作文讓我們學會用文字描繪細節(jié)，從而培養(yǎng)我們的細節(jié)觀察能力，寫作文可以激發(fā)我們對知識和學習的興趣，以下是范文社小編精心為您推薦的轉(zhuǎn)變類作文通用8篇，供大家參考。
轉(zhuǎn)變類作文篇1
從前，有一個叫樂樂的小男孩，他有一些不好的習慣，比如邊寫作業(yè)邊玩，經(jīng)常粗心大意看錯題，做事還特別愛磨蹭。媽媽總教導他要養(yǎng)成好的習慣，可他總是聽一會兒話，就又回到了從前，他也不知道為什么?
有一天，樂樂正在寫作業(yè)，突然耳邊響起一個聲音在說：“樂樂，是我懶小人啊，我是你的好朋友，有了我的存在，你可以不寫作業(yè)去踢球，可以不寫作業(yè)去睡覺，還可以不寫作業(yè)看漫畫書呢!你說，我這個朋友多好啊!”樂樂聽了懶小人的話，對他說：“是嗎?原來我有這么好的朋友呀?！睕]想到這時耳邊又響起了另一個聲音，“你再別害樂樂了，我才是樂樂的好朋友，我是勤快小人，有了我，樂樂就會快快地寫完作業(yè)，然后開心地玩，而你只會讓樂樂的壞習慣不斷地增多。”勤快小人憤怒地說著?？蓱行∪藚s接口說道：“樂樂每天這么累，你還讓他寫這么多作業(yè)，你想累死他呀!”勤快小人反駁道：“我只是想讓樂樂能專心地學，開心地玩呀，再說這些作業(yè)是老師布置的，他遲早都要做，那還不如早早做完了事呢!”“樂樂先玩再寫，不是更開心嗎?而且他那么愛玩，你卻逼他做他不想做的事，小心他哪天一生氣就把你打得遠遠的?！睉行∪说靡獾卣f道。勤快小人氣得臉都憋紅了，也說：“樂樂會把你打得找不到北的?！本瓦@樣兩個小人你一句我一句地爭吵起來，誰也不讓誰。
樂樂聽了半天，被他們吵煩了，不禁大喊起來：“你們不要吵了，誰當我的朋友，由我自己來決定!”經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，樂樂最終選擇了勤快小人留下來，并讓懶小人快快離開，懶小人不甘心地說：“樂樂，我才是你的朋友呀，你看……”他的話還沒說完，樂樂就打斷了，“你以后不要再到處害人了，你這樣的朋友，我根本不需要。”懶小人只好悻悻地走了。
從此，勤快小人就和樂樂成了最好的朋友，他們快樂地生活在一起，每天開心地學習，開心地玩耍。
轉(zhuǎn)變類作文篇2
專心致志的學習習慣，是莘莘學子必須養(yǎng)成的起碼的學習習慣，如果象小貓釣魚那樣不專心致志，學習可以說是效率不大的。
爸爸媽媽為了提高我的學習勁頭，使出了渾身解數(shù)，想盡了各種辦法。這不，為了給我營造更濃厚的學習氛圍，幾天前，爸爸媽媽約小明、小強放學后到我家與我一同做作業(yè)、背課文、讀英語。
的確，經(jīng)過爸媽這么苦心經(jīng)營，晚間，我完成作業(yè)的速度，比起以前來，大大的提高了。但是，學習的熱度沒有保持幾日，我們間的壞毛病逐漸多了起來。做作業(yè)時要么聊天、要么談游戲，完成的作業(yè)往往錯誤百出，爸媽怎么苦口婆心，我們就是毫無改變。
又一日，小剛父母不在，放學后，小剛隨我到我家做作業(yè)，整整一個晚上，小剛未說一句話，只顧埋頭寫字、做數(shù)學、完成英語作業(yè)。我們還在說笑間，小剛的作業(yè)已經(jīng)做完了。媽媽檢查他的作業(yè)，錯誤極少。這時媽媽發(fā)話了：“你們幾位看見了沒有？小剛與你們一同放學，同一時間開始寫的晚間家庭作業(yè)，為什么小剛已經(jīng)寫完了，你們卻沒有寫完呢？”我們表情一片茫然。媽媽繼續(xù)說道：“你們仔細看看，小剛的書寫、做作業(yè)的專心狀態(tài)。你們幾個明天上課時留心觀察一下，小剛的課堂表現(xiàn)。其實，好學生與差學生的區(qū)別，就在于此，好學生的表現(xiàn)主要體現(xiàn)在：學習態(tài)度端正、書寫工整、認真對待每一個學習任務(wù)……聽了媽媽的話，我們頓時醒悟了。
