通過寫作文，我們可以記錄自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，留下寶貴的回憶和經(jīng)驗(yàn)，寫好作文可以讓我們學(xué)會(huì)更好地運(yùn)用修辭和比喻，范文社小編今天就為您帶來了創(chuàng)新主題作文7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
創(chuàng)新主題作文篇1
家鄉(xiāng)的春天，來的不會(huì)像水鄉(xiāng)那樣柔和，她似乎總是遲到，也總是匆匆忙忙，伴隨夾雜著沙塵的南風(fēng)，匆匆趕來。
那是一場(chǎng)刮的猖狂的風(fēng)，伴隨著沙石和黃土，吹的人睜不開眼，接下來的幾天，便總是漫天塵埃，就在這時(shí)，春便腳步輕盈的來了，她緩緩的拉開天邊的黃紗簾，帶來徐徐的清風(fēng)，開始縫繡她那一身綠色的新衣。
小草開始了新的生命之旅，那穿過厚厚的枯草，探出頭來，沉浸在春的氣息之中——那是春為自己精心繡的裙邊，小草也就這樣依偎在春的懷抱之中，猶如許久未見的摯友。
春梳理著柳樹的秀發(fā)，與她談心，那是新生的綠色，綠的人心暖暖的，那新生的綠色就成長(zhǎng)在春那溫暖的手中，天氣尚寒但一切都充滿了生機(jī)，充滿了動(dòng)力，仿佛在春日的陽光里，一切都變得有了生命，一切都成長(zhǎng)了起來。
一切都來的緩慢，但一切都在活躍著，枝頭的鳥兒雀躍著，迎接春的來臨，享受著春的喜悅，樹，枝頭新綠，草，才冒心頭，風(fēng)，刮的愜意，早開的花打著骨朵兒，向著陽光;這大概就是春罷!讓人心懷愉悅，心生希望，一年之計(jì)在于春，大概就是指這樣吧!
是陰天沙塵后的如意春，日那是走在路邊就能發(fā)現(xiàn)的春的欣喜，春，總是來的緩慢卻讓人也覺著愜意。
創(chuàng)新主題作文篇2
炭火盆，我永遠(yuǎn)的溫暖之源。
晚上，從湘西菜館吃完飯出來，也許是湘西菜館的辣子平白與人在北方深冬的寒夜添了幾分熱辣氣息，熱氣騰騰地出去，乍一推開飯店的門，冷風(fēng)一嗖，忍不住一個(gè)激靈。裹緊了身上的大衣，鉆進(jìn)車?yán)铮w速地回了家。打開家門，有暖氣，也是暖暖的氣息，攜裹而入的寒氣騰升成霧。然，年年塞北的冬，于南方長(zhǎng)大的我，總覺缺點(diǎn)什么。遍尋與冬有關(guān)的記憶，“夢(mèng)入江南煙水路，行盡江南”，不得其蹤。直到夜來與友散淡聊天里無意蹦出三個(gè)字：炭火盆。疑云頓散。我尋的，不過是江南一個(gè)燒得正旺的炭火盆。
炭火盆，幾乎綿延了我的整個(gè)童年與少年。那時(shí)候，就算是城市里也沒有空調(diào)和少有電暖氣，更別說大山深處的土家山寨。而且，山里的房子都是就地取材，木質(zhì)吊腳樓，一點(diǎn)都不封閉，四面透風(fēng)。南方的冬雖遠(yuǎn)不及北方的寒冷，但是深冬也需要穿著母親親手縫制的棉衣棉襖才行。山里，冬夜的取暖，便是一個(gè)四方的火坑里燃了木柴，紅紅的火焰，東家的大嬸，西家的大娘，甚至還有河對(duì)岸的大伯五叔打了手電過得河來聚在一起圍在火坑旁邊，嘮嗑。