作文是學生們增長語言水平最有效的方式，所謂的作文就是將我們的感受用文字的形式呈現(xiàn)出來，范文社小編今天就為您帶來了關(guān)于六一兒童節(jié)作文600字7篇，相信一定會對你有所幫助。
關(guān)于六一兒童節(jié)作文600字篇1
我早早地起床，拎著昨晚裝有彩帶、氣球、零食的袋子飛快地跑向?qū)W校。一進教室，教室里熱熱鬧鬧的，大家都在布置聯(lián)歡會場。同學們有的在掛彩帶、有的在擺桌子、有的在彩排自己要表演的節(jié)目、還有的在設(shè)板報。原本冷冰冰的黑板被大伙兒掛好了“花邊”，氣球也被掛成了窗簾的形狀，中間寫了“歡樂六一”這四個大字，把它裝飾得美輪美奐。我趕忙拿出袋子里的彩帶和氣球，加入布置會場的隊伍中。
8:00的時候，一切準備完畢，上課鈴也響了。吳老師踏著輕快的腳步、微笑地走進教室，對一時還安靜不下來的我們說：“大家安靜下來，我宣布聯(lián)歡會現(xiàn)在開始，先有請主持人吳越上場?！?/p>
吳越拿著稿子，一邊走，一邊說：“現(xiàn)在開始表演第一個節(jié)目，有請張子怡上來給大家變魔術(shù)?！痹捯魟偮?，全班就用掌聲把張子怡“請”了上來。張子怡手中拿了個黃色的袋子，然后她把袋子握在手中，然后一抽，袋子就變成了綠色，再是藍色，粉色，紫色，黑色，白色最后變成了七個連在一起的袋子?！皣W，嘩，嘩”，班上又一次響起了熱烈的掌聲。
張子怡的表演過后，到了由我們表演的節(jié)目了，我心里不由得有些緊張。主持人說：“第二個節(jié)目是程小慧、陳洋、萬詩勤、劉紫怡、涂鈴表演的《教堂冷笑話》。”我們各自坐好位子，“旁白”程小慧說：“一天，一位老師正在教課?！?/p>
老師陳洋對我們?nèi)齻€學生說：“今天我們來學反義詞。”“好看?！?/p>
“學生們”說：“難看?！?/p>
“老師”說：“年老?！?/p>
“學生們”說：“年輕。”我們話音剛落，就迎來一陣笑聲。
“老師”說：“一個年輕的人躺在地上?！?/p>
“學生們”說：“一個年老的人躺在地上。”
“老師”說：“這個女孩長得很好看?！?/p>
“學生們”說：“這個男孩長得很難看?！?/p>
“老師”瞟了“學生們”一眼，說：“你們這些蠢才?！?/p>
“學生們”說：“我們這些天才?！?/p>
“老師”說：“美麗?！?/p>
“學生們”說：“丑陋?！?/p>
“老師”假裝拍了一下桌子，假裝生氣地說：“你們有完沒完?”
“學生們”說：“我們有始有終?！?/p>
“老師”說：“聽老師的，老師說的都是對的?！?/p>
“學生們”說：“聽學生的，老師說的都是錯的?！?/p>
“老師”說：“你們怎能跟我不講道理呢?”
“學生們”說：“我們怎能跟你講道理呢?”
