作文是將生活中的見聞記錄下來，寫出好作文，首先要做一個思想豐滿的人，下面是范文社小編為您分享的兩百個字作文7篇，感謝您的參閱。
兩百個字作文篇1
又是一個嶄新的天空，初升的太陽，新的學(xué)期如風(fēng)一般來到了。不知怎的，自己的小心臟又稍微的動了一下，不僅是因為上了初二，還有……不一樣的老師。
新學(xué)期的這天，心情是愉悅的，認真的聽完一節(jié)又一節(jié)再次感到新穎的課，心中不止的感嘆著新學(xué)期的美好，忙碌而充實。不過，除此以外，我還是最好奇物理了——這門初二新增加的課程，它會是怎樣的?老師又會是怎樣的?
很快，上課鈴打斷了我的遐想，一位年輕的老師走了進來。那霎間，他的身上便綻放著光芒，吸引著我們的視感。他的一舉一動，似乎都在牽動著每一位同學(xué)的心。
“老師好!”并沒有像我們所想的，老師會說“同學(xué)們好，坐下!”只是微笑著做了一個我們看是“怪異”的動作，他傾斜著朝我們鞠了一躬。在我們這些注意他的同學(xué)眼里，當(dāng)然，是一個大新聞。不過，心中還是“小感動”了一把——第一位朝我們鞠躬的老師。這個動作，不只是代表一句回敬的話，更是對我們學(xué)生的一種尊重。心中也油然而生了一種對老師的敬佩。物理老師吸引我們的光芒變得越來越大，顯得很亮麗，很閃耀。
緊接著，老師并沒有直接去講課本，而是講述著她成為老師的經(jīng)歷。老師把兩只手托在講臺上，開始滔滔不絕的講了起來，但條理而不失故事性。那兩只小眼睛卻充斥著星星般耀眼的光芒，似乎所有的智慧都集中在哪里，讓我們跟隨著他的腳步，去探索，去發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。我恍然大悟。原來，一切的光芒都是源于他——如星般睿智的光芒。
老師有時來回地踱著腳步，一邊思考著，一邊講述著一段段經(jīng)歷。講到高潮處，還不忘拿起一只粉筆，快步走到黑板前，飛快地寫下一段話。那些話語就像一只只即將飛起的小海鷗，每一句話都顯得那么激昂，我們津津有味的聽著。也一并注視著老師的每一個細節(jié)，眼前正在講話的物理老師，一頭中分的黑色短發(fā)，炯炯有神的小眼睛與那副紅框眼鏡，似乎都顯示著他的智慧。那流利的口才與哲理性的語言，更是突出了那如星般銳舍的光芒。
時間老人不留一點兒情面，很快便逃走了。下課鈴想了，老師的講述，也戛然而止，結(jié)束了。留給我們的，只有無盡的回味思考，與那如星般睿智的光芒。
老師帶給我們新的思維，新的知識……在新的征程里，我們一定會有新的希望，新的收獲。
兩百個字作文篇2
"20__年3月10日我跟隨濟南小主人報小記者團一起去玉清湖參加義務(wù)植樹活動，這可是我第一次植樹呢!老師要求中午12點集合，但我整個上午都要參加數(shù)學(xué)補習(xí)班，時間非常緊張。因為對植樹活動非常期盼，所以我早早地跟老師請了假，準備出發(fā)了!
一路上曲曲折折，車上也沒人說話，顯得特別安靜。突然我們看見了一條澄澈的、長長的小河，小伙伴們大聲歡呼起來，河水真清呀，從車里可以一清二楚地看見河底的泥沙。老師說：“過了這條河我們就到目的地了!”大家一個個爭著把頭抬了起來，車緩緩地停了。老師把我們分成幾個小組，聽完老師的要求我們就興高采烈地植樹去嘍!
