優(yōu)秀作文的構(gòu)思離不開(kāi)完整的結(jié)構(gòu)和深刻的主題闡述，通過(guò)寫(xiě)作文，我們可以提高自己的文字表達(dá)能力，讓文章更具說(shuō)服力，以下是范文社小編精心為您推薦的那一刻我很____作文5篇，供大家參考。
那一刻我很____作文篇1
我一直認(rèn)為生活如一杯白開(kāi)水，平淡無(wú)味。直到水面泛起漣漪，我恍然大悟從每一次成功都很幸福。它無(wú)聲無(wú)色，捉摸不透。但當(dāng)你細(xì)心觀察，它每時(shí)每刻都會(huì)發(fā)現(xiàn)。我從一個(gè)親子戶外活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了幸福。
那一天，我開(kāi)始做了個(gè)高空游戲。這一個(gè)游戲不需要太多的智慧，只需要大大的勇氣就可以了。我跟教練說(shuō)："我很怕高"。教練鼓勵(lì)我說(shuō)道：”男孩子要勇敢些，不要怕，要有些男子氣概“。聽(tīng)到教練的鼓勵(lì)后，我鼓足了勇氣穿上了安全衣，系上了安全繩。做好了所有的準(zhǔn)備工作。
第一關(guān)——“抓繩子走鋼絲”
我走上臺(tái)階往下一看，同學(xué)們用緊張的眼神看著我。而我也不由地跟著緊張起來(lái)了。心臟撲通撲通跳。耳邊聽(tīng)到同學(xué)們跟我加油鼓勁兒地聲音。我心想:"我一定要過(guò)去，我一定可以的"。我走上了網(wǎng)格隧道，我左右手緊緊地抓住了繩索，腳慢慢地挪動(dòng)著腳步。小心翼翼的走完了第一關(guān)。
第二關(guān)——“走秋千”
我到了這一關(guān)，走上了一個(gè)秋千上一走上一個(gè)秋千就是晃來(lái)晃去，平衡不了。過(guò)了一會(huì)兒，脾氣暴躁的秋千平靜了下來(lái)。那個(gè)教練說(shuō)：“先用手抓住一個(gè)秋千上，一只腳踩在一個(gè)秋千上。”我就這樣向前一步又一步的走了過(guò)去。我這么過(guò)去了。到我最想玩的一關(guān)了也是最好玩最刺激的一關(guān)了。
第三關(guān)——“滑繩索”
我心里很開(kāi)心到了最終關(guān)卡。我抓著了這鐵棍滑了下去。在那時(shí)，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香讓我心曠神怡，天空中白云使我心情舒暢。聽(tīng)見(jiàn)了歡呼聲我成功了。我感到很幸福。
每一個(gè)事都會(huì)幸福，只要用心去發(fā)現(xiàn)幸福，其實(shí)無(wú)處不在的。
那一刻我很____作文篇2
有人問(wèn)我，幸福是什么？有人可能會(huì)說(shuō)是出門(mén)旅游，有人可能會(huì)說(shuō)是得到很多金錢(qián)，有人可能會(huì)說(shuō)是長(zhǎng)生不老，有人可能會(huì)說(shuō)是快樂(lè)的玩?！鋵?shí)我認(rèn)為幸福是很簡(jiǎn)單的東西，有時(shí)是一句溫情問(wèn)候，有時(shí)是一次好玩的活動(dòng)，有時(shí)是見(jiàn)到久違的朋友。對(duì)于幸福我比較想說(shuō)的答案是，幸福是和家人在一起的時(shí)光，幸福是有家人的關(guān)愛(ài)。
其實(shí)我在讀小學(xué)的時(shí)候，并不知道與家人在一起是多么幸福的事情，也不會(huì)珍惜和家人在一起的時(shí)光。媽媽是我的老師，小學(xué)六年都在她的呵護(hù)下成長(zhǎng)，我甚至厭倦父母的嘮叨?？墒巧狭顺踔幸院笪也胖?，和父母在一起有多么幸福，因?yàn)槲以谝凰诲e(cuò)的寄宿學(xué)校上學(xué)，一周很難見(jiàn)父母一次，雖然星期六可以回家，但周日晚又要回校了。上周末的一次遭遇，更讓我深感有媽媽之愛(ài)的幸福。