這時“旁白”說：“就這樣，老師被學生們給氣走了?！?/p>
表演結(jié)束了，引來了全班的哄然大笑，就連老師也笑地合不攏嘴。一個個精彩的節(jié)目應(yīng)接不暇地相繼“擁”了上來，我們時不時地發(fā)出一陣又一陣笑聲。我們大家邊吃著自已帶的零食，邊看、邊聽、邊笑，聯(lián)歡會就在大家的歡聲笑語中度過了。
關(guān)于六一兒童節(jié)作文600字篇2
去年的六一兒童節(jié)，就是我過的最快樂的一天，也就是大家小朋友在幼兒園過的最后一個六一兒童節(jié)。
早上起來，我穿上幼兒園統(tǒng)一發(fā)的裙子，高高興興到幼兒園里去。我剛走進教室，只見墻上貼滿了色彩鮮艷的圖片，屋頂上還掛著一串串五顏六色的氣球，我心里更加高興了。小朋友們都穿的很漂亮，老師這天也穿的個性漂亮，老師說：“大家坐好準備，開始吃飯了?！背酝觑埡螅蠋熃o大家畫起了漂亮的妝。畫完妝后，大家排著整齊的隊伍，帶著大家已排練好的節(jié)目準備上場了。飄過操場，大家看見很多大人打著太陽傘等大家表演節(jié)目。第一個上場的就是小一班的同學，他們表演的就是《拔蘿卜》，看著那些可愛的弟弟妹妹們的精彩表演，家長們高興地拍起了手。緊之后中二班的節(jié)目開始了，他們表演的就是《采磨菇的小姑娘》，他們又唱又跳，可愛極了。下一個出場的就是大一班，他們表演的就是《現(xiàn)代舞蹈》他們的節(jié)目也好看極了。最后出場的就是大家學前一班的小朋友，大家表演了兩個節(jié)目一個就是走時裝秀，大家穿著用報紙和手提袋做成的各種各樣的時裝。大家剛一上臺，下面就響起了悅耳雷鳴的掌聲，大家擺著各種各樣的姿勢，好像就是在攝像機前表演一樣，那種激動的情緒難以用語言來表達。大家表演的十分精彩。之后大家又表演了一個舞蹈，大家穿著漂亮的裙子跳來跳去，每個小朋友都露出了笑臉。節(jié)目表演完后，老師們說大家表演的時裝秀很個性，也很精彩。其實大家心里明白，這都就是老師平日里辛苦的排練和精心的設(shè)計的結(jié)果。
那一天，大家聽到了許多老師的贊揚和同學們的夸獎，這讓我更加的難忘這個“六、一”兒童節(jié)。這真就是令我覺得最最快樂的一天！
關(guān)于六一兒童節(jié)作文600字篇3
星期五下午，我們班在學校舞蹈教室舉行了“走進童話，歡慶六一”的安徒生童話劇表演。
我們班小朋友共分成五個組，排練了一個多月，挑選了五個童話故事來進行表演，分別是《皇帝的新裝》，《丑小鴨》，《海的女兒》，《拇指姑娘》和我們組參演的《老頭子做事總不會錯》。
終于要向老師和家長們匯報演出，展示我們的風采了！小朋友們紛紛穿上了準備好的劇中人物的服裝。其中海的女兒們?nèi)即魃狭宋宀世_紛的長波浪卷發(fā)，穿著人魚裝?；实?、王子也裝扮好了，鼴鼠、金魚也有了……被氣球和彩帶裝扮一新的舞蹈教室成了歡樂的海洋。
馬維、陳譚學和陳果三位小朋友用嘹亮的童聲宣布：“演出正式開始！首先出場的是宋圣凱、王若溪等小朋友為我們帶來《皇帝的新裝》?！彼麄兠總€人都演得像模像樣，兩個騙子也演得是賊眉鼠眼，惟妙惟肖。我們個個屏住呼吸，看得都入了迷，仿佛身臨其境。除了臺上小演員們清晰的對話，教室里靜悄悄的，安靜極了！連一根繡花針掉在地上都能聽到。
輪到我們組表演了，我的心里有一點兒緊張，我演的是一個可愛的老太婆，李戎戍演的是老頭子，一個貼著兩片假胡子的帥老頭。我們組總算是演完了，和平時的狀態(tài)差不多，雖然不完美，但是媽媽說：“我們參與了，有收獲，就不遺憾了！在大人的眼里，一樣都是精彩的演出?！?/p>
我們的演出進行的中間，主持人陳譚學、馬維、陳果還考了我們安徒生童話知識競賽，我答對了一題，還得到一個小禮品。在林思妤媽媽的主持下，我們還玩了“踩氣球”游戲。在雷鳴般的加油吶喊聲中，舞臺上一陣震耳欲聾的“噼里啪啦”聲，好熱鬧！
最后，在禮炮聲齊鳴中，我們每個小朋友都得到了一個超大的禮物袋——裝著各種各樣的.零食。
今天的“六一”活動太精彩了！我們度過了一個難忘的“六一”兒童節(jié)。
關(guān)于六一兒童節(jié)作文600字篇4
看完小學部的“童心飛揚”六一比賽，自己心里總是微微一顫。尤其是六年級二班的‘心愿’，真的讓我感動、感傷。
六一，我們已經(jīng)遠遠離去了，再也不可能復(fù)回了。想起往年過六一的情景，一種說不出的傷感頓時涌上心頭。開始，她們說這是最后一個六一了，一定要加倍珍惜，我似乎也猶如她們一樣回到一年前。童年、六一，真的是我人生中最無憂，最絢爛的節(jié)日，它帶給了我無限的快樂。鮮艷的紅領(lǐng)巾，引起了我無限的思緒……還記得六一兒童節(jié)那天，我們在班里上課，只聽見四樓禮堂里傳來清脆快活的歌聲、田寶
銀鈴般的笑聲。當時內(nèi)心是多么渴求看一眼六一的節(jié)日，但是現(xiàn)在的我真的是可望而不可即。我一定要接受一個殘酷的事實：我已經(jīng)過完生命里的六一兒童節(jié)了!