何貝爾、劉夢涵和我分在一個小組。我們爭先恐后地把小樹苗抬到一片采光既好場地又寬闊的地方。我眼疾手快地拿了把鐵鍬，這鐵鍬又大又重，自己使了九牛二虎之力才把它拎了起來，小心翼翼地挖著坑。三個人齊心協(xié)力，不一會兒一個大坑就挖好了。何貝爾可興奮啦，一下子就把小樹苗放在了坑里，我和劉夢涵舉起沉重的鐵鍬朝土多的地方一踩，再用手一摁，然后拼盡了力氣一提，挖出一鐵鍬土，朝土坑填去，樹根慢慢地被土“掩埋”起來。接著我們一起跳著蹦著把樹根周圍的土踩實。我自告奮勇要去打水，拎著小桶快步走著，調(diào)皮的小水珠一會兒落在我的腿上，一會兒又滴在我的腳尖，我顧不得管它，很快就回到我的小樹苗身邊。小伙伴們搶著和我一起給小樹澆水。小樹苗喝著甘甜的清水，挺直了身板，好像在說：“謝謝，謝謝你們，我一定會茁壯成長的?！本瓦@樣，我們種了一棵又一課，累得大汗淋漓、氣喘吁吁，一屁股坐在了土堆里。
在一個多小時的勞動時間里，僅僅種了三棵樹我們就渾身酸痛、頭重腳輕，但看到一棵棵挺立的小樹苗染綠了荒山，美化了環(huán)境，大家又感到異常興奮。我們從植樹活動中既體驗到勞動的快樂，同時也感受到保護環(huán)境的重要。小伙伴們約定，明年這個時候我們還來植樹!"
兩百個字作文篇3
有人說老師是金鑰匙，打開了知識的寶庫，有人說老師是春雨，澆灌了花草樹木，讓它們放出美麗的光彩，還有人說老師是引路人，讓我們知道了天有多高，地有多厚。
在學(xué)校里，到處都有好老師，他們認真負責(zé)，大公無私，他們像園丁用心培養(yǎng)我們，而我最敬佩的老師是教語文的張鳳英老師，她高高的個子，頭發(fā)又長又黑，臉上有著一對會說話的小眼睛，在她的鼻子下面，有著一張說話輕柔風(fēng)趣的嘴巴，她那高雅的氣質(zhì)，優(yōu)雅的風(fēng)度，淵博的學(xué)識，高超的教育方法，叫人敬佩。
張鳳英老師對我們十分嚴格，如果你背書背不出，他就會“懲罰”你。要你把背不出的地方讀10遍，直到你背出了以后才讓你回家，如果沒背出來就跑回家了，第2天張老師就會讓你抄這篇課文5遍，直到你背得出課文才放過你。
一次，我們默寫課文《伏爾加河上的纖夫》中的一個小節(jié)，由于那句子太難了，所以我和很多同學(xué)都沒默寫出來，張鳳英老師就讓我們把那小節(jié)課文抄5遍，我很不服氣，沒辦法。因為張老師是說一不二的人，不會輕易放過的。我只好認真地抄寫。過了幾天，正好默寫這篇課文，由于我抄寫這篇文章很多遍，對課文已了如指掌，所以默寫得比上次好。這時我才恍然大悟，知道了張老師不是為了“懲罰”我們，而是為了讓我們牢牢地記住這篇課文。以防考試的時候默不出來，考低分。她也是要我們養(yǎng)成一個學(xué)習(xí)認真的好習(xí)慣。對于我們這種學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生來說是要用點“強行”辦法。在張老師這種“強行”下，老師布置的作業(yè)我再也不敢不做，從此我也習(xí)慣成自然——準時完成作業(yè)。我體會到只有好好完成作業(yè)才會記得牢。
我是個愛動的人，下課了到處跑，一安靜就想睡覺。有一次上語文課我睡著了，聽同學(xué)說老師走到我座位邊，沒說話，同學(xué)把我叫醒了，我被驚醒后，心想壞了，一定會被張老師罵一場，或叫我回答問題，答不出來讓同學(xué)笑話我，丟我的面子?？墒菑埨蠋煕]那樣做，而是問我晚上幾點睡的，晚上要早點睡……后來我上課再也不睡覺了。
有張鳳英老師教我們的語文，我對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣，我朗讀流利了，不再結(jié)結(jié)巴巴，我更愛閱讀課外書籍，我作文不算寫得好，但我對寫作文不反感，拿起筆還能寫出一點東西。