從第二天開始，我們幾個人放學后，自覺坐在自己的位子上，靜悄悄地做著自己的作業(yè)題，說閑話的少了，出現(xiàn)錯題的次數(shù)少了。
習慣是一種慣量，也是一種能量的儲蓄，養(yǎng)成良好的學習習慣，將會助我們快樂、健康成長，在成功的路上，事半功倍，收獲知識、快樂。
轉(zhuǎn)變類作文篇3
有人說：微笑是一縷清風，使僵局變得和暖，有人說微笑是一支針劑，使冷漠變得熱情……可我更加堅信微笑是處理人際關(guān)系的良方。所以我想擁有微笑，因為我希望冷漠的我變得熱情。
回想那一次，試卷發(fā)下來之后，由于我這次考得不錯。老師表揚了我，同學們紛紛投來羨慕的目光。課后，一些同學來向我討教。她們剛一開口，就奉上一句：“老友，你可真捧，趕緊同我們說說你是怎樣學習的吧，讓我們也取取經(jīng)，下回也讓老師表揚表揚。”
面對她們的問題，我一時不知道怎么回答了。于是，我便冷冷的回答：“其實，我也沒有什么學習方法，這次考得好，只是運氣好罷了?！薄霸趺纯赡埽坎灰娢疫@么好運氣？”伙伴們聽了我的話后，全都瞪大了眼睛。對我的回答深感懷疑。可是，當她們看到我冷漠的表情，便不再多問了，一個個失望地離開了。
從他們的眼里，我看出了她們對我的失望。她們認為我是一個冷漠的、高傲的、自私的人?？晌矣趾螄L不想改變我在她們心目中的形象呢？但惡習難改，我該如何改？
終于，我的一個知己好友給我指出了一條明路。她問我：“你是否微笑待人？別整天板著一張臉，讓人看了，不是那么好。”于是我告訴我自己，我一定要微笑對人，因為微笑使冷漠的我變得熱情。
所以，現(xiàn)在，無論是來上學還是放學，只要見到熟人，我的臉上就會綻放出燦爛的笑容，向他們招手，問一句：“你好嗎？”他們也同樣地笑一聲：“我很好，你好吧？”
在學校，見到老師，我會暗暗地鼓勵自己，微笑地向老師問一聲：“老師好！”這時，他們便會點點頭，還不記向我投來一束贊許的目光。在班里我微笑地幫助同學做值日，微笑地和同學們一起交談……
漸漸地，微笑地對待他人，成為我的一種習慣。早不再是當初為了使自己變得熱情而特意的偽裝。現(xiàn)在我的朋友圈子不斷地擴大，但我仍不會忘記微笑待人。
轉(zhuǎn)變類作文篇4
我們班新轉(zhuǎn)來一個“大肥豬”，本來這件事也算不了什么，可是老師竟讓他做我的同桌，啊呀呀！老天爺你不帶這么玩的。
我本來就因為他胖，而產(chǎn)生了厭惡，現(xiàn)在他竟還給我來了一個“下馬威”，這不等于是雪上加霜嘛！事情是這樣的，一天中午我正享受著午餐，可是他不知怎的，如打了雞血一般，獸血沸騰，一下子就把我的飯盆給撞倒了，本來我想想也就算了，他應(yīng)該會給我道歉的。但是他像是一切都沒發(fā)生似的，一如既往的吃著飯菜，我氣得臉色發(fā)青，如吃了苦瓜似的。而且跟他做了幾天的同桌，我還發(fā)現(xiàn)了他的一個缺點，就是總喜歡把手伸到我這邊來。無能為力的我只好劃了三八線，于是這使我們的感情像劃了三八線一樣隔離了開來。
可是通過幾件事竟使我看他的態(tài)度一百八十度的大轉(zhuǎn)變了，事情是這樣的：有一天我的筆沒墨了，我去向別人借，他們都不肯借給我，走投無路的我，只好向我的“大肥豬”同桌去借，沒想到，他竟不計我們之前私人的恩怨，大公無私的借給了我。這還只是讓對他抱有一丁點好感，真正讓我大轉(zhuǎn)變的是一件事：因為我是運動隊的，所以每天都要體訓，有一次我在跑步時，一不小心把腳扭傷了，這下可怎么辦，沒想到神機妙算的我，也會有倒霉事情。我向老師請了個假，便一瘸一拐地走向校門口，可是我實在沒力氣走向校門口了，正當我急得如熱鍋上的螞蟻時，突然一個熟悉的身影，把我背了起來，我一看居然是我的同桌，他說：“你家在哪？我送你回家。”到了我家，他二話不說地走了，這時我十分的感激他。從此我們之間的三八線分開了，我們也成了好朋友。
