優(yōu)秀的作文能夠讓我們提高文字組織和結(jié)構(gòu)的能力，作文是培養(yǎng)邏輯思維和思考能力的重要方式，范文社小編今天就為您帶來(lái)了關(guān)于孔子信的作文8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
關(guān)于孔子信的作文篇1
在我的印象中，孔子恐怕是最偉大的人了。孔子，你是我人生道路上的照明燈，引領(lǐng)我走向光明。
孔子，你是英明的，是偉大的。當(dāng)年諸子百家，競(jìng)相爭(zhēng)鳴。而唯獨(dú)你伴隨著二千多年的歷史流偉至今。你穿越了時(shí)間與空間，將古代先哲的智慧播散到人間，讓古老的神州大地?zé)òl(fā)了生機(jī)與活力，讓年輕一代的我們領(lǐng)悟到了生活的真諦，而你的話也被人們敬奉為經(jīng)典！
品你，有如暢游在智慧的海洋中，不斷地吸取海洋的營(yíng)養(yǎng)，滋潤(rùn)著我迷茫的心靈。你寥寥數(shù)筆，卻教會(huì)我己所不欲，勿施于人的博大胸襟；教會(huì)我溫故知新的超凡脫俗的學(xué)習(xí)態(tài)度；教會(huì)我不恥下問(wèn)的謙虛的人生信條；教會(huì)我三人行則必有我?guī)煹暮脤W(xué)精神。你的諄諄教誨有如一盞明燈，驅(qū)走黑暗，帶我走向光明！
呵，有時(shí)品你也會(huì)覺(jué)得你很可愛(ài)，你也有三月不知肉味的.天真之處。但大多數(shù)時(shí)候你是位智者，將誤入歧途的我們帶回了正軌。
當(dāng)我們感到委屈時(shí)，最適宜去品讀你，你會(huì)像好朋友一樣勸慰我，撫平我的心傷。遭受誤解時(shí)，你告訴我以德報(bào)怨，以德報(bào)德導(dǎo)人向善。當(dāng)我們犯錯(cuò)自大時(shí)，你警告我們過(guò)而不改，是謂過(guò)矣。你也曾告訴我文質(zhì)彬彬，然后君子教會(huì)我如何成為君子你是溫暖的化身，是我們身邊的好朋友，感染四周，讓一切都被歡欣圍繞。你的話娓娓道來(lái)如明燈，驅(qū)走心靈的黑暗！
嘗你百遍不如肉味品你的感覺(jué)好像淋浴一場(chǎng)春雨，撫慰著一顆顆飽經(jīng)風(fēng)霜，脆弱干涸的心靈！孔子，你是偉大的，永遠(yuǎn)點(diǎn)亮我的心！
一花一天堂，一草一世界，一葉一菩提，一方一凈土，一笑一塵緣。你在我心中是花，是草，是葉，也是一笑?？鬃?，你永遠(yuǎn)是一盞明燈，品你我能溫故知新！
噢！仲尼，用你那先哲的智慧去照亮這個(gè)世界吧。
關(guān)于孔子信的作文篇2
日月星辰，滄海桑田?；赝腥A民族五千年的歷史，瞻仰中華大國(guó)五千年的先人，哲思與智慧孕育了一批批偉大的人才。他們用辛勞與智慧凝成的結(jié)晶，在現(xiàn)代化的今日依然如鉆石般熠熠發(fā)光。而這些偉人中，對(duì)當(dāng)時(shí)的時(shí)代和此刻的中國(guó)影響深遠(yuǎn)的，當(dāng)屬萬(wàn)世師表－孔子了。
孔子，名丘，字仲尼，魯國(guó)陬邑人。中國(guó)著名的大思想家、大教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。
孔子晚年修訂六經(jīng)，即《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《樂(lè)》《易》《春秋》。相傳他有弟子三千，其中有七十二賢人。