嘮著今年的收成，嘮著農(nóng)家的長(zhǎng)長(zhǎng)短短：誰家的大兒子怎么有出息，誰家的小姑子要出嫁，訂婚的彩禮有多少，誰家的婆媳又吵嘴了，媳婦太厲害，要遭天譴的莊稼人說話的嗓門大，偶爾的朗聲大笑裹著一年的辛勞冬日的閑適舒放和木柴噼啪燃燒的裊裊青煙，在木質(zhì)的梁上縈繞。我們小孩子先是在院子里玩，累了，冷了，跑到自己爹娘的身邊斜著歪著倚著靠著。爹娘握了冰冷的小手讓靠近火坑邊沿烤火暖著?；鹂邮亲钤嫉奶炕鹋?，整齊矮小的坑沿是一色的小青石砌成。柴火是母親在尚暖的季節(jié)伺弄完莊稼從山上順手捎回的一捆兩捆的積攢，陳放后早已沒了水分，燃燒起來自是熊熊。冬日的鄉(xiāng)村因有了噼啪燃燒的喧吵便也少了許多的清寂，熱鬧紅火起來。
母親是勤勞的，木柴燃燒過后，未盡的部分，母親用水噴滅，就成了木炭，揀拾起來，裝在自制的火籠里留著白日里我讀書寫字的時(shí)候用?；鸹\大多是廢舊的鐵桶截的。把木炭放在里面，用燃燒的木柴引然，放在讀書寫字的桌子底下，腳下，穿著母親親手做的棉鞋，可以雙腳踩在火籠的邊緣，這樣的炭火是怎么燒也不旺的，只是溫溫地暖，由腳底蔓延到全身。冬天上學(xué)的時(shí)候，幾乎每個(gè)學(xué)生除了書包以外手里都會(huì)拎著一個(gè)火籠子，大大小小，圓圓方方，參差不齊。不過，簡(jiǎn)陋的，窗戶上玻璃殘缺四面漏風(fēng)的教室也因了這千姿百態(tài)的火籠驅(qū)散了寒意，變得其暖融融。鐵桶做的火籠雙腳踩在上面不穩(wěn)當(dāng)，常常忘了，
只把一只腳先拿下來，火盆扣翻了，在鞋子上燒個(gè)大洞，燙了腳，那是常有的事。后來，母親上集，給我買了一個(gè)鎮(zhèn)上鐵匠打制的火籠，四方的，邊緣很寬，腳可以很舒適地放在上面，長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵絲拎手，不至于拎著燙手。讓同伴們好生羨慕了一陣子。
木柴燃燒得來的.木炭畢竟是有限的，而且熔得特別快，火也不旺。父親便上山，砍了荊棘雜木，在離家不遠(yuǎn)的山坡上，挖了一個(gè)窯，每隔一段時(shí)間便去燒制一些木炭。雜木燒成的木炭是最好的，不僅耐燒，而且火旺。母親的嫁妝里，有一個(gè)紅漆的炭火盆，(那時(shí)候新媳婦過門都會(huì)帶來一個(gè))四方的寬木沿，中間鑲著一個(gè)鐵質(zhì)的淺底鍋，炭火就在中間的淺底鍋里燃燒。這個(gè)炭火盆，母親一般是不用的，只是每到冬天，我和弟弟要洗澡的時(shí)候，母親才把炭火盆拿出來，把炭火燒得旺旺的，放進(jìn)我們要洗澡的房間，先關(guān)上房門等上一會(huì)兒，讓屋里有些暖意，然后才讓我們進(jìn)去洗，炭火盆就放在離洗澡盆不遠(yuǎn)的地方，紅紅的炭火驅(qū)趕著冬日的寒，也為我們屏擋著的人生中的凄風(fēng)苦雨。我前年冬回家，母親，依舊用了那個(gè)炭火盆，揀了父親自己燒制的木炭，放進(jìn)去，將火引燃，旺旺的炭火將母親對(duì)離家兒女的愛和牽掛映照得一覽無余。
