優(yōu)秀的作文是一座橋梁，連接我們與讀者，素材積累可以使我們的作文內(nèi)容更具獨(dú)特性和創(chuàng)造力，下面是范文社小編為您分享的打開...作文推薦5篇，感謝您的參閱。
打開...作文篇1
春風(fēng)拂過大地，沉睡的魔咒瞬間被打破，萬物復(fù)蘇，到處一片生機(jī)勃勃的景象。
小河的冰融化了，它不再是一面靜止的魔鏡，供兩岸的楊柳欣賞自己的倒影。河水緩緩流動，發(fā)出歡快的笑聲，那是沉寂了一整個冬天，才得意跳動的音符。微風(fēng)輕輕吹動水面，泛起層層漣漪，在初春暖陽的照耀下，煥發(fā)迷人的光影。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，春風(fēng)是溫柔的、是可愛的。她吹化了冰凍的河水，也帶來了春天的色彩。藏在深褐色泥土里的小草仿佛是聽到了春風(fēng)的召喚，紛紛從地下探出了腦袋，爭先恐后地感受春的氣息。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大片大片的翠綠，就像是為大地披上了一件翠綠色的風(fēng)衣。光禿禿的枝丫上冒出了一個又一個嫩葉兒，這是生命的綻放。
十里春風(fēng)拂過，花兒也不甘落后。迎春花最先向春天張開了懷抱，綻放美麗的笑臉。金黃色的花朵簇?fù)碓谝黄?，像是一朵朵小喇叭，在向其他的花兒傳遞春天的呼喚，告訴百花，盡情綻放、肆意盛開。于是，春風(fēng)吹過的地方，除了青草的味道，還夾雜著百花的氣息。
蝴蝶隨風(fēng)飛舞，蜜蜂迎風(fēng)忙碌，鳥兒在春風(fēng)里盡情歌唱。春風(fēng)是春天的使者，要把春天的故事寫遍大地的每個角落。她帶著春天的聲音，帶著春天的溫度，帶著春天的顏色，還帶著春天的味道，她要告訴我們春天的模樣，讓我們感受春天的氣息。
春風(fēng)是春天的精靈，是歡快跳動的音符，在大地播放春的旋律。
打開...作文篇2
曾幾何時，那時的我成績并不好，天天跟同學(xué)在學(xué)校瘋玩，作業(yè)也不愿意寫，每天早晨都是我們最“勤奮”的時候，瘋狂的抄作業(yè)，但那是我最快樂的時候，是我最快樂的時光，是我與同學(xué)們最快樂。最開心的日子。到了后來慢慢長大了，開始懂得了許多事情，但是性格也在不知不覺中發(fā)生改變。
自打上了高中之后，我就只知道努力學(xué)習(xí)，成績確實提高了不少，在學(xué)校排名數(shù)一數(shù)二，但是我也感覺到我跟曾經(jīng)我不同了，學(xué)校所有的活動我都不參加，凡是跟學(xué)習(xí)沒有什么關(guān)系的也都抵觸，脾氣也變得暴躁，因為長期喜歡坐在椅子上姿勢也不正確，所以還換上了嚴(yán)重的頸椎病，更厲害的是，我發(fā)現(xiàn)我的性格變得非常糟糕，我感覺自己看不起自己，自己也看不起別人，慢慢的還有了一定的抑郁癥，因為這些原因，我的成績也慢慢的下滑，這讓我情況變得更加嚴(yán)重。
直到后來，我在同學(xué)和家人的開導(dǎo)下才慢慢緩解，之前就是總感覺不知足，其實許多地方已經(jīng)做的很不錯了，但是自己不滿足，反而給了自己很多壓力，打開一扇窗，才能更好做自己。