孔子一生信奉仁義禮智信，更為了國(guó)家，把自我的生死置之度外?？鬃与m出身貧賤，但他一向十分勤奮，孜孜不倦，拜老子為師。中年被魯軍驅(qū)逐出境，一生顛沛流離，直至晚年才又回到他的故鄉(xiāng)魯國(guó)，終年73歲。
他有許多很著名的格言，十分發(fā)人深省。例如：芝蘭生于幽林，不以無(wú)人而不芳；君子修道立德，不為窮困而改節(jié)。意思是蘭花生長(zhǎng)在冷清偏遠(yuǎn)的山谷之中，卻不因缺少他人的觀賞而停止芬芳開(kāi)放，品德高尚的人修生立人，不會(huì)因窮苦的境遇而改變自我高尚的品節(jié)。說(shuō)明了君子應(yīng)如蘭花，堅(jiān)持高尚情操，即使應(yīng)對(duì)窮困也不會(huì)動(dòng)搖自我的崇高品性。告誡人們要堅(jiān)持潔身自好，不應(yīng)隨波逐流，丟了氣節(jié)?？鬃釉谒囊簧幸步?jīng)常以此要求自我。無(wú)論生活條件多么艱苦，他都一向堅(jiān)持高尚的情操，從未丟了氣節(jié)。
孔子還說(shuō)過(guò)：三人行必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。意思是幾個(gè)人一齊，要取他們身上的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)學(xué)習(xí)從而提高自我，看到他不善的方面，就對(duì)照自我改正自我的缺點(diǎn)，以完善自我。其實(shí)，每個(gè)人都有長(zhǎng)處，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，別人的短處來(lái)激勵(lì)、要求自我。
讓我們走近孔子，去傾聽(tīng)梅花在風(fēng)雪中傲放的氣息，去聆聽(tīng)水滴在歲月中滴穿石頭的聲音。讓我們向孔子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那虛心、好問(wèn)的品質(zhì)和始終堅(jiān)持崇高氣節(jié)的秉性！
關(guān)于孔子信的作文篇3
電影《孔子》的熱映，已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了?？鬃拥男蜗笫歉腥说模嗵幨谷寺錅I，還記得影院里鄰座用手帕擦眼淚的情形。
生活在兩千多年前的孔子是偉大的思想家和教育家。拍孔子的傳記片，思想家和教育家的資料是豐富的，但多數(shù)生活場(chǎng)景則需要作家和導(dǎo)演設(shè)計(jì)，這是展現(xiàn)一代圣人人生軌跡和心路歷程最困難的地方。加以中國(guó)人不論文化水平高低，都多少知道一點(diǎn)子;近年來(lái)國(guó)外建立了很多孔子學(xué)院，老外也對(duì)孔子懂得一些。電影拍得不像，弄出笑話，還不如不拍。
但是，胡玫導(dǎo)演的《孔子》成功了?？鬃拥娜逖?，孔子的氣度，孔子的仁愛(ài)，孔子的神韻，孔子的寬容大度，孔子的悲憫情懷，都表現(xiàn)出來(lái)了。特別是到了老年，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期流離失所，滿頭白發(fā)，滿目滄桑，那種堅(jiān)毅與無(wú)奈，那種偉人的氣質(zhì)，那種古樸的圣賢氣質(zhì)，都表現(xiàn)得相當(dāng)充分，什么是偉大?看看《孔子》吧，他就是偉大!