我喜歡和藹可親的張老師，我敬佩張鳳英老師，我感謝張鳳英老師，我會永遠記住她。
兩百個字作文篇4
今天是我們班植樹的日子，早上我起了床，吃過早飯就準備去植樹，我就和媽媽來到大門口等爸爸。我說：“媽媽，爸爸怎么們還沒過來??！”媽媽說：“爸爸馬上就到”。不一會，爸爸把車子開了過來，我和媽媽就上了車，汽車跑得太快了，一會兒就到了廣場。
我們興奮地下了車，爸爸把車停在了小區(qū)里面。我們一下了車就見到坡坡坎坎上擺放了很多小樹苗。
這時，一聲號響，大家都來到了操場集合了，家委會還有和韻廣場的社區(qū)主任給我們講話了。高老師細心地給我們講了植樹節(jié)的來由和意義，爸爸也聽得津津有味。后來爸爸說：“我今天當(dāng)了一盤學(xué)生，終于知道植樹節(jié)的歷史了”。開會結(jié)束之前，我們開始合影留念。
植樹開始了，我先看爸爸植了一棵樹，然后又提著小桶去打水。媽媽提醒我說：“這里人來人往要小心?。 蔽揖托⌒囊硪淼卮蛄艘煌八貋聿阉疂补嘣跇涿绲母?。
現(xiàn)在輪到我來種植另一棵樹了，我記住了爸爸教我的方法，先用鐵鍬挖了一個大坑，然后把樹苗放進去，并培上了土，把土踩實，澆上了水，這樣小樹就種好了。我和爸爸媽媽還跟小樹苗合了影。
植樹活動完了后，我就高高興興的和爸爸媽媽一起回家了。
兩百個字作文篇5
樂觀是一種力量 樂觀，在失敗時是讓你成功的良藥;樂觀，在浮躁不安時是一根“定海神針”;樂觀，在沮喪時更是一支“興奮劑”。
讀完《小王子》這本書，更讓我明白了：樂觀可以讓你絕處逢生，正如陸游的詩句“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。
這本書講述了小王子在自己的星球上與一朵花兒鬧了別扭，離開星球去旅游，來到地球后，與飛行員“我”相識在撒哈拉大沙漠里發(fā)生的傳奇故事。
在沙漠中的第八天夜晚，飛行員和小王子沒有一滴水。飛行員心里像著了一團火，浮躁不已，不停地扔沙子，還埋怨個沒完沒了。一旁的小王子仰望著星空，開始了自己的回憶……“夜色真的很美，我忽然覺得，我的那個星球在這里，與其他星球在一起，才是最美的!”他繼續(xù)想，“沙漠也真的好美，星星把沙丘染成了蜂蜜色，好漂亮呀。人們只用眼睛看到了沙漠的干燥，只認為沙漠生存的環(huán)境是殘酷的，沒有用心靈去體會沙漠的美。”是的，正是小王子的樂觀，沙漠本是令人恐懼且殘酷的，卻可以美得猶如一片仙境。你會問我，怎么做到樂觀呢?最簡單的樂觀，就是做到換個角度想問題，一切都往好處想，生活就會多一份精彩。
寫到這里，我想到了自己。那次開車回老家，返程時突然下起了傾盆大雨，“嘩嘩啦啦”地下個不停，像斷了線的珍珠，玉米大的雨點毫不留情地“噠噠”打落在窗玻璃上，前方還有一層濃霧，把我的好心情一點一點地全部擋住了，緊接著又吹來一陣冷颼颼的風(fēng)，把壞心情全給吹來了，真討厭!躺在后排座位上的我，看著看著，陷入了沉思，頭腦中忽然浮出醒目的“樂觀”二字。此時再抬頭看那暴風(fēng)雨，它們好像在演奏一場激情蕩漾的演唱會，我就是那個用心聆聽的觀眾，現(xiàn)場氣氛非常熱烈，所有觀眾都沉浸在美好的音樂中。慢慢地，雨點越來越小，演奏會接近了尾聲。一股清新的空氣向我襲來，驅(qū)散了擋住好心情的濃霧，吹跑了帶來壞心情的冷風(fēng)。此時的我豁然開朗，快樂得上蹦下跳，不由得哼起了音樂課上新學(xué)的歌曲，溫暖的氣氛在車廂里彌漫……
思考沙漠的美麗，思考可怕的風(fēng)雨……用樂觀使他們變得不同，讓我們做一個樂觀，不向困難低頭的青春少年吧!
