需要寫一篇優(yōu)秀的作文，一定少不了我們?nèi)粘５奈淖址e累，相信每個(gè)人對(duì)作文都不陌生吧，需要用心對(duì)待每一次的寫作，下面是范文社小編為您分享的春天的遐想作文7篇，感謝您的參閱。
春天的遐想作文篇1
下了幾場(chǎng)雨，難得一個(gè)陽光燦爛的日子!恰巧休息，便急著要去戶外曬曬晦氣。春天來，勾起斷斷續(xù)續(xù)的，或近或遠(yuǎn)的，有關(guān)春的遐想。
嘩!江水漲了這么多，滔滔奔流，氣勢(shì)磅礴……讓心也有些涌動(dòng)了，猛然記起了看海的日子，那年的五月，那翠綠的紅樹林，笨拙的海龜，光滑的礁石，白而高的浪花，青春浪漫的我們……多美多美的畫面啊!我還是那么喜歡海喜歡江，只是春的足跡已來了幾回，時(shí)光飛逝，歲月不饒人，年輕的我已成熟穩(wěn)重了。
凝神間，不經(jīng)意地抬首，又是一陣驚喜!看，遠(yuǎn)近的堤岸不知何時(shí)換了新裝，枯黃的冬衣被春風(fēng)春雨刮走了，一個(gè)個(gè)綠色的小精靈破土而出，占據(jù)了“冬衣”的領(lǐng)地，于是有了這誘人綠油油的堤岸!不，不僅此，還有每一處的草坪，人工的或天然的，公園里，花壇邊或公寓前后，所有的草都跳起舞來了，沉睡了整個(gè)冬，遇上了喚醒的春雨，便扶老攜幼地聚集，喜洋洋地帶著露珠，披著迷人的綠衣，展示它們最美的一面?；▋簜円膊桓适救?，李花、桃花、蘭花……紅的、粉的、白的、紫的……爭芳斗艷!春真是好啊!草地上，花叢中孩子們放風(fēng)箏做游戲，一派微生機(jī)勃勃的景象。
最精彩的還是那些偉岸的樹木，本來南方的樹木多是常青的，可看到別人穿上新衣，樹也不甘落后。最引人注目的是木棉，在初春里它們奉獻(xiàn)了一樹的紅花之后就開始抽芽長葉了，開始是一枝枝，一點(diǎn)點(diǎn)地綠芽，幾場(chǎng)雨后，便一枝枝一片片地舒展，稀疏的小葉子長成滿樹的蔥郁。楊柳的生長也很動(dòng)人，難怪古詩里便有“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的贊美呢。那些嬌嫩欲滴的葉芽兒，那讓你一天一個(gè)驚喜的不一樣的綠裝，不是在展示春的的魅力嗎?春，充滿奇跡!聽過枯木逢春的故事吧。去年的霜凍留下的樹樁也在春風(fēng)、春雨、春陽的呵護(hù)下長新芽了。
一年之計(jì)在于春，人們也是不會(huì)忘記的，各行各業(yè)在春里都有許許多多的設(shè)想及計(jì)劃。學(xué)生們?cè)诖豪镉珠_始了忙碌的學(xué)習(xí)，商人們推出夢(mèng)之春，綠色行動(dòng)等等名堂，在環(huán)保愛護(hù)大自然的帷幕下，推銷各種吃的、用的商品……
春是生命導(dǎo)航，萬物都離不開春，只是請(qǐng)記住春是奇妙而公正的，它公平地讓萬物受益，但對(duì)于想借它生長的惡毒污穢的事物，便會(huì)在春的循環(huán)考驗(yàn)中被擊敗。讓我們珍惜春，珍惜生命，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地走好人生每一步!
