗(yàn)教學(xué)中我要求學(xué)生先清楚怎樣做實(shí)驗(yàn),如何記錄,然后分組實(shí)驗(yàn)或個(gè)人實(shí)驗(yàn)。非實(shí)驗(yàn)課我通常要學(xué)生先自己閱讀課本和作業(yè)本上的圖文資料,然后提一些問(wèn)題,大家來(lái)討論。我們每節(jié)課都有科學(xué)作業(yè),我會(huì)及時(shí)批改,也要學(xué)生一一訂正,并要他們自己閱讀作業(yè)本中的 科學(xué)加油站 資料,還要留下筆記痕跡,等作業(yè)全部修改好、筆記做好了,我會(huì)在他們的作業(yè)本封面畫一個(gè)五角星。

二、課外活動(dòng)

我們的科學(xué)選修課在每周一二三下午第七八節(jié)課,這一學(xué)年我們一共開(kāi)展了20周次課外活動(dòng),其中有9周次是生物園種植活動(dòng),四年級(jí)八個(gè)班的全班實(shí)踐活動(dòng)至少輪流了兩次,另外,405班部分學(xué)生,經(jīng)常在周日下午去照看生物園的植物,403班部分學(xué)生幾乎每周一二三沒(méi)事的時(shí)候都會(huì)跟我去生物園活動(dòng)。我們活動(dòng)的照片都放在我的空間相冊(cè)和網(wǎng)易工作博客相冊(cè)中,校網(wǎng)曾經(jīng)以 小農(nóng)莊 大智慧 深圳市石巖公學(xué)開(kāi)設(shè)公共生活教育課程紀(jì)實(shí) 為題專門報(bào)道過(guò)我們的種植活動(dòng)。

三、信息交流

為了方便、快捷、高效的交流和溝通,除了使用學(xué)校提供的校訊通之外,我還建立了:

一個(gè)面向四年級(jí)學(xué)生的qq群:xx學(xué)科學(xué)探究群(xxxx)。

一個(gè)網(wǎng)易工作博客,主要內(nèi)容是科學(xué)探究活動(dòng)資料和教學(xué)設(shè)計(jì)、科學(xué)測(cè)試題等,最醒目的是孩子們的科學(xué)探究活動(dòng)照片:行走泰順 小學(xué)科學(xué)老師張一平

一個(gè)針對(duì)四年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)的討論組:孩子品性養(yǎng)成教育。

四、已有成績(jī)

一、xxxx年x月在xx區(qū)第27屆科技創(chuàng)新大賽中,我輔導(dǎo)的2人獲二等獎(jiǎng),還有2人獲三等獎(jiǎng)。

二、xxxx年x月至十x月,我輔導(dǎo)的學(xué)生有5份作品在《小探索者》和《少年發(fā)明與創(chuàng)造》(小學(xué)版)及《小學(xué)科學(xué)》中相繼發(fā)表。我的一份科普作品也在xxxx年x月期《少兒科技》中發(fā)表。

三、xxxx年1月,我的一篇教學(xué)論文獲得校級(jí)三等獎(jiǎng)。

回顧過(guò)去這一學(xué)年,我認(rèn)為自己必須在教學(xué)研究和家校溝通等方面要特別加強(qiáng)學(xué)習(xí)和改進(jìn)!

延伸閱讀

第二學(xué)期小學(xué)教師述職報(bào)告

學(xué)期結(jié)束,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、辦學(xué)方向

爭(zhēng)取、協(xié)調(diào)各方資金,高標(biāo)準(zhǔn)提高學(xué)校各項(xiàng)硬件,充分滿足教育教學(xué)需求;調(diào)配、整合、優(yōu)化教師隊(duì)伍,必須具備現(xiàn)代化教育教學(xué)能力;使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,鍛煉強(qiáng)健體魄,打下堅(jiān)實(shí)文化課基礎(chǔ),樹(shù)立積極人生價(jià)值觀。

二、取得成績(jī)

(一)、由全體教職工的包容、理解、大力支持。得以營(yíng)造舒心工作、學(xué)習(xí)環(huán)境,秉承“以家治?!薄?/p>

(二)、抓住重點(diǎn),循序漸進(jìn)

一、涉及安全,必須有效執(zhí)行。完善消防設(shè)施、標(biāo)識(shí)牌、警示線,學(xué)校、班級(jí)的專題教育常識(shí)宣傳,典型案例學(xué)習(xí)等。