離開母親遠(yuǎn)走之后，是城市的姑姑家，姑姑家有電暖氣，也有炭火盆。我去的時(shí)候，炭火盆閑置已久。可我不喜歡電暖氣，甚至有點(diǎn)害怕那個(gè)被電炙烤得通紅的家伙。姑姑看我總也不用，問起緣由。后來，姑父托人買來一麻袋的木炭，重新在冬日里為我燃上了炭火。我喜歡把腳放在炭火盆的邊沿寫字看書的愜意。炭火盆的暖是從腳底開始的，讓人覺得塌實(shí)而溫馨。
不過，那時(shí)候在學(xué)校住宿，上了中學(xué)，學(xué)校為了防火，是禁止帶炭火盆的。沒課的時(shí)候，只好鉆進(jìn)被窩里，趴在被窩里寫字，看書。只有周六，周日回姑姑家時(shí)才又能溫故炭火盆的暖，格外的親切舒服。
從師范畢業(yè)出來后，申請(qǐng)去了一個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校教書。很封閉的地方。學(xué)校給每個(gè)教師都發(fā)了一個(gè)炭火盆，還給發(fā)了一兩麻袋的木炭。初戀的他偶爾會(huì)過來看我。如是冬日，燃得旺旺的炭火，映得我的臉頰紅艷艷的。正值青春年華的美，看呆了他，握著我的手，軟語昵噥。或者，逢了我回他那里的日子，早早，他便將炭火生好撥旺，然后再到山道口接我，攜了我的手，回去他的小屋。小屋里，不知是炭火盆早早生好的緣故，還是因了他掌心的暖熱，竟是滿室春意的濃情蜜意。
偶還會(huì)有同學(xué)從鄰地遁了逶迤山道到鄉(xiāng)里的學(xué)校來看我，未有相迎的盛禮，只將炭火盆生旺。圍著暖暖的炭火盆，將山道的風(fēng)露清寒拋卻陋室外，薄酒淡茶青菜里將那些曾經(jīng)共有的風(fēng)華旖旎歷歷過目，會(huì)心會(huì)意的靈犀和懷念，今世此間的情誼默契與旺旺的炭火知遇交融。夢(mèng)想抱負(fù)的遠(yuǎn)大，也在炭火盆的熊熊里真切真實(shí)起來。
而今，江南已是夢(mèng)里的煙水嵐霧。炭火盆也已遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了生命的他途。炭火盆邊的他還有他們都已次第遠(yuǎn)去，此生，他，已永無再見。他們，許會(huì)再見，許也是行遍江南再難遇的離人。只是，炭火盆的暖依然是年年異鄉(xiāng)的冬夜燈火闌珊處的眷念回眸。
創(chuàng)新主題作文篇3
幾天前，家里的水龍頭壞了，不斷的漏水。一滴、二滴、三滴，聽得人心煩。由于爸爸一直上班沒有時(shí)間來修理，奶奶只好拿個(gè)臉盆放在水龍頭下接水。
今天一大早，奶奶打開水龍頭準(zhǔn)備洗臉?biāo)⒀??？墒钦l知，水龍頭發(fā)出“嘰嘰嘰”的刺耳聲，漏水情況也比以前嚴(yán)重多了。奶奶只好拿來一些小工具自己修理，可是弄了半天還是沒有修好，水龍頭還是發(fā)出刺耳的聲音，聽得我心煩意亂。媽媽也聽不下去了，上前試著修理，可是折騰了半天一點(diǎn)也沒有減少漏水的情況，刺耳的聲音不斷的發(fā)出，最后聽得我從床上火冒三丈的跳了起來，嘴里罵道：“這個(gè)破水龍頭，還讓不讓人睡覺了?”又轉(zhuǎn)身對(duì)奶奶說：“老爸不在家，我是家里唯一的男子漢，要不我來試試吧!”話一說完，我就走到衛(wèi)生間去。