一年前，我們參加了第一屆“童心飛揚·快樂童年”的六一兒童節(jié)，那也是我的最后一個六一。只記得那天，我們6.3組排了扇子舞，隨著一首《美麗的心情》緩緩走上舞臺，展示了一場美輪美奐的表演。真的好開心!盡管彼此氣喘吁吁。事后，我們得了一等獎!內(nèi)心又是那么幸福充實!還發(fā)了一個小鬧鐘，我現(xiàn)在仍保留著。想起了，好像又沉浸在自己的心里。那天洗漱后，美美地睡了覺，第二天才記起老師還交待我們寫一篇作文，苦著臉，恨恨地想，下次我再也不過六一兒童節(jié)了，老是要寫作文，可是到下次來的時候，去年發(fā)的誓早就不記得了，依然天天盼望著它的到來，依然玩得像個瘋子，依然討厭寫作文，依然發(fā)誓明年再不去了……終于在某一年，我真的沒有去，因為我進入了初中，而初中是不過六一兒童節(jié)的，也就是從初中的第一個六一兒童節(jié)起，我深刻地體會到了什么叫做“懷念”。
是的，到現(xiàn)在，我還是深深地懷念我的六一兒童節(jié)。
關(guān)于六一兒童節(jié)作文600字篇5
這天，我早早來到黨校等候，因為地震四川地區(qū)受到嚴重傷害。為了讓災(zāi)區(qū)兒童再對生命充滿信心、充滿期待，我們班21名同學到創(chuàng)富教育機構(gòu)主辦的主題為《賑災(zāi)獻愛心，慈善創(chuàng)富行》會場表演節(jié)目，以表達我們關(guān)愛四川受災(zāi)兒童的心。大概9點同學們都陸續(xù)到來，表演由于某種原因推遲將近了一個小時。雖然參加會場的人們都是嚴肅的，但我們卻忍不住我們的好奇心與天真，便在會場上玩了起來。也許我們不容易受到影響，依然我行我素，討論大多都是學習吧！
終于，我們要上場了。我想大家都懷著一顆嘭彭跳的心！上場后大概有些匆促吧！中間站錯了不過沒影響朗誦。我們經(jīng)過一中午的排練，效果終于出來了，我們依然有感情的朗誦。直到排成心型本說有一個男孩和女孩演講，但是臺下已響起掌聲，我和幾個同學望了望對方便由我們的帶領(lǐng)下鞠躬，下了臺。令我印象最深的是一個叫杜云生的導(dǎo)師講話。講述的是他的故事，他長篇大論說在幾年前他還不是個出名的人卻到處演講，每天只能睡幾個小時。長路奔波卻遭人誤會。他告訴我們他也是一個受過苦的人。講課講到深夜，連看電視的時間也沒有。 雖然我沒有受過累，透過這句話我知道導(dǎo)師的苦不好受。講的是他的故事，但他的話里卻表達了一句又一句對災(zāi)區(qū)安慰的話??！他告訴災(zāi)區(qū)兒童其實在這里的人們心是和他們在一起的。這些話令我更感受到了我們祖國的強大！
星期五聯(lián)歡會的時候，我很開心、也很驚訝。開心，因為表演多姿多彩，驚訝，因為我大膽起來。miss chen說的一句話到現(xiàn)在我還想笑就是：你帶在頭上的蝸牛觸角就像天線娃娃，超級可愛。我也這樣認為。
今天，雖然表演的有點不足，不管怎么說這畢竟是一次學習的機會嘛！在這里我想向災(zāi)區(qū)兒童祝你們：兒童節(jié)快樂！
關(guān)于六一兒童節(jié)作文600字篇6
六月，花住人家的季節(jié);六月，澆灌心田的時刻;六月，大地飛歌的剎那。是的，六一也是我們兒童自己的節(jié)日!
