要想得到高分，作文就必須要有著獨(dú)特新穎的，優(yōu)質(zhì)的作文可以使讀者產(chǎn)生深刻的思考，下面是范文社小編為您分享的命題作文與半命題作文精選8篇，感謝您的參閱。
命題作文與半命題作文篇1
今年春天，爸爸在陽(yáng)臺(tái)上種了一盆牽?；ǎ唤?jīng)過(guò)耐心的等待與每日的澆水，牽牛花的枝葉由少變多，越來(lái)越茂密了，繼而長(zhǎng)出了許多青綠色的，頂部尖、后部圓的花苞。再后來(lái)，牽?；ň烷_(kāi)花了；我常常跑到窗前靜靜地看它們，看它們寄托于盆中的一片美好天地，無(wú)聲地展示著自己生長(zhǎng)的歡喜。
牽?；ǖ闹?，是較直而又略有彎曲的青綠色細(xì)條，像激起的水花拋起無(wú)數(shù)條飛揚(yáng)的弧線，又像佳節(jié)的煙火迸發(fā)的千百束彎曲的光；它們自末端向上揚(yáng)起，又從中段開(kāi)始向下傾斜，雖然細(xì)小得似一根根綠線，卻又跟粗壯的樹(shù)藤有同樣的態(tài)勢(shì)，具有一種原始的、生命的力量。
牽?；ǖ娜~，側(cè)邊呈圓弧形，頂卻是尖的；那一片片或大或小的葉子，總不及樹(shù)葉那么寬，那么碧，卻精巧得像雕刻品一樣，小巧而又繁多，雖不是盆里的綠海，也算得上是這塊小世界里天造地設(shè)的翡翠；它們又似一頂頂綠傘，或是畫(huà)家的一處處妙筆，沒(méi)有珠光寶氣的世俗味，只有一片真實(shí)的美好。
枝葉叢中，開(kāi)著十幾朵牽?；?。粉紅的花瓣連接在一起，組成一個(gè)邊緣略彎曲的五角形；花瓣中間，是數(shù)根由外向內(nèi)延伸的紫色線條，花蕊則是一個(gè)向內(nèi)略凹的洞，洞里藏著幾束紫黑色的花蕊，洞的內(nèi)壁，盡是淡紫色，與花瓣的粉紅既協(xié)調(diào)又有對(duì)比。細(xì)看牽牛花，真覺(jué)得像一個(gè)大喇叭，真不愧于它的別名“喇叭花”；遠(yuǎn)看這牽?；?，只覺(jué)那艷麗而又端莊的花朵，在葉叢中若隱若現(xiàn)，如同一只只明麗的小船在綠波中蕩漾，真是無(wú)窮的美麗；而陽(yáng)臺(tái)外面的樟樹(shù)林仿佛驚訝于它的美麗，也越發(fā)努力地往上長(zhǎng)，簇?fù)碇鏊呐阋r。
漸漸地，花期過(guò)去，牽?；ǖ娜~子黃了。可我相信，來(lái)年春天，它又會(huì)煥發(fā)出生的活力，在陽(yáng)臺(tái)上展現(xiàn)它的美麗。
命題作文與半命題作文篇2
人生，是一條漫長(zhǎng)而遙遠(yuǎn)的路，而我只是這路上的一名普通人。路上，我們會(huì)遇上許許多多的朋友結(jié)伴而行，途中會(huì)可能因?yàn)椤暗啦煌?，不相為謀”而分道揚(yáng)鑣，我們或許因此而難過(guò)，但由無(wú)可奈何的，這就是“成長(zhǎng)”。
中國(guó)南部的一座城市是我長(zhǎng)大的地方，那里承載著我童年最美好的回憶。在那里，我有著數(shù)不勝數(shù)的好伙伴、好朋友，每天上學(xué)課間嬉嬉笑笑，放學(xué)以后結(jié)伴同行，周末時(shí)還能與他們游戲，或許這些在別人看來(lái)再普通不過(guò)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這就是童年的全部。成長(zhǎng)的那段路是一條由彩虹鋪就的，夢(mèng)幻甜蜜，令人無(wú)法自拔。