春天的遐想作文篇2
星星閃爍耀眼的光芒，月亮散發(fā)出淡淡的銀光，漫天飄絮，風(fēng)鈴的悅耳縈繞在耳畔……
——題記
放眼過去，依舊是那熟悉的感覺：陽光照耀，周圍的的事物有溫暖的味道，身上暖洋洋的。可是匆匆的人們，好象沒有這個(gè)閑情逸致去感受這簡單的幸福，嘴角洋溢著微笑，希望之火熊熊燃燒。春光明媚，大自然的春天已經(jīng)悄悄走入我的生活，而我的春天是否也會(huì)來臨呢？相信會(huì)，因?yàn)樯系蹱敔敳粫?huì)辜負(fù)每一個(gè)踏實(shí)過日子的人。
看著形形色色的校友們，再看看我——一個(gè)稚氣未脫的“小孩”，只有我毫無顧忌的穿著可愛的粉紅色，扎兩個(gè)小辮，做著那些稚嫩的事。而身邊的人，好像都在長大，都在變的成熟，變得真正成為一個(gè)中學(xué)生。他們都在長高，心也在脫離吃著棉花糖，坐在旋轉(zhuǎn)木馬上的童年。可是我呢？心中還單純地認(rèn)為一些不可能地事，認(rèn)為世界是很美好的，但隨著知識(shí)的增長，我發(fā)現(xiàn)并不是這樣，可是我還是認(rèn)為，因?yàn)槲蚁嘈?，我希望。我渴望著長大，可是為什么長大就要失去許多？失去小時(shí)候的童真；失去美好的想象；失去真摯的友誼；失去的東西，浩瀚銀河中的星……
春天已經(jīng)來臨，陽光照耀下的我們，是否會(huì)成為向日葵，越發(fā)燦爛的迎接……
春天的遐想作文篇3
春天似乎是一個(gè)永恒的話題，千百年來，文人墨客吟了又頌，評(píng)了又說。春天，不知何時(shí)，已將世界包圍了。萬物復(fù)蘇，百花爭妍，草長鶯飛，春燕啄起了春泥……
微風(fēng)細(xì)雨時(shí)，天地間的萬物生命都沐浴在這煦暖的陽光里。天，是湛藍(lán)的，如汪洋般深不見底，那是深邃的美;云，是潔白的，如雪花般毫無瑕疵，那是純凈的美;山，是青色的，如河水般清澈見底，那是透澈的美。即使薄云蔽日，一切也并未因此而失色，反而在溫潤的空氣中更加顯得清新，明亮。沒有一絲風(fēng)，更顯得靜謐，安詳，只有偶爾的幾聲布谷鳥的鳴唱打破這份寧靜。云越積越濃，春雨終于來了，那片片杏花雖淋濕了臉龐，卻微微地綻開了笑 ，紅的像火，白的似雪，粉的如霞。這一切的一切讓人覺得如在畫中游，是仙境嗎?那時(shí)你就會(huì)禁不住贊嘆造化的神奇，禁不住想喊出心中的喜悅，難道不是嗎?我們難道不應(yīng)該感謝上蒼賜予我們的美嗎?
黃昏悄悄降臨，細(xì)雨依然淅淅瀝瀝地撒落。在這樣的雨夜，喝上一杯茗茶，聆聽窗外的細(xì)雨，任自己的思緒隨雨絲飄灑。不知過了多久，當(dāng)如從夢(mèng)中醒來時(shí)，雨，不知何時(shí)已經(jīng)停了，清涼的月光透過葉隙斑斑駁駁地瀉了一地……幸福并不是俯拾皆是，隨手可得，既有麗日又有風(fēng)雨的人生才稱得上是完美的人生。此時(shí)，心中所有的郁悶與不快已被雨點(diǎn)沖去，剩下的是一顆坦然面對(duì)一切的心。
花兒綻放于春天的花園中，但它卻經(jīng)歷了嚴(yán)寒酷暑，風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)，只留下那份屬于它的輝煌。花兒能有幾天的生命呢?春去后，又凋零于泥土之中“化作春泥更護(hù)花”了。然而為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，它接受了一切。人生不也如此嗎?人生能有幾回甜?風(fēng)風(fēng)雨雨的人生，而成功又能踏足我們幾次呢?在大多數(shù)的時(shí)候，我們都生活在“苦”“辣”中。只因如此，我才會(huì)不惜一切代價(jià)得到到它?；蛟S我們的目的并不在于品嘗那一絲一縷的甜味，而在于那驚心動(dòng)魄的拼搏與奮斗。也許在拼搏于奮斗中，我們才真正理解了人生。
春天，人人為之向往;然而一年之中，畢竟只有一個(gè)春天。春夏秋冬溶合成了一年。那兒，人生呢?酸甜苦辣組成了四味俱全的人生。
春天的遐想作文篇4