孔子精通六藝，文武雙全，比射藝以?shī)Z兵符，用機(jī)智和勇敢出色地完成了對(duì)齊國(guó)的“外交”使命，高舉正義的旗幟以弱勝?gòu)?qiáng)，被提升為魯國(guó)的代理宰相，顯示出杰出的執(zhí)政才能。這是影片前半段的內(nèi)容。前半段戲劇沖突強(qiáng)烈，場(chǎng)面宏大跌宕起伏，充滿激情。但前半段不及后半段動(dòng)人。有人說(shuō)，影片從孔子離家出走周游列國(guó)，就松懈了，平淡了。我的看法不同。我認(rèn)為全片最感人的地方，幾乎全在后半段。因?yàn)榭鬃拥恼嬲齻ゴ?，正是在他周游列?guó)的行程中造就的。可以這樣說(shuō)，沒(méi)有當(dāng)過(guò)代理宰相的孔子仍然是孔子;沒(méi)有周游列國(guó)的孔子就不是孔子。古圣賢的桂冠，大學(xué)者的桂冠，思想家和教育家的桂冠，有著眾多弟子門(mén)徒的至圣先師，主要是他離家出走以后，經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨十四年不斷前行才有的。讓我們舉出孔子離家出走之后幾個(gè)最動(dòng)人的場(chǎng)面：
孔子出走，大雨傾盆，他摔倒在滿是泥水的地上。他仰天大笑。這個(gè)場(chǎng)面給人的震撼，要大于前半段所有的場(chǎng)面。這個(gè)摔倒在泥水里的仰天大笑是偉人的大笑。在離開(kāi)魯國(guó)的路上，弟子顏回駐足路口，等待著老師，然后是眾多弟子成群結(jié)隊(duì)地趕上來(lái)，我們看到了無(wú)比溫情的師生情誼?？鬃邮б庵畷r(shí)，這種濃濃的情誼，使當(dāng)今崇拜金錢(qián)和社會(huì)地位的人顯得多么渺小。
顏回救書(shū)簡(jiǎn)一段，多數(shù)人看了都會(huì)落淚。顏回一次又一次地游進(jìn)冰水中撈救書(shū)簡(jiǎn)，最后淹凍而死，孔子抱著他的尸體悲傷不已，久久不肯放手。弟子們勸說(shuō)“已經(jīng)緩不過(guò)來(lái)了”，孔子依然抱著。顏回?fù)凭鹊氖菚?shū)簡(jiǎn)，也是不朽的孔子精神。 子路之死。鏡頭之下的英雄氣概感天動(dòng)地??在生命垂危的時(shí)候，他突然跪起來(lái)，堅(jiān)持把冠帽端端正正的戴在頭上，說(shuō)君子就是死，帽子也要戴得堂堂正正這是老師的教導(dǎo)?？鬃拥弥?，老淚縱橫。
孔子流離十四年后回到魯國(guó)那個(gè)場(chǎng)面更為感人?？鬃拥陌装l(fā)散亂額前，以最溫柔的目光看著城門(mén)，然后跪倒在地：我的父母之邦，我回來(lái)了!有人說(shuō)，孔子是“失敗的偉人”，這是不少人的看法。但我覺(jué)得這個(gè)看法偏離了影片的主旨，孔子的偉大不在于他當(dāng)過(guò)高官，不在于他的辯才和氣概曾經(jīng)壓倒齊國(guó)，也不在于物質(zhì)成就和社會(huì)地位，而在于精神文化，在于他對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)思想的貢獻(xiàn)，用物欲橫流和官僚本位的眼光看待孔子，是無(wú)法理解孔子和他的精神世界的。
總之，《孔子》是一部成功的影片，它生動(dòng)形象地描述了孔子的一生，為廣大觀眾提供了一部感人的中國(guó)傳統(tǒng)文化的好教材。
關(guān)于孔子信的作文篇4
?荀子·宥坐》記載“孔子觀于魯桓公之廟，有欹器焉?？鬃訂?wèn)于守廟者曰：此為何器?守廟者曰：此蓋為宥坐之器?？鬃釉唬何崧勫蹲鳎搫t欹，中則正，滿則覆。孔子顧弟子日：注水焉。弟子挹水而注之，果中而正，滿而覆，虛而欹?？鬃余叭欢鴩@日：吁!惡有滿而不覆者哉!宥和右的意思相同，也跟侑意思一樣，勸說(shuō)、勉勵(lì)的意思，坐同座。古時(shí)候的人沒(méi)有桌椅，只能坐地上，前面是案幾。常用的物品放在右邊，所以，座位右邊是經(jīng)常關(guān)注的地方。宥坐即座右銘。