八九歲時(shí)，因父母工作原因，我來(lái)到現(xiàn)在的學(xué)校。我甚至不知道他們是什么時(shí)候商量好的，登上飛機(jī)的前一天，我竟仍茫然無(wú)知地繼續(xù)同我的伙伴玩耍，殊不知，那就是我對(duì)那些伙伴們的最后回憶。正當(dāng)我享受著這“最后”時(shí)光時(shí)，我卻沒(méi)有意識(shí)到，成長(zhǎng)的岔路口，第一次出現(xiàn)在我的面前。
來(lái)到了新的學(xué)校，新的同學(xué)，新的老師，新的環(huán)境等等，全都使我慌了，我的“路”也出現(xiàn)了一篇灰蒙蒙的濃霧，使我迷茫，手足無(wú)措，好在，由于我是轉(zhuǎn)學(xué)而來(lái)的，老師們對(duì)我也格外照顧，同學(xué)們似乎也有意同我交往。慢慢地，我與同學(xué)們熟絡(luò)了，也有了一些朋友，但閑暇看著那一張張笑臉，我心里難免還是會(huì)有一點(diǎn)擔(dān)心：人生的岔路口，是否會(huì)如先前那般分開(kāi)我們……
小升初的考試終于還是給了我答案，是的，如同我預(yù)料般的，我們分開(kāi)了，所幸還是同一所學(xué)校，但班級(jí)不同，注定我們無(wú)法像過(guò)去那般親密無(wú)間。
同一年，我有幸回到了那片童年的故土，高興的是，我又見(jiàn)到了我童年的伙伴們；但令人悲哀的是：三年的分離，他們仿佛忘卻了我；曾經(jīng)的無(wú)話不談，再次相見(jiàn)時(shí)，竟成了形如陌路，人生的路像是繞了一個(gè)大圈子，讓一切都回到了原點(diǎn)。
回到家，我哭得很慘，眼淚如同傾盆大雨那般傾瀉在地板上。似乎，三年來(lái)對(duì)朋友所有的眷戀與思念在這一刻都化成了苦澀的淚水。我成長(zhǎng)的路，仿佛因淚水的沖刷，變得透徹明朗了：成長(zhǎng)這條路，本就不歸，他能讓事物支離破碎，自然也能使它復(fù)原，但破碎過(guò)的事物再次復(fù)原時(shí)，是否還能如先前那般美好呢？
我輕輕拭干了淚，在路上再次出發(fā)了。
命題作文與半命題作文篇3
早晨到校，離上課還有十幾分鐘，校園里沒(méi)什么人。反正我也閑著沒(méi)事干，我就挑了條離教學(xué)樓遠(yuǎn)點(diǎn)的路——林中小道，散散步。
走進(jìn)小道，就有一股濃濃的自然清香。我的兩邊是桔子樹(shù)，結(jié)滿(mǎn)了綠色的小桔子，讓我真想摘幾個(gè)嘗嘗。但是一想到偷摘的后果，這個(gè)念頭立刻就被我打消了。
在桔子樹(shù)下長(zhǎng)著許多雜草，好像在給我的腳撓癢（我穿的是涼鞋），把我癢得想笑，又生怕從草叢里突然跑出幾只小蟲(chóng)子來(lái)咬我，于是，我加快了腳步。
“吱……吱……”，草叢深處傳來(lái)了輕輕的蟋蟀叫聲。我的好奇心讓我停下了腳步，有蟋蟀？我心想：抓只蟋蟀研究研究也不錯(cuò)。我用手扒開(kāi)草叢，那聲音馬上就停止了，我瞪大眼睛也不見(jiàn)它的蹤影。哎，算了吧，它太聰明了，我直起身子，繼續(xù)走。
再往前，兩旁的桔子樹(shù)變成了花叢，只有一條石子路把花叢分開(kāi)，許多只蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。為了不被蜜蜂叮，我快速跑了起來(lái)。小路已經(jīng)接近末尾了。這時(shí)，響起了上課鈴聲。怎么時(shí)間過(guò)得那么快？估計(jì)是我的手表壞了吧，我沒(méi)有多想，把書(shū)包一甩，往樓上飛奔而去……
命題作文與半命題作文篇4