北方的春季來的稍晚，立春時(shí)節(jié)，還根本感受不到春天的氣息。春分時(shí)節(jié)，才微微有了一絲春意。風(fēng)不在凜冽寒面，樹雖沒有朱自清筆下《春》中那樣欣欣然睜開眼，但是已在枯眠的枝條掛上淺淺的黃綠色，仔細(xì)看上去，向被水粉浸泡一樣。報(bào)春的桃花雖然沒有盛開，卻也拱出了小小的花苞，只等下幾場(chǎng)春雨，就會(huì)奇跡般的掙脫束縛，向世人展示春天的顏色。
然而，今年北方少雨。今天難得天公陰下了臉，讓人心中對(duì)久違的春雨充滿了期盼?？纯创巴?，北國的鄉(xiāng)村靜寂的沉睡在一片陰霾的大地上。紅紅的屋脊，無際的田野，高高的白楊擋風(fēng)林，再加上氡色的朦朧，組成了一幅別樣的風(fēng)景圖畫。看不到人，沒有城市的喧囂與浮躁，只有偶爾飛馳而過的汽車馬達(dá)聲響，讓你感到這幅圖畫里還有靈動(dòng)的生命。
看著這幅早春的圖畫，我的腦海里在努力的勾畫春雨過后那份春意盎然的美景。我想變化最大的應(yīng)該是綠的顏色吧，春的記憶最多的就是這個(gè)，那是一種一天一個(gè)變化的綠，那是一種從淡淡的綠色到成熟的深綠的過程演變，那是任何一個(gè)畫家也難以用調(diào)色板調(diào)出的漸變色！春天還有什么呢？對(duì)了！還不能缺少陽光，陽光明媚的春天是最有生機(jī)的。還要有春雨，我最神往和留戀的就是春雨來臨時(shí)候的桃花雨和雨后的滿地桃花花瓣?；ò晔菨駶櫟姆奂t或者粉白色，絲毫也不干澀。落地的桃花讓你自然而然的想起黛玉葬花的情景，那是一個(gè)古代的小女子用葬花的形式埋葬了自己的青春和愛情。而這飄落滿地的桃花埋葬的又是什么呢？人們都向往春天，說是那是種植希望的季節(jié)，可是人們不知道，希望種植下去了，經(jīng)過了夏的苦澀，秋的成熟，依然會(huì)到冬的滿目瘡痍，然后在日復(fù)一日年復(fù)一年的重復(fù)下一個(gè)輪回，有誰知道春天種植的實(shí)際是埋葬自己的悲哀呢！
寫這篇日記的時(shí)候，我的眼睛是濕的，心也是濕的，每個(gè)人都會(huì)在春天埋葬和種植一些東西，很多向往的片斷，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像春風(fēng)低語，細(xì)細(xì)柔柔地流淌。其實(shí)一年四季的每一天，很多身影從我們視野里閃過，總會(huì)有些寂寞的面孔淹沒其中，痛和悔，悲與哀，使人的天空一片灰暗，讓人的世界滿目凄涼，停下腳步環(huán)視四周，誰的心里又留下什么呢？
春天的遐想是什么？那就是如果對(duì)逝去的歲月主張遺忘，我們就無須盤點(diǎn)，如果對(duì)將來的日子主張恣意，我們就無須展望！
我盼望秋天，經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨的季節(jié)，碩果累累的秋天，才是大自然送給自然萬物的最好禮品！
春天的遐想作文篇5
漫長的寒冬過后，大地終于迎來了生機(jī)盎然春天。
春天，在孩子心中，是一個(gè)美好的愿望，盼望春天帶來美好的未來。
春天，在詩人眼里，是一首贊禮的詩，她給人們帶來了福氣和祥瑞。
春天，在畫家手里，是一幅美麗無比的圖畫，在畫卷上舒展著無限的遐想。
春天，在農(nóng)民手中，是豐收的希望，他們?cè)诖禾斓拇蟮厣喜ハ鲁錆M希望的種子。
春天來了，樹木花草，都從睡眠中醒來，舒展著活力的身軀，準(zhǔn)備去參加那大自然旋律優(yōu)美的大合唱。
春天來了，河里的魚兒，恢復(fù)了精神頭兒，準(zhǔn)備遠(yuǎn)游到自然界最大的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)——海洋，到那里去參加最為壯觀的游泳搏擊賽。
春天來了，鳥兒們都準(zhǔn)備飛去它們要去的天空，在雷電交加的季節(jié)，在暴風(fēng)雨中翱翔。
春天來了，地上的狼豺虎豹等獸類，在休整了一冬天后，在巡視著自己的領(lǐng)地的同時(shí)，還在窺視著別人的地盤，以擴(kuò)大弱肉強(qiáng)食的戰(zhàn)果。
我也喜歡春天，但我不留戀春天，因?yàn)榇禾熘唤o了人們美麗的希望，而不會(huì)結(jié)果。春天是一個(gè)時(shí)機(jī)還沒有成熟的季節(jié)，如果春天太長，所有的期望，都的等待，等待的太長，就會(huì)失望。