欹器的底是尖的，它有個(gè)特點(diǎn)：空虛時(shí)只能歪斜地放著，即“虛則欹”;當(dāng)注入一半左右的水，就可端正地?cái)[放，就是“中則正”;但注水又不可太滿，水太多了，它又會(huì)自動(dòng)側(cè)翻倒，把水都倒了出來(lái)，這就是“滿則覆”。欹器是對(duì)它的俗稱，當(dāng)人們利用它的特性賦予了文化內(nèi)涵后，又送它一個(gè)雅號(hào)叫宥坐。
孔子博聞多識(shí)，他在魯桓公廟雖然第一次見(jiàn)到宥坐，卻早已知道它的特點(diǎn)，且立即讓學(xué)生當(dāng)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)和講解施教。這件事不僅反映出孔子知識(shí)淵博，同時(shí)映了孔子重視實(shí)踐教育，把理論和實(shí)踐相結(jié)合能起到更好的教學(xué)效果。
關(guān)于孔子信的作文篇5
春秋末期，有一位圣人。他有著"仁"的思想、"儒"學(xué)的精華。他的一言一行，更是通向幸福的指標(biāo)。雖然離我們有20xx多年的距離，可是，這個(gè)名字我們終生不忘——孔子。
我心中的孔子有志向。那是一個(gè)亂世，亂世就是天子失德、諸侯爭(zhēng)霸、禮壞樂(lè)崩、民不聊生的世界，所有讀書(shū)人都在尋找一個(gè)救國(guó)復(fù)興的方法；就在這時(shí)——孔子誕生了。子曰："吾少也賤，故多能鄙事。"雖然只是一介平民，他十五歲時(shí)立志求學(xué)，三十歲時(shí)學(xué)有所成，他在母親的悉心關(guān)愛(ài)下，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)志向遠(yuǎn)大、勤奮好學(xué)的青年。由此可見(jiàn)，志向?qū)σ粋€(gè)人是多么重要?。∵@樣的例子實(shí)在是不勝枚舉。
我心中的孔子有才能。他在五十一歲的時(shí)候正式出來(lái)做官，官職越做越高，做到了"代理總理"，幫忙魯定公把國(guó)家治理的井井有序，齊國(guó)侵占魯國(guó)的幾塊地還給魯國(guó)就是孔子的貢獻(xiàn)。司馬遷用八個(gè)字形容："路不拾遺，男女分途。"這樣的管理才能卓越的人，不正是當(dāng)今社會(huì)真正需要的么？
我心中的孔子堅(jiān)韌不拔?？鬃油砟曛苡瘟袊?guó)傳播自我的思想，期望君主能施以仁政，不要戰(zhàn)爭(zhēng)，可是春秋時(shí)期，天下大亂，正是各國(guó)以大欺小，奪取天下的良機(jī)，誰(shuí)肯采納孔子"不要戰(zhàn)爭(zhēng)的思想"呢？可是孔子他不卑不亢，繼續(xù)周游推薦自我的思想。如果換成咱們中的一個(gè)，肯定是早就退縮啦！
在我眼里孔子更是一位偉大的教育家。他推行的教育政策"有教無(wú)類"，讓平民也能上得起學(xué)，促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展；他提出教育在社會(huì)發(fā)展和個(gè)體發(fā)展中的重要作用，強(qiáng)調(diào)要重視教育；正是因?yàn)榭鬃拥乃枷?，?dú)創(chuàng)私學(xué)，創(chuàng)立了儒家學(xué)派，有了之后董仲舒的"罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)"，才有了今日我們能在學(xué)校里開(kāi)心的生活！
一本《論語(yǔ)》道不盡孔子對(duì)我們的教誨，孔子帶給我們的還有很多很多，不管是過(guò)去、此刻、還是將來(lái)，孔子這一偉大的形象都會(huì)永恒不變地烙在我的心上。