有時(shí)候我總在抱怨，抱怨種種不如意，然而當(dāng)我遇見(jiàn)那個(gè)爺爺，我才知道，原來(lái)幸福就是一種樂(lè)觀的態(tài)度！
當(dāng)衣食無(wú)憂，心不寂寞時(shí)，我們會(huì)感受到幸福；當(dāng)有峨冠大帶，悠然自在時(shí)，我們會(huì)感受到幸福；當(dāng)愛(ài)神降臨，親情伴隨時(shí)，我們會(huì)感受到幸福。然而大多數(shù)時(shí)候，我們都在抱怨，抱怨生活中種種不如意，抱怨種種的不公平。
然而人生瞬眼輒逝，還有多少時(shí)光讓自己抱怨？生活如此美好，何必如此煩躁？幸福無(wú)處不在，有一句格言：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！鄙钪胁皇侨鄙傩腋?，而是缺少一中樂(lè)觀的態(tài)度。
在我的記憶里，看門(mén)張爺爺?shù)哪嵌卧捒坦倾懶?。一直以為在那間狹小潮濕的屋子里，日子過(guò)得有多么哭。然而當(dāng)我看到張爺爺臉上綻放的笑容，我又開(kāi)始迷惑不解，于是我問(wèn)張爺爺：“您每天坐在這里，看人來(lái)人往，難道不會(huì)感覺(jué)無(wú)聊嗎？”張爺爺搖搖頭，微笑著說(shuō)：“守著這百戶(hù)人家，我是個(gè)快樂(lè)的使者；享受清閑的生活，與花草結(jié)伴，與鳥(niǎo)兒相依，而人家對(duì)弈，讀讀報(bào)紙，看看電視，聞聞窗外事，我這個(gè)老頭太幸福啦！”
張爺爺?shù)男ι钊胄牡祝议_(kāi)始懂得張爺爺快樂(lè)的原因。要想捕捉生活中的幸福，不能夠是物隨心動(dòng)，而應(yīng)該是心隨物動(dòng)，要有一種樂(lè)觀的態(tài)度。有一句格言：“種田看天，交友賞月。”量晴較雨，弄月嘲風(fēng)有什么好幸福的呢？然而就是帶著這樣一種游戲的態(tài)度，一種恬靜、自在、舒適的心情，計(jì)算天氣氣候的變化也變得怡然自得且其樂(lè)無(wú)窮了。種田則衣食無(wú)憂，交友則心不寂寞?？墒侨绻麕б环N緊張的心情，快樂(lè)的滋味蕩然無(wú)存。幸福原來(lái)就是一種樂(lè)觀的態(tài)度，幸?？梢匀绱撕?jiǎn)單！
也許是波瀾不驚平平淡淡的生活；也許是坎坎坷坷一路挫折的生活；也許是驚喜不斷快樂(lè)無(wú)窮的生活，幸福無(wú)處不在。抱著對(duì)人生的豁達(dá)和珍視，報(bào)著一種樂(lè)觀的態(tài)度幸福將永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊。
命題作文與半命題作文篇5
溝通是連接心靈的橋梁，是交流信息的渠道。在學(xué)習(xí)生活中，常常會(huì)出現(xiàn)一些我不懂的題，而爸爸媽媽又不能幫助我，我只能去找老師。老師培育祖國(guó)花朵的辛勤園丁，當(dāng)然，他比我們更懂得“養(yǎng)花”的秘訣。
所以我毫不猶豫的選擇了老師。與老師一起學(xué)習(xí)溝通，我感到心情非常愉快，因?yàn)橛龅桨倌暌灰?jiàn)的難題，老師就會(huì)想我人生道路的指揮燈一樣，幫我指明前進(jìn)的方向。與老師一起溝通學(xué)習(xí)，也可以學(xué)得開(kāi)心，興趣更濃。與老師溝通，能讓我學(xué)到更多的知識(shí)，開(kāi)闊視野，消除疑惑。成績(jī)更高！在我家，你常常會(huì)看到一對(duì)父女在長(zhǎng)談，那就是我和爸爸。爸爸雖然知識(shí)不是非常豐富，但他卻能幫我解決問(wèn)題，帶領(lǐng)我走向成功的路途。