二、充實(shí)班級(jí)圖書柜,期中各班互換一次;班級(jí)開(kāi)展演講、誦讀、記心得活動(dòng),學(xué)校利用每周一升旗、家長(zhǎng)會(huì)、迎六一等展示交流。

三、普及體育鍛煉。

大課間的設(shè)置圍繞跑步形成集體凝聚力,單、雙搖速度測(cè)試中提升個(gè)人爆發(fā)力,10人長(zhǎng)繩8字跳中培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作力。

教師在鍛煉中監(jiān)管,在監(jiān)管中共同提升。

四、以青年教師為著力點(diǎn),協(xié)同中年教師向課堂要效力、向輔導(dǎo)要質(zhì)量。

(1)、為每名教師配發(fā)擴(kuò)音器、u盤、備課資料等;

(2)、在小組合作中二、三、四、六年級(jí)踐行中完善,完善中提高(積分涉及課堂、養(yǎng)成、家庭表現(xiàn)等,用紅、黃、藍(lán)色筆分別記錄語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科積分,教室黑板右邊專項(xiàng)周記錄表、教室后累計(jì)表;各組互相監(jiān)督,每周一匯總,每月班級(jí)總結(jié),期中、期末學(xué)校表彰)。

(3)、在常規(guī)課中形成以唐麗靜(教師引導(dǎo)中發(fā)揮學(xué)生講解、糾錯(cuò)能力,充分將課前、課后時(shí)間融入到預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)中,為課堂效力提升精心設(shè)計(jì))、許曉丹(標(biāo)準(zhǔn)的口語(yǔ)、善于利用活動(dòng)讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)三年級(jí)全英式課堂教學(xué))、常麗霞(搜集網(wǎng)絡(luò)典范、結(jié)合班班通,默默無(wú)聞地用形象的語(yǔ)言呈現(xiàn)給學(xué)生,使二年級(jí)的學(xué)生在課堂上也躍躍欲試)、宋孌枝(大膽放手,學(xué)生課堂駕馭能力毫不遜色)、宋萬(wàn)龍(將班班通、小教具等融入課堂,耐心的講解、認(rèn)真的批改,絲毫不亞于年輕教師)等老師為核心的高效課堂。

(4)、由教導(dǎo)處不定時(shí)認(rèn)真落實(shí)教師輔導(dǎo)(教師備課、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、教輔等),詳細(xì)公示學(xué)生完成質(zhì)量、教師批改、糾錯(cuò)效果、跟蹤了解。

三、摸索中踐行

一、渲染濃厚的輿論效果、進(jìn)行隆重的總結(jié)表彰、開(kāi)展定期的家校溝通為學(xué)生進(jìn)步尋找動(dòng)力源。

每期兩次全校集中家長(zhǎng)會(huì)和平時(shí)局部、重點(diǎn)溝通化解家校誤解,取得家長(zhǎng)大力諒解和支持(入保險(xiǎn)、定教輔、家訪配合等)。

二、期末學(xué)生總結(jié)中除期末考試學(xué)科成績(jī)外,加入體育測(cè)試100分;民主測(cè)評(píng)100分(小組評(píng)價(jià)、班級(jí)評(píng)價(jià)、科任教師評(píng)價(jià)、班主任評(píng)價(jià),共四項(xiàng))。有效提升大課間質(zhì)量及學(xué)生養(yǎng)成。

三、開(kāi)展豐富的校園活動(dòng),得個(gè)小名次,享受成功的喜悅。

四、在班班通設(shè)備初裝期,積極協(xié)調(diào)村委出資,更新教學(xué)樓線路、安裝樓梯卷閘門。

五、積極協(xié)調(diào)、參加相關(guān)聽(tīng)評(píng)課學(xué)習(xí)活動(dòng),鼓勵(lì)教師外出培訓(xùn);堅(jiān)信:眼界決定水平,水平?jīng)Q定能力。

四、存在不足

一、因?yàn)樽约簺](méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算,在教師課程設(shè)置、調(diào)配方面沒(méi)有發(fā)揮到相關(guān)教師優(yōu)點(diǎn)(造就一、五年級(jí)相對(duì)薄弱)。