我把水龍頭往右扳，水漏得更多了，就往左扳，漏水是小了一點(diǎn)，可是刺耳的聲音沒有減弱。我又試著把水龍頭往下按，情況沒有變好;我又試著把水龍頭往上扳，咦，水突然不滴了，刺耳的聲音也沒有了，可是手一拿開，情況又復(fù)原了。奶奶一聽沒有聲音了，也趕緊湊過來看是什么情況。我再次把水龍頭往上扳，這樣的動(dòng)作持續(xù)了幾分鐘，我再次試著把手放開，水真的不漏了，刺耳的聲音也沒有了。
我趕緊把這個(gè)方法告訴了奶奶和媽媽，雖然沒有徹底的把水龍頭修好，但也算是暫時(shí)把它修好了，最起碼不會(huì)聽到那刺耳的聲音了。奶奶和媽媽直夸我真不錯(cuò)，說我真的長(zhǎng)大了，像個(gè)男子漢了，我聽了心里美滋滋的。
創(chuàng)新主題作文篇4
?淚，我的年度漢字 】
小時(shí)候，走路跌倒了，就會(huì)立馬爬起來，不哭不鬧。即使當(dāng)時(shí)眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)，我也會(huì)倔強(qiáng)地仰著頭不讓它流下來。而在初三這一年，我卻變得脆弱不堪，不再是以前那個(gè)跌倒就爬起來的女孩了。
一天晚自習(xí)后，我回到宿舍，準(zhǔn)備洗漱睡覺。我端著一盆水，可并未注意到腳下散放的洗臉盆?！斑恕?——仿佛整層樓的地板都震動(dòng)了一下，我滑倒了!水灑得滿地都是，而我則四仰朝天地倒在地上，不得動(dòng)彈。當(dāng)我緩過神來，疼痛早已蔓延了全身，眼淚不由自主地流了下來。本想咬著牙站起來，可手腳卻使不上勁。好友連忙將我從地上扶起來，焦急問道：“傷到哪里沒?要不要去醫(yī)院?”此時(shí)的我已疼得不能出聲，只是一個(gè)勁兒地流淚。巨響把室友都嚇著了，有人扶起我的另外一只手，有人在給老師打電話，有人檢查我身上是否有傷口，整個(gè)寢室全都亂套了。
聞聲趕來的正是平時(shí)最關(guān)心我的張老師，她把我摟在懷里，邊拍背邊說：“別哭，我們?nèi)タ瘁t(yī)生?！蔽以诔槠锌匆娏死蠋熚⑽⒎杭t的眼角。我擦掉眼淚，費(fèi)勁的說：“我腳使不上勁……”話落又哭了起來。一位室友主動(dòng)地走向前來：“我背她去醫(yī)院檢查吧?！闭f完便蹲在我面前。靠在她的背上，我的眼淚直往外流，但心里卻是暖暖的，腳似乎也沒有之前那么痛了。
膝蓋骨有粉碎現(xiàn)象。給我包扎后，醫(yī)生反復(fù)地叮囑我不要?jiǎng)×一顒?dòng)。
受傷后的我做事總比別人慢。當(dāng)我洗漱完，寢室已空無一人。一路跛著腳來到教室時(shí)，同學(xué)們都已經(jīng)到齊了，老師也在。
奇怪的是，一上午都沒人跟我說話?？吹揭粋€(gè)平時(shí)形影不離的好朋友去食堂，我忍痛追上去，像平時(shí)那樣拉著她問：“中午我們吃什么啊?”可她卻有意避開我的手，與其他同學(xué)走了。
初冬的晚上溫度很低，剛走到寢室門口的我卻忽然感受到一種比室外更冷的氛圍。難道是因?yàn)槲沂軅玫搅颂厥怅P(guān)心，惹得她們嫉妒了?躺在床上的我就這樣胡思亂想了大半夜，任憑眼淚滑過我的臉頰，流進(jìn)了我的嘴里，苦澀的眼淚陪著我入眠。
事實(shí)證明了我的想法。她們說我的腳疼是裝出來的，我跛著走路是為了吸引其他人的關(guān)心，我是在博取其他同學(xué)的同情!