關(guān)于孔子信的作文篇6
時(shí)間就像一個(gè)導(dǎo)演，安排著各個(gè)歷史人物按程序的出現(xiàn)、行事，然后逝去。經(jīng)過(guò)歲月的沉淀，歷史人物都已經(jīng)不存在，但他們的精神卻被傳承、發(fā)揚(yáng)和廣大?！}記
“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不以君子乎？”孔子已經(jīng)離去，但我能從他身上學(xué)會(huì)了熱情待客，明白了學(xué)習(xí)要時(shí)常復(fù)習(xí)，知道了不應(yīng)該應(yīng)為別人的不理解而生氣，更重要的是，學(xué)會(huì)了應(yīng)為什么而樂(lè)，不應(yīng)為什么而生氣，保持平和的心態(tài)。
“溫故而知新，可以為師矣。”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！薄耙?jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！睆目鬃由砩?，我又學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)時(shí)常注意學(xué)思結(jié)合，不斷鉆研進(jìn)取以品德高尚的人魏標(biāo)準(zhǔn)，不斷改正自己的缺點(diǎn)，完善自己，并且在溫習(xí)舊知識(shí)時(shí)獲得新知識(shí)。從孔子的身上，我學(xué)會(huì)了一些學(xué)習(xí)上的方法。
“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”“知之為知之，不知為不知，是知也?！薄皻q寒然后知松柏之后凋也?！睆目鬃由砩?，我還學(xué)會(huì)了為別人出謀劃策要忠誠(chéng)，和朋友交往時(shí)要誠(chéng)實(shí)守信，老師傳授的知識(shí)需要時(shí)常溫習(xí)，并且無(wú)論做人、學(xué)習(xí)都要誠(chéng)實(shí)，不能受污濁環(huán)境的干擾，堅(jiān)持做一個(gè)品德端正的人。
孔子是儒家學(xué)派創(chuàng)始人，他一生見(jiàn)識(shí)教書(shū)育人，創(chuàng)辦私塾，收受弟子無(wú)數(shù)。他看人不論出身，只論品德，他認(rèn)為大多數(shù)人皆可教育?？鬃釉?jīng)周游列國(guó)，宣傳西周的分封制度，但是苦于沒(méi)有成效。孔子創(chuàng)立的儒家學(xué)派被封建君主視為正統(tǒng)學(xué)說(shuō)。儒家傳承兩千多年以來(lái)，教育和影響了許多人中國(guó)人講究禮儀，溫文爾雅，這都與儒家學(xué)派分不開(kāi)，與孔子分不開(kāi)。
我只是蕓蕓眾生中一個(gè)微小的孔子的崇拜者，在他偉大精神和道德涵養(yǎng)的籠罩下，我不斷成長(zhǎng)，不斷完善自己，應(yīng)為有這個(gè)偉大的航標(biāo)，所以我絕對(duì)不會(huì)害怕迷路。
從孔子那里，我學(xué)會(huì)了很多。了解、探索、學(xué)習(xí)孔子，我的道路更平坦。
關(guān)于孔子信的作文篇7
走進(jìn)孔子廟復(fù)古的大門(mén)，一個(gè)裝著各種各樣的鯉魚(yú)的大水塘映入眼簾。走過(guò)水塘就是人山人海的祠堂，就在這祠堂附近，你總是能看見(jiàn)一些要大一點(diǎn)的孩子，旁邊有三四個(gè)人在輔導(dǎo)著他們，而他們唯一一件裝飾品就只有胸前那閃亮的采訪證。沒(méi)錯(cuò)，他們就是小記者，有新聞怎么能少的了他們呢?別忘了，他們可是未來(lái)的大記者呀!而旁邊的幾位則是記者姐姐們和攝影大哥!
