為了讓作文能夠引發(fā)讀者的閱讀興趣，我們一定要選擇比較新穎的題材，我們在念書時代一定都閱讀過大量作文，下面是范文社小編為您分享的三年級作文精選5篇，感謝您的參閱。
三年級作文篇1
重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，在這個節(jié)日里，人們登高健身、愛老敬老，傳承著中華兒女孝敬老人的美德。
今年的重陽節(jié)，我也爭當一名孝順的好少年。一放學回家，咦，爺爺奶奶出門買東西還沒有回來。我趕緊準備好小木槌，準備給爺爺奶奶捶捶背。終于等到爺爺奶奶回來了，我對他們說：“爺爺奶奶，今天是重陽節(jié)，你們干活很辛苦，經常腰酸背痛，今天就讓我來給你們捶捶背吧!”爺爺笑呵呵地說：“我們的孫子懂事了，我今天正好有點腰酸?！睜敔斪缴嘲l(fā)上，我拿著木槌，坐在他后面。我仔細地從爺爺的肩頭捶到腰間，特地在腰上多捶了兩下，問：“爺爺，捶得舒服嗎?重不重?”爺爺笑嘻嘻地說：“你再捶重一點，爺爺的背可硬朗著呢!”我們聽了哈哈大笑，客廳里回響著“咚咚咚”的木槌聲，仿佛是一首輕快的打擊樂。我又忙著給奶奶捶背，邊捶邊吟誦《九月九日憶山東兄弟》，捶完了奶奶的背，我已經手臂酸麻，但我內心感到很快樂。我想到平時爺爺奶奶為我操勞，不覺心中慚愧：當我在游玩時，爺爺奶奶卻在家中忙活一桌飯菜;晚上，無論我多晚回家，爺爺奶奶總是等著我;夜里，奶奶怕我把被子踢掉，到我房間看很多趟，自己卻睡不踏實……我總是把他們的付出當成天經地義的事情，卻沒有想到孝敬他們也是理所當然的事情。
感謝傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)讓我們知道了尊老敬老。過了重陽節(jié)，我們依然要繼續(xù)行動，讓孝順的美德傳承下去。
三年級作文篇2
今天，我和我的同桌周西聿吵架了，不是因為他的半期考試得了100分，我疾妒他，而是我正在做作業(yè)的時候動了我的手一下，墨水把本子弄臟了，我很生氣的說：“你為什么這樣。”
他微笑著說：“我不是有意的?！?/p>
當時我的心里很不高興，我看見他在做題的時候，我也動了他一下，看見他很生氣的樣子說著：“你是故意的?！?/p>
他舉起了手，正好被老師看見了，他又急忙用手縮了回去，他說：“我在外面等你?！?/p>
我記起父親說的話：要是你犯了錯，別人打你，你千萬別還手，只要防守就是了。
老師上的課，我跟本一句也沒聽進去。
終于埃到了放學，我孤獨一個人在走在走道上，拿著戒尺，他向我走來，我認為他要打我。
他只對我說了一句話：“我們兩個再也不吵架了好嗎？”
我仍掉手中的戒尺說：“再也不了！再也不了！”
從此，我們兩個的'感情一天比一天深。
三年級作文篇3
令人又愛又恨的期中考試又來啦！對于成績好的學生而言是愛的，不過對于成績差的學生而言卻是恨的！
我現在屬于一般的那種，以前我的成績是處于前十名，而現在卻落到了二十幾名，以前我的數學比語文好，但也不算偏科，現在我語文九十多而數十數學七十多都有過，真是嚴重偏科呀。
在考試的前幾天，我并沒有像以前那樣復習，而是在只有最后一天的時間，查了一下語文的生字之類的，數學我卻沒怎么管。
考試時我對語文很有把握，基礎題都做出來了，作文也寫了很多。數學卻截然不同，很多題都不會，后來是隨便蒙的，實在應該好好復習。
成績出來了，語文92，數學80，一共172分，居全班中等的樣子。我看了看錯題，語文基礎只錯了三分，而作文卻扣了五分，原因錯在寫一件事，而我卻寫了一個人，很多事。
數學還是像以前那樣馬馬虎虎，不應該錯的反而錯了，扣分就扣在算錯了，6·5×6·5都能算錯，實在是不應該。
我認真的想了想，就要六年級了，快要升初中了，應該好好學習了，不能再貪玩、偷懶，要認真預習、復習功課，把成績升上去，盡量期末能考好一點。
我還要買一個錯題本，把錯的題抄上去，隔一段時間看一次，不止語文，數學也一樣，認真檢查。做完后再算一次，不錯不該錯的，只錯不會做的！
以上這一切全由家長監(jiān)督、輔導。
三年級作文篇4
大家好，我叫xxx，是一個活潑開朗的小女孩，家住谷山公園百步梯旁邊，同時還有一個家在東風亭?，F在實驗小學讀三年級。
我喜歡學習，也喜歡耍一些小聰明，在班上，我的學習成績還不錯，數學、英語兩科平時單元測試大部分都在90分以上，語文也經常在85分以上。課堂上，我能遵守紀律，全神貫注地聽老師講課，認真做好學習筆記，積極舉手回答老師提出的問題，作業(yè)認認真真，一絲不茍，并能按時完成。如果有同學不會做的作業(yè)問到我，我會以一種很調皮的方式告訴他，所以別的同學好說我耍小聰明。
我很喜歡玩游戲，興趣愛好有很多，比如說，玩電腦、看電視等，我都喜歡。玩電腦一般都玩4399女生玩的小游戲，看電視一般都看《喜羊羊》《巴拉拉小魔仙》《千金歸來》《花非花霧非霧》《開心寶貝》等，這些電視節(jié)目對我們的學習很有幫助。對了，我還有愛好是喜歡跳繩，一般能跳40多個，玩老鷹捉小雞主，他們都捉不到我，有時候覺得自己很累，也還非常開心。
這就是我，一個大大方方、活潑開朗的小女孩，聽了我的介紹，你們覺得我可愛嗎？
三年級作文篇5
老師就是四月的春雨，你染綠了整個世界，卻潤物細無聲；老師就是挺拔的大樹，你身邊崛起棵棵小樹，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪；老師就是強勁的風，你用自我的力量幫忙我們扶搖而上。
感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。它表此刻日常生活中的點點滴滴。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便就是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也就是感恩。
當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。
當我懷著疑惑的心應對一道難題時，您耐心細致的講解給我新的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數學天地。
當我懷著慚愧的心應對錯誤時，您意味深長的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無知的心帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確應對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。
當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴格的“高山”上，帶進了上進的“流水”中，也帶進了自強息的世界里。
感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。它表此刻日常生活中的點點滴滴。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便就是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也就是感恩。