通常，我在學(xué)校的情況會(huì)跟爸爸聊一聊。爸爸也會(huì)向我傾吐他的心事。通過(guò)對(duì)爸爸的交流，我明白了許多大道理，心胸也越來(lái)越寬廣了。我和爸爸的交流使我脫離了幼稚無(wú)知的樂(lè)園，來(lái)到了一個(gè)成熟懂事的世界。也是我懂得了許多做人的道理。這種長(zhǎng)大不僅是身體的長(zhǎng)大，更是思想的長(zhǎng)大，能力的提升，視野的開(kāi)闊。溝通，是成長(zhǎng)中的重要步驟，是人與人之間心靈的橋梁。如果沒(méi)有心靈的橋梁，你將會(huì)成為一個(gè)孤獨(dú)的人。我們應(yīng)該在社會(huì)中學(xué)會(huì)與他人溝通談心。
學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，補(bǔ)缺自己的短處，這樣你就可以在考場(chǎng)上出類(lèi)拔萃，在生活中戰(zhàn)勝困難，成為群星中最耀眼的那一顆。在溝通中成長(zhǎng)吧，成長(zhǎng)需要溝通！
命題作文與半命題作文篇6
希望能促人上進(jìn)；希望能催人奮發(fā)；希望能使人努力。我的希望依然有很多，我希望……
希望是在失敗時(shí)的鼓勵(lì)；希望是在無(wú)助時(shí)的援手；希望是在低谷時(shí)的陽(yáng)光。我希望的事情有很多，我希望……
我希望能有一個(gè)快樂(lè)的星期八，面對(duì)堆積如山的作業(yè)，我不禁感到一絲無(wú)奈，這是一個(gè)周末，但作業(yè)卻比平常多出好幾倍。干脆把周末叫成星期七好了！我希望擁有一個(gè)星期八，一個(gè)快樂(lè)的、無(wú)拘無(wú)束的、自由自在的星期八。在星期八里，我可以聽(tīng)音樂(lè)、玩電腦、看小說(shuō)；可以陪小寵物一起游戲；可以帶著旱冰鞋去水泥地上享受“飛翔”的感覺(jué)。我真希望有一個(gè)快樂(lè)的星期八。
我希望能有一雙隱形的翅膀。我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)飛到迷路的孩子身邊，把他們送回家；我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)飛到被不法分子販賣(mài)的孩子身邊，把他們解救出來(lái)；我有一雙隱形的翅膀，我會(huì)飛到失去父母的孩子身邊，給他們溫暖。我還可以利用這雙隱形的翅膀，幫勞累的大人們送信、買(mǎi)東西；幫伙伴們把信息傳給關(guān)心他們的家長(zhǎng)。我真希望能有一雙隱形的翅膀。
我希望能做一個(gè)善于觀察的作家。我喜歡寫(xiě)小說(shuō)，喜歡看著小說(shuō)里人物曲折的命運(yùn)。然而薄弱的觀察力卻使我的小說(shuō)顯得空洞。觀察到春天第一株小草的成長(zhǎng)；觀察到夏天第一朵石榴花的盛開(kāi)；觀察到秋天第一片黃葉的飄落；觀察到冬天第一枝紅梅的綻放。再將它們用優(yōu)美的文字組織起來(lái)，集成一本小說(shuō)，這是多么美妙的??！我真希望做一個(gè)善于觀察的作家。
希望能促人上進(jìn)；希望能催人奮發(fā)；希望能使人努力。我的希望依然有很多，我希望……
命題作文與半命題作文篇7
明天在，春天在，生命同在，只望你好好把握。
