現(xiàn)在寫(xiě)作文是我們學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)技能,掌握好作文技巧可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用學(xué)習(xí)內(nèi)容,優(yōu)質(zhì)的作文通過(guò)明確的主旨,能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴,使文章更具有影響力和感染力,下面是范文社小編為您分享的關(guān)于考場(chǎng)作文5篇,感謝您的參閱。
關(guān)于考場(chǎng)作文篇1
"叮鈴鈴……"上課鈴打響了,我們匆匆回到教室迎接考試。
老師說(shuō):"今天我們考一年級(jí)的試卷。"我們不可思議地大叫:"一年級(jí)的試卷?!老師你別哄我們?。?"不可能!"
試卷發(fā)下來(lái)了,前面果真簡(jiǎn)單,就是考aoe這些拼音知識(shí)。大家下筆如有神,效率成倍提高??墒窃降胶竺嬖诫y,什么意境啊,理解啊,還有一些聞所未聞的題型,到了最后根本看不懂題目的意思……
我們都直呼"上當(dāng)上當(dāng),老師是騙子"老師卻不以為然:"做人要誠(chéng)實(shí),你們?cè)趺茨苷f(shuō)我騙人呢?"同學(xué)們不滿(mǎn)的質(zhì)問(wèn):"不是一年級(jí)的試卷嗎?怎么會(huì)那么難呢?"老師慢悠悠的回答:"初中一年級(jí),高中一年級(jí),大學(xué)一年級(jí)等等。這些比較大的一年級(jí),難道就不是一年級(jí)了嗎?"
老師看著啞口無(wú)言的我們,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):"你們呀,理解太膚淺啦!只想到表面,而沒(méi)有想到更多、更深的層次,所以你們上次考試成績(jī)一敗涂地。你們應(yīng)該更仔細(xì)地鉆研,做閱讀題也是一樣,那些理解應(yīng)該更加仔細(xì)地讀,才能取得更高的分?jǐn)?shù)。"
我們聽(tīng)了,心里不禁羞愧起來(lái),為自己方才的不屑而感到一陣陣無(wú)奈,你看著我,我看著你,臉上也是一陣青一陣紅。
正像老師聽(tīng)說(shuō)的那樣,不管哪個(gè)職業(yè),哪個(gè)行業(yè),做事都要更深層次的探究,才能取得更大的成功,取得最高的成就……
這次特殊的考試,特殊的試卷,特殊的老師,才有了特殊的結(jié)局。
關(guān)于考場(chǎng)作文篇2
童年是人一生中最快樂(lè)的日子,自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,伴隨著童年的每一分鐘。這這段快樂(lè)的日子里,我來(lái)到了鼓浪嶼,來(lái)到朝思暮想的大海。
踏上松軟微黃的細(xì)沙攤,一種令人心曠神怡的感覺(jué)涌上心頭。沐浴著金色的陽(yáng)光,吹著咸咸的海風(fēng),欣賞著湛藍(lán)的大海,走在沙灘上,連五歲的我都不禁贊嘆大自然的鬼斧神工。
我一步步向大海走去,此時(shí),海灘上有許多不大但格外可愛(ài)的小貝殼。我朝最漂亮的一枚走去,輕輕拾起,高舉頭頂,對(duì)著媽媽喊:“快看啊,我撿到貝殼了!”話(huà)音剛落,一股浪便朝沙灘涌來(lái),瞬間濕潤(rùn)了我的足尖,覆蓋了我的雙腳。我有些害怕,往岸邊跑去,身后留下了一行深深淺淺的小腳印。一會(huì)兒工夫,浪花又退了回去。我小心翼翼地來(lái)到剛才的地方,細(xì)細(xì)回味:“涼涼的,柔柔的,還是挺舒服?!崩嘶ㄓ謥?lái)了,這次我沒(méi)有躲開(kāi),而是伸出小腳丫。浪花輕輕碰了碰我的足尖,退了回去。