二、小組評(píng)價(jià)有待完善、全面,總結(jié)、表彰需要更富激情力。

三、學(xué)生讀書活動(dòng)缺乏活動(dòng)提升(檢測(cè)、落實(shí)手段單一),教師業(yè)務(wù)提升抹不開(kāi)面子(總認(rèn)為人少,沒(méi)有全面展開(kāi))。

四、教師辦公硬件亟待改善。

五、面對(duì)周邊壓力,學(xué)校發(fā)展才是硬道理。

五、下學(xué)年打算

一、爭(zhēng)取、協(xié)調(diào)資金改善教師辦公條件,完善每個(gè)教室班班通使用輔助功能。

二、爭(zhēng)取、協(xié)調(diào)第二、三批幼兒園改造資金為幼兒中班購(gòu)置柜機(jī)空調(diào)、幼兒大班桌凳更新、三個(gè)幼兒班教室地面軟化、幼兒班活動(dòng)區(qū)域硬化、美化、豐富大小型玩具、添置幼兒圖書等。

三、按標(biāo)準(zhǔn)配齊各種體育器材、規(guī)范運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。

四、合理調(diào)配、整合、優(yōu)化教師隊(duì)伍,重視培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力,切實(shí)提高個(gè)人專業(yè)水平,滿足現(xiàn)代化教育教學(xué)需求使我校教育教學(xué)成績(jī)處于絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。

五、學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)全面性、持續(xù)性,重視德育;整體提高學(xué)生身體素質(zhì);保障良好品質(zhì)、扎實(shí)基礎(chǔ)、健康體魄、積極人生全面發(fā)展。

六、充分發(fā)揮青、中年教師教學(xué)優(yōu)勢(shì),老年教師管理優(yōu)勢(shì);將每位教師優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮至淋漓盡致。

七、堅(jiān)持教學(xué)為中心。一切向中看齊,用實(shí)力證明自己。

六、校訓(xùn):少說(shuō)多做

師訓(xùn):態(tài)度比能力更重要

學(xué)風(fēng):勤能補(bǔ)拙

總之,在鎮(zhèn)中心校、村領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下,學(xué)校軟、硬件設(shè)施在不斷完善;兄弟學(xué)校的坦誠(chéng)交流,不斷迸發(fā)出旺盛生命力;學(xué)校大家庭中父輩老教師的提醒教誨、兄妹式中青年教師的奮勇拼搏;我沒(méi)有理由干不好,并堅(jiān)信:一定能干好!

敬請(qǐng)各位賜教!

閱讀拓展

第二學(xué)期小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期即將結(jié)束,回顧一個(gè)學(xué)期的工作,忙碌而充實(shí),經(jīng)過(guò)一學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),讓我收獲很多,備課、上課以及對(duì)教材的分析能力都有一定的提升?,F(xiàn)總結(jié)如下:

師徒結(jié)隊(duì)

通過(guò)本學(xué)期的每月一節(jié)公開(kāi)課,抽課上課,抽課限時(shí)備課,說(shuō)課等一一系列師徒結(jié)隊(duì)考核活動(dòng)中,本人的教學(xué)理念、上課思路、上課流程有一的提升。

聽(tīng)課:聽(tīng)課讓我思考課堂管理上的不足,如學(xué)生的專注度,我如何提高學(xué)生課堂的專注度,這一點(diǎn)在后來(lái)的課堂上我也刻意地訓(xùn)練學(xué)生的反應(yīng)速度。我曾經(jīng)很疑惑,有些班的反應(yīng)速度很快,有些班反應(yīng)速度有點(diǎn)慢,原來(lái)這一些問(wèn)題都要通過(guò)訓(xùn)練來(lái)提高的。

備課、上課:從備課和上課中我不斷地調(diào)整上課的心態(tài)、上課的教態(tài),教學(xué)語(yǔ)言、肢體語(yǔ)言以及學(xué)生的`狀態(tài)?,F(xiàn)在聽(tīng)到要上公開(kāi)課心態(tài)較以前的從容了很多,至少不會(huì)緊張而亂了思緒。相反地,經(jīng)過(guò)多次的公開(kāi)課刺激了我,讓我有更多的教學(xué)上的靈感和想法。