朝陽(yáng)散發(fā)出的縷縷金光相互交織著，大地好像被一張巨大的金網(wǎng)籠罩著，到處散發(fā)著耀眼的金色光芒。我，以清風(fēng)為友，以晨露為伴，邁著歡快的步伐踏上了通往校園的路。
走進(jìn)校園，看著圍成群只為看看自己的期末成績(jī)的同學(xué)們，我的心也不由的緊張了起來(lái)，頓了一會(huì)，走進(jìn)人群，看著期末成績(jī)排行前十的榜單，沒(méi)有我！我的心不禁再次狠狠地跳動(dòng)了幾下，前二十，還是沒(méi)有嗎？我的心好像被萬(wàn)千箭羽扎緊了一般，我很害怕，沒(méi)錯(cuò)，我非常害怕，害怕我已經(jīng)掉出了前三十了想到這，拳頭不禁緩緩握緊，雙腿止不住的顫抖，好像身處白雪皚皚的雪地一般。
走進(jìn)了榜單，眼淚竟如潮水般涌出我的眼眶，我本就痛的心更是涼了一大截，我拋開(kāi)人群飛快的沖向校門(mén)口，雙手不停地抹著眼淚?？墒?，他好像知道事態(tài)會(huì)如此涼薄，提前在那等我。我頓了頓，他回頭看向我，眼神示意我跟他走。我跟著他走進(jìn)了他的辦公室，他邊遞給我?guī)讖埫娼砑?，邊?wèn)道：“你知道成功的前提條件是什么嗎？”“是優(yōu)秀！”我小聲的回答到?！安?，成功并不只需要優(yōu)秀，還需要智商、情商，還需要極大的耐心和不斷地積累和沉淀。需要的不只是外表的堅(jiān)強(qiáng)，更是內(nèi)心的那抹堅(jiān)定。人的成功就像是動(dòng)物登上金字塔的頂端一樣，自始至終，能登上金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一種是翱翔天際的雄鷹，還有一種是蝸牛?！?/p>
他繼續(xù)說(shuō)道：“在世界上有很少數(shù)人是第一種，而大部分的人都是蝸牛，蝸牛成功的前提在于他具有別人沒(méi)有的那份近乎極致的耐心和堅(jiān)強(qiáng)的心?！彼滞送?，說(shuō)道：“你并不是不優(yōu)秀，只是缺少了這份契機(jī)，相信你！也答應(yīng)我，你會(huì)成為它的?！?/p>
我走出辦公室，心里好像撥開(kāi)了迷霧，他雖然沒(méi)有說(shuō)“它”是什么，但是我明白。我回到家，走進(jìn)房間，打開(kāi)了書(shū)，開(kāi)始了新一輪的學(xué)習(xí)，這次的我不再帶著浮躁與驕傲，有的只是冷靜與沉著，還有那份“它”的耐心。
只要明天還在，冬雪終會(huì)悄悄融化，春雷定將滾滾而來(lái)；只要春天還在，縱使黑夜吞噬了一切，太陽(yáng)也可以重新回來(lái)；只要生命還在，縱使身陷茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在！
今日的我，不再害怕黑夜，因?yàn)殛?yáng)光還會(huì)到來(lái)
命題作文與半命題作文篇8
捧一杯清茶，弄一樹(shù)花影，邀一彎明月，品智慧行囊。——題記
十八春秋，十八冬暑，我們攜手共進(jìn)，共同走過(guò)了人生十八載。你可記得，你的給予，你的幫助？
是你讓我知道了，“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，教導(dǎo)我堅(jiān)信自己一定能成功，不要輕言放棄；是你讓我明白了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的高度，激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，勇攀科學(xué)高峰；是你讓我了解了“碎骨粉身渾不怕，要留清白在人間”的堅(jiān)持，告訴我要堅(jiān)持自己的品性，時(shí)刻無(wú)愧于己，無(wú)愧于人！
