作文內(nèi)容詳實(shí)可以提供充分的論據(jù)和例證，使讀者對(duì)于作者的觀點(diǎn)和立場(chǎng)更加深信不疑和認(rèn)同，作文是一個(gè)整理和梳理知識(shí)的過程，范文社小編今天就為您帶來了寫人很兇的作文精選5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
寫人很兇的作文篇1
我有一個(gè)溫暖而又幸福的家，有最愛我的爸爸媽媽，有最疼我的爺爺奶奶，當(dāng)然還有這個(gè)活潑而又可愛的我。
每天爺爺奶奶會(huì)準(zhǔn)時(shí)接我放學(xué)，燒一桌可口的飯菜，特別是爺爺燒的辣菜，看著就留口水，爺爺肚子里有好多有趣的故事，我特別喜歡聽，滿腦子充滿了對(duì)爺爺?shù)木磁?。奶奶的小缺點(diǎn)就是愛嘮叨，每天催我快點(diǎn)吃飯，衣服多穿點(diǎn)。哎，聽著就煩，不過這也是為我好。
我的爸爸是一個(gè)名副其實(shí)的懶惰爸爸！他如果在家沒事的時(shí)候就會(huì)蹺著二郎腿看電視或上網(wǎng)……從來不會(huì)幫媽媽做家務(wù)事。媽媽總是嘮叨他是飯來張口，衣來伸手?？墒前职止ぷ鞯臅r(shí)候，卻像換了個(gè)人似的，非常認(rèn)真，時(shí)常加班加點(diǎn)，當(dāng)我在學(xué)習(xí)中犯錯(cuò)誤時(shí)，他總是很嚴(yán)肅的教育我好好學(xué)習(xí)，老實(shí)說，我有點(diǎn)怕我爸爸。
說起我那勤勞的媽媽，那可是我心中天底下的媽媽了，每天早上都是媽媽第一個(gè)起床，催促我起來吃早飯、上學(xué)，回來還要忙著做家務(wù)，經(jīng)常累得滿身是漢。她常常給我買好玩的玩具、有趣的課外書還有好吃的漢堡包。她還是我的貼心好朋友，教我很多生活中的道理，我有什么快樂和煩惱的事情都會(huì)和她一起分享。我媽媽的好是說不完的。
至于我，是一個(gè)活潑好動(dòng)的男孩，是全家的驕傲，也是全家的“開心果”，我說一句話就能逗得大家哈哈大笑，我唯獨(dú)只有好好學(xué)習(xí)才能報(bào)答他們。
這就是我的家，一個(gè)充滿快樂、溫馨的家！我愛我的家！
寫人很兇的作文篇2
他，用我的話說，是一個(gè)“不折不扣”的“摳門兒鬼”。
別的先不說，先讓我說說他的樣子吧!他的鼻子大大的，眼睛水靈靈的，鼻梁向上翹起，看起來挺斯文的，其實(shí)，是一個(gè)饞鬼，當(dāng)然也是一個(gè)摳門兒鬼(兩鬼全占，還是人嗎?)我就介紹一下他的兩件“英雄事跡”。
終于，我報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)來到了。一天，我看到他“鬼鬼祟祟”，就知道一定沒有好事兒，就悄悄的跟著他。到了小賣部，我看見他買了一包辣條，就拍了他一下，這可把他嚇出了一身冷汗，我就說：“哥們兒，被我逮住了吧!”他說：“有事兒?jiǎn)帷蔽艺f：“我要報(bào)復(fù)了，你給我辣條吧!”說著，就伸出我的“爪子”去搶。他陰險(xiǎn)的說：“好好，我給你!”沒想到，他竟然只給了我一根。真是氣死我也。我又默默的說：君子報(bào)仇——十年不晚!
過了幾天，老師讓我們?yōu)榈卣鸬娜司杩?，誰知，他竟然捐款了五十元錢，真是令我們大吃一驚，后來，我漸漸覺得他其實(shí)也挺好的，只是有一點(diǎn)兒摳門兒，但它是一個(gè)助人為樂的好學(xué)生，
我暗暗下定了決心：一定要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他助人為樂的好精神，讓我的紅領(lǐng)巾更加光彩!