上周住校時(shí)，因晚上睡覺(jué)沒(méi)好好蓋毛毯讓我引發(fā)了劇烈的咳嗽，那咳嗽聲如拉風(fēng)箱般刺耳，似乎都把肺要咳出來(lái)了。周六中午一到家，媽媽就從我的咳嗽聲聽(tīng)出了不妥，問(wèn)我為什么咳得那么厲害？我如實(shí)告訴了媽媽。媽媽一聽(tīng)完就像一陣風(fēng)似地把我送到醫(yī)院診斷，結(jié)果是支氣管炎，再拖延就會(huì)發(fā)展為肺炎。好險(xiǎn)！媽媽當(dāng)機(jī)立斷，讓我聽(tīng)從醫(yī)生的安排好好輸液兩天。其實(shí)我知道媽媽工作很忙，周六上午她還是參加一個(gè)重要培訓(xùn)后才回的家，手頭上還有許多需要處理的事情。為了讓我咳嗽更快好轉(zhuǎn)，她毅然放下手上所有工作，在醫(yī)院陪我度過(guò)那漫長(zhǎng)而無(wú)聊的輸液時(shí)間，并買(mǎi)了很多潤(rùn)喉糖給我吃，以減輕誘發(fā)咳嗽的幾率。一個(gè)多么細(xì)心的`媽媽呀！在輸液的過(guò)程中，媽媽和我聊老師聊同學(xué)聊班里的事，比較后還用對(duì)答形式復(fù)習(xí)歷史知識(shí)。她28年前學(xué)的初中歷史如今80%都能準(zhǔn)確說(shuō)出，我對(duì)這位記憶力超強(qiáng)的媽媽真是佩服得五體投地。
伴著夕陽(yáng)的到來(lái)，我總算完成了一天的輸液，咳嗽癥狀明顯好轉(zhuǎn)。媽媽拉著我的手走出醫(yī)院。當(dāng)我看到夕陽(yáng)投射在地上我倆拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的影子時(shí)，那一刻，我真幸福！有這樣愛(ài)我的媽媽是我今生的幸運(yùn)！
那一刻我很____作文篇3
你愛(ài)吃饅頭嗎？也許不愛(ài)，但我很愛(ài)吃饅頭，因?yàn)槲覍?duì)饅頭有一種特殊的感情。每次吃饅頭時(shí)，我總會(huì)在心里默默地對(duì)它說(shuō)上一聲：“對(duì)不起饅頭。”
記得我在星期六上興趣班時(shí)，因?yàn)樘绷硕鴽](méi)有吃早飯，于是帶零用錢(qián)去買(mǎi)饅頭。只見(jiàn)饅頭店老板說(shuō)道：“快來(lái)買(mǎi)呀！剛剛出籠的饅頭，還熱乎乎的呢！”我見(jiàn)那饅頭白白胖胖的，饞得直流口水，便毫不猶豫地買(mǎi)下了兩個(gè)熱熱的饅頭。我捧著熱氣騰騰的饅頭，狼吞虎咽，可是只吃了一半，就覺(jué)得飽了，另一半放進(jìn)了我的書(shū)包里?；氐郊依铮野涯橇硪话腽z頭毫不留情地扔到了垃圾桶里。誰(shuí)知晚上到了，媽媽怒氣沖沖地吼道：“丫頭，快過(guò)來(lái)。”我嚇了一跳，急忙趕到媽媽面前，莫名其妙地望著媽媽。只見(jiàn)她指著垃圾桶，說(shuō)道：“垃圾桶里的饅頭是你扔的嗎？”我低聲回答：“是。”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)道：“你太不愛(ài)惜糧食了！你知道饅頭是怎么來(lái)的嗎？撿起來(lái)！”我很不情愿地?fù)炱鹉橇硪话腽z頭，真不明白媽媽為什么發(fā)這么大的火，只是知道一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”即刻到來(lái)。出乎意料的是媽媽并沒(méi)有打我，卻要我對(duì)饅頭大聲地說(shuō)一百遍“對(duì)不起”。我雙手捧著饅頭，一邊哭一邊說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起……”不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽才停下來(lái)，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很委屈。后來(lái)，當(dāng)我學(xué)習(xí)了《憫農(nóng)》這首詩(shī)，知道了糧食是農(nóng)民伯伯用艱辛的勞動(dòng)換來(lái)的，這時(shí)我才明白了媽媽的用心，才懂得“愛(ài)惜糧食”這四個(gè)字的真正含義。我真為自己的所作所為感到慚愧不已，感到羞恥！
從此，“饅頭對(duì)不起”這句話深深地烙在了我的心里，我對(duì)饅頭也產(chǎn)生了一種特殊的感情。
那一刻我很____作文篇4
真、善、美、始終是我們感動(dòng)的源泉，是開(kāi)啟感情大門(mén)的鑰匙。