可是好景不長，短短的一年過去了，我的同桌“大肥豬”卻要轉(zhuǎn)學，我有許許多多的話想對我的同桌說，我想最后再喊你一聲“大肥豬”。
指導老師：
教師評語：很精彩，小作者很好的運用了感情貫穿法，描寫了我對同桌的看法，從厭惡-好感-感激-戀戀不舍，構(gòu)思明確，又加入了自己的真實情感，很棒！
轉(zhuǎn)變類作文篇5
我喜歡童話。羨慕灰姑娘的際遇，欣賞丑小鴨的一生。而我現(xiàn)在的生活，也如同童話一般，有童話中的歡樂，也伴隨著童話中的痛苦與無奈。
我期待著自己的人生能夠像丑小鴨一樣，有一天會變成白天鵝。從小時侯剛剛上學起，我的各個方面都很突出，也自然的就成為了學校中的焦點。每天都能聽到老師和同學們贊賞，投向我的目光都飽含著欽佩與滿意。那時的我就像是天空中的北極星，那么燦爛，那么耀眼。宛如百花叢中的牡丹，百鳥中的鳳凰，真正的成為了一只白天鵝。不過，我很清楚，白天鵝也不一定永遠都會是白天鵝，白天鵝也會變成丑小鴨的，必須盡力做好白天鵝才能不被再變成丑小鴨的。我也不因此驕傲，一直努力著，做好一只完美的白天鵝。
漸漸地長大，邁進了高中校園，發(fā)現(xiàn)要做一只白天鵝是那么那么的不容易，在金子里面挑金子是一件多么難的事啊。面對眾多嬌艷多姿的牡丹，美麗動人的鳳凰，我發(fā)現(xiàn)自己已不是白天鵝而變成了一只丑小鴨。在杰出的白天鵝面前，我是那么的平凡而又普通。高中競爭很激烈，不是白天鵝就將是丑小鴨。我是天空中星星中的普通一顆，不再那么耀眼，不再那么引人注目。像是一片秋末的落葉，埋藏在厚厚的積雪下面，不將被人們發(fā)現(xiàn)。從白天鵝變成了丑小鴨。
我感嘆而又慶幸。變回丑小鴨并不可怕，經(jīng)過努力，一定會再次變成白天鵝的，而且會是更加完美的。積雪中的落葉歲不被人們所覺察，但是春天總會到來，太陽總會出現(xiàn)，陽光總會普照大地，那時積雪將會融化，而舊時的落葉也為孕育新的生命而奉獻，我們所能看到的將是一棵棵更精神的樹，一片片更加青翠的樹葉。在天鵝群中變成白天鵝，比在鴨子群中變成白天鵝更難，不過，只要不泄氣，一直堅持下去，一定會變成一只更加優(yōu)秀的白天鵝的。
我不但喜歡童話，更愿創(chuàng)作童話改變童話。我會把我的童話轉(zhuǎn)變成為最美麗的童話！
轉(zhuǎn)變類作文篇6
在我的生活中有許多不良的習慣，比如：性子犟，誰的話也聽不進去;不喜歡英語，拿起書就想打瞌睡;討厭家庭作業(yè)，一提筆就覺得心煩意亂。我是一個聰明的人，因為我的習慣不好，我就不會是一個成功的人。
這一天，老師給我講了個故事：
傍晚時分，一個阿拉伯部落在看到天神在金光中出現(xiàn)了，他要求每一位阿拉伯人在回駐地的路上多撿一些鵝卵石。
傳說中天神的出現(xiàn)會帶個人們財富的，可是這位天神只留下一句話，什么財富都沒有留下。
回家的路上，所有的阿拉伯人都撿了鵝卵石，有人撿得很多，他一路走得很累，有人撿得少，他一路走得很輕松。當他們都回答駐地的時候，當天晚上打開布袋的時候，所有人都發(fā)現(xiàn)：鵝卵石變成了燦燦的黃金。
這是一個發(fā)人深省的故事，在成長的歲月中，知識就是鵝卵石，等有一天我們需要用到它的時候，它就是黃金了，這是一個多么生動的比喻啊。
我不能再對自己的壞習慣無動于衷了，它們成了我學習知識最大的障礙。
早上，我起床刷刷牙，連忙振作精神破天荒地啃起了英語。雖然這種強迫自己學習的效率不是很高，但我一定能克服看到英語書就睡意重重的習慣。
中午，打開電腦，我開始搜索資料，電腦游戲的軟件已經(jīng)被我扔進了“回收站”，我決定永不起用。
晚上，我強忍著要看電視的沖動，翻開了中學生必讀書系列，把房門關(guān)緊，把心思放下來。
故事中的情景時時在我的腦海中浮現(xiàn)，我告誡自己：一個人背著沉重的鵝卵石一定很累，但一個人如果背著沉重的黃金，他再累心里也是歡喜的。
轉(zhuǎn)變類作文篇7