現(xiàn)在的我好了很多，因為這一扇窗，我現(xiàn)在心態(tài)也變得積極許多，面對許多事情，我都是盡自己的最大努力去做，如果能做到，那最好，如果做不到，我也不再過多的勉強(qiáng)自己。給自己施加過多的壓力。而是變?yōu)榻o自己打氣，讓自己做更好的自己，讓自己下次可以更加努力，更加有技巧的去做好每一件事情。其實每個人都是如此，每個人心里都會有壓力，在這個競爭日益激烈的社會上。每個人都會有學(xué)習(xí)或生活上的壓力。我們需要想辦法來化解這些壓力，因為這些壓力就有可能導(dǎo)致很多不良的時間出現(xiàn)他們。時常積壓在人的心里，如果不排泄出去的話，那么很有可能對人性格造成嚴(yán)重的扭曲。比如之前的公交車浙江按揭，我們就可以知道是司機(jī)因為對這個社會的不滿而對這個社會發(fā)起的報復(fù)性行動。
所以打開一扇窗吧，讓這扇窗的陽光照進(jìn)我們的心里。打開這扇窗的辦法有很多，我們可以多多的與家人與朋友?；蚴抢蠋熃涣鳎梢耘c自己交流?？梢耘囵B(yǎng)一些不太占用時間的愛好，陶冶陶冶情操，放松放松自己。讓自己不一直處在于非常緊張的狀態(tài)中。像是沒事的時候可以看看綜藝，或是一些英文電影，這些不光是可以讓自己放松，同時也能。在電影中像是英文電影一類學(xué)到許多東西。可以鍛煉自己的口語等等，可以培養(yǎng)這方面的愛好，就在放松之余又不耽誤自己的學(xué)習(xí)，還能促進(jìn)自己的知識面。
這扇窗很重要，希望我們每個人都可以打開自己內(nèi)心的一扇窗。讓自己與外界有更多的交流。讓這個社會變得更加美好。
打開...作文篇3
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打開青春的天窗——
不再傷感花開花謝，落紅憔悴；不再嘆息流水東去，太陽西沉；不再羨慕夸父追日，嫦娥奔月。
不再迷戀于網(wǎng)吧的纏纏綿綿，打打殺殺；不再專注于衣食打扮的高低上下，優(yōu)劣好壞。
不再沉迷于席絹、瓊瑤千篇一律凄美純情的愛情陷阱里，不再沉醉于金庸逍遙浪子走馬迷陣的刀光劍影中……
二
打開青春的天窗——
你會陶醉于冰心那盞小橘燈籠罩下的愛的靈光里，會感動于聞一多橫眉怒對反動派拍案而起的義憤中，會感憤于魯迅?“救救孩子”的吶喊中……
打開青春的天窗——
與海明威筆下的老人一起出海，一同捕魚，共同欣賞人魚相搏、魚擊海水的精彩；與老舍筆下的祥子一同早出，一起晚歸，共同體味勞動的艱辛、生活的酸甜苦辣……
打開青春的天窗——
給未來一個承諾，用關(guān)愛的目光，感激的微笑，真誠的心靈去珍惜生命中的每一縷陽光；為前行的風(fēng)景定格，用執(zhí)著的信念、涌動的激情、青春的力量去叩開理想的殿堂……
三
打開青春的天窗——
撥動律動的琴弦，彈奏出生命的樂章，譜寫人生的輝煌。
打開青春的天窗——
就像油燈點亮綿長的燈芯，就像勇士磨礪鋒利的鋼刀，就像信念接通智慧的靈光。
青春是一支拼搏的歌，那跳動的音符從我們的心靈向外流瀉；青春是一首浪漫的詩，那閃光的詩行在我們的指間緩緩跳動。推倒心墻，袒露心胸，一顆年輕的心會永遠(yuǎn)洋溢著春天的氣息。
打開青春的天窗，太棒了！
打開...作文篇4
多么寧靜的夜呀。皎潔的月光透過窗子照到屋內(nèi)，讓人不忍心打擾它。
可又能維持多久呢？沒人知道。
“做買賣有你這么做的嗎？”媽媽首先一聲怒吼，“要叫你這么做，不賠才怪呢。明明稱已經(jīng)打的很高了，還往上添！你充好人誰會領(lǐng)你的情！”