只有春天很快過去，萬物才有機(jī)會(huì)，去施展自己的本領(lǐng)，去實(shí)現(xiàn)各自的抱負(fù)和理想。
春天的遐想作文篇6
寒冷已經(jīng)過去了，換來的是春天的無窮的生機(jī)，萬物復(fù)蘇.天空晴朗,陽光明媚，帶給我們歡聲和笑語，春風(fēng)迎面吹來，感覺十分涼爽，大腦清醒，讓我來告訴你們我看到的景象吧！
清晨，我打開窗簾，眼前煥然一新！小草.小花都默默的生出.長芽，燕子在天空中飛翔，忽高忽低的,一個(gè)前一個(gè)后的飛翔,在天空中劃過。小鳥的歌聲那么清息.動(dòng)聽！我漫步走在孝感學(xué)院，穿過一片林子，有些小鳥劃過這里，真叫人想起一個(gè)成語：“鳥語花香”。
走在橋上，看著這湖，覺一切都反過來了。幾片白云的倒影，美極了！到了操場(chǎng)，有的人在打球；有的人在放 風(fēng)箏；.......我走著走著,突然看見一對(duì)正在談朋友的人,隨便亂摘花,這時(shí)我看見一個(gè)和我一樣大的男孩也在摘,我想：“這個(gè)男孩和我一樣大,難道老師沒教他難道老師沒教說完，我上前去對(duì)那個(gè)男孩說：“你為什么要摘花， 難道老師沒教你們要愛護(hù)環(huán)境嗎？只見那個(gè)男孩在摘那些枯萎的花，我問：”你摘這些枯萎的花干什么？”“把這些枯萎的花是因?yàn)檫@里枯萎的花把那些剛發(fā)芽的好花的弄的不好生長，我把這些枯萎的花摘了好讓那些好花有地方生長?！甭犕晁脑挘覒M愧了，看著他被陽光照的金燦燦的背影，銜接著他對(duì)植物的感情。
春天的遐想作文篇7
明亮的陽光、松動(dòng)的江面，哈爾濱的春天雖然來得很遲，還是來了。這里的春天一點(diǎn)不可愛、不美麗。春風(fēng)一點(diǎn)都不和煦。依然強(qiáng)勁得直要鉆透你的身體。上周有一晚，凄厲的狂風(fēng)嚎叫怒吼整整一宿，摧枯拉朽地動(dòng)山搖。攪得我一夜不得好睡。我卻依然盼望春天！冬天太漫長了，我早想脫去這一層又一層的厚厚衣裝，它束縛我太久，從頭到腳。我盼望早早卸掉著重重的包裹，輕裝前行。雖然這春天并不可愛，但它還是給我?guī)硐Ｍ?
一年之計(jì)在于春，這是從小就聽到的農(nóng)諺，它告訴人們只有適時(shí)耕種、不誤農(nóng)時(shí)，才會(huì)有秋天豐碩的果實(shí)。一生之計(jì)呢？就在于少年時(shí)代。它是人生的春天。昨日看許錫良老師推薦的美國影片《死亡詩社》。這是美國60年代的電影。我只看了一半，我理解的可能很膚淺，就非常感動(dòng)了。這是一部很值得品味的電影。很羨慕這些17、8歲的年輕人，在他們?nèi)松拇禾?，恰恰遇到了他們的良師益?------凱丁先生，他可以稱得上教育家、學(xué)生們?nèi)松膶?dǎo)師。他熟諳心理學(xué)，對(duì)每個(gè)學(xué)生的心理狀態(tài)了如指掌。他以智慧激發(fā)智慧，他讓每個(gè)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)自己，傾聽自己內(nèi)心的聲音。不盲從權(quán)威、敢于質(zhì)疑和批判。我想起另一位美國教師柯林斯先生，那是在看網(wǎng)易公開課視頻-------哈佛教授泰勒先生的幸福課時(shí)他提到的一位可敬的老師?？铝炙瓜壬笇?dǎo)那些讓學(xué)校頭疼、讓家長都放棄教育的小混混們一個(gè)個(gè)都考上了很好的大學(xué)。他和凱丁先生一樣熱愛教師這個(gè)職業(yè)，即使高官厚祿等著他，也不為所動(dòng)。這些學(xué)生是幸福的，他們和老師共享一段詩意的人生，這是為學(xué)生一生的發(fā)展奠基的重要階段。
我的少年時(shí)代接受的是：要聽黨的話，做毛主席的好學(xué)生，做一顆永不生銹的螺絲釘。做革命事業(yè)的接班人。沒有人告訴我，我很重要，我要成為我自己。這都是成年以后慢慢感悟出來的。尤其是這幾年通過上網(wǎng)，接觸到西方的先進(jìn)的教育思想以后，我才知道自己需要彌補(bǔ)的東西太多了。
我人生的春天才剛剛開始。雖然它來得很遲，可它依然帶給我希望。