我是一個單親的獨生子，七年來一直和父親相依為命。
在我兩歲的時候，原本一家人高高興興的?？删驮谶@一年的某一天，不幸的事情發(fā)生了。當時我還非常小，不怎么懂事。在我母親用打谷機來打稻谷的時候，淘氣的我不小心將右手伸入了打谷機的馬達中，我的三根手指的指尖當場被打的粉碎。正是因為這件事，父親一直耿耿于懷，他天天和母親吵架，所以我的母親狠下心離開了我們。
母親的離開，對當時只有7歲的我影響非常大。每次在放學的時候，看見別人的媽媽高高興興的將自己的孩子接回家，而我卻只能一個人孤獨地回到家中。每當同學們談到母親的時候，我總不能進入他們的話題，有的同學問我“你的母親呢？”我只好一言不發(fā)，偷偷地躲在角落里哭泣。
因為父親沒有受過什么高等教育，并且沒有什么技術(shù)，只好靠進煤窯挖煤來養(yǎng)家。大家都知道挖煤既傷害身體，又有生命危險，早上進入煤礦，晚上就不一定能出來。我父親的身體也因此越來越不好。最終我提出了讓父親在外打工來養(yǎng)家，可父親堅決不同意。最后我還是說服了父親，他將我安置在奶奶家，然后就外出打工了。
自從來到奶奶家，我就沒有過上一天好日子，每次放假我都像個大人一樣從早到晚在田里干活，汗就像水一樣往下流，真的很苦。我有好多次想離開奶奶回自己家去住，但我又想到這樣會影響父親，于是我便堅持了下來。奶奶家本有一個小男孩，也就是我的表弟，他非常的搗蛋，在家里不管是誰他都罵，都打。當然，我也只有挨打的份，絕無還手的機會。我非常想出這口氣，但是想到了父親，我還是把這口氣咽下了肚子。
但自從上次學校的老師到我家里家訪之后，我發(fā)現(xiàn)奶奶對我的態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變了，她一下子變得和藹、親切了起來，這也讓我非常感動，暗下決心：一定要努力學習，決不能辜負家人的辛苦付出。
轉(zhuǎn)變類作文篇8
我們以前一看到“小報告”、“淘氣”、 “昆蟲”、“嚇人”這幾個詞，就會想到我們班的”四大天王”之首---付思源。
提起”付思源”這三個字，老師和同學們都很頭疼，他的”罪行”甚至在全校都是赫赫有名。
早晨，剛來學校，大家忙著早讀，他卻帶幾只小青蛙或小蟲子來嚇唬女生；中午，老師讓我們看書時，他卻偷偷的躲在廁所里玩；下午，放學了，他不肯回家，用剪刀破壞班里綠色植物、踩桌子、打人……
這個討厭鬼，尤其喜歡欺負我。
記得有一天，那天剛好我值日，我嘴里哼著小曲，正專心地排著桌子，當時，教室里只有我和幾個值日生。忽然，付思源冒出來了，我心里咯的一下，祈禱他快點走開，可他卻走到我面前大聲說到：”你的歌唱的真難聽，就像豬在叫?！币贿呎f一邊用掃帚打我，掃帚手柄的那一端壞了，露出尖銳的金屬片，劃傷了我的手，當時就直冒鮮血，使我無法繼續(xù)排桌子！我本來想去醫(yī)務(wù)室消毒，可醫(yī)務(wù)室關(guān)門了，我只好回了家。第二天到校，老師發(fā)現(xiàn)了我的值日沒有做完，我剛想解釋原因，他就對老師說：”老師，她昨天根本沒有值日，是我?guī)退抛雷拥摹！苯Y(jié)果，拜他所賜，我被罰做了一個星期的值日。
后來，他又多次欺負我，使得他的家人都到我家來道歉。
可是這學期，這個讓人頭大的家伙，不捉小蟲子了，也不去廁所玩了，到在也有欺我…… 他回答問題的聲音雖然不大，但講的很好，數(shù)學課上更是無人能敵。
上周，數(shù)學老師讓我們兩分鐘做一道題，可我們五分種都沒有做完，老師先批評了我們幾句，又請付思源上臺來講。心里想：付思源講？他能講什么？所以我們頭都沒有抬，繼續(xù)想那道題?！毕扔谩?，然后，再……”一個細小的聲音打斷了我們的思路，是付思源！他講的思路居然比我們想的好多了，教室里頓時響起了掌聲。那時，我們都覺得，他變了。
以前的他是那么的頑皮，現(xiàn)在又是那么好學。他真的變了！