20xx年的10月18日是一個(gè)令我難忘的日子，它讓我感受到無(wú)比的溫暖。
那天，外面正下著傾盆大雨，我背著重重的書(shū)包，奔走在回家的路上。突然又刮起一陣陣凜冽的寒風(fēng)，讓我全身發(fā)冷，也讓我匆匆的步伐慢了下來(lái)。我急忙跑到路邊的屋檐下躲雨。上了一天課的我，肚子餓得咕咕叫，可是我卻身無(wú)分文，我急得直打哆嗦。時(shí)間一分一秒的流逝，爸爸媽媽依然沒(méi)有來(lái)接我，但是雨勢(shì)卻不見(jiàn)小，反而越下越大，此時(shí)我的心情十分失落，眼淚情不自禁地嘩嘩流下。
就在這時(shí)，被寒風(fēng)吹落在我身上的雨水突然停了，我詫異地抬起頭一看，是一位叔叔給我撐起了雨傘。他溫柔地對(duì)我說(shuō)：小朋友，你沒(méi)帶傘吧？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，給！叔叔這里有一件一次性雨衣，你穿上趕緊回家吧！它既可以遮風(fēng)擋雨，又可以保暖。我接過(guò)雨衣，一股暖流涌上心頭。謝謝叔叔，叔叔再見(jiàn)！我呆呆的站在原地，目送他的背影離開(kāi)，仿佛看到夏日荷塘里正盛開(kāi)這一朵美麗的白蓮，那是博愛(ài)的化身。我的心里充滿著感激，我披上雨衣蹦蹦跳跳地回家了。
記憶中的那一刻，雖然已經(jīng)過(guò)去一年多了，可至今仍然令我感動(dòng)不已，難以忘懷。叔叔的愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻都激勵(lì)、鼓舞著我，同時(shí)也是我在生活中學(xué)習(xí)的榜樣。是的，我們都應(yīng)有一顆善良的心，友善地對(duì)待周?chē)娜?，世界才?huì)更加美好！
那一刻我很____作文篇5
?那一刻，我們好開(kāi)心》“咚，咚，咚，咚……”鼓聲停止了，教室里頓時(shí)喧鬧起來(lái)，尖叫聲，拍桌子聲，笑聲，叫聲響成一片，你聽(tīng)，“陳少卿來(lái)一個(gè)，陳少卿來(lái)一個(gè)！……”這叫聲最后竟不約而同起來(lái)，響徹整個(gè)六（16）班教室！ 這是一個(gè)很普通的民間游戲——擊鼓傳花，可是我們卻照樣玩得如此瘋狂。 又一輪游戲開(kāi)始了，茅老師雙手持棒，有節(jié)奏地敲起鼓來(lái)，三個(gè)小皮球（一個(gè)傳好再傳另一個(gè)皮球），則隨著激烈的鼓聲在同學(xué)們的手上傳遞著。呀，有一個(gè)從何兆的手里傳過(guò)來(lái)了，我的心提到了嗓子口，既緊張又興奮，這個(gè)球像一個(gè)即將爆炸的炸彈，在我們的手中一刻也不能停留。漸漸地這個(gè)球向我逼近，可是就在傳到葉雨婷手里的那一刻，球卻滾到了地上，我跟她連忙彎下身子找球，剛蹲下，我倆的頭就“咚”的撞在一起了，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，剛想伸手去撿“咚”的又是一下，終于這個(gè)球被我們撿起來(lái)了，我連忙傳給盛律律，盛律律想戲弄一下譚虹，便拿著球不肯放，譚虹可著急了，不停地跟盛律律講好話，他見(jiàn)軟的不行便來(lái)硬的，硬是搶了過(guò)來(lái)傳給了唐加成。 第一個(gè)球順利的進(jìn)行著，光顧著看好戲的我完全忘了第二個(gè)球的存在，過(guò)了一會(huì)等我回過(guò)神來(lái)，這個(gè)球已經(jīng)在我的桌子上了呆了很長(zhǎng)時(shí)間了，我“??！”地尖叫了一聲連忙把球傳給盛律律，就在盛律律傳到第二位同學(xué)時(shí)鼓聲停了，我拍拍胸口，吁了一口長(zhǎng)氣，“差一點(diǎn)！”我說(shuō)道?？吹搅饲颉盎湔l(shuí)家”之后，我們便全體拍起桌子，但是嘈雜的響聲中有著一路清晰的聲音：“猴子，猴子，猴子（唐加成的`綽號(hào)）?！碧萍映刹坏貌弧般@”出來(lái)唱了一首只有他自己才聽(tīng)的見(jiàn)的歌…… 小球不斷地從這個(gè)人的手里傳到另一個(gè)人的手里，又從那個(gè)人的手里傳到另一個(gè)人的手里……教室里依舊充滿了尖叫聲，拍桌聲，笑聲，叫聲……那一刻，我們好開(kāi)心呀！