1。設(shè)微信錄音作業(yè)。

本學(xué)期設(shè)微信錄音作業(yè)。周末的作業(yè)一般是聽(tīng)、讀某一單元的a或b部分,(聽(tīng)讀的內(nèi)容一般是還沒(méi)教的)并發(fā)微信錄音作業(yè),對(duì)比學(xué)生的第一單元微信錄音作業(yè)和最后一單元的錄音作業(yè),發(fā)現(xiàn)學(xué)生的模仿能力在不斷的提高,如聽(tīng)音跟讀能力方面,語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面均有明顯的提高。而我對(duì)于學(xué)生的微信錄音作業(yè),做到認(rèn)真聽(tīng)每一位學(xué)生的微信錄音作業(yè),并做到語(yǔ)音回復(fù)。但對(duì)于部分家長(zhǎng)不配合的學(xué)生,一開(kāi)始,對(duì)這樣的學(xué)生不了了知,但慢慢發(fā)現(xiàn),這部分學(xué)生的聽(tīng)力模仿能力確實(shí)比堅(jiān)持用微信錄音作業(yè)遜色。后來(lái)我要求沒(méi)有用微信錄音作業(yè)的學(xué)生家長(zhǎng)簽名并回校后補(bǔ)讀一次,沒(méi)有家長(zhǎng)簽名的就抄寫一次,并補(bǔ)讀一次,這樣,不發(fā)微信的學(xué)生越來(lái)越少了。微信錄音作業(yè)的缺點(diǎn)是我要用很長(zhǎng)的時(shí)間聽(tīng)并給學(xué)生回復(fù)。

2。單詞聽(tīng)寫方面。

上學(xué)期本人所教的班級(jí)較少聽(tīng)寫單詞,因此,一開(kāi)始,學(xué)生覺(jué)得記憶單詞較難,因此,本人利用4人小組,先讓學(xué)生在組內(nèi)拼讀單詞到拼背單詞再聽(tīng)寫單詞,到現(xiàn)在每天聽(tīng)單詞一次。雖然大部分學(xué)生的單詞聽(tīng)寫能力都提高了。但我覺(jué)得我的每天一聽(tīng)寫還可以做得更規(guī)范,如學(xué)生要養(yǎng)成在課準(zhǔn)備時(shí)就將校聽(tīng)本打開(kāi)做好校聽(tīng)準(zhǔn)備,另外可以設(shè)一個(gè)專聽(tīng)校聽(tīng)訂正的學(xué)生隊(duì)伍。

3。 設(shè)小組背書

聽(tīng)、讀、背課文是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的不可缺失的環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)中的優(yōu)生往往將這幾環(huán)節(jié)做得很好,學(xué)困生為什么會(huì)成為學(xué)生困生,大多數(shù)是因?yàn)檫@幾個(gè)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)沒(méi)有自覺(jué)完成。因此,基礎(chǔ)環(huán)節(jié)要做得,得一個(gè)都不能漏。如何做到一個(gè)都不能漏?以前聽(tīng)學(xué)生背書,優(yōu)生不用三分鐘就能把書背完,學(xué)困生一個(gè)鐘下來(lái)還沒(méi)能把書讀出來(lái)。這學(xué)期我讓學(xué)生以4人小組一起背誦的方式進(jìn)行課文背誦。一個(gè)班12小組,小組中的優(yōu)生很自覺(jué)地教導(dǎo)組里的學(xué)困生,而學(xué)困生也不敢偷懶,很配合。當(dāng)一個(gè)小組通過(guò)背書考核后都會(huì)很興奮地一起說(shuō)yeah!很有小團(tuán)隊(duì)的感覺(jué)。

4學(xué)生師徒結(jié)隊(duì)

我將班的學(xué)生進(jìn)行師徒結(jié)隊(duì),每天給出相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù),在每天放學(xué)時(shí)會(huì)以抽簽的方式抽兩三個(gè)學(xué)生進(jìn)行檢查,被抽到的學(xué)生能通過(guò)檢查得2個(gè)印章,師傅得一個(gè)印章,也可以申請(qǐng)被檢查,每天3個(gè)名額。機(jī)會(huì)先到先得。抽查不過(guò)關(guān)的扣印章并復(fù)習(xí)到到過(guò)關(guān)為止。

5。下學(xué)期將要努力的方面

1)規(guī)范校聽(tīng),進(jìn)一步明確校聽(tīng)方面的要求,進(jìn)一加強(qiáng)單詞聽(tīng)寫的力度。

2。 加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,加大在家聽(tīng)讀的力度。

3。重視錯(cuò)糾正,進(jìn)一步明確這方面的要求。