兩百個字作文篇6
植樹節(jié)，我和爺爺、奶奶、姑姑一起去山上植樹，為此我們準備了很多的小樹苗，準備栽在姑姑的紅薯地旁邊，將來為這些紅薯們看家護院，遮擋風(fēng)雨。
來到田地里，我和爺爺先一起挖了個樹坑，圓圓的大約有水桶那么大。然后姑姑把樹苗放了進去，并雙手扶正，我和奶奶一起快速的填上土，用腳把土踩結(jié)實，這樣一顆小樹苗就栽完了。我們一鼓作氣不一會兒種了好幾棵，累得我氣喘吁吁，有點喘不過氣來，于是我找了塊平整的石頭坐在上面休息了一會，休息過后就又投入到植樹的工作中。經(jīng)過我們四個人的共同努力，帶來的樹苗終于栽完了，一棵棵樹苗像站崗的衛(wèi)士筆直的聳立在紅薯地的周圍，等待接受著我們的檢閱。
樹苗栽種完了，接下來的工作就是挑水了。我自己拿個水桶，飛快的跑到大壩上去打水，還沒到水桶的一半我就已經(jīng)提不起來了，于是我不得不放棄一部分，提著三分之一的水歪歪扭扭得像只小鴨子，艱難的去給小樹苗澆水。反反復(fù)復(fù)好幾次，我累得連走也走不動了，站也站不起來，蹲在那里，望著那一排排生機勃勃的小樹，心里甭提多高興了。心里想：小樹快快長大，長大了我要在你的樹蔭下乘涼。想著想著，我就有勁頭十足了，想再干點什么，于是我把小樹苗的站姿又重新整理擺正，他們站得更直更齊了。但是，姑姑到現(xiàn)在也沒告訴我這些樹苗是什么樹，我自己覺得是松樹，我仿佛看到一棵棵高大的松樹整齊的列隊，小松鼠們在上面嬉笑玩耍，跳來跳去，而我坐在樹下品嘗著甜甜的西瓜，真是太美了。
今天，雖然我快累得連喘氣的力氣都沒有了，但是我依舊很快樂，因為我做了一件很有意義的事情，我們共同努力栽了大約二十多棵小樹。如果有一天，當(dāng)暴風(fēng)雨真的來臨時，他們會用他們的堅強的身軀和茂密枝葉抵擋住暴風(fēng)雨的侵襲和挑戰(zhàn)，使這片紅薯地、甚至整座山不會受到危害。樹是人類的朋友，更是人類的保護神，我們要保護愛惜它們，并且要努力種植很多很多的樹，把地球變成綠色的海洋，把家園建設(shè)得更美麗。
兩百個字作文篇7
您，在我漫長的人生道路上多少次將我從懸崖邊拉了回來。您，在我的人生畫卷上，描繪了又一處風(fēng)景。您，在我的人生之歌中又加了一個曲調(diào)。
走在處于幾百米高的“狀元橋”上，腳下那滾滾咆哮著的河水令我畏懼，不停搖晃的橋身將我的心懸到了半空中，仿佛自己將要掉下去似的，而腳下的濤水像一只只張著血盆大口的鱷魚，等著我們這些美味佳肴自動送上門去。我的臉在猛烈驕陽的照射下卻顯得如此蒼白，扶著扶欄的手全是汗水。我退卻了，我?guī)缀跏强拗鴳┣竽鷰一厝?，可是您卻一反以往溫和的態(tài)度，狠狠地拒絕了我，您說：“你只要不去往下看，只管快速往前走不就行了嗎?其實，一點也不可怕的。不信，你試試，再說，有爸爸在你后面呢，放心吧!”有了您的鼓勵，懦弱的屏風(fēng)被堅強的錘子敲破，邁開步子快速往前走去。最終我走到了終點，成就之感涌上心頭。
是您，教會了我堅強，讓我有了信心，與懦弱抗爭。
當(dāng)我和同學(xué)吵架了，我猶如一座即將噴發(fā)的活火山。您專門為了這件事對我進行了一次思想教育，使我與同學(xué)的感情逐漸好，言歸于好。
是您，教會了我待人處世，都應(yīng)該換位思考。使我擁有了現(xiàn)在那么多的知心朋友。
在炎熱的夏季，懶散的我根本沒有跨出空調(diào)間一步。為了不讓我養(yǎng)成不好的習(xí)慣，您每天晚上和我一起去跑步。不到三天我就堅持不住了，您說：“堅持就是勝利，只有先苦才能品嘗到那股世間極少的甜蜜?！苯?jīng)過一個暑期的訓(xùn)練，我的跑步成績明顯提高。
是您，教會了我堅持。不放棄每一樣?xùn)|西。
您，是我人生道路中的明燈;您，是我人生畫卷中不可缺少的一筆;您，是我人生歌曲中的一個重要的音符。因為有了您，我的人生才變得有價值。