哦，我好像忘了告訴你他叫什么吧!你如果有興趣的話，就可以來我們學(xué)校看一看，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，他又在做好人好事兒了，不信，就來看看!
寫人很兇的作文篇3
說起高尚，人們往往會(huì)想到一些偉大的、為人類作出巨大貢獻(xiàn)的人，他們用盡自己的智慧為人們的幸福生活、祖國(guó)的進(jìn)步而付出。可是……只有這樣的人才算高尚嗎？才值得被人們尊敬與愛戴嗎？不，不是的。在我們的生活中，還有一群默默奉獻(xiàn)，不求回到的人，他們同樣應(yīng)該受到人們的愛戴，被人們尊敬。
“清潔工”多么不起眼的一個(gè)名字，甚至連我這小學(xué)生都看不起他們。在我的印象中，清潔工是臟的。他們每天都掃垃圾，渾身臟臭，從不注意自己的形象，就是一些“下等人”?？赡羌拢瑓s徹徹底底的改變了我對(duì)清潔工的看法……
一天放學(xué)，一位阿姨遞給我一張傳單，我接過手來，心想：一定又是什么點(diǎn)讀筆、速學(xué)法吧？現(xiàn)在的人就喜歡這一套，無聊至極。哎……算了，扔了吧。我隨手便將手中色彩絢麗的傳單撕成碎片，往空中一扔，哈哈，來個(gè)“天女散花”吧。我正玩得高興，迎面走來一位清潔工，手中拿著許多剛從花壇中檢出的垃圾?！把剑媾K?！蔽乙荒樝訔壍恼f道，便小心地捂住口鼻，繞了個(gè)圈子從她身邊走過?？伤龥]說什么，只是看了我一眼，便向前走去。避開了她，我又沖同路回家的同學(xué)說起了她：“你看見了嗎？剛才那個(gè)清潔工真臟誒”“就是就是”。同學(xué)應(yīng)和道。說著，我們還不經(jīng)意的回頭看了她一眼?？删褪沁@一眼，卻讓我停住了腳步——那位清潔工是在掃我的“天女散花”。我立即羞愧萬分?？吹剿枪谋常謮训氖?，我想到：有哪一位女士會(huì)忍心讓自己不美麗呢？她那弓著的腰背，是否原本挺直美麗？她那粗壯的手臂，是否原本纖細(xì)修長(zhǎng)？想到這些，我的心里頓時(shí)七上八下。想到自己原來對(duì)待清潔工的態(tài)度，我羞愧不已。過往的行人來去匆匆，卻沒有人多看她一眼，一群小學(xué)生還淘氣的圍著他嘲笑，故意扔垃圾，可她也只是無奈，或許，他知道，自己的責(zé)任就是美化城市，讓城市更加整潔，漂亮。再看看那群小學(xué)生，我不由得的沖過去，氣急敗壞的沖那群小朋友嚷道：“干什么？”或許我太過嚴(yán)厲，那群孩子一哄而散。我說著，便要幫助她清理地上的垃圾，可他卻笑著對(duì)我說：“謝謝，不用了，已經(jīng)干凈了”說著，便微笑著走開了，我久久的站在那里，不能自已。
清潔工每天辛辛苦苦，只為還人們一個(gè)干凈的城市。有人說，清潔工是城市的美容師，可我覺得，他們更是心靈的美容師！難道，這樣的人，不是平凡而偉大的高尚的人，不該受到人們的尊敬與愛戴嗎？
寫人很兇的作文篇4
我們的化學(xué)老師是個(gè)很會(huì)講笑話的人，個(gè)子高高的，發(fā)型怪怪的。
每次上化學(xué)課同學(xué)們都會(huì)很高興，因?yàn)榭梢宰鰧?shí)驗(yàn)，所以每次化學(xué)老師走進(jìn)教室，我們就會(huì)極其希望她帶著實(shí)驗(yàn)箱。