受傷的那只腳慢慢好了，可每當(dāng)想起這件事，我的眼睛還是會(huì)微微泛紅。我不想再看到她們那冰冷的眼神和離我漸遠(yuǎn)的背影。青春應(yīng)該有信任和關(guān)懷。這不僅是我的痛，也是他們的悲。我告訴自己，不要做一個(gè)冷漠的人，因?yàn)槲也辉敢庾尭嗟娜藝L到這樣的淚。
創(chuàng)新主題作文篇5
星期五中午，老師給我們每個(gè)小組都布置了一個(gè)作業(yè)——手抄報(bào)。
放學(xué)回家吃過飯后，組員們?cè)谖壹议_始討論，然后進(jìn)行了分工。我說：“我們辦一期《動(dòng)物世界專刊》吧!”大家覺得這個(gè)主題和內(nèi)容很有趣，可以將中國的十二生肖設(shè)計(jì)進(jìn)去。
分完工后，大家都忙碌起來。兩位男同學(xué)去買工具，我和另一位女同學(xué)在我家里討論還怎樣畫手抄報(bào)，怎樣查閱資料……工具買來了，資料收集好了，我便和組員們開始設(shè)計(jì)和繪畫了。
我先用醒目的顏色用毛筆的方法把每個(gè)大主題和小主題標(biāo)識(shí)出來了。我又把資料拿給了另一位女同學(xué)，我和她分別把查到的資料填在相應(yīng)的位置。我和她把資料文字填寫得工工整整的。
接著，我們又畫了十二生肖的圖像。鼠，我畫了它又大又圓的耳朵，一翹一翹的嘴巴，和它那又大又胖的灰褐色身子，還有那細(xì)細(xì)的長(zhǎng)尾巴。女同學(xué)又畫了一頭強(qiáng)壯的牛，像彎弓一樣的硬角長(zhǎng)在頭頂。
我畫了一只兇猛的大老虎，橙色和黑色的條紋長(zhǎng)在身上。她又畫了一只肥肥的白兔，它長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，紅寶石一樣的眼睛，還有一張三瓣嘴。我們還畫了人們想象出來的龍，還有具有毒性的蛇和剩下的十二生肖。
我們畫的十二生肖就像真的一樣。第二天，我們把作業(yè)交了上去，得了班上的第一名。
這次手抄報(bào)作業(yè)真是一次成功的合作啊。正是這次合作，讓我知道了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。
創(chuàng)新主題作文篇6
“古老的東方有一條龍，它的名字叫中國?！边@是句對(duì)祖國的愛國之歌，它道出了所有中國人的愛國心聲。我愛我的祖國。
我愛祖國壯美的山河。它有獨(dú)一無二的萬里長(zhǎng)城，有巨龍一樣的長(zhǎng)江，有爭(zhēng)奇斗艷的花朵，有姿態(tài)各異的動(dòng)物，有各種各樣的昆蟲。
我愛祖國壯美的山河，我更愛祖國歷史文化，更愛為祖國做貢獻(xiàn)的歷史人物。他們引導(dǎo)我樹立愛國理想，向祖國偉大人物學(xué)習(xí)，像林則徐那樣虎門銷煙，為國銷毒;像孫中山那樣勤奮學(xué)習(xí);像周總理那樣為國讀書;像雷鋒那樣助人為樂……他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
愛國不僅要學(xué)習(xí)祖國的偉大人物，愛國還要從身邊的小事做起。首先，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)。愛國需要本領(lǐng)，只有現(xiàn)在學(xué)好本領(lǐng)，將來才有能力更好報(bào)效祖國，為國做貢獻(xiàn)。其次，我們還要維護(hù)身邊環(huán)境的衛(wèi)生?！耙晃莶粧?，何以掃天下?”我們要把身邊的環(huán)境打掃地一塵不染，使我們看到的每一片土地，每一個(gè)地方，每一間房屋，每一處角落，都是干干凈凈的。再次，我們要勤儉節(jié)約，愛護(hù)公共財(cái)物。勤儉節(jié)約是美德。勤儉節(jié)約能讓我們國家更快強(qiáng)大起來。愛護(hù)公共財(cái)物更讓我們明白愛國就在我們身邊……
總之，千言萬語匯成一句話：啊!親愛的祖國，我愛你!