“好癢!”我“咯咯”地校了起來(lái)。沿著沙灘一路奔跑,感受著腳丫與浪花的親密接觸。浪花蕩漾著,親吻我的足尖。我時(shí)不時(shí)彎下腰在海水中摸索著貝殼,浪花似乎很想和我成為好朋友,送上了一批又一批“禮物”。我用手撥著浪花,享受海水帶來(lái)的快樂(lè)。
赤足走在沙灘,浪花親吻我的足尖。精彩有趣的童年,留下了精彩有趣的瞬間……
關(guān)于考場(chǎng)作文篇3
“丁——零——丁——零,請(qǐng)考生開(kāi)始答題,請(qǐng)考生開(kāi)始答題?!睆V播重復(fù)說(shuō)了兩遍。
五年級(jí)下冊(cè)期末考試。
我拿起鋼筆緊張地寫(xiě)了起來(lái),“沙.......沙.......沙.......”筆落在紙上的聲音像一個(gè)個(gè)小精靈在紙上跳舞。我寫(xiě)著寫(xiě)著,遇見(jiàn)了不會(huì)的題,就沒(méi)寫(xiě)了,卻看見(jiàn)有兩個(gè)人在傳紙條。我報(bào)告了老師,結(jié)果紙條上不像我想的那樣上面是卷子的答案——而是,一些他們兩個(gè)之間的小秘密。
“扣二十分!”老師嚴(yán)厲的聲音響起。
他們兩個(gè)把卷子拿到老師那兒扣了分之后,回過(guò)頭來(lái),用眼睛狠狠地看了我一眼,那眼神,我至今都忘不了,似乎在說(shuō):“余晨陽(yáng)啊,余晨陽(yáng),我可是班長(zhǎng)?。∧愀腋嫖覀z!告訴你,你完了!”
“丁——零——丁——零,請(qǐng)考生交卷,請(qǐng)考生交卷?!睆V播用機(jī)械女聲說(shuō)說(shuō)了兩遍。
中午吃飯了,我剛拿起了我的飯盒,就被班長(zhǎng)的人給圍住了,他們把我打了個(gè)落花流水......
“丁——零——丁——零,請(qǐng)考生開(kāi)始答題,請(qǐng)考生開(kāi)始答題?!睆V播又重復(fù)說(shuō)了兩遍。
到了下午,開(kāi)始考數(shù)學(xué)了。有一個(gè)同學(xué),上完廁所,跑了過(guò)來(lái),這時(shí)悲劇發(fā)生了,一個(gè)女同學(xué)彎下腰去撿一支筆,剛好被那個(gè)跑來(lái)的同學(xué)撞到了頭上,頭深深地插入了桌子旁邊的鉤子里。
“啊!”全班發(fā)出一聲大叫。因?yàn)槟且荒?,鮮血直流,慘不忍睹,許多膽小的同學(xué)都把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去。
我的筆停在空中,心想:“唉,今天我們班的考試可真不太平?。 ?/p>
“丁——零——丁——零”又要考試了,不知這日又會(huì)發(fā)生什么考場(chǎng)事件呢。
關(guān)于考場(chǎng)作文篇4
前幾天,我們進(jìn)行了一二單元的測(cè)試,雖然又和年級(jí)狀元差0.5分,但我還是為自己的成績(jī)感到驕傲。
我認(rèn)真的復(fù)習(xí),自己充滿(mǎn)了信心,認(rèn)為自己可以考好了,但你們知道嗎?考試是我出現(xiàn)了一個(gè)小插曲:在考場(chǎng)上,我用筆快速地寫(xiě)著答案,突然,我的筆停了下來(lái),遇到了一道簡(jiǎn)單而又想不出來(lái)的題,怎么也想不起來(lái)怎么寫(xiě),此時(shí),我心里不停地念叨:“哎呀呀!這題怎么做來(lái)著?復(fù)習(xí)時(shí)我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了,怎么在關(guān)鍵時(shí)刻就給忘了,好像是這樣,又好像是那樣,不對(duì)呀!應(yīng)該是這樣……不想了,煩死人了,哪樣都不對(duì)!”此時(shí),我急得像熱鍋上的螞蟻。我冒出一身冷汗,心砰砰地跳著,我即緊張又害怕,“管它是啥呢!隨便寫(xiě)一個(gè)!”于是,我在試卷上隨便寫(xiě)了個(gè)答案,就交卷了。