“呆著你的吧”爸爸不耐煩的回答道。
“我不管，我不管，這家早晚叫你折騰完了。”媽媽毫無退讓的意思接應(yīng)道。
“你管，你管你怎么不去掙錢?！卑职謴?qiáng)硬的說著。
“好。我去掙錢，你在家看孩子。”媽媽有些委屈的答道。
這時在一旁的弟弟開始放聲大哭了。我看情勢不妙，打斷他們說：“為這么點小事至于嗎？”這句話好像對他們沒起什么作用，他們還繼續(xù)爭吵著。
爸爸就是這么一個人，街坊鄰居有什么事幫忙，二話不說，放下手里的活就去為別人服務(wù)，家里吃點好吃的，也不忘給街坊鄰居送點。他就是這么一個憨厚老實、與人為善的人。
“啪”的一聲，爸爸把手里的計算機(jī)摔了個粉碎，忿忿的走了。
媽媽繼續(xù)忙她的活。雖然嘴上不說，我知道她不時的往院子里看，其實是心里在擔(dān)心爸爸呢。我心里暗暗的樂。心想，看你還能撐多久，終于她忍不住說：“我去找找你爸爸，這大晚上的，會去哪呢？”
唉！媽媽也不是不能體諒爸爸，就是有時愛嘮叨。芝麻大點的事兒都要嘮叨半天，誰會愛聽啊。明明很體諒對方，為什么要冷眼相對呢。難道就不能用其他方法解決問題嗎？
我想對爸爸媽媽說：讓彼此把心兒打開，讓心與心之間架起溝通的橋梁。讓彼此把心兒打開，讓彼此交流，互相理解吧。
打開...作文篇5
鈴聲驟然響起，打破了原有的平靜，歡聲笑語逐漸充斥著這個世界。
看著寫出的題，皺著的眉頭舒展開來，抬頭望向窗外，青翠的樹木一棵棵在操場邊排列，穿著校服的少年少女在那里嬉鬧，臉上洋溢著笑容。細(xì)細(xì)回想，自已好似已很久未這樣敞開心扉的與別人嬉鬧過了。每天無非是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，好似將自己禁錮在了書中，與世隔絕。一陣清風(fēng)吹來，拉回了我的心思，不知何時飛來一只小麻雀，立在窗頭沖我鳴叫，仿佛在說：“去跟他們玩耍吧，敞開心扉，找回自已原有的快樂?！比缤业搅藙恿Γ眢w不自覺地站了起來，融入到他們當(dāng)中，笑容也不知何時已掛在了臉上。
秋風(fēng)蕭瑟，落葉滿地。好不容易逃離了喧鬧的校門，獨(dú)步走在街道中。抬頭看向天空，白云好似一塊一塊的棉花，遮蓋住了那蔚藍(lán)的天空，不時飛過來幾只鳥兒，一閃而過。路邊數(shù)之不盡的店鋪，好似熟悉又似乎很陌生，回想以前放學(xué)，坐在媽媽的車上，路邊的景物單單一閃而過，還未仔細(xì)看，就已路過。好不容易有機(jī)會仔細(xì)觀賞一番，真不忍心就此錯過。放慢腳步，用心觀察，那原本荒涼的路邊現(xiàn)已栽滿花草，花朵爭鮮斗艷地生長，路過的行人都忍不住停下腳步發(fā)出感嘆。那原本簡陋的樓房也已重新刷滿了油漆，煥然一新。那原本人跡罕至的店鋪這時也已布滿了客人，熱鬧非凡。迎著清風(fēng)，漫步在街道中，試圖打開心兒重新認(rèn)識這個世界。
秋雨纏綿，雖是正午，但天仍陰森森的，看著窗外，不禁嘆一口氣，提筆開始學(xué)習(xí)。時間如流水般淌過，也許是太專注，不知何時，窗外早已陰轉(zhuǎn)睛，陽光透過窗戶照在書桌上，驟然停筆望向窗外，世界又恢復(fù)了以往的喧鬧，陽光照在自己身上，空氣中彌漫著潮濕的氣息，仿佛自己與這陽光融為一體。停下原有的事情，感受心靈。這時，陽光屬于自已，一道專屬于自己的那一道光。
打開心靈，去與同學(xué)融為一體；打開心靈，認(rèn)真去感受這個世界；打開心靈，感受屬于自己的那道光。