創(chuàng)新主題作文篇7
青春是多姿多彩的;青春是燃燒的熊熊烈火;青春是把握在我們手中的。既然是屬于自己的青春，那就應(yīng)該好好利用它，而不是讓青春荒廢。
在青春時(shí)期，每個(gè)人的大腦都會(huì)得到很大程度的開發(fā)，身體各方面的性能都會(huì)得到提升。青春期是每個(gè)人的花季，至于能不能讓我們的生命之花綻放，那就得看我們?cè)谶@個(gè)階段的努力。往往在一群人當(dāng)中，那些努力奮斗的人絕大多數(shù)都獲得了成就。當(dāng)然，那些不奮斗的人到頭來只能是一事無成。我們的青春時(shí)期說它長(zhǎng)它也不長(zhǎng)，說它短吧它也不短。既然是這樣，那我們就應(yīng)該更加的去奮斗，同時(shí)，我們也要有自己的主見，屬于自己的青春就該自己做主。
就拿我曾經(jīng)聽別人講的一個(gè)事例來說吧。有一個(gè)大學(xué)生，他從小就是按他母親給他計(jì)劃的去做，到了10幾歲的時(shí)候他母親只讓他用功學(xué)習(xí)，其它的事比如洗衣服之類的就由他母親幫他弄，小的時(shí)候還沒什么，可是隨著他漸漸地長(zhǎng)大問題也隨之而來了。因?yàn)樗挠霉ψx書，他畢業(yè)于重點(diǎn)大學(xué)，因?yàn)樗膶W(xué)識(shí)高，一所薪水很高的公司聘用了他，剛開始還沒什么，可是久了他的舍友就經(jīng)常用看怪物一般的眼神看著他。為什么?因?yàn)樗B洗衣服都不會(huì)，雖然他的知識(shí)豐富，但是他的自理能力卻很差。最后因?yàn)槌惺懿蛔∽詺⒘?。這個(gè)事例告訴我們的不就是要有主見么?他總是按著他母親所說的去做，沒有主見，他母親幫得了他一時(shí)，卻幫不了一世，在很多時(shí)候我們都得靠我們自己，如果自己的一生都在別人的指揮下度過，有何意義。
不努力奮斗的人當(dāng)中往往不乏一些一切都不是他們自己做主的人，他們最后要么是成了命令他們的人所希望看到的樣子，要么一事無成，成了被人唾棄的“啃老族”。我們的青春要由自己來做主，去奮斗。我們的夢(mèng)想應(yīng)該以社會(huì)所需和自己所愛來定，并不斷向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。華羅庚說過：“聰明在于勤奮，天才在于積累?！痹谶@個(gè)黃金時(shí)期，我們更應(yīng)該去奮斗，去拼搏，打出一片屬于自己的天地?！俺缘每嘀锌啵綖槿松先?”這是我老師經(jīng)常給我講的一句話，如果我們耐不住學(xué)習(xí)的枯燥，何來成功的喜悅!現(xiàn)在的奮斗，是為了自己的將來，是為了社會(huì)的將來，更是為了祖國美好的明天!為了我們的祖國，同學(xué)們，從現(xiàn)在起就去努力奮斗吧!
我們這些新一代的人不能辜負(fù)祖國的期望，我們現(xiàn)在最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)!”同學(xué)們，加油!