第二天,我緊張地來(lái)到學(xué)校,怕那題出錯(cuò)……當(dāng)考試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我的雙眼死死地盯考卷上的97.5分。再看看那到不放心的題。嘿嘿!對(duì)了!此時(shí),我非常興奮,天空中寫(xiě)滿(mǎn)了鮮紅的97.5分。走在路上,我激動(dòng)得蹦蹦跳跳,忘記了書(shū)包的沉重,忘記了一切痛苦??匆?jiàn)小花,它露出了燦爛的笑臉,好像在說(shuō):“不錯(cuò),考了班級(jí)狀元,繼續(xù)努力!”這話(huà)好像被小樹(shù)聽(tīng)到了,它們擺擺身子,沙沙地為我鼓掌。我笑了笑,在心里說(shuō)了聲:“謝謝”這時(shí),掌聲就更熱烈了。一路上,一直看著小草為我鞠躬,花兒露出燦爛的笑臉,聽(tīng)到樹(shù)木響亮的拍掌聲,小鳥(niǎo)在天空盤(pán)旋這,好像在為我的成績(jī)慶?!?/p>
這時(shí),太陽(yáng)悄悄地落下了山坡,月亮升起來(lái)了,皎潔的月光照耀這我,我的影子是那么的清晰,明亮……
關(guān)于考場(chǎng)作文篇5
上周二老師突然給我們說(shuō)要來(lái)一次模擬考試,我們都被驚呆了,因?yàn)槲覀儧](méi)有任何心理準(zhǔn)備,也沒(méi)有復(fù)習(xí)。
考試開(kāi)始了,我們只得乖乖的,把桌子拉開(kāi),試卷發(fā)下后,每個(gè)同學(xué)都有老師發(fā)的卷子和演草紙,當(dāng)然我們自己也準(zhǔn)備了演草紙,由于老師還要收演草紙,我們便找機(jī)會(huì)用自己的草紙傳遞答案。
趁著老師看手機(jī)入迷之時(shí),一個(gè)包著石頭的紙團(tuán)從天而降,砸在我的腦門(mén)上,傳答案的人見(jiàn)打中了我,先是一副大驚失色的表情,接下來(lái)又捂住嘴,盡量把聲音壓低,我往后看了一下,發(fā)現(xiàn)又有一個(gè)白色的紙團(tuán)帶著風(fēng)聲,在空中飛過(guò)。
我驚呆了,忽然,一個(gè)聲音:“誰(shuí)在說(shuō)話(huà)呢?再說(shuō)話(huà)出去?!崩蠋煹哪抗鈴氖謾C(jī)中轉(zhuǎn)移過(guò)來(lái),一臉怒氣地看著同學(xué)們。那種眼神讓我們感到害怕,于是便不敢再傳。
過(guò)了一小會(huì)兒,我趁老師一不注意,又打開(kāi)了那張紙并寫(xiě)道“……啦啦啦!你猜答案是什么?猜對(duì)了再扔過(guò)來(lái)。”然后畫(huà)了幾個(gè)大笑臉,扔了回去。
我望著他,他先是露出了笑臉,隨后,表情變了,直接把紙一撕,又寫(xiě)了一張,扔給別人。
考試結(jié)束了,有一個(gè)人給我扔了一個(gè)紙團(tuán),我瞄了一眼,以為又是那個(gè)人,準(zhǔn)備撕了可向四周一看,原來(lái)是我的好朋友扔的,我變細(xì)看了一下,馬上把自己的答案全寫(xiě)在那上面,扔了回去。
這次剛好扔在他的桌上,還好他及時(shí)抓住,因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò),如果東西掉在地上,要是去撿就扣十分。
他對(duì)了答案,對(duì)我開(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭,考試結(jié)束了,所有人都等老師走了以后聚在一起,拿出自己的答案,對(duì)了起來(lái)。而我和那個(gè)朋友是有對(duì)同對(duì)、有錯(cuò)同錯(cuò)。
我現(xiàn)在覺(jué)得在考場(chǎng)上考試的時(shí)候還是不應(yīng)該對(duì)答案,必須拿出自己的真實(shí)水平才行呀。