身為學(xué)生記者團(tuán)里的一員，我也參與了本次活動(dòng)。拜了孔子，領(lǐng)了紅蛋，那就只剩寫(xiě)開(kāi)筆石了。來(lái)到排隊(duì)隊(duì)伍里，我突然聽(tīng)見(jiàn)一位一年級(jí)新生對(duì)一位家長(zhǎng)說(shuō)：媽媽，為什么要寫(xiě)開(kāi)筆石呢?只聽(tīng)，那位家長(zhǎng)耐心的回答：寫(xiě)了開(kāi)筆石，你以后就會(huì)把字寫(xiě)得很漂亮，工整的。那孩子似乎明白了什么：哦，媽媽，你放心，我上了小學(xué)，一定能把字寫(xiě)得很好很好的!那位家長(zhǎng)欣慰的笑了。我也笑了，心里祝福著這些學(xué)弟學(xué)妹，祝他們有著輝煌的成績(jī)
現(xiàn)在，真正的任務(wù)開(kāi)始了。我一手拿著筆，一手拿著本子和一張采訪輔導(dǎo)，開(kāi)始寫(xiě)著我等一下要采訪的問(wèn)題。寫(xiě)完了問(wèn)題，我就到處走，尋找著我的目標(biāo)。終于，我的目光落在了一位小男孩的身上。因?yàn)檫@是我第一次采訪，所以有點(diǎn)緊張，我不斷的深呼吸，以平衡我的情緒。終于，在記者小吳姐姐的鼓勵(lì)下，我鼓起勇氣，慢慢地接近那個(gè)小男孩。到那個(gè)小男孩身邊了，我發(fā)聲道：請(qǐng)問(wèn)我能采訪你一下嗎?那個(gè)小男孩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，輕輕地說(shuō)：嗯。顯得有些害臊。于是，我便對(duì)他進(jìn)行了采訪，不過(guò)他害臊，有些問(wèn)題回答不出來(lái)，所以不是很成功。后來(lái)，我又找了幾個(gè)對(duì)象，把幾個(gè)問(wèn)題都問(wèn)完整了。
采訪過(guò)后，我才意識(shí)到已經(jīng)很晚了，我得趕緊回家了。與小吳姐姐道別之后，我就騎著自行車，趕緊回家了。
這次的采風(fēng)活動(dòng)，讓我收獲了很多：更有經(jīng)驗(yàn)了，知識(shí)面更廣了未來(lái)一年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們，你們也趕緊到孔子廟里領(lǐng)紅蛋吧!
關(guān)于孔子信的作文篇8
說(shuō)到孔子，很多人對(duì)他的印象就是偉大的教育家，思想家吧！其實(shí)他還有另外一個(gè)很重要的身份，那就是一流的音樂(lè)鑒賞家。
眾所周知，孔子是位大大的教育家，可他同時(shí)也是一位音樂(lè)家，既會(huì)唱歌，又會(huì)彈琴作曲。他在與人一同唱歌時(shí)，如果人家唱得好，他一定請(qǐng)?jiān)俪槐?，自已洗耳恭?tīng)，然后再和一遍。他的教育方針并不是培養(yǎng)一些死讀書(shū)的呆子，而是一些全面發(fā)展的英才。
孔子曾跟師襄學(xué)琴，某天師襄交給他一首曲子，讓他自已練習(xí)，他足足練了十來(lái)天，仍然沒(méi)有停下來(lái)的意思，師襄忍不住了，說(shuō)“你可以換個(gè)曲子練練了?！笨鬃哟鸬健拔译m然已熟悉它的曲調(diào)，但還沒(méi)有摸到它的規(guī)律”。過(guò)了一段時(shí)間，師襄又說(shuō)：“你已摸到它的規(guī)律了，可以換個(gè)曲子練了。”不料孔子回答“我還沒(méi)有領(lǐng)悟到它的音樂(lè)形象哩?！比绱擞诌^(guò)了一段時(shí)間，師襄發(fā)現(xiàn)孔子神情莊重，四體通泰，好似變了人樣。這次不待師襄發(fā)問(wèn)，孔了就先說(shuō)道：“我已經(jīng)體會(huì)到音樂(lè)形象了，黑黝黝的，個(gè)兒高高的，目光深遠(yuǎn)，似有王者氣概，此人非文王莫屬也?！睅熛迓?tīng)罷，大吃一驚，因?yàn)榇饲妹小段耐醪佟罚孪炔⑽磳?duì)孔子講過(guò)。
孔子也可說(shuō)是一流的音樂(lè)鑒賞家，《韶》相傳是堯舜時(shí)的樂(lè)舞，孔子在魯國(guó)一直沒(méi)有機(jī)會(huì)聽(tīng)過(guò)，后在齊國(guó)的某次宮庭宴樂(lè)中終于欣賞到了，孔子完全被這莊嚴(yán)肅穆的音樂(lè)迷倒了，以至三月不知肉味，曰：不圖為樂(lè)之至于斯也。