至于我嘛，在六一兒童節(jié)里收到了許多禮物：有洋娃娃呀，小布熊啊……就爸爸沒送我禮物，我問爸爸："爸爸，別人都送我許多禮物，就你沒送我禮物，為什么?"爸爸奇怪地說："我哪有沒送你禮物，只不過這禮物你還沒收到，而且呀，這個禮物可是很特別的哦，想不想看看?"我很好奇，連連說："想想，當然想看了，快拿來!"爸爸神秘地笑著："跟我走!"我便跟著爸爸向后院走去，到了后院，爸爸笑呵呵地說："這個禮物其實就是---咱家的狗狗"和和"游泳，讓你看!"我一蹦三尺高，說："好呀，快去!"爸爸抱著"和和"向河邊走去，我也一蹦一跳地來到小河邊。和和一見到小河，像遇見壞人，趕緊往回跑。爸爸一把抓住和和，在和和脖子上套狗圈，掛鐵鏈，它就只好認命了。只見爸爸把和和往水里一扔，我抓緊鐵鏈，和和像"飛狗"一樣，一下子砸到了水里。它又探出腦袋，左瞧瞧右瞧瞧，用它的前腿不停地拍打著水面，一會兒就游到了岸上。爸爸便像剛才那樣重復(fù)讓和和游泳。它游泳的樣子實在太好笑了!我在后面笑得前俯后仰，邊笑邊說："老爸，這是給和和游戲的一種方式嗎?"爸爸笑著說："這可不是，這不僅讓它游泳能力更好，還能給它好好洗個澡呢!""哈哈!這和和游泳太有趣了!"
那天，我度過了一段快樂的時光，在我度過的十個兒童節(jié)中，我的到的禮物多得我已記不清，唯獨今年的六一節(jié)爸爸送給我的這份禮物，我至今記憶猶新。
關(guān)于六一兒童節(jié)作文600字篇7
在“六一”兒童節(jié)的時候，我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張可愛的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊……
在屬于自己的節(jié)日里，媽媽陪著我來到了福利院。剛進院門就聽見一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進去，可看到的卻是一個個身有殘疾的他們，我被驚觸了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進屋里。
看著他們拿到糖果時高興的樣子，我也不由自主的笑了。我一向都非常容易和小朋友相處，但今天自己卻不知怎么了，似乎被一種情感牽拌住了。突然間，我感覺他們失去了好多好多，他們失去了家庭的溫暖，不能像我們一樣有自己的玩具，自己的房間，和自己應(yīng)有的母愛與父愛。有一個小孩，他只有5歲，雖然他身體上有殘疾，但他同樣需要愛，他用自己的雙臂乞求著我們?nèi)ケ?，乞求我們能讓他感受溫暖的愛。多么強烈的渴望?。∮械男『⒏亲员?，他們因為自身的殘疾害怕和他人相處，將自己埋在黑暗的角落里……一幕幕讓人心酸的畫面讓我第一次從心底里感動得蘗??？
他們，同樣是祖國的花朵，同樣是陽光下的小草，為何失去了那么多？還好，福利院的阿姨們將他們當作自己的孩子細心照顧著，日日夜夜的陪伴著失去太多的他們，就連大過年都不曾離去。那是媽媽般的愛啊！早上，阿姨們早早的起床，為他們做好早飯，晚上阿姨們更是時常起來看看他們的被子蓋好沒，餓了不？白天就無時無刻的在他們的身邊。有時候看見孩子生病了，沒衣服穿了，還拿出自己僅有的工資來為他們買。多么偉大的愛啊，那不僅僅是出于職業(yè)的道德，更是那媽媽對自己孩子的愛，不，那遠遠勝過了愛自己的孩子??！
可他們呢？那些把自己孩子遺棄在外的父母們呢？他們可曾想到這些？想到自己的孩子沒家庭的溫暖會怎么樣？如果沒像福利院阿姨們一樣的“媽媽”自己的孩子又會怎樣？難道他們就為自己而讓本該天真可愛的孩子在自卑的陰影中長大或死去嗎？那我到是要氣憤地問一句，沒親情的你們還是人嗎？還是那有著美麗心靈的地球人嗎？
我們，永遠的朋友，永遠的親人，永遠的伙伴。讓我們每天省下5腳錢來為他們買一份應(yīng)有的快樂，讓我們用自己內(nèi)心最真誠的愛塑造一座愛的城堡！