當(dāng)我意志消沉的時(shí)候，是你讓我認(rèn)識(shí)了謫仙人李白。你告訴我他也曾經(jīng)不得志，“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不愿醒”。但正因?yàn)樗膱?jiān)持不懈，“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，終摘桂冠。是的，是你告訴我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，讓我最終從失意的境地走出，勇敢的堅(jiān)持不懈，開(kāi)辟新的.我的行囊。
走過(guò)了十四個(gè)春夏秋冬，我的行囊沉甸甸的，每每把她們?nèi)康钩鰜?lái)，慢慢拾憶，總會(huì)首先拾起那份濃濃的母愛(ài)。
幼時(shí)，咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽總一字一句耐心地教我。那時(shí)的口形，溫柔的目光，還有媽媽散發(fā)著洗發(fā)水香味的長(zhǎng)發(fā)，飄在我臉上時(shí)那癢癢的、酥酥的感覺(jué)，都成了我行囊中的一部分，溫馨的一部分，媽媽那時(shí)的愛(ài)，像行囊口袋里的棉花糖，甜甜的，軟軟的，又有安全感。
長(zhǎng)大些，媽媽開(kāi)始在學(xué)習(xí)上有了一些要求，但還是充滿(mǎn)濃濃的愛(ài)意。每當(dāng)我學(xué)到深夜，她總為我端來(lái)一杯熱騰騰的牛奶，精心準(zhǔn)備一份甜點(diǎn)，她湊過(guò)來(lái)看我的目光從來(lái)都是柔柔的，能暖到人的心里去。一次，下了課，天空變得布滿(mǎn)陰霾，并且淅淅瀝瀝地下起了小雨，雖是小雨，但媽媽還是不放心來(lái)接我。雨漸漸大了，頂著狂風(fēng)暴雨，她的身軀略顯單薄，盡管如此，坐在媽媽背后的我，還是覺(jué)得很安心。看著滴滴晶瑩的水珠順著她的發(fā)絲滑下，看著她的背日漸彎曲，看著緊緊貼在她背上已經(jīng)濕了大半的衣服，我的心為之顫動(dòng)，我便將傘悄悄向媽媽那邊移了些。媽媽此時(shí)的愛(ài)，是保護(hù)我，是給我堅(jiān)強(qiáng)，給我快樂(lè)。我悄悄收進(jìn)行囊。
而現(xiàn)在，媽媽口頭上總說(shuō)我已長(zhǎng)大，不需要太多的呵護(hù)，太多的惦記，其實(shí)她對(duì)我的愛(ài)，絲毫沒(méi)有減退，還是那樣滿(mǎn)滿(mǎn)的。今年暑假，剛?cè)ハ牧顮I(yíng)的第一天，由于一直都有媽媽陪伴著，這一離開(kāi)，就稍顯不適，很遠(yuǎn)的媽媽仿佛聽(tīng)到了我的心聲，每晚都打來(lái)電話，我知道，在電話的那邊，是媽媽牽掛的心，雖然我在這邊只是“嗯、啊”應(yīng)答，但每天的這個(gè)時(shí)候，心中都涌動(dòng)著一份甜蜜，好幾次，淚水都充滿(mǎn)眼眶，繼而靜靜流下，就這樣默默感受著那份淺淺的卻暖暖的愛(ài)。
媽媽的愛(ài)，是我行囊中最柔軟、最溫暖的那部分，不管是現(xiàn)在，還是在遙遠(yuǎn)的未來(lái)，我都會(huì)用心地保護(hù)那一份愛(ài)。
背著行囊，我安心、堅(jiān)定地繼續(xù)前行。