記得上次的一堂化學(xué)棵，老師只帶了一本書就走進(jìn)了教室，我們還無趣的”了一聲，當(dāng)老師說要玩?zhèn)€游戲的時(shí)候，我們班可真是要炸開了鍋，其規(guī)則是這樣的：每個(gè)同學(xué)先看書預(yù)習(xí)新棵，找出問題，然后男生向女生提問。女生反過來向男生提問，答對(duì)了加一分，答錯(cuò)了同學(xué)幫著補(bǔ)答，若第二個(gè)同學(xué)再答不出來，就要扣一分，誰暗中“打電話”扣兩分。老師一聲令下，同學(xué)們就飛快地看起書來，教室里靜得連蚊子飛也聽得到，也許是為了下面的“火拼”而作著準(zhǔn)備，過了一會(huì)兒老師說提問時(shí)間到，按女士?jī)?yōu)先的說法應(yīng)該是女生先提問，當(dāng)?shù)谝粋€(gè)女生站起來時(shí)，老師問她“你選誰來回答你的問題”。這位女生好像有點(diǎn)不好意思了，用手隨便指了一個(gè)人回答，男生很順利的拿到了這一分，接著男生又找了一位女生來回答他的問題，女生站起來后，左思右想還是想不出來，正在這時(shí)候，她旁邊的人提醒了她，沒辦法只能扣掉兩分，接下來的一系列的比拼都是暗斗，不是女生拉著男生的“小辮子”不放，就是男生對(duì)女生“雞蛋里挑骨頭”。挺好的一場(chǎng)比賽變成了這樣，我不禁嘆息了一聲。
接下來也是男女生的喋喋不休的爭(zhēng)吵，我在心里想，何時(shí)輪到我呢。不好，張艷答不出來了，沒辦法不知道也只能舉手了，張艷選了我?guī)退a(bǔ)答，沒想到“瞎貓碰到死老鼠”，我答對(duì)了一半，老師沒扣分也沒加分，真是不幸中的大幸，坐下后，我又無所事事了，因?yàn)槲业臋C(jī)會(huì)已經(jīng)用掉了，只能看著別人回答，等別人答錯(cuò)了，我再補(bǔ)答，“哈哈，今天還真是走運(yùn)”，又有一個(gè)女生答錯(cuò)了，我又起來補(bǔ)答了，結(jié)果這次很順利的回答出來了，加了一分，離下課不到五分鐘的時(shí)候老師結(jié)束了比賽，但是同學(xué)的熱情不減，沒辦法老師又讓我們賽了兩個(gè)回合。
這堂化學(xué)課讓我終生難忘，它不僅讓我在緊張的初三學(xué)習(xí)中添進(jìn)了一點(diǎn)樂趣，一些精彩，而且它使那部分化學(xué)知識(shí)在我心中扎下了根，很深，很深。
寫人很兇的作文篇5
告訴大家，我是一位調(diào)解矛盾的小能手呢！只要大家有什么矛盾了，我都會(huì)積極地上前去勸阻，不讓大家互相傷害。
在一次課間的時(shí)候，我們班的鄭燦鋒和周敏為了一點(diǎn)小事打起架來了，有兩個(gè)男生在旁邊不勸架，還暗暗好笑。我雖然是女同學(xué)，在旁邊卻看不下去了，心想：作為一位班干部，要起帶頭作用??！他們做得不好，就得教育。于是，我便走上前去勸架：“鄭燦鋒，周敏，你們倆怎么打起架來了呢？！難道你們以前沒有學(xué)過同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的故事嗎？”說著，我把他們倆拉開，鄭燦鋒和周敏聽了我說的話，雖然不打了，卻還是互相瞪著，一副氣呼呼的樣子。我又說：“君子動(dòng)口不動(dòng)手，有話好好說，打架打傷了自己吃痛苦，還影響學(xué)習(xí)，打傷了對(duì)方要賠錢，你父母賺錢有那么容易嗎？”他倆聽了我的話，好像有點(diǎn)悔悟了，周敏對(duì)我說：“對(duì)不起！潘楊靖‘大人’，我們以后再也不打架了。”我又把他倆的手拉在一起握著，說：“以后我們要團(tuán)結(jié)一心，互相幫助！”他倆笑了，握著手忽然又擁抱在一起，惹得旁邊的同學(xué)都笑了！我也欣慰地笑了……
從此，我經(jīng)常在班級(jí)里化解同學(xué)們之間發(fā)生的小矛盾，同學(xué)們都非常佩服我，戲稱我為“調(diào)解矛盾小能手”。而我，也好喜歡這個(gè)稱呼哦！
同學(xué)們，你們看，我棒嗎？
